鉛筆的作文7篇[通用]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的鉛筆的作文，希望對大家有所幫助。

鉛筆的作文1

　　鉛筆和橡皮原本是兩個(gè)好兄弟，可不知為什么，它們兩個(gè)爭吵了起來。

　　一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆則剛好被主人使用后放了回來。看到橡皮

　　在休息，鉛筆嚷開了：“橡皮，你好悠閑嘛。”橡皮伸了伸腿腳，繼續(xù)休息�？吹较鹌げ焕聿�。鉛筆大聲叫了起來：“懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會留下我的腳印，我可以繪圖、畫畫、寫字，做記號……你呢？”橡皮一聽，可生氣了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你錯(cuò)誤的腳印。你繪錯(cuò)的圖，我可以幫你擦掉；你畫錯(cuò)的畫，我可以幫你改正；你寫錯(cuò)的字，我可以幫你糾正；你亂畫的痕跡，我可以幫你清除……我的功勞比你大，要說功勞，我排第一！”鉛筆說：“只要我不繪錯(cuò)圖、畫錯(cuò)畫、寫錯(cuò)字、留下不好的痕跡，你就用不上�！毕鹌ふf：“你一定會出錯(cuò)的�！彼鼈兂嘲〕�，爭論不停，弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧，大家都不理它們。后來，發(fā)展到每次見面就吵。

　　一天，它們又在爭吵。鋼筆實(shí)在聽不下去，就說：“尺子是個(gè)公證的人，你們找它評一評�！彼鼈兟犃�，找到尺子。尺子說：“我們都是鉛筆盒里的.一員，沒有誰大誰小，更沒有誰功勞大，我們都發(fā)揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印，但有時(shí)也會留下錯(cuò)誤，這就需要橡皮來擦去，橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開鉛筆，也會失去自己的價(jià)值。你們相互依存，誰也離不開誰，誰都很重要……”聽了尺子的話，鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭，并相互道了謙，說好永遠(yuǎn)做好朋友。

　　此后，鉛筆和橡皮形影不離，受到了大家的歡迎。

鉛筆的作文2

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它的顏色是我最喜歡的粉色，它分分正反兩面，圖畫是一樣的，上面有兩只Hellokitty，只小的，帶著嬰兒帽，有一對學(xué)校的翅膀，顯得小巧玲瓏，非�？蓯�。一只大的，仿佛是kitty媽媽，它戴著粉色的蝴蝶結(jié)，穿著的也是粉色系著蝴蝶結(jié)的裙子，還拿著一個(gè)頂端是心形狀的魔棒，中間還鑲嵌著一顆閃閃發(fā)光的`鉆石，可以想象得出那魔棒是多么的美麗。貓的旁邊有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)只要一按，裝筆的五個(gè)孔就會自動彈起來，方便你在里面放筆。第二個(gè)按鈕一按，鉛筆盒的底端有一個(gè)削筆機(jī)就會打開。按鈕旁邊還有一個(gè)指南針，設(shè)計(jì)的非常新穎獨(dú)特。

　　打開文具盒的正面，里面有我最忠實(shí)的朋友：鉛筆。鋼筆和水筆。鉛筆是我的老朋友，因?yàn)樗鼜囊荒昙壘鸵恢备�著我，陪我一起學(xué)會了"a。o。e"和"1。2。3"……是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的一份子。在它的旁邊是一支純白色的鋼筆，它是我上三年級時(shí)媽媽給我買的新朋友，它就像是穿著一身白衣的漂亮女孩，筆帽上還鑲嵌著六顆小"鉆石"，在太陽光下還閃閃發(fā)光�，F(xiàn)在它每天都陪我寫字。記筆記做作業(yè)，當(dāng)我用著用著沒墨水了時(shí)，水筆就好像在旁邊說："主人！主人！用我吧！這時(shí)我就會拿起這支上面是小兔子，底下是紅色外殼的水筆，它也是我的好朋友，當(dāng)鋼筆"體力不足"時(shí)，它總是第一個(gè)幫忙的！

　　當(dāng)我考試碰上連線。畫圖時(shí)，就打開文具盒的反面，里面裝著直尺和三角板，它們就幫我度過了難關(guān)。

　　這就是我既美觀又實(shí)用的文具盒，它真是我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的好朋友！

鉛筆的作文3

　　在很久很久以前，有一只叫貝帝的小白兔，她有一個(gè)神奇的銀光綠的鉛筆袋。里面住著筆芯、圓珠筆、鋼筆、橡皮和毛筆……漂亮的文具寶寶。

　　這些可愛的寶貝們一直都過著幸福、美滿的`生活�？墒怯幸惶�，貝帝把他們帶到了學(xué)校上學(xué)。大家一到美麗的校園就嚎啕大哭起來，因?yàn)樗麄冞�想繼續(xù)過這樣無憂無慮的生活。如今生活卻要自主，因?yàn)樗麄兪菚r(shí)候去面對人生了。

　　今天，大家本來就很不高興，所以大家上課不聽講，他們自己不聽課，在吵吵鬧鬧害得老師上不了課，同學(xué)們也聽不了。后來老師問他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真上課，他們異口同聲的說：“因?yàn)槲覀儾幌肷蠈W(xué)，我們想回家，在學(xué)校吃的東西不喜歡，課桌的顏色不喜歡……”“我要讓你們給我去大操場跑二十圈，快去！”老師大發(fā)雷霆的語氣把他們嚇到了。

　　二十圈終于跑完了！他們又開始大鬧天空了。他們又上課不聽講。老師只好打電話得貝帝的媽媽來把他們帶回家，以后不要再來這個(gè)學(xué)校！學(xué)校不歡迎你們這幫熊孩子闖進(jìn)來。

　　貝帝放學(xué)后問他們：“你們?yōu)槭裁匆�在學(xué)校里造反。上課不聽，下課不做作業(yè)，這個(gè)學(xué)校不歡迎你們，又要給你們?nèi)フ覍W(xué)校�！薄耙�?yàn)槲覀儾幌脒^沒有糧食吃的日子。”

　　貝帝去了許多學(xué)校，可是沒有一個(gè)愿意收留他們的。于是貝帝決定自己每天早上去上學(xué)，晚上回來為他們上課。就這樣一年一年的過去了，小學(xué)的日子過去了，他們都早早的起床，自己去上學(xué)，因?yàn)橛辛素惖鄣慕虒?dǎo)，他們愛上了讀書。他們記住了許多，有：行萬里路，讀萬卷書。有讀書破萬卷，下筆如有神……

　　時(shí)間飛馳，他們已經(jīng)長大成人，因該去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，去創(chuàng)業(yè)。

鉛筆的作文4

　　我原來有個(gè)鉛筆盒，它陪伴了我兩年了，由于鉛筆盒經(jīng)常受到敲擊，變了形，但是經(jīng)我百般修理，也沒用。時(shí)間長了，因而上面的圖案也模糊了，顯得非常的難看，再加上碰過水，上面也生銹了，給我?guī)�來了很大的不便，有一回上課我要從鉛筆盒中拿出一支鉛筆，任憑我如何用力，它也打不開，我一用力，終于打開了，因?yàn)檫@個(gè)夾層有些變形了。我拿出鉛筆，把夾層放入鉛筆盒，蓋上蓋子。咦？怎么蓋也蓋不上去呢？于是我一用力，只聽“啪！”的一聲，鉛筆盒關(guān)上了，這時(shí)，老師卻責(zé)問我：“吳鴻濱，你拿鉛筆需要那么大聲嗎？”“不是的，是我的鉛筆盒生銹了�！薄安辉S找理由！”我真是啞巴吃黃蓮——有口說不出啊！于是，我決定買一個(gè)新筆袋。

　　周四，我早早地做完了作業(yè)，來到八佰伴里選鉛筆袋。在貨柜上，有著琳瑯滿目的鉛筆帶，由鐵皮做的，又用塑料做的，更多地使用牛津布做的。我想：鐵皮做的我已經(jīng)買過了，塑料又不結(jié)實(shí)，還是買一個(gè)用牛津布做的吧！有紅色的，黃色的，粉紅色的太女性化了，我一個(gè)堂堂大男生怎能用那么秀氣的筆袋呢？于是經(jīng)過我的精挑細(xì)選，選了一個(gè)天藍(lán)色的筆袋，那顏色似海水似天空，一看便使人心曠神怡。

　　回到家，我開始仔細(xì)端詳起了這個(gè)筆袋：上面有個(gè)米奇的.圖案，一看就讓人想起了《米老鼠和唐老鴨》這部動畫片。仔細(xì)一看，底高縫隙拉開后，還可以放彩筆呢！

　　我把筆放了進(jìn)去多輕松，只要拉開拉鏈就行了。放進(jìn)書包，也不會發(fā)出響聲，更不會增加書包負(fù)擔(dān)。

　　我的筆袋，我的新朋友，我會好好善待你的！

鉛筆的作文5

　　有一天深夜，我在睡夢中，忽然聽到有說話的聲音，我仔細(xì)一聽，原來是幾只自動鉛筆，從文具盒里跑出來在書桌上做游戲。幾只普通的木頭鉛筆在睡夢中被吵醒，也跑出來玩。一只年齡較大的木鉛筆走到自動鉛筆前，對它們說：“孩子們，你們好！”可是自動鉛筆誰也沒有搭理它。一只最漂亮的自動鉛筆說：“木鉛筆真丑，又老又丑……，我們多漂亮呀，多討人喜歡，小主人都愛用我們寫字�！逼渌鼛字蛔詣鱼U筆也隨聲附和“是呀，是呀……�！蹦俱U筆見狀，只好默默地走開了。

　　中午，放學(xué)回到家里吃完午飯，我趕緊拿出漂亮的自動鉛筆寫作業(yè)，突然鉛芯斷了，我生氣地把自動鉛筆扔到了一邊，說：“真討厭，這么容易斷。”然后我拿出木鉛筆來繼續(xù)寫。作業(yè)很快就寫完了，我看著這“又老又丑”的木鉛筆，心想：多虧了木鉛筆呀，要是沒有木鉛筆，作業(yè)還不知道什么時(shí)候?qū)懲昴�。我連忙說到：“謝謝你，木鉛筆。”

　　這天晚上，我在睡夢中又聽到了鉛筆的`說話聲。原來是那只最漂亮的自動鉛筆中午受到了我的冷落，也覺查到了自己的不足，在給那只“又老又丑”的木鉛筆認(rèn)錯(cuò)呢�！皩Σ黄穑�昨天我不該嘲笑你又老又丑，我錯(cuò)了，請你原諒我吧，我一定改正�！蹦俱U筆溫和地說：“知道錯(cuò)了，改正就好，我相信你。”木鉛筆又說：“我們每個(gè)人都又自己的長處和短處，不能用自己的長處來取笑別人的短處，……”漂亮的自動鉛筆聽著木鉛筆的話羞愧地低下了頭。

　　從此以后漂亮的自動鉛筆再也不嘲笑別人了，并且還和木鉛筆成了好朋友。

鉛筆的作文6

　　在一只鉛筆盒里有一個(gè)自賣自夸的橡皮和一支謙虛的鉛筆，他們發(fā)生了激烈的爭吵，就讓我們一起去湊湊熱鬧吧！

　　一天，橡皮閑著無聊，想讓鉛筆陪他聊一聊自己的開心事，好讓他高興一點(diǎn)，可是鉛筆正在被主人使用。這時(shí)，主人寫錯(cuò)了字，終于自己可以派上用處了。他的臉眉飛色舞，開心極了。不過，主人拿了起來又放下了，橡皮的嫉妒心又在作怪了。

　　橡皮心氣高傲地說：“有什么了不起！”“我們都是為主人服務(wù)的�！毕鹌ぢ渎浯蠓降卣f，“為什么一定要分個(gè)高下，我們再做回形影不離的好朋友，難道就不可以嗎？”“誰跟你是好朋友，你這個(gè)不知羞恥的。”橡皮橫眉冷對地說，一副冷冰冰的表情，作出架子十足的表情。

　　鉛筆疑惑地問：“以前那個(gè)平易近人的`橡皮去哪里了？我真為你感到惋惜！”鉛筆大驚失色，低著頭不停地為橡皮搖頭嘆氣！

　　“去你的吧！”橡皮無理取鬧地說，“是誰改變了我，你心里最清楚�！�

　　將近過了半個(gè)月的時(shí)間，主人學(xué)校要考試了，可是找來找去，翻遍了整個(gè)書包，連個(gè)影子都沒看到。只好向別人借了一支鉛筆。

　　主人和橡皮回到家以后，破口大罵橡皮：“誰叫你趕走鉛筆的？你以為自己很偉大嗎？”這時(shí)鉛筆回來了，“主人，沒關(guān)系，是我自己要走的�！本瓦@么一句話，不僅讓主人停止了罵聲。并且溫暖了橡皮的心。讓他們從此作了形影不離的好朋友，暖和了橡皮的冷淡嫉妒心，為他們打造了一個(gè)嶄新的明天。

　　這個(gè)故事告訴我們，什么困難都阻止不了朋友之間的深厚友誼！因?yàn)闆]有了朋友對自己的友誼，生活就沒有了美好和意義！

鉛筆的作文7

　　在我的文具盒里，靜靜地?cái)[放著一支我最心愛的自動鉛筆。

　　這支鉛筆是我十歲生日那天，爸爸在文具店里給我精挑細(xì)選的禮物，我十分喜歡它，因?yàn)轭伾�和樣式都特別惹人喜愛。它對我來說蘊(yùn)含著特殊的意義，因?yàn)檫@是爸爸的一份心意，代表著爸爸對我的愛。

　　這支自動鉛筆筆身是淺粉色的，牌子是“一木林”的。在筆身中間印著一個(gè)卡通的小女孩，小女孩一頭棕色的長發(fā)，戴了一個(gè)黑色的發(fā)環(huán)，發(fā)環(huán)的右邊有一朵淺紫色的小花，小女孩的嘴邊喝著一盒牛奶，她的旁邊有一朵黃色的'小花和七顆小星星。筆的上端有一串英文字母“SweatheartGirl”，中文意思是"甜心女孩"。整個(gè)筆身看上去十分漂亮！

　　這支自動鉛筆除了外形漂亮，手感也很好，粗細(xì)適中。我用這支鉛筆寫出來的字很有筆鋒，也特別端正漂亮。每次用它寫字或畫畫時(shí)，心情特別愉快。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難時(shí)，筆上的小女孩似乎在鼓勵(lì)我，用微笑面對所有問題。

　　有一次，我畫一幅參加比賽的畫，在畫復(fù)雜的人物時(shí)老是畫不好，畫簡單的又覺得不好看。我不由得望著窗戶嘆了一口氣，又從一堆漫畫書中選擇，看看有沒有可以參考的人物時(shí)，突然，無意中發(fā)現(xiàn)我的這支自動鉛筆上，不就有一個(gè)很可愛的卡通女孩嗎？對啦！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。筆上的這個(gè)小女孩成了我的畫中角色。很快，我完成了這幅作品，欣賞著自己的杰作，看到自己喜歡的人物被畫到了紙上，心里很是滿意。看來，冥思苦想后的問題輕易解決了，全靠我的仔細(xì)觀察和善于思考呀！

　　我喜歡這支漂亮又好用的自動鉛筆，因?yàn)樗�天天陪伴著我走過了一段溫馨的日子，和我已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

【鉛筆的作文】相關(guān)文章：

鉛筆的作文02-07

鉛筆的作文08-15

有關(guān)鉛筆的作文02-09

彩色鉛筆作文01-24

關(guān)于鉛筆的作文02-07

未來的鉛筆作文02-08

鉛筆優(yōu)秀作文02-06

驕傲的鉛筆作文02-09

神奇的鉛筆作文02-11

小鉛筆作文02-10