- 學(xué)生作業(yè)完成情況總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
作業(yè)完成情況總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的作業(yè)完成情況總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作業(yè)完成情況總結(jié)1
暑假過的充實(shí)而豐富，通過新東方暑假訓(xùn)練營我熟悉了一群還不錯的朋友，一波還不錯的英語教師給我們指明方向，還有一群值得我們學(xué)習(xí)的教輔小教師！通過自己在家做煮飯婆我發(fā)覺了許多我以前不太懂的道理，做飯的辛苦，期間的失敗，挫敗感，到現(xiàn)在的馬馬虎虎可以做的很好！進(jìn)步，自信就不知不覺回來了！
暑假最快樂的事就是頭痛的四級過掉了，雖然考得不太高，不過總歸是這個門檻過了，我可以向6級邁進(jìn)。有些時候只要你不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，就會有收獲，就算再差，只要不斷的學(xué)習(xí)就可以獲得想要的。
這個暑假還有一件最快樂的事情，固然是交到了小弛這樣的朋友。假如不是我堅持和放得開，應(yīng)當(dāng)不會有這樣的結(jié)果，就感覺以后會跟她的生活有交集，這個想法跟我相像，想學(xué)許多東西的女孩，身上有特別的魅力吸引我，雖然比我小，卻可以從他身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
這個暑假好像我跟我父母的關(guān)系跟以前不一樣了。雖然我說不出來究竟是哪里，說話期間，神情，可能還有那種模糊的感覺，總之就是比以前更近了，雖然老媽沒有給我做過太多的飯，更多的`是工作，我知道那是為了我，為了給我的將來插上一雙翅膀！老媽你是最棒的，固然還有不得不說的老爸，雖然嘴上不說，只要我想做就會幫我打印我想要的資料，假如不支持，也只是在我疑心我自己的時候，才給我點(diǎn)明方向。
這暑假就像給我原來的生活劃上個里程碑一樣，可能是個轉(zhuǎn)折，會變好，也會變壞。月末我來到了我期盼了很久的學(xué)校，晶晶，老蒯，還有青姐這是我現(xiàn)在宿舍的室友，馬上陪伴我兩年的朋友。不管以后怎樣，我都會讓努力成為我的常態(tài)！
作業(yè)完成情況總結(jié)2
一學(xué)年以來，我校按照市教育局關(guān)于做好“寒假”學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展“寒假”學(xué)生作業(yè)布置活動，現(xiàn)將“寒假”的作業(yè)情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
我校根據(jù)教育局關(guān)于做好寒假學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，充分認(rèn)識“寒假”學(xué)生作業(yè)的重要性。要求教師充分認(rèn)識“寒假”學(xué)生作業(yè)的重要性，要充分認(rèn)識到“寒假”學(xué)生作業(yè)的重要性，要充分認(rèn)識到寒假作業(yè)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的重要性，要充分認(rèn)識到寒假作業(yè)是學(xué)生終身學(xué)習(xí)，終身發(fā)展的必由之路，要充分認(rèn)識到“寒假”學(xué)生作業(yè)是學(xué)生寒假學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充，是提高學(xué)生成績的重要途徑。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，成立“寒假”學(xué)生作業(yè)布置活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、精心部署、認(rèn)真落實(shí)
一）精心部署、認(rèn)真落實(shí)
1、召開專門會議，成立“寒假”學(xué)生作業(yè)布置領(lǐng)導(dǎo)小組及活動指導(dǎo)小組
2、制定“寒假”學(xué)生作業(yè)實(shí)施計劃
3）制定作業(yè)布置方案。
4）制定“寒假”學(xué)生作業(yè)實(shí)施方案
5）制定“寒假”學(xué)生作業(yè)實(shí)施計劃
三、活動開展情況
一）活動開展情況
6、開展“寒假”學(xué)生作業(yè)布置活動。
7、開展“寒假”學(xué)生作業(yè)布置活動。
8、開展“寒假”學(xué)生作業(yè)布置活動。
四、活動內(nèi)容及形式
一）學(xué)生作業(yè)布置
9、各班在班主任的指導(dǎo)下對本班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)布置與作業(yè)布置，要求學(xué)生每人每天寫完作業(yè)后進(jìn)行一次作業(yè)評比，并把優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽。
10、各班根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，結(jié)合班級實(shí)際情況對自己的本班作業(yè)展覽一次評比，并給予一定的評比獎勵。
寒假是每個人一生中必經(jīng)的一個節(jié)點(diǎn)，它是一個集中精力做好寒假各項工作的重要保障。寒假是學(xué)生放假的最后一個假期。學(xué)生寒假生活過得緊張有序，不僅僅是在寒假中完成了作業(yè)，還要完成寒假中有關(guān)知識的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
寒假中，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增長了見識，開闊了視野，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得了許多知識，更重要的是他們獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增長了各種知識和才干，使學(xué)生對學(xué)習(xí)有了更深的了解，更加熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，更加熱愛我們的祖國。
同學(xué)們，我們的寒假生活過得充實(shí)、精彩而有意義，同學(xué)們能在假期里學(xué)到更多知識，開闊自己的視野，使寒假的生活更加精彩而有意義。同學(xué)們，假期生活已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的良好學(xué)習(xí)精神，以優(yōu)異的成績來回報父母，回報社會。
寒假里，同學(xué)們能夠按時完成學(xué)校分配的寒假作業(yè)，積極地利用寒假時間來完成老師布置的.任務(wù)，在自己的學(xué)習(xí)之外也能積極地參加社會體鍛煉，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增長才干，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)校里，我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，不放松學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我們能做到主動學(xué)習(xí)，積極探索，善于思考，認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性。在生活中，我們能互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，共同進(jìn)步，并能在寒假中學(xué)到更多的知識。
同學(xué)們，我們要利用寒假的時間，多參加一些社會實(shí)踐，提高自己的實(shí)踐能力，增長自己的才干，使自己在未來的社會競爭中不被淘汰，為自己的人生增加砝碼。希望同學(xué)們在寒假里學(xué)會更多，更加的努力，更加的有所成就，為自己、為社會貢獻(xiàn)一分力，做一個全面發(fā)展的社會人。
寒假期間，同學(xué)們在家能充分利用寒假，學(xué)會了自己的事情自己做。
我們要充分利用寒假的時間，積極地參加社會實(shí)踐，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、勞動、科學(xué)等知識，同時，要多多參加社會實(shí)踐活動，增長自己的才干，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
寒假是學(xué)生充實(shí)自我，開闊視野的一個新的學(xué)期，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的優(yōu)良作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待寒假作業(yè)，為自己的寒假生活增添一抹亮色！同學(xué)們，寒假是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，也是自己提高能力、豐富知識的一個好機(jī)會。希望同學(xué)們在寒假里多參加社會實(shí)踐，增長見識，開闊視野，增長才干。
作業(yè)完成情況總結(jié)3
伴隨著孩子昨天踏上返校之程，宣告寒假生活結(jié)束了。昨天，學(xué)堂宋老師家長群通知讓對寒假作業(yè)完成情況進(jìn)行梳理，寫出“自我負(fù)責(zé)”總結(jié)報告�，F(xiàn)將我的寒假作業(yè)完成情況梳理總結(jié)如下：
1、完成的作業(yè)
20xx年度總結(jié)及20xx年目標(biāo)及計劃
2、未完成的作業(yè)
一是閱讀書籍《父親的因素》并書寫讀書筆記，這本書還未看完。
二是觀看電影《當(dāng)幸福來敲門》、《荒野生存》、《和平勇士》、《肖申克的救贖》，并完成4部電影的'觀后感。和孩子一起觀看了《肖申克的救贖》和《當(dāng)幸福來敲門》兩部電影，但觀后感未寫�！痘囊吧妗�、《和平勇士》電影是孩子一個人看的。
三是針對“自己掙車費(fèi)回學(xué)堂”活動和孩子進(jìn)行了討論，我和孩子認(rèn)為這個寒假努力完成其他的作業(yè)，下一個假期再做這個活動。
3、作業(yè)未完成的原因
寒假伊始，對完成作業(yè)我還很有信心，但隨著寒假一天天的過去，我的信心也一點(diǎn)點(diǎn)的消逝了。分析原因：一是由于自己平時的散漫、拖延習(xí)性影響;二是這次寒假作業(yè)對于我來說，確實(shí)難度不小，平時很少寫東西，寫讀書筆記、觀后感很讓我犯難，思維亂難以成文，主觀上有逃避心理;三是寒假期間應(yīng)酬多，每天以酒為友，暈暈乎乎，神志不清(找個借口，見笑了，不過也是實(shí)情)。
4、計劃完成時間
結(jié)合我的工作實(shí)際情況，我計劃4月底前完成所有作業(yè)。
5、收獲和感受
通過梳理作業(yè)完成情況，充分認(rèn)識到自己存在的的不足和弱點(diǎn):一是執(zhí)行力不強(qiáng);二是散漫、拖延習(xí)性強(qiáng);三是思考能力欠缺，亂元、斷線思維，寫文章沒有思路。
因此，學(xué)習(xí)、成長、改變、提升，是我今后必須要做的。
作業(yè)完成情況總結(jié)4
時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要結(jié)束了，本學(xué)期的作業(yè)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)生情況
本學(xué)期，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一次以學(xué)習(xí)小組為單位的活動，學(xué)生都積極認(rèn)真地參與。
二、教學(xué)工作
一）、加強(qiáng)教材教法研究，提升課堂教學(xué)效益
1、教師自學(xué)，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n。
在備課過程中，不斷學(xué)習(xí)、更新教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
在學(xué)期初，通過對學(xué)案進(jìn)行修改，使之盡量達(dá)到最佳的課堂效益，課堂內(nèi)容的精心設(shè)計，學(xué)案的設(shè)計盡量讓學(xué)生喜歡，學(xué)生積極的參與。在本學(xué)期，對學(xué)案進(jìn)行修改，使之盡量能符合學(xué)校要求，并且能做到最好。
2、學(xué)習(xí)課標(biāo)，提升自我素質(zhì)
學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，對于老教師來說，更是必備的教學(xué)技能。本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。
3、認(rèn)真研究教材、研究學(xué)情
本學(xué)期認(rèn)真研究了教材，研究了學(xué)生，了解了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，教學(xué)方法，教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
4、研究教學(xué)方法，提高教學(xué)效率
針對教學(xué)中的疑問，我在每次備課之前都會認(rèn)真研究一篇新課標(biāo)，把握好重難點(diǎn)，把握住每一節(jié)課的重難點(diǎn)，并通過課件，板書等多種方法使課堂效果更好，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二）、加強(qiáng)對學(xué)生的管理與指導(dǎo)
在本學(xué)期，學(xué)生對學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)還沒有形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、本學(xué)期教學(xué)工作的體會和感受
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細(xì)研究教育心理，盡量把握學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。
6、加強(qiáng)教學(xué)研究。
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細(xì)研究教育心理，盡力把握xx年級學(xué)生的`心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。教室中再沒有陰暗冰冷的
“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在�；钴S的思維，頻動的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
7、注重課堂教學(xué)效果。
向40分鐘要質(zhì)量。努力創(chuàng)設(shè)一個良好的課堂氣氛。
四、今后工作的設(shè)想
8、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。
9、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；
10、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面。
11、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn)。
12、采取多種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
作業(yè)完成情況總結(jié)5
時間過得真快，不知不覺中，我已經(jīng)大學(xué)xx年了。我在學(xué)校學(xué)到的是理論知識，能夠把理論運(yùn)用的實(shí)踐很好的完成，并且通過這幾年的工作積累了很多的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉，相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會更加的努力，我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會成長的更加的快，我對投資公司的未來充滿了信心!
這幾年的時間里，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在學(xué)習(xí)上還是工作上，都使我得到了很多鍛煉和提高。
在這三個月里，我從一個剛跨出大學(xué)的青澀學(xué)子變成一個成熟的、有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的資深投資者。這xx年來，公司給了我很好的機(jī)會和平臺讓我參加了一些招投標(biāo)、施工、質(zhì)量管理及工程監(jiān)理等工作;并讓我在工作中學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識。在這三個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨下，在同事的幫助和自身的努力下，經(jīng)過不懈努力，現(xiàn)已基本適應(yīng)了這份工作。在這份工作里，我學(xué)到了很多的知識，也領(lǐng)悟到了很多的道理，在以后的工作中，我要更加的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以提高自己的綜合能力，以更加適應(yīng)這份工作，為公司貢獻(xiàn)自己的'力量。
我是一名剛剛畢業(yè)大學(xué)生，我學(xué)的是土建工程專業(yè)，在學(xué)校的時候我是學(xué)土建的，在這些年來，學(xué)校給予了我很大的幫助，使得我能很快的適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境。在學(xué)校的xx年多的工作中，我也有許多的收獲和體會，但是這些收獲和體會都只是停留在了表面，只有自己親身去體會和感受，才能有更深層次的感受，如果不是領(lǐng)導(dǎo)和同事們提供我這個機(jī)會，我能學(xué)到什么?如果我能夠融入到公司這個大集體當(dāng)中，我會更加努力工作，做到更加積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，更加努力拼搏，爭取在以后的工作學(xué)習(xí)中取得更大成績。
我相信，隨著時間的推移，我在這份工作上也會做得更加出色!
作業(yè)完成情況總結(jié)6
2月21日上午，教導(dǎo)處對全校學(xué)生的寒假作業(yè)及開學(xué)一周的課內(nèi)外作業(yè)進(jìn)行了檢查，現(xiàn)就我校學(xué)生作業(yè)情況反饋如下：
一、寒假作業(yè)情況。
優(yōu)點(diǎn)：
1、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，令人滿意。
2、都能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從基礎(chǔ)知識抓起。如：語文老師依據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對性的強(qiáng)化性訓(xùn)練，給學(xué)生布置日記、作文等。
3、對于布置的假期作業(yè)，大多數(shù)老師都能認(rèn)真批改，指導(dǎo)學(xué)生及時訂正。
不足：
1、同一班級的作業(yè)質(zhì)量差別較大，希望老師多關(guān)注那些作業(yè)差的學(xué)生，縮小差距，盡量照顧到全體學(xué)生。
2、個別學(xué)生的日記質(zhì)量不高，有完成任務(wù)的傾向。
3、極少數(shù)老師對學(xué)生完成的作業(yè)只有量的要求，沒有質(zhì)的保證，許多學(xué)生的作業(yè)字跡潦草，書寫格式不規(guī)范。
建議：
1、對假期作業(yè)布置，能否選擇一些具有彈性的問題或任務(wù)，讓所有學(xué)生都能參與，都能提高。(例如社會調(diào)查、社會實(shí)踐等)
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。
3、今后不僅要求學(xué)生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔的良好習(xí)慣。
二、課內(nèi)外作業(yè)情況
優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)生作業(yè)寫得比較認(rèn)真，教師批閱規(guī)范，且能做到細(xì)致、及時，對學(xué)生出錯的地方，老師能及時讓學(xué)生訂正，并引導(dǎo)學(xué)生保持作業(yè)的整潔，書寫工整。
2、大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)來布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，作業(yè)格式統(tǒng)一。
3、所有任課教師批改符合制度要求，且大多數(shù)教師批改質(zhì)量較高，體現(xiàn)對學(xué)生和作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
4、有部分教師在評價中能根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和特點(diǎn)采用評語激勵學(xué)生，且以作業(yè)本作為平臺與學(xué)生進(jìn)行情感交流。
不足：
1、學(xué)生的書寫習(xí)慣比較差。主要不是對錯問題，而是書寫不規(guī)范、工整，不論是語文、數(shù)學(xué)、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的'基本筆畫，有的字寫得太大，格子裝不下，有的寫得太小，看不清楚。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。檢查中看到部分同學(xué)作業(yè)本沒有保護(hù)好。有的已經(jīng)缺角、卷角、有墨水痕跡;做題時不認(rèn)真思考，做錯后橡皮沒有擦干凈或使用涂改液隨意涂改。
3、布置作業(yè)針對性不強(qiáng)，沒有分層布置作業(yè)。
4、加強(qiáng)學(xué)生自覺糾錯的習(xí)慣和養(yǎng)成教育，同時老師在指導(dǎo)學(xué)生寫字時，對易錯字要重點(diǎn)指導(dǎo)。有些班級學(xué)生作業(yè)中的錯字沒改出來。
5、個別學(xué)科個別教師還沒有校本化作業(yè)。
建議：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、要提高作業(yè)質(zhì)量，而不是作業(yè)的數(shù)量，做到作業(yè)天天清、周周清。
3、批閱學(xué)生作業(yè)時關(guān)注學(xué)生的錯題，重點(diǎn)放在錯題訂正上和差生的輔導(dǎo)上。
4、分層布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性練習(xí)。
三、下階段工作思路。
1、定期檢查和抽查相結(jié)合;
2、每次檢查有側(cè)重點(diǎn);
3、及時反饋檢查情況，提出改進(jìn)措施及建議。
下一次作業(yè)檢查側(cè)重如下幾個方面：
1、檢查時間為周一上午，檢查內(nèi)容為各科教學(xué)案及校本化作業(yè)。
2、作業(yè)完成情況：包括作業(yè)數(shù)量，正確率，書寫，訂正等這幾方面。
3、教師對作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。
老師們，從作業(yè)檢查來看，作業(yè)中出現(xiàn)的問題應(yīng)該說是正常的，希望各位老師聽后能有則改之，無則加勉。
作業(yè)完成情況總結(jié)7
為全面落實(shí)新的教學(xué)理念，推動全校學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個互相學(xué)習(xí)的平臺，也為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會，流西河鎮(zhèn)中心學(xué)校于20xx年11月下旬在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展了學(xué)生作業(yè)展評活動。通過學(xué)校發(fā)來圖片來看優(yōu)秀作業(yè)的共同特點(diǎn)是：
1、學(xué)生作業(yè)書寫整潔、規(guī)范。
2、作業(yè)批改中，教師能有意識的注重運(yùn)用激勵性語言或有效使用符號，把作業(yè)批改當(dāng)成與學(xué)生溝通、交流的機(jī)會，并起到教育的潛移默化的作用。
3、教師評語用詞親切、準(zhǔn)確，書寫規(guī)范。
4、二次批改及時。
5、教師責(zé)任意識強(qiáng)。
6、作文批閱具實(shí)效性。作文批閱詳細(xì)，并且起到了與學(xué)生交流，促其提高的作用。
一、活動過程扎實(shí)有效
各中小學(xué)非常重視本次活動，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，廣大師生積極參與西二中、西二小、下小、之小組織參觀學(xué)習(xí)，下中、何口小學(xué)開設(shè)了專欄，對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行了評定，許多班級形成了你追我趕的氛圍。各年級對學(xué)生作業(yè)情況和教師批改情況進(jìn)行分析總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量的大幅度提高。
二、規(guī)范批改意識明顯增強(qiáng)
本次作業(yè)展評活動，促進(jìn)了廣大老師更加重視作業(yè)批改規(guī)范化。大部分老師能認(rèn)真及時地批改各科作業(yè)，做到有練必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。教師批改符號比較規(guī)范，批改中適當(dāng)采用激勵性評語。特色作業(yè)更是豐富多彩，充分表現(xiàn)了廣大教師較強(qiáng)的教學(xué)基本功。
三、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量得到提高
大部分課堂作業(yè)能體現(xiàn)精選、適量的要求，能圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)選題，難易適中，題型較豐富。
四、作業(yè)評價形式有所創(chuàng)新
老師們認(rèn)真做好激勵語言評價，積極探索評價方式，學(xué)生在評價中收獲進(jìn)步的喜悅，激勵效果更明顯。
當(dāng)然，通過本次作業(yè)展評，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如個別批改字跡潦草，甚至存在極少數(shù)漏批漏改現(xiàn)象;部分班級學(xué)生的錯題沒有讓學(xué)生及時訂正;課堂作業(yè)設(shè)計過于簡單，訓(xùn)練量太少，題目單一，大部分是基礎(chǔ)題，缺少適量的綜合題、拓展題，有的是照搬教輔資料上的原題目，訓(xùn)練重復(fù)低效;有個別班級不重視培養(yǎng)學(xué)生良好的.作業(yè)習(xí)慣，學(xué)生作業(yè)書寫不太工整，作業(yè)本面不整潔等。
為及時整改上述問題，促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量的進(jìn)一步提升，提出如下建議：
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)的過程性管理，把學(xué)生作業(yè)管理作為一項長期重要的管理工作抓實(shí)抓好。對教師的作業(yè)設(shè)計、批改和講評等環(huán)節(jié)多加檢查和指導(dǎo)，定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展評，建立作業(yè)激勵性評價機(jī)制，把相關(guān)結(jié)果在合適范圍公布，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升。
2、要組織各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)市局對作業(yè)管理要求，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，既要設(shè)計出難易適中，體現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)題，又要設(shè)計出適量的綜合題、能力題、實(shí)踐題;要細(xì)化落實(shí)精細(xì)批改、有效批改的要求，規(guī)范批改符號，及時認(rèn)真地批改;對學(xué)生存在的典型錯誤要有批改記錄，然后進(jìn)行針對性講評，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批，對作業(yè)中的錯題要訂正、重批，切實(shí)做到“有練必收、有收必批、有批必統(tǒng)、有統(tǒng)必評，有錯必糾”。
3、要持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣教育。認(rèn)真上好寫字課和學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先審題后解答，先作業(yè)后檢查的良好作業(yè)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時、工整、規(guī)范”地完成作業(yè)。
作業(yè)完成情況總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫助。
一、生活方面。我中學(xué)已經(jīng)上了一年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時，很是快樂，說我長大了。我也十分快樂，自己通過在高中的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
二、學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的'學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人快樂的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。
三、休閑娛樂方面。有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在開展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比方，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人答復(fù)，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油！
我相信自己一定行的。
作業(yè)完成情況總結(jié)9
9月28日，利用一上午的時間，對校內(nèi)所有任課教師的學(xué)生作業(yè)批改情況進(jìn)行了一次認(rèn)真詳細(xì)的檢查，現(xiàn)將九月份學(xué)生作業(yè)批改情況做以下總結(jié)：
一、優(yōu)點(diǎn)
通過檢查學(xué)生的九月份作業(yè)書寫和教師批改情況來看，有以下幾個方面的優(yōu)點(diǎn)。
(一)教師能對學(xué)生的作業(yè)書寫嚴(yán)格要求。
學(xué)生的作業(yè)書寫既是教師的臉面，更能反映出教師的自身素質(zhì)和敬業(yè)精神，學(xué)生寫一手好字更是學(xué)生家長所期盼的，通過檢查學(xué)生的`作業(yè)反饋的信息看，絕大多數(shù)教師對學(xué)生作業(yè)書寫的要求比較嚴(yán)格、規(guī)范。學(xué)生能一筆一畫地寫，很少出現(xiàn)勾抹現(xiàn)象，能用直尺的地方90%以上的學(xué)生能正確使用直尺，學(xué)生作業(yè)書寫比較突出的班級有：。
(二)教師批改及時、規(guī)范。
通過檢查學(xué)生的作業(yè)反饋的信息來看，大多數(shù)教師能夠按照中心校的要求，一絲不茍地批改學(xué)生作業(yè)，學(xué)生作業(yè)批改得及時、認(rèn)真、規(guī)范，沒有出現(xiàn)漏批、錯批、壓批等現(xiàn)象，學(xué)生作業(yè)批改認(rèn)真的教師有：
二、缺點(diǎn)
在看到學(xué)生作業(yè)書寫、批改取得成績的同時，也發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)批改方面存在的不足，具體表現(xiàn)以下幾個方面：
(一)學(xué)生的作文作業(yè)書寫不符合要求。
本學(xué)期對學(xué)生的作文作業(yè)的書寫有了新的要求，那就是在寫作文前要寫清第幾次習(xí)作和習(xí)作的主題，但是通過檢查學(xué)生作文作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，有很多班級的學(xué)生作文作業(yè)沒有達(dá)到這個要求，須馬上改進(jìn)，還有兩個班級的作文作業(yè)批改不符合要求，沒有達(dá)到每次作文作業(yè)詳批細(xì)改的要求，不符合要求的班級有五年一班和五年二班。
(二)個別學(xué)生、個別班級的學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范。通過檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)還有一少部分學(xué)生和個別班級，對學(xué)生的作業(yè)書寫要求的不嚴(yán)格，造成學(xué)生作業(yè)書寫不工整，出現(xiàn)勾抹和潦草現(xiàn)象，還有極個別學(xué)生不能正確使用直尺。還有學(xué)生作業(yè)，一次用幾種顏色的筆，顯得非常不認(rèn)真、不嚴(yán)肅，學(xué)生作業(yè)書寫較差的班級：三年二班。
三、改進(jìn)意見
1、教師對學(xué)生的作業(yè)書寫，必須嚴(yán)格要求，常抓不懈，持之以恒，(不合格的學(xué)生作業(yè)要重做)學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、中心校加大作業(yè)檢查和總結(jié)的力度，發(fā)現(xiàn)問題要不留情面的指出，便于改進(jìn)。
作業(yè)完成情況總結(jié)10
為了使學(xué)生渡過一個充實(shí)、快樂的寒假，我校特意設(shè)計了寒假綜合實(shí)踐性作業(yè)，2月7日上午，教導(dǎo)處對全校50名學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行了抽查，現(xiàn)就我校學(xué)生作業(yè)完成情況反饋如下：
一、好的方面：
1、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，令人滿意。特別是孩子們辦報的水平提高了，一張張小報賞心悅目，不僅培養(yǎng)了孩子的審美情趣，也培養(yǎng)了孩子成功的喜悅感。
2、學(xué)生及家長都能認(rèn)真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
3、學(xué)生課外閱讀做得較好，從與學(xué)生的交談和讀書筆記中可以看出孩子們良好的閱讀習(xí)慣，從親自辦的手抄小報中可以看出孩子們的內(nèi)心世界。
4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因?yàn)樽鳂I(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學(xué)生較感興趣的一些實(shí)踐性作業(yè)，所以95%的學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量較高。
5、通過和家長交流反饋的情況來看，學(xué)生在假期中，均參與了有益的社會實(shí)踐活動，如：到商場購物、觀燈展、做家務(wù)、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學(xué)生的社會實(shí)踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。
6、許多家長對我校在作業(yè)布置的創(chuàng)新上給予了高度評價，他們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師給學(xué)生的全方位教育表示感謝，認(rèn)為孩子到我校后變得孝順、懂事了，懂得了感恩。
二、不足之外：
1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學(xué)書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范;社會實(shí)踐表還有相當(dāng)?shù)?學(xué)生沒能按時完成;少數(shù)美術(shù)作品紙張大小、排版格式等不合要求。
2、仍有少部分學(xué)生思想上沒有重視，注冊時忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。
3、個別學(xué)生的日記質(zhì)量不高，有完成任務(wù)的傾向。
三、改進(jìn)意見：
1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學(xué)生較感興趣的實(shí)踐性作業(yè)，避免重復(fù)、機(jī)械性的作業(yè)。
2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，以激勵其他學(xué)生。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。
作業(yè)完成情況總結(jié)11
暑假過的充實(shí)而豐富，通過新東方暑假訓(xùn)練營我認(rèn)識了一群還不錯的朋友，一波還不錯的英語老師給我們指明方向，還有一群值得我們學(xué)習(xí)的教輔小老師！通過自己在家做煮飯婆我發(fā)現(xiàn)了很多我以前不太懂的道理，做飯的辛苦，期間的失敗，挫敗感，到現(xiàn)在的馬馬虎虎可以做的很好！進(jìn)步，自信就不知不覺回來了！
暑假最快樂的事就是頭痛的四級過掉了，雖然考得不太高，不過總歸是這個門檻過了，我可以向6級邁進(jìn)。有些時候只要你不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，就會有收獲，就算再差，只要不斷的學(xué)習(xí)就可以獲得想要的。
這個暑假還有一件最快樂的事情，當(dāng)然是交到了小弛這樣的朋友。如果不是我堅持和放得開，應(yīng)該不會有這樣的結(jié)果，就感覺以后會跟她的生活有交集，這個想法跟我相像，想學(xué)很多東西的女孩，身上有特殊的魅力吸引我，雖然比我小，卻可以從他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。
這個暑假似乎我跟我父母的關(guān)系跟以前不一樣了。雖然我說不出來到底是哪里，說話期間，神情，可能還有那種隱約的感覺，總之就是比以前更近了，雖然老媽沒有給我做過太多的飯，更多的是工作，我知道那是為了我，為了給我的未來插上一雙翅膀！老媽你是最棒的，當(dāng)然還有不得不說的.老爸，雖然嘴上不說，只要我想做就會幫我打印我想要的資料，如果不支持，也只是在我疑心我自己的時候，才給我點(diǎn)明方向。
這暑假就像給我原來的生活劃上個里程碑一樣，可能是個轉(zhuǎn)折，會變好，也會變壞。月末我來到了我期盼了很久的學(xué)校，晶晶，老蒯，還有青姐這是我現(xiàn)在宿舍的室友，即將陪伴我兩年的朋友。不管以后怎樣，我都會讓努力成為我的常態(tài)！
作業(yè)完成情況總結(jié)12
轉(zhuǎn)瞬這個暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開頭了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)狀況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫忙。
一、生活方面。我中學(xué)已經(jīng)上了一年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照看自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時，很是快樂，說我長大了。我也非�？鞓罚约和ㄟ^在高中的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本學(xué)問，還提高了自理力量。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體熬煉的`棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)供應(yīng)健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽擱。
二、學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過的學(xué)問又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前把握的不是很扎實(shí)的學(xué)問點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人快樂的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒適。假如我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。固然，我也有玩的時候。
三、休閑消遣方面。有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩嬉戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在進(jìn)展很快速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做許多以前不簡單做到的事情。比方，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，立刻就有人答復(fù)，比請家庭教師便利多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油!
我信任自己肯定行的。
作業(yè)完成情況總結(jié)13
放假之初我就做好了假期的作息方案，并根本上按照這個方案度過了一個快樂的暑假。
我這個暑假沒有重蹈上個學(xué)期的覆轍――不做假期作業(yè)；暑假我還讀了很多書（但每本都沒看完，我還要培養(yǎng)一下耐心），比方《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著作，收獲最大的'是《本草綱目》，因?yàn)樗屛抑懒松钪性S多食品和物品的藥用價值�，F(xiàn)在，我又準(zhǔn)備讀《山海經(jīng)》了。我這個暑假學(xué)會了根本的解方程的方法，還學(xué)會了不少數(shù)學(xué)公式；學(xué)會了不少醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、兵法、歷史的知識，并根本改掉了我經(jīng)常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。
我這個暑假還學(xué)會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習(xí)。這個活動鍛煉了我們的身體、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識，讓我們感到很快樂。
作業(yè)完成情況總結(jié)14
很多人有大目標(biāo)，但都實(shí)現(xiàn)不了，比如減肥20斤、比如一年看完50本書、比如想讓孩子明年進(jìn)步100名……
目標(biāo)太大，就不想執(zhí)行，這是人之常情，我們要理解。
大目標(biāo)給孩子方向，小目標(biāo)給孩子動力。
所以設(shè)定每年的大目標(biāo)很重要，但設(shè)定每天、每小時、每15分鐘的小目標(biāo)更重要。
孩子放學(xué)回家，放下書包之后先別急著催促孩子去寫作業(yè)，而是要和孩子坐在一起，討論接下來的計劃和目標(biāo)設(shè)定。
具體方法如下：
每個單元完成或者時間到了之后都要來客廳給家長看，并評價為什么可以快速完成或者為什么沒有按找預(yù)定計劃完成。
具體怎么拆分作業(yè)呢？看下面的一個家長和孩子討論作業(yè)拆分的`真實(shí)案例：
這位家長家長后來是這樣拆分和重組上面的孩子一天家庭作業(yè)的：
單元一：語文詩詞一遍（10分鐘）
單元二：語文形近字詞2遍（15分鐘）
單元三：數(shù)學(xué)選擇填空題（5分鐘）
單元四：數(shù)學(xué)大題（15分鐘）
單元五：P17漢英各抄一遍（10分鐘）
單元六：P185詞組漢英各抄一遍（8分鐘）
1、每個單元不要摻雜不同學(xué)科的作業(yè)
2、每個單元可以少于15分鐘，但不能多于15分鐘（時間太長孩子注意力就集中不了容易走神），如果一開始覺得15分鐘太長，也可以將每單元的作業(yè)量降低到5~10分鐘，具體根據(jù)孩子的實(shí)際能力進(jìn)行設(shè)定。
這樣，作業(yè)每次作業(yè)從1-3個小時縮短到15分鐘，作業(yè)的難度瞬間降低，而且孩子也不會那么容易走神了。不過還沒完，再此過程中還有很多需要注意的地方。
作業(yè)完成情況總結(jié)15
本次寒假作業(yè)設(shè)計，每個年級充分考慮本班學(xué)生年齡特點(diǎn)及知識與技能，結(jié)合期末考試情況，有針對性地布置了作業(yè)：數(shù)學(xué)學(xué)科主要布置了口算、計算、解決問題等方面，旨在加強(qiáng)學(xué)生的口算能力、計算能力和邏輯思維能力及問題意識和解決問題的能力。
語文學(xué)科：主要布置了雙基訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練：拼音、字、詞、句、背讀古詩、閱讀與作文。
英語：主要是口語、單詞背誦、默寫、句式的運(yùn)用等，各科作業(yè)適量，分段完成與檢查。
分段作業(yè)學(xué)生無壓力、小組長、家長、老師易檢查，各年級小組長認(rèn)真負(fù)責(zé)、及時檢查并指導(dǎo)改正，家長督促學(xué)生按時完成作業(yè)并簽字、填寫意見。教師分段電話抽查，并在開學(xué)前三天挨村收作業(yè)進(jìn)行批改。
通過批改發(fā)現(xiàn)：
一、優(yōu)點(diǎn)：
多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真完成作業(yè)、書寫認(rèn)真、小組長檢查及時、家長簽字如：二年級、四年級、五年級沒有不完成作業(yè)的`，并書寫認(rèn)真。開學(xué)后各科教師根據(jù)寒假作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行檢測，同學(xué)們能達(dá)到合格及優(yōu)秀。
二、不足：
一部分學(xué)困生家長失去了信心，不管不問，不輔導(dǎo)，導(dǎo)致作業(yè)完成不了，小組長管不了，教師話聽不了。態(tài)度不端正，書寫潦草，不愿動手、動腦去思考去解決問題。語文漏寫詞語，作文完成不了等，開學(xué)檢測不會做、不及格。
三、措施：
針對以上原因，在今后的教學(xué)工作中，要有目標(biāo)、有計劃地對學(xué)困生采取行之有效的幫扶措施，使出現(xiàn)問題的學(xué)生能認(rèn)識到問題所在及危害，及早解決。與家長溝通，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，將來成為一名“四有”人才。
【作業(yè)完成情況總結(jié)】相關(guān)文章：
作業(yè)完成情況報告03-12
學(xué)生作業(yè)完成情況總結(jié)（精選6篇）06-14
作業(yè)完成情況報告6篇03-12
作業(yè)完成情況報告(6篇)03-13
作業(yè)完成情況報告5篇05-20
作業(yè)完成情況調(diào)查報告12-24
作業(yè)完成情況調(diào)查報告優(yōu)秀[2篇]05-10
完成作業(yè)的滋味作文05-25
項目完成情況報告11-08