全國中小學(xué)生的安全教育日主題班會
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編為大家收集的全國中小學(xué)生的安全教育日主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
3月最后一周的星期一快到了，這一天是全國中小學(xué)生的安全教育日。在這一天或幾天里，學(xué)校和家庭有多方面安全的知識和技能要傳授給學(xué)生，能分配到消防安全上，有一、兩個課時就很不錯了。為了確保這一、兩個課時的教育真正收到實(shí)效，我們必須把有限的時間花在傳授對學(xué)生生命安全價值最大，最實(shí)用的知識和技能上，并按重要性排序確定教育的先后，而不是按行業(yè)邏輯排序。
首先要對學(xué)生講解的是一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，什么情況下該疏散逃生，什么情況下應(yīng)該固守避險。有太多的國內(nèi)外火災(zāi)案例表明，在這個問題上做出錯誤的選擇，可能意味著生與死的差別。一般來說，公共建筑內(nèi)和自己家里著火應(yīng)該疏散逃生，外墻可燃、易燃保溫材料起火的住宅樓居民也應(yīng)該盡快疏散逃生。半夜醒來，發(fā)現(xiàn)住宅樓里公共空間或鄰居家發(fā)生火災(zāi)的居民，則要根據(jù)當(dāng)時火災(zāi)的情況選擇逃生或固守待援。具體方法是，通過摸門把、門背，再打開門縫的方式判斷樓道是被煙氣封鎖，如果封鎖了，就應(yīng)該在家里固守避險，如果沒封鎖，就應(yīng)該疏散逃生。講解每一種情況時，都應(yīng)配上相關(guān)的案例。對于中學(xué)生，還要簡單講述有毒氣體、高溫可能對人類的危害的數(shù)據(jù)。如何疏散逃生，也是在安全日應(yīng)該教學(xué)生的。這是一種技能培訓(xùn)，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)，更好地掌握實(shí)用的方法。在疏散方面，要教學(xué)生不要奔跑，而是有序地疾走行進(jìn)。下樓時要沿墻體右側(cè)成單排縱隊往下走。要告訴學(xué)生火災(zāi)疏散與地震疏散的差別。
逃生是個體技能，著重讓學(xué)生演練根據(jù)煙氣層的高度，采用不同的姿勢行進(jìn)。如何報火警，也是安全日應(yīng)該教學(xué)生的。讓學(xué)生花上5—10分鐘就能學(xué)會119報警的方法。要告訴學(xué)生，逃生時要順便用呼喊和敲門提醒鄰居，這也許能救人性命。如有條件，還應(yīng)該讓學(xué)生操作用報警按鈕報警，通過演練，以后學(xué)生在需要時就真會用了。
在初期火災(zāi)撲救方面，對于初中學(xué)生可以講解滅火器、滅火毯的使用方法，高中生就應(yīng)該讓他們演練用滅火器撲救初期火災(zāi)了，真實(shí)滅火或虛擬滅火都行。
對于小學(xué)生，要教他們發(fā)現(xiàn)起火時立即報告家長或老師滅火。
防火方面內(nèi)容很多，只能給學(xué)生講一些重要的，比較新的知識，如樓道、樓梯間、門廳里不能停放電動車，常閉防火門要保持關(guān)閉，不要在床上給手機(jī)充電等等，如能結(jié)合近期的火災(zāi)案例講效果更好。
在預(yù)防兒童玩火方面，對中、小學(xué)生的教育有很大的差異，要教育小學(xué)生看到火柴、打火機(jī)時向家長報告，對于家里有弟、妹的中學(xué)生則應(yīng)教育他們協(xié)助家長把火柴、打火機(jī)放在弟妹拿不到的地方。
如果時間有余，還可以教學(xué)生識別消防標(biāo)志和消防基礎(chǔ)知識。對中小學(xué)生消防基礎(chǔ)知識，應(yīng)該根據(jù)他們的知識基礎(chǔ)來講，例如，在講燃燒的必要條件時，對小學(xué)生只要講三要素，對中學(xué)生還要講鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。
全國中小學(xué)生安全教育的是開展學(xué)生消防安全教育的大好時機(jī)。由于現(xiàn)在還沒有統(tǒng)編講義，承擔(dān)這項教育工作的教師必須根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，近期的火災(zāi)形勢安排內(nèi)容。有成效的教學(xué)，一定是精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備的結(jié)果。
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