個人禮儀調(diào)查報告

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的個人禮儀調(diào)查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、 調(diào)查的目的：

　　在這個寒假里，我和同學(xué)出去玩了好其次。但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們是越來越不注重禮儀這方面的講究了，于是我對禮儀這方面做了一個調(diào)查報告。

　　二、 調(diào)查的主要內(nèi)容：

　　1、 禮儀的分類

　　2、 禮儀的作用

　　3、 禮儀的體現(xiàn)

　　三、 調(diào)查步驟安排：

　　1、 收集資料

　　2、 查閱書籍

　　3、 與家長討論

　　4、 整理資料

　　四、 資料來源：

　　1、 書籍

　　2、 網(wǎng)頁

　　五、 調(diào)查結(jié)論：

　　通過此次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：禮儀分為六種，分別是服裝禮儀、語言禮儀、待客禮儀、做客禮儀、社交禮儀和飲食禮儀!它們的作用是能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和品行。中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕�中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明!一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。

　　禮儀也是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映�？墒乾F(xiàn)在很多人都漸漸忽視了禮儀，忽略了我們中國幾千年來的禮儀文明。

　　本文就華師一附中學(xué)生如何看待禮儀，對禮儀的重視程度，以及如何解決社會的現(xiàn)狀，和調(diào)查的總結(jié)等幾個方面進(jìn)行了一些調(diào)查，結(jié)果如下：

　　主體

　　一. 調(diào)查問卷

　　1.你認(rèn)為禮儀重要么?

　　a.重要 b.一般 c。不重要

　　2.在這樣一個競爭激烈的社會中，你認(rèn)為成為一個有修養(yǎng)的人必要嗎? a.有必要 b.無關(guān)緊要 c.一般

　　3. 你平時會用粗言爛語嗎? a.經(jīng)常 b.偶爾 c.從不

　　4. 乘坐公共汽車時，如果看到老人，抱小孩的婦女或者傷殘人士，你會讓座嗎?

　　a.總是會 b。偶爾 c.從不

　　5.你是如何看待中學(xué)生文明禮儀守則? a.認(rèn)真記下并履行 b.偶爾違反一下 c.經(jīng)常違反

　　二.經(jīng)過調(diào)查的華一附中學(xué)生的詳細(xì)情況見下表 總調(diào)查人數(shù)：100人

　　三.家長及老師的態(tài)度

　　1.家長的態(tài)度:

　　希望孩子講禮儀85% 無所謂，學(xué)習(xí)好就行15%

　　2.老師的態(tài)度

　　希望學(xué)生講禮儀95% 無所謂，學(xué)習(xí)好就行5%

　　四.解決方案

　　方案一：組織一些活動，教學(xué)生如何講禮儀，讓學(xué)生認(rèn)為講禮儀是一件很重要的事情。

　　方案二：在一些小事中以身作則慢慢教導(dǎo)學(xué)生，長而久之，自然學(xué)生就會把講禮儀當(dāng)做一種習(xí)慣

　　五.怎樣遵守禮儀

　　1、求學(xué)明理，尊敬師長。

　　2. 愛護(hù)公共設(shè)施，保持校園美好環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

　　3. 熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛，共同進(jìn)步

　　4.珍惜身邊的同學(xué) 、朋友，不要因?yàn)樽约旱聂斆Щ蛉涡越o對方造成傷害。

　　5. 乘公共汽車：車到站時應(yīng)依次排隊(duì)，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應(yīng)主動讓座。

　　6. 騎自行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。

　　結(jié)論

　　(1)加強(qiáng)對本國精華的傳統(tǒng)文明的挖掘和宣傳，讓青年在生活，學(xué)習(xí)和工作中耳濡目染中國傳統(tǒng)的文明禮儀，提高民族的自尊心和自豪感。加快開放進(jìn)程，讓中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步融入世界經(jīng)濟(jì)，以此助推青年深入了解世界各國的文化，掌握各國的人文風(fēng)俗。從而掌握尊重不同民族的禮儀常識。借鑒國際典雅的文明禮儀，成為中國傳統(tǒng)禮儀的有效補(bǔ)充。

　　(2)在努力培養(yǎng)青年的語言文明的同時，更應(yīng)致力加強(qiáng)青年的行為文明的引導(dǎo)，提高青年的文明行為能力，使他們知行合一，言行得體。

　　(3)提升青年的公民意識和社會參與意識，使青年更加關(guān)心社會，關(guān)愛他人。擴(kuò)大青年的社會參與面，形成青年的社會責(zé)任感， 增強(qiáng)青年的大局意識，服務(wù)意識。

　　(4)青年的文明禮儀教育不能一朝一夕就能奏效的，而是長期的，循序漸進(jìn)的。要走出目前文明禮儀教育的困境，制訂長遠(yuǎn)的規(guī)劃，要有持久戰(zhàn)的心理，又要時刻準(zhǔn)備著，采取必要的措施，通過不斷營造良好的文明禮儀教育環(huán)境逐步提高青年的文明禮儀修養(yǎng)和文明禮儀的行為能力。

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