[必備]小學(xué)傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)4篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編整理的小學(xué)傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)1
中華民族文化源遠流長，有文字記載的歷史從夏商開始的甲骨文，就與書法緊密相聯(lián)。書法可說是“中華民族傳統(tǒng)文化核心之核心”，也是中國現(xiàn)代先進文化的重要組成部分。在漢代，國家設(shè)有專門的書學(xué)博士；在唐代，書法是考進士的必考課；可見在古代中國，書法為統(tǒng)治者和社會所重視之程度。為什么呢？因為書法藝術(shù)是以漢文字為基礎(chǔ)的，而漢文字不僅是中國幾乎所有傳統(tǒng)文化的載體，而且也是現(xiàn)代中國文明進步的基石。近代漢字拉丁化的失敗，現(xiàn)代漢字數(shù)字輸入法的成功，說明漢字不僅能與時俱進，而且具有無限的包容性和生命力。所以，為了繼承和弘揚書法藝術(shù)就是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳和發(fā)展現(xiàn)代中國先進文化。提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進我校書法教學(xué)，我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下，在全校范圍內(nèi)開展了“傳統(tǒng)文化——書法進校園”活動，并收到很好的效果。
現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、營造氛圍傳承經(jīng)典
漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書法對文化傳承有重要意義。通過“書法進校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學(xué)書法、練書法、研書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上都有教師或?qū)W生的書法藝術(shù)作品，教室的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學(xué)生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進作用，推進我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)組織到位
從活動開始我校就成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。具體工作有教務(wù)處分工布置，書法和美術(shù)教師牽頭組織，年級組負責(zé)落實，鼓勵有興趣和一定基礎(chǔ)的學(xué)生報名參加。后勤部門做好活動開展的服務(wù)工作，購買書法教學(xué)所用的各種工具材料，確保活動推進和師資培訓(xùn)人員、場地、經(jīng)費等到位。
三、設(shè)置課程提高質(zhì)量
我校將書法納入社團活動，有專門配置的吳江書法協(xié)會的教師，制定書法課的教學(xué)計劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進度，每周安排兩節(jié)書法課，確保軟筆書法的開課時間，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。另外年級組結(jié)合語文教師是本班兼職的書法教師，結(jié)合于語文教材配套《寫字》教材，指導(dǎo)和督促學(xué)生進行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和能力。
四、活動多樣頗顯成效
抓好青年教師基本功活動中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體青年教師搭建平臺，平時粉筆字和鋼筆字的訓(xùn)練、展示和比賽提高了青年教師的書法水平，也為書法教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
成效是過去式，在新的一年里我校將一如既往做好這項工作，可以從以下幾方面展開：
一、工作目標
遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則，普及書法教育，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生專心、細心、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的觀察力、模仿力、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng)造力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌姇ń逃n程建設(shè)
1、教學(xué)目標
總體教學(xué)目標是打好技能基礎(chǔ)、堅持循序漸進、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣，做到：
�。�1）運筆自如，做到書寫正確、布局合理，并嘗試脫離字帖自行創(chuàng)作；
�。�2）從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)書法欣賞能力，提高審美情趣。
2、教材建設(shè)由學(xué)校組織師生選擇系統(tǒng)性、針對性強的教材，并適時舉行書法展覽。
�。ǘ┲匾晻ń逃龓熧Y隊伍建設(shè)以語文、美術(shù)教師為主承擔(dān)書法教育任務(wù)，也可以選拔有一定書法基礎(chǔ)的其他學(xué)科教師，通過培訓(xùn)后擔(dān)任書法教學(xué)工作或兼職承擔(dān)書法教學(xué)輔導(dǎo)工作；或者聘請學(xué)生家長、社區(qū)中有書法專長的人士擔(dān)任書法教師。努力探索新課程環(huán)境下的書法教育教學(xué)方式，不斷提高書法教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┙W(xué)校書法教育激勵機制
1、典型帶動廣泛開展書法第二課堂，建立書法興趣小組，堅持經(jīng)常性的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上，大力實施好書法特色項目發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)校相當數(shù)量的學(xué)生加入到書法特色教育行列中來，使特長學(xué)生潛能得到充分開發(fā)，素質(zhì)明顯提高。適時召開全校書法教育經(jīng)驗交流會，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，帶動我校書法教育活動的開展。
2、展評推動學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)組織師生書法展評活動。積極鼓勵學(xué)生參加市教育局組織的各項書法比賽活動和社會組織的非商業(yè)性書法比賽。
小學(xué)開展傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)2
為了繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行，繼續(xù)深入落實學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動實施方案，學(xué)校經(jīng)研究決定重點圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容，我校于20xx年3月份開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”系列宣教活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確�；顒禹樌行ч_展。
學(xué)校成立了以校長xxx為組長的.領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議明確職責(zé)分工，由教導(dǎo)處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動，確保了此次活動的順利開展，并收到了較好的教育效果。
二、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體，開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動。
1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動
根據(jù)小學(xué)生的認知特點，由少先隊統(tǒng)籌安排，在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動。一二年級的學(xué)生認知水平有限，背誦量達到一半即可，在升入三年級之前爭取達到全部會背；三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達到人人會背。20xx年6月份舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利，收到較好的效果。同時，三至六年級的學(xué)生進行了《弟子規(guī)》的踐行活動，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。20xx年11月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會，12月5日舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽，一系列活動強化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動
由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動；每周開設(shè)一節(jié)誦讀課（班主任自行安排）；每月安排一次誦讀為主題的班會（少先隊統(tǒng)籌安排），通過這樣系列的誦讀活動，讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。
除此之外，20xx年10月學(xué)校利用多媒體設(shè)備，利用主會場的直播，進行弘揚中國傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。
12月20日，我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動�；顒右灾袊鴤鹘y(tǒng)文化為載體，展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多樣的活動形式展示了學(xué)生的特長，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
3、推行孝信雅行的教育活動
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，讓學(xué)生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動；以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動。一系列活動的開展讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長，孝敬父母，在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
11月20日少先隊組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會，對全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
4、積極開展特長教育，推進藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長為原則，20xx年10月份開始了特長教育活動。特長教育活動在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，精選特長教師，給學(xué)生創(chuàng)造展示特長的機會，讓學(xué)生能夠?qū)W有所長，德識長進，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
三、從學(xué)校的實際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。
完善圖書室、班級圖書角，利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華！
總之，我校在校長的高度重視下，統(tǒng)籌安排，從學(xué)生的需要出發(fā)，以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以豐富的實踐活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，促進學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人。
小學(xué)開展傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)3
中華文化五千年、博大精深，源遠流長。為了弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧校園，為社會培養(yǎng)知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人，我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進校園活動的通知，切實提高我校德育教育的針對性和實效性，提升我校的德育教育水平，結(jié)合我校德育教育的實際情況，我校開展了“傳統(tǒng)文化進校園”系列活動，以讓每一個學(xué)生的心靈都受到強烈的震撼，喚起他們善良、聰穎、活潑的天性。
傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進校園”主題教育活動，對學(xué)行進行“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中華優(yōu)秀文化，培育文明新風(fēng)，倡導(dǎo)文明禮儀，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進學(xué)生健康成長，營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，大力促進校園文化建設(shè)，增強德育工作的實效性。
活動內(nèi)容
1、經(jīng)典誦讀。利用每天晨讀等時間，以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《千字文》、《論語》為主要內(nèi)容，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，并通過讀書交流、撰寫心得、主題班會等形式，引導(dǎo)廣大青少年愛讀書，讀好書，自覺繼承傳統(tǒng)美德。
2、宣傳教育。以課堂教學(xué)為主陣地，同時利用教室、墻壁、櫥窗等宣傳窗口，通過學(xué)校廣播、宣傳欄等媒介，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩詞歌賦等，進一步加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。
3、征文演講。在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強素質(zhì)”主題征文演講比賽活動，分層次進行小組賽、班級賽、年組賽，寓教于賽，以賽促學(xué)，同時遴選優(yōu)秀作品，相互文流。
4、評選先進。圍繞“四個一”（每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參加一次公益性社會實踐活動）標準，評選“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。
5、為營造“傳統(tǒng)文化進校園”活動氛圍，調(diào)動全校師生參與的積極性，明確活動開展的實際意義，我校組織全校師生參與了“全校師生寫春聯(lián)活動”活動，并要求學(xué)生在春節(jié)期間參與身邊的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，參觀本地的歷史古跡。
弘揚中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教育主題，我們今后要繼續(xù)堅持抓好這項工作，雖然我們還處于不斷的摸索中，但相信我們會用中華傳統(tǒng)文化做底蘊，讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個角落。
小學(xué)傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)2
為了繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化的精髓，進一步完善學(xué)校道德教育體系，培養(yǎng)青年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，將傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)化于心臟和外化，繼續(xù)深入實施學(xué)習(xí)和實踐弟子規(guī)則活動的實施計劃，經(jīng)研究，學(xué)校決定重點關(guān)注傳統(tǒng)文化中的仁、信、禮、孝、廉五個方面，我校于20年xx今年3月，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園系列宣傳校園系列宣傳活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一是成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確�；顒禹樌行ч_展。
學(xué)校成立了校長xxx作為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議，明確職責(zé)分工，教學(xué)辦公室和少先隊共同完成校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動，確保活動順利開展，取得良好的教育效果。
以中國傳統(tǒng)文化為載體，開展豐富的學(xué)習(xí)實踐活動。
1、繼續(xù)深入貫徹《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和實踐
根據(jù)小學(xué)生的認知特點，少先隊統(tǒng)籌安排，在全校學(xué)生中開展弟子規(guī)背誦活動。一年級和二年級學(xué)生的認知水平有限，背誦量可達到一半。在進入三年級之前，努力實現(xiàn)所有的背誦；三年級到六年級的學(xué)生要求每個人都在校長的組織下背誦。20xx今年6月，全校舉辦了《弟子規(guī)》背誦大賽，抽查學(xué)生背誦流利，效果較好。同時，三至六年級的學(xué)生開展了《弟子規(guī)》的實踐活動。給父母洗腳、給父母泡茶等實踐活動讓孩子們了解孝道的美德。20xx2011年11月，要求各班召開弟子規(guī)背誦班會，12月5日舉行弟子規(guī)背誦比賽，加強了弟子規(guī)學(xué)習(xí)效果。
2、開展國學(xué)經(jīng)典閱讀活動
教學(xué)辦公室統(tǒng)一安排，每天早期自學(xué)校長安排學(xué)生閱讀經(jīng)典活動20分鐘；每周開設(shè)閱讀課（班主任安排）；每月安排一次以閱讀為主題的班會（少先隊統(tǒng)籌安排）。通過這樣一系列的閱讀活動，學(xué)生可以感受到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的廣度和深度，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。
除此之外，20xx2010年10月，學(xué)校利用多媒體設(shè)備和主會場現(xiàn)場直播，開展主題講座，弘揚中國傳統(tǒng)文化，積極營造學(xué)生學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，樹立努力學(xué)習(xí)的愿望。
12月20日，我校舉辦了第二屆科技藝術(shù)節(jié)�；顒右灾袊鴤鹘y(tǒng)文化為載體，展示了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品，展示了學(xué)生的專業(yè)知識和中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
3、開展孝道雅行教育活動
以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，突出教育的實踐和生活特點，讓學(xué)生認識和發(fā)揚傳統(tǒng)，增強對祖國、家鄉(xiāng)和他人的`熱愛。利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展感恩父母孝順的實踐活動；以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展感恩教師、感恩社會、關(guān)愛長輩的教育活動。一系列系列活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩老師，孝敬父母，學(xué)會孝順、感恩、尊重他人，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
11月20日，少先隊組織全校學(xué)生觀看文明禮儀主題班會，對全校學(xué)生提出文明禮儀要求，讓學(xué)生了解文明禮儀的重要性，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊以誠信倡議、講誠信故事等形式向?qū)W生家庭引導(dǎo)誠信教育，廣泛開展努力做誠信少年系列活動
4、積極開展專業(yè)教育，推進藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)工程。
我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長的原則xx2010年10月開始了專業(yè)教育活動。在領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視下，選擇專業(yè)教師，為學(xué)生創(chuàng)造展示專業(yè)知識的機會，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)優(yōu)勢，提高道德知識，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
三、從學(xué)校實際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。
完善圖書館和班級圖書角落，利用板報、窗口宣傳和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造以人宜人、以文塑人、以文化人的濃厚氛圍。學(xué)生們在書的海洋中游泳，汲取中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓！
總之，我們學(xué)校在校長高度重視，統(tǒng)籌安排，從學(xué)生需求出發(fā)，以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，促進學(xué)生的全面發(fā)展，努力成為祖國合格的建設(shè)者和接班人。
四：小學(xué)開展校園傳統(tǒng)文化活動總結(jié)
20xx年9月，xx區(qū)xx小學(xué)舉辦了以傳統(tǒng)文化進校園為主題的活動弘揚中國傳統(tǒng)文化，增強校園文化遺產(chǎn)的宗旨
學(xué)校以晨讀、校本課程、書法課程和團隊會議的形式開展活動。活動形式多樣，內(nèi)涵豐富。9月27日上午，學(xué)校利用早讀時間總結(jié)了這項活動。業(yè)務(wù)副校長xxx詳細總結(jié)后，教師代表和學(xué)生代表也匯報總結(jié)了今年小組的活動。
傳統(tǒng)文化成功進入校園活動xx通過這次活動，學(xué)生們對中國傳統(tǒng)文化表示了極大的興趣。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，他們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和理解傳統(tǒng)文化知識，堅決繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化，為傳播校園正能量做出貢獻。
小學(xué)傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)3
第一：小學(xué)開展校園傳統(tǒng)文化活動總結(jié)
五千年的中華文化，博大精深，源遠流長。為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)和諧校園，培養(yǎng)知識文明、禮貌、心理素質(zhì)良好的建設(shè)者和接班人，參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進入校園活動的通知，有效提高德育的針對性和有效性，提高德育水平，結(jié)合德育的實際情況，開展了傳統(tǒng)文化進入校園系列活動，使每個學(xué)生的心靈都受到強烈的震撼，喚起他們善良、聰明、活潑的天性。
傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶，體現(xiàn)了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。通過廣泛深入開展校園傳統(tǒng)文化主題教育活動，開展仁、義、禮、智、信教育，繼承中國傳統(tǒng)美德，弘揚中國優(yōu)秀文化，培育文明新趨勢，倡導(dǎo)文明禮儀，使師生樹立正確的思想道德觀念和生活價值觀，提高道德培養(yǎng)，塑造健全的個性，促進學(xué)生健康成長，創(chuàng)造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，大力促進校園文化建設(shè)，提高德育的有效性。
活動內(nèi)容
1、經(jīng)典閱讀。以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《千字文》、《論語》為主要內(nèi)容，廣泛開展經(jīng)典閱讀活動，通過閱讀交流、寫作經(jīng)驗、主題班會等形式，引導(dǎo)青少年愛讀書，讀好書，自覺繼承傳統(tǒng)美德。
2、宣傳教育。以課堂教學(xué)為主要位置，同時利用教室、墻壁、窗戶等宣傳窗口，通過學(xué)校廣播、廣告牌等媒體，張貼和布局中國傳統(tǒng)美德圖像、名言、詩歌等，進一步加強校園文化建設(shè)，營造強烈的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。
3、論文演講。在學(xué)習(xí)仁、義、禮、智、信等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展以學(xué)經(jīng)典、寫人生、強素質(zhì)為主題的'論文演講比賽，分層次開展小組賽、班級賽、年組賽，寓教于賽，以賽促學(xué)，選拔優(yōu)秀作品，相互流動。
4、先進的選擇。圍繞四個一標準（每天檢查一次不雅行為，幫助家長每周做一次家務(wù)，每個月為班級和學(xué)校做一件好事，每學(xué)期參加一次公益性社會實踐活動），選擇班級十佳
5、為營造傳統(tǒng)文化進校園活動氛圍，調(diào)動全校師生參與的積極性，明確活動的實際意義，我校組織全校師生參加全校師生寫春聯(lián)活動
弘揚中國傳統(tǒng)文化是我校永恒的教育主題。今后要繼續(xù)做好這項工作。雖然我們還在不斷探索，但我相信我們會以中國傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，讓中國傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個角落。
小學(xué)傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)4
中華民族文化歷史悠久，夏商以來的甲骨文與書法密切相關(guān)。書法可以說是中華民族傳統(tǒng)文化的核心漢代，國家有專門的書學(xué)博士；唐代，書法是考進士的必修課；可見，在中國古代，書法受到統(tǒng)治者和社會的重視。為什么呢？因為書法藝術(shù)是以漢字為基礎(chǔ)的，漢字不僅是中國幾乎所有傳統(tǒng)文化的載體，也是現(xiàn)代中國文明進步的基石。現(xiàn)代漢字拉丁化的失敗和現(xiàn)代漢字數(shù)字輸入法的成功表明，漢字不僅能與時俱進，而且具有無限的包容性和活力。因此，為了繼承和弘揚書法藝術(shù)，就是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳和發(fā)展現(xiàn)代中國先進文化。在市有關(guān)文件精神的指導(dǎo)下，我校開展了傳統(tǒng)文化書法進校園活動，取得了良好的效果。
本次活動總結(jié)如下：
一、營造氛圍傳承經(jīng)典
漢字是中華民族智慧的結(jié)晶。書法作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，對文化傳承具有重要意義。通過書法進校園活動的開展和深入，我校師生掀起了學(xué)習(xí)書法、練習(xí)書法、學(xué)習(xí)書法的熱潮，整個校園充滿了濃厚的書法藝術(shù)氛圍。教師或?qū)W生的書法藝術(shù)作品在學(xué)校的走廊和辦公室的墻上，學(xué)生的`書法作品也在教室的墻上。通過活動的發(fā)展，不僅繼承和弘揚了書法藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且促進了學(xué)生智力的發(fā)展、意志的鍛煉和良好習(xí)慣的形成，促進了我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)組織到位
從活動開始，我校就成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極準備組織工作。具體工作包括教務(wù)處分工的安排、書法美術(shù)教師的領(lǐng)導(dǎo)和組織。年級組負責(zé)實施，鼓勵有興趣和一定基礎(chǔ)的學(xué)生報名。物流部門做好活動服務(wù)，購買書法教學(xué)中使用的各種工具材料，確�；顒油茝V和教師培訓(xùn)人員、場地、資金到位。
三、設(shè)置課程提高質(zhì)量
我校將書法納入社區(qū)活動，吳江書法協(xié)會教師專門配置，制定書法課程教學(xué)計劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進度，每周安排兩門書法課程，確保軟筆書法的開放時間，不斷提高書法課程的教學(xué)質(zhì)量。此外，年級組結(jié)合語文教師是本班兼職書法教師，結(jié)合語文教材，指導(dǎo)和督促學(xué)生練習(xí)硬筆書法，提高學(xué)生的寫作水平和能力。
四、活動多樣頗顯成效
在青年教師的基本技能活動中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，而且為所有青年教師搭建了一個平臺。粉筆和鋼筆的培訓(xùn)、展示和比賽提高了青年教師的書法水平，也為書法教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)果是過去式的，在新的一年里，我校將一如既往地做好這項工作，可以從以下幾個方面進行：
一、工作目標
遵循普及與改進、課堂與課外、校外、普及書法教育的原則，培養(yǎng)學(xué)生的審美品味，提高學(xué)生的藝術(shù)成就，在培養(yǎng)學(xué)生專注、細心、耐心的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的觀察、模仿、理解、想象力和創(chuàng)造力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
二、工作措施
（一）加強書法教育課程建設(shè)
1．教學(xué)目標
總體教學(xué)目標是打好技能基礎(chǔ)，循序漸進，注重書法修養(yǎng)，提高文化素質(zhì)，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣
�。�1）自由寫作，正確寫作，合理布局，試圖脫離字帖自己創(chuàng)作；
（2）從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面欣賞歷代重要書法家的作品，培養(yǎng)書法欣賞能力，提高審美情趣。
2．教材建設(shè)學(xué)校組織師生選擇系統(tǒng)、有針對性的教材，及時舉辦書法展覽。
（二）重視書法教育師資隊伍建設(shè)書法教育任務(wù)主要由中國和藝術(shù)教師承擔(dān)，也可以選擇其他具有一定書法基礎(chǔ)的學(xué)科教師，培訓(xùn)后或兼職書法教學(xué)指導(dǎo)；或聘請家長和社區(qū)書法專業(yè)人士擔(dān)任書法教師。努力探索新課程環(huán)境下的書法教育教學(xué)方法，不斷提高書法教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┙W(xué)校書法教育激勵機制
1．典型帶動廣泛開展書法第二課堂，成立書法興趣小組，堅持定期培訓(xùn)和指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，大力實施書法特色項目的發(fā)展規(guī)劃，使大量學(xué)生加入書法特色教育，充分發(fā)展專業(yè)學(xué)生的潛力，顯著提高質(zhì)量。及時召開全校書法教育經(jīng)驗交流會議，總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗，推動我校書法教育活動的發(fā)展。
2．展評推動學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)組織師生書法展覽和評價活動。積極鼓勵學(xué)生參加市教育局組織的書法比賽和社會組織的非商業(yè)書法比賽。
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