幼兒園大班元宵節(jié)活動總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，快快來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班元宵節(jié)活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班元宵節(jié)活動總結1

　　隨著一年一度的元宵節(jié)的到來，新疆克拉瑪依市白堿灘區(qū)晨光幼兒園的活動室內(nèi)外燈火通明，節(jié)日氣氛隨處可見。3月5日（農(nóng)歷正月十五）是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)。

　　為了讓孩子們感受到元宵節(jié)的歡樂，了解元宵節(jié)的一些習俗，晨光幼兒園開展了“元宵節(jié)”主題活動�；顒臃謩e是“掛燈籠”、 “說元宵節(jié)”、“做餃子”、開展“品嘗餃子”環(huán)節(jié)。在老師的精心組織下，孩子們了解了做餃子的`整個過程：面條、著色、揉餃子，并親自制作不同大小的餃子。餃子是在孩子們期待的心情中煮熟的。當孩子們津津有味地品嘗著自己做的美味餃子時，他們的臉上露出了驕傲的表情。雖然餃子有大有小，圓有方，但孩子們吃在嘴里甜在心里，每個人都感受到了節(jié)日帶來的快樂。

　　這項活動不僅讓孩子們在實踐中加深了對傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的理解，激發(fā)了孩子們熱愛民族文化的情感，也讓孩子們深深感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂，也理解了中國傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富的民族文化。

幼兒園大班元宵節(jié)活動總結2

　　元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，在教室里教

　　師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

　　一、 活動的主題突出、計劃詳細

　　本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一 起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動計劃詳細，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井 然有序進行活動。

　　二、 團結一致、分工協(xié)作

　　這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次 次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家長進行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩 子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細。

　　三、 活動促進了幼兒園的發(fā)展工作總結

　　這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象， 要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的'默契，取得了成功。

　　四、 不足之處

　　任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情 太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長;當各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。

　　雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉 上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與贊揚。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子參與、感受的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。這次元宵慶�；顒樱�以親子聯(lián)歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，相信以后的活動將會越辦越好。

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