音樂(lè)教研活動(dòng)總結(jié)范文
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè)教研活動(dòng)總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)教研活動(dòng)總結(jié)范文1
本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事們的幫助支持下，我擔(dān)任了大班音樂(lè)教研組長(zhǎng)職務(wù)。時(shí)光飛逝，大班上學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼結(jié)束了。在楊主任的精心指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在本組三位教師的共同努下，本學(xué)期工作畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)新方法，帶領(lǐng)本組教師共同提高教學(xué)水平。
本組教師都是年輕人，富有朝氣的袁老師，對(duì)工作充滿(mǎn)熱忱和激情，教學(xué)水平也明顯提高。劉芳對(duì)待教育工作認(rèn)真好學(xué)，音樂(lè)教育目標(biāo)完成較好。我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真做好每一次教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作包括備課、教具準(zhǔn)備等。并經(jīng)常瀏覽學(xué)前教育網(wǎng)站，查看學(xué)前教育研究等專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，努力學(xué)習(xí)新方法、新理念，共同提高音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。并在楊主任的帶領(lǐng)下多次組織音樂(lè)教研活動(dòng)，共同探討好的教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步
二、結(jié)合主題區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，大膽嘗試新的音樂(lè)教育形式。
本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，彌補(bǔ)了集體教育活動(dòng)的不組，將幼兒分組進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，讓我們沒(méi)有一直沒(méi)有機(jī)會(huì)深入開(kāi)展的集體舞教學(xué)得到了發(fā)揮，區(qū)域活動(dòng)中，例如我們?cè)诩w教育“紅綢舞”活動(dòng)中，幼兒初步感受學(xué)習(xí)了紅綢舞的風(fēng)格特點(diǎn)、基本步伐“十字秧歌步”后，我們充分利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，分組帶領(lǐng)幼兒到走廊、大廳、戶(hù)外等地方的瓷磚反復(fù)練習(xí)十字步，因?yàn)閰^(qū)域分組活動(dòng)個(gè)別指導(dǎo)到位，我們班級(jí)孩子的基本呢步伐掌握達(dá)到百分之95以上，同時(shí)，孩子在舞蹈過(guò)程中做到了看舞譜自主地變換隊(duì)形。教師在區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展中，清晰地關(guān)注到了孩子的發(fā)展水平，并創(chuàng)設(shè)性的環(huán)境材料促進(jìn)幼兒進(jìn)一步發(fā)展，我們又利用孩子們掌握的紅綢舞蹈動(dòng)作讓幼兒嘗試用新的曲目“大中國(guó)”進(jìn)行整首歌曲的'系統(tǒng)動(dòng)作創(chuàng)編并完整表演
做為音樂(lè)教師的我們是真正感受到了區(qū)域活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。
同時(shí)，本學(xué)期的教研重點(diǎn)是集體舞教學(xué)，我在10月份嘗試開(kāi)展了一次集體舞觀摩課《瓷碟舞》，給了大家一些啟示幼兒園音樂(lè)教研活動(dòng)總結(jié)4篇范文工作總結(jié)�；顒�(dòng)中，教師利用生活中常見(jiàn)的筷子敲打瓷碟的動(dòng)作表現(xiàn)出樂(lè)曲鳳陽(yáng)花鼓熱烈歡快的情緒，并結(jié)合節(jié)奏圖譜、隊(duì)形圖譜的使用，組織活動(dòng)過(guò)程中教師真正做到了引導(dǎo)者，引導(dǎo)幼兒自主地看舞譜、嘗試變隊(duì)形、調(diào)整隊(duì)形。孩子們通過(guò)舞譜的對(duì)比，掌握了橫排、面向圓心、面向圓上等隊(duì)形，并嘗試單圈變雙圈。提高了幼兒音樂(lè)表現(xiàn)力，孩子們?cè)谂c伙伴合作舞蹈過(guò)程中，充分體驗(yàn)感受與伙伴共同舞蹈的快樂(lè)。
音樂(lè)教研活動(dòng)總結(jié)范文2
本學(xué)期，我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操�，F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、制定好教研計(jì)劃是做好工作的前提條件：
根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，及本教研組的，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。每位教師都注意加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
教研組內(nèi)還通過(guò)公開(kāi)課、研討課、參賽課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。本學(xué)期每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己的教學(xué)，互相討論研究，共同進(jìn)步，本學(xué)期10月份，教研組進(jìn)行了一課三磨的活動(dòng)，由實(shí)驗(yàn)校區(qū)的肖貝老師和城南校區(qū)黃春娟老師分別執(zhí)教了《小猴子》和《親愛(ài)的'回聲》，全體音樂(lè)老師積極參加并紛紛發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。在12月份，學(xué)校舉辦了蘇式課堂的研討活動(dòng)，我們舜湖校區(qū)的郭琳老師執(zhí)教了《摘星星》一課，得到了在場(chǎng)人員的一致好評(píng)，在這次活動(dòng)中，還請(qǐng)來(lái)了特級(jí)教師黃美華老師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，使大家受益匪淺。
三、認(rèn)真對(duì)待校極、區(qū)級(jí)各種活動(dòng)
9月參加了吳江市的集體舞比賽，6月份接到通知后，張龑老師主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)，我們其他老師也相互幫忙，克服暑假里的種種困難堅(jiān)持排練，最后獲得了吳江區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。隨即12月份又參加了吳江區(qū)組織的合唱比賽，在郭琳老師的辛勤排練下，同組成員相互協(xié)助下也喜得佳績(jī)，獲得吳江區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)�？傊还軈⑴c任何活動(dòng)，我們音樂(lè)組所有成員秉著同心協(xié)力、互幫互助的精神盡力完成每一次比賽。
音樂(lè)教研活動(dòng)總結(jié)范文3
6月3日下午，區(qū)教研員俞老師蒞臨xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，指導(dǎo)我校音樂(lè)課堂轉(zhuǎn)型教學(xué)工作。俞老師聽(tīng)了周x、林老師的課，全體音樂(lè)專(zhuān)職教師參與了此次活動(dòng)。
周老師執(zhí)教的是四年級(jí)的《山谷靜悄悄》。課堂一開(kāi)始，周老師就運(yùn)用布谷鳥(niǎo)媽媽和寶寶的兩個(gè)卡通形象激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并學(xué)生運(yùn)用豎笛來(lái)模仿布谷鳥(niǎo)的叫聲。之后，周老師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)節(jié)奏練習(xí)讀歌詞，力求在變化體驗(yàn)中學(xué)唱歌曲。最后，學(xué)生扮演布谷鳥(niǎo)的角色趣味盎然的加入到歌曲的演唱中去。
林老師上的是一年級(jí)的《理發(fā)師》。上課伊始，林老師從“粉刷匠”干活完后頭發(fā)臟，需要到理發(fā)店去洗頭理發(fā)為導(dǎo)入，讓學(xué)生說(shuō)出理發(fā)店里有哪些聲音？學(xué)生們的注意力一下子被吸引過(guò)來(lái)了，紛紛發(fā)言：剪頭發(fā)的聲音“咔嚓”、吹風(fēng)機(jī)的`聲音“喔”、洗頭的聲音“嘩啦啦”“沙沙”……之后，林老師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用和這些聲音相似的打擊樂(lè)器參與到歌曲中來(lái)。學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)會(huì)了知識(shí)。
課后，兩位上課老師對(duì)自己課的設(shè)計(jì)作了簡(jiǎn)要的闡述。俞老師也表示了對(duì)這兩節(jié)課的肯定，并指出了還需修改的地方，如：學(xué)生的聲音應(yīng)該大聲的唱出來(lái)，再通過(guò)歌曲的不同表達(dá)來(lái)控制力度；課堂中學(xué)生創(chuàng)編活動(dòng)中隊(duì)伍形狀的變化等。俞老師還希望老師們?cè)诮虒W(xué)中更關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂。
相信在專(zhuān)家老師的關(guān)懷幫助下，我校音樂(lè)組老師將在音樂(lè)學(xué)科課堂轉(zhuǎn)型方面獲得更多的收獲。
音樂(lè)教研活動(dòng)總結(jié)范文4
一、教研組基本情況介紹
我們音樂(lè)教研組是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的年輕集體�，F(xiàn)有9位專(zhuān)職教師，20余位兼職教師。其中專(zhuān)職教師均是小學(xué)高級(jí)教師，均專(zhuān)科以上學(xué)歷。其中一名紹興市教壇新秀，一名越城區(qū)教研大組成員。平均年齡31歲。教育觀念新，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)水平高，愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚是我們始終如一的目標(biāo)。
二、本學(xué)期教研組開(kāi)展情況
（一）團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理毫不放松。
以高度的責(zé)任心、飽滿(mǎn)的熱情、集中的精力投身到團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)工作之中。從打擊樂(lè)器的查漏補(bǔ)缺到樂(lè)器的添置，從制定招投標(biāo)計(jì)劃到鋼琴調(diào)音，從專(zhuān)業(yè)教室管理制度的制定到學(xué)科調(diào)研計(jì)劃的制定落實(shí)等等工作高效率，高質(zhì)量完成。
（二）立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成“無(wú)本之木，無(wú)源之水。”為了有效促進(jìn)研修，提高素質(zhì)，我組采用“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式。
自我研習(xí)強(qiáng)調(diào)教師的個(gè)人反思。我們組全體教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，通過(guò)反思表達(dá)自己對(duì)教育的理解，增長(zhǎng)教師思考力和感悟力。
同伴互助即把個(gè)體的研究引向集體的研究，這也是我們教研組的基本組織形式。我們的同伴互助分為日常性和定期性?xún)煞N：
�。�1）隨堂課探討，教師結(jié)對(duì)，問(wèn)題會(huì)診等是教師群體同伴互助的`日常行為。
�。�2）定期性的同伴互助包括公開(kāi)課探討、教學(xué)沙龍、理論專(zhuān)題學(xué)習(xí)、同構(gòu)異課等方式。在這些活動(dòng)中，教師圍繞教育教學(xué)典型問(wèn)題展開(kāi)深入細(xì)致的研討，提高教研活動(dòng)的有效性。
特別是每個(gè)月中下旬，我們音樂(lè)教研組都會(huì)舉行“校區(qū)聯(lián)動(dòng)，同課異構(gòu)”音樂(lè)教學(xué)研討活動(dòng)或者其他主題教研活動(dòng)。這學(xué)期，金華敏、薛沈、湯麗、陳薇等所有音樂(lè)專(zhuān)職老師分別以不同的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格向大家展示了校級(jí)教研課的精彩課堂�；顒�(dòng)中，授課教師們充分展示了深厚的教學(xué)素養(yǎng)、的教育理念和扎實(shí)的教學(xué)基本功，贏得了廣大學(xué)生和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。課后，還進(jìn)行了深入、熱烈的互動(dòng)評(píng)課交流。
音樂(lè)教研活動(dòng)總結(jié)范文5
這學(xué)期的工作即將結(jié)束。我想用這八個(gè)詞來(lái)形容我的感受“忙碌、情感、困惑、反思、驚喜、創(chuàng)新、收獲、幸福”。首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持和幫助，讓我從無(wú)知中逐漸收獲和成長(zhǎng)。其次，我要感謝我們音樂(lè)組所有成員的支持和幫助。正是您的積極參與，使我的教研組長(zhǎng)工作和本學(xué)期的教研工作順利開(kāi)展，使我沒(méi)有組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，有了更大的前進(jìn)動(dòng)力。
藝術(shù)教育作為幼兒園的常規(guī)活動(dòng)，在幼兒園教育教學(xué)中占有非常重要的地位。我們音樂(lè)組的教研活動(dòng)以?xún)和l(fā)展和教師發(fā)展為中心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指導(dǎo)方針》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)不同年齡段兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展每一項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教學(xué)研究職能。本學(xué)期，我們還圍繞“趣中求效”開(kāi)展了各項(xiàng)工作，取得了顯著成效。我們將繼續(xù)堅(jiān)持“不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng)新”的理念。積極參與，積極討論，共同努力，使我們的音樂(lè)教育呈現(xiàn)新的開(kāi)始。
一、隊(duì)伍建設(shè)-教研組建設(shè)的起點(diǎn)
可以說(shuō)，每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始都是我們每個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始。本學(xué)期，我們與藝術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了協(xié)商，并根據(jù)每位教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)再次進(jìn)行了人員協(xié)調(diào)。本學(xué)期，我們的音樂(lè)團(tuán)隊(duì)有15人調(diào)整為16人。在我們的小型音樂(lè)教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)中，無(wú)論是著名的幼兒園教師、骨干教師還是年輕教師。我們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，互相幫助，年輕教師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，能夠謙虛地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，中年教師聰明大氣，毫無(wú)保留地與您分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我們始終團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極參與。幸福的'是，通過(guò)一系列的活動(dòng)，我們可以看到我們?cè)絹?lái)越重視音樂(lè)教學(xué)。更讓人高興的是，我們有更多的勇氣嘗試音樂(lè)教學(xué)。我相信我們未來(lái)的音樂(lè)教學(xué)工作會(huì)逐漸突出自己的特色。
二、勤于學(xué)習(xí) ——教研組工作的源泉
課堂是教學(xué)的主要地位。我們的音樂(lè)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真制定了教學(xué)和研究活動(dòng)計(jì)劃，我們以各種形式開(kāi)展了教學(xué)和研究活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，重溫《教育保護(hù)指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)理論，將理論融入日常音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。相信只有不斷提高教師的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，才能潛移默化地感染孩子。只有不斷學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和探索問(wèn)題，不斷更新教育觀念，才能更好更快地提高教育教學(xué)技能。通過(guò)共同的討論和學(xué)習(xí)，我們音樂(lè)組的整體教育教學(xué)水平不斷提高
三、勇于討論——依托教研組建設(shè)
1.名師課堂指導(dǎo)
長(zhǎng)期以來(lái)，我們幼兒園的音樂(lè)課堂教學(xué)一直是一個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，每個(gè)人都少于嘗試。很大的原因可能是我們?nèi)狈L試音樂(lè)教學(xué)的方向，對(duì)如何更好地實(shí)踐我們的音樂(lè)教育缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我們組結(jié)合我們藝術(shù)周活動(dòng)中著名教師的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的徐歡老師為您執(zhí)教小班歌唱教學(xué)活動(dòng)“母雞孵蛋”。我相信你在觀察后一定會(huì)有所收獲。徐歡老師的課堂看似很輕松，但卻融入了教師的大量努力。無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容的選材，還是課堂教學(xué)中的教學(xué)形式，還是教師的教學(xué)技巧，甚至是教師的語(yǔ)言、動(dòng)作和表情，都是我們教師在今后的教學(xué)實(shí)踐中需要不斷學(xué)習(xí)和積累的寶貴財(cái)富。徐歡老師的教學(xué)活動(dòng)可以說(shuō)真正體現(xiàn)了我們的教學(xué)目的“趣中求效”。我相信我們可以在觀察和反思中激發(fā)音樂(lè)課堂教學(xué)，更好地實(shí)踐我們的音樂(lè)教學(xué)。
隨后，徐歡老師為我們音樂(lè)組的老師舉辦了一場(chǎng)名為“讓孩子們?cè)凇芭d趣”中進(jìn)入“歌唱”的講座。通過(guò)徐老師的講座，我們整理了一些關(guān)于如何做好音樂(lè)歌唱活動(dòng)的知識(shí)。我相信我們的老師在徐老師的講座中收獲了很多。它也為我們未來(lái)的音樂(lè)歌唱教學(xué)鋪平了道路。
結(jié)合名師的指導(dǎo)，我們音樂(lè)組的老師高愛(ài)華也一起執(zhí)教了小班音樂(lè)游戲活動(dòng)《兔捉迷藏》。經(jīng)過(guò)幾次磨課，高老師和我們小二班的孩子們?cè)谝魳?lè)中進(jìn)行了有趣的游戲活動(dòng)。我相信無(wú)論是我們的老師還是我們的孩子，我們都會(huì)在每一次活動(dòng)之后獲得很多經(jīng)驗(yàn)，相信只有經(jīng)過(guò)不斷的嘗試和實(shí)踐，只有這樣，我們才能體會(huì)到成功的快樂(lè)和喜悅。
2.討論“行為跟進(jìn)”
“行為跟進(jìn)”教學(xué)討論是近年來(lái)幼兒園的教學(xué)討論形式之一。本學(xué)期，我們還圍繞“趣中求效”進(jìn)行了教學(xué)討論。我們將以一課二研的形式進(jìn)行。通過(guò)第一位教師的教學(xué)，我們將提出各自的看法。通過(guò)修改，第二位教師將再次教學(xué)，我們將不斷探索“趣中求效”的有效實(shí)施策略。本學(xué)期，李穎和張東琴兩位老師開(kāi)展了一課二研的教學(xué)研討會(huì)。相信我們不斷的實(shí)踐研討會(huì)，一定會(huì)提高大家的音樂(lè)教學(xué)能力，有效提高教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為我們的教研增添更多的活力。
音樂(lè)教研活動(dòng)總結(jié)范文6
本學(xué)期，我們音樂(lè)組的每一位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新靈活的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和欣賞能力、表達(dá)能力和創(chuàng)作能力，提高學(xué)生的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：
一、制定教研計(jì)劃是做好工作的前提條件：
根據(jù)學(xué)校及其教材的內(nèi)容要求，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、科研項(xiàng)目計(jì)劃和教研小組，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全體教師積極參與學(xué)校研究小組的研究工作，認(rèn)真完成各自的工作。每位教師都要注意加強(qiáng)基本技能的培訓(xùn)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
教研組還通過(guò)公開(kāi)課、研討課、參賽課等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力。本學(xué)期，每位老師都能按時(shí)參加。在活動(dòng)中，每個(gè)人都可以積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己的教學(xué)，互相討論研究，共同進(jìn)步。本學(xué)期10月，教研組開(kāi)展了一課三磨活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)校區(qū)的小貝老師和城南校區(qū)的黃春娟老師分別執(zhí)教了《小猴子》和《親愛(ài)的回聲》。所有的音樂(lè)老師都積極參與并表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。12月，學(xué)校舉辦了蘇聯(lián)課堂研討會(huì)。我們順湖校區(qū)的郭林老師教授了“摘星星”一課，受到了在場(chǎng)人員的高度贊揚(yáng)。在這次活動(dòng)中，特級(jí)教師黃美華被邀請(qǐng)進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)論，使大家受益匪淺。
三、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校極、區(qū)級(jí)活動(dòng)
9月，他參加了吳江集體舞蹈比賽。6月接到通知后，張老師主要負(fù)責(zé)活動(dòng)。我們的`其他老師也互相幫助，克服暑假的各種困難，堅(jiān)持排練，最終獲得了吳江區(qū)一等獎(jiǎng)。12月，他參加了吳江區(qū)組織的合唱比賽。在郭林老師的辛勤排練下，同組成員也取得了良好的成績(jī)，并獲得了吳江區(qū)一等獎(jiǎng)。簡(jiǎn)而言之，無(wú)論我們參加什么活動(dòng)，我們音樂(lè)團(tuán)的所有成員都在努力完成每一場(chǎng)比賽，同心協(xié)力，互相幫助。
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