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小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，歡迎大家分享。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1
以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出新年快樂祥和，傳統(tǒng)文化再繼承努力營造快樂、和平、和平、健康、文明的節(jié)日氛圍。
一、活動(dòng)目的
豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室、操場(chǎng)、家庭
活動(dòng)形式：以春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親為主題，按照簡潔可行、就近方便、力所能及的原則開展活動(dòng)。
1.利用寒假，讓學(xué)生在家讀好書，學(xué)好歌，做家務(wù)，做好事。
�。�1）讀一本好書：老師在一年級(jí)到六年級(jí)分配任務(wù)。每個(gè)學(xué)生在寒假讀一本書，做好閱讀筆記，學(xué)校組織發(fā)布閱讀調(diào)查表（附閱讀表）
(二)學(xué)一首好歌:學(xué)生自己學(xué)唱一首積極的歌。
（3）做一件好事：學(xué)校發(fā)布了一張做一件好事的表格，讓學(xué)生填寫事情的過程和事后的感受。讓學(xué)生知道如何支付，學(xué)會(huì)給予。（附表）
2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班團(tuán)隊(duì)開展充分利用壓歲錢，努力成為金融專家主題班會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正確的消費(fèi)觀念和良好的價(jià)值觀。
�。�1）對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日了解多少：假期讓學(xué)生獨(dú)立了解春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族習(xí)俗，收集春節(jié)對(duì)聯(lián)和燈謎。
(2)我知道文明禮儀:開展文明餐桌行動(dòng)，讓學(xué)生了解健康文明的餐桌文化，培養(yǎng)節(jié)儉`促進(jìn)餐桌文明的消費(fèi)習(xí)慣。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功，專門成立了我們的節(jié)日傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xxx，xxx
成員：全體師生
四、活動(dòng)階段安排
(1)部署動(dòng)員階段(20)xx年xx月）
各年級(jí)班主任根據(jù)學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施方案，利用班會(huì)課進(jìn)行全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)。
(2)推廣階段(20)xx年xx月至20xx年xx月）
1.開展我們的節(jié)日專題交流活動(dòng)。春節(jié)、元宵節(jié)期間，各班要認(rèn)真收集春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后交流學(xué)習(xí)。
2.開展假期學(xué)習(xí)交流，分享好書，參加實(shí)踐活動(dòng)等。
(3)成果展示階段(20)xx年2月）
本班主題班組將組織我們的節(jié)日主題活動(dòng)評(píng)比。
五、活動(dòng)要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為促進(jìn)全校我們的節(jié)日活動(dòng)的'深入開展，各班要建立健全班級(jí)組織，加強(qiáng)宣傳教育。
2.營造氛圍。各年要加強(qiáng)宣傳，充分利用班會(huì)和學(xué)習(xí)園，朗讀摘抄中國經(jīng)典文章，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.強(qiáng)調(diào)實(shí)際效果。各班要結(jié)合實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。組織參加我們的節(jié)日主題活動(dòng)，作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為做一個(gè)有道德的人活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2
為了促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，旅部制定了元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生真正了解中華民族的習(xí)俗，然后尊重和熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日。
一、活動(dòng)背景：
通過這次元宵節(jié)，學(xué)生可以親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力。
二、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的起源和傳說，元宵節(jié)的.習(xí)俗，學(xué)生們開始制作以元宵節(jié)為主題的剪報(bào)和元宵節(jié)作品。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx2月22日至2月29日
三、活動(dòng)安排：
第一階段：了解元宵節(jié)
讓學(xué)生圍繞元宵節(jié)的主題提出你想知道什么？你可以在網(wǎng)上收集信息，也可以問問上一代。
第二階段：
1.學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了一份關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)和元宵節(jié)知識(shí)的剪報(bào)。三、四年級(jí)每班交五份，學(xué)校評(píng)比。
2、學(xué)生利用封、年貨包裝盒等制作元宵燈作品，五、六年級(jí)每班交三份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)估。
利用元宵節(jié)的機(jī)會(huì)，我校開展了慶�；顒�(dòng)，幫助孩子們感受到廣泛而深刻的民族文化，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，對(duì)元宵節(jié)有更深入的了解，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3
20xx年x19月19日是中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，為了促進(jìn)我們的少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我們學(xué)校制定了元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，希望班級(jí)提前準(zhǔn)備，布局，讓學(xué)生真正了解中華民族的習(xí)俗，然后尊重和熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。
第一，活動(dòng)背景：
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受和熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次元宵節(jié)，學(xué)生們可以親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力。
二、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受和熟悉中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的起源和傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生們制作手寫報(bào)紙和元宵節(jié)作品，主題是元宵節(jié)。
三、活動(dòng)安排：
第一階段：
了解“元宵”
提前安排學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道什么知識(shí)？你可以在網(wǎng)上收集信息，或者問問上一代人。
第二階段：
1.學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了一份關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)和元宵節(jié)知識(shí)的手寫報(bào)紙。三六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)估。
2.元宵節(jié)前，學(xué)生收集燈謎，制作元宵作品，以班為單位，班主任(老師協(xié)助)準(zhǔn)備燈謎，讓學(xué)生猜謎題，猜對(duì)者發(fā)小獎(jiǎng)品。
3.活動(dòng)結(jié)束后，每班(三六年級(jí)學(xué)生)提交5篇關(guān)于元宵節(jié)的小作文進(jìn)行評(píng)價(jià)。
利用元宵節(jié)的機(jī)會(huì)，我校開展了一系列活動(dòng)，營造節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入生活和學(xué)習(xí)的.意識(shí)。以課堂的形式進(jìn)行猜謎比賽，學(xué)生們充滿熱情，體驗(yàn)漢字的魅力，運(yùn)用他們所學(xué)到的東西，但也提高了每個(gè)人學(xué)習(xí)語言的熱情和興趣。
活動(dòng)有助于孩子們感受到廣泛而深刻的民族文化，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，對(duì)元宵節(jié)有更深入的了解，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃4
一、活動(dòng)主題：
元宵猜謎語
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月22日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)�；@球場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、x月22日前，準(zhǔn)備燈謎答案，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，通知。
2.場(chǎng)地布置:x月22日，班委負(fù)責(zé)安排場(chǎng)地，在場(chǎng)地周圍拉紅絲帶，把謎語掛在上面；掛燈籠。
3、x活動(dòng)當(dāng)天，各班委負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括答疑、獎(jiǎng)品發(fā)放、宣傳拍攝等；活動(dòng)期間的`秩序可由班級(jí)紀(jì)律部門維持。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1.在猜謎現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)猜謎者每次只能猜一個(gè)謎語，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。
2.猜謎后，猜謎者只需記住謎號(hào)，到答案核對(duì)處核對(duì)答案。確認(rèn)后，工作人員將頒發(fā)獎(jiǎng)品
3.請(qǐng)文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2.謎題猜出后，讀者只需記住謎題號(hào)，到指定的兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能取下謎題。
3.答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4.已公布答案的謎題當(dāng)場(chǎng)封存，再也猜不到了。
小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃5
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氛圍，展示員工風(fēng)格，增強(qiáng)凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工慶祝溫暖、快樂、寬松的元宵節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)決定，由人力資源部組織元宵節(jié)猜謎文化活動(dòng)，制定活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)主題:猜燈謎，慶元宵
2.活動(dòng)時(shí)間:220xx2月14日晚6:00(農(nóng)歷正月十五)
三、活動(dòng)地點(diǎn):一樓同仁廳會(huì)議室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.2月14日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮物。
2.場(chǎng)地布置:2月14日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部懸掛元宵節(jié)燈籠；下午下班前，在會(huì)議室周圍拉一條紅絲帶，掛上燈謎；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3.2月14日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知、答案核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放、宣傳拍攝等；安全部負(fù)責(zé)維護(hù)活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1.猜謎活動(dòng)必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得揭開帶走。
2.每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定的'兌獎(jiǎng)處核對(duì)。確認(rèn)后，檢查人員應(yīng)取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者應(yīng)登記，填寫謎題號(hào)、謎題、姓名、部門或車間后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3.猜對(duì)一個(gè)謎語，換一個(gè)獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人只能猜一個(gè)。
四、謎語共200條：
第1-60條從燈謎到第1號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第61-120條從燈謎到第2號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第121-200條從燈謎到第3號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)200個(gè)獎(jiǎng)品，猜對(duì)一個(gè)謎語交換一個(gè)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品交換后，活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2.謎題猜出后，員工只需記住謎題號(hào)，到指定的兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能取下謎題。
3.答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
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