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計劃執(zhí)行情況報告范文
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為了認真落實國家課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦學(xué)行為,嚴格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃開全課程,開足課時,依據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)》和結(jié)合我校實際情況,就執(zhí)行課程計劃的情況進行了自查,現(xiàn)匯報如下:
一、課程開設(shè)情況
1、開齊開足學(xué)科課程
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下,我校認真貫徹落實了學(xué)科課程方案,具體做法是,每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃,由校行政會討論研究,形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級課表和教師課程表,為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中,我校能嚴格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定,本著既要開足課時,又不加重學(xué)生負擔(dān)的原則,科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對于新課改中的科學(xué)、綜合實踐、品德與生活(社會)等課程,除開足課時之外,還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強各學(xué)科組的建設(shè),從人員配備、教學(xué)設(shè)施,實驗場地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜,并設(shè)立了學(xué)科的分管校長(行政),具體負責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強化活動課程
活動課程是我校的傳統(tǒng)課程,特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項目上已經(jīng)初步形成特色,因此我校在加強基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時,重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期,我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,利用地方與學(xué)校課程的課時,開設(shè)了以下活動課程:
。1)根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級設(shè)置了數(shù)學(xué)活動課(每周1節(jié)),使學(xué)生在課程中體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用,從而加強實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),旨在活動中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動手能力、加強對數(shù)學(xué)的理解,拓展數(shù)學(xué)知識,滲透數(shù)學(xué)思想。
。2)信息技術(shù)具有知識新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點,能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)實際需要,在三至六年級開設(shè)了信息技術(shù)課程(每周1節(jié))。
3、努力開發(fā)校本課程
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要,根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,我校結(jié)合實際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容,本學(xué)期利用地方和校本課時在一至六年級每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴格控制課時量和教學(xué)進度
在執(zhí)行課程計劃的過程中,我校嚴格按《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實工作,一、二年級周課時25節(jié)、三—六年級周課時30節(jié),堅持不增加課時,不組織補課,不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān),不增加學(xué)生教輔資料的征訂,不增加學(xué)生在校時間,不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則,做到執(zhí)行規(guī)定不含糊,同時教導(dǎo)處根據(jù)上級主管部門的要求,統(tǒng)一把握教學(xué)進度,定期檢查,做好教學(xué)過程的管理。
5、確保體育活動鍛煉時間
陽光體育是為了切實提高學(xué)生的健康水平,鼓勵學(xué)生到陽光下,到操場上,到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平,形成健康體魄,更好地學(xué)習(xí)和生活,有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)》,一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課,三~六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課,每天上午安排30分鐘固定時間進行兩操訓(xùn)練,確保了學(xué)生每個學(xué)習(xí)日有一個小時的體育鍛煉時間。
二、存在的問題及解決辦法
1、在執(zhí)行課程計劃的過程中,個別學(xué)科師資不配套,沒有專職教師,只能是由其他科任教師兼任(如科學(xué)、品德、綜合實踐等),導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊,有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位設(shè)置和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響,個別學(xué)科課時量受到一定的影響。
對于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題,我校積極尋求整改措施,力求通過組織教師參加市縣各級學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機,調(diào)整教師結(jié)構(gòu),配置好學(xué)科教學(xué)人員,保證課程計劃的落實,爭取能在短時間內(nèi)達到與標(biāo)準(zhǔn)嚴格相符,為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
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