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自強自立美德少年事跡15篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的自強自立美德少年事跡，希望對大家有所幫助。
自強自立美德少年事跡1
在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早上一位23歲的男生，都會用自行車，把一個10多歲的小女孩送到石門小學(xué)，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是20xx年從河南省西華縣考入懷化學(xué)院經(jīng)濟管理系的洪戰(zhàn)輝。而那位小女孩和洪戰(zhàn)輝并沒有血緣關(guān)系，是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來的妹妹，而由他一手帶大。從洪戰(zhàn)輝讀高中時，他就把一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，如今已經(jīng)照顧了12年。一直沒有穿棉衣的洪戰(zhàn)輝穿上了毛褲，看著一個小女孩做作業(yè)。洪戰(zhàn)輝其實并不想穿這么早的棉衣，因為這將是一筆不小的花費。
12月4日中午，連續(xù)的幾天冷風(fēng)吹過，難以阻擋的一股冰涼如錐子一樣穿透著人的每一個毛孔。
在湖南懷化學(xué)院的一個宿舍樓的樓梯間里，一直沒有穿棉衣的洪戰(zhàn)輝穿上了毛褲，看著一個小女孩做作業(yè)。這是一個普通的星期天，一個入冬以來最冷的一天。洪戰(zhàn)輝其實并不想穿這么早的棉衣，因為這將是一筆不小的花費。小女孩是洪戰(zhàn)輝的妹妹，12年前撿來的妹妹。12年的歲月并不算短暫，小女孩已經(jīng)從一個嗷嗷待哺的嬰兒長成了一個懂事的小學(xué)生；12年的歲月也不算漫長，洪戰(zhàn)輝用一種純真的兄妹之情照顧著這個并無血緣關(guān)系的妹妹。
河南省周口市西華縣東夏鎮(zhèn)洪莊村，這是一個普通的豫東平原上的小村莊，一條土路通往3公里遠的鎮(zhèn)上，是西華縣偏遠的地方。鎮(zhèn)上離縣城有30公里，被一條曲曲折折、坑坑洼洼的鄉(xiāng)村公路連結(jié)著。
1982年，洪戰(zhàn)輝就出生在這里，在他12歲之前，和眾多農(nóng)村的男孩子一樣，有著一個天真爛漫的童年，父親、母親、弟弟、妹妹和他共同組成的家庭生活的盡管艱苦但也很幸福。可突然的一天，他的生活改變了。
1994年8月底的一天中午，一向慈祥的父親從洪戰(zhàn)輝的姑母家?guī)椭苫罨貋�，突然無緣無故地發(fā)起火來，他瞪著眼睛，任何人都阻擋不住他砸碎了家里所有的東西。小戰(zhàn)輝和弟弟從來沒有見過父親這個樣子，恐懼的站在門外，目不識丁的母親根本勸不住父親的舉動，和尚不諳人事的妹妹蹲在門旁哭泣。
最可怕的一幕出現(xiàn)了，父親突然搶過妹妹，母親哭叫著來搶女兒，被父親一腳踹倒在了地上，然后將妹妹高高地舉過頭頂，狠狠地摔了下來。
妹妹死了，父親瘋了。12歲還是一個孩子洪戰(zhàn)輝的天空就在這個普通的日子里轟然倒塌。洪戰(zhàn)輝趴在已經(jīng)骨折的母親身上號啕大哭。弟弟懵了，甚至忘記了哭。
周圍的親友來了，他們幫忙把戰(zhàn)輝的父親和母親都送到了醫(yī)院。照顧住院的父親、母親、照顧年幼的弟弟，12歲的洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀上開始肩負了家庭主人的責(zé)任，3個月的時間，洪戰(zhàn)輝醫(yī)院、學(xué)校、家里三點一線，不分白天黑夜，風(fēng)雨無阻，三個月的艱辛，讓洪戰(zhàn)輝長大了，艱辛的付出終會有回報：母親出了院，父親間歇性精神病的病情也得到了控制，可家里也負債累累，但畢竟生活又重新回到了平靜。
“不管怎樣，我不送走這位小妹妹了。你們不養(yǎng)，我來養(yǎng)著！”洪戰(zhàn)輝給她起名為洪趁趁，小名“小不點”
這年的農(nóng)歷十二月二十三，是中國傳統(tǒng)小年的日子。
一早起來，洪戰(zhàn)輝就沒有看到父親，一種不詳?shù)念A(yù)感猛然間縈繞在頭頂，他忙告訴母親。即將過年了，是不是父親的病又犯了？是不是父親又出去惹事了？母親急了，母子倆滿村的尋找，可是始終沒有見到父親的影子。臨近中午時分，在離村莊約10里地的一棵樹下，洪戰(zhàn)輝找到了父親，此時的父親，懷里抱著一個包裹，那是一個嬰兒。父親解開了包裹，小心地呵護著。眼光里透出一種父愛，一種久違的蘊含有慈祥光芒的愛。
這是誰家的孩子？怎么會跑到父親的手中？母親小心翼翼走上前，從丈夫手中接過了孩子。這是一個女嬰，用粗線縫制的棉衣上面摞滿了補丁�？赡苁丘嚭黄鹊木壒剩⒆拥淖炖锇l(fā)出一種微弱的聲音。在孩子的貼身衣服上有一張紙條，紙條上寫著：無名女，農(nóng)歷1994年八月十八日生，哪位好心人如拾著，請收為養(yǎng)女。
天快黑的時候，一家人把孩子抱回了家。看著已經(jīng)哭不出來的孩子，母親尋思著等天明了看誰家愿不愿意收留，就送給誰？
這個家太窮了，其實母親的很愿意收留這個女孩，可是連買奶粉的錢都沒有，這個善良的母親不想再看到一個類似于自己女兒的下場。女兒曾經(jīng)給這個家庭帶來了很多的`歡笑，似乎后來的痛苦猶如一塊傷疤，沒有人愿意再提起。
母親也是這樣，眼前的女孩鉤起了她內(nèi)心深處最為痛苦的傷痛，她似乎沒有抱起女孩的勇氣。臨時照看小孩的任務(wù)就落到了洪戰(zhàn)輝的身上，他一抱上小女孩，小女孩就直往他懷里鉆，他想起了妹妹。
貧寒的家庭承受不起哺育小女孩的花費，夜深的時候，母親讓他把孩子送回去，他無奈地打開門，抱著孩子走在刺骨的寒風(fēng)中，一種愛憐伴隨著一種痛苦，這是他夢中的妹妹啊，不忍心的他哭著又拐了回去。他對母親說：“不管怎樣，我不送走這位小妹妹了？？你們不養(yǎng)，我來養(yǎng)著！”小孩子留下了，洪戰(zhàn)輝給她起名為洪趁趁，小名“小不點”。
尋找母親的他們還沒有走進家門，就聽到了“小不點”的哭聲？？娘走了，父親又是個病人，洪戰(zhàn)輝的心似乎在抽搐小不點的到來，給這個家庭帶來了久違的歡樂。父親的對死去女兒的內(nèi)疚讓他把力所能及的父愛傾注到了小不點的身上，父親的病情穩(wěn)定了一段時間。
父親畢竟是病人，經(jīng)濟的原因不可能讓父親長時間的吃藥，一旦沒有藥物維持，他就不可抑制地要狂躁。除了不打“小不點”，家里任何東西都成了他發(fā)泄的對象，包括碗筷，包括他相儒以沫的妻子，伺候他很長時間的兒子，他見什么砸什么�？蓱z的母親身單力薄，身上常是舊傷沒好，又添新傷。
一個家庭的重擔(dān)全部壓在了一個目不識丁的母親身上，這本身就是不公平，更不公平的是她還經(jīng)常遭受父親無緣無故地毒打。
1995年的8月20日，在吃過午飯之后，母親不停地忙著蒸饅頭，直到饅頭足可以讓一家人吃一個星期之后，她才停了下來。
第二天，母親不見了，家庭重擔(dān)、父親的拳頭讓母親不堪重負，她選擇了逃離�！澳铮闳チ四睦�？回來吧�！钡苄謧z哭聲在暮色中飄了很久。他們不想這樣失去母親，一個家里賴以維繼的支柱，洪戰(zhàn)輝哭喊著和弟弟在周邊村落尋找媽媽，夜已經(jīng)深了，娘那天沒有回家。
尋找母親的他們還沒有走進家門，就聽到了“小不點”的哭聲，看著嗷嗷待哺的妹妹，弟兄倆眼淚流了下來。娘走了，父親又是個病人，還有這個剛剛才1歲的妹妹，洪戰(zhàn)輝的心似乎在抽搐：“娘啊，你怎能撇下我們不管了那！”生活就是這樣無情，洪戰(zhàn)輝的哭聲消失在如漆似墨的夜里，娘不見了蹤影。
吃飽了的小不點還聽話，難熬的是晚上，每到夜深，“小不點”就要哭鬧一場窮人家的孩子早當(dāng)家，可誰能想到一個才13歲的孩子，就得承受這樣的壓力。似乎一夜間，洪戰(zhàn)輝長大了，變成了一個沉默寡言的人。撫養(yǎng)尚不會走路的妹妹，伺候病情不穩(wěn)定的父親，照顧年幼的弟弟，年僅13歲的他學(xué)會了忍耐，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。
在他去學(xué)校的時候，他就把小不點交給自己的大娘照看，放學(xué)回到家里面，再忙著準備全家人的飯。更難的是小不點的吃飯問題，每天一早，小不點“哇哇”不停的哭聲總會讓洪戰(zhàn)輝手足無措，只好抱著孩子去求附近的產(chǎn)婦們。天天討吃也不是辦法，洪戰(zhàn)輝后來千方百計籌錢買了一些奶粉。在一些有經(jīng)驗的人的指導(dǎo)下，他學(xué)會了給小不點沖奶粉。為了讓奶的溫度適中，喂奶的時候，他考慮到自己用口吮吸不衛(wèi)生，他就將調(diào)劑好的奶水先倒點在手臂上，感覺不冷也不燙了，他才喂她。
吃飽了的小不點還聽話，洪戰(zhàn)輝只要上學(xué)前和中午及時回來喂奶兩次，她就不哭鬧。難熬的是晚上，也許是因受了驚嚇，每到夜深，“小不點”就要哭鬧一場。這時，洪戰(zhàn)輝毫無辦法，他不知道怎樣哄她，只是抱起她來，拍打著她，在屋里來回走動？？
夏天還算好過，冬天的時候，小不點的棉褲尿濕了，又沒有多余棉衣可供替換，每天的晚上，洪戰(zhàn)輝都是把濕透了的棉褲放在自己的被窩里面暖干，天明的時候，再給小不點換上。
1995年時，洪戰(zhàn)輝已到西華縣東夏亭鄉(xiāng)中學(xué)讀初中，學(xué)校離家有兩三公里，他在學(xué)校期間，把小不點放在什么地方也成了他心中的一個難題，如果放在家里，患病的父親會不會傷害小不點？于是，洪戰(zhàn)輝又找到鄰居，讓鄰居幫忙在他上學(xué)期間照顧小不點。在讀初中的三年中，洪戰(zhàn)輝無論是在早上、中午還是下午、晚上，都要步行在學(xué)校和家之間，及時為照顧小不點吃飯。
日子盡管過的很艱辛，但也很平淡，這種日子一直持續(xù)到了1996年的春節(jié)。那年后的不久，小不點經(jīng)常拉起了肚子，一天要拉好幾次，看著逐漸消瘦的妹妹，洪戰(zhàn)輝只得給老師請假帶妹妹去醫(yī)院，診斷結(jié)果出來了，小不點得了嚴重的腸炎。此后，在連續(xù)20多個日子里，衛(wèi)生院又成了學(xué)校、家庭兩點外的第三點。幾年了，母親杳無音訊，父親的病情也不斷反復(fù)，為防意外，每一個夜晚，他都將小不點放到自己的內(nèi)側(cè)睡，只要夜間一有動靜，他就先摸摸里側(cè)的小不點。
幾年的生活讓洪戰(zhàn)輝成熟了，成熟意味著一種艱辛的經(jīng)歷，洪戰(zhàn)輝年輕的生命年輪上蘊含有一種特殊的含義：生活的不公平讓洪戰(zhàn)輝稚嫩的脊梁堅強且執(zhí)著
自強自立美德少年事跡2
吳xx，女，14歲，上京初級中學(xué)七年級(1)班學(xué)生。
在她八歲那年，她爸爸因病去世，留下只有一歲的弟弟和只有八歲的她及大筆的醫(yī)療費。這對本不富裕的家庭來說，無疑是雪上加霜，母親面對這樣的家庭從江西到省大田縣上京鎮(zhèn)打工掙錢，供江西的年邁公婆和幼小孩子的最低生活保障，然而，沒讀過一天書的母親在外賺錢不容易，寄回家的錢遠遠不能維持江西一個貧困家庭最低的生活，姐弟兩人和爺爺奶奶艱難度日。從八歲開始，瘦弱身軀年小懂事的她就主動承擔(dān)起家務(wù)，洗衣做飯、照顧弟弟，爺爺、奶奶忙里忙外……可是，在讀四級年的她因為家庭原因再次陷入困難，這次是面臨著失學(xué)，爺爺奶奶堅持要她出去打工掙錢來補助家庭的生活，她已十幾天沒到學(xué)校了，遠在的媽媽急在心里，到處聯(lián)系到上京中心小學(xué)就讀續(xù)學(xué)，再三的努力，終于上京小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)接納了這位新同學(xué)，剛到上京的她、干瘦的臉就是營養(yǎng)不良表現(xiàn)，但是卻表現(xiàn)出那種讀書的渴望，她說：媽媽，只要能讀書，簡單吃飽了就行;家里洗衣服，家務(wù)，帶弟弟包在我身上。白天，一放學(xué)她就趕快回到家里忙家務(wù)，但她在忙也不忘學(xué)習(xí)，她從做家務(wù)擠時間，晚上遲睡，每天早起，她說：這是我應(yīng)該做的;很珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。從此，初升的朝陽、落日的余暉將她瘦小的身影散落在了上學(xué)的路上，來也匆匆、去也匆匆。
xx年她以優(yōu)異的成績升入上京初級中學(xué)就讀，她以百倍的信心去迎接新的.生活。吳xx用自強自立的美德及愛感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學(xué)，她的笑容燦爛如花。
雖然家境困難，她依然能夠樂觀積極地面對生活、面對人生，在班級中能夠團結(jié)同學(xué)，她從到上京小學(xué)就讀，就有老師叫她彈鋼琴，如今她的鋼琴水平已達5級水平，在xx年上京中學(xué)第14屆校園文華藝術(shù)節(jié)不僅上臺用電鋼琴演奏《四小天鵝》、《夢中的婚禮》并獲得�！笆迅枋帧钡谝幻暮贸煽�。并且還擔(dān)任班級宣傳委員，學(xué)校學(xué)生會文藝部副部長，學(xué)校校園廣播播音員，積極參加學(xué)校青年志愿者活動組織，盡管她擔(dān)任多職，但仍將工作安排地井井有條。
在學(xué)校，她自強勤奮，自主好學(xué)。課堂上，她認真聽講，敢于提問。課外，她總是認真地完成老師布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。周末回到家里，她還常常輔導(dǎo)弟弟，學(xué)業(yè)上的事一點不用大人操心。就是憑著她的這股韌勁兒，每次考試都在年段名列前茅。她樂于助人，當(dāng)班級中同學(xué)出現(xiàn)困難的時候，總能夠看到她熱情的臉龐。她的努力勤奮贏得了同學(xué)們的尊重，老師們的好評!
當(dāng)許多的同齡人還在為一人獨處害怕的時候，她在媽媽不在身邊一兩個月的時間里，則用她小小的肩膀為弟弟遮風(fēng)擋雨。她說：我不能害怕，因為我是弟弟的保護傘，等弟弟睡了之后我再睡。細心的班主任觀察到了，詢問起她的情況時候，她說：老師，我能撐得住!我多做一點，就讓媽媽少操勞一分，就會讓弟弟多快樂一點。
只有14歲的她的周末時要照顧好弟弟，并且有時間會帶領(lǐng)弟弟在家里做一些自己力所能及的事情，在學(xué)校積極參加志愿者活動。她說：我要為弟弟樹立一個好的榜樣，讓媽媽、老師以我為豪，讓這個社會因我而更精彩!她用自己的自立、自強、樂觀、自信為我們樹立了美德少年的典范，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
自強自立美德少年事跡3
憶江南，最憶是杭州。在美麗的西子湖畔，有著這么一位可愛的女孩，她就是賣魚橋小學(xué)410班的朱憶可，而她的名字就來源于這首流傳千年的詩句，爸爸媽媽希望她能夠成長為一名可愛而優(yōu)秀的杭州姑娘。十年光陰，賣魚橋邊有女初長成，她品學(xué)兼優(yōu)，勤學(xué)善思，獨立自強，活出了自己的精彩人生。
一、我的學(xué)習(xí)我做主
如果說學(xué)習(xí)對一個小學(xué)生來說是個很大挑戰(zhàn)的話，那么實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)則對孩子的自律意識和行為習(xí)慣提出了更高要求，而朱憶可成功地做到了這點。自入學(xué)開始，朱憶可就以極快的速度適應(yīng)了小學(xué)生活，堅持以高起點高標準嚴格要求自己。每個學(xué)期她都制定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，每天督促自己完成當(dāng)日任務(wù)，認真聽老師講課，遵守課堂紀律，保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在班里，她是老師的得力助手，對班級活動盡職盡責(zé)，出色完成老師布置的任務(wù)。放學(xué)回家后，她總是第一時間完成作業(yè)，合理安排自己的學(xué)習(xí)和休息時間，在學(xué)習(xí)過程中遇到問題總是能夠獨立思考，積極尋找解決之道。這樣就保證了較高的學(xué)習(xí)效率，同時也養(yǎng)成了獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績一直在班級名列前茅。除了學(xué)習(xí)，她還喜歡閱讀和音樂，每天在學(xué)習(xí)之余能保證1個小時的閱讀時間和45分鐘的練琴時間，并且長期堅持了下來。事貴堅持，一分耕耘一份收獲，如今的她在自主學(xué)習(xí)中快樂成長，努力使自己成為德才兼?zhèn)�、樂觀向上的陽光少年。
二、我的家庭我參與
家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子也是家庭的一面鏡子，良好的家庭關(guān)系必然是多方參與合力承擔(dān)的。朱憶可樂觀自信、獨立堅強的性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭密不可分，父母的愛是她奮斗的動力，也是她參與家庭生活、承擔(dān)家庭任務(wù)的力量源泉。為了減輕父母的負擔(dān)，她除了學(xué)習(xí)上不用父母操心外，還早早學(xué)會了料理自己的生活，會洗衣做飯，幫忙打掃衛(wèi)生整理房間，爸爸媽媽不在家的時候能解決自己的吃喝問題。從二年級下學(xué)期開始，她主動提出了自己走路去上學(xué)，放學(xué)后自己走回家，減輕了爺爺奶奶接送負擔(dān)。在小區(qū)里，她還是遠近聞名的`“小保姆”，經(jīng)常帶著妹妹在小區(qū)里玩耍，還寓教于樂，在游戲中給妹妹做啟蒙教育。同時，她還是一個理財小能手，自己的零花錢從來不亂花，大額的壓歲錢被她存在銀行生利息，剩下的零錢就給自己買買圖書、文具等，真是做到了“錢都花在刀刃上”。對于家庭，她實實在在做到了參與、承擔(dān)和付出，宛若勤儉節(jié)約的“小小當(dāng)家人”。
三、我的伙伴我來幫
朱憶可不僅將自己的事情打理的井井有條，還熱心幫助周圍的小伙伴們。在班里，有同學(xué)遇到不懂的問題就會讓她來幫忙，她也每次都能耐心地為同學(xué)們解答難題，有時候講了一遍沒聽懂，她就會不厭其煩地繼續(xù)講解，一直到對方理解為止。同學(xué)遇到困難的時候，她也總是能夠無私地伸出援手，盡自己的能力為對方排憂解難。在家里，她還經(jīng)常會收到求助電話，比如小伙伴會來問，今天的作業(yè)是什么呀，作業(yè)的哪一題應(yīng)該怎么解答呀?這時候她就會自信地說出她的解決方案，直到對方滿意地掛上電話。贈人玫瑰手有余香，她給別人的幫助也變成自己成長的階梯，在愛心助人中收獲了很多好朋友。
人生就像一次航行，終要離開家庭的庇護、師長的陪伴，獨自遠航。從小養(yǎng)成獨立的意識，鍛煉自主成長的能力，是每一艘小船成長為遠洋巨輪的基礎(chǔ)，朱憶可正在這條航道上劈波斬浪、不斷向前。
自強自立美德少年事跡4
他，品學(xué)兼優(yōu)、愛好廣泛；他，勤奮好學(xué)、自強自立；他，樂于助人，深受老師和同學(xué)的喜愛。
他就是尤溪縣第二實驗小學(xué)三（3）班的小同學(xué)。9歲的，是尤溪縣優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生，進入小學(xué)后每學(xué)年都擔(dān)任班長，多次獲得縣、校級榮譽。
勤奮自覺、善思好問是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問題，并能帶動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情；課下，他積極主動地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。學(xué)校圖書室是他最愛去的地方；在這里，他不僅刻苦學(xué)習(xí)書本的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學(xué)校的各類活動中都能看到他活躍的身影。正是這種好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科成績一直非常優(yōu)秀。
幫老師出主意、想點子，主動參與班級管理工作，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，讓深得老師的信任，同學(xué)的喜愛。從一年級開始，同學(xué)就一直擔(dān)任班長，成為老師不可缺少的小幫手；他不僅積極完成老師交給的工作，而且班里的同學(xué)都能服從他的管理。
是個富有愛心的孩子。每次學(xué)校組織捐款，他總是帶頭用零花錢獻愛心。年，日本發(fā)生了特大地震，當(dāng)通過電視看到那一幕幕可怕又感人的'鏡頭時，先是睜大了那雙驚恐地大眼睛，接著對媽媽說：“媽媽！我要幫助他們！”第二天，他不僅主動把平時積攢的300元零花錢捐給三明紅十字會，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物。同時，他還發(fā)動的親人和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款。的舉動在學(xué)校迅速傳開了，得到了全校師生的好評。當(dāng)老師夸獎他時，他總是靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事！”，
常懷感恩之心讓學(xué)會自強自立。在學(xué)校是個好學(xué)生，在家里是媽媽喜愛的好孩子。他出生沒幾天，父親就查出患了癌癥。父親在堅強與病魔做斗爭的6年中，得到很多人的關(guān)心與幫助，在幼小心靈中懂得了堅強，銘記了每次感動。6歲，他失去了父親。失去父愛的他不僅沒有在悲傷、自卑中度日，而是煉就了堅強、自立的品格，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好”的良好習(xí)慣�，F(xiàn)在，在家里除了學(xué)習(xí)，他還主動收拾屋子，做簡單的飯菜。尤其是母親有時加班很晚回來，他會把門窗關(guān)好，保護自己；吃完飯后，自己做作業(yè)，用自己自強自立的行動讓母親安心工作。他也從不跟媽媽亂要零花錢，不買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的他，深受熏陶。對待長輩，心懷感恩，關(guān)愛孝順，媽媽身體不舒服，他端水拿藥，幫著照顧。他也是個誠實的孩子，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤�！皩Σ黄稹�、“沒關(guān)系”、“謝謝”是他的口頭禪�？吹介L輩，他總能微笑著打招呼，鄰里們常感嘆道：“這個孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好�。 �
同學(xué)雖然只是一名平凡的少先隊員，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂觀向上，自強自立”的種子，相信他會在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光。
自強自立美德少年事跡5
xx是xx小學(xué)六年級一班的學(xué)生。他熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是一名積極向上，自強自立，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
在家里，他尊敬長輩，孝敬父母。在長輩眼里，他不僅能獨立完成學(xué)業(yè)的好學(xué)生，而且是一個體諒父母，幫助父母的好孩子。別的同學(xué)路過他家，經(jīng)�？匆娝鲃訋椭改缸錾猓黾覄�(wù)。他曾寫下：“我家是開小吃店的，所以我爸爸媽媽總是在凌晨4點左右起床，晚上9點左右才可以入睡。就是因為這樣，我家總是有干不完的活，比如：洗碗，掃地，夾煤，整理錢，切肉。
我覺得，父母這么累，我們也要體諒下他們，為他們做些力所能及的事，這難道不應(yīng)該嗎？父母掙這么一點錢也不輕松，我們也應(yīng)該為他們分擔(dān)點什么吧！這也算一點孝心�。∵@樣也可以讓父母覺得我們長大了，會幫父母分擔(dān)家務(wù)了，變乖了。
我的爺爺奶奶都是最基本的職業(yè)——農(nóng)民，爺爺奶奶他們也老了，眼睛不好用了，腰也彎不下去了，工作效率也低了。鋤草，澆水，播種這些都是我們力所能及的��！我們難道忍心眼睜睜他們那么辛苦，卻不去幫幫他們干些活嗎？我們知道他們的辛苦，更知道他們是為誰辛苦的`，那我們不是可以幫幫他們做些事嗎？”他不是個性格張揚的孩子，但是他總是用行動來證明他是怎樣一個自強自立的人。
在學(xué)校，他是位尊重老師，團結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，時刻不忘集體的好班委。他發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，他懂得是老師給予了他知識，幫助他成長。他是一個勤奮好學(xué)的好孩子，在課上總能看見他高舉著手，經(jīng)過認真的思考，回答老師的問題。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅。在和同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于助人，態(tài)度友善，總能和同學(xué)們玩成一片。在于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān)。擔(dān)任班委以來，他總是檢查完衛(wèi)生，向老師匯報好情況最后才回家。他不輕易承諾，一旦答應(yīng)了，就能堅持不懈，不怕吃苦，遇到困難勇于解決。他是老師的好助手，同學(xué)心目中他更是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
自強自立美德少年事跡6
xxx，女，14歲，上京初級中學(xué)七年級(1)班學(xué)生。 在她八歲那年，她爸爸因病去世，留下只有一歲的弟弟和只有八歲的她及大筆的醫(yī)療費。這對本不富裕的家庭來說，無疑是雪上加霜，母親面對這樣的家庭從江西到福建省大田縣上京鎮(zhèn)打工掙錢，供江西的年邁公婆和幼小孩子的最低生活保障，然而，沒讀過一天書的母親在外賺錢不容易，寄回家的錢遠遠不能維持江西一個貧困家庭最低的生活，姐弟兩人和爺爺奶奶困難度日。從八歲開始，瘦弱身軀年小懂事的她就主動承擔(dān)起家務(wù)，洗衣做飯、照顧弟弟，爺爺、奶奶忙里忙外……可是，在讀四級年的她因為家庭原因再次陷入困難，這次是面臨著失學(xué)，爺爺奶奶堅持要她出去打工掙錢來補助家庭的生活，她已十幾天沒到學(xué)校了，遠在福建的.媽媽急在心里，到處聯(lián)系到上京中心小學(xué)就讀續(xù)學(xué)，再三的努力，終于上京小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)接納了這位新同學(xué)，剛到上京的她、干瘦的臉就是營養(yǎng)不良表現(xiàn)，但是卻表現(xiàn)出那種讀書的渴望，她說：媽媽，只要能讀書，簡單吃飽了就行;家里洗衣服，家務(wù)，帶弟弟包在我身上。白天，一放學(xué)她就趕快回到家里忙家務(wù)，但她在忙也不忘學(xué)習(xí)，她從做家務(wù)擠時間，晚上遲睡 ，每天早起，她說：這是我應(yīng)該做的;很珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)時機。從此，初升的朝陽、落日的余暉將她瘦小的身影散落在了上學(xué)的路上，來也匆匆、去也匆匆。
xx年她以優(yōu)異的成績升入上京初級中學(xué)就讀，她以百倍的信心去迎接新的生活。xxx用自強自立的美德及愛感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學(xué)，她的笑容燦爛如花。
雖然家境困難，她依然能夠樂觀積極地面對生活、面對人生，在班級中能夠團結(jié)同學(xué)，她從到上京小學(xué)就讀，就有老師叫她彈鋼琴，如今她的鋼琴水平已達5級水平，在xx年上京中學(xué)第14屆校園文華藝術(shù)節(jié)不僅上臺用電鋼琴演奏《四小天鵝》、《夢中的婚禮》并獲得�！笆迅枋帧钡谝幻暮贸煽儭２⑶疫�擔(dān)任班級宣傳委員，學(xué)校學(xué)生會文藝部副部長，學(xué)校校園播送播音員，積極參加學(xué)校青年志愿者活動組織，盡管她擔(dān)任多職，但仍將工作安排地井井有條。
在學(xué)校，她自強勤奮，自主好學(xué)。課堂上，她認真聽講，敢于提問。課外，她總是認真地完成老師布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。周末回到家里，她還常常輔導(dǎo)弟弟，學(xué)業(yè)上的事一點不用大人操心。就是憑著她的這股韌勁兒，每次考試都在年段名列前茅。她樂于助人，當(dāng)班級中同學(xué)出現(xiàn)困難的時候，總能夠看到她熱情的臉龐。她的努力勤奮贏得了同學(xué)們的尊重，老師們的好評! 當(dāng)許多的同齡人還在為一人獨處害怕的時候，她在媽媽不在身邊一兩個月的時間里，那么用她小小的肩膀為弟弟遮風(fēng)擋雨。她說：我不能害怕，因為我是弟弟的保護傘，等弟弟睡了之后我再睡。細心的班主任觀察到了，詢問起她的情況時候，她說：老師，我能撐得住!我多做一點，就讓媽媽少操勞一分，就會讓弟弟多快樂一點。
只有14歲的她的周末時要照顧好弟弟，并且有時間會帶著弟弟在家里做一些自己力所能及的事情，在學(xué)校積極參加志愿者活動。她說：我要為弟弟樹立一個好的典范，讓媽媽、老師以我為豪，讓這個社會因我而更精彩!她用自己的自立、自強、樂觀、自信為我們樹立了美德少年的典范，她是我們學(xué)習(xí)的典范!
自強自立美德少年事跡7
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學(xué)生——身殘志堅的小鄭同學(xué)。
提起小鄭同學(xué)，認識她的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說，我只是個普通的孩子。
小鄭同學(xué)出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學(xué)的時候，就讀于大濟中心小學(xué)，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學(xué)，風(fēng)里來雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地，她學(xué)會了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助忙碌的`父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品;第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學(xué)與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，小鄭同學(xué)清楚地知道，知識改變命運。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是她;課堂外對于老師布置的任務(wù)，她總是及時完成，因為，老師的教導(dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”她牢記心中;不懂就問是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
小鄭同學(xué)不僅刻苦學(xué)習(xí)書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學(xué)校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學(xué)校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持學(xué)校的演出、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發(fā)展的好少年。
近三年來，她獲得大濟中心小學(xué)乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學(xué)首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎，莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎;在仙游縣小學(xué)生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加20xx年仙游縣小學(xué)高年級數(shù)學(xué)競賽獲二等獎;同時她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生;今年9月，參加我校七年級新生入學(xué)摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學(xué)校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學(xué)校老師是她奮斗的一個重要動力。
小鄭同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級的班長、校督導(dǎo)隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學(xué)，在競選中又當(dāng)上了班長。工作中，她講求方法，團結(jié)同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學(xué)校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。小鄭同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。小鄭能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
自強自立美德少年事跡8
小孫，男，12歲，少先隊員，現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學(xué)習(xí)的孩子。
因為早產(chǎn)，小孫成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法行走，甚至連說話都很吃力。他來到學(xué)校的第一天，是媽媽抱進教室的，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學(xué)校。但小孫用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!后來，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走一小段，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認識他的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，他是一個全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說，他是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說，他是一個勤奮好學(xué)、活潑開朗的孩子。
每天早晨七點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小孫在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的.雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來，他從來不曾遲到。
“身殘志堅”，這句話放在小孫身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，小孫同學(xué)清楚地知道，知識改變命運。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學(xué)習(xí)成績在班級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是他;課堂外對于老師布置的任務(wù)，他總是及時完成，因為，老師的教導(dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”他牢記心中;不懂就問是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，他還時常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來，小孫同學(xué)多次獲得表彰。自一年級以來，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號。在成績面前，他從不驕傲，他說，這算不了什么。小孫同學(xué)的身上洋溢著自信、自立、自強。他能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅韌不拔努力向上、自強自立的美德。
他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!
自強自立美德少年事跡9
孫蘇，男，12歲，少先隊員，現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學(xué)習(xí)的孩子。
因為早產(chǎn)，孫蘇成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法行走，甚至連說話都很吃力。他來到學(xué)校的第一天，是媽媽抱進教室的，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學(xué)校。但孫蘇用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!后來，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走一小段，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認識他的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，他是一個全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說，他是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說，他是一個勤奮好學(xué)、活潑開朗的孩子。
每天早晨七點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的孫蘇在媽媽的'攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來，他從來不曾遲到。
“身殘志堅”，這句話放在孫蘇身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，孫蘇同學(xué)清楚地知道，知識改變命運。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學(xué)習(xí)成績在班級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是他;課堂外對于老師布置的任務(wù)，他總是及時完成，因為，老師的教導(dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”他牢記心中;不懂就問是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，他還時常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來，孫蘇同學(xué)多次獲得表彰。自一年級以來，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號。在成績面前，他從不驕傲，他說，這算不了什么。孫蘇同學(xué)的身上洋溢著自信、自立、自強。他能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅韌不拔努力向上、自強自立的美德。
他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!
自強自立美德少年事跡10
小歐，男，蒙古族，13歲，和碩縣第二中學(xué)七年級（2）班學(xué)生。
小歐20xx年1月出生在和碩縣塔哈其鄉(xiāng)河北新村的一個普通的牧民家庭。小歐的父親雖然是肢體二級殘疾，但是與妻子依靠自己的勤勞養(yǎng)育了兩個優(yōu)秀的孩子，傳承著蒙古族牧民的優(yōu)良家風(fēng)“自立自強、意志堅強”。
小歐在兩歲時就因為上幼兒園住在了遠在清水河農(nóng)場的姨媽家。到了上小學(xué)的時候，因為父母無暇照顧他，六歲的'他仍寄居在姨媽家，就讀于和碩縣清水河農(nóng)場。由于姨媽家中抽不出人手接送，每天自己步行去上學(xué)，每天作業(yè)完成后，他總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品；第二天早晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服；上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。風(fēng)里來雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。
在這期間，小歐最盼望的就是雙休日可以回家和父母一起生活�？墒牵荒曛懈改缸蠲r，他要熬過一兩個月才能見到父母。到了暑假，他還和父母一起上山放牧。一放就是兩個月，可是他從不說苦，每每說起放牧的經(jīng)歷，他的臉上總是洋溢著自豪和滿足。
自強自立美德少年事跡11
小菲，女，漢族，14歲，和碩縣第三小學(xué)六年級（1）班學(xué)生。
出生于農(nóng)民家庭的她，能把爸爸媽媽的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、自強自立的動力。她每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心，做完作業(yè)就幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，每天為年事已高行動不方便的爺爺奶奶備好碗筷，為他們盛飯、添飯。在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)發(fā)揮帶頭示范作用。
學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，用優(yōu)異的成績來回報爸爸媽媽的付出，回報老師的辛苦培育。20xx年4月獲得校級“鉛筆字比賽”三等獎；20xx年9月獲得校級優(yōu)秀學(xué)生；20xx年10月獲得校級“現(xiàn)場作文大賽”三等獎；20xx年4月獲得縣級“時事教育”二等獎；20xx年5月獲得校級“現(xiàn)場作文大賽”一等獎。
學(xué)習(xí)、生活、成長的'路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
自強自立美德少年事跡12
小麗，女，維吾爾族，13歲，和碩縣第一中學(xué)八年級（2）班學(xué)生。
她勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，她樂于助人，有著很強的集體榮譽感，是老師的得力助手。學(xué)校有勞動，她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶；她對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地，是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。
她知道父母的工作很忙，所以每天的作業(yè)自己獨立完成，從不讓父母為了作業(yè)的`事情而煩惱，她還喜歡讀課外書，從書籍中學(xué)會了許多自立自強的道理。每到周末做完功課，她都會打掃房間或洗衣服、做飯，照顧妹妹，希望父母多休息，還幫助年老的奶奶收拾房子。父母有時因工作或生活瑣事心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
小麗說：“作為社會主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)�！�
自強自立美德少年事跡13
李波：功山鎮(zhèn)初級中學(xué)226班學(xué)生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩(wěn)樸實；他刻苦努力，成績不斷上升，贏得了老師和同學(xué)的尊重；他盡力替父母分擔(dān)家務(wù)，還承擔(dān)著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責(zé)任。在父親不幸去世后，他沒有被壓垮，反而更加堅毅，更加努力的幫母親操持家務(wù)，挑起家庭重擔(dān)。
在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級中學(xué)，有一位毫不起眼的同學(xué)。說他毫不起眼，實在是太準確了：和班上以及校內(nèi)那些自詡為或被譽為“帥哥”的男同學(xué)相比，他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無味，甚至可以說是靦腆拘束，根本沒有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”；他學(xué)習(xí)成績勉強算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動提問，也不會違反課堂秩序……總之，他既不像學(xué)習(xí)成績優(yōu)異那些同學(xué)，會得到老師和同學(xué)們的青睞；也不會像學(xué)習(xí)成績低下那些同學(xué)，會受到老師們的催促；更不會像經(jīng)�！叭鞘隆蹦切┩瑢W(xué)，會受到學(xué)校和老師的“看管”。他就是班級以至學(xué)校里最普通的那類人，最容易被老師和同學(xué)們“忘記”的那類人。
可是，這個從入學(xué)就絲毫不會引起老師和同學(xué)注意的學(xué)生，這個毫不起眼的男孩，卻逐漸打動了老師和同學(xué)，引起了大家的重視、尊敬、感動。
這個毫不起眼卻越來越讓大家感動佩服的同學(xué)，就是功山鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級226班的李波。
1998年9月，李波出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區(qū)，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經(jīng)濟收入低下，村民家庭普遍貧困，李波的家庭更是這個貧困村中的典型貧困戶。李波的父親李柱友是家中的長子，既要負擔(dān)年老多病父母的生活，還要養(yǎng)育兒子李波和女兒李燕，也要指導(dǎo)和幫助尚未成家的弟弟妹妹�？梢哉f，李波的父親是家中的頂梁柱。
由于家庭貧困，李波從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣和沉穩(wěn)樸實、堅韌不屈的性格。李波從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時，李波就在許多方面學(xué)會了自理自立。
上小學(xué)后，他越來越懂事了。他把對父母辛勞的感動轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于農(nóng)活很多，李波就在課余時間協(xié)助父母下地干活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地里回家，李波又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀小學(xué)一年級開始就單獨負責(zé)煮好全家人的飯。李波的爺爺奶奶年紀很大了，身體不好，李波在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣燙藥。李波對同齡的小伙伴關(guān)懷備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關(guān)系很融洽，對村中的父老鄉(xiāng)親，李波恭謹謙和，經(jīng)常主動幫忙，左鄰右舍的人說起李波，都說他“懂事”、“聽話”，“很有本事”，“當(dāng)?shù)脗�大人”。
由于家庭貧困，土木結(jié)構(gòu)的房屋破舊不堪，李波的父親就利用農(nóng)閑時節(jié)外出打工，打算多積攢一點錢重新建蓋新房。由于長期辛苦勞累，李波的父親不幸在20xx年12月突發(fā)腦溢血，英年早逝，這對這個貧困的家庭來說，無異于雪上加霜，李波的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但李波總是當(dāng)面勸慰爺爺奶奶和母親，說自己一定會好好讀書，撐起這個家。這個堅毅的男孩子，當(dāng)著大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會在半夜偷偷起來，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實，李波沒有被壓垮，沒有絲毫消沉，他反而更加堅毅，更加努力地幫助母親操持家務(wù)，更加努力地學(xué)習(xí)。他勸慰母親說，現(xiàn)在國家政策好，自己讀初中、妹妹讀小學(xué)都免書學(xué)費，國家還有生活補助費，將來讀高中讀大學(xué)還能申請救助和貸款，所以自己一定要好好讀書，叫母親不要擔(dān)心。
由于從小養(yǎng)成了堅毅不屈的性格，李波在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘛＜彝ヘ毨�，農(nóng)活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以李波的學(xué)習(xí)幾乎得不到家庭輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。小學(xué)期間，他的.成績一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運的勁頭，李波不斷刻苦努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，同學(xué)們課余時間嬉笑玩耍，李波卻利用每一個課余時間堅持復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；課堂上，他的表現(xiàn)看似木訥沉悶，實際上，他不放過老師講的每一個知識點，他波瀾不驚的表現(xiàn)后面，卻有著一顆對知識無比渴望的心。
由于刻苦學(xué)習(xí)，李波的成績不斷上升，每次學(xué)期末檢測，他的成績都會上升30個名次左右，他從初中入學(xué)時的中下等成績，到七年級結(jié)束時的中等，到八年級上學(xué)期，他已經(jīng)上升到了班級和年級前列。特別是語文方面，他不善言辭，入學(xué)時語文成績不好，作文更是寫不好，而經(jīng)過努力，他的語文成績已經(jīng)在班上名列前茅，甚至還寫出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學(xué)校�？�。父親去世后，李波更是把喪父的悲痛化為學(xué)習(xí)的動力，他在德智體方面的進步，越來越大。
李波雖然是毫不起眼的，但他堅毅奮發(fā)的性格，又是那么的不平凡！我們相信，這個小男子漢，一定會實現(xiàn)他的夢想，取得成功！我們?yōu)樗８＃?/p>
自強自立美德少年事跡14
鄭xx同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級的班長、校督導(dǎo)隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學(xué)，在競選中又當(dāng)上了班長。工作中，她講求方法，團結(jié)同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學(xué)校少先隊的賦予羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發(fā)展的好少年。近三年來，她獲得大濟中心小學(xué)乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學(xué)首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎，莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎;在仙游縣小學(xué)生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加xx年仙游縣小學(xué)高年級數(shù)學(xué)競賽獲二等獎;同時她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生;今年9月，參加我校七年級新生入學(xué)摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學(xué)校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的.眾多成績，因此回報學(xué)校老師是她奮斗的一個重要動力。
鄭xx同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級的班長、校督導(dǎo)隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學(xué)，在競選中又當(dāng)上了班長。工作中，她講求方法，團結(jié)同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學(xué)校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭xx同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。鄭xx能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
自強自立美德少年事跡15
xx，一個聰明、活潑、開朗的大男孩，現(xiàn)擔(dān)任八年級2班團支部書記，是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。在家中，他孝敬父母，懂事聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學(xué)校，他勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會，他樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。
一、尊老愛親學(xué)做人
從小受到父母的言傳身教，孩提時的xx就是一個尊敬長輩，孝敬長輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，他就用平時看到的幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護點滴、買飯喂飯…儼然一個小大人，媽媽欣慰的說：“崇博真的長大了!”
由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，xx從小上下學(xué)都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，崇博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周圍的鄰居都羨慕奶奶有個孝順的好孫子。
去年暑假，xx還利用業(yè)余時間帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ソ值赖木蠢显洪_展“獻愛心 傳真情”尊老敬老慰問活動。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節(jié)目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的快樂。敬老院的院長跟學(xué)校校長說起來，不禁豎起大拇指：“這些孩子真是懂事啊!讓敬老院的大爺、大娘們開心了不少呀!”
二、勤奮學(xué)習(xí)志氣高
xx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績名列前茅。他從小就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，“書籍是人類進步的階梯”這是常掛在崇博嘴邊的一句話，在書籍的海洋里他汲取了豐富的知識，從偉人身上汲取了奮進的力量，以開闊自己的視野，增長知識。他的`求知欲強，勤奮好問，從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)喜歡和生活習(xí)慣。每天，他都主動做好各科的預(yù)習(xí)工作，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解的掌握;課外，他一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，遇到難題就向同學(xué)老師請教。在自己勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，他還主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法傳授給他們，他善于思考，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他在學(xué)習(xí)上頗有收獲，多次被評為“學(xué)習(xí)標兵”，“詩文誦讀小博士”、“讀書小明星”等。
三、多才多藝愛心濃
xx愛好廣泛，主持、聲樂、單簧管器樂、跆拳道他樣樣精通。多次代表學(xué)校參加街道、區(qū)的藝術(shù)表演和比賽。平日里xx還是學(xué)校里的“美德小模范”，他積極協(xié)助老師組織“情系災(zāi)區(qū)——愛心冬衣送溫暖”活動，為遠在四川省的小伙伴捐贈衣物、奉獻愛心;20xx年世園會時，他和同學(xué)們成為了學(xué)校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節(jié)目，使同學(xué)們增長了見識。
他就像初航的風(fēng)帆，伴著朝陽駛向人生的未來，我們相信，這個人間文明小使者會以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生!
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