XXX

　　女，彝族，20xx年11月出生，云南省香格里拉市建塘鎮(zhèn)建塘小學

　　少先隊員

　　作為大隊長，堅持每周總結大隊工作，向輔導員匯報一周情況。積極組織參與“爭做新時代好隊員”“紅領巾)書包(心向黨”“紅領巾相約中國夢”等活動。喜愛閱讀。熱心公益，為災區(qū)捐款獻愛心。

少先隊主要事跡3

　　作為中國特有的青少年群體組織，少先隊的主要職責是要積極引導廣大少年兒童承認祖國的領導地位，養(yǎng)成好的習慣和努力學習的精神。少先隊中隊更是該組織中的一個重要基層單位，是一個集體智慧和實力的綜合體現。優(yōu)秀少先隊中隊既觀念先進，管理精細，活動豐富，優(yōu)秀成員多，而且其影響范圍也較大，對于廣大少年兒童成長、個性和團隊精神的形成產生了巨大的影響。以下為我們介紹的優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡，并對此進行簡要分析。

　　1.愛心動中隊

　　愛心動中隊是一支活躍在廣大校園里的'隊伍，他們以弘揚正能量為己任，入駐各大社區(qū)、孤兒院等，幫助那些需要幫助的人。其中一項逐漸具有規(guī)模的活動就是“愛心捐獻行動”，他們收集了很多學生愛心物資，慰問了大量的孤兒和老人。愛心動中隊不僅積極親近貧困生，還積極傳遞健康和文明的生活方式。

　　2.光榮之星中隊

　　光榮之星中隊是一支光榮的先進隊伍，他們經常以各種形式舉行主題班會、社區(qū)志愿活動、以及尋訪光榮之星等多種活動，充分發(fā)揮少年兒童的聰明才智進行創(chuàng)新性實踐活動。他們典型性的活動就是“光榮之星尋訪行動”，這是搜尋身邊的名副其實光榮之星，還原人物原貌，宣傳光榮典范所體現的精神內涵。

　　3.青春飛揚中隊

　　青春飛揚中隊的工作涉及多個方面，他們的活動形式豐富多樣，有主題演講、詩歌賞析、科普知識、文化傳承等。其中一個醒目的舉動是“周一班會曬優(yōu)秀”，以激勵同學突顯出自己的特長、努力、才藝。同時他們還特別注重創(chuàng)新性活動，在主題班會中安排繪畫、攝影、手工制作、口才等多種方式，讓少年兒童在課余獲得多元化、綜合性的學習體驗。

　　綜上所述，優(yōu)秀的少先隊中隊除了在活動上形式多樣、內涵豐富外，更主要的是通過這些活動促進少年兒童的成長，提高競爭力，培養(yǎng)片面性價值觀，喚醒社會責任感和個人使命感。少先隊中隊的成員應當從企圖心、結果導向、合作學習等方面進行學習和提高，通過適當的訓練，成為未來的領袖和生活品質的推廣者。僅以上三支少先隊中隊作為例子，我相信在豐富多樣的少年兒童隊伍中還皆有更多志同道合的伙伴們。同時，我們應該通過優(yōu)秀少先隊中隊的事跡去鼓勵更多參與到這項事業(yè)中來，以更好地服務社會。

少先隊主要事跡4

　　xxx，女，漢族，26歲，永修縣白槎小學教師。

　　她熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，為繁榮紅領巾事業(yè)、在大隊輔導員這個崗位上付出了很多艱辛和汗水。狠抓少先隊組織建設，豐富多樣的少先隊活動，鼓勵隊員個性化發(fā)展，積極開展各項“文明你我他”主題活動。以兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神、踏實進取的敬業(yè)精神、高度的事業(yè)心和強烈的'責任感、為促進少年兒童健康成長做出了積極貢獻。

　　20xx年，獲九江市中小學美術教師教學基本功比賽第一名；20xx年，獲全縣小學品德課程優(yōu)質課片段展示解讀大賽一等獎；20xx年，所撰論文獲市級優(yōu)秀論文一等獎；20xx年，獲全縣小學生《學英語》報講故事比賽指導獎；20xx年、20xx年、20xx年在教師節(jié)活動中，連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；20xx年，執(zhí)教的優(yōu)質課《規(guī)則在哪里》榮獲江西省賽課一等獎；20xx年在全縣小學品德學科微課制作比賽活動中榮獲縣一等獎。

少先隊主要事跡5

　　“自信自強功自成”。這正是xx小學六年級xx同學的座右銘。

　　在六年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

　　在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態(tài)度是無人能及的。

　　二、興趣廣泛，全面發(fā)展。

　　除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者。

　　她畫出的各種小動物栩栩如生，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的`人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

　　三、團結友愛，熱愛勞動。

　　在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身

　　影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

　　四、踏踏實實，勇于創(chuàng)新。

　　她無論做什么都踏踏實實。勇于創(chuàng)新是她的特色。在學習中，她思路

　　敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發(fā)，為班級的發(fā)展出一些好點子。

　　五、積極進取，不斷成長。

　　在六年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：朗誦比賽、現場作文比賽等，并取得較優(yōu)異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

　　xx同學在各個方面表面優(yōu)秀，是同學們的榜樣，也是我們xx小學業(yè)出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會取得更大的進步。

少先隊主要事跡6

　　xxx，1988年5月出生，本科學歷，二級教師，20xx年參加工作。

　　自20xx年參加教育工作以來，她一直擔任黃龍縣白馬灘鎮(zhèn)小學少先隊大隊輔導員，同時擔任著全校六個年級音樂教學工作。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是她的努力方向。

　　獲得榮譽如下：

　　20xx年被共青團黃龍縣委評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”

　　20xx年被共青團黃龍縣委評為“十佳少先隊輔導員”

　　20xx年被白馬灘鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”

　　20xx年被學校評為“宣傳優(yōu)秀工作者”

　　為了使大隊活動不斷創(chuàng)新，她策劃并組織了學雷鋒系列活動，通過“我與雷鋒交朋友”學雷鋒活動動員大會、“我與雷鋒并肩行”社會實踐活動、“我以雷鋒為榜樣”手抄報評比活動、“我向雷鋒敬個禮”演講比賽活動同學們真正懂得了“為人民服務”的真諦，學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動、還有“緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”觀看影片、“三節(jié)三愛”知識競賽、“快樂五一”手抄報評比、“我為祖國獻賀禮”歌詠比賽、“好書伴我成長”演講比賽、“傳承延安精神，培育時代新人”講故事比賽等活動，不僅僅豐富了學生們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐潛力，而且讓學生們受到了感恩的教育，明白了合作的'重要等，使德育真正走進學生的心靈，走進學生的精神，走進學生的生命，更有效地促進了學生的行為規(guī)范的內化。

　　在擔任少先隊大隊輔導員工作中，她邊學習邊實踐，品嘗著苦與樂，她與紅領巾們共成長，情為紅領巾所系，心為紅領巾所牽，愿今后的她在星星火炬的世界里漫漫求索，讓青春在星星火炬中閃光！

少先隊主要事跡7

　　我叫張xx，是xx二小五年級四班的學生�；顫姟⑶趭^，好學是我的天性。在學習的過程中，我積極參加學校的各項活動并取得名次，我也能按時完成老師布置的各項任務，得到了老師們的一致認可。

　　在小學學習時間里，我先后擔任過學習小組長，紀律委員，中隊長，體育委員等職務，我對所擔負的工作懷著強烈的'責任心，總是認真完成老師交給的任務，協(xié)助老師做好班級工作，積極參加學校組織的各項活動，是老師管理班級的得力助手，是同學們的好朋友。

　　在校期間我參加了學校民樂團的合奏，經過我們不懈的努力，克服了種種困難，在學校老師的努力下，我們樂團去參加了演出，并取得了大興區(qū)第九屆中小學生樂器民樂合奏一等獎。我還在學校參加了跳繩，在比賽中獲得了四年級男子單搖第二名的好成績。

　　在家里，我是一個懂事的好孩子，我尊敬長輩，經常幫父母做一些力所能及的家務，比如：刷碗，擦桌子，掃地，扔垃圾。

　　我相信，憑著自己對學習的熱愛，我將會以更出色的表現來展現自己的才能。我一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一名優(yōu)秀的少先隊員！

少先隊主要事跡8

　　林雁，女，今年12歲。懷集縣馬寧中心小學六(6)班，班長、廣播員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

　　林雁同學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些，林雁同學還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。

　　林雁同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的'小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協(xié)助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任做好班級工作。

　　她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。

　　林雁同學不僅學習成績優(yōu)秀，樂于助人是她的一大特點，班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，林雁知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親妹妹，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，林雁都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的;學習用品缺了，她幫助解決;碰到下雨天，林雁就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在林雁姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

　　林雁同學在各個方面表面優(yōu)秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業(yè)的。

少先隊主要事跡9

　　我叫xxx，是xx學校六（2）班的學生。我天生活潑好動，加上我又很好強，我成了班上的好學生。

　　一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。

　　我熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；我不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的`知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。我酷愛作文，從小就對作文 “一見鐘情”，一分耕耘一分收獲，幾年來，我連續(xù)被評為學校“學習積極分子”。在成績面前，我從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進，追求更高的目標。

　　二、老師的好助手，同學的好榜樣。

　　我從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。四年來，我勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手。對老師交給的任務，我總能做得井井有條。我上學從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質疑，認真、按時完成各科作業(yè)，成績優(yōu)異。我經常主動關心班上學習較差的同學，在我的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。

　　三、父母的好幫手，社會的好公民。

　　爸爸很少在家，家里的活都壓在母親肩上。我雖然是獨生女，但是為了減輕母親的負擔，我常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。我說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，可以為他們做點兒事了�！笨吹脚畠耗敲炊�事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

　　我深知人的一生學無止境，在以后的學習生涯中還需鍥而不舍，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

少先隊主要事跡10

　　毛秀梅，女，現年12歲。錫城鎮(zhèn)芹菜塘小學六年級班學生，學習委員,小隊長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。

　　一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。

　　毛秀梅同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優(yōu)秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

　　功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，毛秀梅同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲三好生的稱號，還獲得了學校優(yōu)秀隊干部的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前，毛秀梅同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　毛秀梅同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業(yè)。學校開展與不文明行為告別的活動，平時從不吃零食的.她主動勸阻周圍的同學不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　在學校里，毛秀梅同學是個優(yōu)秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。認真負責的工作態(tài)度獲得老師和同學們的一致好評。

　　三、學習小老師，樂于助人。

　　毛秀梅同學學習認真，成績優(yōu)秀。但她并沒有因此而滿足，常說：祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，總是十分耐心地講解，哪怕是三五遍，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，她并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　四、興趣廣泛，素質全面。

　　積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會，總是第一個報名參加；開展各類活動，總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策，在各種比賽中多次獲獎。毛秀梅同學處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。

　　人的一生，學無止境，毛秀梅同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

　　鑒于以上突出事跡，特推薦毛秀梅同學為優(yōu)秀少先隊員。

少先隊主要事跡11

　　一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。

　　XXX同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。

　　功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習總成績均能保持在年級的前茅。幾年來，XXX同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學�！叭�好生”的稱號，還幾次獲學�！叭�好學生”和“學習標兵”的稱號。在成績面前，XXX同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的'小助手，如每天檢查同學紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業(yè)。在“幫助貧困生入學”活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　在班級里，任一帆同學是個優(yōu)秀的組織者，她還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。在她和全班同學的共同努力下該班次榮獲市級“先進班集體”的稱號。

　　三、善待差生，樂于助人。

　　XXX同學學習認真，成績優(yōu)秀。但她并沒有因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，任一帆同學已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她學并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。優(yōu)秀少先隊員主要事跡樂于助人是任一帆同學的一大特點。班上有一些生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決;下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有十多個同學路途遙遠，她總是主動代他們做好值日生工作XXX同學就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

少先隊主要事跡12

　　xxx是一個活潑好動的小學生。平時里，她因為幫助別人而感到快樂，心里想到了就馬上去做。在南昌新建縣***媽家里，看到旁邊有許多外地的小孩子，他們幾個人在爭搶一個玩具。因為家里沒有錢給他們買更多的玩具，經常有幾個小一點因為搶不到玩具而哭了。菲菲看到了，多次把自己心愛的.玩具送給他們。讓外地的小朋友也有快樂的童年。

　　在新建自己家里，經常有小孩子為了公園里的游樂設施而爭吵，菲菲看見了，就會把自己的讓給他們。

　　記得在20xx年4月份，xxx和爸爸媽媽一起去公園里玩，那時天下著蒙蒙細雨，在公園里的池塘邊，有一個4歲左右的小男孩自己跑開了。他的大人一時也沒看住他。池塘邊的小路又濕又滑，小男孩站不穩(wěn)，跌倒了，差一點就掉到池里去了。xxx看見了，就緊緊抱住了他，抱到了爸爸媽媽面前。他們又驚又喜，發(fā)現xxx的衣服又濕又臟。當時愣了一下，也不知道是誰家的孩子。就和xxx說：“以后碰到這種事情，應該立即告訴我們或大人，因為池塘的水可能很深，有可能你們兩個都有危險�！倍鴛xx說：“幫助別人是我應該做的。”

少先隊主要事跡13

　　xxx，女，1997年6月出生，是xxx市xxx縣桃城鎮(zhèn)第一小學六年級031班的學生。她是品學兼優(yōu)的孩子，在老師的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展，成了一名學校的好學生，社區(qū)的好公民，家庭的好孩子。

　　五年來歷任學習委員，學校廣播室播音員，連續(xù)五年被評為“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”。學習上，她是佼佼者，有良好的學習習慣，各科學習成績一直是年級前茅。尤其是語文更加優(yōu)異，令人敬佩，先后榮獲過“廣西中小學語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心系祖國 健康成長’讀書活動優(yōu)秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國小學生作文大賽二等獎”、“中國—東盟中小學生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓練杯’數學競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識的甘露。

　　xxx酷愛學習，成績一直名列年級里前茅，語文，數學，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質檢測，成績也高居榜首。各科作業(yè)都能認真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的學習習慣分不開的，她從小就接受良好教育，進入幼兒園就能寫100多字的日記;從一年級起學會讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級，老師教會預習。從此以后，上課，她認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課后，她認真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比老師的備課還要密，還要齊。由于xxx的學習方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，因此她的“學習經”在班里廣為“流行”，使全中隊同學形成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好學習氛圍。

　　xxx自己學得好，但她沒有只注重自己的成績。在班里她主動幫助幾名學困生，只要一有空就會給差生講題，幫助差生提高學習的興趣。在她的幫助下，班級里的幾名學困生成績都有明顯好轉，學習勁頭也更足了。同學們有不明白的地方，也都喜歡問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道題，因為是閱讀問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學和xxx家住得很近，于是她就直接到這名同學家里去，耐心地講解。她是全班同學的知心朋友，無論哪個同學有了煩惱、傷心事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自己的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團，撫慰他們的憂傷，分享他們的快樂。有同學問她這樣累不累?她總是說：“我們要做一名健康快樂的兒童，讓我們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關心同學、幫助同學，得到老師和同學的一致好評。

　　xxx是個關心班集體，熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務， 在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服她，成了老師的小助手，每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作學習，認真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。班里有幾個調皮的淘氣包，老師拿他們沒轍，很頭痛�？蓌xx對付他們卻有一套。學習基礎差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補課;課堂上有不聽課搞小動作的，只要她瞪一眼，就會乖乖坐好;紀律差、愛上游戲廳的同學，她就經常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫助下都慢慢改掉了壞習慣。

　　出黑板報是班級中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報，同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，xxx都主動請纓，經老師準許后，她就會馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成。黑板報是她展現才華的園地。

　　在家里，她是個勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好幫手。放學回家總是完成自己作業(yè)的前提下再幫家里做些力所能及的家務，幫爸爸摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她為了不給父母在金錢上增加任何負擔，她似乎沒有自己最喜歡的衣服，也沒有最喜歡的禮物，但她說她很幸福，除了缺知識，什么也不缺。放假了，她就會象一只快樂的小鳥，飛到老祖家去陪伴90多歲的太祖母，跟她說說話，講學校的事給她聽，想辦法讓老人開心。有一回，太祖母到地里摘菜，不小心摔了一跤，扭傷了手腕。xxx聽說了，立即央求父母在周末帶她回去看看，還給太祖母換藥、上藥，有說有笑的.，象一對好朋友。xxx在假期里還喜歡往農村外公外婆家跑，那里更有她的樂趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人們從地里收割回來的糧食搬到曬場去曬，然而還學會了在雨季看天氣的變化，運用了她在書上學到的知識告訴不識字的外公外婆，天氣的諺語“朝霞不出門，晚霞行千里”等等。然后把欄里的一群鴨子趕到村口的小溪，把鴨子圈在那里;傍晚又把鴨子趕回來，再把曬場的糧食搬回屋里，引得外公外婆對社區(qū)居民說：“外孫女是我們家的一名勞動力，而且也是我們的新聞解說員，把大山外我們沒見到的、沒聽到的見聞告訴了我們�！贝送猓�還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節(jié)目，比如在晚上7點整看新聞聯(lián)播，能了解世界各國的重xxx聞，真正做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關心�！�7時30分看中央七套節(jié)目，及時了解我國農業(yè)新聞與動態(tài)，還當起了外公的小老師，教目不識丁的外公學會農村日常記事的字和乘法口訣。

　　五年來，她始終以“沒有最好，只有更好”為自己追求目標，時刻培養(yǎng)自己的各種能力，在磨練中不斷成熟，努力成為更優(yōu)秀的少先隊隊員。

少先隊主要事跡14

　　我們育人小學三(1)向陽花中隊是一個團結友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們中隊擁有隊員52名。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的三年時間，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

　　一、團結向上的隊風

　　一個良好的中隊集體，還要有鐵的紀律，我們向陽花中隊的隊員做到了“老師在與不在一個樣”，比如：早讀課，在學習委員和領讀員的帶領下，班級里書聲朗朗;眼保健操時間，隊員們自覺主動，動作到位，一聲兒不出;上課時，隊員們專注聽講，積極發(fā)言;下課了，隊員們三五成群，看書的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。我們中隊開展了“手拉手、結對子”活動，成績優(yōu)異的隊員去幫助一些學習有困難的隊員。這樣，不僅被幫助的隊員成績提高了，連那些成績優(yōu)異的隊員也更深入地理解了學到的.知識，這真是兩全其美。中隊中形成了你追我趕、比學趕幫的好風氣。

　　二、健康快樂的班級文化

　　日常的文化建設中，我們中隊人人有向上的追求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集

　　體凝聚力。通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力;教室里的墻體文化，是向陽花特色中隊的展示，都是師生共同創(chuàng)作的結果，在學校的校園文化評比中還獲得了一等獎呢。讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情。

　　三、特色優(yōu)秀的班干部

　　一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生，在班主任中隊輔導員的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。班隊設置了“每天值日隊長”認真履行班長職責。由他們自己當家作主，自己出主意，自己來準備，自己來組織活動。我們向陽花中隊在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經成為了衛(wèi)生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級!

　　四、豐富多彩的活動

　　隨著我校各項教育活動序幕的拉開，三(1)向陽花中隊的隊員都積極地投入到各項活動中。隊員吳祎銘、沈陽、孫小婷等在學校藝術節(jié)中，獲舞蹈一等獎;隊員徐巾賀在學校演講比賽中獲一等獎，并代表學校在寶山區(qū)演講比賽中又榮獲區(qū)級一等獎;隊員王瑜、孫中凱

　　等在學校運動會獲多項第一名;隊員沈陽、周思成、李佳璐還在學校第一屆體育節(jié)上獲得了優(yōu)異成績。由于隊員們在學校的常規(guī)檢查中，表現突出，多次被學校少先隊授予“文明班”光榮稱號。在各項活動中，我們力爭上游，通過活動，增強了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。

　　三(1)向陽花中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗，一天天地成長起來。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

少先隊主要事跡15

　　四2中隊XXX，一個自律且品學兼優(yōu)的孩子。她樂于助人、文明有禮，與同學和睦相處，做事認真細致，是老師的'得力助手。學習上勤思好問，成績優(yōu)異，曾獲得“優(yōu)秀班干部”“方圓好學生”等榮譽。她堅持全面發(fā)展，課余興趣愛好廣泛，參加學校的舞蹈興趣社團；是學校的合唱隊成員；也是學校的小主持人，主持過多場校園活動。

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