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考試作弊作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的考試作弊作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作弊作文 篇1
在如今的中小學(xué)里，考試作弊的情況屢見(jiàn)不鮮，如今的學(xué)生作弊更是邁向了高科技，已不單單是做手勢(shì)，傳字條了，更有甚者用手機(jī)發(fā)短信來(lái)作弊。為什么考試作弊在中小學(xué)里屢禁不止呢？這到底是世風(fēng)日下人心不古，還是其他原因呢？
有的人說(shuō)：“考試不作弊，明年當(dāng)學(xué)弟。寧愿沒(méi)人格，不要不及格�！笨梢�(jiàn)，許多人之所以考試作弊，很大的原因是為了考試及格，為了那一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，在高考，一分之差，就可以導(dǎo)致名落孫山 �？荚囍贫鹊牟豢茖W(xué)是導(dǎo)致作弊的重要原因之一，側(cè)重于死記硬背的考試，只可以反映的只是學(xué)生的背誦記憶能力而不能反映其他，中小學(xué)生們?cè)谌松狞S金時(shí)段被迫花大把時(shí)間背誦這些過(guò)后即忘的東西，這無(wú)疑是人間悲劇。于是面對(duì)巨大的.考試壓力，學(xué)生只能采取作弊的手段，投機(jī)取巧了。
雖然考試作弊情況的蔓延是因?yàn)榭荚囍贫鹊穆浜蟆５�，考試作弊終究是百害而無(wú)一利的�？荚囎鞅�，無(wú)疑是自欺欺人的行為，是對(duì)老師的不負(fù)責(zé)，對(duì)父母的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！贝笫ト丝鬃釉跀�(shù)前年前就教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不能弄虛作假。但是，如今為什么又有那么多人，為了不留級(jí)，為了畢業(yè)，為了那張文憑，甘愿冒著危險(xiǎn)去作弊呢？這樣就算獲得了成功，又有什么意義呢？這樣的成功，只能是水中望月，霧里看花，中看不中用。這個(gè)世上沒(méi)有誰(shuí)能一生“走運(yùn)”，在每次的“考試”中都可以作弊，或許就是那么一次的作弊被發(fā)現(xiàn)，就可能前途盡毀。就如當(dāng)年的南郭先生那樣，雖然騙倒了齊宣王，享盡榮華富貴，但是齊湣王繼位后，卻落得惶惶不可終日，最后倉(cāng)皇逃跑嗎？可見(jiàn)，人生在世，最重要的是自己的實(shí)力，而不是靠作弊，只有自己真正地掌握了知識(shí)，才能真正地立足于社會(huì)，像南郭先生這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。
考試作弊的蔓延，不僅是我國(guó)考試制度的問(wèn)題，更是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有正視考試，要將考試作弊的行為減到最少，這不僅僅是改變考試制度的問(wèn)題了，更是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心靈上的教化，要讓學(xué)生知道，作弊是不道德的，是可恥的，要讓老師感到縱容作弊是可恥的，這樣，才能從根本上杜絕作弊，樹(shù)立一個(gè)優(yōu)良的考試環(huán)境。
考試作弊作文 篇2
一天，上課鈴打響了，李老師拿著考試卷走進(jìn)教室。
考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都做了起來(lái)。這張?jiān)嚲硪稽c(diǎn)也不難，不一會(huì)兒，我便做好了。我對(duì)后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預(yù)先說(shuō)好的暗話，誰(shuí)也不知道。我咳一聲，意思是說(shuō)：
我做好了，你有需要我?guī)椭牡胤絾�？這時(shí)黃秋良對(duì)我咳了兩聲，意思是說(shuō)，他第二題不會(huì)。我趕忙拿出早已準(zhǔn)備好的紙，寫了第二題的解法和答案，揉成紙團(tuán)向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見(jiàn)了。我的心緊張極了�？墒抢罾蠋焻s沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動(dòng)了。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來(lái)看書了。
“黃全虎，你來(lái)一下。”李老師的.喊聲把我嚇壞了。
“糟糕”。我嘴里嘰咕著，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。
我走進(jìn)了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓(xùn)話。
李老師卻沒(méi)有這樣做，而是從一疊書里拿出一本小冊(cè)子給我看。啊，原來(lái)是《小學(xué)生守則》！
“念念。”李老師說(shuō)。
“我都背熟了�！蔽业椭^回答。
“那么，你按照《小學(xué)生守則》上說(shuō)得做了嗎？”李老師問(wèn)起我來(lái)。
“我，我”。我=時(shí)不知如何回答。
“我再問(wèn)你，你為什么傳紙條？”看著李老師嚴(yán)肅的面容，聽(tīng)著李老師一聲聲的問(wèn)話，我面紅耳赤。
這時(shí)，李老師的表情一下子變得很溫和了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績(jī)不好，你應(yīng)當(dāng)利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，幫他找原因，你說(shuō)對(duì)嗎？”
我想，對(duì)呀，我這哪算幫助同學(xué)呀！老師的話像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節(jié)課，我沒(méi)有抬起頭來(lái)。
考試作弊作文 篇3
審訊室里，“姓名？”“魯浩”“年齡”“18”“你高考數(shù)學(xué)的時(shí)候在哪一個(gè)考場(chǎng)？”“863745”初夏，天氣開(kāi)始燥熱，校園里很靜，開(kāi)考鈴聲響起，只剩下了蟬鳴。噠，噠，噠……巡考老師的皮鞋踩在地板上的聲音顯得格外刺耳。這一場(chǎng)考試的成績(jī)，或許是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所有人都全力以赴，當(dāng)然他也不例外。863745考場(chǎng)，第三列，倒數(shù)第二個(gè)座位。他已經(jīng)坐立不安，因?yàn)樾奶�，他緊緊攥著拳頭的手，出了一層薄汗。
考試已經(jīng)過(guò)半，不能再拖了，他抓緊了最后的時(shí)間，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。考試結(jié)束鈴聲響起，監(jiān)考老師收卷，考生出考場(chǎng)。一個(gè)男生經(jīng)過(guò)他身邊，輕蔑的“嘁”了一聲，他看著那個(gè)男生的背影感覺(jué)很熟悉，但也沒(méi)有在意。高考后的第三天，省教育局接到一個(gè)舉報(bào)電話，“6月7號(hào)下午的數(shù)學(xué)高考，863745考場(chǎng)，第三列，倒數(shù)第二個(gè)座位的考生，有作弊行為……”他本以為高考作弊蒙混過(guò)了關(guān)，等待高考錄取通知書的時(shí)候，有一天早上突然一陣急促的敲門聲吵醒了他。
敲門聲不斷，吵得他心煩，家里只剩下他一個(gè)人，無(wú)奈他只能起身開(kāi)門。面前站著三個(gè)人，“請(qǐng)問(wèn)你是魯浩本人嗎？”他揉揉睡眼惺忪的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！坝腥伺e報(bào)你涉嫌高考作弊，請(qǐng)跟我們走一趟，協(xié)助調(diào)查�！彼Ｏ率种械膭�(dòng)作，一臉驚恐。他回想起了高考結(jié)束那一天，經(jīng)過(guò)他身邊的那個(gè)男生，感到陣陣心悸。審問(wèn)室里，他低著頭手足無(wú)措地扣著手指，屋里的氣氛很壓抑，讓他感受到了這件事情的嚴(yán)重性。“姓名？”“魯浩”“年齡”“18”“你高考數(shù)學(xué)的時(shí)候在哪一個(gè)考場(chǎng)？”“863745”“高考時(shí)你是否有作弊行為？”“我……我……我沒(méi)……”他面前推來(lái)了一個(gè)電腦，電腦里的監(jiān)控畫面顯示著高考那一天：數(shù)學(xué)考試的后半場(chǎng)時(shí)間里，他開(kāi)始左顧右盼，焦躁不安，當(dāng)他找到一個(gè)監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的空隙，他假裝自然地翹起了二郎腿，無(wú)所謂地掀起褲腿的一角，快速地瞄了一眼記在腳踝上的`公式，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有塊地方已經(jīng)模糊不清，他皺著眉頭下意識(shí)地想要湊近一點(diǎn)看仔細(xì)，此時(shí)的動(dòng)作已經(jīng)十分明顯，他如此循環(huán)幾次將所有的公式記在草稿紙上后，他用手使勁地搓揉掉了腳踝上的筆記，監(jiān)視畫面清晰到放大可以看到他草稿紙上的公式。同時(shí)他也很清楚地看到了坐在他左后方的那個(gè)男生，緊緊的盯著他所做的一切。
又一次，他覺(jué)得這個(gè)男生很熟悉，仔細(xì)回想，或許是某天早上，他上課快要遲到，急匆匆的沖進(jìn)校門，撞倒了一個(gè)男生，男生摔在地上，好像磕破了哪里，他邊跑邊喊著“對(duì)不起”，校門在他身后關(guān)上，他下意識(shí)的回頭，卻對(duì)上了男生惡狠狠的眼神……他開(kāi)始慌了，警官也察覺(jué)出了他的異樣，但并沒(méi)有直接指證，而想要慢慢突破他的心理防線，讓他自己認(rèn)罪。警官關(guān)上電腦問(wèn)道：“為什么當(dāng)時(shí)你如此坐立不安？”“我……我尿急”“你為什么要掀起褲腳？”“我腳癢�。弦幌虏恍袉�！”他的情緒已經(jīng)瀕臨崩潰�！澳惝�(dāng)時(shí)趴下去是想干什么？請(qǐng)給我一個(gè)合理的解釋”警官的咄咄逼人，使他放棄了掙扎，他突然癱坐在地上，開(kāi)始發(fā)抖，他的眼神充滿了恐慌，就像一只待宰的羔羊�！�(jīng)過(guò)最終判決，法院決定取消他本次的高考成績(jī)，并將此次作弊記入他的個(gè)人檔案。
他的腦子一片空白，只有出考場(chǎng)時(shí)那個(gè)男生的一聲“嘁”在腦海中轟炸開(kāi)來(lái)，他想努力看清那個(gè)男生的臉，但那個(gè)男生只留下背影，越走越遠(yuǎn)……他渾身一顫，猛一睜眼，情緒還沒(méi)有平復(fù)，仍喘著粗氣，睡衣和床單都被汗水浸濕，被子也被他緊緊的拽出了痕跡。他走下床，推開(kāi)窗，天還是灰蒙蒙的，風(fēng)吹得他感覺(jué)澀澀地冷，這個(gè)夢(mèng)真實(shí)的可怕。他躺回床上，貼著冰涼的，被汗水浸濕的床單，不敢再閉眼。突然他聽(tīng)到一陣急促的敲門聲……
考試作弊作文 篇4
千禧年之后，尤其是最近幾年，每當(dāng)高考結(jié)束后的幾天，很多網(wǎng)站也許是為了增加瀏覽量，或多或少的發(fā)布一些駭人聽(tīng)聞的消息。例如：“省市的考場(chǎng)有（嚴(yán)重的）作弊現(xiàn)象，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門正在加緊調(diào)查。希望廣大群眾及考生能及時(shí)向有關(guān)部門提供線索，舉報(bào)電話……”這些網(wǎng)站不僅發(fā)布消息，而且將這些駭人聽(tīng)聞的消息還被做成隨鼠標(biāo)到處亂跑的浮動(dòng)標(biāo)題，想宣傳一下自己的“光輝事跡”。鼠標(biāo)指到哪里，它跑到哪里，實(shí)在讓人煩不勝煩。
如今，我已經(jīng)對(duì)這類作弊案麻木了。記得我上幼兒園的時(shí)候就有一起震驚全國(guó)的作弊案發(fā)生。當(dāng)時(shí)我還不了解作弊的含義，只覺(jué)得他們很了不起——能在好幾個(gè)人的監(jiān)督下“做”了那么多題，那么長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)在很了不起。后來(lái)，上了小學(xué)，漸漸知道作弊的意思。我就開(kāi)始蔑視他們，認(rèn)為這是xx的勾當(dāng)，只有那些窮途末路的人才能作出的無(wú)恥的事情。可是，隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)的看法實(shí)在是太幼稚了。
有一部分“好學(xué)生”，身在全年級(jí)的同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮拇砩矸莺偷匚坏牡谝豢紙?chǎng)，卻干著與這個(gè)考場(chǎng)極不協(xié)調(diào)的舉動(dòng)。作弊，這個(gè)在高手云集的戰(zhàn)場(chǎng)上不應(yīng)該出現(xiàn)的暗器。當(dāng)大家都在刀光劍影中拼搏的時(shí)候，他卻在背地里放暗箭。在射殺了幾名英雄之后，他踩在英雄的尸體上干著下流的事情。終于在幾乎所有人都被他的暗箭射殺之后，一位內(nèi)功雄厚的高手將他一刀斬于馬下。但他并不覺(jué)得羞恥，他依舊鄙笑他身后的“敗將”。而那些人只得忍氣吞聲、視而不見(jiàn)。
作弊是一種自欺欺人的行為，而它的'危害更是不容忽視：一方面，作弊作為一種欺騙行為，必然引起考生本人的緊張不安，產(chǎn)生不必要的考試焦慮而影響答題，且一旦作弊失敗，考生通常會(huì)因?yàn)樾呃�、失望和沮喪等不良情緒的產(chǎn)生而影響下一科目的考試，甚至還可能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)存在心理上的“陰影”。另一方面，考生雖有可能通過(guò)作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實(shí)的知識(shí)水平，更不利于該生今后學(xué)習(xí)和工作的改進(jìn)。
考試作弊使得那些平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人成績(jī)不突出，而那些成績(jī)不好的卻因作弊而上去了。這是不公平競(jìng)爭(zhēng)，因此，自覺(jué)克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實(shí)面目，才是同學(xué)們明智的選擇。
我們?nèi)绾尾拍芸朔约旱奶摌s心里，不再作弊呢？最主要的是要勤看書、少做題。書是答好題的基礎(chǔ)。書看透了、看明白了，我們才能做下一步——做題。如果說(shuō)書是答好題的基礎(chǔ)，那么做題就是答好卷的關(guān)鍵。什么叫做少做題？少做題不是指題要少做，而是指要做典型題、例題。只有在大量掌握不同類型題的條件下，我們才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，才能樹(shù)立起自己的自信心。在樹(shù)立自信心的基礎(chǔ)上，我們才能一步一步地戒掉作弊的壞習(xí)慣。
俗話說(shuō)：人之初，性本善。我們一開(kāi)始考試、學(xué)習(xí)都是閉關(guān)鎖國(guó)式地答題。不知道是什么原因，也許是別人的成績(jī)太高，某些人心里不平衡；或者“媒體”報(bào)道了另一種“快捷方式”？某些人也想感受一下效果如何。漸漸的我們中的某些人漸漸被污濁的空氣所包圍，傳染，腐蝕。漸漸地，我們中的某些人開(kāi)始由內(nèi)向型向外向型轉(zhuǎn)化。那些人在無(wú)數(shù)次的失敗中尋找漏洞與不足，不斷的下載補(bǔ)丁，不斷地更新版本。當(dāng)那些人用自己的“實(shí)力”超過(guò)那些用“非實(shí)力”的同學(xué)考試的時(shí)候，那些人就有一種成就感，而這種成就感使那些人不斷開(kāi)拓進(jìn)取……就這樣，那些人從一個(gè)天真無(wú)邪的少年搖身一變成了一只老謀深算的狐貍�！白鞅拙褪沁@樣練成的！”那些人感慨道。
我們現(xiàn)在正直樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，道德觀的時(shí)候，不能受周圍一些歪風(fēng)邪氣的影響。更不能為一點(diǎn)蠅頭小利而出賣自己的人品。要做到“我的卷子我做主”，更要樹(shù)立“作弊可恥”的正確意識(shí)。也許在許多年以后，當(dāng)我們的子女問(wèn)到我們學(xué)生時(shí)代最引以為豪的是什么的時(shí)候，我們又應(yīng)該怎樣去面對(duì)他們呢？
人生就如一艘航行的船要有自己的目標(biāo)和航線。航線是攜刻在靈魂里的，別人不會(huì)知道，因?yàn)殪`魂是X光也無(wú)法穿透的。在考試成績(jī)至上的今天，如何通過(guò)自己的實(shí)力取得優(yōu)異的成績(jī)使我們應(yīng)該注意的問(wèn)題。
考試作弊作文 篇5
科舉考試制度產(chǎn)生于唐代而盛于明朝，而考試作弊也隨之“應(yīng)運(yùn)而生”�？梢哉f(shuō)，從古至今考試就一直在與作弊做著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。逐漸完善的考試制度也同樣面臨著日新月異的作弊方法。統(tǒng)治者們或許可以用嚴(yán)酷的刑法來(lái)懲治作弊者，卻依然不斷地有人為了榮華富貴、直上青云而投機(jī)取巧。如果我們都能守護(hù)住心靈的凈土，內(nèi)心有一方責(zé)任的天空，或許就不會(huì)有人作弊了。
康德說(shuō)過(guò)，有兩樣?xùn)|西在我心中無(wú)法磨滅，歷久彌新，一樣是我頭頂仰望的星空，一樣則是橫亙于我心中的責(zé)任感。這種責(zé)任感存在于每一個(gè)人的心底，默默注視著燈紅酒綠、繁華似錦，笑傲著紅塵的俗情與做作，鄙薄著人間的貪欲與執(zhí)著。
每當(dāng)我勸自己也屈服于游戲規(guī)則的時(shí)候，就會(huì)看到你——責(zé)任的力量，你告訴我“天地雖大，但有一心向善，雖凡夫俗子，世人皆可為圣賢”；你告訴我“綱常萬(wàn)古，節(jié)義千秋，天地知我，家人無(wú)憂”；你告訴我“死后不愁無(wú)勇將，忠魂依舊守遼東”。每每想到這些，我的心中就會(huì)浮現(xiàn)出他們的身影——
帶著已入膏盲的病體，為國(guó)掃平蠻荒的叛亂，長(zhǎng)眠于戰(zhàn)火征途之中，是王 陽(yáng)明心中的責(zé)任；佇立在亡國(guó)的城頭，面對(duì)錦衣玉食的招撫卻依然不為所動(dòng)，攜家人一同英勇就義，是黃道周筆下的責(zé)任；即使知道敵眾我寡，即使明白沒(méi)有援軍，孤身一人鎮(zhèn)守遼東，至死方休，更是袁崇煥恪守一生的責(zé)任�；蛟S這些都很難做到，有人會(huì)說(shuō)，我們身處和平盛世，不是戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，怎么為國(guó)盡責(zé)。借用胡連生教授的話說(shuō)，“一個(gè)連對(duì)自己和父母都不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，怎么會(huì)承擔(dān)起對(duì)集體、國(guó)家的責(zé)任？”
時(shí)光匆匆，莫等閑，白了少年頭。珍惜每一天學(xué)習(xí)的時(shí)光，是對(duì)父母的責(zé)任；誠(chéng)實(shí)地寫出每一份答卷，是對(duì)自己的責(zé)任。如不能對(duì)己負(fù)責(zé)，何談対國(guó)負(fù)責(zé)，又何人能信？
你說(shuō)就是不想老去，所以要走起來(lái)。走出那片難耐的荒蕪，走出那狂沙飛舞的大漠，走出那冗長(zhǎng)冗長(zhǎng)而又寂寥的黑夜，相信你最終會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明，看得到那一樹(shù)一樹(shù)的.花開(kāi)。
也許，混濁的世間讓你無(wú)法看清未來(lái)，也許，沉重的責(zé)任讓你難以背負(fù)起明天�？墒�，你一定要知道，即使在最黑暗的時(shí)刻，也有光芒在照耀，即使這光芒像塵埃，它也依然能匯聚，凝結(jié)成一輪黃澄澄的小太陽(yáng)，在黑暗中灼灼其華。它燃燒生命告訴我，只有承受巨大的苦難，才能抵達(dá)巨大的歡樂(lè)，只有守住心中的責(zé)任底線，才算真正的實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
我希望最后的最后，我也能像王 陽(yáng)明那樣，指著自己的心臟處，自豪地說(shuō)一句，“此心光明，亦復(fù)何言”。
考試作弊作文 篇6
臨近期末，老師這幾天開(kāi)始“瘋狂”地發(fā)卷子測(cè)試。有些同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不努力就開(kāi)始抓耳撓腮起來(lái)，因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)不會(huì)�。∮谑墙g盡腦汁想投機(jī)取巧，干些不光彩的事來(lái)。這不，就連我也動(dòng)了一次小腦筋。
那天，剛上課，數(shù)學(xué)老師拿了一沓卷子走進(jìn)教室，這形式像是又要考試了。教室里頓時(shí)靜悄悄的，外面?zhèn)鱽?lái)知了的叫聲打破了考場(chǎng)的寂靜，炙熱的陽(yáng)光通過(guò)窗戶直射到同學(xué)們的`試卷上，教室里靜的只剩下做題的沙沙聲……。
“哎呀，這道題的公式忘了呀！”
這道題上次老師講過(guò)我沒(méi)弄懂，急的我像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額……，“哼，這要是平時(shí)多做題至于這樣嗎？”耳邊似乎傳來(lái)媽媽嘮叨的聲音。我很快先把試卷上會(huì)做的題都做完了，還有這兩道咋辦？總不至于把卷子就這樣交了吧！再細(xì)細(xì)琢磨琢磨……。
考試快要結(jié)束了，教室里大片大片的紙團(tuán)如雪球般在地上滾來(lái)滾去，看到眼前這一幕，我突然腦筋一熱想：為了考完不挨媽媽訓(xùn)，我也豁出去了。
小動(dòng)作開(kāi)始行動(dòng)，把不會(huì)的題抄到紙上揉成紙團(tuán)瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)射，剛好扔到我們班堪稱“學(xué)霸”的同學(xué)腳下，本來(lái)心說(shuō)他肯定不會(huì)幫我的，可沒(méi)想到他真夠朋友，把答案嗖的給我扔過(guò)來(lái)了，我就像天上掉了餡餅一樣高興�？荚嚱Y(jié)束了，我得意洋洋的交完卷，心里美滋滋的。
下午上數(shù)學(xué)課，大家都靜坐著等發(fā)卷子，發(fā)卷子前老師先表?yè)P(yáng)一下考滿分的同學(xué)，耳邊傳來(lái)羅志坤100分的聲音和同學(xué)們低低的議論聲，我的心情不是愉悅反而不由自主慚愧起來(lái)，想到自己的滿分成績(jī)不真實(shí)，應(yīng)該憑自己的努力才能有所收獲。
此時(shí)此刻，我為自己的作弊行為感到羞愧，決定以后不再偷懶，一定要多做題，努力復(fù)習(xí)，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中考出自己的真實(shí)水平。
考試作弊作文 篇7
在我們步入人生第二次大考之時(shí)，緊張的氣氛伴隨著我們.不知不覺(jué)間感覺(jué)到如此重要的考試，仿佛被抹上一層不協(xié)調(diào)的黑影.接下來(lái)又是一個(gè)緊張的時(shí)刻-發(fā)試卷.面對(duì)試卷的來(lái)臨，同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)，又冒出了一個(gè)問(wèn)題.那就是為什么一部分的差等生竟奇跡般得超越過(guò)優(yōu)等生？是他們臨時(shí)抱拂腳？不會(huì)那么巧吧！唯一的途徑就是-作弊.
如果我在講臺(tái)上問(wèn):”誰(shuí)敢承認(rèn)自己從未作弊？”顯然沒(méi)有多少個(gè)同學(xué)敢問(wèn)心無(wú)愧地回答:”我沒(méi)有作弊！”同學(xué)們，作弊并不是什么光彩事.即使你用作弊來(lái)考到自己理想的成績(jī)，你能逃得過(guò)老師，同學(xué)的雙眼？在你沾沾自喜的同時(shí)，你有
沒(méi)有覺(jué)得內(nèi)心油然生出一種對(duì)不起父母的慚愧.你們想想，當(dāng)你拿著偷來(lái)的成績(jī)回家，在路上，你有沒(méi)有覺(jué)得腳步變得沉重了.回到家，自豪的拿出試卷，發(fā)現(xiàn)父母的笑原來(lái)也沒(méi)了多大光彩；當(dāng)你拿著自己考來(lái)的成績(jī)，雖說(shuō)不多，那你有沒(méi)有覺(jué)得父母在責(zé)怪你的同時(shí)，眼中還有一絲鼓勵(lì).
我們?yōu)槭裁匆鞅�？是因�(yàn)楦改赶铝酥噶�，還是為了逃避同學(xué)們的冷嘲熱諷和家長(zhǎng)的責(zé)罵，還是為了滿足你的虛榮心......許多家長(zhǎng)不是說(shuō):”做人要靈活.”可我們已經(jīng)掌握了，為什么還要百般阻撓？其實(shí)我們錯(cuò)了，家長(zhǎng)所說(shuō)的.”靈活”，是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握，多積累知識(shí)，不要抱有依賴的心理.當(dāng)你長(zhǎng)大后，步入社會(huì)，你用這種心理坐上令你滿意的職位.但好景不常，你終會(huì)從高高在上，跌到一文不值.所以說(shuō)靈活不該用在考試上.現(xiàn)在21世紀(jì)，到處充滿挑戰(zhàn).如果你還抱著僥幸的心理，你將是永遠(yuǎn)在落后.
世界上沒(méi)有什么輕輕松松完成的大好事.人間正道是滄桑.春天播種夏天耕耘，秋天才有收獲.這是千古不變的真理.掌握正確方法的人，在成功之路上比別人走得快些，走得順些，但付出智慧和汗水同樣是必不可少的.
各位家長(zhǎng)，教育好孩子，不要讓他們輸在起跑線上.呼吁你們，特別是還執(zhí)迷不悟地沉浸在作弊中的你們，遠(yuǎn)離作弊，在考試中發(fā)揮自己的實(shí)力.讓父母為你而驕傲！
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