国语精品91自产拍在线观看二区_色偷偷五月天_天天射夜夜爽_99久久免费国产特黄_1717国产精品久久

讀致教師有感

時間:2024-09-17 08:36:46 教師 我要投稿

讀致教師有感

  認(rèn)真品味一部名著后,你有什么總結(jié)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的讀致教師有感,希望對大家有所幫助。

讀致教師有感

  “讀教育名著,做儒雅教師”,剛開學(xué),許校長就送給我們新教師每人一本《致教師》,剛翻開書,一下子就被它的前言吸引了,《我是教師》:我是教師,我是一朵和學(xué)生一起成長的花兒,我每天都在神圣與平凡中穿行,偉人和罪人都可能在這里形成,這不僅是一種職業(yè),更是一種志業(yè)。

  作為一名教師,我不只是把教師當(dāng)做一種職業(yè),更是把它一種教育使命。教育承載著祖國的未來,不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的敷衍。但是,現(xiàn)在的課業(yè)越來越重,教師的壓力越來越大,該怎樣才不會職業(yè)倦怠呢?該怎樣去做一名幸福的教師?

  說到幸福的來源,朱永新老師把幸福的來源歸結(jié)為三個:一是人與外部物質(zhì)世界的關(guān)系。只有人的物質(zhì)生活得到基本滿足才會有更高的精神需求。二是人與人的關(guān)系。人是社會動物,有交往的需要,每個人都想得到外界的認(rèn)可,都有成就的需要,這也是一種精神滿足。三是人與自己的關(guān)系。內(nèi)心寧靜就能真正地找到幸福。對于朱永新老師的第三個幸福來源我很認(rèn)同。物質(zhì)是人基本的需要,人與社會的關(guān)系也不能忽視,但是物欲是永遠(yuǎn)得不到滿足的,一個人也不能總是為別人而活,幸福的關(guān)鍵在于:自己內(nèi)心的感受。一個老師的幸福是什么?幸福,就是學(xué)生用臟兮兮的小手拿給你的彩色糖果;幸福,就是在畫畫本上的你的身影;幸福,就是學(xué)生用稚嫩字體寫著“老師,我愛你,我會永遠(yuǎn)陪在你身邊”、“祝老師長命百歲”,甚至?xí)选伴L命百歲”寫成“長久百歲”,那老師豈不是成精了,哈哈......幸福很簡單,它就來源于我們教育生活中的每個平凡的小細(xì)節(jié)、,一聲老師好、一次考試的小小進(jìn)步、一張張純真的笑臉......你看,幸福如此簡單!作為一名教師,我真的感到很幸福!

  當(dāng)然,教師的生活也不只有幸福,還會遇到各種各樣的問題。如果遇到問題學(xué)生,你會怎么做?朱老師也給了我們很多建議。我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷,簡單地談?wù)勎业目捶。我認(rèn)為對學(xué)生,特別是差生,至少要做到五點(diǎn):誠、愛、嚴(yán)、寬、實(shí)。

  1、誠。首先要擺正自己與學(xué)生的位置,要認(rèn)識到教師是“傳道授業(yè)解惑者”,即教師是為學(xué)生服務(wù)的,教師的任務(wù)不僅是教知識、講道理,更是為了促使學(xué)生成才、成人而創(chuàng)造條件。要讓學(xué)生相信你,愿意你為他服務(wù),你就必須堅(jiān)持一個“誠”字,以誠待人,以誠取信。

  2、愛。教師對學(xué)生的愛,是無私的,是高尚的,這是教師一切行為的內(nèi)在動力。但一般說來,教師愛的“甘露”灑向那些聰明伶俐的孩子比較多,灑向那些成績差、行為規(guī)范差的學(xué)生則比較少。但我認(rèn)為相對于“優(yōu)生”,“差生”更需要愛,更需要老師的關(guān)懷。

  3、嚴(yán)。對學(xué)生的愛在心中,在行動中則表現(xiàn)為嚴(yán)。學(xué)生猶如一棵棵正在成長的小樹,既需要陽光雨露的滋潤,又需要施肥剪枝除蟲的管理,所以在行為規(guī)范的管理上一定要嚴(yán)。

  4、寬。對學(xué)生進(jìn)行思想教育、行為規(guī)范要求要嚴(yán),但在處理某些具體問題是又要寬容,學(xué)生是發(fā)展中的人,正因?yàn)閷W(xué)生會犯錯誤才需要我們教育,所以在處理問題上要謹(jǐn)慎處理,寬嚴(yán)有度,不要給學(xué)生的心靈上籠上陰影。

  5、實(shí)。幫助差生,不能只是紙上談兵,要實(shí)實(shí)在在地幫他解決實(shí)際問題,落到實(shí)處。這就要具體問題具體分析了,根據(jù)學(xué)生的具體問題來制定相應(yīng)的解決方案,并有效實(shí)施。

  交往,是教師職業(yè)自身的需要。我們的教育對象:學(xué)生,處在非常復(fù)雜的社會環(huán)境中,時時刻刻接受多方面、多層次的影響,教師需要在很多層面上協(xié)調(diào)各方面的力量,共同對學(xué)生施力影響,要和學(xué)生合作、和家長合作、和教師合作、和校長合作、還要和社會合作。那如何才會交往才能受歡迎?朱老師在書中也給我們提出了切實(shí)有效的建議:合作。南非第一任黑人總統(tǒng)曼德拉說:生活中99%的對立是因?yàn)闇贤ú粫场暮献鏖_始交流,把想法和平地說出來,互相傾聽,最終消除誤會,達(dá)到和諧。曼德拉就是個懂得溝通合作的人,懂得把周圍的人變成伙伴,我敬佩朱老師筆下睿智、寬容的曼德拉。很想讀一讀《曼德拉傳》。

  文中的最后:讓我們過一種完整的教育生活。我是教師,教師的價值和意義在每天平凡的工作中,如果能夠堅(jiān)持不懈地在工作中實(shí)現(xiàn)自我,那么,在每一個普通的時刻,都會煥發(fā)不一樣的光彩,每一個平凡的日子,我們都能與幸福相伴!

  出發(fā)吧!最可愛的教師!

【讀致教師有感】相關(guān)文章:

讀《致教師》有感06-15

《致青年教師》有感12-16

我心中的教師幸福感——讀《致教師》有感02-20

讀致教師心得體會11-05

致教師讀書心得04-10

《致教師》讀后感11-17

致教師讀后感12-09

致教師讀后感09-21

讀《致青春》有感04-22

《致教師》讀后感(優(yōu)選)12-22