關(guān)于六一兒童節(jié)開場(chǎng)白
在我們平凡的日常里，需要用到開場(chǎng)白的地方越來越多，開場(chǎng)白通常是活動(dòng)開場(chǎng)之前說的一段話，一般是介紹活動(dòng)的背景、大致內(nèi)容等。要寫開場(chǎng)白的時(shí)候總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于六一兒童節(jié)開場(chǎng)白，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于六一兒童節(jié)開場(chǎng)白1
孩子：親愛的小朋友們。
合：大家好！
老師：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
孩子：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：
合：六一兒童節(jié)——來到了
老師：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>
孩子：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
老師：她對(duì)我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對(duì)我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會(huì)到愛的甘甜。親愛的.小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。
老師：在這美好的時(shí)刻，讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
老師：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽(yáng)光燦爛奪目！
孩子：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)；
老師：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！
孩子：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動(dòng)我們是那么期盼
老師：開心、幸福、激動(dòng)、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動(dòng)。
關(guān)于六一兒童節(jié)開場(chǎng)白2
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
教師：六月是蒲公英飄下的季節(jié),
女：六月是青蘋果誘人的季節(jié),
教師：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
女：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
教師：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。
教師：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
合：噢,六月的日子是多么地精彩,六月的日子多么令人向往
女：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦! 教師：我們也在盼望中迎來了六一這個(gè)屬于自己的'節(jié)日！
女：今天,我們相聚在這里，
教師：共同慶祝六一兒童節(jié)，
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
女：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。
教師：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。 合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。
關(guān)于六一兒童節(jié)開場(chǎng)白3
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
男：六月是蒲公英飄下的季節(jié),
女：六月是青蘋果誘人的季節(jié),
男：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
女：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
男：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。
男：我們的`心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
合：噢,六月的日子是多么地精彩,六月的日子多么令人向往
女：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦! 男：我們也在盼望中迎來了六一這個(gè)屬于自己的節(jié)日！
女：今天,我們相聚在這里，
男：共同慶祝六一兒童節(jié)，
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
女：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。
男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。 合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。我宣布（ ）某某班六一文藝活動(dòng)現(xiàn)在開始！
關(guān)于六一兒童節(jié)開場(chǎng)白4
老師：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，
小朋友A：親愛的小朋友們，
小朋友B：你們好！
老師：溫暖的'陽(yáng)光，誘人的花香，
小朋友A：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
小朋友B：連小草都在歡樂地歌唱，
小朋友A：輕輕地，摒住呼吸，
老師：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
小朋友A：六一國(guó)際兒童節(jié)——來到了。
老師：今天，是個(gè)好日子，
小朋友B：是我們小朋友們的節(jié)日
老師：下面請(qǐng)我們大班小朋友為我們表演舞蹈xx
關(guān)于六一兒童節(jié)開場(chǎng)白5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
女：親愛的教師們、同學(xué)們：
合：大家好！
男：送去五月的芳香，
女：迎來六月的時(shí)間，
男：我們的心像怒放的`花朵，
女：蕩起一片歡快的海洋！
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌，
女：小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)！
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。
男：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲。
合：感謝你們，爸爸媽媽！感謝你們，辛勤的教師！
男：今日，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來探望我們啦！讓我們用最熱鬧的掌聲歡送他們的到來！
女：先讓我們來熟悉一下光臨今日演出會(huì)場(chǎng)的局部領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：讓我們對(duì)他們的到來表示熱鬧的歡送與誠(chéng)心的感謝！
男：今日大家團(tuán)聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負(fù)！
男：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子！
女：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！
合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始！
關(guān)于六一兒童節(jié)開場(chǎng)白6
師合：親愛的小朋友們！
幼合：尊敬的爸爸媽媽、爺爺奶奶！
師幼合：大家上午好！
師1：我是最愛你們的小明教師，我要祝我們?nèi)康暮⒆觽儦g樂成長(zhǎng)。
師2：我是你們最愛的小麗教師，我要祝全部的爸爸媽媽工作順當(dāng)。
幼1：我是最機(jī)智的.小剛，我要祝全部的爺爺奶奶能夠身體安康，
幼2：我是最帥氣的小李，我要祝全部的教師永久年輕美麗。
幼3：我是最美麗的小芳，我要祝我們小太陽(yáng)幼兒園越來越好。
幼4：我是最有才華的曉峰，我要祝xx的小朋友今日也能跟我們一樣團(tuán)聚一堂。
師1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽(yáng)光。
師2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。
幼1：爺爺說，六月是孩子們的節(jié)日。
幼2：奶奶說，六月布滿了歡聲笑語。
幼3：爸爸說，六月的孩子歡天喜地。
幼4：媽媽說，六月的兒童歡樂無比。
幼1和2：我們說，在六月，我們健壯成長(zhǎng)。
幼3和4：我們說，六月，幸福的天堂。
師1：今日是歡快的一天！
師2：今日是幸福的一天！
師幼合：六一，你好！
你好，六一！
師1：下面有請(qǐng)我們園長(zhǎng)上臺(tái)講話并宣布匯演開始。（園長(zhǎng)講話）
關(guān)于六一兒童節(jié)開場(chǎng)白7
送去五月的芬芳，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！ 六月，是童年的'搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，是一支歌，一支幸福的歌。
我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了六一兒童節(jié)！
鮮花涌動(dòng)，心潮澎湃，隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了一張張純真的笑臉。 在這個(gè)特別的日子里，千百條紅領(lǐng)巾歡聚一堂，熱烈慶祝屬于我們自己的節(jié)日。
關(guān)于六一兒童節(jié)開場(chǎng)白8
a：尊敬的教師們
b：親愛的同學(xué)們
c：童年是歡樂的兒歌
d：童年是艷麗的花朵。
a：童年是初升的太陽(yáng)
b：童年是無畏的拼搏！
c：在希望中，我們的節(jié)日最終來了！
d：在期盼中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！
a：看，孩子們的花裙子飄起來了！
b：聽，我們歌兒唱起來了！
c：唱起來吧，跳起來吧
d：讓我們盡情——
a：六月是太陽(yáng)初升的早晨
b：六月是渴望春雨的蓓蕾。
a：六月是一支七彩的畫筆
b：六月是孩子們放飛心愿的童年。
a：在這個(gè)陽(yáng)光絢爛的六月，我們齊聚一堂，迎來了屬于自己的節(jié)日
ab：六一兒童節(jié)！
b：今日我們載歌載舞，一起度過這個(gè)歡樂的節(jié)日。
a：下面請(qǐng)觀賞xxx幼兒園中班的舞蹈《歡樂的節(jié)日》。
a：我們盡情的唱啊，跳啊。就連大森林里那群活潑得意的藍(lán)精靈也來湊喧鬧了。
b：下面請(qǐng)觀賞xxx幼兒園小班的舞蹈《得意的藍(lán)精靈》。
a：花兒在唱歌，蝴蝶在飄舞。
b：瞧，又來了一個(gè)《采蘑菇的小姑娘》。
a；聽著奇妙的歌聲，我們沉醉在這幸福的節(jié)日里。
b：大班姐姐們的舞蹈《小背簍》更讓人沉醉。
a：我有一個(gè)幻想。
b：什么幻想��？
a：我想像天使一樣，飛到廣袤的夜空。
b：你到天空做什么��？
a：摘下一顆閃亮的小星星。
b：瞧，小朋友們跟你一起來摘《小星星》了。
b：別唱啦，別唱啦。該觀賞下一個(gè)節(jié)目《山村小姑娘》啦。
a：你歡樂嗎？
b：我很歡樂。
a：今日我們一起度過了一個(gè)甜甜的幸福的節(jié)日。
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片片歡快的海洋。
ab：記住這段歡樂的時(shí)間吧。讓我們用絢爛的笑臉迎接漂亮的明天！
ab：讓我們跟這群《歡樂的小天使》一起舞動(dòng)起來吧。
a：（唱）一閃一閃亮晶晶，奇妙得意的.小星星......
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間
b：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡快的海洋
c：六月，是童年的搖籃；
d：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
e：六月，是童年的太陽(yáng)；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s
a：榮根學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的歡樂”文藝演出
合：現(xiàn)在開頭
關(guān)于六一兒童節(jié)開場(chǎng)白9
開場(chǎng)白
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。
乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽(yáng)。
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。
乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日，六一兒童節(jié)！
甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。
乙：童年是初升的太陽(yáng)，童年是無畏的拼搏！
甲：看，孩子們的花裙子飄起來了！聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了！
乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)！
甲：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞！
乙：讓我們盡情，
合：放飛我們最美好的希望！
甲：我們是含苞的.花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹，
乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞，
甲：在展示自我的舞臺(tái)，讓我們縱情高歌，
乙：今天、我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，
甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴！
乙：xx班20xx年六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)，
合：現(xiàn)在開始！
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