【優(yōu)】幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
一、活動(dòng)主題突出，計(jì)劃詳細(xì)
元宵節(jié)xx社區(qū)活動(dòng)是一種創(chuàng)新，反映了大小活動(dòng)，讓大班兄弟姐妹推手推車，托兒所兄弟姐妹坐在里面，中產(chǎn)階級(jí)兄弟姐妹幫助小班兄弟姐妹，大家一隊(duì)旅行xx社區(qū)，父母一起旅行社區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的，因?yàn)檫@么多孩子，這么多父母，一起參與，場(chǎng)面非常壯觀，讓生活在xx社區(qū)的人們一起感受元宵節(jié)的快樂。此外，活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周到，使活動(dòng)中，許多家長(zhǎng)和孩子有序活動(dòng)。
二、團(tuán)結(jié)一致，分工協(xié)作
這次活動(dòng)離不開全園老師的共同努力�；顒�(dòng)前，每個(gè)班的老師都能帶著孩子一次又一次熟悉XX社區(qū)的路線。所需的材料可以動(dòng)員每個(gè)班的家長(zhǎng)收集，解決幼兒園開展這項(xiàng)活動(dòng)的后顧之憂。每個(gè)人在社區(qū)旅游時(shí)，不僅要照顧自己班的孩子，還要照顧相鄰班的孩子，包括生活老師。我們分工合作，為一個(gè)目的而努力。讓這次元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)覺得老師考慮得很詳細(xì)。
三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展
這次活動(dòng)走出幼兒園，讓更多的人了解幼兒園的`教育理念。在這次活動(dòng)中，也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓每一位教師都有計(jì)劃意識(shí)，知道一個(gè)人的行為代表著整個(gè)幼兒園的形象。在游覽社區(qū)的過程中，要保持自己的形象和幼兒園的形象，服從指揮員的指揮，服從安排，正是因?yàn)榻處煹乃枷胍庾R(shí)有所提高，所以我們?cè)谶@次活動(dòng)中默契配合。取得了成功。
四、缺點(diǎn)
任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少都有一些問題。家長(zhǎng)們對(duì)這次活動(dòng)的熱情太高，參與的人太多，這使得團(tuán)隊(duì)拉得很長(zhǎng)；當(dāng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)走在社區(qū)的南門時(shí)，他們聽不到音樂。隨身帶的收音機(jī)聲音太小，無法調(diào)動(dòng)氣氛。
雖然有缺點(diǎn)，但我很高興，整個(gè)幼兒園充滿了快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都充滿了新年的節(jié)日，對(duì)孩子們成長(zhǎng)的快樂微笑，以及對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的熱情支持和贊揚(yáng)。我們也覺得，教育和培養(yǎng)孩子不僅需要在日常生活中，而且需要在每一次與家人密切合作的活動(dòng)中，每一個(gè)機(jī)會(huì)都是打開孩子們的興趣和拓寬想象力空間的機(jī)會(huì)。
為孩子們提供參與、感受的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻不在身邊體驗(yàn)幸福。元宵節(jié)慶�；顒�(dòng)以親子晚會(huì)的形式進(jìn)行，不僅協(xié)調(diào)了師生與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且進(jìn)行了情感交流。它不僅感受到了幼兒園元宵節(jié)的快樂，也感受到了大大小小的關(guān)懷。在未來的活動(dòng)中，我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各種活動(dòng)形式，相信未來的活動(dòng)會(huì)越來越好。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
元宵節(jié)不僅是一個(gè)快樂的日子，也是一個(gè)熱鬧的日子。2月6日，我們高村幼兒園充滿了歡樂和活力。因?yàn)槲覀兙墼谝黄鹋e行"快樂迎元宵"的活動(dòng)。
在教室里，老師介紹了元宵節(jié)的起源，讓孩子們進(jìn)一步了解我們的傳統(tǒng)元宵節(jié)。在元宵節(jié)的特殊日子，在這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)中，孩子們和老師們可以感受到廣泛的民間文化。
在這次活動(dòng)中，老師們介紹了元宵節(jié)食品的生產(chǎn)材料和方法。整個(gè)活動(dòng)室充滿了快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都充滿了節(jié)日。我們深深地感受到，我們應(yīng)該盡最大努力為孩子們提供動(dòng)手、大腦和語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們一直感到快樂。在這次元宵節(jié)慶�；顒�(dòng)中，孩子們感受到了在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，學(xué)到了很多技能。我們意識(shí)到，在未來的活動(dòng)中，我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各種活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)會(huì)越來越好。
紅春聯(lián)，紅中國結(jié)，紅鞭炮，創(chuàng)造了繁榮年，熱鬧的節(jié)日。放鞭炮，做元宵，吃元宵，拉兔子燈?這無疑是童年最快樂的節(jié)日。新年伊始，我們園邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在園內(nèi)同慶"元宵"這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為它不僅體現(xiàn)了中國人對(duì)傳統(tǒng)民俗的理解，還體驗(yàn)了與父母在幼兒園過元宵節(jié)的經(jīng)歷快樂，萌發(fā)愛集體，愛幼兒園的美好情感，我們舉辦了元宵節(jié)的花園活動(dòng)親子同樂活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，整個(gè)校園和每個(gè)活動(dòng)室都布置得很開心，很大大中國結(jié)，各種燈籠(孩子和父母自制廢料)歡快地音樂、讓你在不知不覺中沉浸其中"元宵"在快樂的氣氛中。
以下是元宵節(jié)活動(dòng)的總結(jié)：
一、突出活動(dòng)主題，詳細(xì)規(guī)劃
元宵節(jié)游新園社區(qū)活動(dòng)是一項(xiàng)創(chuàng)新，體現(xiàn)了大大小小的活動(dòng)，讓大班的哥哥哥哥姐姐推著推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的`弟弟妹妹抱著小班。弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游新園小區(qū)，家長(zhǎng)跟在后面一起游小區(qū)。這是第一次，也是一次大膽的活動(dòng)，因?yàn)榛▓@里有這么多的孩子，這么多的父母，一個(gè)起參與，場(chǎng)面十分壯觀，讓住在新園社區(qū)的人們一起感受到元宵節(jié)的快樂。此外，本次活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全，使得這么多家長(zhǎng)和孩子都井在活動(dòng)中然而，活動(dòng)有序進(jìn)行。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工協(xié)作
這次活動(dòng)離不開全園老師的共同努力�；顒�(dòng)前，各班老師可以一次帶孩子。熟悉游新園社區(qū)的路線，所需材料可由各班家長(zhǎng)收集，為幼兒園開展這項(xiàng)活動(dòng)解決了后顧之憂。當(dāng)你去社區(qū)旅游時(shí)，你不僅照顧你班上的孩子子，還要兼顧與自己相鄰班級(jí)的孩子，包括生活老師，大家分工合作，為一個(gè)目的而努力，讓這個(gè)元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)覺得老師考慮的很詳細(xì)。
三、促進(jìn)幼兒園發(fā)展的活動(dòng)
本次活動(dòng)走出幼兒園，讓更多的人了解幼兒園的教育理念，也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓每個(gè)教師都有計(jì)劃意識(shí)，了解一個(gè)人行為代表著整個(gè)幼兒園的形象，在游社區(qū)的過程中，要維護(hù)自己的形象和幼兒園的形象，要服從指揮員的指揮，服從安排，正是因?yàn)榻處煹乃枷胍庾R(shí)提高了，所以本次大家配合默契的活動(dòng)，取得了成功。
四、不足之處
任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少都有一些問題。家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的熱情太高，參與者太多，團(tuán)隊(duì)拉得很長(zhǎng)；當(dāng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)走在社區(qū)的南門時(shí)，聽沒有音樂，收音機(jī)的聲音太小，無法調(diào)動(dòng)氣氛。
雖然有缺點(diǎn)，但我很高興。整個(gè)幼兒園充滿了快樂的笑聲和每個(gè)人的臉?biāo)鼈兌汲錆M了新年的節(jié)日，孩子們成長(zhǎng)的快樂微笑和對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的熱情支持和贊揚(yáng)。我們也覺得教育和培養(yǎng)孩子不僅需要日常生活，還需要在與家人密切合作的每一次活動(dòng)中，每一次機(jī)會(huì)都是開啟孩子的興趣，拓寬他們的思維象空間的機(jī)會(huì)。為孩子們提供參與和感受的機(jī)會(huì)，讓他們一直體驗(yàn)快速樂在自己身邊。元宵節(jié)以親子聯(lián)歡的形式慶祝，不僅和諧了師生和家長(zhǎng)之間的關(guān)系關(guān)系，也有情感交流，不僅感受到幼兒園元宵節(jié)的快樂，也感受到大大小小的感覺的關(guān)愛。在今后的活動(dòng)中，我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各種活動(dòng)形式，相信未來的活動(dòng)會(huì)越來越好。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
近日，我們幼兒園成功舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的元宵節(jié)活動(dòng)，既富有文化內(nèi)涵，又充滿快樂歡笑。我們以此為契機(jī)，旨在讓孩子們更好的理解和領(lǐng)略中國傳統(tǒng)的文化韻味，同時(shí)也弘揚(yáng)了我們中國的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)，以期在以后的活動(dòng)中能做得更好。
活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)策劃的歡樂氛圍、濃厚的中國傳統(tǒng)文化氣息深深吸引了孩子們。我們通過舉辦燈謎猜謎等形式多樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、在參與中成長(zhǎng)。比如我們紅紙剪燈籠，讓小朋友感受中國傳統(tǒng)手工藝的魅力，鼓勵(lì)他們動(dòng)手，動(dòng)腦子，寓教于樂。觀看各式各樣的元宵燈籠，將孩子們帶入了一個(gè)色彩斑斕的世界，同時(shí)也讓他們親身參與，創(chuàng)作出屬于自己的燈籠，燃燒了他們的創(chuàng)新和想象。
活動(dòng)的組織安排也相對(duì)完善。從活動(dòng)主題的確定，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，到活動(dòng)的具體實(shí)施，以及活動(dòng)的`后期檢驗(yàn)回顧，無不顯示出我們周全且細(xì)致的準(zhǔn)備。盡管在活動(dòng)過程中，也出現(xiàn)一些小問題，但都得到了及時(shí)有效的解決。
活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。通過此次活動(dòng)，孩子們過了一個(gè)既富含文化色彩又充滿快樂的元宵節(jié)，更重要的是，他們認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的魅力和重要性，增強(qiáng)了對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛和尊重。
活動(dòng)反思
雖然此次活動(dòng)取得了顯著成果，但存在的問題和不足也需要我們反思。其一，我們的活動(dòng)策劃還存在一定的短板，比如活動(dòng)的有效性和參與度還需要進(jìn)一步提升，需要設(shè)計(jì)出更符合孩子們實(shí)際情況和興趣的活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，盡可能做到每個(gè)孩子都能全面、深入地參與到活動(dòng)中來。其二，對(duì)節(jié)日的深層次文化內(nèi)涵，我們還需要做得更加詳細(xì)和深入，以讓孩子們更好地理解節(jié)日的含義和價(jià)值，從而提升他們的文化素養(yǎng)。
總結(jié)完畢，只有不斷總結(jié)和反思，我們才能在今后的活動(dòng)策劃和實(shí)施中，更加明確自己的目標(biāo)，做出更有效的策劃，才能真正做到以活動(dòng)深化教育，以教育豐富活動(dòng)，最終成就優(yōu)質(zhì)的幼兒園教育。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
今年的元宵節(jié)，我們幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開生面的慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)從早上九點(diǎn)開始，一直到下午三點(diǎn)結(jié)束，全程充滿了孩子們的歡聲笑語和家長(zhǎng)的滿意微笑。
活動(dòng)開始時(shí)，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富多彩的手工制作環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的陪伴下，親手制作了各式各樣的元宵燈籠和彩燈，這不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，也讓他們更深入地了解了元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化。
午餐后，我們組織了一場(chǎng)親子游園會(huì)，設(shè)置了各種趣味游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子們?cè)跉g樂的氛圍中度過了一個(gè)愉快的下午。此外，我們還特別邀請(qǐng)了幾位老師，為孩子們講述了元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，讓孩子們?cè)跉g樂的同時(shí)也增長(zhǎng)了知識(shí)。
總的來說，這次元宵節(jié)活動(dòng)取得了圓滿的成功，不僅讓孩子們感受到了節(jié)日的氛圍，也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的'地方，比如活動(dòng)的組織和安排，以及親子互動(dòng)的形式和內(nèi)容，這些都將是我們今后舉辦類似活動(dòng)時(shí)需要重點(diǎn)考慮的問題。我們期待在未來的日子里，能夠舉辦更多有意義、有趣味、有深度的活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
1、幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思
猜燈謎是元宵節(jié)特有的游戲形式，它融合知識(shí)性、趣味性于一身�？�！新硯池親子燈謎猜猜樂活動(dòng)，正如火如荼地進(jìn)行著。家長(zhǎng)和孩子有的正對(duì)著謎面苦思冥想，有的拿到了獎(jiǎng)品喜不自禁，有的三五成群商量著，還有的拿起電話找救兵，完全沉浸在節(jié)日的氣氛中�；顒�(dòng)中，拿到了獎(jiǎng)品的孩子，吃著自己搓得元宵說：“我從來沒吃過這么好吃的元宵”、“味道好極了！”……
本次活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離�！皻g歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，感受民族傳統(tǒng)文化的魅力。
在這美好的節(jié)日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜！
2、幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思
在元宵節(jié)系列活動(dòng)中，不管是孩子還是家長(zhǎng)、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來的歡樂�；顒�(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了家長(zhǎng)們、孩子們和老師們的智慧和心血，少不了每個(gè)人的努力和力量。我們引導(dǎo)孩子在幸福與歡樂之時(shí)，感受到了元宵節(jié)喜氣洋洋的氣息，體驗(yàn)民俗節(jié)日的情趣。并能通過音樂、美術(shù)等藝術(shù)手段真切自然的地表現(xiàn)元宵節(jié)濃厚的歡樂氣氛。通過二周的元宵節(jié)系列活動(dòng)，孩子們對(duì)元宵節(jié)的了解增多了，了解湯圓（元宵）代表著一家人團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、猜燈謎、做元宵和自己嘗元宵的快樂。這樣有意義的活動(dòng)我相信會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)道路上一段寶貴的經(jīng)歷，幼兒園也會(huì)多多開展這樣的活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)、游戲中學(xué)、生活中學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)們積極參與，并提出好的建議，讓我們一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力！
3、幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節(jié)的一大傳統(tǒng)習(xí)俗。瞧，新硯池那熱鬧的操場(chǎng)上懸掛著各種式樣的元宵燈，有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長(zhǎng)和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長(zhǎng)的巧手組合下，變成了一盞盞獨(dú)具創(chuàng)意的元宵燈，形狀各異、應(yīng)有盡有。
這次的活動(dòng)既增進(jìn)了親子之間的感情交流，發(fā)展了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力；也讓家長(zhǎng)和幼兒加深了對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感受元宵節(jié)的歡樂、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
4、幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思
這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開始我們就做了充分的'準(zhǔn)備，從研究方案開始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。
孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
5、幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思
元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，x月x日我們xxxx幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行“元宵—猜燈謎”的活動(dòng)。
在操場(chǎng)上教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
在教室里，我們的老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行了知識(shí)搶答題并領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。
老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。
這次元宵慶祝活動(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
新年伊始，我們幼兒園開展了猜燈謎，品元宵節(jié)活動(dòng)。校園里掛滿了漂亮的燈籠，各種燈籠都是父母和孩子做的。我們從去年開始計(jì)劃這個(gè)活動(dòng)，安排孩子和父母在寒假期間在家里做燈籠。
在活動(dòng)中，孩子們不僅可以感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，還可以體驗(yàn)到幼兒園元宵節(jié)的快樂，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感，增強(qiáng)親子之間的情感。孩子們自己做餃子。在這次活動(dòng)中，老師們介紹了元宵食品的制作材料和方法，演示了包餃子的.方法和要求，鼓勵(lì)孩子們自己做餃子。孩子們很高興。有些孩子看起來像小花貓，有些孩子用力擦餡料。因此，餃子是黑色的。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，圓就做好了，充分培養(yǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。
吃餃子，猜燈謎，領(lǐng)獎(jiǎng)無疑是大家最享受的時(shí)刻，也把活動(dòng)帶入高潮。父母帶領(lǐng)孩子，手里拿著餃子，猜燈謎。孩子們鼓勵(lì)父母。有的孩子手里拿著獎(jiǎng)品，三個(gè)一群五個(gè)一群地交談、追逐、奔跑。整個(gè)活動(dòng)室充滿了快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都充滿了節(jié)日。我們深深地感受到，我們應(yīng)該盡最大努力為孩子們提供動(dòng)手、大腦和語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們一直感到快樂。
在這次元宵節(jié)慶�；顒�(dòng)中，孩子們感受到了在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，學(xué)到了很多技能。一位家長(zhǎng)在活動(dòng)中明白了一句話：時(shí)間真的很匆忙，時(shí)間也很寶貴。因?yàn)楦改高t到了，燈籠上的謎語被聰明的父母猜走了，沒有一個(gè)，讓孩子等了很長(zhǎng)時(shí)間，孩子也渴望帶父母去猜燈謎，得到獎(jiǎng)品。我們意識(shí)到，在未來的活動(dòng)中，我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各種活動(dòng)形式。我也希望父母能更好地合作。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
農(nóng)歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是元月，古人稱之為夜宵，十五是一年中第一個(gè)滿月之夜，所以正月十五是元宵節(jié)。
大地回春的節(jié)日之夜，天上明月高懸，地上彩燈萬盞。人們觀燈、猜燈謎、吃元宵團(tuán)聚。我們的幼兒園也舉行了盛大的活動(dòng)"欣賞燈籠，猜燈謎"活動(dòng)。早在幾天前，孩子們就把和父母一起做的燈籠帶到幼兒園，掛在教室里。每個(gè)班都充滿了濃濃的元宵節(jié)氣息。
為了讓孩子們更多地了解中國的.傳統(tǒng)節(jié)日和元宵節(jié)，我們的中產(chǎn)階級(jí)為孩子們?cè)O(shè)計(jì)并安排了三門課程：元宵節(jié)的起源、燈謠和讓我們看燈籠。
活動(dòng)一:元宵節(jié)的起源
中產(chǎn)階級(jí)兒童對(duì)元宵節(jié)有一定的了解，知道點(diǎn)燈籠，吃餃子，在活動(dòng)中我們通過各種元宵節(jié)燈籠圖片、元宵節(jié)、吃元宵節(jié)、燈籠活潑場(chǎng)景圖片，讓孩子了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，通過各種關(guān)于元宵節(jié)的神話，讓孩子了解元宵節(jié)的起源，為什么吃元宵節(jié)等等。
活動(dòng)二:《花燈謠》和《大家看燈》
這兩門課都是關(guān)于燈籠的。通過各種燈籠和收集的圖片，孩子們對(duì)燈籠的興趣已經(jīng)很高了。當(dāng)他們抬頭看時(shí)，他們可以看到謎團(tuán)，伸手觸摸燈籠。在這樣的環(huán)境下，孩子們掌握兒童歌曲《燈籠謠言》和歌曲《讓我們看燈籠》并不難。為了讓孩子們更好地記住內(nèi)容，我們?cè)诤诎迳袭嫵龈柙~中所有的燈籠，并通過圖片增加孩子們的記憶。
下午，我們的公園也開始了"欣賞燈籠，猜燈謎"活動(dòng)，下午3:30，活動(dòng)在歡快喜慶的音樂聲中準(zhǔn)時(shí)開始。老師們把孩子們準(zhǔn)備的各種燈籠掛在幼兒園的每個(gè)角落。家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地去各個(gè)班接孩子，帶孩子們?nèi)タ礋粽�，猜燈謎，領(lǐng)獎(jiǎng)。幼兒園充滿了濃厚的節(jié)日氣氛，活動(dòng)在老師、家長(zhǎng)和孩子們的笑聲中取得了圓滿的成功。
在這次元宵節(jié)慶�；顒�(dòng)中，我們從一開始就做好了充分的準(zhǔn)備。從研究計(jì)劃開始，老師們一起討論，積極思考，大大更新了想法。在過去，孩子們通過說教來理解元宵節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官了解元宵節(jié)。同時(shí)，我們也充分挖掘父母的資源，讓他們和孩子一起制作燈籠，欣賞燈籠，猜謎語，這反映了家庭共同教育的概念。孩子們?cè)谟變簣@感受到了元宵節(jié)的快樂，學(xué)到了很多技能。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們有一些缺點(diǎn)，比如沒有機(jī)會(huì)讓孩子自己做元宵節(jié)，一些家長(zhǎng)沒有參加我們的燈籠活動(dòng)，我們意識(shí)到在未來的活動(dòng)中，我們也需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各種形式的活動(dòng)，讓孩子們每天輕松快樂。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動(dòng)一：“好看的花燈”。(跟活動(dòng)方案有所調(diào)整)寒假期間，我園布置家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出，同時(shí)將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請(qǐng)孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非�；钴S。下午家長(zhǎng)來接的時(shí)候，許多家長(zhǎng)帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的.快樂。
活動(dòng)二：2月9日各班開展元宵節(jié)主題活動(dòng)
1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)三：熱鬧的龍燈
2月9日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。
活動(dòng)四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)
人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。工作總結(jié)
這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
隨著元宵節(jié)的到來，我們幼兒園也舉辦了一系列的活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂中感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
本次活動(dòng)，我們圍繞元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，設(shè)計(jì)了一系列有趣的互動(dòng)游戲和手工制作環(huán)節(jié)。孩子們通過親手制作元宵燈籠、猜燈謎、賞花燈等活動(dòng)，深入了解了元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗。
活動(dòng)過程中，孩子們表現(xiàn)出了極高的熱情和參與度，他們互相合作，互相學(xué)習(xí)，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同時(shí)，老師們也積極引導(dǎo)孩子們發(fā)掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，通過講解和互動(dòng)，讓孩子們更加深入地了解了元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化。
此外，我們還特別注重活動(dòng)的'安全和衛(wèi)生，確保孩子們?cè)跉g樂的同時(shí)也能夠保障健康。活動(dòng)結(jié)束后，我們也及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)和反思，以便更好地改進(jìn)和完善未來的活動(dòng)。
總的來說，本次元宵節(jié)活動(dòng)取得了圓滿成功，孩子們?cè)跉g樂的氛圍中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也增強(qiáng)了他們的文化自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們期待未來能夠繼續(xù)舉辦更多有意義的活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
“最后一步，把芝麻團(tuán)放到糯米粉中滾一會(huì)兒……”，上午10點(diǎn)左右，xxxx苑幼兒園的小朋友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，成功做出了元宵，品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)分外美味。
值元宵節(jié)蒞臨之際，xxx全國各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng)，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過幼兒自身的參與和體驗(yàn)，使他們體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，了解傳統(tǒng)文化和民俗，感受人與人之間的真情，獲得內(nèi)在的`自信和快樂。
圍繞著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主題，每個(gè)園所的活動(dòng)設(shè)計(jì)又各具特色。xxxx苑幼兒園的小朋友迎著晨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)五彩繽紛的風(fēng)車，放飛夢(mèng)想。此外，還嘗試打破班級(jí)限制，全園孩子參與了“傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡”，一方面讓幼兒互相認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)交往能力；另一方面也通過豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗(yàn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng)。
xxxxx幼兒園的長(zhǎng)廊上掛滿了老師、小朋友們動(dòng)手制作的花燈，上面綴滿了各式各樣的燈謎，等待著家長(zhǎng)和孩子的積極參與。老師們介紹說，這些燈謎大都和自然界的植物和動(dòng)物相關(guān)，符合幼兒的認(rèn)知，也能激發(fā)他們的興趣。
xxx幼兒園的孩子們走到操場(chǎng)，開始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動(dòng)，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的，青島電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)錄制。
其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求，設(shè)計(jì)了別出心裁的主題活動(dòng)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，3月2日我們xx幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行“元宵—猜燈謎”的活動(dòng)。
在操場(chǎng)上教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
在教室里，我們的老師組織家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行了知識(shí)搶答題并領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。
老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
因?yàn)橼s上元宵節(jié)，所以組織了一些家庭去xx樂園去包元宵、摘草莓。聽見天氣預(yù)報(bào)說有雪降溫，心里也是十分擔(dān)心，因?yàn)橹捞炖渚蜁?huì)很影響大家玩的情緒，小朋友也可能會(huì)凍病，所以之前特意提醒給小朋友們穿的暖和些。最后天氣還好，雖然夜里下了雪，可是因?yàn)闆]有風(fēng)，所以還不覺得不能忍受。
大家都如愿準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，先到泊虎家包元宵，進(jìn)了院子，有心的xx媽媽準(zhǔn)備了很多可以活動(dòng)的項(xiàng)目，地上有很多粉筆、毽子、紙飛機(jī)還有兩臺(tái)刨玉米機(jī)（我起的名字），于是小朋友都開始分別玩了起來，刨玉米機(jī)成為小朋友的最愛，排著隊(duì)的等著玩，大人們也踢起了毽子，別說，踢了一會(huì)兒身上就十分暖和。
最后一個(gè)項(xiàng)目就是大家期待已久的'摘草莓了，感謝xx媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會(huì)員留了一個(gè)棚。這個(gè)棚里紅的雖然不是特別多，但是確實(shí)頭茬的草莓甜呀！我的鏡頭忘了蓋蓋，所以剛一進(jìn)草莓棚，鏡頭上就一層霧氣，照出來都像是做了羽化效果的。
感謝各位媽媽的配合，此次活動(dòng)雖然氣候寒冷，但是氣氛熱烈，家長(zhǎng)和孩子們都玩的很開心，期待下一次活動(dòng)吧！
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
元宵將至，為進(jìn)一步傳承祖國的傳統(tǒng)文化，2月22日上午，三泉路幼兒園在行政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一要求下，以班級(jí)為單位，開展了“歡樂鬧元宵”主題德育活動(dòng)，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)志愿者共同參與。
通過小、中大各級(jí)組的老師精心準(zhǔn)備及家長(zhǎng)的全力配合，“歡喜鬧元宵”主題德育活動(dòng)在上午九點(diǎn)正式展開。各個(gè)班級(jí)根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了各具特色的活動(dòng)環(huán)節(jié)，如小班的幼兒在賞花燈后親手制作做五彩繽紛的彩燈，中班的幼兒則聽著爸爸媽媽訴說著元宵節(jié)的故事，同長(zhǎng)輩們一起認(rèn)認(rèn)真真地搓起了元宵”，大班的幼兒還請(qǐng)來了“巧手奶奶”，為他們現(xiàn)場(chǎng)示范包湯圓的技巧。在新穎有趣的活動(dòng)中，幼兒體驗(yàn)著濃濃的.民俗文化，享受著親情，感受著與老師、家長(zhǎng)同慶佳節(jié)的喜悅。
家長(zhǎng)與孩子們共同參與元宵節(jié)活動(dòng)時(shí)，每個(gè)人臉上的表情都是那么的自豪和興奮，相信傳統(tǒng)的節(jié)日不僅僅是老一輩的最愛，也將會(huì)成為幼兒的喜愛。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
[活動(dòng)時(shí)間]xx年xx月xx日上午10點(diǎn)
[活動(dòng)地點(diǎn)]大三班教室
[活動(dòng)主持]xxx
[活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒
[活動(dòng)目的]
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。工作總結(jié)
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，XX月XX號(hào)我們XXXX幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行“快樂迎元宵”的活動(dòng)。
在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
一、活動(dòng)的主題突出、計(jì)劃詳細(xì)
本次元宵節(jié)XXXX園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的'弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游XXXX小區(qū)，家長(zhǎng)則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長(zhǎng)，一起參與，場(chǎng)面非常壯觀，讓住在XXXX小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長(zhǎng)和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng)。
二、團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作
這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)進(jìn)行收集，為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺得老師考慮的很詳細(xì)。
三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展
這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí)，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之處
任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動(dòng)家長(zhǎng)的熱情太高，參與的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長(zhǎng);當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí)，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來。
雖然有不足，但很開心，整個(gè)幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對(duì)孩子的成長(zhǎng)欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所給予的熱情支持與贊揚(yáng)。
我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì)。提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
本次活動(dòng)在所有老師的盡心準(zhǔn)備下已經(jīng)結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)帶給大家的是快樂，同時(shí)也讓幼兒了解了元宵節(jié)的來歷與習(xí)俗，增長(zhǎng)了幼兒的知識(shí)面。
開始的秧歌舞是為了活躍氣氛，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)，但沒考慮到來的家長(zhǎng)大部分是老人和幼兒的父親，所以在帶動(dòng)家長(zhǎng)方面不是很理想，在以后的活動(dòng)中，要把活動(dòng)規(guī)則講清楚，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。
班級(jí)活動(dòng)流程安排的比較有秩序，家長(zhǎng)與幼兒能積極參加活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和寶寶能夠感受到猜燈謎的快樂，個(gè)別班級(jí)在時(shí)間安排上面有些欠缺，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)比較少
元宵節(jié)結(jié)束了，留給大家是歡樂和幸福，歡樂是幼兒開心的笑臉，幸福是家長(zhǎng)們的支持，但留給我們的是這次活動(dòng)的收獲和不足，收獲我們會(huì)保留加以利用，不足我們會(huì)該進(jìn)，爭(zhēng)取下次活動(dòng)做得更好，更棒。
在中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)到來之際，為弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)民族節(jié)日“元宵節(jié)”的了解，讓全園幼兒、家長(zhǎng)和教師歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的.元宵佳節(jié)，感受節(jié)日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力，豐富知識(shí)，開闊視野，啟迪智慧，xx幼兒園于20xx年2月25日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”親子同樂活動(dòng)。
鏡頭一：親子環(huán)保彩燈秀
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節(jié)的一大傳統(tǒng)習(xí)俗。瞧，xx那熱鬧的操場(chǎng)上懸掛著各種式樣的元宵燈，有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長(zhǎng)和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長(zhǎng)的巧手組合下，變成了一盞盞獨(dú)具創(chuàng)意的元宵燈，形狀各異、應(yīng)有盡有。
這次的活動(dòng)既增進(jìn)了親子之間的感情交流，發(fā)展了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力；也讓家長(zhǎng)和幼兒加深了對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感受元宵節(jié)的歡樂、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
鏡頭二：師幼湯圓搓搓樂
“湯圓好，湯圓妙。湯圓好吃呱呱叫。班級(jí)里，真熱鬧，擺滿湯圓原材料，你搓搓，我按按，大家動(dòng)手做湯圓�！崩蠋熀秃⒆觽円黄鹩米灾茰珗A的方式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺十分新奇，好在平時(shí)有玩泥工的經(jīng)驗(yàn)，搓湯圓對(duì)于他們來說并不困難。瞧！他們把手認(rèn)真地洗干凈后，在老師的指導(dǎo)下，立刻興奮地投入到搓湯圓的活動(dòng)中。搓、捏、按、團(tuán)，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時(shí)而團(tuán)成一個(gè)球，時(shí)而壓成一個(gè)餅包上餡，做成一個(gè)個(gè)誘人的湯圓，期待著期待著，湯圓煮熟，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。
鏡頭三：親子燈謎猜猜樂
猜燈謎是元宵節(jié)特有的游戲形式，它融合知識(shí)性、趣味性于一身�？�！xx親子燈謎猜猜樂活動(dòng)，正如火如荼地進(jìn)行著。家長(zhǎng)和孩子有的正對(duì)著謎面苦思冥想，有的拿到了獎(jiǎng)品喜不自禁，有的三五成群商量著，還有的拿起電話找救兵，完全沉浸在節(jié)日的氣氛中�；顒�(dòng)中，拿到了獎(jiǎng)品的孩子，吃著自己搓得元宵說：“我從來沒吃過這么好吃的元宵”、“味道好極了！”……
本次活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離�！皻g歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，感受民族傳統(tǒng)文化的魅力。
在這美好的節(jié)日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜！
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
為了讓孩子們感受元宵節(jié)的歡樂，了解“元宵節(jié)”的來歷和習(xí)俗，縣實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“慶元宵”主題活動(dòng)。
一是開展多姿多彩的元宵節(jié)主題活動(dòng)：賞花燈、拼插花燈、猜燈謎、搓湯圓、畫湯圓等。食堂里的阿姨還為孩子們煮了一大鍋熱氣騰騰、又甜又糯的元宵，孩子們品嘗著甜甜的元宵，張張小臉洋溢著快樂的笑容。通過活動(dòng)，小朋友初步了解了元宵節(jié)的含義，知道元宵節(jié)為什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7點(diǎn)，由縣委宣傳部、縣文體新局、xx鎮(zhèn)黨委政府主辦的元宵晚會(huì)在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)禮堂舉行，幼兒園中班舞蹈《鬧新春》和青年教師舞蹈《滿園春色》參加演出，孩子們和老師們精彩的表演博得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。
“元宵節(jié)”主題活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，讓孩子們感受節(jié)日所帶來的快樂，也了解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含著的濃郁民族文化。
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我們班開展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動(dòng)一：“好看的燈籠”。（跟活動(dòng)方案有所調(diào)整）我們布置家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，2月21日上午各班將收集的燈籠送到幼兒園網(wǎng)球場(chǎng)展出，同時(shí)將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來。利用親子形式，組織孩子賞燈，老師提前向孩子介紹燈籠的名稱以及制作方法，或請(qǐng)孩子介紹自制的燈籠，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非�；钴S。下午猜燈謎活動(dòng)時(shí)，許多家長(zhǎng)帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)二：2月20。21日各班開展元宵節(jié)主題活動(dòng)
小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的'節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
活動(dòng)三：“甜甜的元宵”。老師在這一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
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