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大班主題端午節(jié)教案

時間:2024-09-18 07:36:51 端午節(jié) 我要投稿

(合集)大班主題端午節(jié)教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的大班主題端午節(jié)教案,希望能夠幫助到大家。

(合集)大班主題端午節(jié)教案

大班主題端午節(jié)教案1

  教學(xué)目標:

  1.初步了解外國客人,能主動地問好。

  2.學(xué)習(xí)簡單的禮貌用語,體驗與人交往的快樂。

  教學(xué)重點:學(xué)會使用禮貌用語。

  教學(xué)難點:了解外國客人,并能主動問好。

  教學(xué)準備:教學(xué)掛圖5幅,四名大班幼兒,照相機。

  教學(xué)過程:

  一、讓幼兒回憶國慶節(jié)去了什么地方游玩,談?wù)撟约嚎吹降氖挛铩?/p>

  “小朋友們,你們好!國慶節(jié)已經(jīng)過去了,老師很想知道國慶節(jié)放假的時候,我們的寶寶們都去了些什么地方,碰到了些什么事情啊?我請XXX……”

  二、請大班幼兒情景表演,逐步導(dǎo)入開展活動。

  1.“你們說得真好。接下來老師請你們看看有些小朋友在國慶節(jié)碰到的事情!比缓蟠蟀嘤變洪_始表演,在表演之前讓大班幼兒自我介紹表演的角色。表演過程中老師不斷的拍照。

  三、表演結(jié)束后,老師一一出示掛圖并適當作出說明。

  1.“謝謝大班哥哥姐姐的表演,再見!彼妥叽蟀嘤變。

  2.“老師把剛才哥哥姐姐表演的照片印出來啦,你們看!”“這張是小美躲在媽媽身后的照片!辟N上數(shù)字1;“這張是小美拉著媽媽想快點逃走的照片!辟N上數(shù)字2;“這張是小美把頭一扭裝著沒看見的照片!辟N上數(shù)字3;“這張是小美開心的和外國小朋友說‘你好!HELLO’的照片。”貼上數(shù)字4。

  四、讓幼兒大膽的`表達自己的想法,教師隨之做適當?shù)囊龑?dǎo)并歸納、總結(jié)。

  1.“好了,現(xiàn)在讓小朋友們來說說最喜歡小美的哪張照片?”請XXX……來說!薄笆堑趲讖堈掌?照片里的小美是怎樣的呀?”教師適當引導(dǎo)。

  2.“大家說的都很好,因為祖國媽媽是我們的家,我們都是小主人,看到外國小朋友要笑瞇瞇的打招呼,打招呼可以說什么呀?”(HI!你好!HELLO!你早!早上好!)

  五、律動“HELLO”的兒歌請幼兒上前表演。

  “我們學(xué)過的“HELLO”兒歌還會不會唱呀?我們一起來唱一下,好嗎?”“大家預(yù)備好,一起唱......”

大班主題端午節(jié)教案2

  一、教學(xué)性情境

  活動名稱:報考小運動員

  活動要求:幼兒學(xué)會在困難面前鼓勵自己去試一試,初步體驗經(jīng)過努力獲得成功的喜悅。

  活動準備:(小兔、烏龜)木偶各一只,小紅旗兩面,花環(huán)兩個。

  活動指導(dǎo):

 。ㄒ唬┩ㄟ^參與情境,幫助小烏龜樹立信心。體驗自我激勵后獲得成功的愉悅。

  1.小朋友,你們說小烏龜報考運動員行嗎?

  2.可小烏龜沒信心,我們來鼓勵鼓勵它。

  3.小烏龜參加什么比賽好呢,它有什么本領(lǐng)?

  4.怎么做才能考上?

 。ǘ⿲嵺`用鼓勵的方法使自己獲得成功的真實體驗。

  游戲造房子,觀察幼兒在戰(zhàn)敗前的態(tài)度與行為,幫助幼兒用鼓勵自己的方法克服困難,取得成功。

  (三)小朋友體驗感受:

  遇到困難的時候要想辦法鼓勵自己去試-試,繼續(xù)努力練,才會成功。

  二、實務(wù)性活動

  (一)具體內(nèi)容

  1.套圈比賽。

  2.跳繩練習(xí)。

  3.獨自到附近小店購物、獨自呆在家中一段時間、獨自睡覺。

  (二)具體辦法

  1.觀察幼兒在活動中面對成敗的態(tài)度,了解幼兒的.內(nèi)心感受。

  2.將回家活動內(nèi)容告知家長,并把活動中情況反饋給老師。

  3.記錄活動個案,積累案例。

 。ㄈ┗顒又攸c

  1.快速接力。

  2.在一星期內(nèi)學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩五個。

  3.不依賴家長,獨自完成。

  三、分享交流活動

 。ㄒ唬┗顒右螅航涣饔懻搶Υ蓴〉母邢、歸因積極態(tài)度與消極態(tài)度對成功的影響。體驗鼓勵、幫助、找原因后獲得成功的喜悅。

 。ǘ┗顒訙蕚洌簤|板若干,椅子四張。

 。ㄈ┓窒斫涣鳎

  1.創(chuàng)設(shè)《小馬過河》競賽情境,聯(lián)想平時獲得成功的經(jīng)驗,積極歸因。

  (1)你們怎么會贏的?

 。2)這一次你們輸了,你是怎么想的?(指輸?shù)囊魂,排除消極、埋怨等消極態(tài)度,肯定鼓勵,找原因等積極辦法。)

 。3)你的什么事情是鼓勵自己、再經(jīng)過努力成功的?(結(jié)合體育游戲演出及實務(wù)活動。)

  (4)如果再比一次,你們有信心比嗎?有沒有取得好成績的方法。

 。5)幼兒練習(xí)(觀察幼兒自我激勵的行為)

  2.幼兒得到的體驗:遇到困難,只要我們不怕它,找找原因,鼓勵鼓勵自己,多練本領(lǐng),就會有成功的希望。

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