科技作文通用【7篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的科技作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，秋高氣爽。同學們一個個笑逐顏開，校園里到處都是歡聲笑語，因為大家盼望已久的科技節(jié)終于開幕了。

　　走進教室，迎面撲來一股“科技風”，平日安靜的教室此刻一片熱鬧的喧嘩聲。同學們有的在嘰嘰喳喳地交談；有的在興致勃勃地觀看同桌帶來的小物品；還有的在仔細整理科技書的封面。當老師進來宣布“圖書漂流和環(huán)保義賣”活動開始時，大家都迫不及待地忙開了，有幾個同學在教室門口擺起了地攤，還吆喝起來“瞧一瞧，看一看，虧本買賣，買二送一”有兩三個同學在為一本科技書靦腆地討價還價，你一言，我一語，最后各取所需，滿意成交。真有趣，我轉(zhuǎn)悠了一圈，發(fā)現(xiàn)物品還真豐富，有圖書，有各種新奇的小玩具，還有同學們自己的手工小制作，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。

　　三四節(jié)課時間是舉行“科技節(jié)之自由快樂體驗活動”。當我們來到操場，這里早成了歡樂的海洋。鮮艷的橫幅，熱鬧的人群，豐富的活動項目。我們必須拿著老師預先發(fā)的小地圖才不會迷失方向。我和同學在流動的人群中穿梭往返，東看看，西瞧瞧，這邊排起了長隊，原來是在調(diào)制泡泡液。只見有同學拿著自制的泡泡液，吹出了一串串五顏六色的泡泡，在陽光的折射下反射出耀眼的`光芒。那邊傳來一陣歡呼聲，我好不容易擠過去，原來是在做科學小實驗“神奇的紙片”我也排隊體驗了一把，把一張紙片蓋在一個裝滿水的容器里，再倒過來，瓶口朝下，不但紙片不掉，水也不會溢出來�！俺晒�咯”我高興地跳起來。操場上人山人海，還有各種有趣的活動等著我們排隊參與。有“藍白分營”，有“科技大蓬車”，真是令人目不暇接。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動。只見同學們先把雞蛋全副武裝，放在各自的“保護傘”里，再登上四樓，讓雞蛋從天而降，要保證它不會粉身碎骨。我趕忙跑過去看，有的雞蛋因為保護得好，居然完好無損，真是太出乎意料了，看來還真得動一番腦筋呀。

　　下午，我們在教室里觀看了精彩的*。這次科技節(jié)，我和同學們都獲益匪淺，不但學到了知識，開闊了眼界，感受到科技的發(fā)展，更讓我們體驗到了學習的快樂。

科技作文 篇2

　　如果未來世界真是那樣，那我就是下一個愛迪生;如果未來世界真是那樣，人類可能將被替代。

　　上課鈴聲響起，我看向窗外，連綿細雨把天空點綴得格外冷清。忽然，遠處一道耀眼的光芒一閃而過，來到我的眼前。我定睛細看，竟然是一艘堪比航母的太空飛船。只見飛船底部一個圓形傳遞口射出一道吸納光波，將我吸到了飛船內(nèi)部。

　　飛船內(nèi)，路過的每個人都身穿緊身鎧甲，鎧甲的左胸前刻著一面鮮艷的'五星紅旗。就在這時，一個身材高大的人向我走來，他對我敬了一個軍禮，聲音洪亮地說：“你好！歡迎來到中華復興號宇宙航母，我是這艘航母的船長，我們將帶你去一個全新的世界�！边@時，能清楚地感覺到飛船在加速。不一會兒，加速就停止了。這個人帶著我依然從飛船內(nèi)部的吸納環(huán)來到地面。

　　這，這，這……這還是我所知道的世界嗎？大街上，來來往往的不再是四個輪子的汽車，取而代之的是一輛輛磁懸浮超跑，而且是全自動駕駛，連方向盤都沒有。里面的人有的在愜意地聊天，有的在睡覺，而車平穩(wěn)地行駛著。馬路兩邊的店里，沒有人類店員，取而代之的是一個個人形機器人，他們忙碌著自己的工作。這時候，船長要帶我過馬路，而過馬路再也不用穿越人行橫道，而是站在指定過馬路機器上，機器也是磁懸浮的，按下按鈕，就能浮到比馬路上的汽車高出兩米的地方，然后浮過車海到達馬路對面。這時，我再也忍不住了，問船長：“這是哪里？為什么科技如此發(fā)達？”船長告訴我：“這是100年后的世界，科技已經(jīng)取代了人力，而人類現(xiàn)在的工作只剩下享受了�！蔽也唤�想道：“真好，我要在這樣高科技的世界生活一輩子�！�

　　“啪！”老師的課本拍在我的頭上，我一下驚醒。原來，這只是一場夢�。∥磥�，我第一件要發(fā)明的東西，就是防老師敲頭器。

科技作文 篇3

　　星期五，我們班的語文老師韓老師布置了一個作業(yè)，就是寫一次有趣的科學實驗。 下午放學時，我急忙飛奔到家，對媽媽說出了事情的經(jīng)過，只見媽媽拿出了一個杯子，我好奇的想：這是干什么啊，科學實驗怎么會和杯子扯上關(guān)系呢？

　　于是媽媽又急忙說道：王亞龍，趕快去衛(wèi)生間里拿出點衛(wèi)生紙。我越想越好奇，就飛快的把衛(wèi)生紙拿了過來，媽媽接了一盆水說：王亞龍，我要是把紙放在杯子里，并把杯口對入水里放衛(wèi)生紙會不會濕？我若無其事的回答道：當然會濕這還用問嗎？

　　媽媽說你錯了，于是她把衛(wèi)生紙放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里，并且里面的.水超過了杯子，當媽媽拿出來時，我竟然發(fā)現(xiàn)沒有濕，我趕忙的問媽媽這是怎么回事，媽媽笑瞇瞇的說：這時因為空氣，因為杯子里有空氣，當我把它按下去時，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進不來了。接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著：太好了。因為我又多學了一個科學知識。 通過這一次有趣的科學實驗，我讓我懂得了無論做什么事情，都要善于觀察與探索。

科技作文 篇4

　　說到科技，你會覺得十分高深莫測，似乎它只存在于科學家的實驗室里，存在于各種尖端產(chǎn)品中。其實不然，科技就在我們身邊，我們的衣食住行都離不開科技。比如：我們低頭族的生命------手機、出行的交通工具等等。

　　周三的上午班主任對我們宣布了一個好消息-----中國科技館的展館來到了邊城高級中學。聽到這個消息的我們，歡呼雀躍、興奮不已。不久我們準備前往此次展館，雖然那時是陰天可同學們的心卻像太陽一樣。

　　一路上同學們有說有笑，到了展館眼前展現(xiàn)的是整整齊齊的儀器和熱情的工作人員。同學們的到來讓安靜的科技館變得熱鬧起來了，同學們朝著自己心儀的儀器前去我已不例外。我的眼球被一個名叫“鏗鏗鑼鼓”的'東西吸引過去了。看了看說明書的我開始動手了。我轉(zhuǎn)動把手只見里面的齒輪飛快地轉(zhuǎn)動起來，并夾雜著一陣陣有旋律的鑼鼓聲。就在這時，以為年長的工作人員朝我走了過來并問我：“同學，你知道里面的原理么？”我思考了一下說：“應(yīng)該是動力帶動了齒輪，齒輪帶動了鼓錘，鼓錘敲響了鑼和鼓�！惫ぷ魅藛T耐心的說：“嗯嗯，答對了。用我們的專業(yè)術(shù)語說就是 通過齒輪、鏈條、皮帶、連桿等幾種傳動機構(gòu)，把手搖動轉(zhuǎn)輪的動力傳遞到鑼鼓上，使其產(chǎn)生的動力敲響鑼鼓。”

　　離開了“鏗鏗鑼鼓”我又開始尋找目標，我的眼球又一次被一個“科學知識演廳”的房間吸引了過去。只見里面人山人海，好不熱鬧！我立即向前走去，只見一群人圍著一名工作人員以及一張桌子和一些儀器。那位工作人與熟練的操作著儀器并耐心地講著原理。一個名叫“小優(yōu)”的機器人立刻把眾人的眼球吸引了過去，它跳起了舞、唱起了歌、與觀眾朋友對起了話。它還會多種高難度動作譬如：金雞獨立、托馬斯旋轉(zhuǎn)等等。許多人都給“小優(yōu)”點起了三十二個贊。工作人員對我們說：“再過幾十年，機器人就可以像保姆一樣伺候你們了······”

　　不知不覺來到展館已經(jīng)一個小時了，我們回到了學校。到了教室許多同學趴在了桌上休息，雖然回來的時候已經(jīng)很累了，但是還是蠻開心的，畢竟得到了許多有關(guān)于科學的知識。 感謝這次的科技展!感謝學校領(lǐng)導給我們的機會!感謝那些在科技展背后默默奉獻的工作人員!因為是你們的付出才有了這次的科技展!因為是你們讓我們知道了那么多有關(guān)于科學的知識! 科技伴隨著我成長，讓我們擁有更美好、更燦爛的明天吧！

科技作文 篇5

　　今天真好，沒有下雨，但是很冷，不管它怎樣，也影響不到我們秋游，這次我們是去番愚的科技館參觀，我真是幸運的，上了初中還可以旅游！

　　科技館的外行真壯觀，具體怎樣壯觀，你去了就知道，我不想羅嗦。入場的時候，已經(jīng)感受到科技的發(fā)達，是要好像坐飛機那樣安檢，進去之后，里面比外面還要壯觀，而且很大，許多同學不由自主地拿出照相機拍照，其中有我們值得一提的鬼神姐姐。地面的圖案算不上精致，但也很美麗，我也不想介紹有多精致。咔嚓。

　　進第二重門口了，也就是正門了。老師一說解散，我們就迫不及待的跑去參觀我們老師要我們參觀的主題——實驗與發(fā)現(xiàn)。一進去，我就被眼前五彩斑斕的光吸引著，走進一看，原來是電光，不知道為什么，看著看著，我覺得很恐怖，好像電光會把我燒成烤豬一樣。等到結(jié)束了，我湊上去看看這是什么，怎么那么厲害。哦，我一看，原來是個舞臺，只是加多了電磁兩個字，沒什么特別的。此外，我還看到了傅科擺，就是那個……那個……那個能驗證地球自轉(zhuǎn)的擺，規(guī)模真大，從樓頂引出一條線到離地面大約五、六十厘米左右，再與一個圓球連接，一旦搖擺它，就不要想著它會自動停下，如果你想它停下，那么真是對不起，請幾個小時后再來吧，除非你用手制止它。另外，有一個更有趣的，就是現(xiàn)代科技的藝術(shù)品，可以說這藝術(shù)品是偉大的，那就是鐵粒舞蹈，那些鐵粒圓股股的，動起來的時候真是可愛無比，就像裙子在擺動，又像稻草人在跳舞，既整齊、有規(guī)律，又很可愛，我認為在這個館里，這才是珍品。還有一個更新奇，在白光下能看到彩虹，但不好意思，我不知道怎樣介紹，因為我沒有看它的介紹，只看了題目，那當然，要不然，我就不能說出白光，準確來說，這是牛頓色散實驗。

　　介紹了這么多，都是實驗與發(fā)現(xiàn)，接下來，是介紹最有價值的綠色的家園。說是綠色家園，里面當然全是環(huán)保，綠色的。我們組去體驗了臺風。我們帶好配備的眼鏡，進去后，同學們馬上抓住了欄桿，仿佛欄桿有磁鐵，把我們?nèi)�部吸過去，其實我們完全可以克服的，畢竟它的磁力很小，但我就是不明白。接著，風越來越大，10級的時候，風更猛，震耳欲聾，幸好帶了眼鏡，不然眼睛就會疼了。然后，風越來越小，最后化為烏有，完了。

　　下面是我最后要介紹的館，但并不代表科技館就只有這幾個館。這是感知與思維館，其實這個館也沒什么要介紹的，只是里面的.幾幅畫很特別。第一幅是看上去會轉(zhuǎn)動的，實際沒有轉(zhuǎn)動，這幅畫我看了許多次，可我弄不明白這是什么原理。接著是錯覺圖，我看了很久，都沒有發(fā)現(xiàn)什么。還有一幅是透視錯誤，就是說在同一個地方，有兩個成年人，其中一個很高大，一個只有他的三分之一，很奇妙。在里面，我們?nèi)チ绥R子迷宮，這個我在長鹿農(nóng)莊體驗過，不過這次很好，工作人員給了我們兩個用塑料做的棍，用來探路，不至于額頭受苦。我們進去以后，馬上揮舞棍子，其實也用不著棍子，里面人甚多，因此我們可以跟著人走，但這不過癮。然后，我看到了隱身屋，我想：魔術(shù)師應(yīng)該就是利用隱身屋來變魔法的吧。因為我不知道是什么原理，所以感到很神奇。

　　介紹了那么多，還沒有作總結(jié)，那就先來總結(jié)一下：現(xiàn)在的科技真發(fā)達，稱得上是日新月異，我們這個年代的科技就已經(jīng)那么發(fā)達了，可想而知，下個年代的科技可能不止是上天入地，而且還能穿梭宇宙，或者在海里生活，又或者有現(xiàn)實的飛車，不說了，不說了，越說越離譜的，可能，幾十年后，這個假想可能化為現(xiàn)實，真期待這一天��！

　　這次旅游，真是高興，真是幸運��！

科技作文 篇6

　　今天，老師帶領(lǐng)我們晨刊小記者去了雪野農(nóng)業(yè)科技示范園。一大早，我們就坐上了大巴車，同學們個個笑容滿面，恨不得馬上到那里。

　　我們參觀了熱帶水果園，里面有好多水果：金黃色的桔子、紅紅的蘋果，還有彎彎的香蕉……我們都饞得流了口水，有一位同學還買了一個香蕉吃呢。

　　花卉園里百花盛開，千姿百態(tài)，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……散發(fā)著淡淡的清香，讓人心曠神怡。

　　欣賞完美麗的花，我們又來到了蔬菜園。那里有許多小茄子，有的'是白色的，有的是紫色的，我正欣賞著，突然一個同學說：“看，上面有南瓜�！蔽姨ь^一看，果然有南瓜。我想，南瓜怎么長在上面？仔細一看才知道，原來是有人用繩子把它綁在上面的，真有趣。

　　不知不覺，回家的時間到了，我們有點依依不舍。坐在回家的大巴車上，同學們談?wù)撝�今天的收獲，參觀雪野示范園讓我們學到了許多知識，增長了見識。

科技作文 篇7

　　你曾否聽過一首歌，讓你靈魂深處流過潺潺溪流，激起一波波感動;你曾否看過一支舞，讓你眼底穿過漆黑中的閃光燈，打濕了心底……那些時候，不由得仰慕世界上偉大的字眼，那就是藝術(shù)之魅力。

　　緬懷·肖邦

　　曾彈過一首極易的小曲，叫“緬懷”。指尖劃過和弦的復調(diào)，像翻閱一張張塵封的已泛黃的照片。黃熾燈下的琴鍵打出柔和的陰影，黑，白……月光滲入，那光暈泛出一排靜謐的柔波，演奏著肖邦，像在秋日的午后漫步在落葉中，紛紛飄零的落葉似蝴蝶之舞，人心已醉……

　　郎朗說，“肖邦像個瀟灑的電影明星，在鋼琴旁哭泣，寫下令人心碎的音符。”小調(diào)輕吟中，我看到了肖邦離別波蘭時毅然與不舍的'蹙眉，那銀杯中盛滿了祖國的土壤，盛滿了他熾熱的愛!在異國他鄉(xiāng)，一個天才幾近瘋狂地敲擊著琴鍵，祖國飽受敵國的踐踏，自己無能為力!不!他的音樂是“花叢中的大炮”，美麗得扎人!鋼琴旁，月光下，是一串串徘徊嘆息，一串串沉重的腳步……

　　天才薄命，肖邦，銅鏡中的你憔悴枯瘦，一道道溝壑刻上了你原本英俊的臉。亦如你的故鄉(xiāng)!在病榻前，肖邦無力嘆息，“我死后，請將我的心臟帶回我的祖國!”那藏在鮮花中的大炮終于如雷鳴般轟響，卻將天才送入浩瀚的宇宙中。

　　依舊是平平淡淡的小調(diào)，“緬懷”，遠不如肖邦偉大的樂曲。但在心靈深處，每當看到秋日落葉漫天時，一個孤獨的側(cè)影，追尋著他找不到的愛與夢……淚從那深邃的眼中溢出，墜入流蘇閃耀的落葉中。我會憶起緬懷，一曲肖邦。

　　舞者·鄧肯

　　從沒看過她的舞蹈，我們被時光隔絕，只從偉人們零零星星的溢美中認識了她——伊莎多拉·鄧肯。那時，她已被一場車禍奪去了生命。去了，已有近百年。

　　認識她時，我還在向媽媽抱怨練功的苦痛，猶豫著是否放棄舞蹈……這時，我看到了她。

　　她袒露雙臂，赤足光腿。她從“娘胎”里便開始了舞蹈。很小的時候，她看到初生的朝陽便張開雙臂向太陽致敬，在夜晚，繁星滿天，她雙膝跪地，為天地祈禱。她的舞蹈就如清晨中的一抹溪流，那么自然，那么揮灑自如。

　　舞臺上，她脫下了千篇一律的足尖鞋，換上了最樸素的白裙。沒有恢弘整齊的樂隊伴奏，只剩下一臺鋼琴，默默低語。臺下，她環(huán)游世界，將自己的舞風傳遍歐洲。在希臘遠古的神殿前，一身羅馬衣裙的她在童聲清唱中，雙眼凝視遠方，時而屈膝禱告，時而起跳轉(zhuǎn)圈，一抹清透的薄霧，透出稀疏的光芒，白舞裙，高挑的長發(fā)舞者，一個大踢腿，墜倒在地……人們看到的，仿佛是女神之舞，仿佛是人類初生時原始之舞!人們驚呼著，她是上天派來的圣女!

　　穿透時光的隧道，伊莎多拉，于你，舞蹈不是簡單的機械練功，那是心靈之歌!當音樂再次回蕩在偌大的舞蹈教室中，心中多了分敬重，對鄧肯，亦對藝術(shù)!

　　歷史的長河中，生命是短暫的，唯有超脫生與死，打碎時光之屏的是藝術(shù)，是得以使生命升華的藝術(shù)的魅力。歷史永記碾動歷史車輪的人，那些歌與音符，舞與真情，會成為一抹彩虹，橫跨天際，化為永恒!

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