幼兒園整改報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告使用的頻率越來越高，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編整理的幼兒園整改報告，希望能夠幫助到大家。
幼兒園整改報告1
�。ㄒ唬┱畏秶簠^(qū)內(nèi)所有幼兒園。重點是擬整改的幼兒園和無證開辦的幼兒園。
�。ǘ┱蝺�(nèi)容：檢查、審核全區(qū)幼兒園的辦學(xué)條件、消防安全、幼兒飲食衛(wèi)生、收費和從業(yè)人員獲證情況以及幼兒園管理、教育教學(xué)等工作。重點是對幼兒園房屋質(zhì)量、消防設(shè)施、衛(wèi)生條件、從業(yè)人員資格進行全面檢查和認(rèn)真審核。
�。ㄈ┱文繕�(biāo)：
1、按照省級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)對準(zhǔn)辦園進行整改提高，以達到三級及以上標(biāo)準(zhǔn);
2、對辦園條件差、消防和衛(wèi)生等方面存在安全隱患的整改園限期整改，整改后仍不符合要求的堅決予以取締;
3、對無證開辦的幼兒園實行專項行動，全面取締;
4、實行幼兒園定級管理制度，對全區(qū)幼兒園按質(zhì)定級、分類管理。
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，按照客觀公正、依法整頓、規(guī)范發(fā)展的原則，對全區(qū)幼兒園進行全面徹底地清理整頓，依法取締城鄉(xiāng)非法幼兒園，整頓規(guī)范幼教秩序，徹底排查安全隱患，進一步規(guī)范幼兒園的辦園行為，確保我區(qū)學(xué)前教育健康持續(xù)發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對全區(qū)幼兒園整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立區(qū)幼兒園整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：蔣斌芳
副組長：傅理琦區(qū)府辦
林小朝區(qū)教育局
成員：區(qū)教育局、區(qū)物價局、區(qū)民政局、區(qū)質(zhì)技監(jiān)分局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)建設(shè)規(guī)劃分局、區(qū)分局、區(qū)消防大隊、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)食品藥品監(jiān)督管理分局分管領(lǐng)導(dǎo)，各鎮(zhèn)（街道）人民政府（辦事處）分管教育副鎮(zhèn)長（副主任）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局，具體負責(zé)幼兒園整治工作。各鎮(zhèn)（街道）人民政府（辦事處）相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
四、工作步驟
為確保集中整治工作順利進行，此次整治工作分宣傳動員、集中整治、整改提高、檢查驗收四個步驟進行。
（一）宣傳動員階段（7月1日～7月10日）。
召開區(qū)教育專干和幼兒園園長會議，動員和部署集中整治工作的任務(wù)，明確集中整治的意義和要求，并切實做好整改的各項準(zhǔn)備工作。
�。ǘ┘姓坞A段（7月11日～8月11日）。
由區(qū)教育局會同民政、消防、衛(wèi)生、安監(jiān)、建設(shè)、物價、食藥監(jiān)等相關(guān)部門及各鎮(zhèn)（街道）人民政府（辦事處），按照整治的內(nèi)容，對各幼兒園進行全面的實地檢查，對檢查中存在問題的幼兒園立即下發(fā)限期整改意見書；對不具備辦園條件和資格的幼兒園，依法取締；各幼兒園按整改要求自主實施整改。
�。ㄈ┱奶岣唠A段（8月12日～8月22日）。
凡需整改的幼兒園應(yīng)按照集中整治檢查組的.意見，自查落實整改情況，不斷提高辦園水準(zhǔn)，并向集中整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送整改到位情況報告。
（四）檢查驗收階段（8月23日～30日）。
集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織人員對需整改的幼兒園進行回頭看，對整改不到位且問題嚴(yán)重的幼兒園以及不具備辦學(xué)資格的幼兒園，由相關(guān)職能部門作出依法取締、摘牌停辦等處理，并收回其相關(guān)的證件。
五、職責(zé)分工
�。ㄒ唬﹨^(qū)教育局。
1、負責(zé)全區(qū)范圍內(nèi)幼兒園集中整治具體工作安排;
2、負責(zé)接受投訴及向區(qū)民政局移交相關(guān)材料;
3、負責(zé)做好召開集中整治聯(lián)席會議的準(zhǔn)備工作;
4、提供各幼兒園的相關(guān)資料和有關(guān)情況;
5、妥善做好取消辦學(xué)資格幼兒園入園幼兒安置及幼兒家長穩(wěn)定工作。
�。ǘ﹨^(qū)民政局。
1、負責(zé)民辦幼兒園的法人登記;
2、按照《民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》等法律法規(guī)對非法幼兒園進行依法查處。
�。ㄈ﹨^(qū)安監(jiān)局。
協(xié)調(diào)各部門對全區(qū)幼兒園安全進行監(jiān)督管理。
�。ㄋ模﹨^(qū)質(zhì)技監(jiān)分局。
依法查處幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量問題。
�。ㄎ澹﹨^(qū)衛(wèi)生局、區(qū)食品藥品監(jiān)督管理分局。
1、負責(zé)審查幼兒園的衛(wèi)生條件與資格，檢查幼兒園的衛(wèi)生保健和食品安全工作;
2、根據(jù)現(xiàn)場檢查情況，按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，視情節(jié)輕重對幼兒園進行批評教育、作出整改要求或處罰決定。
�。﹨^(qū)物價局。
1、負責(zé)幼兒園收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)的審查;
2、根據(jù)現(xiàn)場檢查情況，按照相關(guān)法律法規(guī)，視情節(jié)輕重對幼兒園進行批評教育或作出處罰決定。
�。ㄆ撸﹨^(qū)分局。
積極配合開展幼兒園集中整治工作，依照法定職責(zé)依法查處妨礙集中整治工作的違法行為。
�。ò耍﹨^(qū)消防大隊。
1、按照《中華人民共和國消防法》等法律法規(guī)要求，對全區(qū)幼兒園進行消防設(shè)施審核、消防驗收和備案抽查。
2、加強幼兒園消防監(jiān)督檢查，積極配合幼兒園集中整治工作，提出整改意見，依法查處消防違法行為。
�。ň牛﹨^(qū)建設(shè)規(guī)劃分局。
負責(zé)審查幼兒園園舍建筑結(jié)構(gòu)可靠性鑒定報告。
�。ㄊ└麈�(zhèn)（街道）人民政府（辦事處）。
1、負責(zé)本轄區(qū)范圍內(nèi)幼兒園的調(diào)查摸底工作，并提供其相關(guān)資料及情況;
2、積極配合聯(lián)合執(zhí)法檢查小組開展幼兒園集中整治工作。
六、工作要求
（一）提高思想認(rèn)識，落實工作職責(zé)。
開展幼兒園集中整治工作是規(guī)范幼兒園管理，確保幼兒安全和身心健康，促進我區(qū)幼兒教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措。各相關(guān)部門務(wù)必高度重視，切實按照職責(zé)分工，明確要求，落實責(zé)任，不搞形式，不走過場，確保集中整治工作落到實處。
�。ǘ┘訌姴块T配合，形成工作合力。
在區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教育、物價、衛(wèi)生、消防、安監(jiān)、建設(shè)等部門要加強溝通與協(xié)調(diào)，相互支持和配合，各司其職，各負其責(zé)，形成集中整治工作的強大合力。
�。ㄈ┮�(guī)范執(zhí)法程序，嚴(yán)格依法行政。
在集中整治工作中，各相關(guān)部門要嚴(yán)格執(zhí)法程序，落實執(zhí)法工作制度，做到事實清楚，定性準(zhǔn)確，處理恰當(dāng)，程序合法，要在職責(zé)范圍內(nèi)，依照有關(guān)法律法規(guī)和政策，對違規(guī)和存在非法辦學(xué)行為的幼兒園進行嚴(yán)肅查處。
幼兒園整改報告2
20xx年6月23日市教育局市級示范幼兒園評審小組的領(lǐng)導(dǎo)和專家，來到我園進行市級示范園的評估檢查。專家組分別從園務(wù)管理、園所建設(shè)、教工隊伍建設(shè)、保教水平、安全管理等方面，通過聽、看、查、問等方式，全面了解了我園情況，在此基礎(chǔ)上對評估考核的情況進行了綜合反饋并提出了寶貴的意見。根據(jù)專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學(xué)習(xí)討論，對存在問題逐條梳理,認(rèn)真領(lǐng)會整改意見, 制定切實可行的整改措施, 落實責(zé)任，明確到人，以改促進，力爭讓我園各項工作達到市優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將我園一年來整改結(jié)果匯報如下：
一、園務(wù)管理
1、成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：高志勤
副組長：張秋蓮、陳志杰
成員：各班班主任
2、完善管理網(wǎng)絡(luò)，分工明確，責(zé)任到人，實行層級管理，目標(biāo)管理。
由高志勤園長負責(zé)全園工作。張秋蓮負責(zé)教育教學(xué)，包括教師培訓(xùn)考核、人員考勤調(diào)配、家庭社區(qū)工作，同時負責(zé)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及各班教師自制教玩具的指導(dǎo)和檢查。陳志杰負責(zé)后勤總務(wù)，包括安全、衛(wèi)生保健工作。各班班主任負責(zé)各班教學(xué)、保育工作的檢查指導(dǎo)及教科研資料的補充整理。
3、科學(xué)合理的安排幼兒一日活動，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點與實際發(fā)展水平為基準(zhǔn)，制定保教目標(biāo)。組織保教人員對衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、教科研等活動進行分時段分類別的討論和匯總，對不完整，不合格的觀察和記錄，要求及時調(diào)整、補充完善。
4、配備專職的檔案管理員，組織檔案管理員對各類資料進行收集和整理，按照《檔案管理條例》對我園檔案資料進行分類整理。
5、依據(jù)幼兒的身心特點和本園實際制定各項制度，并責(zé)任落實到人。樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的獎懲激勵制度，激發(fā)教職員工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
6、我園為教師的進修學(xué)習(xí)提供平臺, 老師們都在利用業(yè)余時間繼續(xù)參加幼教專業(yè)的自考、函授學(xué)習(xí)。我園規(guī)劃到20xx年大專學(xué)歷達40%， 本科學(xué)歷達50%。
二、園所建設(shè)
1、我園無論是硬件設(shè)施還是保育教育質(zhì)量在本地區(qū)屬最好的一所幼兒園。因此，近兩年都存在生源爆滿的壓力。針對這一狀況，我園規(guī)劃利用兩年時間改善園所面積不足、功能室不齊全、活動區(qū)域小、寢室擁擠等現(xiàn)象。計劃加大園所建設(shè)力度，爭取項目資金，加強教育資源配備，爭取讓我園跟上新農(nóng)村建設(shè)的步伐，積極構(gòu)建一所“廣覆蓋、�；�、有質(zhì)量”的高品質(zhì)幼兒園。
2、加大資金投入力度，改善幼兒園軟硬件設(shè)施，對操場進行了軟化與美化，教室里添置了空調(diào)和儲物柜，建立了電子備課室。我們計劃在今年暑期將教室及廁所等一切幼兒活動的場所全部作軟化處理，整個園所外墻在色彩和圖案上進一步美化，讓每一個幼兒都能在一個安全、充滿童趣的環(huán)境中游戲與生活。讓每一位教職員工都能在一個輕松、舒適的氛圍中學(xué)習(xí)與工作。
3、針對如何優(yōu)化主題活動環(huán)境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“以幼兒為本”，“以課程為依據(jù)”的理念，引導(dǎo)幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合課程內(nèi)容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室內(nèi)外空間創(chuàng)設(shè)環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著幼兒探索的內(nèi)容不斷深化充實，幼兒在與環(huán)境的互動中主動探索知識，真正成為學(xué)習(xí)活動的小主人。
4、由于我園隸屬農(nóng)村，經(jīng)濟落后、場地有限、材料的欠缺影響到區(qū)角活動的實際展開。于是我們利用本土化材料建構(gòu)適合于我園區(qū)角活動開展的最佳模式。加大了區(qū)角材料的投放，使區(qū)角富有目的性、趣味性、暗示性。如：在“奇妙的聲音”這個區(qū)角里，材料投放注重了生活中能發(fā)出聲響的廢舊物品，靈活有效地指導(dǎo)幼兒區(qū)角活動，加強提升了幼兒的觀察能力，探索能力。
三、教工隊伍建設(shè)方面
1、根據(jù)專家組意見，我園領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系本園實際情況，重新認(rèn)真制定了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步完善健全了教師的業(yè)務(wù)檔案，加強園本培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化利用, 激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，拓寬教師的學(xué)習(xí)視野，實行集體備課制度，發(fā)揮教師的集體智慧，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng), 保證《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在我園課程實施中的運用落實。
2、認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻領(lǐng)會其精神，改變教師教育觀念，提高教師素質(zhì)，提升教師專業(yè)化水平。加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)，扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，并認(rèn)真落實分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進教師群體成長。
3、依據(jù)我園的實際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試實施園本課程�；顒又�，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，體現(xiàn)綜合性，將教育內(nèi)容寓于游戲之中，內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)趣味性，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣與認(rèn)知態(tài)度。
4、我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業(yè)技能。20xx年9月，我園派出所有保育員赴市一幼開展為期一周時間的跟班學(xué)習(xí)，讓我們的保育員在專業(yè)知識上有了極大的提高。20xx年6月我園組織全體班主任去武漢空軍藍天幼兒園跟班學(xué)習(xí)并觀摩了兩節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)活動，感受了藍天幼兒園先進的教育理念，教師們感慨良多，受益匪淺。另外，20xx年3月，我園與我鎮(zhèn)一所村級幼兒園——牛石幼兒園開展結(jié)對幫扶活動。我們結(jié)合兩個幼兒園實際情況共同制定計劃，運用多種形式進行結(jié)對幫扶。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化、內(nèi)容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強幫扶活動的有效性。通過幫扶活動，我們感到欣慰的是牛石幼兒園教師成長進步的同時我園教師自身素質(zhì)也有人很大的提高，真是“贈人玫瑰，手留余香”。
四、保教水平
1、為提高全體教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，促進教師隊伍的不斷成長和幼兒園保教水平的不斷提高，我園積極參加區(qū)級以上各類比賽。20xx年7月，我園三名教師參加全省幼兒教師風(fēng)采大賽(鄂東南片區(qū))并榮獲佳績。今年來，我園開展了一系列的教師基本功大賽。比賽的內(nèi)容有繪畫、彈唱、舞蹈、鋼筆字、講故事和保育技能等項目， 教師們對此都非常重視，為比賽做了精心的準(zhǔn)備工作。通過這些比賽，教師的專業(yè)素質(zhì)有了大大的提高。
2、組織家長、教師聽取專家專題講座。上學(xué)期末我們聘請幼教專家來園開展專題講座，認(rèn)真細致學(xué)習(xí)了《指南》和《幼兒安全防護與救助的基本方法》，通過學(xué)習(xí)，我們的教師有了明確的教育目標(biāo)，家長也能夠按照《指南》的要求來關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，從思想上更正了家長們“拔苗助長”式的錯誤觀念。
3、以關(guān)愛孩子為導(dǎo)向，營造良好的活動氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“給孩子適宜的愛”的理念，發(fā)掘現(xiàn)有的教育資源，以為白血病患兒募捐和六一匯報演出為契機，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康個性發(fā)展提供良好的.機會與條件。
4、為促進新教師的快速成長，本學(xué)期園內(nèi)還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結(jié)隊共建活動, 著力培養(yǎng)一批區(qū)級、市級骨干教師。
5、幼兒園征訂了《早期教育》、《學(xué)前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀, 提供網(wǎng)絡(luò)供老師查閱教學(xué)資料。開展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動, 不斷提升教師的教學(xué)實踐能力和理論水平。本學(xué)期末繼續(xù)開展全園性論文、教育反思、學(xué)習(xí)心得等評優(yōu)活動。
6、立足園本教研，開展聽評課活動、優(yōu)質(zhì)課展示、游戲的設(shè)計和集體操比賽等活動，進一步促進教師的專業(yè)成長。
五、安全管理
1、組織園委會成員對園舍、食堂、活動設(shè)施進行全面的排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的安全隱患，及時采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。
2、成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，提高家長安全意識，加強家長安全知識和安全排查能力的培訓(xùn)，讓家長重視幼兒入園、離園期間的社會安全。
3、開展“家長助教”“家長開放日”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、親子運動會、親子聯(lián)誼會等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。成立伙委會，開創(chuàng)家園工作新格局。讓家長參與管理幼兒飲食安全的監(jiān)督工作。
4、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。對教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時;保證桌椅的安全、衛(wèi)生，定期檢查、清洗、消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;每天堅持晨午檢，及時預(yù)防手足口、H7N9等傳染病的發(fā)生。
5、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規(guī)則等。會正確撥打特殊電話號碼：110，119，120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到助救。通過地震消防演練，了解簡單的自救技能，學(xué)習(xí)自救。
鑒于專家組去年提出的寶貴意見，我園在近一年內(nèi)對自己的不足做出了以上整改，力爭達到示范園規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益健康的成長環(huán)境。未來，我園將在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心和支持下，繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長和發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。讓我園真正成為合格的市級示范園，成為梁湖幼教的窗口園，成為我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教的一面旗幟。
幼兒園整改報告3
幼兒園作為孩子們學(xué)習(xí)和成長的地方，安全問題一直備受關(guān)注。而近年來，幼兒園安全問題中防盜網(wǎng)整改成為熱點話題。為了更好地保障孩子們的安全，幼兒園需要采取一系列安全防范措施，同時也需要對現(xiàn)有的防盜網(wǎng)進行整改和升級。
一、防盜網(wǎng)整改報告
1. 現(xiàn)狀分析
目前，幼兒園的防盜網(wǎng)存在以下問題：
（1） 部分區(qū)域的.防盜網(wǎng)老化、損壞，存在安全隱患；
�。�2）部分防盜網(wǎng)的網(wǎng)眼大小不符合安全標(biāo)準(zhǔn)，容易造成兒童身體卡住的危險；
（3）部分防盜網(wǎng)材質(zhì)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)，易生銹、易損壞。
2. 整改方案
為了解決上述問題，幼兒園將采取以下整改措施：
�。�1）對存在老化、損壞的防盜網(wǎng)進行更換和修復(fù)；
�。�2） 對網(wǎng)眼不符合標(biāo)準(zhǔn)的防盜網(wǎng)進行重做；
�。�3）對材質(zhì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的防盜網(wǎng)進行升級。
3. 整改周期
預(yù)計整改周期為兩個月，期間會進行每日巡查和檢測，確保安全問題得到有效解決。
二、安全防范措施
1. 增加監(jiān)控設(shè)備
幼兒園將增加監(jiān)控設(shè)備，提高安全防范能力，同時定期對監(jiān)控設(shè)備進行檢測和維護，確保其正常運轉(zhuǎn)。
2. 安全培訓(xùn)
幼兒園將組織安全培訓(xùn)，包括教職員工和家長，讓他們了解安全知識和應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力。
3. 定期演練
幼兒園將定期組織安全演練，包括消防演練、疏散演練等，以檢驗安全防范措施的有效性，提高安全意識。
4. 安全制度建設(shè)
幼兒園將建立健全安全制度，包括安全檢查制度、安全報警制度等，確保安全工作的有序開展。
5. 安全意識教育
幼兒園將加強對幼兒的安全意識教育，讓他們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，提高自我保護能力。
幼兒園的安全問題需要我們高度重視，防盜網(wǎng)整改及安全防范措施是保障孩子們安全的重要舉措。期待在各方共同努力下，幼兒園能夠建立更加安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一位孩子都能快樂成長。
幼兒園整改報告4
為切實加強我單位的食品安全工作，保障消費者的權(quán)益，我單位組織了倉庫、配料中心以及生產(chǎn)部門針對食品從原材料到成品生產(chǎn)過程中的每個環(huán)節(jié)進行深入探討，結(jié)合消費者對我單位產(chǎn)品反應(yīng)存在的質(zhì)量問題，進行了認(rèn)真地反思，從而提高了認(rèn)識，立即對各個環(huán)節(jié)進行了一次細致的檢查，并進行了相關(guān)整改，現(xiàn)匯報如下：
一、嚴(yán)格把關(guān)食品原料采購驗收操作
規(guī)程嚴(yán)格篩選供應(yīng)商，供應(yīng)商資質(zhì)必須齊全，采購的食品原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品必須符合國家有關(guān)食品安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的要求并做到及時索證索票、進貨查驗，出庫時并做好相關(guān)記錄。
二、嚴(yán)格規(guī)范食品粗加工與切配操作
規(guī)程原料加工前進行二次篩選，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象或者有異常的.，不得加工和使用，食品原料在使用前應(yīng)洗凈，必要時進行消毒，原料加工后在規(guī)定時間內(nèi)如不及時使用要進行分類冷藏。
三、嚴(yán)格把控食品加工流程中的各個生產(chǎn)關(guān)鍵控制點
生產(chǎn)車間在加工食品時應(yīng)對加工好的原料進行檢查，如發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)或者有異常的，不得進行制作加工，蒸煮類食品必須蒸熟煮透，品控部門必須做好產(chǎn)品的留樣工作以及相關(guān)臺帳記錄。
食品衛(wèi)生安全關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全，食品衛(wèi)生工作任重而道遠，我們將抱著對廣大消費者高度負責(zé)的態(tài)度，將此項工作落到實處，也希望廣大消費者及相關(guān)單位對我們進行監(jiān)督并提出寶貴意見。
幼兒園整改報告5
一、整改要點
關(guān)于“陪餐制度”，鑒于幼兒園伙食安排有別于中小學(xué)，建議盡快上報區(qū)教育局，制定出符合幼兒園的，切實有效的陪餐方式。
二、問題整改及落實情況
1、幼兒園將幼兒園陪餐工作的情況向區(qū)教育局進行了匯報，區(qū)教育局幼教科給予了科學(xué)的意見和建議。我園組織領(lǐng)導(dǎo)班子召開了班子會，進一步商議陪餐工作的落實，并布置相關(guān)工作。
2、幼兒園結(jié)合區(qū)責(zé)任督學(xué)關(guān)于“陪餐制度”的意見，科學(xué)采納區(qū)教育局指導(dǎo)建議，制定了《20xx年鳳凰幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐制度》，將“陪餐”工作落實到制度中，并結(jié)合我園幼兒的'就餐情況，制定了《20xx年鳳凰幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐工作方案》進一步明確了領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐的分工和要求，制定了領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐時間安排表。
3、每天安排一名幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子或中層干部進入班級進行午餐陪餐，并及時做好陪餐記錄，陪餐完成后及時填寫反饋意見。專人負責(zé)將每天的陪餐情況及時上報“陽光食堂”平臺。
4、幼兒園嚴(yán)格按照要求，領(lǐng)導(dǎo)班子和中層在陪餐時與幼兒吃同樣的食物，但教師的伙食費用計入教師伙食賬，與幼兒伙食費用嚴(yán)格分開。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部將繼續(xù)做好幼兒“陪餐”工作，進一步強化幼兒園食品安全主體責(zé)任意識，提升幼兒園食品安全保障能力和服務(wù)水平，切實維護幼兒園師生食品安全和生命健康權(quán)益。
幼兒園整改報告6
在20xx年3月16日衛(wèi)生監(jiān)督部門到我園進行食堂工作檢查，讓我園及時發(fā)現(xiàn)食堂管理工作當(dāng)中存在的不足，對檢查出來的問題我們及時進行補救，進一步完善了食堂衛(wèi)生安全制度，取得了較好的效果，現(xiàn)將食堂衛(wèi)生安全整改工作匯報如下：
一、確定領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強明確責(zé)任
針對食堂出現(xiàn)的問題，集團領(lǐng)導(dǎo)對此非常重示，在3月20日緊急召開了食堂衛(wèi)生工作會議。對此次食堂衛(wèi)生工作進行了扎實的安排，并成立了食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長主抓食堂衛(wèi)生安全工作，真正做到了 “領(lǐng)導(dǎo)包掛，要求明確，各負其責(zé)，責(zé)任到人”。定于3月19日—23日由園長牽頭掛帥，食堂管理人員、其它人員積極參與配合，嚴(yán)格按照食品量化幼兒園進行全面的檢查。同時制定了詳實的整改措施，對存在問題能解決的及時徹底解決，暫時有困難的及時向上級部門上報，并采取有效措施杜絕隱患。通過此次工作的開展，進一步明確了相關(guān)人員的責(zé)任，提高了認(rèn)識，進一步增強了食堂管理人員、食堂人員的.法律意識和責(zé)任意識。
食堂衛(wèi)生工作小組如下：
組長：喬玲
副組長：袁明慧
食堂負責(zé)人：劉海斌
組員：喬中海、紀(jì)苗、蔣潤霞、劉艷、
二、存在問題
1、廚房衛(wèi)生。
2、食品索證索票管理。
三、整改措施
1、廚房的里里外外已經(jīng)做了徹底清洗并安排了人員定期檢查。
2、加強食品索票索證管理，并把食品進貨時間、保質(zhì)時間、生產(chǎn)日期、到期時間進行登記，避免了食品庫有過期食品。
總之，食堂管理是幼兒園后勤工作的重要組成部分，食堂衛(wèi)生安全工作是關(guān)系到幼兒及教師身體健康的頭等大事，安排好幼兒及教師生活，讓她們放心滿意，也是幼兒教育教學(xué)工作的重要保障。因些，今后我園會始終把食堂管理放在重要位置。在制度更加細化，責(zé)任更加明確的基礎(chǔ)上，我們將進一步對照標(biāo)準(zhǔn)，完善和健全各項制度，按照幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作和督促檢查，使我園食堂管理能上一個新的臺階。
小橋畔幼兒園
20xx年3月24日
幼兒園整改報告7
20xx年4月6日，習(xí)水縣縣民生資金督察組組一行到我園，對全鎮(zhèn)的學(xué)前教育的民生資金、我園食堂食品安全工作進行了專項檢查指導(dǎo)，主要針對我校食堂食品安全方面存在的問題進行了落實和反饋。經(jīng)過檢查我園在食堂食品安全方面主要存在以下問題：
一、主要問題：
1、出入庫臺帳未分開（營養(yǎng)計劃和學(xué)生生活）；
2、部分留樣未貼標(biāo)簽、未蓋蓋子；
3、儲物間無監(jiān)控。
二、整改方案、時限及措施
�。ㄒ唬┱姆桨负蜁r限
1、出入庫臺帳已經(jīng)于4月7日起把營養(yǎng)計劃和學(xué)生生活賬分開了，即出入庫臺帳已經(jīng)于4月7日整改完成；
2、留樣的問題已經(jīng)于4月7日整改，并安排專人負責(zé)監(jiān)督管理；
3、儲物間的監(jiān)控問題本在20xx年秋季學(xué)期已經(jīng)聯(lián)系了施工方，但至今都沒有來安裝，我園一直都在催促施工方，爭取能夠在本學(xué)期解決。
（二）整改措施
1、立即建立責(zé)任監(jiān)督機制，不斷完善更新各項管理制度，做到：制度上墻、責(zé)任到人、落實到位。定期召開食堂工作人員的`會議，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)食品安全以及食品衛(wèi)生方面的知識，增強安全意識、提高管理水平。
2、進一步規(guī)范內(nèi)部管理。對食堂的全面工作進行了制度化、規(guī)范化。從人員、采購、保管、加工等所有管理環(huán)節(jié)進行細化并狠抓落實。
3、重視宣傳教育，增強師幼食品衛(wèi)生安全意識。教育幼兒做到三不：一不喝生水，二不買、不吃過期食品，三不吃發(fā)霉變質(zhì)食物。搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求學(xué)生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節(jié)性病菌、病毒的傳播與預(yù)防。促進學(xué)生養(yǎng)成較強的意識和良好的習(xí)慣。
幼兒園整改報告8
安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重，它系到全校師生員工的切身利益，關(guān)系到學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。為了保證在園師生的生命安全和切身利益不受侵犯，嚴(yán)防校園事故的發(fā)生，根據(jù)《縣教育局關(guān)于進一步加強校園安全工作的緊急通知》文件的要求，我園結(jié)合實際，進一步加強了學(xué)校安全工作，現(xiàn)將落實情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
我園始終高度重視學(xué)校安全工作，充分認(rèn)識到校園安全事件性質(zhì)的惡劣性和影響的嚴(yán)重性，深刻汲取一系列校園安全事件的教訓(xùn)，進一步強調(diào)做好安全工作的責(zé)任感和使命感，按照“一崗雙責(zé)，失職追責(zé)”的'要求，嚴(yán)格落實安全工作一把手負責(zé)制，認(rèn)真落實安全責(zé)任，加強校園安全工作制度化、規(guī)范化管理，嚴(yán)防意外發(fā)生。
二、突出重點，全面整治，切實做好安全防范工作。
1、做好校園欺凌事件防范工作。學(xué)校重視校園欺凌事件工作，加強了校園欺凌專項整治，要求各班教師加強家園聯(lián)系，積極與家長進行溝通交流，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，做好家訪工作，開好家長會，形成家校共育，齊抓共管的良性教育氛圍，完善一批校園欺凌防治制度，開展校園矛盾糾紛排查，將可能發(fā)生的校園突發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)；加強幼兒入園晨檢工作清繳幼兒攜帶的危險物品、防范管制刀具等違禁物品，加大校園值班人員的巡查力度，杜絕校園欺凌事件發(fā)生。
2、做好防溺水安全工作。要求家長不帶幼兒到河溝、水庫、池塘玩耍和游泳，通過“告家長書”，告知家長防止學(xué)生溺水的有關(guān)事項，進一步明確家長的安全監(jiān)管職責(zé)，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
3、做好防雷電自然災(zāi)害。通過安全教育課，講座、黑板報、家長欄目等形式宣傳防雷減災(zāi)知識，做好雷電災(zāi)害的監(jiān)測，關(guān)注天氣預(yù)報，努力減少和避免因雷電災(zāi)害帶來的損失。
4、做好交通安全防范工作。開展交通安全主題教育，宣講安全知識，普及安全常識，教育幼兒遵守交通規(guī)則。
5、做好食品衛(wèi)生安全防范工作。加強幼兒園食堂管理，認(rèn)真落實食品衛(wèi)生各項制度，把好食品采購、索證、加工、烹飪、留樣、喂養(yǎng)、消毒等一系列食品工藝流程，加強從業(yè)人員的教育培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識及技能水平，對從業(yè)人員定期檢查，做到持證上崗，健康上崗，安全上崗，堅決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
6、做好消防安全防范工作。加強微型消防站建設(shè)，配置配齊消防器材，定期對消防器材進行檢查維修，大力宣傳用電、用氣、用火等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法，對職工進行消防安全培訓(xùn)，使之掌捂防火、滅火、自救逃生等知識，制定防火應(yīng)急預(yù)案，開展火災(zāi)疏散應(yīng)急演練，提高師生防火意識、安全意識和逃生自救能力，定期進行防火安全檢查，清除火災(zāi)隱患，防止火災(zāi)發(fā)生。
7、做好傳染病防控工作。做好新生入園預(yù)防接種證查驗工作，定期對幼兒進行健康檢查，每天堅持認(rèn)真做好晨檢工作，把好幼兒入園關(guān)，防止各種疾病及疫情進入校園，采取健康課、黑板報、家長欄目等形式進行宣傳預(yù)防工作，日常必須做好衛(wèi)生消毒工作，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，防止傳染病疫情在園傳播蔓延。
8、做好校舍安全防范工作。我園對校舍進行維修改造，對重點部位進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即進行整改，杜絕因管理不當(dāng)而出行安全事故。
9、防范校園擁擠踩踏事故。學(xué)校制定預(yù)防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案，開展擁擠踩踏事故防范警示教育，加強日常管理、疏散演練和關(guān)鍵時段應(yīng)急部位的值班值守，培養(yǎng)良好的通行習(xí)慣。定期對各安全通道、安全出口進行檢查，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
三、加大力度，全面做好安全隱患排查整改工作。
1、進一步完善各項安全制度、預(yù)案，定期進行安全演練，檢查制度是否執(zhí)行到位，責(zé)任是否落實到位，措施是否實施到位，工作是否細致到位。
2、定期檢查各項安全設(shè)備設(shè)施，對房屋建筑物設(shè)施進行安全檢查，該維修的及時維修加固，對地板、樓梯、走道及安全出口燈地方的安全情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、加強對學(xué)校安全重點部位進行檢查，特別是對食堂安全、電燈電線、插頭、開關(guān)、窗戶、飲水機、教玩具、體育器械及消防器材等進行細致檢查，做到隨時檢查，隨時排查，及時處理，及時整改，不留空白，不留盲區(qū)，不留安全死角，不留安全隱患，確保學(xué)校安全工作萬無一失。
四、加強值班制度，把好安全門。
學(xué)校保安人員實行24小時值班制度，行政人員必須配合門衛(wèi)做好值班工作，特別是在幼兒上學(xué)放學(xué)手段必須在學(xué)校大門口進行交通疏散，維護交通安全，門衛(wèi)人員要堅守崗位，對來園來訪人員進行詢問登記，未經(jīng)許可禁止入園，防止不法分子進入校園，隨時巡查校園安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理。
幼兒園整改報告9
一、當(dāng)前我國幼兒教育存在的主要問題
1、辦園缺乏應(yīng)有的規(guī)范
近年來，一些社會力量辦園目的偏重于謀利，真正重視學(xué)前教育、為幼兒成長提供優(yōu)越育人環(huán)境的為數(shù)不多。許多個體民辦幼兒園辦園條件差，租用一些民房或陳舊的閑置房，不具備應(yīng)有的安全通道包暖、采光、通風(fēng)均很難保障幼兒學(xué)習(xí)的需要，而且設(shè)備陳舊簡陋，數(shù)量有限，向幼兒收取的費用很少用于改善辦園條件，收費標(biāo)準(zhǔn)逐年在提高，但幼兒的學(xué)習(xí)生活環(huán)境沒有多大變化。
部分幼兒園教師實行一人包班制，根本達不到國家規(guī)定的每班幼師、保育員的定額，而且大班現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有的幼兒園一個幼師要管帶40～50名幼兒，為教師管理造成許多不安全隱患。
2、管理理念機械化
在現(xiàn)行幼兒園的管理中，傾向于標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化，仍以獎懲性評價為主。教師只有被管理權(quán)，而沒有相應(yīng)的監(jiān)督權(quán)、反饋權(quán)和參與權(quán)，這種自上而下的評價制度，給教師帶來了一定的心理壓力，束縛了教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
3、課程設(shè)置潮流化
在幼兒教育合作與交流的“國際化”過程中，許多幼教工作者的吸收不當(dāng)，造成了現(xiàn)在的幼兒教育追潮流現(xiàn)象比較嚴(yán)重。重視國外先進的幼教經(jīng)驗，采用“拿來主義”“照搬主義”，而忽視了文化差異的存在，舍棄了本土文化。
二、我國幼兒教育問題成因分析
1、“追求經(jīng)濟效益”是造成辦園缺少特色化的主要原因
隨著市場經(jīng)濟的不斷推進，作為非義務(wù)教育的幼兒教育，處于變革之中。由國家包、國家養(yǎng)的幼兒園逐漸被推向市場，原有的辦園體制、辦園模式的許多理論已失去指導(dǎo)意義。幼兒園為了創(chuàng)收經(jīng)濟效益，迎合市場、迎合家長，走上了所謂“特色”的純功利之路。這與我們國家的辦園目標(biāo)是完全相悖的'，長期以往勢必將影響幼兒的培養(yǎng)和發(fā)展。
2、“單向服從的管理關(guān)系和管理制度”是造成管理理念機械化的重要原因許多幼兒園在上下級關(guān)系方面仍舊習(xí)慣于單向的服從方式，習(xí)慣于行政權(quán)威管理，習(xí)慣于以指導(dǎo)者、評價者的身份參與幼兒園的教育活動，即“上級布置——下級照辦”。這種管理模式經(jīng)常使得幼兒教學(xué)工作處于消極等待的狀態(tài)。不但扼殺了教師工作的熱情、積極性和創(chuàng)造性，同時也阻礙了幼兒園的全面發(fā)展。
3、“社會、家長、教師”因素是造成課程設(shè)置潮流化的直接原因
造成課程追趕潮流現(xiàn)象的原因主要有三個方面，第一，時期性的社會輿論、社會教育價值觀與及科學(xué)的教育理念之間出現(xiàn)嚴(yán)重不一致；第二，家長的教育觀念與教育規(guī)律嚴(yán)重不一致；第三，教師的教育觀、課程觀重不一致。以上因素，從主客觀都對幼兒園課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)及平衡具有重要的影響。
4、“幼兒園與家長教育理念差異”是家園合作形式化的根本原因
在家園合作過程中，幼兒園往往要求家長配合幼兒園工作的情況較多，而與家長共同研究孩子教育問題的情況卻很少。由于素質(zhì)和文化背景的不同，許多家長不愿意讓幼兒園方面知道家庭問題或暴露教養(yǎng)方法的缺陷。由于幼兒園和家長在科學(xué)的教育理念和方法方面缺乏實質(zhì)性的溝通，致使相互理解、相互支持、平等合作的程度較低，導(dǎo)致了家園合作流于形式。
三、我國幼兒教育發(fā)展的對策
1、明確責(zé)任，提高認(rèn)識，增加投入
我國《教育法》明確規(guī)定，學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的第一環(huán)節(jié)，是國家基礎(chǔ)教育的重要組成部分。各級政府應(yīng)充分認(rèn)識學(xué)前教育的地位和作用，采取切實有效的措施，積極發(fā)展學(xué)前教育。
采取政府投入辦園為主，動員和依靠社會各方面的力量，多渠道、多形式發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)為輔；深化辦園體制改革和管理體制改革，努力形成以政府和教育部門辦園為骨干，社會力量辦園為輔助的發(fā)展格局。在高質(zhì)量普及學(xué)前三年教育的同時，向0～3歲托幼一體化教育延伸。
2、大力支持，正確引導(dǎo)，改革學(xué)前教育管理機制
認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中的“學(xué)前教育以政府辦園為骨干的方針”，本著“積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，加強管理”的原則，鼓勵和調(diào)動社會各方面的力量以多種形式辦園，逐步建立起與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的辦園體制。
各級教育行政部門應(yīng)增強主管意識，真正把學(xué)前教育納入教育的范疇，統(tǒng)籌規(guī)劃管理。要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、社會的發(fā)展?fàn)顩r和人民群眾的實際需要，制定0～6歲兒童早期教育的發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)和措施，并落實促進學(xué)前教育發(fā)展的政策規(guī)定和措施。
3、加強整改，規(guī)范各種辦園行為
堅持和提高辦園準(zhǔn)入制度，堅持和完善托幼園所登記注冊年檢制度。未經(jīng)登記注冊，任何單位和個人不得擅自開辦幼兒園、托兒所。農(nóng)村園所的開辦、停辦應(yīng)由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負責(zé)登記注冊并報縣教育行政部門備案。園所每年年度全面檢查一次，對質(zhì)量下降達不到辦園標(biāo)準(zhǔn)的園所限期整改，逾期仍達不到標(biāo)準(zhǔn)的，要堅決取消其辦園資格。對幼兒園實行類別評估掛牌制度。教育行政部門對幼兒園的評估認(rèn)定，要定期公布各類園所名單。經(jīng)評估認(rèn)定的園所應(yīng)向社會公示，接受社會、家長的監(jiān)督。對質(zhì)量提高的晉級，對管理不善，質(zhì)量下降的予以降級。
4、深化學(xué)前教育改革，提高學(xué)前教育質(zhì)量
深化教育改革，首先要從幼兒階段抓起，所有幼兒園所應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)、生活、和活動的環(huán)境場所。大力深化園內(nèi)改革，全面提升辦園水平，建立健全各項規(guī)章制度，消除安全隱患，杜絕安全事故。
保障幼兒的伙食標(biāo)準(zhǔn)和飲食衛(wèi)生。服從地方衛(wèi)生監(jiān)督部門的管理，建立食品衛(wèi)生責(zé)任追究制，和幼兒食品24小時留樣制度；建立幼兒食品采購發(fā)票、及采購人登記制度，確保幼兒的飲食衛(wèi)生。定期添置和更新幼教設(shè)施和設(shè)備，以滿足兒童多方面發(fā)展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心健康發(fā)展的高質(zhì)量的學(xué)前教育。要尊重兒童的人格和權(quán)利，尊重其身心發(fā)展的特點和規(guī)律，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個體差異，促進每個兒童全面、和諧發(fā)展。為明天的學(xué)前教育創(chuàng)造一片燦爛的天空。
總之，為了更有效地發(fā)揮幼兒教育在兒童發(fā)展中的奠基作用，必須要認(rèn)清當(dāng)前我國幼兒教育發(fā)展中存在的問題，對其在宏觀上進行調(diào)控，使之更好地適應(yīng)新時期的任務(wù)與要求，方能進一步推動我國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
幼兒園整改報告10
一、建立完善的科學(xué)決策制度
1、深入到教職工中進行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過自查，進一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營造良好的制度環(huán)境。
2、我園根據(jù)各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時間將進行調(diào)整，使其更能體現(xiàn)以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。
二、以人為本，求真務(wù)實，推進科學(xué)管理
1、為了促進幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進一步加強師德建設(shè)，尊重幼兒發(fā)展的特點，重視幼兒心理健康，關(guān)注個體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計謀發(fā)展”開展學(xué)習(xí)。在加強學(xué)習(xí)的同時，堅持求真務(wù)實，圍繞創(chuàng)“創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”的目標(biāo)，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實際出發(fā)；工作檢查要平實高效，目的明
確，指導(dǎo)性強；工作總結(jié)要實事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實際。
三、創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向
我們認(rèn)識到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現(xiàn)狀，以體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)優(yōu)、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚團結(jié)合作、務(wù)實開拓的良好園風(fēng)，促進幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。
四、幼兒園管理方面
1. 能按照黨和國家的教育方針辦園，辦園理念符合《幼兒園工作規(guī)程》、《甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等規(guī)定，依法辦園，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定和要求，辦園行為 規(guī)范。
2. 有正確的辦園指導(dǎo)思想，彰顯先進的教育理念，體現(xiàn)本園特色。
五、 教師隊伍建設(shè)方面
我園領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系本園實際情況，重新認(rèn)真制定了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步完善健全了教師的業(yè)務(wù)檔案，加強園本培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化利用, 激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，拓寬教師的學(xué)習(xí)視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng), 保證《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在我園課程實施中的運用落實。
1.組織教師聽取專家專題講座。
2. 為促進新教師的快速成長，本學(xué)期園內(nèi)還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結(jié)隊共建活動, 著力培養(yǎng)一批市級、園級骨干教師。
3. 我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業(yè)技能。
4. 幼兒園為教師的進修學(xué)習(xí)提供平臺, 老師們都在利用業(yè)余時間繼續(xù)參加幼教專業(yè)的自考、函授學(xué)習(xí)。
5.幼兒園征訂了《早期教育》、《學(xué)前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀, 提供網(wǎng)絡(luò)供老師查閱教學(xué)資料。開展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動, 不斷提升教師的教學(xué)實踐能力和理論水平。
六、安全衛(wèi)生保健方面
1、幼兒園高度重視幼兒安全衛(wèi)生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業(yè)務(wù)能力, 規(guī)范管理，健全制度，責(zé)任到人。
2、在暑假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進行了整修，及時排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。
七、設(shè)施設(shè)備添置與改造方面
1、開學(xué)初我園已添置了近萬元的桌面玩具，滿足幼兒游戲活動的`需要。
2、開學(xué)初鋪了木地板，徹底消除了安全隱患。
八、一日活動安排環(huán)節(jié)方面
年級組對幼兒在園一日活動時間、活動地點重新作了科學(xué)合理的安排，現(xiàn)在我們大、中各班戶外活動交替進行，沒有等待現(xiàn)象，充分利用活動場地，確保幼兒戶外活動質(zhì)量。
九、課程與環(huán)境方面
針對如何優(yōu)化主題活動環(huán)境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“以幼兒為本”，“以課程為依據(jù)”的理念，引導(dǎo)幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合課程內(nèi)容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室內(nèi)外空間創(chuàng)設(shè)環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的兒童化、審美化、教育化功能，主
題環(huán)境隨著幼兒探索的內(nèi)容不斷深化充實，幼兒在與環(huán)境的互動中主動探索知識，真正成為學(xué)習(xí)活動的小主人。
十、幼兒發(fā)展評價方面
根據(jù)我園幼兒的實際情況，本學(xué)期各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關(guān)注個體差異，
幼兒園整改報告11
20xx年11月18日，江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估專家組成員對我園進行了認(rèn)真、規(guī)范的現(xiàn)場考察，并根據(jù)教育廳《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估實施方案》和《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》，對照我園實際，下發(fā)了整改建議書，具體建議內(nèi)容為：1.教科研研究的連續(xù)性不夠；游戲活動研究不夠深入，教師指導(dǎo)有待加強。
2.幼兒食譜制定不夠科學(xué)合理。3.幼兒發(fā)展水平評估標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)合理，個體發(fā)展檔案實效性不夠。
接到建議書后，我園立即成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教職園工重溫相關(guān)幼教法規(guī)和評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解讀整改建議內(nèi)容。并針對發(fā)展需要和存在的問題制定了整改方案，責(zé)任到人，有步驟有計劃的實施�，F(xiàn)將整改情況匯報如下：
一、深化園本教研，彰顯辦園特色
教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。今后的工作中，我們將進一步加大教科研力度，圍繞“健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域”深入開展教研活動，不斷豐富研究內(nèi)涵，充分彰顯辦園特色。具體整改措施為：
�。ㄒ唬┮酝晟浦贫葹榍疤�，有力提供經(jīng)費保障
我們在以前教科研組織管理網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，進一步完善了學(xué)習(xí)、研討、觀摩、教育筆記檢查等制度。同時我們還爭取到上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，每學(xué)期安排一定的教科研經(jīng)費（5000元），為教科研活動的有效開展提供保障。
�。ǘ┮悦耖g體育游戲為先導(dǎo)，努力凸顯辦園特色。
我園繼續(xù)圍繞市級課題《幼兒園民間體育游戲的有效性研究》，充分挖掘本土文化中的藝術(shù)教育元素，將之與幼兒園教育有機結(jié)合，拓展幼兒藝術(shù)教育的內(nèi)涵。研究中以游戲教學(xué)為起點，向藝術(shù)教育特色擴延，充分開發(fā)幼兒藝術(shù)創(chuàng)造潛能。提高審美能力，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1.根據(jù)教師自身特長及幼兒發(fā)展現(xiàn)狀認(rèn)真制訂班級子課題研究計劃，組織研討會，進行進一步的調(diào)整與修改。
2.充分挖掘“民間體育游戲”中的藝術(shù)教育元素，并將之與幼兒健康教育教育活動相互滲透，不斷豐富和深化幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容，確保課題研究在實施過程中有目的、有計劃地進行。同時要求教師嘗試將民間體育游戲特色教育內(nèi)容與其他領(lǐng)域內(nèi)容進行融合，注重發(fā)揮幼兒特長，促進幼兒個性和諧發(fā)展。
3.以課題研究為契機，把民間體育游戲特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，進一步充實、完善園本課程。打造“基于幼兒園民間體育游戲特色”的品牌，為紫竹幼教事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，不斷豐富幼兒園的藝術(shù)特色教育內(nèi)涵。
�。ㄈ┮詧@本培訓(xùn)為載體，不斷提高專業(yè)水平。
教科研是教育的先導(dǎo)，是教師提高保教水平的學(xué)習(xí)陣地，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們將根據(jù)幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段關(guān)注點的變化和個性化需求，制定個性化的教師藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，探討更多更有效的培養(yǎng)方法。進一步豐富教師的理論知識，提高教師的審美能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，全面提升教師素養(yǎng)。通過研究，打造獨特的園本文化，建立和諧師幼關(guān)系，實現(xiàn)教師與幼兒的共同發(fā)展、共同成長。
1.從相關(guān)理論入手。我園再次組織教師認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)新《綱要》。深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，靈活地運用教材，并使之園本化。要求教師向書本學(xué)、同行學(xué)，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在工作中依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，依據(jù)幼兒發(fā)展的實際需要制定教育計劃、組織教育活動，并注重各領(lǐng)域之間的相互滲透、有機聯(lián)系。
2.加強基本功訓(xùn)練。繼續(xù)定期分層次開展“每日一說”、“每周一跳”、“每月一彈”、“專業(yè)技能大比拼”、“教玩具制作”等活動。另外，我園還組織教師開展了講故事、上課、說課活動，促進大家主動學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，樹立現(xiàn)代教育思想，積極參加研究，促進反思，促進發(fā)展。
3.發(fā)揮骨干作用。我園的青年骨干教師將繼續(xù)承擔(dān)每學(xué)期一次示范教學(xué)的活動，給大家提供一個交流、學(xué)習(xí)和研討的平臺，并帶動教師開展有特色、有實效的教科研活動。
4.多層次專業(yè)培訓(xùn)。一是繼續(xù)做好教師的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。進一步提出工作兩年以上的教師要多接受任務(wù)，爭取出成績；工作五年以上的教師要形成個性化的幼教特色的要求。二是根據(jù)我園實際情況，規(guī)定每周每位教師至少撰寫一篇教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，學(xué)期教師的教學(xué)隨筆、教學(xué)案例評選。三是組織教師進行業(yè)務(wù)進修活動，鼓勵教師參加高層次的學(xué)歷進修。
�。ㄋ模┮詧@本教研為切口，積極營造互動氛圍。
我園將繼續(xù)關(guān)注一課三研、專題研討等活動，要求全體教師人人參與教育科研，在課題研究中發(fā)現(xiàn)急需解決的問題作為研究專題，積極開展相關(guān)理論學(xué)習(xí)與實踐交流，圍繞專題開展形式多樣的研討活動，通過集體備課、教學(xué)觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多教、一課多研，從而使教科研活動更具實效。
1.完善“一課三研”活動。我園將進一步豐富“一課三研”活動的類型，規(guī)范“一課三研”活動的格式，在合作氛圍濃烈的群體智慧活動中，使教師擁有研究的.熱情，讓教科研煥發(fā)鮮活的魅力。
2.深入專題研討活動。我園將繼續(xù)根據(jù)實際情況開展豐富多彩的專題研討活動，扎扎實實地提高教師們的教學(xué)研討能力。通過青年教師優(yōu)課評選、骨干教師展示、教研日、每月話題等專題研討活動的開展，不斷提升教師的教科研意識和能力。
�。ㄎ澹┮哉n程改革為宗旨，逐步構(gòu)建園本課程。
《綱要》明確指出：“城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育�！弊鳛榻逃d體的課程首先應(yīng)該符合“本土化”的原則，具備“適宜性”的特征，即課程內(nèi)容選擇的本土化，組織形式的本土化，實施途徑的本土化。我園將以園本課題《幼兒園開展民間體育游戲的有效性研究》研究為契機，發(fā)揮教師的集體智慧，充分開發(fā)和利用“體育游戲”中得天獨厚的自然資源、人文資源，挖掘其中蘊含的教育價值，形成適宜的、豐富的教育內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)有效的教育活動。逐步構(gòu)建內(nèi)涵鮮明，適合本園孩子特點、適合幼兒心理需求的藝術(shù)教育園本課程。同事根據(jù)本園特色不斷研究《看圖、排圖講述在教學(xué)活動中的有效性研究》，使教師在不斷地研究中提高研究能力，更新教育觀念，增強知道游戲的專業(yè)水平，激發(fā)幼兒的活動興趣和認(rèn)知愿望，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
二、科學(xué)制定幼兒食譜，促進幼兒身心健康
幼兒是一個特殊的群體，其特殊性就表現(xiàn)在他們正處于身體和大腦的發(fā)育期，充足、合理的營養(yǎng)對他們尤其重要。人體所需要的營養(yǎng)都來源于食物，所以我們嚴(yán)格執(zhí)行膳食委員會職責(zé)和要求，合理安排好幼兒的每日飲食。
1、考慮幼兒身心特點的原則
為了滿足幼兒身體所需要的各種營養(yǎng)素，不僅要供給營養(yǎng)豐富的食物，還要考慮幼兒的心理、生理特點。由于幼兒的胃容量小，消化液量也較少，單調(diào)的食物容易產(chǎn)生厭食和偏食。但是幼兒好奇心大，容易受外部環(huán)境的影響，因此，我們在定好兩餐之間的間隔時間（2小時）的同時，制作膳食時要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并根據(jù)當(dāng)?shù)氐娘嬍沉?xí)慣，經(jīng)常調(diào)換花色品種，做到粗糧細作，細糧巧作，以促進幼兒良好的食欲。例如可煮些小米粥、蕃薯糖水，面食可做成肉包、餛飩、餃子等，就是面條也可以做成肉絲面、炒面、湯面等多種款式。在食物的選擇和制作上，要適應(yīng)幼兒的消化能力和進食心理，防止食物過酸、過咸、油膩。當(dāng)然,制訂食譜時也應(yīng)考慮到本園的設(shè)備和勞動力的情況，集體膳食其制作過程不應(yīng)大復(fù)雜．否則難于實行。
2、結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)厥澄锕⿷?yīng)的原則
各地的食品供應(yīng)情況各有不同，我們經(jīng)常了解當(dāng)?shù)厥袌龅氖称饭⿷?yīng)價格情況，總結(jié)出本地食品供應(yīng)情況的規(guī)律，制定食譜時才能做到材料充足，價格合理，易于選擇。例如：本地春夏季瓜類多，秋冬季蔬菜多；我們要選擇適時令的季節(jié)性的蔬果類，使我們制訂的食譜既經(jīng)濟，又新鮮，營養(yǎng)價值又高，為幼兒提供大量的豐富食物。
3、伙食收支平衡的原則
幼兒的膳食既要營養(yǎng)豐富，也要經(jīng)濟實惠，節(jié)約開支。錢花得多不一定營養(yǎng)好，講營養(yǎng)也不一定要多花錢，這就要靠精打細算和巧于安排。在制訂食譜時要掌握當(dāng)?shù)毓⿷?yīng)新鮮蔬果情況和各種食品價格的情況，選購價廉物美、營養(yǎng)
幼兒園整改報告12
為了認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強學(xué)校冬季安全工作的精神，保障廣大師幼的生命安全，確保安全穩(wěn)定、和諧有序的校園環(huán)境。本周，對學(xué)校的安全情況進行了徹底的排查，檢查整治工作總結(jié)如下：
1、安全風(fēng)險防控體系建設(shè)
我園已按要求設(shè)立安全管理機構(gòu)，園長為組長，分管安全老師為副組長，各班班主任為組員。配備專職保衛(wèi)人員，并配備必要的防衛(wèi)性器械、通訊設(shè)備。我園嚴(yán)格落實門衛(wèi)值班制度，建立外來人員、車輛登記以及幼兒接送等安全管理和安全檢查制度，嚴(yán)禁未經(jīng)許可人員進入校園，嚴(yán)防管制刀具、易燃易爆等危險物品帶入校園情況；加大校園重點部位安防系統(tǒng)建設(shè)，完善入侵報警裝置、視頻監(jiān)控裝置、緊急報警裝置；我園根據(jù)校園及周邊治安、交通環(huán)境實際情況，在學(xué)校周邊設(shè)置減速帶、警示標(biāo)志等，在學(xué)校門口設(shè)置防沖撞欄設(shè)施，實行全日制封閉管理。對全體教職員工及幼兒進行安全防范宣傳教育及安全培訓(xùn)并在開學(xué)的第三周開展了消防安全演練活動。
2、保安人員配備及上崗情況
我園嚴(yán)格按要求配備防衛(wèi)器械及滅火器材，購置保安服。但我園保安年齡偏大，相關(guān)保安知識掌握不好，已在尋找合適的保安人員。
3、物防實施的建設(shè)情況
我園實行全日制封閉管理，學(xué)校在進出口位置設(shè)立的有專門的保安室，按要求設(shè)置的.防沖撞欄。
4、學(xué)校技防設(shè)施建設(shè)
學(xué)校大門口已按要求設(shè)置視頻監(jiān)控裝置，監(jiān)視及回放圖像應(yīng)能清楚辨別進出人員的體貌特征和進出車輛的車牌號；
學(xué)校門衛(wèi)室（傳達室）也按要求設(shè)置一鍵報警裝置并與公安部門接報警平臺對接；學(xué)生宿舍樓（區(qū)）的值班室應(yīng)設(shè)置緊急報警裝置；
5、我園食堂嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配備，各項制度、設(shè)施齊全。
6、我園無校車。
幼兒園整改報告13
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定了我國幼兒園教育的性質(zhì)和根本任務(wù)，即幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，其任務(wù)是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。同時也指出了幼兒教育有自身的特點，即不同于小學(xué)教育，特別強調(diào)了幼兒園是通過創(chuàng)設(shè)健康，豐富的生活和活動環(huán)境來幫助幼兒學(xué)習(xí)的。
為進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，切實保障幼兒健康快樂成長，新學(xué)期伊始，我們將對我園進行自查整改，堅決杜絕“小學(xué)化”傾向。
一、 沒有舉辦任何形式學(xué)前班，但在教育教學(xué)過程中為迎合家長的需求，過早地對大班幼兒開展拼音，寫字，計算等內(nèi)容的教學(xué)。這些做法違背了幼兒認(rèn)知規(guī)律，遏制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，嚴(yán)重損害了幼兒的身心健康，通過這次會議，我園會逐漸進行整改，科學(xué)地遵循幼兒的成長規(guī)律來辦園，真正做到“一切為了孩子，為了孩子的一切“。在自查整改過程中還望有關(guān)部門監(jiān)督檢查。
二、 班額控制情況，xx鎮(zhèn)是一個比較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口密集，幼兒人數(shù)較多。全園共有幼兒225人。大、中、小6個班級，其中大班3個班，中班2個班，小班1個班。大班142人，中班71人，小班13人，大班年齡控制在6—7歲之間，中班年齡控制在5—6歲之間，小班幼兒年齡控制在4—5歲之間，相對來比較大班，中班有超額現(xiàn)象，這些問題的出現(xiàn)主要是受辦園條件影響，1、教室數(shù)量有限。2教師數(shù)量，教師資質(zhì)有限。整改方法：1在招生方面盡量限制招生數(shù)量，如果條件允許 ，可以把大型綜合活動室讓出一部分做為一個班級，以減輕大班額的`壓力。2向社會招聘有資質(zhì)，有素質(zhì)，有能力的人來我園任教，對于大班額現(xiàn)象，我相信我園會在以后的整改過程中努力克服困難，最終得到圓滿解決。
三、 規(guī)范幼兒教材，我們幼兒園使用的是經(jīng)遼寧省中小學(xué)教學(xué)用書編審委員會審定通過的幼兒園探究式活動課程——幼兒操作包，沒有統(tǒng)一購買其它教輔材料，在教育教學(xué)中我們積極創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動空間對幼兒實施德、智、體，美諸方面全面發(fā)展的教育促進其身心和諧發(fā)展。對此，我園設(shè)有一個大型綜合活動室，活動室友設(shè)有娃娃家、超市、醫(yī)務(wù)室、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、旅游區(qū)，教室設(shè)有圖書角、自然角、美工區(qū)等，各區(qū)配備了豐富的玩具，游戲材料和幼兒教育讀物，真正做到了資源共享，使幼兒在一個更加寬松的環(huán)境中成長。
四、 規(guī)范幼兒一日活動。我園根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒一日活動，堅持以游戲為基本活動，每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間，但有時由于受天氣和人員的限制，在實際執(zhí)行的過程中出現(xiàn)偏差，如：天氣陰冷，人員短缺時幼兒的戶外活動時間相對縮短。在今后的工作中我們會加大管理力度，盡可能地不占用幼兒游戲時間和戶外活動時間。
五、 規(guī)范幼兒園教學(xué)內(nèi)容，我園設(shè)置并有效實施五大領(lǐng)域課程，但同時在大班也出現(xiàn)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程，這種現(xiàn)象主要出現(xiàn)在大班如：過早地認(rèn)識拼音，一些文字，同時個別班級個別老師有布置文字類家庭作業(yè)現(xiàn)象。整改方法：堅決制止給幼兒布置家庭作業(yè)。
六、 我園沒有舉辦各種興趣班和特色班，從未統(tǒng)一組織幼兒參加各種競賽。
七、 在幼兒園招生宣傳工作中，我園從未在新聞媒體，招生廣告等方面進行各種宣傳，從未組織幼兒參加過任何形式的商業(yè)宣傳活動。
今后，我們將按上級要求，定期進行檢查，嚴(yán)厲杜絕“小學(xué)化”傾向，規(guī)范辦園行為，為廣大幼兒健康快樂的成長。以上就是我園糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的自查整改報告，還望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查。
幼兒園整改報告14
根據(jù)昭陽區(qū)教育局（2017）68號文件的通知，我園對園內(nèi)環(huán)境，消防、食品、衛(wèi)生防疫、自然災(zāi)害的防范等，結(jié)合我園各方面的實際情況進行了全面的排查，現(xiàn)將我園自查自糾情況匯報如下：
一、消防安全
裝有滅火器，應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)識等配備，符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，滅火器全體教職工會操作使用。
二、食品安全及衛(wèi)生防疫
加強幼兒園食堂、食品衛(wèi)生的管理，堅持食品采購制度，禁止無關(guān)人員進入廚房，把好進貨關(guān)，杜絕三無食品進入，嚴(yán)防食品中毒事故的.發(fā)生，做好留樣等記錄。
堅持以防為主，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具一用一消毒，注重每日晨午檢及全日幼兒健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況的及時處理，嚴(yán)把新生入園健康體檢關(guān)。
三、自然災(zāi)害防范
我園每學(xué)期帶領(lǐng)幼兒進行地震及消防演練，對幼兒講解怎樣防災(zāi)減災(zāi)的知識和技能教育。
四、幼兒園治安
我園有兼職保安，對外來人員詳細詢問并作好門衛(wèi)登記記錄，堅持以防為主，加強值班巡查，做到安全不留隱患。
安全工作是幼兒園的重中之重，是社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，任何事情都在保證安全的情況下，才能正常的開展下面的工作。
安全工作責(zé)任重于泰山，在今后的工作中我園將堅持努力的把幼兒園各方面的安全工作作好，定期的對園內(nèi)環(huán)境、消防、水電、食堂等進行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，讓安全隱患消滅在萌芽之中，讓幼兒在安全、健康、快樂中成長。
幼兒園存在的問題：
一、沒有專職保安，盡快完善門衛(wèi)專職保安。
二、工作作了，但痕跡資料不太完善，盡快完善。
幼兒園整改報告15
今年，我園接受了省專家組對我園創(chuàng)建工作的評估驗收，領(lǐng)導(dǎo)專家對我園創(chuàng)建工作提出了保貴的整改意見。根據(jù)專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學(xué)習(xí)討論，對存在問題逐條梳理，認(rèn)真領(lǐng)會整改意見，制定切實可行的整改措施，落實責(zé)任，明確到人，以改促進，力爭幼兒園各項工作達到省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將整改結(jié)果匯報如下：
一、建立完善的科學(xué)決策制度
1、深入到教職工中進行調(diào)查，從以人為本出發(fā)，通過自查，進一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責(zé)不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質(zhì)量和服務(wù)水平，營造良好的制度環(huán)境。
2、我園根據(jù)各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時間將進行調(diào)整，使其更能體現(xiàn)以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。
二、以人為本，求真務(wù)實，推進科學(xué)管理
1、為了促進幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進一步加強師德建設(shè)，尊重幼兒發(fā)展的特點，重視幼兒心理健康，關(guān)注個體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2、幼兒園將圍繞"凝心聚力促和諧，千方百計謀發(fā)展"開展學(xué)習(xí)。在加強學(xué)習(xí)的同時，堅持求真務(wù)實，圍繞創(chuàng)"創(chuàng)名園、樹名牌、展特色"的目標(biāo)，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實際出發(fā)；工作檢查要平實高效，目的明確，指導(dǎo)性強；工作總結(jié)要實事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實際。
三、創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向
我們認(rèn)識到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現(xiàn)狀，以體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)優(yōu)、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚團結(jié)合作、務(wù)實開拓的良好園風(fēng)，促進幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。
四、幼兒園管理方面
1.能按照黨和國家的教育方針辦園，辦園理念符合《幼兒園工作規(guī)程》、《省幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等規(guī)定，依法辦園，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定和要求，辦園行為規(guī)。
2.有正確的辦園指導(dǎo)思想，彰顯先進的教育理念，體現(xiàn)本園特色。
五、教師隊伍建設(shè)方面
我園領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系本園實際情況，重新認(rèn)真制定了教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進一步完善健全了教師的業(yè)務(wù)檔案，加強園本培訓(xùn)，實現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化利用，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，拓寬教師的學(xué)習(xí)視野，發(fā)揮幼兒園教師的集體智慧，提升教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，保證《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在我園課程實施中的運用落實。
1.組織教師聽取專家專題講座。
2.為促進新教師的快速成長，本學(xué)期園還開展了"一幫一、一帶一"的師徒結(jié)隊共建活動，著力培養(yǎng)一批市級、園級骨干教師。
3.我們通過"請進來、走出去"活動來提升教師的專業(yè)技能。
4.幼兒園為教師的進修學(xué)習(xí)提供平臺，老師們都在利用業(yè)余時間繼續(xù)參加幼教專業(yè)的自考、函授學(xué)習(xí)。
5.幼兒園征訂了《早期教育》、《學(xué)前教育》等多種優(yōu)秀幼教刊物供老師閱讀， 提供網(wǎng)絡(luò)供老師查閱教學(xué)資料。開展優(yōu)秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動，不斷提升教師的教學(xué)實踐能力和理論水平。
六、安全衛(wèi)生保健方面
1、幼兒園高度重視幼兒安全衛(wèi)生保健工作，努力提高保健保育人員的保健意識和業(yè)務(wù)能力，規(guī)管理，健全制度，責(zé)任到人。
2、在暑假期間我們對全園的桌、椅、墻面、地面、大型玩具等進行了整修，及時排除安全隱患，做到安全工作有計劃、有檢查、有記錄。
七、設(shè)施設(shè)備添置與改造方面
1、開學(xué)初我園已添置了近萬元的桌面玩具，滿足幼兒游戲活動的需要。
2、開學(xué)初鋪了木地板，徹底消除了安全隱患。
八、一日活動安排環(huán)節(jié)方面
年級組對幼兒在園一日活動時間、活動地點重新作了科學(xué)合理的安排，現(xiàn)在我們大、中各班戶外活動交替進行，沒有等待現(xiàn)象，充分利用活動場地，確保幼兒戶外活動質(zhì)量。
九、課程與環(huán)境方面
針對如何優(yōu)化主題活動環(huán)境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)"以幼兒為本"，"以課程為依據(jù)"的理念，引導(dǎo)幼兒主動參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合課程容每月更換主題環(huán)境，不斷挖掘課程領(lǐng)域間的整合元素，充分利用室外空間創(chuàng)設(shè)環(huán)境，合理使用廢舊物品，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的兒童化、審美化、教育化功能，主題環(huán)境隨著幼兒探索的容不斷深化充實，幼兒在與環(huán)境的互動中主動探索知識，真正成為學(xué)習(xí)活動的小主人。
十、幼兒發(fā)展評價方面
根據(jù)我園幼兒的實際情況，本學(xué)期各班教師及時做好幼兒的觀察記錄，關(guān)注個體差異，做好個案分析，健全"幼兒個人成長檔案"，真正把眼光落在幼兒身上，促進每位幼兒身心健康、富有個性地發(fā)展。
十一、教科研活動方面
進一步規(guī)幼兒園教科研活動的行為，組織教師重新認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進一步更新教育理念，努力將先進的.教育理念化為教育行為。繼續(xù)強化園本教研，針對幼兒園工作中存在的問題，將教研活動的基點放到幫助教師解決教育教學(xué)活動中遇到的實際問題之中。
十二、辦園宗旨與特色方面
1.辦園宗旨：我們不斷端正辦園指導(dǎo)思想，樹立"以幼兒為本"的辦園理念，堅持確立"讓幼兒健康快樂成長"的為園宗旨，努力促進幼兒身心健康和諧，富有個性地發(fā)展。
2.辦園特色：我園自然環(huán)境優(yōu)美，人文景觀豐富，我們將利用這一優(yōu)勢，有計劃地帶領(lǐng)幼兒走進社區(qū)，參觀自然環(huán)境、人文景觀，參與社會生活，擴展幼兒的視野、豐富幼兒活動空間。讓幼兒初步地接觸社會、體驗生活，在社會活動中主動建構(gòu)經(jīng)驗。讓孩子們參與社區(qū)的活動中，形成幼兒園、家庭、社區(qū)相結(jié)合互動式的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建成"將社會生活元素融入幼兒園主題活動"中的園本課程特色。
十三、資料的整理方面
依據(jù)《省市幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)條目，分門別類對幼兒園檔案資料重新進行整理歸類，規(guī)檔案資料的建議與管理，提高檔案資料的利用率。
有了各位專家的指導(dǎo)，我們感到幼兒園的各項工作有了更加明確的目標(biāo)，也增強了我們繼續(xù)創(chuàng)辦省優(yōu)質(zhì)園的信心，我們一定踏踏實實做好幼兒園各項工作，以創(chuàng)促建，不斷提升辦園水平。
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