老師指導意見(匯總15篇)
老師指導意見1
跟崗實習指導教師批閱意見可能因地區(qū)和企業(yè)而異，但通常會包括以下內(nèi)容：
1、實習學生的實習態(tài)度：實習學生是否積極配合工作，是否有團隊協(xié)作精神，是否認真完成分配的任務等。
2、實習學生的專業(yè)技能：實習學生是否具備所需要的技術和技能，是否能熟練運用所學的知識和技能，是否能在實際工作中運用自如等。
3、實習學生的溝通能力：實習學生是否能有效地與同事、上級和客戶進行溝通和交流，是否能夠理解和領會別人的意見和建議，是否能有效地表達自己的觀點和想法等。
4、實習學生的'職業(yè)素養(yǎng)：實習學生是否具備職業(yè)素養(yǎng)，如職業(yè)道德、職業(yè)操守、職業(yè)禮儀等。
5、實習學生的成長和發(fā)展：實習學生是否有成長和發(fā)展的潛力，是否有明確的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標，是否能夠在實習中不斷學習和提高自己的能力和素質(zhì)等。
批閱意見應該客觀、公正、準確、具體，并應該對實習學生進行有針對性的指導和建議，幫助他們更好地完成實習任務，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。
老師指導意見2
1、xx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
2、xx同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
3、xx同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
4、該同學在實習其間表現(xiàn)出色，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認真，尊重同事，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工作紀律，很好的完成了實習工作。
5、該同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學方法，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作，貼近學生，深受學生喜愛。
6、xx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
7、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
8、實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的`工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。
9、xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同學的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
10、xx同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。
11、該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質(zhì)保量的完成每天的實習任務，在整個實習工作中表現(xiàn)突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生勤奮努力、自我控制能力強，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定
12、該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
13、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
14、在實習期間，該同學總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過長時間的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三�？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。
15、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
16、該學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
17、xx同學積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
老師指導意見3
很抱歉，我無法理解您的實習指導老師具體是誰，因為在我知識庫的最后更新日期之前，實習指導老師可能指的是學校或教育機構中的導師，負責監(jiān)督和指導實習生。但我可以為您提供一般的'實習指導老師的考核意見。
如果是在學�；蚪逃龣C構中，實習指導老師的考核意見可能會包括以下幾個方面：
1、實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠積極配合導師完成各項任務。
2、在實習期間能夠充分掌握相關的知識和技能，表現(xiàn)出了較高的學習能力和專業(yè)技能水平。
3、在實習期間表現(xiàn)出較強的團隊合作精神和溝通能力，能夠與其他實習生和導師有效合作。
4、在實習期間能夠積極思考和提出建設性的意見和建議，為導師和其他實習生提供了有益的幫助和支持。
如果是在企業(yè)或組織中，實習指導老師的考核意見可能會包括以下幾個方面：
1、實習期間表現(xiàn)出色，能夠按照實習計劃完成各項任務，表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感。
2、在實習期間能夠主動學習新的知識和技能，并且能夠靈活應用這些知識和技能來解決實際問題。
3、在實習期間表現(xiàn)出較強的團隊合作精神和溝通能力，能夠與其他實習生和導師有效合作。
4、在實習期間能夠積極思考和提出建設性的意見和建議，為導師和其他實習生提供了有益的幫助和支持。
以上僅供參考，具體的考核意見需要根據(jù)具體情況而定。
老師指導意見4
該實習教師對教學充滿熱情，詳細地講解每一個細節(jié)，能夠考慮到不同程度學生的需求，并根據(jù)學生反饋和教師指導靈活調(diào)整板書、授課速度、教學方式和內(nèi)容等，努力為學生謀取最大利益。批改作業(yè)認真細致，評語豐富而真摯。上課時秩序井然，收放自如，表現(xiàn)出優(yōu)秀穩(wěn)健的.授課風范。同時，他在教學中能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并提出討論，展現(xiàn)出卓越的學養(yǎng)和見識。
老師指導意見5
作為小學教師，我有幸參加了這次跟崗實習。在這段時間里，我與我的實習學生一起學習，共同進步。在此，我想對我的學生和實習工作表示由衷的感謝。
在實習期間，我主要負責指導學生的課堂活動和課外輔導。通過觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)學生們的課堂參與度很高，能夠積極思考和發(fā)言。我也注意到，學生在課外時間非常愿意與我交流，希望能夠進一步提高自己的'學習成績。
在我的實習工作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是如何提高學生的參與度和學習成績。為了解決這個問題，我采用了多種方法，例如引導學生參與課堂討論、制定個性化的學習計劃等。通過這些方法，學生的參與度和學習成績都有了明顯的提高。
在這次跟崗實習中，我不僅獲得了教學經(jīng)驗，還學到了如何與學生溝通和相處。我深刻地認識到，作為一名教師，不僅要傳授知識，還要關注學生的心理健康和成長。在未來的教育工作中，我將繼續(xù)努力，為學生提供更好的教育服務。
總之，這次跟崗實習是一次非常寶貴的經(jīng)歷。感謝學校和指導老師給予我這次機會，讓我能夠與學生們一起學習和成長。我深信，通過不斷的努力和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和未來做出更大的貢獻。
老師指導意見6
作為學生，每個人都有自己的導師。導師不僅是學習生涯的指導者，更是人生中的良師益友。他們不僅教授學科知識，更是在許多方面對我們進行指導建議。因此，我們需要認真聆聽導師們的指導意見，努力學習發(fā)展自己，走向成功之路。
在校內(nèi)，指導教師扮演著重要的角色。他們不僅關注學生的學習表現(xiàn)，還關心學生的成長和發(fā)展，給予學生各種形式的幫助和建議。以下是一些指導教師意見，幫助我們更好地成長和學習。
首先，指導教師會關注學生的學習情況，以確保學生能夠在學業(yè)上做得好。他們會提供諸如課外輔導、考試資源和其他學術支持，以確保學生在學業(yè)上取得成功。此外，他們會為學生規(guī)劃適合自己的時間表，并為他們提供有效的學習技巧。這些技巧包括如何組織筆記、如何做好時間規(guī)劃和管理、如何準備考試等。
其次，指導教師還會關注學生的生活狀況。他們會關注學生的情感健康，鼓勵學生在社交場合發(fā)揮自己的優(yōu)點。指導教師還會幫助學生解決日常問題和挑戰(zhàn)。他們會聽取學生的意見和想法，幫助他們在校內(nèi)樹立信心和積極性。
最后，指導教師會教導學生成為更好的人。他們會著重于學生的未來，包括為學生提供實習、實踐和職業(yè)建議等資源。他們還會教育學生如何正確地處理在校內(nèi)和社交環(huán)境中遇到的.困難和挑戰(zhàn)。指導教師會用自己的經(jīng)驗和知識去鼓勵學生追求自己的夢想，并幫助他們制定長期的職業(yè)發(fā)展計劃。
總的來說，指導教師意見對學生非常重要。它們可以提供有效的支持和建議，確保學生在學業(yè)和生活中得到正確的指導和建議。如果學生能夠認真聽從和實施這些指導教師意見，那么他們就能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點和才華，成功實現(xiàn)自己的目標和夢想。
在這個快速變化的世界里，我們需要不斷地學習和改進自己。導師不僅可以提供知識和支持，還可以隨時提供建議和支持。他們是我們學習之路上的最佳指南，我們應該認真聆聽他們的指導教師意見，并為自己的未來打下堅實的基礎。
老師指導意見7
在校內(nèi)，指導教師扮演著至關重要的角色，他們對學生的學習、成長和成功擁有不可估量的影響力。因此，重要的是確保指導教師能夠提供有效的建議和支持，以幫助學生實現(xiàn)其潛力。下面是一些有關校內(nèi)指導教師意見的建議，以提高學生的學術成就和個人成長。
首先，指導教師應該在開始工作之前與學生詳細地溝通，了解他們的興趣、目標和挑戰(zhàn)。這有助于確保指導教師理解學生的需求，從而提供更好的建議和支持。除此之外，指導教師還應該鼓勵學生積極參與學校內(nèi)外的'活動，這不僅可以幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，還可以提高他們的領導能力和自信心。
其次，指導教師應該為學生提供有關選修課程和學習計劃的建議。如果學生需要進一步的學術挑戰(zhàn)，指導教師應該為學生推薦相應的選修課程或活動。如果學生需要更多的支持，指導教師可以與他們合作制定個性化的學習計劃，包括學習方式、時間表和目標。指導教師應該鼓勵學生按照計劃執(zhí)行并對學生的反饋進行認真的評估，以確保他們在適當?shù)姆较蛏锨斑M。
第三，指導教師應該為學生提供有關職業(yè)和大學申請的建議。這是學生重要的一步，因此指導教師應該為學生提供有關職業(yè)和高等教育的信息，并確保學生意識到他們的選擇和決策對未來產(chǎn)生的影響。指導教師應該鼓勵學生參加職業(yè)或高等教育的展覽和講座，并提供大學申請的建議和指導。指導教師還應該為學生提供撰寫申請材料的指導，例如簡歷和求職信，以確保學生在競爭中脫穎而出。
最后，指導教師應該在學生取得成果的過程中對他們進行肯定和支持。無論是學術表現(xiàn)好壞，指導教師應該為學生提供積極的反饋和鼓勵，并幫助學生獲得加強自己的技能和技巧。指導教師可以為學生提供獎勵和展示他們的成果的機會，以促進他們對學習和成長的努力。
總之，校內(nèi)指導教師意見非常重要，他們對學生的學術和個人成長產(chǎn)生著深刻的影響。指導教師應該與學生進行溝通，為學生提供有關選修課程、學習計劃、職業(yè)規(guī)劃和大學申請的建議，并提供鼓勵和支持，以幫助學生達到自己的最高潛力。
老師指導意見8
實習手冊指導老師意見護士應由教師填寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
實習手冊中的指導老師意見是老師對學生實習期間表現(xiàn)的'評價和反饋，護士實習期間需要注重自我保護，尊重患者，并且能夠將所學的知識運用到實際工作中。
實習期間，護士需要遵循醫(yī)囑進行治療，執(zhí)行基礎護理和專科護理措施，并負責病情觀察及危重患者的搶救和護理工作。在工作中，護士需要嚴格執(zhí)行護理操作規(guī)程，對病人應做到：觀察病情變化，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，防止感染事故發(fā)生。協(xié)助醫(yī)師進行各種診斷和處理。
在實習期間，護士應該嚴格要求自己，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能，增強自己的綜合素質(zhì)，為以后的工作打下堅實的基礎。同時，護士還應該注重自我保護，保護自己的同時也要尊重患者，維護患者的權益和尊嚴。
老師指導意見9
工作認真負責，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。平時工作能將自己的潛力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事效率好，而且上班的紀律也很好。
辦事方式有改善，工作有提高，做事情踏踏實實做人本分，努力學習不足之處；大力開發(fā)所負責區(qū)域的.空白品種，并踴躍和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通；對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司斟酌，不計個人得失。
老師指導意見10
在多種媒體競相角逐的時代，以往輝煌的廣播電視報如今的發(fā)展已成為一個廣受關注的研究領域。王ｘｘ同學的畢業(yè)論文《地方廣播電視報的發(fā)展現(xiàn)狀和前景》對廣播電視報的相關問題進行研究，選題適中，既具有前沿性，又具有現(xiàn)實的緊迫性。在廣播電視報面臨發(fā)展瓶頸，各地廣電報尋求突破的.今日，選擇該題目進行研究有比較強的理論和現(xiàn)實意義。
該學生論文能夠充分結合個人工作經(jīng)歷，善于觀察和實地調(diào)查，并進取查閱相關文獻資料，同時實時密切關注全國各地廣播電視報的發(fā)展動向，使得論文的寫作更有針對性、說服力、時效性。論文論點鮮明，論述緊扣主題。論文分別從廣播電視報的走紅期、現(xiàn)狀、困境、面臨困境的深層原因、進一步發(fā)展的可能性、提升發(fā)展的提議等方面逐層次進行分析闡述，寫作思路清晰，邏輯性較強，針對實際問題有較強的針對性。
該學生論文根據(jù)社會實際提出了不少獨到的見解以及廣播電視報尋求長期發(fā)展的獨特思路和觀點，比較有研究價值。
該學生論文也存在一些不足之處，還應再加強理論深度和思辨性，因地制宜，根據(jù)不一樣地區(qū)發(fā)展程度、具體實際的不一樣，同時結合各地報紙政策和規(guī)定的不一樣來具體分析解決問題的對策。
綜上，該論文貼合本科畢業(yè)論文的要求，同意進行答辯。
老師指導意見11
教學常規(guī)是對教師遵照教學大綱，有目的、有計劃、有組織地實施教學的原則性指導意見。
教師在教學工作中，應該面向全體學生，堅持把思想品德教育和心理素質(zhì)培養(yǎng)貫穿始終，注意打好基礎，注重培養(yǎng)能力和開發(fā)智力，分類指導，發(fā)展特長，為祖國造就合格人才。
教師在教學過程中，要認真抓住制定計劃、備課、課堂施教、練習作業(yè)、課外輔導、實驗和成績考核等環(huán)節(jié)，聯(lián)系學生實際，因材施教。
一、制定教學計劃
1、各學科教研組，各年級學科組，應在每學期開學前制定好教學工作計劃。任課教師同時安排好教學進度，報教務處審批備案。
2、學期教學計劃的主要內(nèi)容應包括：
�、虐唇虒W大綱要求，確定本學期的教學內(nèi)容、教學目標、明確在教學中滲透思想教育的指導思想。
�、品治鼋滩模盐罩茳c，確定各單元的教學重點、難點。
�、欠治鰧W情。
�、仍O計基本教法和主要教學措施。
�、纱_定本學期教學研究、教學改革的課題和教育、教學理論學習計劃。
�、拾才艑W生實驗活動、社會實踐和第二課堂活動計劃。
⑺安排業(yè)務進修和互幫互學計劃。
�、探虒W進度安排。
二、備課
1、備課首先要研究教學大綱，弄清教材知識點和重點、難點，要在了解分析學生上下功夫，不備課不能講課。
2、備課要抓好以下幾個方面：
�、艂浣滩模赫w把握教材知識系統(tǒng)，弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系，確定各章節(jié)，各部分的教學目的、教學目標。
�、苽鋵W生：詳細了解學生的知識水平、學習心態(tài)、預見學生的學習動向，設計好教學程序中啟動學生主動性的方法措施。
�、莻浣谭ǎ横槍Σ煌昙壊煌嗟膶W生特點，設計適宜的施教方案，特別是要設計好突出重點，突破難點的教法，備課中要探討如何指導學生學法，培養(yǎng)學生的自學能力。
⑷備問題：根據(jù)教學目標，考慮學生實際，設計有一定活潑意義、思維價值的問題，引導學生思考、討論。
�、蓚渚毩暋渥鳂I(yè)：根據(jù)教材和學生實際精選習題，作業(yè)堅持少而精，批改、輔導要注意抓規(guī)范性和一次成功率。
�、蕚鋵嶒灲虒W：無論是教師的演示實驗學生分組實驗，都要精心準備，力求準確無誤，注重培養(yǎng)學生的動手能力和口頭、書面表達的科學性。
�、藗涞掠托睦硭刭|(zhì)培養(yǎng)：選擇自然適宜的施教方案，防止生硬訓導式的傾向。
3、教師要提前一周寫出分課時教案。教案應包括教學目的、教學重點難點、課型、教學步驟方法、板書設計、練習與作業(yè)等基本內(nèi)容。沒有教案不能上課。
4、堅持個人備課與集體備課相結合。
�、磐^任課教師每周應定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人搞一次備課交流，作到教學進度、目的統(tǒng)一和練習輔導的大體同步。
⑵青年教師要堅持寫詳細的教案。向有經(jīng)驗的教師學習，積累經(jīng)驗，經(jīng)驗豐富的老教師可以寫簡明扼要的教案，寫出特色，帶動青年教師提高業(yè)務能力。
三、課堂教學
1、教師進課堂要有整潔、大方的儀態(tài)，要作遵守課堂規(guī)則的表率。
2、抓好課堂導入環(huán)節(jié)，組織學生迅速進入良好的學習狀態(tài)。
3、讓學生了解教學任務和目標，調(diào)動學生學習積極性。作到教與學協(xié)調(diào)配合。
4、教師講授要準確、嚴密、科學，對學生要求要嚴格、規(guī)范、一絲不茍，充分利用課上時間，把握課堂節(jié)奏，努力提高學生當堂的吸收率，鞏固率和運用率，向40分鐘要質(zhì)量。
5、不斷改進教法，提高課堂教學藝術，突出重點，抓好難點、疑點的教學，發(fā)揮板書的引導作用，用普通話教學。
6、調(diào)動學生求知的主動性。保護學生的進取心。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和實事求是的學風。
四、練習與作業(yè)
1、隨堂練習和課下作業(yè)是幫助學生鞏固和運用知能的必要措施，各學科都要堅持少而精的原則布置作業(yè)。
2、編排練習、作業(yè)要有明確的針對性、目的性，要扣準知識點細制精選，避免隨意性，杜絕題海戰(zhàn)術。
3、訓練學生獨立、按時、規(guī)范完成練習作業(yè)。關鍵時刻要一招一式地訓練、輔導，盡量避免教學無用功。
4、對學生練習、作業(yè)的批改要作到及時、分類、細致，記錄好學生的共性和個性問題，重視講評，提高練習課質(zhì)量。
5、同年級各班的練習和作業(yè)，在基本一致的前提下，要針對學生實際查漏補缺，發(fā)展特長。要不斷提高練習、作業(yè)題的.質(zhì)量和訓練效果。
五、課外輔導
1、課外輔導是課堂教學的延伸和必要補充。教師應抓緊課下零星時間到教室或找學生進行及時而有計劃的輔導。只管講課，不抓輔導不可能大面積提高教學成績。
2、輔導要培優(yōu)、輔差同時抓。使有余力的學生迅速提高。使底子薄的學生打好基礎，在培養(yǎng)學生動腦動手能力和掌握科學學法上下功夫。
3、充分利用圖書、資料和各種儀器，指導學生開展第二課堂活動。豐富學生學習生活。提高學生學習興趣，開發(fā)學生的智力。
六、實驗教學
1、實驗教學是指導學生學以致用，提高學生觀察能力、操作能力、分析和解決問題能力的重要教學手段，制訂教學計劃必須包括實驗教學的內(nèi)容，創(chuàng)造條件，保證實驗的開出率。
2、教師演示實驗。要在課下預演，保證課上一次成功。演示的操作、講解、板示、分析必須準確、規(guī)范。既要教會學生如何作，讓學生明白為什么這樣作；又要讓學生知道怎樣做不對。為什么不對，使演示實驗真正起到直觀教學、言傳身教的作用。
3、組織學生分組實驗一定要嚴格按照實驗規(guī)則進行，要明確實驗目的、要求、原理，統(tǒng)一實驗步驟、內(nèi)容，搞好分析實驗，寫好實驗報告。進行實驗指導，特別注意要對學生進行保證實驗安全、愛護儀器、節(jié)約材料、藥品的教育。
七、成績考核
1、成績考核包括平時課堂提問、單元、章節(jié)過關、期中期末學校統(tǒng)一考試以及上級部門的會考、統(tǒng)考等。各種考查、考試都是對教與學的一種總結、驗收，要堅持實事求是，作好分析總結、評估。
2、各類考查、考試，都應以教學大綱為準繩，以“雙基”內(nèi)容為主，訓練學生牢固掌握知識，靈活運用知能。
3、考題的編選要講究科學性、針對性，各學科要逐步健全和更新題庫；考卷的制作要講究規(guī)范性，不斷吸取教改的成功經(jīng)驗。
4、嚴格執(zhí)行考試規(guī)則，嚴肅考場紀律，保證成績的真實，作好試卷分析、學生情況分析，認真研究查漏補缺、改進教學、指導學法、分類輔導的方法措施。
老師指導意見12
在給出實習學校教師對會計實習的指導意見時，需要考慮以下幾個方面：
1.實習生的表現(xiàn)：首先，教師需要評估實習生的實習表現(xiàn)。這包括對實習期間所承擔任務的理解和完成情況，以及他們在解決問題和團隊協(xié)作中的表現(xiàn)。教師需要給予實習生成績和表現(xiàn)反饋，以幫助他們改進和提升。
2.實習內(nèi)容和目標：教師需要審查實習的內(nèi)容和目標是否相符。例如，實習是否符合國家或行業(yè)的會計法規(guī)，是否涉及到了實際工作中所涉及到的`各個模塊（如成本、總賬等）。同時，教師也需要考慮實習的深度和廣度是否足夠，以及實習內(nèi)容與學校課程的關聯(lián)性。
3.實習環(huán)境：教師需要對實習環(huán)境進行評估，包括實習單位是否符合標準，實習導師是否具備專業(yè)知識和經(jīng)驗，以及實習期間所遇到的困難和挑戰(zhàn)。教師需要確保實習環(huán)境能夠為實習生提供充分的支持和指導。
4.改進意見：基于以上評估，教師需要給出具體的改進意見和建議。例如，教師可以建議實習生加強某些方面的知識和技能，或者建議學校與更多的企業(yè)合作，以提供更豐富的實習機會。
總之，教師需要關注實習生的成長和發(fā)展，為他們提供有益的指導和建議，幫助他們更好地適應會計行業(yè)的工作環(huán)境。
老師指導意見13
1、嚴于律已，勤學好問。重視理論和實踐緊密結合，將高校學過的課堂教學專業(yè)知識能合理地應用于具體工作上，用心征求老同事的具體指導，針對他人提起的意見建議，能夠謙虛聽齲主要表現(xiàn)出極強的好奇心，并可以認真觀察、親身感受、學會思考、綜合分析，熟練掌握自身的基礎知識處理工作上碰到的實際困難。
2、該同學們在見習期間發(fā)揮出色，不錯的完成了企業(yè)交貨的各項任務，工作中安穩(wěn)用心，重視朋友，并能積極主動的和朋友溝通工作中遇到的問題，能嚴格執(zhí)行作風紀律，不錯的完成了實習工作。
3、該同學們在本單位實習期間，可以勤于思考，虛心請教，積極主動實施一個新的教學理念，探尋一個新的教學策略，并幫助指導教師搞好班級管理工作，接近學員，備受大學生鐘愛。
4、該生綜合能力不錯，業(yè)務水平極強，政冶表現(xiàn)良好，紀律意識豐富，服從命令聽指揮，與朋友和睦相處，短短的見習工作期間，可以保證敬業(yè)愛崗，盡職盡責，堅信會在以后的工作獲得優(yōu)異的考試成績。期待再次積極參加各種各樣社會實踐活動，不斷地小結提升，為畢業(yè)之后投身于祖國建設奠定扎扎實實基礎。
5、實習學生工作認真負責，謙虛又很好學，在業(yè)務流程急迫時日夜奮戰(zhàn)毫無怨言。在工作上可以積極地學習培訓和請教別人，較為認真仔細，可以進行指導教師和領導安排的工作目標。遵循企業(yè)工作紀律，出勤高，與同事相處和諧，能融入團隊協(xié)作相處，表現(xiàn)出院校較強的品德教育和美育水準。
6、在我院實習期間工作認真，勤學好問，踏實肯干，服從安排，尊重指導教師及實習崗位工作人員，可以謙虛向富有經(jīng)驗的老師討教，虛心接受他人提起的意見建議。能將學過理論創(chuàng)新實際工作，喜愛做好本職工作，關心愛護學員，保證質(zhì)量進行各類工作目標。與此同時，該生嚴格執(zhí)行我院的各類規(guī)章制度，實習期間，不曾發(fā)生過無端缺課，上班遲到狀況，并能與朋友友好相處，體現(xiàn)出明顯的敬業(yè)精神，豐富的專門觀念和保持良好的師德師風。通過實習期間的工作和學習，該生大部分完成了企業(yè)交到的各項任務，綜合能力獲得比較大提升，達到了實習的目的。
7、嚴于律已，勤學好問。重視理論和實踐緊密結合，將高校學過的課堂教學專業(yè)知識能合理地應用于具體工作上，用心征求老同事的具體指導，針對他人提起的意見建議，能夠虛心接受。呈現(xiàn)出極強的好奇心，并可以認真觀察、親身感受、學會思考、綜合分析，熟練掌握自身的基礎知識處理工作上碰到的實際困難。
8、踏實肯干，任勞任怨。有創(chuàng)造力、全局性地單獨開展工作的邏輯思維；具備一定的拓展和創(chuàng)新意識，接受新事物迅速，涉足面較寬，在工程計算行業(yè)不斷探尋，有自身的構思和想法�？梢员ＷC聽從指引，用心愛崗敬業(yè)，工作中責任心強，工作效率高，活動公司命令果斷。在時間緊迫的情況下，加時賽加班加點、保證質(zhì)量完成工作任務。
9、該同學們在實習期間工作認真，勤學好問，踏實肯干，工作中碰到不明白的地區(qū)，可以謙虛向各位老師求教，善于思考，可以舉一反三。針對電視節(jié)目制作流程和操作過程方法有一個較為嫻熟的把握，且能保證質(zhì)量的結束每日的實習任務，在全部實習工作中表現(xiàn)突出，針對他人提起的意見建議，能夠虛心接受。在時間緊迫的情況下，加時賽加班加點達到目標�？梢詫⒂谠盒W過的專業(yè)知識靈便運用到實際的工作中中來，保證質(zhì)量完成工作任務。與此同時，該學員奮發(fā)
10、努力、自我控制能力強，實習期間，不曾發(fā)生過無端缺課，上班遲到狀況，并能與公司同事友好相處，與其說一同運行的職工都對該同學的體現(xiàn)給予毫無疑問
11、主要表現(xiàn)相對高度熱情，解讀鉅細靡遺，能兼具不同程度學員的要，亦能依據(jù)學員反映及教師指導調(diào)節(jié)板書設計、速率、教學方法、具體內(nèi)容，勤奮求取學員較大權益。批作業(yè)用心，評價語多種多樣、豐富多彩而誠懇。授課紀律操控得宜，張弛有度，出色穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)的問題能主動提出探討，探討中自然流露極好學養(yǎng)與眼界。
12、該見習生在實習期間，體現(xiàn)出明顯的敬業(yè)精神，豐富的專門觀念和保持良好的師德師風。見習心態(tài)極為用心，工作積極、仔細、安穩(wěn)，能虛心聽取具體指導，比較好地把握應用管理方案與方法。我們一起早出晚歸，全身心投入教學管理。能迅速地了解班情，單獨妥善處置班集體日常事情。喜愛學員、關心學生，需注意了學員的.個別教育，實際效果優(yōu)良，班集體各類考評均居班級第一位。因而備受學員擁戴。被老師學生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
13、該實習生實習期內(nèi)盡職盡責，能單獨解決教材內(nèi)容，備課教案詳細。教學課堂機構嚴實，溝通能力強，能依據(jù)學員反映及教師指導調(diào)節(jié)板書設計、具體內(nèi)容，教態(tài)當然，出色穩(wěn)劍批作業(yè)細心、恰當，并能留意學員一同的不正確，晚自修期內(nèi)能下班了指導，具有了一個老師應該有的素養(yǎng)。工作經(jīng)驗。根據(jù)出任助手教導主任，使我們認識到班主任工作的關鍵和艱辛，也知道和積累了一些班級管理方法的辦法和經(jīng)歷。根據(jù)與大學生的觸碰，對現(xiàn)如今中學生的觀念和思想擁有進一步的認識和感受，對以后從業(yè)教師工作有較大的作用。
14、該生在實習期間，心態(tài)極為用心，工作積極、仔細、安穩(wěn)，能虛心聽取具體指導；與此同時善于思考，可以舉一反三、具備極強地英語溝通協(xié)調(diào)能力和溝通的技巧，能保證質(zhì)量地實現(xiàn)領導干部督辦的每日任務；還體現(xiàn)出明顯的敬業(yè)精神和團隊意識，濃厚的專業(yè)基礎和優(yōu)良的專業(yè)知識水準，是一位不可多得的優(yōu)秀人才。
15、待人接物誠摯，風格質(zhì)樸。該學員嚴格執(zhí)行我企業(yè)的各類規(guī)章制度，實習期間，不曾發(fā)生過無端缺課，上班遲到狀況，并能與單位同事友好相處，溝通交流和睦，擅于揚長補短，謙虛又很好學，重視團隊協(xié)作。
16、該生工作認真負責，班級管理方法做的扎扎實實，常常深層次學員掌握他們的觀念和學習狀況，與大學生交心，協(xié)助她們塑造正確的價值觀和價值觀念，與同學溝通交流討論好的學習方法，機構、進行各類有利的文娛活動，深受同學青睞。該生已具有一名優(yōu)秀青年教師的基本能力。
17、某某某同學們在實習期間可以用心遵循見習生準則，工作中比較承擔，在見習主、副班工作上取得了不錯的成效�？梢杂眯闹贫ɑ顒硬邉�，積極向指導教師求教，用心制做各種課堂教學具推廣于大班區(qū)域活動中，竭盡全力搞好課前準備，認真地機構好同學們的一日主題活動，基本上做到課程目標。見習副班工作時，能相互配合主班老師搞好課前準備及課程活動的相互配合具體指導，搞好學生們一日的工作中，有很強的協(xié)作能力，與同學們也可以創(chuàng)建比較和諧的師生之間關系，我希望將來能繼續(xù)努力，再次發(fā)展！
18、該生在實習期間工作認真、努力、安穩(wěn)、愛崗敬業(yè)，可以謙虛請教，善于思考，舉一反三。喜愛學員，尤其關愛班里考試成績較
19、弱、行為偏差的小孩，細心為她們補習，并給與毫無疑問和激勵，深受大學生的熱愛。課堂教學上面有優(yōu)良的素養(yǎng)，課程目標確立，板書設計整齊、語言表達清楚，可以適當調(diào)節(jié)教學方法，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。重視教學設計的撰寫和思考，批改作業(yè)仔細認真。我相信以后的工作上定會能夠更好地重視備課教案的目的性（備教材內(nèi)容與備學員）課堂教學的有機化學管控和重點難點的合理提升，使自己迅速地生長。
20、學員在本公司實習期間工作認真，勤學好問，踏實肯干，反映出較為堅實的國際商務專業(yè)知識和技能基本技能。勤奮幫助具體指導老師的工作，從這當中學習培訓貨運價格專業(yè)知識，謙虛又很好學，善于思考，能塑造團隊意識和人際交往能力，遵循企業(yè)工作紀律，與朋友友好相處。在時間緊迫的情況下，加時賽加班加點達到目標，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎扎實實的品德教育。可以將于院校學過的專業(yè)知識靈便運用到實際的工作中中來，適應力極強。與此同時，該同學能遵循我企業(yè)的各類規(guī)章制度，實習期間，不曾發(fā)生過無端缺課，上班遲到狀況。
21、該生在實習期間上課用心，備課教案細心，可以積極主動查閱資料，豐富多彩課程內(nèi)容。教師試講努力，講課大氣，表述流暢，教態(tài)當然，能較熟練地應用目前教學器材，選用多種多樣教學方式促
22、進學員思索。課堂教學民主又不乏組織紀律性，備受大學生鐘愛。該生已具有一名達標骨干教師的基本能力。
23、該生綜合能力不錯，業(yè)務水平極強，政冶表現(xiàn)良好，紀律意識豐富，服從命令聽指揮，與朋友和睦相處，短短的見習工作期間，可以保證敬業(yè)愛崗，盡職盡責，堅信會在以后的工作獲得優(yōu)異的考試成績。期待再次積極參加各種各樣社會實踐活動，不斷地小結提升，為畢業(yè)之后投身于祖國建設奠定堅實基本。
24、積極，端正態(tài)度。實習期間，她積極規(guī)定到各部門掌握學習培訓，勤奮從各個方面發(fā)展自身的見識。她依次來到財務會計科、招標會公司辦公室、計劃財務部、人事部、公司辦公室、法律事務部、機器設備管理辦、法制辦公室等關鍵各個部門。通過學習書面報告和與各處室工作人員的溝通，她較為全方位地掌握了我企業(yè)部門的主要職能和重點工作，還幫助完成了一些她力所能及的事務工作中。這類
老師指導意見14
實習指導教師意見：
1.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
2.勤奮好學，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念。工作能力及專長在不斷努力下，工作水平有了很大提高。改進方向不斷學習，不斷提高自身素質(zhì)，以適應社會發(fā)展要求。結語希望該同志在今后工作中，能一如既往地堅持上述方向，不斷創(chuàng)新，揚長避短，用自己的聰明才智為企業(yè)多做貢獻。
3.該生在實習期間勤奮認真，有很強的適應能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的.計算機應用程序編寫當中，并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評。
4.熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。
5.已完成實習規(guī)定的任務，實習報告符合標準要求；實習期間，實習單位的領導和指導老師以熱情的態(tài)度對待實習生，并能合況靈活獨立工作。相信在以后的工作中定能勝任重要角色。
6.實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，比較勤奮，虛心好學，能比較全面地掌握應知應會的內(nèi)容，較好地完成了規(guī)定的任務。
7.該生在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間服從實習地點安排，完成實習任務。并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
老師指導意見15
1、這位同學在實習期間表現(xiàn)出色，高效完成了單位交付的各項工作任務。他/她工作態(tài)度踏實認真，尊重同事并且善于積極溝通解決工作中遇到的問題。此外，他/她對于工作紀律非常嚴格，順利地完成了實習任務。
2、同學X一直以來都非常勤奮工作，始終能夠按照師傅的要求完成任務，并且十分尊敬師長。在過去的一年中，他的技術理論水平和操作技能都得到了顯著提升。他希望未來能更加努力，成為一個合格的建設人才。
3、該學生在實習期間表現(xiàn)出極高的工作態(tài)度和學習能力，始終認真勤奮、踏實肯干。對于國際商務專業(yè)知識和技能基本功方面展現(xiàn)出了扎實的掌握程度。他/她積極協(xié)助指導老師完成工作，并從中汲取運價業(yè)務知識，不斷虛心學習、積極思考。此外，他/她還具備較強的團隊精神和人際溝通能力，在與同事相處時表現(xiàn)得非常和睦。在緊迫的工作情況下，他/她愿意加班加點，毫無怨言地完成任務，充分展示了學校德育教育的成果。他/她還能夠靈活運用所學知識，順利將其應用于實際工作中，顯示出良好的適應能力。此外，他/她一直遵守公司的各項規(guī)章制度，在整個實習期間沒有發(fā)生過無故缺勤、遲到早退等行為。
4、同學X在工作中不斷探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率。他在車間內(nèi)的備料比賽中榮獲第一名，展現(xiàn)出出色的能力。此外，在其他工位上的學習中，劉巍同學也表現(xiàn)出極大的積極性，并通過學習成為了一名合格的多能工。他在團隊生活中受到領導和同事的一致好評。
5、近一年來，小明同學工作非常主動，他踏實肯干，與老師和同事們的關系處理得很好。他非常有耐心地學習，并不斷努力工作，以提升自己的技術水平。因為他的優(yōu)秀表現(xiàn)，贏得了大家的贊賞。希望他能在今后繼續(xù)發(fā)揚光大。
6、在實習期間，該生表現(xiàn)出極高的工作態(tài)度和學習能力，且十分勤奮。面對自己不了解的問題，該生能夠虛心請教經(jīng)驗豐富的前輩，展現(xiàn)了良好的學習態(tài)度。同時，對于他人提出的工作建議，該生也能夠謙虛地接受，并加以借鑒。更值得一提的是，該生能夠很好地將在學校所學到的知識靈活應用到實際工作中，以確保任務能夠以高質(zhì)量、按時完成。實習指導老師對其給予了高度評價。此外，該生還能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，在與同事相處時能夠展現(xiàn)出良好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。這種積極主動的工作態(tài)度和與人為善的個性使得他能夠與同事和睦相處，形成了良好的工作氛圍。
7、該生在實習期間，態(tài)度非常認真，工作積極主動、細致入微、勤奮努力，能夠虛心接受指導；同時善于思考問題，具備舉一反三的能力，擁有出色的外語溝通能力和溝通技巧，能夠按時保質(zhì)保量地完成領導交給的任務；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊合作意識，具備扎實的專業(yè)基礎和優(yōu)秀的專業(yè)知識水平，是一位難得的人才。
8、在實習期間，我始終保持認真和勤奮的態(tài)度，不斷學習進取，并且踏實肯干。當遇到工作中不了解的事情時，我會虛心向有經(jīng)驗的前輩請教，以便更好地完成工作。對于他人提出的工作建議，我會虛心傾聽并接受。我能夠將在學校所學的知識靈活應用于實際工作中，努力保質(zhì)保量地完成領導交給的任務。同時，我會嚴格遵守公司的規(guī)章制度，與同事和睦相處，展現(xiàn)出良好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
9、表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
10、這位學生在工作中表現(xiàn)得非常認真負責，班主任也做了扎實的工作。班主任經(jīng)常深入學生的內(nèi)心世界，了解他們的思想和學習情況，與學生進行真誠交流，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。此外，班主任還與學生交流探討良好的學習方法，并組織開展了各種有益的文體活動，因此深受學生喜愛�？梢哉f，該班主任已經(jīng)具備了一名優(yōu)秀青年教師所需的基本素質(zhì)。
11、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
12、這位實習生在實習期間表現(xiàn)出色。他對自己的工作認真負責，能夠獨立處理教材并備課仔細完整。他組織課堂教學有條不紊，且具有很強的應變能力，能夠根據(jù)學生的反應和老師的指導及時調(diào)整板書和內(nèi)容。他的教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健，批改作業(yè)也非常仔細和準確，能夠注意到學生們共同犯的錯誤。此外，他還在晚自修期間愿意下班輔導學生，具備了一個合格教師所需的素質(zhì)和經(jīng)驗。通過擔任助理班主任的工作，我們更深刻地認識到了班主任工作的重要性和辛勞程度，并且積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生互動，我們進一步了解和體會了現(xiàn)今中學生的思想和觀念，這對我們未來從事教師工作將有很大的幫助。
13、該同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步！
14、該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質(zhì)保量的完成每天的實習任務，在整個實習工作中表現(xiàn)突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生勤奮努力、自我控制能力強，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定
15、該同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學方法，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作，貼近學生，深受學生喜愛。
16、在我單位實習期間，同學x表現(xiàn)出了極佳的工作態(tài)度和積極主動的精神。他對待工作認真負責，對師長充滿尊敬之情，與人待物均表現(xiàn)出誠懇的`態(tài)度。同時，他能夠聽從指揮，與同事們保持良好的團結合作，并不畏艱苦，甘于付出。更值得一提的是，他能夠靈活運用自己所學的專業(yè)知識，有效地解決工作中遇到的實際問題。在實習期間，他得到了領導和同事們一致的好評。
17、謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
18、該學生實習期間工作勤奮認真，刻苦鉆研，腳踏實地，在遇到困難時能夠謙虛請教有經(jīng)驗的前輩，善于思考并能舉一反三。對于他人提出的工作建議，能夠虛心傾聽，即使時間緊迫也能夠加班加點完成任務。能夠靈活運用在學校所學的知識，并保質(zhì)保量地完成工作任務。與此同時，該學生嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，在實習期間沒有無故缺勤、遲到或早退的情況，并與同事和睦相處。其他員工對該學生的表現(xiàn)都給予了積極肯定。
19、在我進行實習期間，我始終保持認真的工作態(tài)度，勤奮學習，并且一直腳踏實地、積極主動地完成分配給我的工作任務。我對指導教師和實習單位的人員充滿尊敬之情，虛心向他們請教，并且樂于聽取他們提出的工作建議。我能夠將所學到的理論知識運用于實際工作中，熱愛自己的職業(yè)，并且關心、愛護學生，努力保證工作的質(zhì)量和效率。同時，在實習期間，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從未出現(xiàn)過無故缺勤、遲到或早退的情況，并且與同事相處融洽，展現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神、扎實的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德風范。通過實習期間的工作和學習，我基本上成功地完成了實習單位交給我的各項任務，同時也大大提升了自己的綜合素質(zhì)，達到了實習的預期目標。
20、全文結構基本合理，科學性和邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢。論證方法較為合理，參考文獻資料符合主題要求。從主題到內(nèi)容都符合專業(yè)要求，并且與本分之間銜接緊密。個別引文未標注出來，需要進行修改。創(chuàng)新的內(nèi)容還有待增加，且個別概念表述不夠清晰。總體而言，該論文達到了畢業(yè)論文的要求。
21、該學生在實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，工作認真負責，勤奮好學，態(tài)度踏實肯干，展現(xiàn)出了扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基礎。他努力協(xié)助指導老師完成工作，并積極學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，具備團隊合作精神和良好的人際溝通能力，同時遵守公司的勞動紀律，與同事和睦相處。即使在時間緊迫的情況下，他也能加班加點完成任務，毫不抱怨，展現(xiàn)出了該校扎實的德育教育。此外，他還能夠靈活應用在學校所學的知識到實際工作中，適應能力較強。值得一提的是，在實習期間，該學生嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，從未出現(xiàn)過無故缺勤、遲到或早退的現(xiàn)象。
22、該學生在進行市場調(diào)研時，仔細考慮了許多文獻的參考，并最終確定了一個具有實際應用價值的課題。這個課題與學生所學專業(yè)知識相關，對學生的專業(yè)發(fā)展方向非常符合，對提高學生的基本知識和技能，以及研究能力的提升都有很大的幫助。研究方法和計劃都相當合理，難度適中，學生有能力在規(guī)定時間內(nèi)完成課題設計。
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