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社會(huì)體育專業(yè)怎么樣
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和全民健身指導(dǎo)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能等知識(shí)，具備全民健身指導(dǎo)服務(wù)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事全民健身體育項(xiàng)目指導(dǎo)與培訓(xùn)、社會(huì)體育活動(dòng)的組織管理、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)服務(wù)等的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、方向
面向全民健身領(lǐng)域的社會(huì)體育指導(dǎo)員等職業(yè)，全民健身鍛煉指導(dǎo)、全民健身活動(dòng)組織管理、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)服務(wù)等崗位（群）。
3、主要專業(yè)能力要求
具有全民健身鍛煉指導(dǎo)的能力；
具有體質(zhì)健康評(píng)價(jià)的能力；
具有全民健身活動(dòng)的組織與管理的能力；
具有全民健身項(xiàng)目安全指導(dǎo)的能力；
具有社會(huì)體育領(lǐng)域數(shù)字化應(yīng)用的能力；
具有整合知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
具有探究、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：運(yùn)動(dòng)解剖基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)生理基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)心理基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)損傷與防護(hù)、體育教學(xué)方法指導(dǎo)、體能訓(xùn)練理論與方法。
專業(yè)核心課程：社會(huì)體育指導(dǎo)、體質(zhì)測(cè)量與評(píng)價(jià)、體育游戲、社會(huì)體育活動(dòng)組織與管理、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)體能訓(xùn)練。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)技能實(shí)訓(xùn)室和校外體育中心、體育場(chǎng)館、體育俱樂部、社區(qū)等實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行全民健身體育項(xiàng)目指導(dǎo)與培訓(xùn)、社會(huì)體育活動(dòng)的組織管理、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)服務(wù)等實(shí)訓(xùn)。在社會(huì)體育行業(yè)協(xié)會(huì)、俱樂部或相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
5、職業(yè)類舉例
職業(yè)資格證：社會(huì)體育指導(dǎo)員、游泳救生員
6、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理；
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理。
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