小學科技節(jié)實施方案2篇(通用)

　　為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的小學科技節(jié)實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學科技節(jié)實施方案1

　　一、活動目的

　　班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘學生的潛能，激發(fā)學生科學學習的欲望，為學生科學素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。

　　二、活動主題:

　　科技在校園，創(chuàng)新在明天。

　　三、組織和管理。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動安排

　　本屆科技節(jié)活動分三個階段進行。

　　第一階段：宣傳發(fā)動(11月5日——11月10日)

　　各班級圍繞主題，按照“班班有活動，人人有參與”的總體要求，再結合本班實際，制定好第二屆科技節(jié)班級計劃。做好宣傳發(fā)動，動員全體師生主動參與到科技創(chuàng)新活動中來。

　　第二階段：組織實施(11月11日——12月20日)

　　各班級結合科學、綜合實踐活動學科學習，積極開展科學觀察、科技制作、小設計、小種植、小養(yǎng)殖、電腦制作、電腦機器人、飛機模型等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動，人人有參與”。

　　1、科普知識宣傳

　　通過科技板報、宣傳欄、科技主題班會、讀科普書籍、看科普電影、舉辦科普演講比賽等形式，廣泛宣傳科普知識活動。

　　(1)科普知識宣傳：每班出一期以宣傳科普知識為內容的黑板報。(11月12日以前完成)

　　(2)以宣傳科普知識為內容的手抄報，每班5份。( 11月19日以前上交)

　　(3)科普知識演講比賽：3至6年級每班選派一名學生參加，11月20日下午課外活動時間在多媒體教室舉行。

　　2、科技考察活動

　　教師與學生觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動植物生長發(fā)育過程等，形成科學觀察日記或科考論文，學校組織征文比賽。 (1)學生征文主題：“體驗科學，健康成長”。800字以內，征文內容：以人與自然和諧相處的觀念為核心，對自然界的植物、動物自然資源，生態(tài)環(huán)境等某一問題開展專題研究，研究結果以小論文形式體現(xiàn)。征文要詳細注明學校、班級、學生姓名及指導教師的姓名。 3—6年級每班6篇(11月23日以前上交)。

　　(2)教師征文主題：“讓科技走進課堂，讓學生理解科學。”(20xx字以內)

　　征文內容：結合自身的教育實踐，論述自己在培養(yǎng)教育學生科學創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面的具體做法、體會以及取得的實效。

　　35歲以下的.青年教師每人一篇(11月23日以前上交)。

　　3、科技實踐活動

　　以小組為單位、班級為單位，以學校、社會為事件對象，進行科技實踐，形成具有真實性、示范性、教育性、完整性的科技實踐論文。 3—6年級每班2篇(11月27日以前上交)。

　　4、科技制作發(fā)明

　　立足于生活實際，充分利用學校實驗室等有利條件，開展技術改造、創(chuàng)新與科學探究等的小發(fā)明制作。

　　(1)學生作品：3—6年級每班10件(12月8日以前上交) (2)教師(以自制教具為主)每人一件(12月8日以前上交)

　　作品制作要精細，設計尺寸：長不低于20厘米，寬不低于15厘米，高不低于10厘米。作品說明書必須用A4紙打印上交電子稿。作品力求醒目、大方，科學性強。

　　5、電腦科技制作

　　包括電腦繪畫、電腦動畫、科普畫、電腦制作的校報校刊、網頁和其它數(shù)字化產品。

　　3—6年級每班上交電腦繪畫、科普畫各5幅。(12月14日以前上交)第三階段：成果展評(12月15日—12月20日)

　　學校對科技節(jié)活動進行總結，相關科技節(jié)所有項目的作品布置成展室，迎接中心校對展室的量化評估。

小學科技節(jié)實施方案2

　　根據(jù)濰坊市委宣傳部、市教育局、團市委、市科協(xié)等四部門聯(lián)合下發(fā)的《關于舉辦濰坊市中小學生科技節(jié)實施意見的通知》要求，結合工作實際，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　科技、創(chuàng)新、未來

　　二、目的意義

　　舉辦小學生科技節(jié)目的是為加快我校信息技術科技創(chuàng)新與實踐系列活動的普及，挖掘學生創(chuàng)新潛能，激發(fā)學生學科學、愛科學、用科學的熱情，形成校校參加、人人參與科技創(chuàng)新的'濃厚氛圍，打造生動活潑、科技鮮明的快樂校園，展示我市中小學生在信息技術科技創(chuàng)新與實踐活動領域取得的突出成績，進一步深入實施素質教育，努力辦好人民滿意的教育。

　　三、主要內容

　　1.組織中小學生計算機現(xiàn)場表演賽。表演賽分電子報刊、動漫制作、電子音樂、計算機DIY四個項目進行，根據(jù)學生現(xiàn)場發(fā)揮水平，每項目設立最佳制作獎。

　　2.組織小學生科學幻想繪畫現(xiàn)場表演賽。參賽選手通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，運用繪畫的形式表現(xiàn)未來人類生產生活的相關情景，根據(jù)《第二十五屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》評選標準，每學段設置最佳創(chuàng)作獎3項。

　　3.組織中小學生航模、船模、車�，F(xiàn)場表演賽。表演賽設航模、船模、車模三個比賽項目。根據(jù)縣市區(qū)初評意見和學生現(xiàn)場發(fā)揮水平，每項目設立2名最佳制作獎。

　　4.組織中小學生科學探索小實驗現(xiàn)場表演賽。實驗項目只涉及基礎自然學科，自行選題。危險化學品、36V以上電壓等存在安全隱患的科學實驗不能參加。根據(jù)縣市區(qū)初評意見和學生現(xiàn)場發(fā)揮水平，每項目設立2最佳制作獎。

　　6.組織中小學生科技知識現(xiàn)場擂臺賽。擂臺賽內容由紅籃二方組成，一方提問另一方回答，由裁判員判定得分，提問權每題交換一次，共計30道題目。第一名獲優(yōu)勝獎，其它名次為最佳合作獎。

　　四、組織領導

　　豪德小學小學生科技節(jié)由德育處、辦公室、總務處、少先隊、教導處五科室聯(lián)合主辦，成立由各科室相關領導為成員的豪德小學小學生科技節(jié)領導小組，具體負責和協(xié)調小學生科技節(jié)相關活動，制定安全預案，確保活動有序進行。

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