我閱讀我的快樂(lè)演講稿

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的我閱讀我的快樂(lè)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

我閱讀我的快樂(lè)演講稿1

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。

　　閱讀是一種快樂(lè)，也是一種享受。舉起來(lái)，它是神圣的；打開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；看了，很精彩。

　　小時(shí)候和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了很多快樂(lè)。記得高一的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：課外書(shū)里有很多故事等著和我們交朋友呢“我們趕緊去讀吧！會(huì)找到很多快樂(lè)的，但還是拿出了媽媽很久以前給我買(mǎi)的第一本課外書(shū)《白雪公主》”坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀，看的時(shí)候覺(jué)得真的很有意思。

　　從那以后，我非常熱愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)籍給了我無(wú)盡的愉悅。當(dāng)我沉浸在安徒生童話集中的故事《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為那位小女孩的命運(yùn)默默祈禱。當(dāng)我閱讀《狼牙山五壯士》時(shí)，為瑯琊山上那五位英勇壯烈的戰(zhàn)士流下了悲傷的淚水。而在讀《三國(guó)演義》時(shí)，我對(duì)諸葛亮的才智深感佩服。我完全沉浸在那片書(shū)海之中，享受其中的樂(lè)趣。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我拿著《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地陶醉其中，我感到十分幸福，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)健康的身體。雖然保羅的身體殘疾，但他那不向命運(yùn)低頭的強(qiáng)烈雄心和頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我，使我深感敬佩。這讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了希望。我越發(fā)熱愛(ài)閱讀。通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》，我們可以更好地了解中國(guó)經(jīng)典作品；而《十萬(wàn)個(gè)為什么》則能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備；閱讀《作文大全》能夠提高我們的寫(xiě)作水平；而只看一些漫畫(huà)或搞笑的東西也能讓我們變得更加幽默和富有想象力。

　　讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了酸、甜、苦、辣的'不同滋味。讀書(shū)教會(huì)了我如何與他人和諧相處，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到世界的無(wú)盡變幻。閱讀給予我最深刻的感受是它擴(kuò)展了我的思維，充實(shí)了我的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　閱讀給我知識(shí)、快樂(lè)和力量。

　　我愛(ài)看書(shū)，我一直熱愛(ài)閱讀！同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)籍吧！書(shū)籍是智慧的泉源，是知識(shí)的寶藏，是人類(lèi)進(jìn)步的途徑。讀書(shū)的感覺(jué)真是太美妙了！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

我閱讀我的快樂(lè)演講稿2

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好。隨著歲月流逝，我逐漸成長(zhǎng)，回想起小時(shí)候上幼兒園的情景。當(dāng)初在父母的鼓勵(lì)下踏入幼兒園，雖然有些不舍，但我勇敢地和他們告別了。

　　幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì)了我的第一個(gè)漢字，并背誦了第一首兒歌。慢慢地，我開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的漢字，小時(shí)候的三年匆匆而過(guò)。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)了奇怪的拼音；爸爸給我買(mǎi)了我的第一本書(shū)——《賣(mài)火柴的小女孩》，故事中的小女孩在舊年除夕凍死在大街上，這使我對(duì)資本主義社會(huì)的黑暗有了更深的認(rèn)識(shí)。從小到大，我看了很多書(shū)，如《皇帝的新裝》，嘲笑皇帝的.愚蠢；看《白雪公主》，討厭白雪公主的繼母，也驚嘆于她的離奇經(jīng)歷。突然間，我進(jìn)入了初三。寫(xiě)作文時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了《作文入門(mén)》。通過(guò)《作文入門(mén)》，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文的技巧。我讀各種介紹性的作文，每天都在書(shū)海中穿梭。小學(xué)即將畢業(yè)，我開(kāi)始閱讀越來(lái)越深刻的書(shū)籍。讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，看到湯姆不畏艱險(xiǎn)、追求自由的精神；看到《水滸傳》中108位勇士英勇殺敵，明白了做事要勇敢的道理；讀《讀人生哲理，悟快樂(lè)人生》，學(xué)到了許多為人處世的道理�？绰�畫(huà)書(shū)、搞笑內(nèi)容等等，也使我們更加幽默、富有想象力。

　　我曾在某本書(shū)中讀到過(guò)這樣的一句話：“閱讀不僅可以愈治病，解決貧窮，激發(fā)靈感，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)，增長(zhǎng)閱歷，培養(yǎng)智慧，學(xué)會(huì)交友，認(rèn)識(shí)他人，提升溝通能力，成就事業(yè)，保持身心健康，更能領(lǐng)悟何為完美與無(wú)悔的生活�！遍喿x是一本永恒的傳奇，它教導(dǎo)我們處世之道。書(shū)籍如同一位偉大的導(dǎo)師，引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。它所賦予的知識(shí)是無(wú)盡的，我對(duì)此感到無(wú)比開(kāi)心。俗話說(shuō)“好書(shū)讀多了，字寫(xiě)得像神一樣�！�

　　書(shū)，親愛(ài)的老師和朋友，在我困惑時(shí)給予我指引；在我的驕傲?xí)r提醒我謙虛；在失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)；等我取得成功后再夸獎(jiǎng)我！讀書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，陪伴我度過(guò)了上千個(gè)日日夜夜。我閱讀了許多好書(shū)，對(duì)閱讀更加鐘愛(ài)！

　　謝謝大家！

我閱讀我的快樂(lè)演講稿3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�以，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)！”

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)：我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化；知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn)；知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事。”我正是如此。因?yàn)槲視炣?chē)，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn)；我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的'機(jī)智勇敢；我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神；我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天問(wèn)，我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間；錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱，灑熱血。這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧！為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讀書(shū)吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

我閱讀我的快樂(lè)演講稿4

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好!

　　我今天講話的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

　　高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出，”讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)“，還有杜甫倡導(dǎo)的”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“等，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的好處，是啊，書(shū)是良師益友，是智慧之門(mén)。

　　但同學(xué)們，你們是否真正做到了以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)呢?可能有的同學(xué)會(huì)很不情愿地告訴我：我是爸爸媽迫的，是老師布置的'，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義!同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!

　　對(duì)于小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的生涯才剛剛開(kāi)始呢，除了課本以外還有很多優(yōu)秀書(shū)籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們的學(xué)校圖書(shū)室有大量適合我們的書(shū)籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)真正的讀書(shū)人，為此，我明確提出以下倡議：

　　1.選擇有益課外書(shū)，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上。

　　2.每月至少讀完一本好書(shū)，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得。

　　關(guān)于摘錄好詞句：就是準(zhǔn)備一個(gè)“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，幾個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪;其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。

　　關(guān)于寫(xiě)好讀后感：在閱讀完一本書(shū)之后，進(jìn)行相應(yīng)的反思和體會(huì)，將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來(lái)。那如何感悟，如何撰寫(xiě)。例如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)后，大家可以圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題思考或和同學(xué)展開(kāi)討論：

　　你覺(jué)得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的小豬?

　　2.你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什么?

　　3.假如你是夏洛，準(zhǔn)備在網(wǎng)上織什么文字?為什么?

　　4.讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時(shí)候，你有什么感受?

　　5.夏洛臨死時(shí)，在心里會(huì)默默地對(duì)威爾伯說(shuō)些什么呢?說(shuō)說(shuō)夏洛死時(shí)的愿望。

　　6.在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你愿意成為誰(shuí)的“夏洛”?經(jīng)過(guò)思考與討論，相信大家對(duì)《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)就會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)出的讀后感也一定感人至深。

　　3.同學(xué)們還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂(lè)融融。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!愿大家都來(lái)與好書(shū)作伴：從閱讀中去尋找屬于自身的快樂(lè)!

我閱讀我的快樂(lè)演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家下午好!

　　很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)!

　　偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的.話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自身的快樂(lè)。

　　讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……

　　xx月xx日下午，在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽(tīng)著老師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書(shū)心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。

　　是呀，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人類(lèi)向前發(fā)展，給予人類(lèi)開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才有用;“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話”

　　高尚的人有很多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻�有一本好�?shū)，而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，因此讀好書(shū)和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加健全自我;“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí)，生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義……

我閱讀我的快樂(lè)演講稿6

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！

　　讀書(shū)其實(shí)是我最喜歡做的事情。每次打開(kāi)書(shū)，都能忘記身邊的一切，忘記讓我不開(kāi)心的事情。是書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的神奇世界。那個(gè)世界上有各種各樣的人和事。在書(shū)中，我找到了我一直在尋找的特別快樂(lè)。

　　我讀書(shū)的`時(shí)候，看到了世界各地豐富多彩的風(fēng)土人情和文化。在書(shū)的世界里，我們沒(méi)有壓迫，沒(méi)有歧視，只有愛(ài)。我覺(jué)得生活的幸福在于林相如對(duì)廉頗的寬容。只有對(duì)每個(gè)人都有一顆寬以待人的心，我才能自由地生活；我覺(jué)得生活的幸福在于季布對(duì)人的誠(chéng)實(shí)。只有對(duì)每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)，我才能生活得開(kāi)放；我覺(jué)得生活的幸福在于老莊對(duì)一切的灑脫。只有每個(gè)人都保持一顆隨意的心，我才能過(guò)上舒適的生活。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，慢慢成熟。我知道幸福來(lái)自于對(duì)生活的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)。我在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)使我的現(xiàn)實(shí)生活更加幸福和溫暖。閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們不再局限于一個(gè)小學(xué)校的水土。正是它讓我們走出簡(jiǎn)陋的房間，在世界各地飛翔，了解各種美好的事物，所以我的閱讀可以讓我快樂(lè)。

　　每個(gè)喜歡讀書(shū)的人都有一個(gè)特別奇妙的不同世界。在那個(gè)世界上，我們可以自由飛翔，帶著笑聲快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)讓人快樂(lè)成長(zhǎng)的世界。

我閱讀我的快樂(lè)演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天是4月23日，這個(gè)特殊的日子有一個(gè)特別的意義。你是否知道，今天是世界讀書(shū)日呢？聯(lián)合國(guó)正式確定了這一天作為世界讀書(shū)日，下面我將簡(jiǎn)單地為大家介紹一下它的由來(lái)。世界讀書(shū)日的起源可以追溯到幾個(gè)世紀(jì)前的西班牙。在這一天，人們慶祝著兩位偉大的文學(xué)家米格爾·德·塞萬(wàn)提斯和威廉·莎士比亞的誕辰。他們的作品影響了整個(gè)世界的文學(xué)史，因此將這一天定為世界讀書(shū)日，也是對(duì)他們杰出貢獻(xiàn)的致敬。世界讀書(shū)日的目的是鼓勵(lì)人們閱讀，并提高全球讀寫(xiě)能力。閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展都至關(guān)重要。通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)思考能力。同時(shí)，閱讀也是一種享受，可以帶給我們無(wú)盡的樂(lè)趣和啟發(fā)。在世界讀書(shū)日這一天，各地都會(huì)舉辦各種活動(dòng)，如閱讀推廣活動(dòng)、書(shū)展、講座等，旨在激發(fā)人們的閱讀興趣和熱情。此外，很多人也會(huì)選擇這一天送書(shū)給朋友、家人或慈善機(jī)構(gòu)，分享閱讀的喜悅。讓我們共同慶祝世界讀書(shū)日，倡導(dǎo)閱讀的重要性，并將其融入到我們的.日常生活中。無(wú)論是紙質(zhì)書(shū)籍還是電子書(shū)，只要我們?cè)敢�，就可以在閱讀中發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。讓我們通過(guò)閱讀，不斷豐富自己的內(nèi)在，享受閱讀帶來(lái)的美好！

　　全稱(chēng)”世界圖書(shū)與版權(quán)日“又譯”世界圖書(shū)日，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)“聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了，走向閱讀社會(huì)。的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)“使圖書(shū)成為生活的必需品”讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分，于是，1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，正式確定每年4月23日為。世界讀書(shū)日。

　　要知道讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)�！濒斞干倌陼r(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光，多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。

　　同學(xué)們，在這個(gè)讀書(shū)、求知的黃金階段，我們應(yīng)該明確選擇哪些書(shū)籍來(lái)讀，并且采用科學(xué)的方式進(jìn)行閱讀。下面是我給出的一些建議：

　　1、建立一個(gè)讀書(shū)目標(biāo)：明確自己希望通過(guò)閱讀獲得什么樣的知識(shí)和技能，從而有針對(duì)性地選擇書(shū)籍。例如，如果你想提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，可以選擇關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍。

　　2、廣泛涉獵各類(lèi)書(shū)籍：不局限于某一個(gè)領(lǐng)域或類(lèi)型的書(shū)籍，要多讀一些不同領(lǐng)域的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。可以讀一些文學(xué)作品、歷史書(shū)籍、科普讀物等，以及與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍。

　　3、合理安排閱讀時(shí)間：根據(jù)自己的日程表，合理規(guī)劃閱讀時(shí)間�？梢詫⒚刻斓目臻e時(shí)間分配給閱讀，比如早晨醒來(lái)、午休時(shí)間、晚上睡前等。

　　4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣：找到適合自己的閱讀方式，可以選擇紙質(zhì)書(shū)籍或電子書(shū)籍，也可以利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀。同時(shí)，注意保持專(zhuān)注，避免分散注意力。

　　5、閱讀前提前了解書(shū)籍：在閱讀某本書(shū)籍之前，可以通過(guò)查找書(shū)評(píng)、作者介紹等方式，對(duì)書(shū)籍內(nèi)容有所了解，以便更好地理解和消化書(shū)中的知識(shí)。

　　6、做好讀書(shū)筆記或摘錄：在閱讀過(guò)程中，可以做一些讀書(shū)筆記或摘錄重要的觀點(diǎn)、名言警句等。這樣有助于加深印象并方便日后回顧。

　　7、多角度思考和討論：在閱讀完成后，不妨與他人進(jìn)行交流和討論，分享自己的讀書(shū)心得，也可以聽(tīng)取他人的觀點(diǎn)和建議，從不同角度思考問(wèn)題。希望以上建議對(duì)你們?cè)谧x書(shū)、求知的道路上有所幫助。

　　首先，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀課堂上的書(shū)籍，特別是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味其中的文字之美，深入理解文章所傳達(dá)的道理，并從中感悟作者所表達(dá)的情感。

　　其次，我們要廣泛涉獵各類(lèi)課外書(shū)籍，不論是文學(xué)作品還是科技著作，無(wú)論是中國(guó)經(jīng)典還是外國(guó)名著，無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)文章。在閱讀的世界中，我們將留下自己的足跡。無(wú)論身處何地，只要有書(shū)籍存在，我們都會(huì)存在其中。

　　英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們應(yīng)該結(jié)合自己實(shí)際去制定自己的讀書(shū)計(jì)劃？讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指縫間溜走了。因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，你也可以讀書(shū)。

　　當(dāng)你在茫然的時(shí)候，當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；當(dāng)你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，應(yīng)該趕緊讀書(shū)。就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。

　　我想引用一句話。人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)“這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天”我們又迎來(lái)了一個(gè)。世界閱讀日，同學(xué)們“讓我們和書(shū)籍交朋友吧”

　　我的演講完畢，謝謝大家。

我閱讀我的快樂(lè)演講稿8

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！

　　書(shū)籍是一艘?guī)ьI(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)海洋中旅行的船；書(shū)籍是幫助我們打開(kāi)未知大門(mén)的鑰匙。高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比缓螅瑫�(shū)自然不能與人們分開(kāi)。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，一直離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)不僅能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野，還能陶冶我們的情操，這些都是讀書(shū)的好處。然后，我和書(shū)發(fā)生了非常快樂(lè)的事情。

　　在那個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的周末，我坐在書(shū)桌前看書(shū)，感覺(jué)一切都很安靜。但是，這個(gè)美好的時(shí)光被媽媽打破了！原來(lái)媽媽在做糖醋排骨，但是家里的糖已經(jīng)用完了！媽媽命令我買(mǎi)一袋糖，我不情愿地把錢(qián)拿到門(mén)外。但我也沒(méi)有忘記帶上我的書(shū)。我一邊看書(shū)一邊走路，津津有味地看著。這時(shí)，我突然倒了回來(lái)。我看起來(lái)很沮喪。我不知道發(fā)生了什么。有人告訴我，當(dāng)時(shí)有一輛車(chē)來(lái)找我。他及時(shí)抓住我，專(zhuān)心看書(shū)。我可以安全。太可怕了！之后，我去了食堂，拿了一袋疑似糖的'東西，匆匆付了錢(qián)就走了�；丶液�，我把“糖”給了媽媽?zhuān)�繼續(xù)讀書(shū)！

　　吃飯的時(shí)候，我迫不及待地想把一塊排骨放進(jìn)口里。“哇，太咸了！”原來(lái)我把鹽當(dāng)糖買(mǎi)回來(lái)了！我把這道菜做成了“鹽醋排骨”，我和父母都笑了！

　　俗話說(shuō):“書(shū)中有金屋，書(shū)中有顏如玉�！弊x書(shū)可以讓人受益匪淺。我的生活。我的生活離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤拔易x書(shū)，我快樂(lè)”。

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