一年級(jí)讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的一年級(jí)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)讀后感1
我讀了《安徒生童話》，里面的故事太精彩啦！
我喜歡《丑小鴨》，丑小鴨一開(kāi)始被大家嫌棄，可是它沒(méi)有灰心。經(jīng)過(guò)努力，它后變成了美麗的.白天鵝。這讓我明白，不能嘲笑別人，只要堅(jiān)持努力，就能變得更好。
《賣火柴的小女孩》也讓我很難過(guò)，她在大年夜還在賣火柴，又冷又餓，后凍死了。我覺(jué)得自己很幸福，要珍惜現(xiàn)在的生活。
《安徒生童話》里的故事，有的讓我開(kāi)心，有的讓我傷心。但每一個(gè)都教會(huì)我好多道理，我太喜歡這本書(shū)啦！
一年級(jí)讀后感2
書(shū)是知識(shí)的源泉，讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話�！稖�，索亞歷險(xiǎn)記》是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一部經(jīng)典作品。我和孩子讀過(guò)后，讓我們了解了更多，感悟了更多，這是一次快樂(lè)的閱讀之旅。 《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》講述了這樣一個(gè)有趣的冒險(xiǎn)故事：小主人公湯姆厭惡學(xué)�？菰锓ξ兜纳�，離家出走，開(kāi)始了一段冒險(xiǎn)生活，最后成為大富豪，在困難時(shí)表現(xiàn)出的正義和勇敢，在生活中表現(xiàn)的聰明樂(lè)觀，給我留下了深刻的`印象。湯姆干過(guò)很多讓人捧腹的秒事，他被姨媽罰刷墻，竟聰明的想出一個(gè)詭計(jì)，不但讓別的孩子高高興興給他工作，還讓他們自動(dòng)送上酬禮。
讀了這個(gè)冒險(xiǎn)故事后，我覺(jué)得重要的是，在生活中無(wú)論遇到怎樣的困難，都不要輕易的放棄，要一直努力奮斗下去，是通往夢(mèng)想唯一得途徑，從湯姆充滿陽(yáng)光的生活中，告訴我們，只要有樂(lè)觀的心態(tài)，夢(mèng)想就有成真的哪一天。讓我們的生活更加精彩。
一年級(jí)讀后感3
《第一次挨留》講的是心蘭老師去開(kāi)會(huì)，離開(kāi)教室之前她給大家布置了作業(yè)，讓大家放學(xué)之前完成，如果完不成，就要挨留。心蘭老師剛走的`時(shí)候，小蜜瓜還記得寫(xiě)作業(yè)�？墒�，當(dāng)他聽(tīng)到有樂(lè)器聲從操場(chǎng)上傳來(lái)時(shí)，他就提升了脖子向窗外看，原來(lái)鼓號(hào)隊(duì)正在排練呢。小蜜瓜就這么看著，甚至在下課的時(shí)候還跑到操場(chǎng)看，一點(diǎn)作業(yè)都不寫(xiě)。放學(xué)了，小蜜瓜因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完挨留了。小蜜瓜寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，心里很著急。
當(dāng)他想到了爸爸還在等他時(shí)，心里就更著急了。我被老師留下來(lái)的時(shí)候，從沒(méi)有想過(guò)媽媽還在校門(mén)口等我呢，媽媽有多著急，心里有多難過(guò)，我從來(lái)也沒(méi)有去想過(guò)。現(xiàn)在，看了小蜜瓜挨留，想到自己挨留的時(shí)候，心里特別難過(guò)，真是太不應(yīng)該了。
一年級(jí)讀后感4
這一段時(shí)間我讀了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》。其中我最喜歡的人物是小豆豆，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。這是個(gè)與眾不同的`學(xué)校。在那里教室是電車做的，在食堂里只有《山的味道》和《海的味道》沒(méi)有魚(yú)、肉等一些名稱，早上上課時(shí)是你喜歡哪個(gè)科目就做哪個(gè)科目的事情，午飯過(guò)后就玩一會(huì)，下午基本都是活動(dòng)課，比如散步等。在那里的小朋友有得過(guò)小兒麻痹癥的，也有個(gè)子矮小的，但他們都不自卑。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪”豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。讀了這本書(shū)讓我懂得了：一個(gè)“怪”孩子只要有好的引路人不怕艱難都會(huì)有所改變并且達(dá)到一個(gè)美好的人生道路。
一年級(jí)讀后感5
《一顆小豌豆》是安徒生童話，今天，我看了這個(gè)故事，很是感動(dòng)。
“我要是能給人們做件好事，就高興了”，這是小豌豆的愿望。終于，他用頑強(qiáng)的`生命力感染了一個(gè)生命垂危的小姑娘，使她感到生命力的強(qiáng)大，小姑娘的病也慢慢好了。
這顆小豌豆幫助了小姑娘，并不是所有豌豆都是這樣，他們只是想著自己。
我想，我們應(yīng)該幫助別人，不要光想著自己。文中小豌豆就是一個(gè)助人為樂(lè)的榜樣。
我們以后要時(shí)刻想著幫助別人，這樣，在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。
一年級(jí)讀后感6
國(guó)慶節(jié)期間，我閱讀了《尋找斑馬》，受到了很大的啟發(fā)。
《尋找斑馬》這本書(shū)中有許多講述人與動(dòng)物的故事。例如，《漁翁遇虎》，說(shuō)的是：一位漁翁救了一只受了傷的老虎，老虎每天晚上都送來(lái)自已捕的獵物，以表達(dá)自己的感恩之情，于是，就在老漁翁的日子一天天的好了起來(lái)時(shí)候，卻招來(lái)了一些人的'懷疑。這事一傳十、十傳百，竟傳到了知縣那。知縣知道了事情經(jīng)過(guò)，就派差役前去探聽(tīng)究竟，差役在老漁翁家住了一夜。半夜里只看見(jiàn)老虎叼著野豬送到老漁翁的院子里。第二天，差役扛著野豬回去向知縣報(bào)告。老漁翁怕連累了老虎，連夜劃船走了。之后，別人就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)老漁翁。而那只老虎，也沒(méi)再來(lái)了。
我覺(jué)得“好心有好報(bào)”這句話對(duì)老漁翁來(lái)說(shuō)合適。動(dòng)物也有一顆感恩的心。
一年級(jí)讀后感7
讀了《愛(ài)的教育》這一本書(shū)，我覺(jué)得里面寫(xiě)的最好的一課是雪球事件。
今天下了一場(chǎng)雪，卻因?yàn)檠┌l(fā)生了一件不幸的事情。今天放學(xué)后，同學(xué)到馬路上去打雪仗。同學(xué)們?nèi)觼?lái)扔去，玩兒的高興極了。不過(guò)街上的`人很多，雪球不停地砸到行人身上，許多人都說(shuō)：“不要再玩了，這樣很危險(xiǎn)�！钡瑢W(xué)們都不聽(tīng)，雪球還是不停的飛來(lái)飛去，忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲慘叫，只見(jiàn)一位老人捂著臉慢慢倒下�！安灰偃恿耍�(lái)人啊，有人受傷了，快救人哪！”他旁邊的一個(gè)小男孩兒大聲叫道。此時(shí)，卡洛斐正站在我的身邊，只見(jiàn)他臉色蒼白，渾身發(fā)抖。“卡洛斐，難道是你扔的雪球？”我小聲的問(wèn)。此時(shí)卡隆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕快去承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”卡洛斐就去承認(rèn)了錯(cuò)誤。
雪球事件這一課讓我明白了犯了錯(cuò)誤就要勇敢承認(rèn)。
一年級(jí)讀后感8
暑假里我看了《小布頭奇遇記》這本書(shū)。小布頭是個(gè)洋娃娃，因?yàn)樗退闹魅颂O(píng)蘋(píng)鬧出了些矛盾，它們分開(kāi)了，小布頭到鄉(xiāng)下去了，相處了很多的朋友，如小電動(dòng)車、小黑熊和母雞小蘆花……。
對(duì)我印象深的.是小布頭很膽小，有小布頭被老鼠抓到鼠洞去了，差點(diǎn)當(dāng)點(diǎn)心吃了，通過(guò)這件事鍛煉，小布頭變的特別勇敢、膽大。在老鼠抓小蘆花雞時(shí)，它勇敢救了小蘆花，雖然老鼠打它，它也不怕，后受到朋友的夸獎(jiǎng)。在它經(jīng)歷中，就遇到許多困難和危險(xiǎn)，但有了朋友的幫助，都一個(gè)一個(gè)的克服了。后小布頭和它的朋友團(tuán)結(jié)一心，打敗了一直欺負(fù)它們老鼠兄弟。
讀了這本書(shū)，我們要向小布頭學(xué)習(xí)，因?yàn)樾〔碱^可以克服困難，我以后做事情要不斷鍛煉自己，提高自己膽量，克服各種困難，努力做好每件事。
一年級(jí)讀后感9
這個(gè)暑期是我上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，在豐富的假期生活中，媽媽給我準(zhǔn)備了一系列課外讀物，其中我很喜歡《不要隨便欺負(fù)我》這本繪畫(huà)書(shū)。
這本書(shū)講的是大動(dòng)物欺負(fù)小動(dòng)物，小動(dòng)物又欺負(fù)比它小的動(dòng)物，后小的動(dòng)物聽(tīng)了媽媽的`話，通過(guò)和欺負(fù)它的動(dòng)物溝通后和睦相處的故事。
讀完這本書(shū)后，我學(xué)到了在平時(shí)和小朋友交往中，不能欺負(fù)比自己弱的小朋友，并且在遇到別的小朋友欺負(fù)自己的時(shí)候，要告訴他這樣做是不對(duì)的，學(xué)會(huì)與他進(jìn)行溝通，要像小動(dòng)物們一樣大家都成為好朋友。
一年級(jí)讀后感10
一大片的藍(lán)色加上各種各樣的海洋生物，這是《一個(gè)像海的地方》這本書(shū)給我的第一印象。
在這本書(shū)里，有一個(gè)和爸爸媽媽一起去水族館玩的小男孩，后來(lái)小男孩跟爸爸媽媽走散了。他一個(gè)人在水族館里有著，他感覺(jué)很害怕也很孤獨(dú)。他想快一點(diǎn)找到爸爸媽媽，著急的都想哭了，幸運(yùn)的是后找到了爸爸媽媽。
讀完這本書(shū)之后，我感覺(jué)到的不只是小男孩餓害怕和孤獨(dú)。我感覺(jué)小男孩餓心里想法就是水族館里的`海洋生物的想法，它們也是和爸爸媽媽分別，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，它們也會(huì)害怕和孤獨(dú)。我希望大家都能愛(ài)護(hù)海洋生物，讓它們自由快樂(lè)的生活。
這本書(shū)很有意義，我希望大家都能去閱讀。
一年級(jí)讀后感11
今天我讀了《君偉上小學(xué)一年級(jí)鮮事多》里面我愛(ài)上學(xué)一章。
里面講了快放暑假時(shí)，王婷建議大家應(yīng)該送禮物給老師，感謝他一年來(lái)的教導(dǎo)，而且要偷偷放在老師的`抽屜里，給老師一個(gè)驚喜。老師那么辛苦，君偉想了想決定用零花錢(qián)給老師買一束花。
如果沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有老師教我認(rèn)識(shí)字，我一定會(huì)成為文盲，連笑話集都看不懂。自從上了學(xué)，媽媽說(shuō)我開(kāi)始有了讀書(shū)人的味道，捧著故事書(shū)專心閱讀時(shí)，看起來(lái)像個(gè)有氣質(zhì)的王子。上了學(xué)，不但使我變得更聰明，而且也更帥了呢。在這個(gè)學(xué)期末，我也想用自己攢下來(lái)的零花錢(qián)送禮物給老師。
一年級(jí)讀后感12
西游記我相信大家都看過(guò)西游記，西游記里面主要人物有五個(gè)人唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬。
唐僧是一個(gè)把慈悲為懷而且不貪財(cái)又不好色。
孫悟空是一個(gè)勇敢又敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
豬八戒是一個(gè)貪財(cái)又好色而且還小氣的人。
沙和尚是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
白龍馬是一個(gè)膽小的人。最后他們修成正果。唐僧成為了旃檀功德佛、孫悟空成為了斗戰(zhàn)勝佛、豬八戒成為了凈壇使者、沙和尚成為了金身羅漢、白龍馬成為了八部天龍馬。
其中我最喜歡齊天大圣——孫悟空，別名孫行者。每次降妖除魔都是他第一個(gè)去。他也很講義氣，假如唐僧死了，他的`眼淚就像斷了線的珍珠一樣哭個(gè)不停。
我希望大家不要學(xué)豬八戒那樣懶惰、好色、貪財(cái)，也不要學(xué)白龍馬那樣膽小。
我們要學(xué)孫悟空那樣勇敢，要學(xué)唐僧那樣以慈悲為懷，要學(xué)沙和尚那樣誠(chéng)實(shí)。
一年級(jí)讀后感13
我讀了《三子經(jīng)》上的這句話：”昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。斗燕山，有義方。教五子明句楊�！昂笥袉l(fā)。這些故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子的母親為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境曾三次搬家學(xué)習(xí)。義次孟子不努力學(xué)習(xí)，孟母就用刀割斷織布機(jī)上的布來(lái)教育孩子。五代時(shí)，有一個(gè)人叫竇禹鈞 的人很懂得教育孩子的方式。他所教育的五個(gè)兒子后來(lái)都成了進(jìn)士。美名遠(yuǎn)揚(yáng)的樣子�？梢�(jiàn)父母孩子的的教育要重性。年幼時(shí)不學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后能有什么作為呢?我被深深的打動(dòng)了。
我的'父母從小教育我，只要對(duì)我有益的事，總是不惜一切代價(jià)地讓我學(xué)習(xí)舞蹈。繪畫(huà)。父母就就是想讓我長(zhǎng)大成一位有用的人。所以我要認(rèn)真地學(xué)，長(zhǎng)大后報(bào)答我的父母。
一年級(jí)讀后感14
今天，我看了一本叫《寓言故事三百》的書(shū)，里面有一篇“萬(wàn)字難寫(xiě)”的故事。
這篇故事講的是一個(gè)老財(cái)主請(qǐng)了個(gè)教書(shū)先生教自己的孩子寫(xiě)字，先生告訴孩子：“寫(xiě)一是一畫(huà)，寫(xiě)二是兩畫(huà)，寫(xiě)三是三畫(huà)……”幾天后，財(cái)主的兒子對(duì)財(cái)主說(shuō)：“我會(huì)寫(xiě)了，快讓先生走吧！”于是財(cái)主就把教書(shū)先生辭退了。過(guò)了不久，財(cái)主宴請(qǐng)一個(gè)姓萬(wàn)的`朋友，便讓兒子寫(xiě)請(qǐng)?zhí)�，可是過(guò)了好久都沒(méi)見(jiàn)寫(xiě)好，財(cái)主就催促兒子快寫(xiě)，兒子氣惱地說(shuō)：“天下那么多姓，為什么偏要姓個(gè)萬(wàn)？我從早上一直寫(xiě)到現(xiàn)在，才寫(xiě)了五百多畫(huà)，還差得遠(yuǎn)呢！”
看后，我不禁笑了起來(lái)，這財(cái)主的兒子也太笨了吧？做法真可笑！不過(guò)同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：自滿是學(xué)習(xí)的大敵，要真正學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。
一年級(jí)讀后感15
在這個(gè)暑假里，我讀了一本專為一年級(jí)女生量身創(chuàng)作的幼年小說(shuō)《一年級(jí)的小豌豆》。其實(shí)在這之前媽媽也給我買過(guò)許多繪本，可是我怎么都讀不進(jìn)去。直到遇到這本《一年級(jí)的小豌豆》。這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)叫小豌豆的`小女孩，背著書(shū)包上學(xué)的第一天，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場(chǎng)考試的故事。
這本書(shū)里給我印象深刻的，是“對(duì)付不喜歡吃的青菜”這個(gè)故事。故事里說(shuō)，小豌豆和他的好朋友們都有許多不喜歡吃的食物，為了不浪費(fèi)小豌豆想出了資源共享這個(gè)好吧，從此以后大家就再也不浪費(fèi)食物了，還吃得很香，很開(kāi)心。
這本書(shū)里的每一個(gè)故事好像都在說(shuō)我自己，我就是小豌豆�？赡芫褪沁@個(gè)原因讓我愛(ài)上了這本書(shū)，愛(ài)上了閱讀。愛(ài)上閱讀并不難，只要你靜下心來(lái)去讀，從自己喜歡的書(shū)開(kāi)始，相信你也和我一樣，成為“小書(shū)蟲(chóng)”。
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