- 相關(guān)推薦
小學(xué)教師畢業(yè)自我鑒定
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高，為此要我們做好自我鑒定。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師畢業(yè)自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師畢業(yè)自我鑒定1
轉(zhuǎn)眼間，從20xx年4月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這個(gè)人的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。
本人實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿(mǎn)了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠(chéng)問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。
我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地備課，寫(xiě)教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的`體操時(shí)，心里更多的是欣慰和自豪。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我要鑒定一下這一學(xué)期來(lái)的實(shí)習(xí)工作學(xué)習(xí)情況，讓自己不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
一、在思想品德上
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一個(gè)學(xué)期來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、在自身學(xué)習(xí)上
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名實(shí)習(xí)老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加教育局，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)，我還積極參加園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動(dòng)及片區(qū)活動(dòng)，雖然我的工作時(shí)間不長(zhǎng)，但我相信，只要自己肯學(xué)肯用功，一定會(huì)有收獲的。
三、在教育教學(xué)上
在這一個(gè)學(xué)期里，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任了小班年段教研組長(zhǎng)和班主任的職位，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師，好媽媽。班級(jí)管理中，我組織好班干部管理好班級(jí)、分擔(dān)各項(xiàng)工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時(shí)，我也積極關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索”，我始終會(huì)持著一顆“積極，向上的熱心”，改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓自己在幼兒教育這條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路上越走越好！
轉(zhuǎn)眼間，工作已近一年，在這匆匆而又充實(shí)的一年的時(shí)光中，我完成了由學(xué)生到教師的角色的轉(zhuǎn)變，回顧近一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多，我漸漸體會(huì)到了“三尺講臺(tái)，學(xué)問(wèn)非凡”的道理，發(fā)現(xiàn)教育的樂(lè)趣所在，因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋�(gè)新的太陽(yáng)，擁抱的是一個(gè)新學(xué)生。
以上就是我在這學(xué)期中的實(shí)習(xí)工作情況，其中有榮譽(yù)，但也有不足之處，比如教學(xué)處理不夠精練等等。我會(huì)在以后的教學(xué)中繼續(xù)努力進(jìn)取，改正錯(cuò)誤修正不足。希望用我亮麗的青春去點(diǎn)燃激情，為xx教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)��！
小學(xué)教師畢業(yè)自我鑒定2
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，從幾年前的準(zhǔn)備階段到3月份的正式講座，這個(gè)過(guò)程有很多收獲。
讓我深深體會(huì)到的第一件事就是對(duì)教育的熱愛(ài)。在學(xué)習(xí)中常說(shuō)：興趣是最好的老師，所以對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)是讓你全身心投入到教學(xué)中，無(wú)論是備課還是講課中。在備課中，只有有了動(dòng)力，才能全面考慢程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的應(yīng)對(duì)。正如實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，杏壇副校長(zhǎng)所說(shuō)的“備學(xué)生”，如何體會(huì)到學(xué)生的回應(yīng)。有了這種動(dòng)力，我們將設(shè)計(jì)出更好、更科學(xué)的方法，并將其應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程、啟發(fā)式教學(xué)等方法，以便很好地應(yīng)用和取得更好的效果。二是要設(shè)定更高的目標(biāo)，同時(shí)要考慮到效果不好，自己的應(yīng)該。也就是說(shuō)，當(dāng)你提前認(rèn)為效果不好時(shí)，你應(yīng)該承受這種壓力。更好的期望是好的。但是，如果由于自身能力的限制和各方面的變化，教學(xué)效果不好，你應(yīng)該接受這一現(xiàn)實(shí)。不能因?yàn)闆_動(dòng)而破壞整個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我第二節(jié)課效果不好的.時(shí)候，當(dāng)時(shí)真的很難接受。在接下來(lái)的兩天里，我對(duì)下一節(jié)課的準(zhǔn)備失去了興趣和熱情。為什么我前兩次做了充分的準(zhǔn)備？我在思考這些，反復(fù)思考，或者課程準(zhǔn)備不足，沒(méi)有更好地動(dòng)員學(xué)生，既沒(méi)有預(yù)測(cè)學(xué)生的回應(yīng)，也沒(méi)有考慮可能的情況，比如第二節(jié)課的黑板問(wèn)題，這是不可預(yù)測(cè)的。而當(dāng)我在第三節(jié)課上，心情平淡而熱情，平靜地面對(duì)一切。這樣就好多了，語(yǔ)速比前兩次慢多了，課堂上的錯(cuò)誤也少了很多。
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)讓我收獲了很多。不僅對(duì)教學(xué)充滿(mǎn)熱情，對(duì)做任何事情也充滿(mǎn)熱情。我抵制了第三節(jié)課前的不良反應(yīng)，做了充分的準(zhǔn)備。對(duì)事情的結(jié)果有很高的期望和嚴(yán)格的要求，我們應(yīng)該考慮最壞的結(jié)果，冷靜地面對(duì)它們。這是我深刻的經(jīng)歷。
最后，我想說(shuō)的是感謝張老師的熱情。每節(jié)課都要聽(tīng)，無(wú)論是試講還是上課，更重要的是提出學(xué)生的問(wèn)題，用有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)現(xiàn)和解決這些問(wèn)題，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最負(fù)責(zé)任和最有幫助的。同時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)也值得學(xué)習(xí)�；ハ鄮椭�，互相照顧，共同進(jìn)步。
【小學(xué)教師畢業(yè)自我鑒定】相關(guān)文章：
小學(xué)教師給畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言03-09
小學(xué)教師畢業(yè)感言01-10
畢業(yè)自我鑒定06-16
畢業(yè)生畢業(yè)自我鑒定01-09
小學(xué)教師的自我鑒定10-03
小學(xué)教師自我鑒定08-31
黨校畢業(yè)的自我鑒定|自我鑒定10-29