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中秋節(jié)小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的中秋節(jié)小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生可以接近中秋節(jié)，感受思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的幸福感受，繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)主題：
中秋團(tuán)圓
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
四、活動(dòng)
1.“你對(duì)中秋節(jié)了解多少”小組會(huì)議
讓學(xué)生收集知識(shí)，圖片等。通過(guò)十分鐘的'團(tuán)隊(duì)會(huì)議，了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和美食，在交流、討論和展示中探討中秋節(jié)文化。
2、賞月，吃月餅
中秋節(jié)的月圓之夜，我們和爺爺奶奶、父母一起賞月，三代人從品種、口味、價(jià)格、包裝等方面對(duì)比他們小時(shí)候的月餅。
3、小曲傳情，感恩節(jié)送節(jié)日祝福(一、二年級(jí))
(1)利用音樂(lè)課學(xué)習(xí)唱歌謠《爺爺為我捶月餅》，喚起學(xué)生緬懷紅軍老爺爺?shù)那閼选Ｔ诹私飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，他們知道老人為我們的祖國(guó)，為我們所有人，為自己的家庭，做了很多事，吃過(guò)很多苦。
(2)用自己喜歡的制作形式和材料制作一張精美的愛(ài)情卡片，寫(xiě)一句祝福的話，送給最親近的人，傳達(dá)感激和祝福。
4、追根溯源畫(huà)中秋(初三)
收集中秋節(jié)的傳說(shuō)，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心。利用美術(shù)課，通過(guò)繪畫(huà)來(lái)展示中秋節(jié)的樂(lè)趣。
5、愛(ài)中秋，賞中秋賞月，手抄報(bào)(四五年級(jí))
要求：主題突出，內(nèi)容不拘一格，A4紙；每節(jié)課交十篇作品。學(xué)校會(huì)挑選好的作品進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，班級(jí)也可以用來(lái)布置教室。
中秋節(jié)小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
9月28日,是我們中國(guó)一年一度的中秋佳節(jié),為了使同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,同時(shí)讓大家對(duì)班集體有更深的感情,我團(tuán)部決定今年中秋讓沒(méi)有回家的同學(xué)一起過(guò)中秋!
二、活動(dòng)目的
增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,加深同學(xué)們的友誼,豐富課余生活,提高同學(xué)們參加活動(dòng)的熱情.
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
活動(dòng)主辦:常國(guó)慶(班長(zhǎng))
活動(dòng)承辦:董凱旋劉騰王甜趙世昊郭欣
四、活動(dòng)人員
尹通王宏宇關(guān)凱宋海鵬趙世昊孟騰趙備金櫓崔碩耿笑董凱旋常國(guó)慶韓一鳴郭欣王璐璐王甜韓宗偉
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、活動(dòng)時(shí)間:09月28日
2、活動(dòng)地點(diǎn):森林公園
六、活動(dòng)流程策劃
1、前期準(zhǔn)備階段
宣傳委員于09月18-27日在全班范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,通知中秋節(jié)不回家的同學(xué),并并保證他們盡可能參加.組織委員進(jìn)行協(xié)調(diào)并組織相關(guān)人員準(zhǔn)備活動(dòng)物品.班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)分配資金用于購(gòu)置活動(dòng)物質(zhì),并預(yù)定車(chē)輛!
2、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
9月28日上午8點(diǎn),__21班同學(xué)共17人在校門(mén)口集合,分成兩隊(duì)前往森林公園,其中有團(tuán)支書(shū)帶隊(duì)區(qū)周邊市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)食品,班長(zhǎng)帶隊(duì)現(xiàn)行買(mǎi)票進(jìn)場(chǎng).最后在公園門(mén)口匯合!人員分為三組每組一個(gè)烤箱,并分配專(zhuān)人分配食品.下午組織大家玩竹筏、爬繩梯等小游戲!下午6點(diǎn)左右組織返回!并將剩余食品在飯店制作后共進(jìn)晚餐.
3、活動(dòng)整理總結(jié)階段
9月29日上午,團(tuán)支書(shū)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行中結(jié).并整理圖片等資料.并于28日晚記錄同學(xué)返校情況!
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
此次活動(dòng)由于要外出,所以我班仍以小組為單位,并指定各小組安全責(zé)任人全權(quán)負(fù)責(zé)其小隊(duì)人員安全工作.燒烤期間,邀請(qǐng)有關(guān)人員來(lái)對(duì)大家進(jìn)行安全指導(dǎo)以免出現(xiàn)意外!每隔一個(gè)小時(shí)匯合一次保證每個(gè)人的安全!
八、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這次活動(dòng)我們班在組織出游等方面有了更強(qiáng)的安全意識(shí),使大家在中秋節(jié)期間能夠在一起吃吃飯,玩玩游戲?yàn)橐院蟮腵學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)!而且這次活動(dòng),進(jìn)一步增加了同學(xué)們之間的相互了解,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,通過(guò)這次活動(dòng)之后,我班的同學(xué)會(huì)更團(tuán)結(jié)更互愛(ài).
中秋節(jié)小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案3
為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，青橋?qū)W校將開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮未成年人主體作用和家�；�(dòng)的紐帶作用，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的.認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校中小學(xué)生
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王xx、杜xx
副組長(zhǎng)：顏xx
成員：戴xx、李xx、萬(wàn)xx、方xx、楊xx、各班班主任
四、作品要求
1、作品內(nèi)容。
以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)、節(jié)日傳說(shuō)、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義。
要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。
2、作品形式。
手抄報(bào)和電子報(bào)均可(打印成紙質(zhì))。
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以繪畫(huà)展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。
同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁(yè)等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報(bào)”。
五、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間
1、報(bào)送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評(píng)比出小學(xué)、初中各一副報(bào)送教體局。
2、報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開(kāi)，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過(guò)1人)、組別、作品種類(lèi)、作品名稱(chēng)、指導(dǎo)教師(不得超過(guò)1人)。
3、收件截止時(shí)間：20xx年xx月xx日。
六、評(píng)選表彰。
1、分小學(xué)組、初中組評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。
中秋節(jié)小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案4
活動(dòng)主題：
溫一壺月光滿些許杯情
活動(dòng)背景：
相遇即是緣分，相聚更是難得，我們來(lái)自各方，在此菁菁校園，彼此稱(chēng)一聲名字，可誰(shuí)能知將來(lái)各自何去何從，珍惜當(dāng)下，留一份記憶，在這中秋共同收藏年華。
活動(dòng)時(shí)間：
9月17日晚
活動(dòng)流程：
1、班主任/班長(zhǎng)宣布開(kāi)始或發(fā)言主持人開(kāi)場(chǎng)白[5分鐘左右]
2、表演節(jié)目待定[5—10分鐘]
3、游戲一：指手畫(huà)腳每組四人參加！選4組[共16人參加5分鐘左右]
游戲規(guī)則：
主持人在限定的時(shí)間內(nèi)[一分鐘]拿著提示板上的成語(yǔ)或詞語(yǔ)由提示方來(lái)做動(dòng)作表示成語(yǔ)不可講話由猜題方猜題看哪兒方在限定時(shí)間內(nèi)猜對(duì)的題目最多[猜題最多的小組有小禮品]
4、表演節(jié)目待定[5—10分鐘]
5、表演節(jié)目待定[5—10分鐘]
6、表演節(jié)目待定[5—10分鐘]
7、游戲二：誰(shuí)是臥底每組7人參加選2組[共14人10分鐘左右]
游戲規(guī)則：
6個(gè)人拿到一樣的'詞語(yǔ)剩下1人拿到不一樣的詞語(yǔ)每輪每人用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)不能直接說(shuō)出詞語(yǔ)不要讓臥底發(fā)現(xiàn)也要給同胞暗示一輪結(jié)束后選出你覺(jué)得最可疑的人票數(shù)高者出局剩下人游戲繼續(xù)直到找出臥底如果5分鐘以?xún)?nèi)沒(méi)有找到臥底臥底獲勝游戲結(jié)束
8、表演節(jié)目待定[5—10分鐘]
9、表演節(jié)目待定[5—10分鐘]
10、游戲三：看誰(shuí)先笑每組2人選2組[共4人5分鐘左右]
游戲規(guī)則：就是看誰(shuí)先笑就對(duì)了不可以互相沒(méi)有表情贏家有小禮物一份
11、中秋班級(jí)許愿活動(dòng)：每人發(fā)一張便利貼將自己的心愿對(duì)于未來(lái)的憧憬或者是美好的祝愿寫(xiě)在上面貼在后面黑板或者是墻上
12、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、游戲一的猜題板
2、游戲二的詞語(yǔ)
3、便利貼
4、小禮品
5、每個(gè)參加表演的人報(bào)上節(jié)目名稱(chēng)以便主持人報(bào)幕
6、如果班費(fèi)充裕的情況下可以一人買(mǎi)一個(gè)小一點(diǎn)的小月餅意思意思！
中秋節(jié)小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案5
一、 活動(dòng)目的：
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題：
月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典
三、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
(一) 中秋讀月
1、國(guó)旗下講話——“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的'事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。
(二) 中秋憶月
1、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中;
2、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上。
3、各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(三)中秋賞月：
1、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))
2、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送溫暖，并寫(xiě)一驗(yàn)日記。(三、四年級(jí))
3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。
中秋節(jié)小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的'獨(dú)特魅力。
二、活動(dòng)日期：
中秋節(jié)前夕
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室、家里
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)
時(shí)間：9月24日班隊(duì)課
形式：
一、二年級(jí)：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
三、四年級(jí)：學(xué)生猜燈謎
五、六年級(jí)：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、 詩(shī)歌、文章與大家交流
活動(dòng)二：
中秋實(shí)踐活動(dòng)比賽
時(shí)間：
9月18日-9月29日
形式：
一、二年級(jí)：親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級(jí)：變廢為寶制作一個(gè)月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計(jì)一件新作品來(lái)參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評(píng)獎(jiǎng)方法：每位班任選出本班兩個(gè)作品，在9月30日交給大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，由美術(shù)老師以及大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
中秋節(jié)小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案7
一、目的：
我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨(dú)特的`中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生把他們的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店，走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)……閱讀廣泛地開(kāi)展交流，調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候，把他們的思維導(dǎo)致深處，研究者的狀態(tài)。
二、活動(dòng)日期：xxxx（八月十五）。
三、活動(dòng)場(chǎng)所：教室里，自己的房子
四、內(nèi)容：
1、中秋佳節(jié)馬上就要到了，了解中秋節(jié)一些歷史。
2、中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、為了拓寬學(xué)生的知識(shí)，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
4、為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生合作，根據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的交流，發(fā)現(xiàn)自己組和收獲，聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂(lè)。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)如何度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或任何另外的方法。通過(guò)的詩(shī)集中秋節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過(guò)討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂(lè)的“主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示他們的研究成果和價(jià)值，同時(shí)，教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒?dòng)的興趣。
期待著每一位學(xué)生都參與，相信我們的未來(lái)會(huì)更漂亮。
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