計算機實訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的計算機實訓(xùn)總結(jié)，希望對大家有所幫助。
計算機實訓(xùn)總結(jié)1
新的一學(xué)期又過去了。作為機房管理員，我們能夠勝任本職工作，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，與同事之間相處融洽，工作上盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本崗位目前的工作內(nèi)容有：
一、計算機及其網(wǎng)絡(luò)維護管理方面
工作內(nèi)容：主要包括計算機硬件的維護、管理，并保證計算機及其網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常工作，計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治計算機及網(wǎng)絡(luò)被攻擊(包括學(xué)生發(fā)起的和網(wǎng)絡(luò)病毒的攻擊)等。
完成情況具體如下：
1.完成各機房的本職工作（具體工作可參考《鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院計算機機房管理員崗位職責(zé)及崗位制度》，詳略。）
2.每學(xué)期開始，更新操作系統(tǒng)和教學(xué)軟件。我校是有盤傳統(tǒng)機房，所以此項工作繁雜耗時長，包括做母盤，每臺計算機需要重復(fù)刻盤、裝盤、啟動調(diào)試、做還原等這一過程。
3.免費在機房安裝多媒體教室管理軟件，節(jié)約了成本，并推廣到所有機房，方便了教師，提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量和效率。
4.義務(wù)解決一些科室的計算機問題，包括重裝操作系統(tǒng)、路由器調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)布線、遠(yuǎn)程桌面協(xié)助，office套件問題、數(shù)據(jù)庫配置等
二、管理員工作：
上機工作情況匯報如下：本學(xué)期有14、15級軟件，計算機應(yīng)用，計算機網(wǎng)絡(luò)，金融與證券，電子商務(wù)，工程造價，廣告環(huán)藝，裝潢音表等專業(yè)開設(shè)了《網(wǎng)站開發(fā)》、《軟件工程》、《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計算機操作》、《JAVA》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《C語言》、《數(shù)據(jù)庫》及《計算機應(yīng)用》等課程，上機操作課超過七百余課時。
在此基礎(chǔ)上，為了保證學(xué)生的正常上機，提高機房的使用率，做了以下幾方面的工作：
1.配合實訓(xùn)課做好機房上機的服務(wù)工作，保證實訓(xùn)電腦的正常使用，做到了每天小檢查，一周大檢查，及時維護，實現(xiàn)了機房使用率90%以上。
2.保障機房的衛(wèi)生工作，每天一次衛(wèi)生打掃，三天一次大的清理工作，做到實訓(xùn)電腦桌面和地面衛(wèi)生的整潔化。
3.檢查機房的上機使用情況，完成了機器故障的排除工作，督導(dǎo)教師的上機規(guī)范工作。
4.督促檢查了教師在實訓(xùn)室的日志記錄工作。
5.做好了機房安全防護工作，每天注意觀察安全隱患，及時排除，保證了安全零事故。
6.做好了物品保管和登記工作。按條例進(jìn)行配合其他工作。
7.做好了專業(yè)課上課上機的指導(dǎo)工作，并搞好協(xié)調(diào)工作。
8.完成了向?qū)W生宣傳正確安全上機的教導(dǎo)工作，降低了設(shè)備的非正常損耗。在做好各項實訓(xùn)室工作的'同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在上班中做到了不耽誤上機課的情況下有事請假，不遲到、不早退，按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項臨時性的工作，并積極參加學(xué)校組織的各項活動。
“學(xué)精于勤而荒于嬉”，在專業(yè)技能上還需多學(xué)、多看、多練，實踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
計算機實訓(xùn)總結(jié)2
一、計算機組裝與維護課程定位
計算機組裝與維護課程是一門專業(yè)的計算機基礎(chǔ)課程，是一門內(nèi)容豐富、知識面廣的課程，它緊密地將理論與實踐結(jié)合在一起，重視培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。在課程開始之前，學(xué)生需要將計算機基礎(chǔ)知識作為基礎(chǔ)。在課程教學(xué)過程中，可以適當(dāng)完善計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)知識，促使學(xué)生充分了解軟件系統(tǒng)對硬件系統(tǒng)所發(fā)揮的控制與支持功能，在不同領(lǐng)域中了解計算機所扮演的重要角色，重視網(wǎng)絡(luò)方面計算機的應(yīng)用與發(fā)展，為接下來的課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、計算機組裝與維護課程教學(xué)中存在的問題
1.落后的教學(xué)材料
學(xué)生獲得新知識的重要途徑是教學(xué)材料，可計算機組裝與維護課堂教材內(nèi)容卻相對落后。我們都知道，目前計算機硬件發(fā)展速度極快，大體上每兩年都會推出新的技術(shù)產(chǎn)品，可是由于課程教材從編寫到出版所需時間很長，造成教材內(nèi)容很難與更新產(chǎn)品速度相適應(yīng)，致使學(xué)生不能接受課本中最為前沿的知識，也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2.實驗設(shè)備條件出現(xiàn)的限制
計算機組裝與維護課程具有極強的實踐性，其中實驗課程占據(jù)了極大的比例，當(dāng)前很多計算機組裝與維護實驗室都出現(xiàn)了這樣的問題：供學(xué)生實施試驗的設(shè)備少且陳舊，大都是從前淘汰的設(shè)備，很明顯，這樣的儀器與實際需求脫節(jié)，并且機器故障的幾率極高，零配件也不夠完整，在實驗過程中學(xué)生隨意性較大，無法根據(jù)規(guī)定的步驟實行操作。除了安裝硬件試驗之外，分區(qū)格式化硬盤、安裝操作系統(tǒng)等軟件實驗也受到了還原公用機房系統(tǒng)的限制，這樣不僅僅是實驗效果不夠顯著，學(xué)生也無法利用知識解決實際問題。
3.實訓(xùn)效果不理想
課程的實訓(xùn)具體是指鞏固與提高計算機組裝與維護課程，通常是利用兩個星期的時間完成教師安排的一個實訓(xùn)任務(wù)。一般計算機組裝與維護課程實訓(xùn)的內(nèi)容主要是小項目，例如選擇計算機硬件。檢測硬件故障，維護軟件故障，實訓(xùn)方式一般都是統(tǒng)一固定的，無法聯(lián)系實際情況進(jìn)行選擇與評判，造成學(xué)生思維模式呆板，無法發(fā)揮動手能力解決實際問題。
三、計算機組裝與維護課程改革
1.課程改革實踐
（1）利用任務(wù)分析方法，建立以學(xué)習(xí)情境為重點的教學(xué)目標(biāo)。將工作典型過程作為教學(xué)活動的設(shè)計載體，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，構(gòu)建工作任務(wù)與知識技能之間的聯(lián)系，緊密圍繞職業(yè)能力組織課程內(nèi)容，整合相關(guān)的知識技能，形成理論與實踐的高度統(tǒng)一，使學(xué)生充分了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。
（2）利用項目化、任務(wù)驅(qū)動方法推行一體化教學(xué)方式。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)分離理論與實訓(xùn)的教學(xué)方式，大力提倡一體化的理論與實訓(xùn)教學(xué)方式，使用項目化、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，把學(xué)生技能培養(yǎng)作為主線，重視培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。
�。�3）積極應(yīng)用過程評價。過程評價是指單獨在教學(xué)過程中評價每項任務(wù)與項目，有較強的靈活性，克服了單一總結(jié)性評價的不足。
2.建設(shè)配套的實訓(xùn)室與設(shè)備
課程設(shè)計必須具有對應(yīng)的實訓(xùn)室與設(shè)備作為保證，才能取得良好的教學(xué)效果。計算機組裝與維護課程主要是通過兩種類型的實訓(xùn)室互相補充，分別是一體化計算機教室以及計算機組裝與維護實訓(xùn)室。在建設(shè)各種類型的實訓(xùn)室過程中，盡量組織學(xué)生親自參與實訓(xùn)室設(shè)計建設(shè)，有效提升學(xué)生的動手操作能力。
�。�1）一體化計算機教室。一體化計算機教室，具體是指學(xué)員配置專業(yè)化設(shè)施、學(xué)生自行準(zhǔn)備計算機、供班級使用的計算機實訓(xùn)一體化教室。一體化計算機教室不但有利于開展應(yīng)用軟件類的`一體化計算機課程教學(xué)，還方便了在計算機組裝與維護課程中開展一些一體化項目教學(xué)，例如應(yīng)用軟件系統(tǒng)、安裝與使用工具軟件、日常維護計算機等都可以在學(xué)生機上實現(xiàn)，并且可以取得良好的教學(xué)效果。
�。�2）計算機組裝與維護實訓(xùn)室。學(xué)校專門對計算機組裝與維護實訓(xùn)室進(jìn)行建設(shè)，實施計算機組裝與維護課程要求的全部項目。計算機組裝與維護實訓(xùn)室占地面積一般不超過110平方米。機房內(nèi)部設(shè)置兩個實訓(xùn)區(qū)域，分別是拆裝硬件區(qū)與安裝應(yīng)用軟件區(qū)域。
3.積極擴展第二課堂
�。�1）鼓勵學(xué)生自己購買電腦。讓學(xué)生用所學(xué)的知識技能來維護電腦，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。如果班級擁有一體化計算機教室，還可以讓學(xué)生負(fù)責(zé)維護管理網(wǎng)絡(luò)與公共電教設(shè)備的工作。
�。�2）構(gòu)建計算機學(xué)習(xí)協(xié)會。指導(dǎo)學(xué)生組織專業(yè)的計算機組裝與維護興趣活動，共同研究學(xué)習(xí)，積極參加社會實踐活動，例如為校園內(nèi)部師生或者校外提供維修與購置計算機服務(wù)。
計算機組裝與維護是一門實踐性極強的課程，在改革課程教學(xué)的過程中，要關(guān)注學(xué)生的需求，在日常教學(xué)活動中積極探索教學(xué)實踐，聯(lián)系學(xué)生的實際情況制定教學(xué)計劃，重視學(xué)生的動手能力。這將是一個不斷完善的過程，教師只有積極努力，總結(jié)教訓(xùn)經(jīng)驗，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
計算機實訓(xùn)總結(jié)3
20xx—20xx年，我先后參加了兩個公司的實訓(xùn)，總計實訓(xùn)時間到達(dá)了4個多月。
20xx年暑假在天津**信息系統(tǒng)開發(fā)有限公司工作，負(fù)責(zé)餐飲管理軟件測試，完成項目經(jīng)理布置的測試任務(wù)，同時自己學(xué)習(xí)使用了自動化測試軟件，測試后要撰寫測試文檔。這是我第一次在正規(guī)的軟件公司工作，有機遇也有挑戰(zhàn)，每一天我都會認(rèn)真的對待。由于每個客戶都需要定制產(chǎn)品，所以我就要負(fù)責(zé)新開發(fā)的功能的測試工作，基本采用黑盒測試方法，測試出bug要寫到測試文檔上，等待開發(fā)人員修改后，再次進(jìn)行相應(yīng)的驗證測試，這其實就是軟件開發(fā)的瀑布模型。透過做這項工作，認(rèn)識到了軟件測試在整個軟件開發(fā)的過程中具有重要的作用，它是在交付客戶使用前的最后一步，起到產(chǎn)品把關(guān)的作用。雖然在這家公司僅工作了1個月，但還是學(xué)到了很多的東西，公司每個人都很有激情，大家都很認(rèn)真的完成著自己的工作，有時還會主動加班，我也是。每周3次的早上例會，大家輪流主持，我也趕上主持了一回，開始有點緊張，講一會兒就放開了。老總很是和藹可親，給我說了公司的發(fā)展歷程，講解了公司軟件總體開發(fā)思路。一個月很快就過去了，我的這次實訓(xùn)也圓滿的結(jié)束了。
接下來休整了1個多月，又開始尋找第二家公司實訓(xùn)。2012年10月底有幸在一個程序員的qq群里，看到了群主“***”發(fā)布的招聘啟事，因為我本身主要做php開發(fā)的，而且這家公司是做php電子商務(wù)軟件的。還有以前在網(wǎng)上也看到過公司老板(也就是“***”)的采訪視頻，心中很崇拜他，這家公司就是從他1個人做起來的。心中竊喜，這是一個很好的機會啊，于是我立刻與他取得了聯(lián)系。第二天面試順利的透過了，我能夠在這工作了，當(dāng)時十分高興，最后能夠做php了。這家公司開發(fā)電子商務(wù)網(wǎng)站程序，帶給給客戶的針對b-c，c-c模式的商城程序，系統(tǒng)采用php+mysql開發(fā)，而且框架結(jié)構(gòu)都是自己研發(fā)的。這家公司也已經(jīng)走過了3年的歷程，公司產(chǎn)品日趨成熟，目前主要是給客戶做定制開發(fā)。
我是和其他幾個一同來的，開始一位老員工負(fù)責(zé)給我們做技術(shù)培訓(xùn)。包括開發(fā)環(huán)境安裝，mvc開發(fā)模式介紹，公司產(chǎn)品介紹等等。隨后他給我們布置了一個作業(yè)，采用mvc開發(fā)模式，smarty模板引擎，adodb數(shù)據(jù)庫連接引擎，做一個小的論壇程序。接到任務(wù)后，我思考了一會兒，立刻著手開發(fā)了。雖然在開發(fā)過程中也遇到了一些問題，但過了3天后，我還是按時的完成了。
之后我們就開始熟悉公司產(chǎn)品了，從最基本的用戶登錄注冊開始，看到公司的源代碼，真實感受到商業(yè)產(chǎn)品的代碼是多么的復(fù)雜，需要思考的事情很多，很細(xì)。由于公司人手不足，我們開始做了一些dedecms模板嵌套工作，是用dedecms做公司產(chǎn)品的幫忙網(wǎng)站，和其他幾個人花了一個多星期最后完成了第一項工作。此后我主要做客戶的定制工作，幫忙老員工做點小東西。同時接觸了很多的客戶，只有親身經(jīng)歷了，才能感覺到客戶對于公司的依靠性。期望公司能給他更多的幫忙，我也是竭盡所能幫忙客戶解決每一個問題。
透過不斷的學(xué)習(xí)，我對公司的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有了深入的了解，比如：緩存機制，靜態(tài)化處理，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)等等，一般客戶提出的增加功能，我都能夠獨自完成了。在工作過程中，同時也自學(xué)了ajax，jquery相關(guān)知識。期末考試結(jié)束后，同學(xué)們都相繼離開了，而我還在工作，其實每一天都不累。在公司的這段時間也認(rèn)識了幾個好朋友，相互了解了許多的事情。感覺公司有幾個老員工技術(shù)很強，問他們的問題，幾下就搞通了，真是很佩服。到了軟件公司，才能感覺到在學(xué)校所學(xué)到的知識是十分有限的。公司都有著嚴(yán)格的軟件開發(fā)管理流程，從開發(fā)工具，到代碼格式，要完全貼合公司的編程標(biāo)準(zhǔn)才行，項目組的每個人做出的東西就像是一個人編出的東西一樣。老板就是這樣，一點一點打拼出來的，從一個人發(fā)展到目前為止的30人，確實十分不容易，很崇拜他，覺得那也是我的方向。我也十分期望能和他一樣，有一家屬于自己的軟件公司。
一晃在這家公司做了3個月，快到年了。最后一天，全公司大掃除，結(jié)束后老板召集大家開年會。他總結(jié)了一下20xx年公司的成績，同時也提出了20xx年暴露出的一些問題，我感覺很對，一個公司如果要想得到持續(xù)發(fā)展，務(wù)必得有嚴(yán)格的.規(guī)章制度才行，俗話說：無規(guī)矩不成方圓。最后對實現(xiàn)20xx年公司的目標(biāo)提出了具體的要求。這樣在2012年2月12日，我在第二家公司的實訓(xùn)工作也圓滿結(jié)束了。
到這兩家公司的實訓(xùn)工作，對我有很多啟迪，以下是我的一些總結(jié)：
1、客戶至上，務(wù)必靠實際行動說話，每個編程人員在開發(fā)客戶定制時，要時時刻刻為客戶著想，不要總是想偷懶，高質(zhì)量完成客戶定制的功能，做到bug少，效率高，只有客戶十分滿意了，公司才能提高品牌優(yōu)勢。
2、軟件需求要做仔細(xì)，前期安排專人與客戶進(jìn)行溝通，共同制定需求文檔。
3、要完善公司制度，做到用制度管人，比如：上班遲到問題等，無規(guī)矩不成方圓，確實是對的。
4、公司每個人要講求大局，不要為了個人小的利益，喪失公司大的利益。
5、要實行完善的員工獎勵機制，充分調(diào)動大家工作的用心性。
6、重要的事情開會，其他事情透過網(wǎng)絡(luò)通信就能夠了。
7、公司領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常傾聽員工內(nèi)心的想法，多交流，不要總是自己發(fā)言。
這些都是十分重要的事情，把每一條都做好，公司將提高工作效率，提升員工素質(zhì)，進(jìn)而有更強的市場競爭力。
20xx年，收獲許多。20xx，將是更加重要的一年，這一年，我們都要畢業(yè)了。大學(xué)短暫的四年時光立刻就要過去了，在這最后的半學(xué)期時光里，我有很多的事情要去做。先要把畢業(yè)設(shè)計做好，這一年，注定是不平凡的一年，將會在我的人生道路中濃墨重彩地書寫上一筆。祝福我吧，加油!
計算機實訓(xùn)總結(jié)4
本學(xué)期我上計13班和計14班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課程，每個班每周六節(jié)課。我結(jié)合教材和學(xué)校機房實際情況安排了相應(yīng)的計算機實訓(xùn)活動。因為學(xué)校機房數(shù)量有限，實訓(xùn)活動每個班每周只能安排兩節(jié)。
一、實訓(xùn)的特點與目的
1、理論知識運用到實際操作中，讓學(xué)生把理論與實踐結(jié)合起來，加深對理論知識的理解和掌握。
2、通過實訓(xùn)，使學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識得到鞏固和提高，使他們牢固掌握計算機最基本的操作，為后面學(xué)習(xí)Inernet、網(wǎng)頁制作、編程等科目打下良好的基礎(chǔ)。
3、通過實訓(xùn)，提高學(xué)生的操作技術(shù)水平，能認(rèn)真、準(zhǔn)確地操作。
4、通過實訓(xùn)，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為他們將來就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的`習(xí)慣，增強修養(yǎng)，提高他們的素質(zhì)。
二、實訓(xùn)活動中存在的不足
1、實訓(xùn)當(dāng)中，有些學(xué)生趁機玩游戲，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。
2、機房設(shè)備比較陳舊，實訓(xùn)當(dāng)中出現(xiàn)死機、鼠標(biāo)失靈等情況比較多，影響了實訓(xùn)進(jìn)度。
3、學(xué)生的理解接受能力比較差，影響教學(xué)效果。
4、實訓(xùn)室電腦數(shù)量不能滿足每人一臺機，挫傷學(xué)生的積極性。
一學(xué)期的實訓(xùn)結(jié)束了，通過實訓(xùn)讓我知道，理論知識與實際運用有時候是有一定出入的，需要隨機應(yīng)變?nèi)ソ鉀Q，因此，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，在今后的工作當(dāng)中我要不斷地學(xué)習(xí)去充實自己，高度重視理論與實踐的聯(lián)系與結(jié)合，提高自己的工作能力。
計算機實訓(xùn)總結(jié)5
1954年5月24日，晶體管電子計算機誕生。1969年10月29日，通過arpanet，首次實現(xiàn)了兩臺計算機的互聯(lián)。計算機發(fā)明者約翰·馮·諾依曼。計算機是20世紀(jì)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)發(fā)明之一。
這是我大學(xué)以來第三次實訓(xùn)，每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!
經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首眩我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!
一個星期的實訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認(rèn)識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!
通過這次實習(xí)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!
經(jīng)過一星期的計算機實訓(xùn)，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。
此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。就無所謂的今天實訓(xùn)!
社會的'競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
實習(xí)快要結(jié)束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實習(xí)的部門it中心,雖然人數(shù)不是很多,但里面員工的朝氣、團結(jié)和熱情,以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動!每次遇到不懂的問題，或者通過當(dāng)面交流，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋，讓我備感鼓舞!和另外一名和我同樣是實習(xí)生李卿交流也讓自己從他那學(xué)到了很多的東西!我相信,通過這次實習(xí)對我來說是個很好的人生經(jīng)歷,對我以后走上工作崗位打了一劑很強的預(yù)防針,受益匪淺.具體來說,以下是我20天來在公司的所學(xué),所見,所聞:。
1,對公司有了總體的認(rèn)識,熟悉了公司的環(huán)境,對所在部門it中心的工作職責(zé)有了明確的了解.
2,對公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)溆辛酥庇^的認(rèn)識,對局域網(wǎng)的組建,子網(wǎng)的劃分,ip地址的分配,以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實際的網(wǎng)絡(luò)工作經(jīng)驗!
3,通過和工作人員去配線房、核心機房檢查,增強了對工作中遇到故障的更加感性的認(rèn)識.
4,熟悉了notes這個群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問題.
5,通過在線bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問題。
6,了解了用戶notes郵件恢復(fù)、備份策略以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。
7,旁聽了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn),接觸到了軟件開發(fā)流程，規(guī)范，以及檢查單方面的知識。
計算機實訓(xùn)總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)軟件工程崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力
在軟件工程崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合軟件工程崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的軟件工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)
在軟件工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在軟件工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對軟件工程崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)軟件工程崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中
從大學(xué)校門跨入到軟件工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的'角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對軟件工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點
1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對軟件工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
計算機實訓(xùn)總結(jié)7
20xx年7月，我結(jié)束了16年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到xx工作。轉(zhuǎn)眼間，1年的實訓(xùn)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展xxx給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的主角轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫忙和指導(dǎo)。
網(wǎng)站建設(shè)方面，和xx共同進(jìn)行了xx網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使xx網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的`有條理和方便。取得了不錯的社會效應(yīng)。
積極參加單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽，并代表xx參加xx籃球比賽。參加xx的各項文藝活動等等。
參加學(xué)習(xí)了“xx培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了“xx”建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中掌握了xx建設(shè)軟件“xx”的使用方法。并代表xx給xx領(lǐng)導(dǎo)介紹了xx的基本概念和方法，對自己是一個極大的促進(jìn)和提高。
經(jīng)過過去一年的實踐和實訓(xùn)，我對未來充滿了完美的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為持續(xù)工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有透過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是主角轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，務(wù)必認(rèn)識到二者的社會主角之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代能夠自己選取交往的對象，而社會人則更多地被他人所選取。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是務(wù)必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性
一年的實訓(xùn)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫忙，我會繼續(xù)努力的。
計算機實訓(xùn)總結(jié)8
曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿懷激情，曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。這是我們升入大學(xué)以來的第一次外出那么遠(yuǎn)的地方實訓(xùn)，因此可以說我們每個人都很認(rèn)真的參加了這一次實訓(xùn)活動。
但是，同學(xué)們當(dāng)我們從實訓(xùn)中滿懷喜悅，滿載而歸時，不要忘了，我們之所以能有這次充實難忘的實訓(xùn)機會，是因為有了校以及學(xué)院的大力支持，實訓(xùn)帶隊老師的全心指導(dǎo)和無私的關(guān)懷;若沒有校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門的大力支持，我們是絕對不會能有這次密切結(jié)合所學(xué)專業(yè)，密切接近實際工作環(huán)境的實訓(xùn)機會;若沒有各位實訓(xùn)老師和藹可親的指導(dǎo)，全心全意的無私關(guān)懷，我們絕不可能能順利完成實訓(xùn)任務(wù)，也絕不可能滿載而歸。在這里，請允許我代表07級全體實訓(xùn)生向校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心打造的密切結(jié)合所學(xué)專業(yè)的實訓(xùn)平臺致以最衷心的感謝;向為了我們能真正學(xué)到知識而不辭辛苦做了大量工作，而且每天都會激勵我們的實訓(xùn)帶隊老師致以最衷心的感謝！
實習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了動手能力的重要性。可以說實習(xí)中我們每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷，那份感受，那份回憶！
實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。這對于我們來說是一種難得的歷練，我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓(xùn)，主要針對項目的開發(fā)流程進(jìn)行系統(tǒng)性地實際操作。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。實訓(xùn)的指導(dǎo)老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析，討論，演算，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
如果說最好的大學(xué)是社會，那實踐便是最好的老師了。通過本次的實訓(xùn)，我們對自己的專業(yè)有了更深的了解與體會。我們明白理論與實踐相結(jié)合的必要性和重要性。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學(xué)習(xí)的積極性。有一句關(guān)于實踐的諺語是這樣說的："我聽到的'會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。實踐經(jīng)驗對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的。"微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬行的編程經(jīng)驗。理由很簡單：實踐性的技術(shù)要在實踐中提高。計算機歸根結(jié)底是一門實踐的學(xué)問，不動手是永遠(yuǎn)也學(xué)不會的。因此，最重要的不是在筆試中考高分，而是實踐能力。吃苦是為了做金字塔尖上的人。
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！"在短暫的實訓(xùn)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到"書到用時方恨少"的含義。
在經(jīng)過了復(fù)雜而忙亂的設(shè)計編程后，我們按時完成了實訓(xùn)單位交給的任務(wù)。雖然結(jié)果并沒有達(dá)到我們最初設(shè)想的效果，但在排除了時間短，所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后，我們看到的的是自身上的不足，我們所掌握的遠(yuǎn)不能滿足這次任務(wù)的要求，我們還有很多東西需要在今后學(xué)習(xí)中生活中去理解去掌握。這次的任務(wù)使我們深刻體會到，學(xué)習(xí)與實踐這之間的距離，只有不斷的吸取理論知識，在實踐中進(jìn)行磨煉，才能適應(yīng)現(xiàn)今科技超速發(fā)展的計算機時代。
"獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞"。 在短暫的實訓(xùn)過程中，讓我深深的感受到了團隊協(xié)作和人際溝通的重要性。處在計算機技術(shù)迅速發(fā)展，internet廣泛普及的的時代，只有學(xué)會團隊合作，深刻領(lǐng)悟團隊精神，才能使自己在激烈的競爭中，處于不敗的地位，才能適應(yīng)這信息爆炸的社會，畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講，所能做的只是很少很少事情;更重要的是大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)充分利用身邊寶貴的人才資源，從各種渠道吸收知識和學(xué)習(xí)方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師，博士生，碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認(rèn)識都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。
人們常說："立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子"。大學(xué)，大代表廣博，學(xué)代表學(xué)識。大學(xué)出去的人一定要有廣博的學(xué)識才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開始，我們就必須從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人，積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學(xué)生，最重要的還是學(xué)習(xí)，學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識，信息第一的時代，有了知識你才能改變，得到自己想要的，實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)一下在此次實訓(xùn)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與項目開發(fā)流程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實訓(xùn)的任務(wù)。二是提高了實際動手操作的能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實訓(xùn)過程中成立一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對于學(xué)習(xí)的熱情，還有每個人的學(xué)習(xí)能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。在這里，我們要再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及實訓(xùn)帶隊老師對我們的精心的指導(dǎo)與深深的鼓勵以及無私的關(guān)懷。
我想這次實訓(xùn)結(jié)束的同時，對自己以后的學(xué)習(xí)便是一個新的開始，爭取精益求精，更上一層樓。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"我相信自己在以后的學(xué)習(xí)中會不斷的完善，不求最好只求更好！"天行健，君子以自強不息"。生活因奮斗而精彩。人生之路，使自己用雙腳對全部生命歷程的艱難丈量。每個人身后深深淺淺的腳印里，都蘊藏著許許多多個故事，蘊含著許許多多的快樂與艱辛。在這個弱肉強食的社會里，只有強者才有出路，才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出，占有一席之地。心如平原馳馬，易放難收，趁著韁繩還在手，勒馬回頭，為時不晚。奮斗的過程很艱辛，也許一年兩年都不會有什么進(jìn)展，但只要保持一顆奮斗的心，總有"守得云開見月明"的時候。正如"臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)"。我們要永不退縮，永不言��！
最后我很感謝老師和XX級的全體同學(xué)給予我這次難得發(fā)言的機會，也愿計算機學(xué)院在老師們和同學(xué)們的緊密配合下會更上一層樓。
計算機實訓(xùn)總結(jié)9
一、計算機是由運算器，控制器，存儲器，輸入裝置和輸出裝置五大部件組成的，每一部件分別按要求執(zhí)行特定的基本功能。計算機體系結(jié)構(gòu)就是指適當(dāng)?shù)亟M織在一起的一系列系統(tǒng)元素的集合，這些系統(tǒng)元素互相配合、相互協(xié)作，通過對信息的處理而完成預(yù)先定義的目標(biāo)。通常包含的系統(tǒng)元素有：計算機軟件、計算機硬件、人員、數(shù)據(jù)庫、文檔和過程。其中，軟件是程序、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和相關(guān)文檔的集合，用于實現(xiàn)所需要的邏輯方法、過程或控制；硬件是提供計算能力的電子設(shè)備和提供外部世界功能的電子機械設(shè)備(例如傳感器、馬達(dá)、水泵等)；人員是硬件和軟件的用戶和操作者；數(shù)據(jù)庫是通過軟件訪問的大型的、有組織的信息集合；文檔是描述系統(tǒng)使用方法的手冊、表格、圖形及其他描述性信息；過程是一系列步驟，它們定義了每個系統(tǒng)元素的特定使用方法或系統(tǒng)駐留的過程性語境。
微機系統(tǒng)即微型計算機系統(tǒng)又稱電腦系統(tǒng)，是20世紀(jì)最重要的科技成果之一。它是一種能自動、高速、精確地處理信息的現(xiàn)代化電子設(shè)備，計算機具有算術(shù)運算和邏輯判斷能力，并能通過預(yù)先編好的程序來自動完成數(shù)據(jù)的加工處理，因此，也可以說計算機也是一種幫助人類從事腦力勞動(包括記憶、計算、分析、判斷、設(shè)計、咨詢、診斷、決策、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造等思維活動活動))的工具�，F(xiàn)在，計算機的應(yīng)用已深入到社會的各個角落，極大地改變著人們的工作的工具�，F(xiàn)在，計算機的應(yīng)用已深入到社會的各個角落，極大地改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，成為信息時代的主要標(biāo)志。
二、20xx年1月6日下午我班進(jìn)行了計算機實訓(xùn)，先聽了老師的精確講解，而后我們?nèi)チ私?jīng)管樓C308進(jìn)行實際操作，盡管時間短，但是我們學(xué)到了精華。在機房中，同學(xué)們互相幫助，增強了我們的合作意識，有的同學(xué)一個人一組，培養(yǎng)了自己獨立完成事情的能力，大部分同學(xué)兩人一組，分工合作，互相指點。我和XX一組，面對從未拆過計算機這一新奇事件，我們顯現(xiàn)出極大的好奇，一個螺絲一個螺絲的細(xì)心地拆，當(dāng)把外殼去掉后，里面那些小東西更引起了我們更強的好奇，最后主機讓我倆拆得只剩下一個鐵盒了�？粗鹣聛淼囊稽c一點心里好激動。拆容易組裝就難了，因為拆的太零碎，組裝起來難度太大，零件是從哪拆的，有點亂，螺絲有的還不合適，只有剛開始?xì)w了歸類的還找得到，其他的好亂
計算機實訓(xùn)總結(jié)報告
啊，只能一點一點找了，終于組裝的差不多了，但是那些線是插哪的就忘了，無奈只能求助老師。經(jīng)過不懈努力，終于組裝好了。這次組裝教會了我好多：首先，你需要把拆下來的東西歸類分開，組裝時會簡單點；其次，要記得計算機主機的基本結(jié)構(gòu)；再次，要積極討論，有足夠的.合作意識；最后，要有一定的計算機知識。
三、計算機維護是提高計算機使用效率和延長計算機使用壽命的重要措施。計算機維護主要體現(xiàn)在兩個方面：一是硬件的維護；二是軟件的維護。
�。ㄒ唬┯嬎銠C硬件的維護主要有以下幾點：
（1）任何時候都應(yīng)保證電源線與信號線的連接牢固可靠；（2）定期清洗軟盤驅(qū)動器的磁頭（如三個月、半年等）；（3）計算機應(yīng)經(jīng)常處于運動狀態(tài)，避免長期閑置不用；（4）開機時應(yīng)先給外部設(shè)備加電，后給主機加電；關(guān)機時應(yīng)先關(guān)主機，后關(guān)各外部設(shè)備，開機后不能立即關(guān)機，關(guān)機后也不能立即開機，中間應(yīng)間隔10秒以上；（5）軟盤驅(qū)動器正在讀寫時，不能強行取出軟盤，平時不要觸摸裸露的盤面；（6）在進(jìn)行鍵盤操作時，擊鍵不要用力過猛，否則會影響鍵盤的壽命；（7）打印機的色帶應(yīng)及時便換，當(dāng)色帶顏色已很淺，特別是發(fā)現(xiàn)色帶有破損時，應(yīng)立即更換，以免雜質(zhì)沾污打印機的針頭，影響打印針動作的靈活性；（8）經(jīng)常注意清理機器內(nèi)的灰塵及擦試鍵盤與機箱表面，計算機不用時要蓋上防塵罩；（9）在加電情況下，不要隨意搬動主機與其他外部設(shè)備。
�。ǘ⿲τ嬎銠C軟件的維護主要有以下幾點：
�。�1）對所有的系統(tǒng)軟件要做備份。當(dāng)遇到異常情況或某種偶然原因，可能會破壞系統(tǒng)軟件，此時就需要重新安裝軟件系統(tǒng)，如果沒有備份的系統(tǒng)軟件，將使計算機難以恢復(fù)工作。（2）對重要的應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)也應(yīng)該做備份。（3）經(jīng)濟注意清理磁盤上無用的文件，以有效地利用磁盤空間。（4）避免進(jìn)行非法的軟件復(fù)制。（5）經(jīng)常檢測，防止計算機傳染上病毒。（6）為保證計算機正常工作，在必要時利用軟件工具對系統(tǒng)區(qū)進(jìn)行保護。
計算機實訓(xùn)總結(jié)報告
總之，計算機的使用是與維護分不開的，既要注意硬件的維護，又要注意軟件的維護。
四、計算機的故障排除
1計算機的故障分為物理故障和使用故障。
物理故障指各種計算機硬件設(shè)備（如顯示器、主板、內(nèi)存）出現(xiàn)機械性損壞，這些設(shè)備的損壞導(dǎo)致計算機無法正常工作，如電容燒毀。使用故障指對計算機硬件設(shè)備安裝或者使用不當(dāng)造成的故障，導(dǎo)致計算機系統(tǒng)工作異常。如內(nèi)存未能完全插入插槽中。
2計算機出現(xiàn)故障的原因分為自然原因和人為原因
自然原因主要指工作環(huán)境，如在溫度過高、濕度太大的環(huán)境中工作計算機會受到影響，使部分零件破壞。人為原因主要是在機器工作過程中，人為地大幅度的移動、震蕩使零件松動或損壞。
3常用的檢測方法
1感覺法
感覺法即看、聽、聞、摸。感覺法，是維修判斷過程中最為直觀的一種方法，它在整個維修過程中起著非常重要作用。內(nèi)容包括：接頭、插座、插槽、周圍的環(huán)境、硬件環(huán)境和軟件環(huán)境等。
看，即看系統(tǒng)板卡的插頭、插座是否插好，電阻、電容是否相碰，表面是否燒焦。
聽，即聽顯示器變壓器、軟盤或硬盤尋道機構(gòu)、電源風(fēng)扇等設(shè)備的工作聲音是否正常。
聞，即聞機箱里的主板、顯卡等電子集線板是否有燒焦的氣味，便于發(fā)現(xiàn)故障的確定位置。
摸，即用手摸一些芯片的表面，或靠近CPU、顯示器、硬盤等設(shè)備的外殼的溫度是否正常。
2最小系統(tǒng)法
最小系統(tǒng)法即用最小系統(tǒng)（電源、主板、CPU、內(nèi)存、顯卡、顯示器、鍵盤、硬盤等）來啟動計算機。看計算機能否正常啟動。
3替換法
替換法即用好的部件去替換可能出現(xiàn)故障的部件以判斷故障現(xiàn)象是否消失的一種維修方法。當(dāng)然兩種部件的型號相同，總線的方式一致、功能相同。然后根據(jù)故障現(xiàn)象的變化情況判斷故障所在。
4比較法
比較法即用好的部件與可能有故障的部件進(jìn)行外觀、配置、運行等方面的比較，同時可在兩臺計算機間進(jìn)行比較，來判斷正常計算機與故障計算機在環(huán)境設(shè)置及硬件配置的不同，來確定故障部位。
4、常見硬件的排除方法
�。�1）對于任何硬件故障排除，都應(yīng)先看產(chǎn)品的說明書，按照產(chǎn)品的特點、相關(guān)參數(shù)、性能及注意事項。
�。�2）如果故障原因是由過多的灰塵所導(dǎo)致，則應(yīng)該打開機箱，使用毛刷等清理工具進(jìn)行清理。清理光驅(qū)激光頭，需要使用酒精等清潔劑。
（3）如果硬件的外觀電路板沒有破壞或者燒壞等物理損壞，則可以在關(guān)機后重新安裝好，或者將硬件的設(shè)置恢復(fù)為默認(rèn)參數(shù)，然后開機檢驗。
很快一下午，短短的一下午，我學(xué)到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。通過本次實訓(xùn)，我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。
實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析、討論，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理等知識。
最后，通過本次實訓(xùn)，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。真正的獲得了一些關(guān)于計算機維護與組裝的一些經(jīng)驗。
計算機實訓(xùn)總結(jié)10
一、集中實訓(xùn)的目的
本課程是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課，通過學(xué)習(xí)本課程，掌握微機系統(tǒng)的基本組成及組裝維護方法，培養(yǎng)學(xué)生在具備一定理論基礎(chǔ)的前提下，能夠運用所學(xué)知識解決在工作中遇到的實際問題。
課程以講述計算機系統(tǒng)中所涉及的各個組成部件為主線，主要涉及計算機硬件技術(shù)和軟件技術(shù)兩方面的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的基本知識解決實際問題的能力。同時結(jié)合大容量的集中練習(xí)和真實環(huán)境的.操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握計算機組裝和維護的基本方法和基本技能， 并掌握計算機的組裝維護過程中各類常見故障的定位、排查和解決方案
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握計算機組裝與維護的基本知識，初步具備自己選購組件進(jìn)行組裝電腦硬件、安裝操作系統(tǒng)以及一些實用程序的使用能力，并使學(xué)生能夠做到：
1 、能夠正確識別計算機的主板、 CPU 、內(nèi)存、顯示卡、聲卡、網(wǎng)卡等計算機的基本組件。
2 、能夠識別計算機的各接口型號，并能正確連接計算機的各部分。
3 、能夠正確設(shè)置 CMOS 、能夠正確地對磁盤進(jìn)行分區(qū)和格式化。
4 、能夠安裝常用的操作系統(tǒng)、設(shè)備驅(qū)動程序和應(yīng)用軟件，對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和維護 5 、能夠?qū)ο到y(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和在效地防治計算機病毒。
6 、能夠判斷和處理常用的計算機軟硬件故障和外設(shè)的故障;熟練、正確、規(guī)范的拆裝計算機各個部件。
7、 掌握計算機配置原理和方法，熟悉計算機安裝的準(zhǔn)備工作及安裝中的注意事項，掌握計算機安裝的過程和方法。
8、 能夠使用計算機的散件正確安裝一臺微型計算機; 學(xué)會自己動手配置、組裝一臺多媒體計算機。
二、集中實訓(xùn)的任務(wù)
1. 常見故障的判斷、排查與維修
2. 計算機的軟硬件安裝，系統(tǒng)的設(shè)置與測試
3. 完成一臺多媒體計算機的配置方案的設(shè)計
4. 對方案中的各項配置進(jìn)行系統(tǒng)分析，給出配置分析報告。
三、集中實訓(xùn)的要求
1、自選裝機配置方案的設(shè)計方向。要求貼近實際，風(fēng)格突出，性價比高，價格適中。
2、每人獨立完成一個裝機方案，反對抄襲，如有雷同，成績均不合格。
3、按時出勤，按照指導(dǎo)教師的要求完成課程設(shè)計的各個步驟。
四、集中實訓(xùn)的步驟
1. 計算機配置原理和方法
了解計算機各個主要部件，直觀計算機主要部件的實物，熟悉主板各個插槽的作用和接線柱的識別
2. 微機的運行環(huán)境及維護方法
設(shè)置 CMOS 、對磁盤進(jìn)行分區(qū)和格式化，安裝常用的操作系統(tǒng)、設(shè)備驅(qū)動程序和應(yīng)用軟件，對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和維護
3. 常見故障維護與維修
判斷和處理常用的計算機軟硬件故障和外設(shè)的故障，熟練、正確、規(guī)范的拆裝計算機各個部件。
4. 微機系統(tǒng)的設(shè)置與測試
掌握計算機整體性能測試方法，對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和在效地防治計算機病毒。
5. 計算機的配置與安裝
掌握計算機安裝方法和注意要點，掌握計算機組裝技術(shù)。使用計算機的散件正確安裝一臺微型計算機; 學(xué)會自己動手配置、組裝一臺多媒體計算機。
五、集中實訓(xùn)的時間安排
六、集中實訓(xùn)報告的寫作要求
要求每一位同學(xué)都要撰寫一篇關(guān)于“組裝與維護實訓(xùn)”的報告。
1.要求獨立完成，若完全出現(xiàn)相同者，一律視其為不合格。
2.正文格式：A4紙、小四號、宋體、打印。內(nèi)容篇幅至少為4000字以上，將“《組裝與維護實訓(xùn)》任務(wù)書”附在前面與封面、正文一起裝訂，加目錄、摘要(200字)及3～5個關(guān)鍵字。
3.裝訂順序：封面、任務(wù)書、目錄、正文(包括：摘要、關(guān)鍵字、實訓(xùn)報告內(nèi)容、參考文獻(xiàn)等)。
4.《集中實訓(xùn)報告》的封面格式見附頁。報告內(nèi)容一般應(yīng)該包括：集中實訓(xùn)目的、任務(wù)、要求、過程、小結(jié)、體會、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。
5.集中實訓(xùn)所提交內(nèi)容：集中實訓(xùn)報告電子文稿，集中實訓(xùn)報告打印稿各一份。
6.提交時間：課程結(jié)束時。
計算機實訓(xùn)總結(jié)11
全面建設(shè)小康社會、積極構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵時期，十二五”時期是國深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀。也是審計機關(guān)大力推廣先進(jìn)審計技術(shù)方法，積極探索信息化環(huán)境下新的審計方式，促進(jìn)提高審計工作效率和質(zhì)量的重要戰(zhàn)略機遇期。為切實做好審計信息化發(fā)展“十二五”規(guī)劃的編制工作，保障審計信息化建設(shè)在十二五”期間實現(xiàn)又
結(jié)合我市經(jīng)濟社會和審計工作的新形勢和新要求，好又快發(fā)展。市審計局在認(rèn)真總結(jié)“十一五”期間審計信息化建設(shè)開展情況的基礎(chǔ)上，努力探索“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展態(tài)勢和挑戰(zhàn)，研究提出了十二五”期間審計信息化的工作規(guī)劃。
一、十一五”發(fā)展現(xiàn)狀
市審計局充分重視審計信息化建設(shè)，十一五”期間。堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)審計信息化發(fā)展全局，秉承信息技術(shù)為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為審計一線服務(wù)和為辦公管理服務(wù)的宗旨，一方面，認(rèn)真抓好審計隊伍建設(shè)，大力加強計算機知識培訓(xùn)力度，努力提高審計隊伍信息化素質(zhì)和審計人員計算機應(yīng)用水平；另一方面，加強制度建設(shè)、硬件投入和軟件應(yīng)用，積極探索、實踐信息化環(huán)境下審計事業(yè)的發(fā)展路子，努力更新審計手段，提高審計技術(shù)水平，服務(wù)審計事業(yè)發(fā)展。目前，已取得了一定的成效。主要體現(xiàn)在以下幾方面：
部分審計機關(guān)還達(dá)到業(yè)務(wù)人員人手一臺手提電腦的程度，1全市兩級審計機關(guān)的電腦配備已全面達(dá)到人手一機的要求。為計算機應(yīng)用提供了應(yīng)用條件。
實現(xiàn)了審計系統(tǒng)上下級之間的互聯(lián)互通和資源共享，2全市已建立審計業(yè)務(wù)專網(wǎng)。方便了上下級間的聯(lián)系。市審計局和大部分縣級審計局已建立了單位局域網(wǎng)，聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，部分領(lǐng)域已實現(xiàn)了辦公的自動化。
實現(xiàn)了審計統(tǒng)計工作電算化、辦公郵件無紙化、業(yè)務(wù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化、信息和法規(guī)查詢電子化，3全市已全面應(yīng)用審計統(tǒng)計軟件、審計管理系統(tǒng)、電子郵件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)視頻培訓(xùn)系統(tǒng)、審計信息三級系統(tǒng)和審計法規(guī)查詢系統(tǒng)等。有效地提高了審計工作效率。全市兩級審計機關(guān)已逐步開展了審計署ao軟件的應(yīng)用工作，市審計局煙草公司審計ao應(yīng)用實例獲得了審計署應(yīng)用獎，公積金中心ao應(yīng)用審計、醫(yī)院醫(yī)療收費ao應(yīng)用審計在全省計算機應(yīng)用研討會上進(jìn)行交流。
普遍具備了一定的計算機操作技能，4全市審計人員已全部通過審計署計算機初級考試。為今后深化計算機應(yīng)用奠定了堅實的基礎(chǔ)。部分審計人員已熟練掌握了ao軟件應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫操作、計算機輔助審計等技能，并成功地應(yīng)用到實際審計項目工作中，帶動了計算機應(yīng)用的深入開展。
二、問題分析
仍有不少同志認(rèn)為，1認(rèn)識問題。目前。被審計單位沒有應(yīng)用會計電算化，沒有電子帳冊，不具備信息化環(huán)境就搞不了計算機審計。這是個巨大的思想認(rèn)識誤區(qū)，需要提升的空間巨大。其實不給電子數(shù)據(jù)，審計組一樣可以利用計算機技術(shù)開展審計進(jìn)行項目管理。
審計隊伍中大部分人員的思想觀念和技術(shù)水平不能完全適應(yīng)審計信息化發(fā)展的需要，2人才建設(shè)問題。當(dāng)前。存在著觀念落后，知識結(jié)構(gòu)不合理、更新慢，無系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，消化、吸收能力不足等問題，制約了審計信息化建設(shè)工作的推進(jìn)。
受上級補助金額和當(dāng)?shù)刎斄τ邢薜闹萍s，3建設(shè)資金問題。由于審計信息化建設(shè)需要大量的資金投入。造成部分縣（市、區(qū)）無法按照上級部署的時間要求開展信息化建設(shè)工作，影響了信息化推進(jìn)進(jìn)度。
目前的很多應(yīng)用仍停留于簡單的復(fù)制應(yīng)用層面，4創(chuàng)新性應(yīng)用問題。受知識、技術(shù)、環(huán)境等諸多因素的影響。缺乏開拓性、創(chuàng)新性的應(yīng)用，需要今后花很大力度去推進(jìn)，這是關(guān)乎信息化應(yīng)用水平的大事。
加上各級對下級審計機關(guān)的指導(dǎo)還都不夠，5制度滯后和對下指導(dǎo)問題。由于當(dāng)前出臺的計算機審計有關(guān)法規(guī)還比較少。且指導(dǎo)缺乏針對性，無法真正做到分領(lǐng)域、分人才做相應(yīng)、有效、及時的指導(dǎo)，從而造成不利于計算機審計的全面應(yīng)用和推進(jìn)的局面。
三、十二五”發(fā)展目標(biāo)及基本思路
市審計局將以審計技術(shù)創(chuàng)新為動力，十二五”期間。創(chuàng)新審計理念、創(chuàng)新審計技術(shù)和方式、方法，為建立科學(xué)的審計管理體系、審計質(zhì)量控制體系提供信息技術(shù)支持，初步實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”建設(shè)目標(biāo)，初步建立“預(yù)算跟蹤+聯(lián)網(wǎng)核查”審計模式，使審計效率、質(zhì)量和審計覆蓋面得到較大提高，審計監(jiān)督職責(zé)履行的綜合審計能力和質(zhì)量到全面提升。為實現(xiàn)上述發(fā)展目標(biāo)，局在將嚴(yán)格按照上級審計機關(guān)金審工程建設(shè)的要求，結(jié)合本地的實際，一方面，積極開展審計信息化建設(shè)工作，全面推進(jìn)審計網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建成全市各級審計機關(guān)資源共享、安全可靠的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時，積極推進(jìn)辦公自動化進(jìn)程，積極應(yīng)用各種審計業(yè)務(wù)軟件，提高計算機審計應(yīng)用的覆蓋面，并在合適的情況下嘗試實施網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對財政、稅務(wù)、銀行、社保和住房公積金等重要部門和重點資金的聯(lián)網(wǎng)審計和信息系統(tǒng)審計。另一方面，不斷加大審計人員計算機技能的培訓(xùn)力度，著力培養(yǎng)一支能適應(yīng)新形勢需要的新型審計干部隊伍。
四、主要任務(wù)
確保網(wǎng)絡(luò)安全、高效運行。目前，1進(jìn)一步完善全市審計業(yè)務(wù)專網(wǎng)建設(shè)。市審計業(yè)務(wù)專網(wǎng)是基于政務(wù)內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)搭建起來的審計系統(tǒng)業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實際工作中發(fā)揮
下一階段，著上傳下達(dá)的重要任務(wù)。根據(jù)新出臺的安全保密要求。將對網(wǎng)絡(luò)運行中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)與完善，重點是對網(wǎng)絡(luò)交換機進(jìn)行升級改造，由二層交換機升級為三層交換機，實現(xiàn)對ip地址的綁定和智能跟蹤管理。
實現(xiàn)資源共享。根據(jù)全省“金審二期工程”建設(shè)要求，2建設(shè)、完善縣級審計機關(guān)的各種審計網(wǎng)絡(luò)。市審計局將督促、指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）審計局抓緊實施各單位的機房建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、內(nèi)外網(wǎng)物理隔離、橫向介入等工作，進(jìn)一步建立、健全縣級審計機關(guān)的審計網(wǎng)絡(luò)確保全市每個審計人員都能實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)辦公，都能實現(xiàn)與全省審計專網(wǎng)聯(lián)通，順利訪問省政務(wù)專網(wǎng)，順利通過全省“金審二期”工程建設(shè)驗收。建設(shè)內(nèi)容包括機房建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)綜合布線，服務(wù)器、內(nèi)外網(wǎng)交換機等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的購置、安裝與調(diào)試等。
實現(xiàn)網(wǎng)上視頻交流。當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)好政務(wù)外網(wǎng)的基礎(chǔ)上，3建成全市審計系統(tǒng)異地會商系統(tǒng)。建設(shè)橫向介入網(wǎng)，實現(xiàn)與政務(wù)外網(wǎng)的連通。實現(xiàn)政務(wù)外網(wǎng)連通的基礎(chǔ)上，根據(jù)審計署關(guān)于建設(shè)審計會商系統(tǒng)的要求，著手建設(shè)全市審計會商系統(tǒng)，實現(xiàn)審計機關(guān)上下級之間的網(wǎng)絡(luò)視頻會議和現(xiàn)場互動交流，豐富互動方式，密切溝通聯(lián)系，提高互動頻率和效率，節(jié)約人力和行政成本。
實現(xiàn)辦公無紙化。按照審計署和省廳的工作要求，4全市審計機關(guān)統(tǒng)一安裝、部署審計署審計oa管理系統(tǒng)。市審計局和各縣（市、區(qū)）審計局安裝部署審計署審計oa管理系統(tǒng)，實現(xiàn)本部與上、下級審計機關(guān)審計信息、審計數(shù)據(jù)、被審計單位資料等的數(shù)據(jù)間的交互使用和互聯(lián)互通，實現(xiàn)本部機關(guān)辦公（0a與審計現(xiàn)場管理系統(tǒng)（ao互通，全面提升對審計業(yè)務(wù)的支撐和審計辦公管理、信息共享功能。其建設(shè)內(nèi)容包括硬件、軟件的購置、oa系統(tǒng)的部署和日后的維護服務(wù)等。
全面提升審計手段和成效。根據(jù)審計署的要求，5大力推廣ao軟件的應(yīng)用力度。十二五”末，全市兩級審計機關(guān)力爭實現(xiàn)ao軟件在年度審計項目應(yīng)用的比例達(dá)到75%以上。應(yīng)用的.基礎(chǔ)上，每年度要注意著手征集、建立全市審計項目ao應(yīng)用優(yōu)秀實例庫和計算機方法案例，并開展ao應(yīng)用優(yōu)秀實例、計算機方法案例成果演示或評比，鼓勵、宣傳應(yīng)用成果，豐富、拓寬審計思路，提高審計項目質(zhì)量。
不斷積累、總結(jié)審計經(jīng)驗。各縣（市、區(qū)）審計機關(guān)要根據(jù)自身的實際情況，6逐步探索、實施聯(lián)網(wǎng)審計和信息系統(tǒng)審計。市審計局將在時機成熟、條件允許的情況下嘗試性地開展一些以一級預(yù)算單位及財政、地稅、社會保障等部門為重點的聯(lián)網(wǎng)審計或某些重點領(lǐng)域的信息系統(tǒng)審計。著手開展聯(lián)網(wǎng)審計的可行性研究工作，對已建立會計核算中心的縣（市、區(qū)）可以嘗試開展以本級一級預(yù)算單位及財政、地稅、社會保障等部門為重點的聯(lián)網(wǎng)審計；對尚未建立會計核算中心的縣（市、區(qū)）審計機關(guān)可根據(jù)自身情況，摸底了解可實施信息系統(tǒng)審計的領(lǐng)域，并作些探索性的嘗試，以積累信息系統(tǒng)審計的經(jīng)驗。
著手進(jìn)行部署、實施各項工作任務(wù)，7其他方面。根據(jù)審計署和省審計廳在十二五期間提出的關(guān)于市、縣級審計機關(guān)金審工程建設(shè)的要求。全面推進(jìn)全市審計信息化建設(shè)工作，提高信息化應(yīng)用水平。
五、措施建議
加強領(lǐng)導(dǎo)。要從戰(zhàn)略的高度，1提高認(rèn)識。從審計管理和審計業(yè)務(wù)實施的層面，通盤構(gòu)架全市十二五審計信息化建設(shè)總體規(guī)劃，并在實際工作中加以遵照執(zhí)行。為保證規(guī)劃落實到位，要進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，充實全市信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，以加強組織協(xié)調(diào)和指揮管理。具體貫徹中，要積極整合各方面的資源，統(tǒng)籌兼顧，以實現(xiàn)我市審計信息化建設(shè)的全面、可持續(xù)發(fā)展。
保障投資。要積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)和財政等有關(guān)部門的支持，2爭取經(jīng)費。加大對審計信息化建設(shè)資金的投入力度，把信息化建設(shè)資金、運行維護經(jīng)費和計算機培訓(xùn)經(jīng)費納入年度經(jīng)費預(yù)算，確保信息化建設(shè)任務(wù)的正常開展。
培養(yǎng)專業(yè)人才。根據(jù)“十二五”信息工作規(guī)劃要求，3進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度。制定計算機應(yīng)用培訓(xùn)中長期目標(biāo)和實施計劃。每年年初，并結(jié)合年度工作實際和審計人員計算機運用的現(xiàn)狀，制定年度相應(yīng)的培訓(xùn)計劃（如計算機中級培訓(xùn)、ao認(rèn)證培訓(xùn)、網(wǎng)管培訓(xùn)等）通過采取多層次、多途徑的培訓(xùn)方式，力求培養(yǎng)造就一批計算機應(yīng)用和管理方面的專家，普及提高計算機應(yīng)用水平，以適應(yīng)信息化形勢的需要。
計算機實訓(xùn)總結(jié)12
一、《計算機組裝與維修》實訓(xùn)存在的問題
《計算機組裝與維修》是高職計算機專業(yè)一門以實踐為主的核心課程。主要講授的內(nèi)容為計算機硬件組成及結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、常用軟件使用和維護，要求掌握的技能為計算機選購和硬件組裝、BIOS設(shè)置、操作系統(tǒng)和常用應(yīng)用軟件的安裝、計算機網(wǎng)絡(luò)組建、計算機硬件故障排除、計算機軟件維護和系統(tǒng)優(yōu)化等。
《計算機組裝與維修》作為操作性課程，其實訓(xùn)非常重要，但是由于以下原因，實訓(xùn)效果并不理想。
�。ㄒ唬⿲嵱�(xùn)設(shè)備陳舊
根據(jù)摩爾定律，由于計算機技術(shù)發(fā)展快，每一年半就更新一代，要更新追蹤最新技術(shù)的發(fā)展，這對于任何一個職業(yè)院校是不可承擔(dān)的負(fù)擔(dān)。所以，大部分學(xué)校《計算機組裝與維修》課程實訓(xùn)設(shè)備采用的都是學(xué)校計算機綜合實訓(xùn)室（機房）淘汰的電腦，以節(jié)約辦學(xué)經(jīng)費，但這是以犧牲教學(xué)質(zhì)量為代價的。如計算機選購和硬件組裝內(nèi)容需要的就是最新的主流電腦，是無法用老舊電腦代替的。
（二）實訓(xùn)設(shè)備數(shù)量不足
《計算機組裝與維修》課程實訓(xùn)設(shè)備既包括計算機，也包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。目前的高職院校計算機數(shù)量不夠，在機房淘汰的計算機中，除了少部分《計算機組裝與維修》課程實訓(xùn)需要，其余大部分要么已經(jīng)完全壞了，要么配置過低，無法安裝現(xiàn)在主流的操作系統(tǒng)，而學(xué)校計算機綜合實訓(xùn)室（機房）的計算機不可能提供給學(xué)生去安裝系統(tǒng)，故使教學(xué)處于撮合狀態(tài)。另外《計算機組裝與維修》課程實訓(xùn)所需網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等嚴(yán)重不足，也影響教學(xué)開展。
�。ㄈ├碚撜n過多，實踐課不足
很多學(xué)校將《計算機組裝與維修》這門以實踐為主的課開成理論課，過多地講原理而很少實踐，即使是計算機組成也采用讓學(xué)生看PPT等方式，使學(xué)生實踐動手能力大打折扣。
�。ㄋ模┙虒W(xué)內(nèi)容多
《計算機組裝與維修》教學(xué)內(nèi)容既包括軟件也包括硬件知識，知識點分散，應(yīng)用性、綜合性、操作性比較強。
二、虛擬實訓(xùn)資源在《計算機組裝與維修》實訓(xùn)課程中的應(yīng)用
在上述問題中，最大的問題是實訓(xùn)設(shè)備不足、不新，最根本的原因是教育經(jīng)費投入有限。在有限的教育經(jīng)費投入中盡可能提高使用效率，是引入虛擬實訓(xùn)室的根本原因。
�。ㄒ唬┨摂M實訓(xùn)資源概念
虛擬實訓(xùn)資源是一種基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建起來的實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)，虛擬實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)可以在逼真的環(huán)境下以最小代價實現(xiàn)學(xué)生的實訓(xùn)操作，借助網(wǎng)絡(luò)共享還可實現(xiàn)遠(yuǎn)程實操訓(xùn)練，學(xué)生可以自由安排訓(xùn)練時間和地點，更易獲得足夠的訓(xùn)練，對于自己的薄弱環(huán)節(jié)可以反復(fù)訓(xùn)練，以提高實訓(xùn)效果。
�。ǘ┨摂M實訓(xùn)資源設(shè)計的原則
1.直觀性。針對高職學(xué)生的理性虛擬教學(xué)資源，將語言不便描述的機械結(jié)構(gòu)、操作過程直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生，設(shè)計機械結(jié)構(gòu)的虛擬教學(xué)資源時，按著正常拆裝的順序，將每步拆裝的動作、拆裝的內(nèi)容一步一步呈現(xiàn)出來。在設(shè)計演示性的虛擬操作過程時，按實際操作順序一步步操作，每個動作不宜過快，必須考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維速度。
2.形象性。在設(shè)計抽象理論的見解時，如電流與電壓關(guān)系，不能遵行按實際情景來設(shè)計，可以利用虛擬技術(shù)，將看不見的電流用箭條表示出來，箭條的方向代表電流方向，密度代表電流大小，就可以將抽象理論形象化，化解教學(xué)難點。
3.交互性。對于實訓(xùn)技能訓(xùn)練的虛擬教學(xué)資源，必須具備交互性的功能。通過虛擬技術(shù)，用戶可以實現(xiàn)與虛擬環(huán)境下的事務(wù)實現(xiàn)良性的互動，創(chuàng)造出一個比較真實的環(huán)境，讓用戶有身臨其境的感覺，不自覺地沉浸于虛擬的環(huán)境當(dāng)中。
4.藝術(shù)性。虛擬教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的藝術(shù)性不是指界面要設(shè)計多么花俏，而是指要符合教學(xué)規(guī)律，符合職業(yè)學(xué)生思維的方式展現(xiàn)知識。設(shè)計內(nèi)容要扣緊教學(xué)重點，通過藝術(shù)化設(shè)計有效化解教學(xué)難點，如對于真實世界上看不見的信息流等可以用看得見的線條表示出來，直觀而又不影響本質(zhì)。
5.科學(xué)性。虛擬教學(xué)系統(tǒng)是提供給學(xué)生學(xué)習(xí)的，所以必須是科學(xué)準(zhǔn)確的。
6.先進(jìn)性。虛擬教學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)容必須與時俱進(jìn)，及時修改，反應(yīng)現(xiàn)在主流技術(shù)和產(chǎn)品才能符合教學(xué)需要。
�。ㄈ队嬎銠C組裝與維修》虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計
1.計算機組裝部分的設(shè)計。計算機組裝必須要求掌握市場主流的計算機組成，而由于教學(xué)經(jīng)費有限和電腦更新速度快，各學(xué)校都沒有相應(yīng)實訓(xùn)設(shè)備，故該部分內(nèi)容教學(xué)可以采用虛擬計算實現(xiàn)。利用FLASH技術(shù)將主流計算機的各部分組成以動畫形式直觀展現(xiàn)在學(xué)生面前，并且以交互式動畫讓學(xué)生能夠一部分一部分拆裝，再借助共享的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以實現(xiàn)學(xué)生隨時隨地進(jìn)行拆裝實訓(xùn)。學(xué)生能自己動手拆裝電腦，必定會興趣高漲，大大提高實訓(xùn)效果。
借助虛擬技術(shù)實現(xiàn)計算機組裝不需要額外電腦，只需要利用學(xué)校計算機綜合實訓(xùn)室（機房）的計算機就可以實現(xiàn)，大幅度降低實訓(xùn)設(shè)備購置費用。而當(dāng)市場計算機系統(tǒng)更新后，只需要更新相應(yīng)軟件（仿真動畫），硬件可以繼續(xù)保留使用，大幅度降低計算機更新的速度和數(shù)量，降低實訓(xùn)室建設(shè)成本，從而增大可行性。
2.計算機系統(tǒng)裝機的設(shè)計。計算機系統(tǒng)裝機包括BIOS的設(shè)置、硬盤分區(qū)及格式化、操作系統(tǒng)的安裝、修改注冊表和系統(tǒng)備份與恢復(fù)等操作，在現(xiàn)有的計算機組裝與維修實訓(xùn)室中的計算機不能安裝主流操作系統(tǒng)（Windows7），而計算機綜合實訓(xùn)室（機房）的計算機上安裝很多應(yīng)用軟件和其他數(shù)據(jù)，也不適合這部分實訓(xùn)開展。故這部分教學(xué)可以借助虛擬技術(shù)，在計算機綜合實訓(xùn)室（機房）的計算機上安裝虛擬機，學(xué)生在虛擬機平臺上可以隨心所欲地進(jìn)行硬盤分區(qū)，格式化等操作，不會對實際電腦數(shù)據(jù)造成任何損害。
3.計算機故障判別及維修部分設(shè)計。在實際的教學(xué)中，教師講解某種故障后，很難找到真實的同故障電腦給學(xué)生觀看故障現(xiàn)象，動手維修，所以在教學(xué)中只能以口頭講授為主。對于這部分內(nèi)容的設(shè)計是選擇典型故障（也是需要講授的內(nèi)容）分別做成幾個不同模塊，每個模塊都能觀測故障現(xiàn)象，能調(diào)用儀表檢測故障，并進(jìn)行故障排除。
三、虛實結(jié)合的教學(xué)實施
（一）實訓(xùn)原理講解及操作示范應(yīng)用
實訓(xùn)在開展前都必須進(jìn)行原理（或設(shè)備結(jié)果）講解和操作演示，但由于視界的限制，每次能觀看演示的同學(xué)數(shù)量是有限的，這無疑限制了教學(xué)規(guī)模的.大小，老師往往需要對不同組進(jìn)行重復(fù)演示，降低了教學(xué)的效率。而虛擬技術(shù)可以將教師操作的過程以清晰的動畫投影到屏幕上，所有學(xué)生可以同時反復(fù)觀看操作過程，直到領(lǐng)悟操作要領(lǐng)，這將提高教師教的效率和學(xué)生學(xué)的效率。
�。ǘ⿲W(xué)生虛擬系統(tǒng)的操作訓(xùn)練
在實際操作前，可以先讓學(xué)生在虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行基本的技能訓(xùn)練，在基本掌握操作方法和技巧后再進(jìn)行實際設(shè)備操作，這樣可減少實際操作的時間和次數(shù)，降低實際設(shè)備的需求量，又能基本消除誤操作而造成的設(shè)備損害甚至人身傷亡事故。
�。ㄈ⿲嵅儆�(xùn)練
由于學(xué)生的差異性，不可能同時掌握操作步驟和要領(lǐng)，所以在一部分同學(xué)掌握后就安排這部分學(xué)生在實際計算機上進(jìn)行實際操作，這樣可以減少對實際實訓(xùn)設(shè)備的需求量，而同樣的設(shè)備也可以保證學(xué)生有更多實踐機會。
�。ㄋ模⿲W(xué)生鞏固練習(xí)
將虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)安裝在服務(wù)器上，借助網(wǎng)絡(luò)的共享學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生在課后隨時進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這樣學(xué)生可以在自己最輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)，可以充分利用碎片時間進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
四、總結(jié)
虛擬實訓(xùn)資源是信息技術(shù)與教學(xué)融合的產(chǎn)物，借助虛擬技術(shù)，將實訓(xùn)設(shè)備的結(jié)果、實踐的操作制作成數(shù)字資源，可以減少實際設(shè)備的需求量，并在某些內(nèi)容的教學(xué)效果上更優(yōu)于實際情景的教學(xué)，再利用網(wǎng)絡(luò)更可以實現(xiàn)無時間限制、無地域限制的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，虛擬資源不能完全取代實際情景教學(xué)，所以必須兩者結(jié)合，發(fā)揮各自長處，以實現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化。
計算機實訓(xùn)總結(jié)13
計算機實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自我還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來第三次實訓(xùn)，每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會十分牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻僅有45分鐘的實際操作。在課上，有教師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感激學(xué)校有實訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感激我們的竇教師，竇教師很溫柔，也很有耐心，即使教師講了很多遍的問題，我們不會，教師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機的方法，讓我們明白自我在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！
經(jīng)過這次的.實訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由教師帶著我們不斷操作。accesssXX能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一齊，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)立查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自我的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，教師都會耐心的過來幫忙我，我很感激竇教師也很感激學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇教師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西教師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：教師，您辛苦了，下學(xué)期我們必須認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)！
一個星期的實訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認(rèn)識，以前只明白玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我期望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！感激學(xué)校，感激教師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個臺階！
計算機實訓(xùn)總結(jié)14
21世紀(jì)是信息時代，而信息和計算機有著必然的聯(lián)系，但人們更多想到的是計算機軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，認(rèn)為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要，因為它是整個計算機的基礎(chǔ)是整個體系的一部分�；A(chǔ)沒有了，其它的也就談不上了吧。
通過這個學(xué)習(xí)，使我掌握和了解了計算機的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，特別是羅老師以實例為主導(dǎo)，講解非常詳細(xì)，告訴我們操作技巧，容易出現(xiàn)哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經(jīng)驗之談。
學(xué)了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機出現(xiàn)了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計算機的結(jié)構(gòu)有更進(jìn)一步的了解，對計算機實際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實際運用當(dāng)中會起很大的作用。
在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀(jì)九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過Internet與世界各地
的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。通過這兩年的學(xué)習(xí)實踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對所學(xué)的軟件融會貫通，熟練在手。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶嵙�(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無（轉(zhuǎn)載自，請保留此標(biāo)記。）從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。
“千里之行，始于足下”，這八天充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的'作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守公司紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段
時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的教誨，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
今后的啟迪。實習(xí)期間，同事們對我作了不少勉勵和教導(dǎo)，今特結(jié)合自己的體會總結(jié)如下以篤后行：
應(yīng)該更加勤奮地活學(xué)活用自己的專業(yè)知識，并堅持理論指導(dǎo)和具體實踐相結(jié)合的原則；堅持"知識有用論"；
做事情切忌急功近利，碰到矛盾要耐心爭取時機恰當(dāng)化解，做到以理、以德服人；待人要真誠，嚴(yán)以律己，寬以待人；并常能助人為樂；將來無論走到什么崗位都要盡心、盡力工作，堅持"勤、誠、儉、胸懷寬廣"四項原則，甘做"物質(zhì)上的平民，精神上的貴族"；
在今后生活和學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)堅持對問題的觀察和研究，并不斷把研究所得用以指導(dǎo)自己的行為實踐，以爭取自己思想的上進(jìn)和人格的完善，將來要在有用的基礎(chǔ)上做一個出色的人。
計算機實訓(xùn)總結(jié)15
通過此次實訓(xùn)，使學(xué)生能夠正確地識別微機配件，熟練地拆裝微型計算機，熟悉地安裝操作系統(tǒng)，對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和維護，并能夠鑒別故障，并能排除常見硬軟件故障。
一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實訓(xùn)的目的與要求
本次實訓(xùn)的目的是通過實訓(xùn)，認(rèn)清計算機系統(tǒng)各部件的特點，技術(shù)參數(shù)，性能指標(biāo)。通過對計算機系統(tǒng)各部件的認(rèn)識，建立計算機硬件系統(tǒng)的邏輯框架。掌握計算機系統(tǒng)的組裝方法及組裝后的檢查思路和方法；掌握計算機系統(tǒng)BIOS的功能與設(shè)置方法；掌握計算機系統(tǒng)中硬盤的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備和分區(qū)格式化方法。掌握系統(tǒng)軟件安裝的原則、方法。熟悉多操作系統(tǒng)的安裝與管理；掌握常用工具軟件的使用。掌握計算機系統(tǒng)系統(tǒng)軟件維護的基本方法，了解有關(guān)計算機外部設(shè)備的分類、工作原理，外設(shè)與計算機接口等基本知識，掌握各種外設(shè)正確使用方法，并能熟練使用。認(rèn)清計算機系統(tǒng)故障檢測的原則、方法和常見故障的檢測分析思路。對計算機系統(tǒng)常見故障能進(jìn)行簡單的分析和判斷。
本次實訓(xùn)的要求是：教師要認(rèn)真給參與實訓(xùn)的學(xué)生分好組，實訓(xùn)前公布本次實訓(xùn)內(nèi)容，要求每個學(xué)生認(rèn)真做好實訓(xùn)前的準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料，并且要求學(xué)生認(rèn)真、獨立完成實訓(xùn)項目，獨立撰寫實訓(xùn)報告，認(rèn)真及時進(jìn)行實訓(xùn)總結(jié)。教師在實訓(xùn)期間要檢查學(xué)生到課情況，及時調(diào)整指定的分組角色。實訓(xùn)的后期階段必須對學(xué)生實訓(xùn)進(jìn)行考核，考核前要制定考核標(biāo)準(zhǔn)，通過現(xiàn)場考核，登記每位學(xué)生的考核成績。
二、 精心組織，認(rèn)真做好項目實訓(xùn)
對教師方面，本次實訓(xùn)要求教師每節(jié)實訓(xùn)課必須到場。教師必須清點學(xué)生到場情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時要求教師必須把實訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時,并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過對學(xué)生的實訓(xùn)過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績；對學(xué)生方面，本次實訓(xùn)考評分合格與不合格兩個檔次, 由老師指定內(nèi)容, 完成相關(guān)的內(nèi)容, 否則為不合格。
三、 本次實訓(xùn)的效果與經(jīng)驗
通過此次實訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時實訓(xùn)也為推動我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗。
1、本次實訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)們的歡迎。
2、本次實訓(xùn)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在本次實訓(xùn)之后，使學(xué)生計算機組裝與維護有了正確認(rèn)識，能夠獨立的完成計算機的'組裝，促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，我系的專業(yè)實訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視，實訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常
管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業(yè)實訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實訓(xùn)作為計算機各專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展，都有極大的促進(jìn)作用。
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