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蘇霍姆林斯基讀后感

時間:2024-10-05 07:18:20 農(nóng)/林/牧/漁 我要投稿

蘇霍姆林斯基讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的蘇霍姆林斯基讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

蘇霍姆林斯基讀后感

  世界上的書籍千千萬萬,但是只有一種讓人當(dāng)初一見鐘情,之后則要常常拿起——哪怕?lián)崮σ幌乱埠,這種書往往蘸著生命的汁液用心寫就!短K霍姆林斯基選集》無疑屬于這樣的精品。

  我把這本書當(dāng)成是我一生的財富,那是因為:這是一本讀來親切的書讀目下的多數(shù)教育書籍,包括媒體上的某些論文,簡直是比自己寫文章還要累,幾近“眼睛的牢獄”與“心靈的折磨”。

  但《蘇霍姆林斯基選集》不!蘇霍姆林斯基沒有、大概也不想以教育家的身份,用校長的口吻(盡管他就是校長)對教師進(jìn)行空洞的說教和長篇大論的理論闡釋!盡管選集中的每一本都一本書都厚重如磚,但蘇霍姆林斯基提煉出教師工作中經(jīng)常遇到的棘手難題,有針對性地提出建議,每一條建議都結(jié)合生動的教育實(shí)踐來說,因此他就好像坐在你的身邊,微笑著,與你娓娓而談,真可謂是“坐而論困,起而新教”。

  奧蘇霍姆林斯卡婭教授在致教育科學(xué)出版社的信中這樣評價他的父親:蘇霍姆林斯基的全部著作都是面向教師、教育家、教育者、父母和自己孩子們的。他把自己的思維、思索、建議和見解全部傾注在了他的著作當(dāng)中,即怎樣培養(yǎng)“真正的人”。教師和父母應(yīng)當(dāng)歷經(jīng)何等艱難之路,才能使孩子成長為好學(xué)上進(jìn)、聰穎、心地善良而高尚的人和好公民。因此,這不是方法、技術(shù)之作,而是實(shí)踐大作、心血鑄就

  因此,我常常是把《蘇霍姆林斯基選集》當(dāng)成睡前難得的思想與精神的享受來對待的。

  “思想應(yīng)該像高大的橡樹一樣堅強(qiáng),像出弦的箭一樣有力,像烈火一樣鮮明。真理的堅定性,真相的鮮明性和思想的不可動搖性,是從同一個名叫困難的源泉中涌出的泉水。”

  “親愛的朋友,請記住,學(xué)生的自尊心是一種非常脆弱的東西。對待它要極為小心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,因為在要摘掉這朵花時,不可抖掉那閃耀著小太陽的透明露珠!

  “正因為有一條鮮明的對象、畫畫、知覺、表象的清澈的小溪不斷地流進(jìn)兒童的心田,所以兒童的記憶才那么敏銳和牢固。”

  ……讀著這樣的書,我不免會忘記自己是在讀書,仿佛倘佯在情感的無邊礦野,飛翔在思想的萬里晴空,品味著一首首燦爛的教育詩篇,觀賞著一片片絢麗的人文風(fēng)景……

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