新年的朗誦稿(薦)

　　在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁？以下是小編幫大家整理的新年的朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新年的朗誦稿1

　　《迎新春》

　　每敲響新年的鐘聲，仿佛整個地球都在震動，新年的鐘聲在我的心中轟鳴，新年的鐘聲讓全人類沸騰！

　　新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。新年的鐘聲響徹五湖四海，新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

　　新年的鐘聲迎接新的浪花，新年的鐘聲迎接新的云涌，新年的鐘聲迎接新的明月，新年的鐘聲迎接新的`旭日東升！新年的鐘聲迎接新的財富，新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭！每當(dāng)敲響新年的鐘聲，這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，青少年聽到這新年的鐘聲，高興的舉起雙手歡跳亂蹦。中老年聽到這新年的鐘聲，倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。成功人士聽這新年的鐘聲，再把新的奮斗目標(biāo)鎖定。

　　處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，悄悄的把那滾動的淚花擦凈。新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情�？创蠛�，望長空，只有壯志凌云，才會有無比燦爛的人生！回顧那新年的鐘聲，年年歲歲都是無比的激動，查看那已出場的人生畫卷，一幕幕，時而轟轟烈烈，時而冷冷靜靜，時而站在低谷，時而攀上高峰，時而捶胸頓足，時而笑語騰空。享受著生活也在享受著競爭！大千世界，云云眾生，總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。

　　用新年鐘聲的震撼，去滌蕩那心中的不平，用新年鐘聲的震撼力，向著最新的目標(biāo)，發(fā)起新的進(jìn)攻！

　　新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！

　　讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！新年的號角

　　傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)馬上就要到了。

　　今天是臘月二十三小年，迎接新年的炮聲此起彼落響起，年的氛圍從今天升溫，大家在時光的隧道上一天一天向新年邁進(jìn)！

　　聽，喜慶的爆竹傳遞人們歡樂的心聲——過年了！此起彼落的爆竹聲，表達(dá)著人們辭舊歲迎新春的心情——一年一年的過去，一歲一歲地易換著容顏，新的更新，布滿皺紋的臉龐，越發(fā)蒼白……所有的人都在變化中向前走去。

　　時間的長河流淌了億萬年，時光不老，江山依舊如此多嬌，只是舊人不見，一張張新的面孔如雨后春筍誕生，……

　　隆隆的爆竹聲震耳欲聾，就像戰(zhàn)場上激越雄壯的號角，催人奮進(jìn)，向著新春佳節(jié)靠攏，迎接新年的到來——

　　新年的氛圍越來越濃郁，大街小巷，家家戶戶，急急火火地向除夕邁進(jìn)，期待著新年的鐘聲響起來——

　　辭舊迎新歲，三陽開泰急。

　　揚(yáng)帆遠(yuǎn)航去，光陰催人急。

　　宏偉藍(lán)圖繪，前程更無比。

　　龍馬精神在，風(fēng)韻萬古存。

新年的朗誦稿2

　　新年是什么

　　新年到了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：

　　新年快樂！新年快樂！

　　我問小樹，新年是什么？

　　小樹說：

　　新年是長出嫩嫩的樹葉。

　　我問春風(fēng)，新年是什么？

　　春風(fēng)說：

　　新年是把種子遍地撒播。

　　我問鋼琴，新年是什么？

　　鋼琴說：

　　新年是叮叮咚咚的音樂。

　　我問老師，新年是什么？

　　老師說：

　　新年是更美好的生活。

　　小鳥小鳥，我知道了，新年是無限的期待與歡樂！

　　風(fēng)

　　作者/牧歌

　　春天里，姹紫嫣紅戀著你，依依楊柳迎著你。

　　你的到來，使它們整個身心都搖動。

　　清翠欲滴的葉子牽過你的手，晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶著歡欣與喜悅，穿過了綠色海洋般的莊稼地，游過了綠波蕩漾的防風(fēng)林，又順著光滑的小路，撫摸著辛勤的壯黃牛，敏捷地鉆進(jìn)了農(nóng)家那狹窄的深屋巷。

　　順著巷子的彎曲，當(dāng)農(nóng)家飯菜的'香味飄進(jìn)了你的鼻中時，農(nóng)人的真善美使你的身影輕輕地逗留。

　　夏日時，不知道你躲到那里睡懶覺。

　　炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，于是，蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。

　　而當(dāng)你從寬闊的田野走過時，那田里的稻兒卻迎著你點(diǎn)頭又哈腰。

　　秋意中，滿地的金色勾走了你的魂。

　　那掛在窗前的小鈴鐺，清脆地傳遞著你的信息。

　　你所走過之處，都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢。

　　那枝頭的片片頑強(qiáng)，也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。

　　你在山野外的浪漫，楓葉也真誠地為你做證。

　　也許冬天，你的杰作會更加出色。

　　但愿你如刀似劍般的鋒利，不要迫人太甚。

　　請你拿出一點(diǎn)愛心，關(guān)愛一下年長的老人。

　　二年級元旦詩朗誦稿9

　　元旦，好比一個美麗的東西

　　看

　　元旦一來到

　　我們的臉上

　　便有了最燦爛的笑容

　　我們穿上新衣服

　　顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個特別的節(jié)日

　　看

　　省吃儉用的爸爸媽媽

　　給你買來許多好吃的零食

　　還有許多好玩的玩具

　　都給你買過來

　　讓你感到很驚奇

　　同時也讓你感到了家庭的溫馨

　　啊

　　元旦節(jié)是美麗的

　　也是快樂的

新年的朗誦稿3

　　時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時光的腳步又迎來了新的一年，我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，

　　甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長短;

　　真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺;

　　讓我迫不及待地要把這新年獻(xiàn)禮捧到各位面前。我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的河山，

　　更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的.靈感。我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。初登講臺的我，

　　用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，

　　讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進(jìn);與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。多少個黎明，牽著朝霞做伴;多少個黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。

　　今生作為一名教師，還有何志何愿?只希望在辛勤工作之后，

　　能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。青春不悔，生命無憾!總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言!我要教會學(xué)生：

　　學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;用真情，不腐、不爛、不酸;似真金，不熔、不化、不軟;做真人，不瘋、不癲、不懶。理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。作為一名青年教師，我一定做到：不浮、不虛、不假，用真誠;不媚、不諛、不諂，講真言;不炫、不妄、不夸，有真學(xué);不驕、不躁、不餒，是真干。為了中國教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前!

新年的朗誦稿4

　　【師】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)美麗的校園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲朗朗，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。

　　【生】每當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

　　【師】每當(dāng)我踏著星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　【生】每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

　　【師】多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　【生】老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎？

　　【師】每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，

　　因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼裕�我知道這是最寶貴的財富，當(dāng)一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光：領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的.心房。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為這里的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　【生】老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，成為祖國的棟梁。你有何感想？

　　【師】我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的石中人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。

　　當(dāng)全國各條戰(zhàn)線上都有石馬中學(xué)莘莘學(xué)子的時候，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在石中，飛翔到四面八方，用我們的實力證明，石中是學(xué)習(xí)樂園，生活的樂園。

　　【生】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚(yáng)了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；石中，都是我們最魂牽夢繞的地方。

　　【師】三年的光陰，白駒過隙，石馬中學(xué)抒寫了自己的輝煌，我們也感到無限的驕傲和榮光。三年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。

　　【生】三年的彈指一揮，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠(yuǎn)大的理想。

　　【師】我們期待三十年

　　【學(xué)生】我們期待四十年

　　【合】我們期待石馬中學(xué)不斷進(jìn)步，我們期待石馬中學(xué)不斷輝煌，我們期待著石馬中學(xué)的學(xué)子

　　【師】在奉節(jié)

　　【生】在重慶

　　【師】在全國

　　【合】皆是棟梁

新年的朗誦稿5

　　這里是五彩樂園,這里是苗壯土地,

　　這里是媽媽希望,這里是娃娃搖籃.

　　在這里誰擁有大禹志向、堯舜心？

　　在這里誰擁有萬能智慧、慈母愛？

　　告訴我,小朋友那一抹清淚為誰流淌？

　　告訴我,小朋友那花一樣笑臉為誰綻放？

　　是小朋友,是我,是他,是我們光榮幼兒教師.

　　用閃爍著智慧靈光,用太陽般光亮音容,

　　為小苗抽芽,為綠葉撐傘,為花兒開放,為鳥兒飛翔,

　　是小朋友,是我,是他,是我們,是我們光榮幼兒教師,

　　在這里,在這里放飛著愛夢.

新年的朗誦稿6

　　滿庭芳·賀校慶華誕

　　作者：鐵中玉

　　綠圃崢嶸，芳園錦繡，仰賴匠作是繁。

　　竹修林茂，矯健宜勤勘。

　　欲攬星辰河漢，燭光映，藐視霓端。

　　流螢聚，連通天塹，極目眺穹寰。

　　師壇。

　　誨未倦，甘霖浸潤，和風(fēng)拂面。

　　逾先哲諸圣，道弘業(yè)專。

　　俯瞰九州華夏，應(yīng)頌我、桃李山川。

　　家國振、恩澤普惠，德望比云天。

新年的朗誦稿7

　　伴著春夏，伴著秋冬，

　　我長大~~~

　　可是？？什么才叫做長大呢？？

　　媽媽說過，長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛

　　老師說過，長大是從啞啞學(xué)語到出口成章

　　哦|~~我明白，

　　小鳥：請問大地，怎樣迎接新春？報春花會不會開得更鮮？小蜜蜂會不會更加辛勤？

　　大地：我將先出繽紛花朵，豐收歌聲。相信吧！報春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜蜜獻(xiàn)給人們。

　　小鳥：哦！我還要問問你，可愛小朋友，當(dāng)你跨進(jìn)新年門坎，想怎樣大步前進(jìn)？

　　小朋友：過去一年，我和幼兒園感情越來越深，我愛幼兒園可愛小朋友，我愛幼兒園親切老師，我愛幼兒園一草一木。

　　齊：在新一年里，我要在這里學(xué)得更多、長得更高、變得更好。成為讓爺爺奶奶、爸爸媽媽、和老師們更放心好寶寶。

新年的朗誦稿8

尊敬的各位老師，親愛的全體同學(xué)們：

　　寒暑交迭，萬象更新。倏然間，歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一圈。今天，是20××年的最后一天了，值此辭舊迎新的時刻，我謹(jǐn)代表師專附中行政及黨支部，向全校教職工、全體同學(xué)們表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝賀！

　　當(dāng)耕耘為播種而忙碌的時候，當(dāng)播種為收獲而憧憬的`時候，當(dāng)收獲為豐收而喝彩的時候，這樣一個新的一年便挾裹著滿心的喜悅悄然而至了。

　　透過20××的太陽收起的最后一束極光，看到的是全體老師積極投身課程改革，立足課堂，抓質(zhì)量求聲譽(yù)，抓改革求發(fā)展；全體同學(xué)能立志成長，好好學(xué)習(xí)，誠實守信，遵紀(jì)守法。師生攜手譜寫了我校歷史的篇章。

　　時間如水，一去不回，歲月如歌，娓娓動聽。孩子們，每天，都有一輪新的太陽冉冉升起；每年，都有一輪新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實。當(dāng)新年的陽光打在你臉上之時，20××年已來到了我們的面前，她是我們生命途中上又一片新的天空。

　　同學(xué)們，站在新年的門前，我希望你們更能珍視自己的青春，青春是美好的花季,青春又是短暫的年輪,當(dāng)你撕去日歷上的一頁,便會預(yù)感到,青春的花朵調(diào)落了一瓣。我們從青春過來的人,才會感受到青春的寶貴。立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符,把他們和諧地組合起來,就能譜寫出一曲青春之歌。

　　在今天同學(xué)們迎新年的時候,我想許多同學(xué)都會相互贈言,寫上幾句寄語。我也準(zhǔn)備了一段打油詩,在此獻(xiàn)給大家,做為新年致辭的結(jié)束語。題目是:寶貴的青春金不換。

　　光陰似箭如閃電,轉(zhuǎn)眼之間又一年,

　　憶往昔：恰少年，豆寇年華，無憂無慮，總盼過年。恨不得快快長大早掙錢。

　　而今天：已中年，照老顧幼，工作繁忙，思緒萬千。恨不得留住年輪返校園。

　　我多么想青春永駐，我多么愿時間停轉(zhuǎn),

　　但歷史的車輪不會倒轉(zhuǎn),

　　已過去的青春不再回還。

　　今天，學(xué)習(xí)化社會正在召喚，青年人使命就是闖關(guān)。

　　攻關(guān)如開頂風(fēng)船,不進(jìn)則退莫等閑。

　　藐視千里遠(yuǎn)變近,重視一寸近當(dāng)遠(yuǎn)。

　　珍惜每一個今天,規(guī)劃每一個明天,追求每一個亮點(diǎn)。

　　理想在腳下,時間金不換,幸�？康桥省�

　　怎奈“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”

　　老師、同學(xué)們，我們正站在新世紀(jì)的早晨，朝陽就在眼前，起點(diǎn)就在腳下，千帆競渡、百舸爭流，讓我們勇往直前去實現(xiàn)我們的光榮和夢想吧！

　　最后，我祝愿我們的老師在新的一年里，順流順風(fēng)，心想事成；我祝愿我們的同學(xué)在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步；我祝愿并堅信，20××年的七彩天空和陽光大陸，必將屬于我們英姿勃發(fā)的附中！

　　爆竹聲聲辭舊歲，師生同樂慶新年.

　　謝謝大家！

新年的朗誦稿9

　　為了一個信念，為了同一個向往，我們相聚在一起，這里盡管不大。但在我們心里，卻無比的寬廣，這里有關(guān)懷，也有理解，有鞭策，也有鼓勵，我們用汗水所培植的希望，在今天變成了豐碩的成果。

　　細(xì)數(shù)三百六十五個日夜所經(jīng)歷的風(fēng)雨，揮去滿身的疲憊，直抵黃澄澄的麥田，歲月的車輪正翻山越嶺，滿載故土熟稔的鄉(xiāng)情，滿載著春天的希望。

　　幸福的生活就在你我觸手可及的身旁，陽光普照，萬物復(fù)蘇，連飛鳥也都是歡快的，只是用火焰般的翅膀輕輕地一點(diǎn)，就換醒了整條河流，那奔涌著的是我們的青春，用我們生命中最本真的部分，去達(dá)成和春天的一個約定，冰雪消融的土地下，根在交錯的生長，迎春花的枝條，如少女輕輕舒展的玉手，等候著帥氣的小伙迎上臂膀，春天，為我們敞開了大門。

　　以喜慶的心情點(diǎn)亮大紅燈籠祥和的燭光，美麗的.花朵，此刻在我們的心頭綻放，沒有誰能阻止住我們前進(jìn)的步伐，堅定地踏在春天的路上，請把你我的心交付于這片土地，嚴(yán)冬所失去的一切，終將在春天的溫暖里得以補(bǔ)償，和熙的風(fēng)吹過來了，預(yù)示著一個新的生命載體即將誕生，用我們執(zhí)著的追求將新年的鐘聲敲響，煙花璀璨布滿星空，征服者忘卻艱辛勝利相擁，掌聲和鮮花會成為美好的記憶，短暫的歇息只為蓄勢待發(fā)，只等春雷響起就是我們集結(jié)的號角，時刻準(zhǔn)備著沖向前方，沖向明天的輝煌

新年的朗誦稿10

　　我做個夢，

　　夢見新年到，

　　我坐上飛船遨游太空。

　　我問星星：“什么是新年?”

　　星星細(xì)聲地說：“新年就是燈籠、鞭炮。”

　　我問月亮：“什么是新年?”

　　月亮大聲地說：“新年就是新衣、新帽�！�

　　我問太陽：“什么是新年?”

　　太陽高聲地說：“新年就是快樂、進(jìn)步�！�

　　哦，我懂，新年到，我又長大一歲

新年的朗誦稿11

　　《新的一年帶來新的希望》

　　讓遠(yuǎn)去的風(fēng)帆鼓滿風(fēng)浪

　　讓探索的船槳展翅飛翔

　　新的一年給我們帶來新的希望

　　早醒的小鳥跳躍在春的枝頭

　　希望之歌早已撞得它嗓子發(fā)癢

　　那嫩綠的小草頂著露珠

　　為我們鋪好一張綠色的`床

　　明亮的小河像一根銀色的琴弦

　　伴著我們加入那春天的合唱

　　��！春天的陽光多么充足

　　春天的藍(lán)天多么寬廣

　　無盡的寶藏像滿山的野花

　　等待我們?nèi)ゲ杉?/p>

　　科學(xué)的階梯在智慧的花園里

　　等待我們攀登向上

　　快撣掉我們身上的征塵

　　換上新的一年贈給我們的春裝

　　我們要去播種呀

　　播下希望

　　播下理想

　　我們要去收獲呀

　　把累累碩果裝滿行囊

　　莫在談笑中停留太久

　　莫在沙灘上駐足太長

　　快奮力舉帆劃槳

　　駛向那新生活的海洋

新年的朗誦稿12

　　外公外婆就住在那里。

　　小學(xué)時的乒乓球桌已廢棄了，每年寫春聯(lián)時，它重新變成一張桌子。

　　租客已各自回鄉(xiāng)，我在他們

　　清空的桌上，攤紙，倒墨，預(yù)備寫幾幅春聯(lián)。喜慶的`撒金紅宣

　　只夠?qū)懡o我愛的人。一副貼在鎮(zhèn)上的小區(qū)家門前，一幅給去日本留學(xué)的女友。二十公里外，超山腳下的宏畔村，贈一副給獨(dú)居的奶奶。

　　我手生疏了。我寫得熱烈、偏執(zhí)，以至于單調(diào)。大年初一的雙林村，至少有一幅我寫的春聯(lián)，在門前迎客，相襯于一畦小青菜，或是一株臘梅。

　　而與我無涉的生者與亡者們，那天日頭出來，我在村口小河邊，已為你們悄悄送過了白雪。

新年的朗誦稿13

　　新的一年即將開始。

　　時間過得很快，

　　歡樂的時光似乎在昨天，

　　晃晃忽忽的，一下子就過往了。

　　新的一年，

　　又是一個布滿歡聲笑語的新年，

　　也許，元旦是春天，

　　春姑娘聞風(fēng)而動，

　　帶來一場綿綿細(xì)雨迎接新年，

　　也許，元旦是冬天，

　　冬姑娘蠢蠢欲動，

　　下一場銀白色的大雪，

　　為新年添上一幅錦繡的'丹青。

　　新的一年有許多新的但愿，

　　高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的預(yù)備，

　　決按期末考試一叫驚人。

　　20xx即將過往，

　　20xx馬上到來，

　　讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没�礎(chǔ)吧！

新年的朗誦稿14

　　《追夢》

　　歲月刻下嶄新的年輪

　　辭舊迎新，擁抱朝陽

　　回首昨日，我們豪情依舊，無怨無悔

　　展望未來，我們壯志滿懷，思緒飛揚(yáng)

　　看田徑場上一個又一個記錄刷新

　　聽合唱團(tuán)里一次又一次真情演唱

　　教室里一陣陣的歡笑回蕩

　　那是童真在敖小激情釋放

　　教學(xué)改革的方陣?yán)�，我們的隊伍斗志昂揚(yáng)

　　教學(xué)規(guī)劃的行列中，我們的校園綠色鮮亮

　　我們驕傲，我們是敖小人

　　我們驕傲，我們在塑造心靈的雕像

　　我們馳騁賽場，我們笑傲課堂

　　我們堅定“敖小六年，幸福一生”的教育理念

　　把稚嫩和童真培養(yǎng)

　　把幸福和感恩傳揚(yáng)

　　晨曦里，是我們忙碌的身影

　　晚霞中，是我們辛勤的耕耘

　　為了你的孩子，為了他的孩子

　　為了這三尺講臺的蓓蕾綻放

　　我們?nèi)缦灎T燃燒自己，如燈塔指引航向

　　我們擎著教育改革的旗幟

　　我們吹響探索求知的號角

　　我們打開心靈交流的大門

　　我們推崇求真務(wù)實的光芒

　　我們用汗水澆灌美麗的花朵

　　我們用真情呼喚迷途的羔羊

　　我們用感恩擁抱幸福的回歸

　　我們用熱血培育社會的棟梁

　　是我們幫你擺脫蒙昧的稚嫩

　　是我們教你找準(zhǔn)生命的指南

　　今天，我們在這里播撒希望的種子

　　明天，你們在那里插上騰飛的.翅膀

　　當(dāng)歲末的腳步匆匆溜走

　　請不要嘆息，不要嘆息韶華的光影如霜

　　當(dāng)新年的鐘聲激越響起

　　請不要流連，不要流連休閑娛樂的魅力音響

　　我們屬于炭火的熾熱，為嚴(yán)冬增添溫暖

　　我們屬于春風(fēng)的蕩漾，為鮮花朵朵飄香

　　我們屬于荷鋤的園丁，為桃李更加芬芳

　　我們屬于追夢的隊伍，為教育更加輝煌

新年的朗誦稿15

　　元旦在華碧不見雪花在長空飄舞不見梅枝綻出幽雅的花蕾在這充滿活力的校園元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般活潑而輕盈在綠樹蔥郁的濃蔭下在紅花浪漫的.花期里元旦已將她寧靜的祝福悄悄灑在每一顆純樸的心靈請以天涯游子的名義

　　請以一個跌倒后又重新站立起的跋涉者名義

　　接受這元旦溫馨的祝福萬泉河的浪花會滌去我們身心的塵垢

　　在元旦，在華碧，朋友請象一棵樹那樣去生活舒展枝葉吸納八面來風(fēng)挺拔身軀撐起一片藍(lán)天！元旦晚會詩歌朗誦稿

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