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繪畫社活動策劃

時間：2024-10-31 07:08:37 繪畫/書法我要投稿

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繪畫社活動策劃

繪畫社活動策劃1

　　為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術(shù)教育，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的`校園文化環(huán)境中健康成長。我校決定在元旦期間舉辦全校學生繪畫作品展覽活動,具體方案如下：

繪畫社活動策劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校學生的繪畫學習與交流，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)，營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。

　　二、布展時間、地點

　　展出時間：20xx年12月31日

　　展出地點：校內(nèi)前操場

　　三、參賽對象

　　全校學生

　　四、作品內(nèi)容

　　繪畫作品以“給元旦添彩”為主題，內(nèi)容不限，健康向上。構(gòu)圖飽滿，視覺效果好！

　　五、作品形式及要求

　　畫種不限，可用素描、水粉、水彩、線描、兒童畫，畫幅尺寸均為八開(大概試卷大小)。

　　六、作品選送時間

　　12月28日(周一)前以班級為單位，交給任教班級的美術(shù)老師。每班5幅作品。

　　七、獎勵辦法

　　學校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進行評選，并頒發(fā)證書。

繪畫社活動策劃2

　　一、活動主題：

　　“保護地球，從我做起”

　　二、活動目的：

　　正值4月份的“世界衛(wèi)生日、世界地球日”來臨之際，同時為了在校園中滲透環(huán)保教育的理念，增進隊員的.環(huán)保意識，進一步規(guī)范同學們的環(huán)保行為。同時為了鍛煉隊員的動手能力，豐富他們的課余生活。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月20日—20xx年4月27日

　　四、活動對象：

　　上坊小學全體隊員

　　五、活動要求：

　　1、手抄報及繪畫內(nèi)容圍繞環(huán)保主題進行構(gòu)思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。

　　2、參賽作品統(tǒng)一使用4k紙，單面設(shè)計，不可使用電腦

　　3、作品背面右下角注明創(chuàng)作人姓名、所在中隊。

　　4、獎項設(shè)置：繪畫比賽1-2年級

　　手抄報比賽3-6年級

　　各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。（請各中隊在指定時間內(nèi)將一張最優(yōu)秀的作品交到少先隊）

　　六、評分標準：

　　1、主題健康、鮮明，與時俱進；

　　2、版面設(shè)計新穎、合理，插圖美觀；

　　3、書寫工整，字跡清晰、美觀、規(guī)范；

　　4、內(nèi)容充實，可讀性強，整體效果好。

繪畫社活動策劃3

　　一、活動主題：

　　活動主題：共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士

　　二、活動目的：

　　活動目的：

　　1。以少兒環(huán)保繪畫為契機，以“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”為主題，在學生、家長、社會中廣泛普及環(huán)保知識與理念，教育大家保護環(huán)境，愛護家園，人人爭當保護衛(wèi)士。

　　2。為活動贊助方“東方威尼斯水城”進行軟性廣告宣傳活動，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。

　　三、活動亮點：

　　1。政府性本次活動隸屬于政府行為，將會得到主管部門及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，參與人員廣泛，具有很高的社會價值；

　　2。公益性本次活動為大型環(huán)保主題型宣傳活動，就活動本質(zhì)而言是大型公益性宣傳活動，具有很高的社會影像力；

　　3。教育性本次活動為大型環(huán)保主題型教育活動，參與人員多為學生，讓孩子在娛樂中學習，在學習中娛樂，具有較強的教育性；

　　4。新聞性本次活動為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言，具有很強的社會形象力，具備新聞操作與傳播的.價值。

　　活動不僅展示了孩子們純真的思想感情及對大自然的熱愛之情，還宣傳了環(huán)保理念，教育大家關(guān)注環(huán)保事業(yè)，愛護我們的綠色家園；

　　四、組織單位：

　　主辦單位：共青團xx市委xx市環(huán)保？？

　　承辦單位：xx廣告?zhèn)髅焦?/p>

　　協(xié)辦單位：東方威尼斯水城

　　五、參與單位：

　　政府部門：政府部門主管領(lǐng)導(dǎo)（副市長）、市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、市區(qū)環(huán)保局工作人員；

　　威尼斯：東方威尼斯水城總經(jīng)理、售樓處、宣傳處、工程處等；

　　學校范圍：學校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學生及學生家長（校名略）

　　媒體部分：xx日報、報社記者、xx廣告公司等。

　　參與人數(shù)：活動參與人預(yù)計500人。

　　六、地點時間：

　　地點：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）

　　時間：xx年6月1日（星期一）

　　七、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚�

　　1。與市環(huán)保局達成共識，確定活動主題與活動內(nèi)容，參與形式；

　　2。與贊助方達成共識，確定活動宣傳方式；

　　a。建議政府部門下文或邀請函到學校及其他相關(guān)單位；

　　日報做前期軟性廣告宣傳（活動公告，面積200m2）；

　　c。發(fā)放手機短信，宣傳活動時間及內(nèi)容。

　　3。邀請參與學校，落實參與人數(shù)及人員；

　　4。確定參與人員，發(fā)放請柬，邀請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；

　　5。布置活動現(xiàn)場，購置相關(guān)物品。

　�。ǘ┈F(xiàn)場部分

　　現(xiàn)場部分時間控制在1個半小時以內(nèi)。（贊助方30分鐘）

　　商洛市環(huán)保自愿者啟動儀式

　　屆時我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士參加xxxx市“環(huán)保自愿者”啟動儀式。

　�。òǎ涵h(huán)保單位，環(huán)保家庭，環(huán)保自愿者）

　　市環(huán)保小衛(wèi)士

　　從參與活動的學校中評選出“xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)榮譽證書（每個參與學校限10人，總?cè)藬?shù)控制在100以內(nèi)）。

　　市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”宣誓簽名

　　屆時我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態(tài)家園、爭當保護衛(wèi)士”宣誓簽名活動。

　　待活動結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。

　�。�100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）

　　市少兒環(huán)保繪畫

　　屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環(huán)保為主題，以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫內(nèi)容。

　　繪畫結(jié)束后，學生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞?wù)掌�，并在xx日報做深度宣傳報道。

　　待活動結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。

　�。�100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）

　　少兒繪畫色彩艷麗，形態(tài)活波可愛，以繪畫來表現(xiàn)廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構(gòu)思獨特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。

　�。ㄈ┖笃谛麄�

　　1。本次活動結(jié)束后，xx日報將做后續(xù)延伸報道（報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關(guān)注我市環(huán)保事業(yè)，關(guān)注少兒素質(zhì)教育）

　　2�；顒咏Y(jié)束后，我們將在文化廣場展出少兒環(huán)保繪畫和簽名。

　　3�；顒咏Y(jié)束后，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動，優(yōu)秀文章在xx日報刊登。

　　八、冠名權(quán)益：

　　1。冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權(quán)；

　　2．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本次活動的宣傳材料中。

　　3．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在活動現(xiàn)場的舞臺背景上。

　　4．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本活動獎品或紀念品上。

　　5．冠名者將享有活動現(xiàn)場的廣告位（限2塊或4個x展架）。

　　6．冠名者將擁有半小時的時間參與活動。

　　7．現(xiàn)場主持人將介紹冠名者的企業(yè)或產(chǎn)品。

　　8．現(xiàn)場主持人將為冠名者設(shè)置1—2個互動話題。

　　九、活動預(yù)算：

　　活動預(yù)算：xx萬元（含現(xiàn)場布置、組織、宣傳費用）

繪畫社活動策劃4

　　一、設(shè)計思路

　　孩子進入大班后，更多方面是培養(yǎng)他們成為社會人，讓他們了解社會，關(guān)心社會，尤其是一些社會熱點問題。比如：環(huán)保中廢物的利用，讓孩子在了解環(huán)保的過程中，也體會著一種關(guān)心社會的責任，并把這種責任心的培養(yǎng)作為大班教育目標。結(jié)合這兩方面，我選擇了這個題材，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子，并加以設(shè)計裝飾來美化環(huán)境，這就是我選材的意圖。

　　二、活動目標

　　1。知道生活中無用的'瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。

　　2。通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設(shè)計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。

　　三、活動準備

　　1。師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。

　　2。裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等）。

　　四、欣賞作品。

　　五、活動流程

　　激發(fā)興趣、導(dǎo)入活動—引導(dǎo)構(gòu)思、聯(lián)想組合—自主選材、想象制作—相互介紹、欣賞作品

　　六、活動過程

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣，導(dǎo)人活動。

　　1。帶領(lǐng)幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品。

　　2。向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。

　　3。激發(fā)幼兒對瓶子進行創(chuàng)意裝飾的愿望。

　�。ǘ┮龑�(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。

　　1。引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗對瓶子的形狀進行想象造型構(gòu)思。

　　2。幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。

　　（三）自主選材，想象制作。

　　1。充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。

　　2。幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導(dǎo)。

　　（四）相互介紹，欣賞作品。

　　1。介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

　　2。啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。

繪畫社活動策劃5

　　一、活動背景：

　　藝術(shù)文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經(jīng)融匯成一派浩瀚的巨流。弘揚美的藝術(shù)文化，宣傳美的傳統(tǒng)精髓，將藝術(shù)文化發(fā)揚光大，是當代中學生不可松懈的責任。為此我校決定舉辦“發(fā)揚藝術(shù)之光，共創(chuàng)魅力校園”優(yōu)秀繪畫作品展。促進各同學的學習熱情，豐富學生的課余文化生活。

　　二、活動目的：

　　豐富學生校園生活，加強學校文化氛圍，提高在校學生的美術(shù)鑒賞水平打造具有藝術(shù)學部特色的文化活動。我們將以獨特的方式，向全校師生展示學生藝術(shù)的才華和文化蘊涵。通過舉辦畫展，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的'舞臺。也讓更多人了解和關(guān)注這個專業(yè)。

　　三、作品征集時間：

　　20xx年5月10日安排給各班學習委員召開活動會議，由學習委員傳達活動具體內(nèi)容。

　　20xx年5月20日—20xx年5月25日征集優(yōu)秀作品。

　　作品征集方式：各班級學習委員統(tǒng)一收齊后在規(guī)定時間交到學習部

　　四、作品展覽時間：

　　20xx年5月25日由專業(yè)老師在征集作品中選出優(yōu)秀作品，20xx年5月28日—20xx年5月29日展出作品

　　五、作品展覽地點：

　　沙雅三中教學樓前

　　六、畫展參展對象：

　　1.全體繪畫愛好者

　　2.作品類別：圍繞專業(yè)課作業(yè)展開（以色彩、油畫、素描、手繪畫等作品為主.）

　　3.參展作品由美術(shù)教師統(tǒng)一裝裱

　　4.參展作者作品類別、幅數(shù)不限

　　5.參展作品要求：題材內(nèi)容健康向上、風格不限

　　6.參展作品一律由學校保留和收藏

　　七、參展待遇：

　　1.積極參展的個人，學校將為其頒發(fā)積極個人獎

　　2.獎項設(shè)置及獎金：

　�、僖坏泉劊�3名（榮譽證書一份，獎金待定）

　　②二等獎：5名（榮譽證書一份，獎金待定）

　　③三等獎：7名（榮譽證書一份，獎金待定）

　�、軆�(yōu)秀獎：10名（榮譽證書一份）

　　八、預(yù)期效果：

　　希望通過這次健康向上，豐富多彩的大學生藝術(shù)文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛。引導(dǎo)青年大學生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品的興趣，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年大學生藝術(shù)設(shè)計人才，提供對青年大學生健康有益的作品。充分展示專業(yè)發(fā)展今年來得豐碩成果，促進校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)大學生健康成長。

　　九、總結(jié)：

　　20xx年5月30日學校開活動總結(jié)大會，發(fā)表對活動舉辦的看法。

繪畫社活動策劃6

　　一、活動背景及活動目的

　　為了引導(dǎo)我院更多的學生自主地關(guān)注校運動會、參與校運會，同時進一步加強校運會道德風尚在美術(shù)與設(shè)計學院中的傳播和推廣，充分展示我院學生的賽場風采。針對我院專業(yè)技能特點、充分發(fā)揮我院學生特長的基礎(chǔ)上，特此面向?qū)W院全體同學策劃開展“賽場寫真”作品征集活動�！百悎鰧懻妗表椖颗c加油稿相融合，將我院的文化創(chuàng)意、專業(yè)特色與拼搏精神完美結(jié)合，充分展示我院學生的`朝氣和自信�！百悎鰧懻妗表椖繛槲以簭V大學生搭建了一個可以充分表現(xiàn)自己的平臺。讓學生們在繪畫中將他們與賽場選手同樣的熱情通過畫筆表現(xiàn)出來。并鼓勵他們將對校運動會的關(guān)注變成現(xiàn)實積極的行動起來。一根筆、一張紙，讓我們將健兒們的颯爽英姿留下永恒；讓我們用飛揚的青春，描繪出你我心中的精彩！

　　二、活動主題

　　“鑄輝煌青春”

　　三、活動對象

　　美術(shù)與設(shè)計學院全體學生

　　四、作品征集時間

　　xx年10月9日—10月27日

　　五、作品形式及要求

　　（1）作品要求形式不限，中心突出，積極向上，體現(xiàn)出“鑄輝煌青春”的主題。

　　（2）作品須原創(chuàng)，嚴禁抄襲。

　�。�3）作品不小于a4大小。

　　六、展示形式

　　在操場旁校道上設(shè)置展示區(qū)，將征稿期間收集的優(yōu)秀作品在展示區(qū)中展出。

　　七、活動流程

　　（一）活動內(nèi)容

　　?活動前期準備】

　�。�1）由我院團委會辦公室群策群力，根據(jù)我院實際情況及特色創(chuàng)意擬定活動策劃。

　�。�2）安排工作人員著手前序準備，下發(fā)文件通知學院各班級宣告活動進行，做好前期宣傳工作，充分調(diào)動學生參與的積極性。

　　（3）準備活動現(xiàn)場同學們的留言。

　　（4）具體項目采取分工合作，責任到人。

　　?收集參賽作品及評分階段】

　　（1）各階段作品截止時間

　　第一部分“信念如歌”作品征集截止日10月25日

　　第二部分“青春似火”作品征集截止日10月26日

　　第三部分“誰與爭鋒”作品征集截止日10月27日

　�。�2）部門人員將參賽作品進行整理，統(tǒng)計參賽作品并好記錄，同時制作評分表。

　�。�3）申請校道，在校道上展示作品，邀請來往的同學對作品現(xiàn)場投票，作為評選的標準。作品展出時間xx年11月6日—11月8日

　�。�4）聯(lián)系并邀請專業(yè)評委在校運會期間蒞臨現(xiàn)場，評選出優(yōu)秀作品。

　�。�5）評選方式最終以二者綜合分即專業(yè)老師50%同學投票50%=綜合分

　�。�6）統(tǒng)計優(yōu)秀參賽作品，并于xx年11月中旬公布于泉州師范學院美術(shù)與設(shè)計學院公告欄。

繪畫社活動策劃7

　　一、設(shè)計思路

　　二、活動目標

　　1.知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。

　　2.通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設(shè)計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。

　　三、活動準備

　　1.師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。

　　2.裝飾用的材料(毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等)。

　　四.欣賞作品。

　　五、活動流程

　　激發(fā)興趣、導(dǎo)入活動-引導(dǎo)構(gòu)思、聯(lián)想組合-自主選材、想象制作-相互介紹、欣賞作品

　　六、活動過程

　　(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動。

　　1.帶領(lǐng)幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品。

　　2.向幼兒介紹生活中各種形狀的.瓶子及各種裝飾材料。

　　3.激發(fā)幼兒對瓶子進行創(chuàng)意裝飾的愿望。

　　(二)引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。

　　1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗對瓶子的形狀進行想象造型構(gòu)思。

　　2.幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。

　　(三)自主選材，想象制作。

　　1.充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。

　　2.幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導(dǎo)。

　　(四)相互介紹，欣賞作品。

　　1.介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

　　2.啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。

繪畫社活動策劃8

　　一、活動主題：

　　發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承奧運精神，創(chuàng)魅力校園。

　　二、活動目的：

　　以女生文化季作為契機，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當代大學生的.藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促交流，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月7日——3月x日

　　四、比賽項目：

　　涂鴉

　　五、活動負責人：

　　六、活動流程：

　　1、前期策劃、宣傳及準備工作

　�。�1）策劃書擬定

　�。�2）活動前期宣傳：

　　①海報：3月7日——3月x日，由宣傳部作三張展板分地點展出，每張展板展兩天，分別放在二教門口和一三食堂門口，內(nèi)容以大賽活動預(yù)告及參賽通知為主。

　�、跈M幅和宣傳單：若干，開會再定。

　�、坌@廣播站：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系。本次有關(guān)涂鴉大賽的報道共三則，內(nèi)容根據(jù)體活動具體進程而定。文稿再定。

　�、苄@電視臺：聯(lián)系校園電視臺，對活動進行報道。

　　⑤校報、校園網(wǎng)：由各院系協(xié)助聯(lián)系相關(guān)部門幫忙報道。

　�。�3）活動準備：現(xiàn)場比賽；請外聯(lián)部協(xié)助邀請商家取得贊助；聯(lián)系大賽評委，組建評委團；部署學生會相關(guān)部門做好各方面細節(jié)工作。

　　2、比賽安排

　�。�1）時間：3月7日——3月x日

　�。�2）地點：櫻花廣場

　�。�3）要求：內(nèi)容文明，健康向上，無反動暴力因素存在；

　　（4）方式：分專業(yè)組和非專業(yè)組進行，現(xiàn)場涂鴉比賽；

　　（5）比賽結(jié)果產(chǎn)生辦法：邀請藝術(shù)學院相關(guān)專業(yè)老師、宣傳部工作人員、大眾評審進行評選。

　�。楸ＷC參賽作品數(shù)量，本次活動可以適當設(shè)托兒）

　　3、作品整理及保存

　　（1）為了便于作品的審評及保管，作品一律不歸還原作者

　�。�2）作品評審工作完成后將作品按專業(yè)組和非專業(yè)組歸類，以便保存

　�。�3）作品整理保存等工作由部長指定人員負責。

　　4、作品評審

　�。�1）時間：當場

　　（2）方式：將作品按不同類別分組，邀請專業(yè)評委對各組作品進行評審。

　�。�3）所設(shè)類別：專業(yè)和非專

　�。�4）評獎名額：專業(yè)組

　　一等獎2名

　　二等獎6名

　　三等獎9名

　　非專業(yè)組

　　一等獎1名

　　二等獎3名

　　三等獎6名

　　優(yōu)勝獎9名；

　�。�5）活動后期宣傳：

　　獲獎名單：由校學生會宣傳部負責做1張獲獎名單展二號樓門口

　�。�6）作品展覽：做一張展板宣傳，分為兩批，每批展兩天，放在2號樓門口。

　　聯(lián)系校園電視臺、廣播站、校報作相關(guān)報道。

　　七、作品展覽

　　1、時間：待定

　　2、方式：以畫廊形式將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品展出。

　　3、地點：二號樓

　　4、相關(guān)事宜：

　�。�1）展出作品具體布置及固定工作又各部集體協(xié)商，力求美觀與實用統(tǒng)一。

　�。�2）作品展出期間由部長輪流值班負責

　　（3）若展出期間發(fā)生意外，宣傳部人員因集中以求盡快解決問題。

　　八、比賽相關(guān)事宜：

　�。�1）筆墨顏料，畫紙等相關(guān)工具，宣傳部備；盡量充足的物品，以備意外。在活動過程中應(yīng)盡量避免浪費材料。

　�。�2）提前申請好場地，準備好桌子凳子，筆墨顏料畫布等東西，并提前聯(lián)系好校電視臺，通訊社等工作人員。

繪畫社活動策劃9

　　一、活動背景：

　　二、活動目的：

　　豐富學生校園生活，加強學校文化氛圍，提高在校學生的美術(shù)鑒賞水平打造具有藝術(shù)學部特色的文化活動。我們將以獨特的方式，向全校師生展示學生藝術(shù)的才華和文化蘊涵。通過舉辦畫展，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。也讓更多人了解和關(guān)注這個專業(yè)。

　　三、作品征集時間：

　　20xx年5月10日安排給各班學習委員召開活動會議，由學習委員傳達活動具體內(nèi)容。

　　20xx年5月20日—20xx年5月25日征集優(yōu)秀作品。

　　作品征集方式：各班級學習委員統(tǒng)一收齊后在規(guī)定時間交到學習部

　　四、作品展覽時間：

　　20xx年xx月xx日由專業(yè)老師在征集作品中選出優(yōu)秀作品，20xx年5月28日—20xx年5月29日展出作品

　　五、作品展覽地點：

　　沙雅三中教學樓前

　　六、畫展參展對象：

　　1。全體繪畫愛好者

　　2。作品類別：圍繞專業(yè)課作業(yè)展開（以色彩、油畫、素描、手繪畫等作品為主。）

　　3。參展作品由美術(shù)教師統(tǒng)一裝裱

　　4。參展作者作品類別、幅數(shù)不限

　　5。參展作品要求：題材內(nèi)容健康向上、風格不限

　　6。參展作品一律由學校保留和收藏

　　七、參展待遇：

　　1。積極參展的個人，學校將為其頒發(fā)積極個人獎

　　2。獎項設(shè)置及獎金：

　�、僖坏泉劊�3名（榮譽證書一份，獎金待定）

　�、诙泉劊�5名（榮譽證書一份，獎金待定）

　�、廴泉劊�7名（榮譽證書一份，獎金待定）

　�、軆�(yōu)秀獎：10名（榮譽證書一份）

　　八、預(yù)期效果：

　　九、總結(jié)：

　　20xx年5月30日學校開活動總結(jié)大會，發(fā)表對活動舉辦的看法。

繪畫社活動策劃10

　　為進一步增強學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生熱愛大自然的良好品質(zhì)，提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小學生環(huán)保繪畫比賽”，具體實施方案如下：

　　一、繪畫比賽主題：

　　環(huán)境保護。如：關(guān)注氣候變化、保護環(huán)境、做動物的朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動、植物的.保護等。

　　二、參賽對象：

　　東營區(qū)科達小學全體學生。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、優(yōu)秀作品用途：

　　選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實學生成長檔案、學校網(wǎng)站、博客展示。

　　五、比賽時間安排：

　　1、11月17日—21日，為宣傳發(fā)動及準備作品階段。

　　2、11月22日，各班上交作品至政教處。

　　3、11月23日，由政教處組織專人對學生提交作品進行評選，并對獲獎作品并進行頒獎。

　　六、獎項設(shè)置：

　　1、個人獎項：設(shè)一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

　　2、集體獎項：設(shè)一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數(shù)量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總?cè)藬?shù)（不分獎次）排序。

　　七、參賽要求：

　　1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成（可由老師或家長進行指導(dǎo)）。

　　2、作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。

　　3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。

　　4、畫的正面一律不能出現(xiàn)學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡（周歲）、所在班級等信息。

繪畫社活動策劃11

　　活動設(shè)計：

　　在”我愛我家”主題活動中，在整個主題活動的進行過程中整個情感的脈絡(luò)會比較多的落在媽媽的身上，爸爸其實在家庭中一直擔任著比較靠后的位置，在爸爸大調(diào)查中，我們將爸爸調(diào)查表發(fā)給幼兒們回去采訪自己的爸爸，問卷回收后幼兒分享的時候問幼兒”爸爸最喜歡做什么””爸爸的本領(lǐng)是什么”，幼兒更多的給我們的答案是”爸爸喜歡誰家””爸爸的本領(lǐng)是玩手機””爸爸喜歡看電視”，在幼兒的心目中爸爸的形象是比較消極的，但是如果問道希望爸爸為你做什么的時候，可以發(fā)現(xiàn)孩子們還是希望能和爸爸更多的相處時間，再讓幼兒去仔細觀察自己的爸爸的”本領(lǐng)”是什么的時候，他們慢慢的會發(fā)現(xiàn)爸爸其實在家中還是做了很多事情的，比如有的孩子會說爸爸會把家里壞的都修好了，其實父愛和母愛的感受是不一樣的，母愛更加的直接，我們能夠直接感受到，但是父愛更多的父親采取的是比較內(nèi)斂的愛，是要靠孩子真正的去體現(xiàn)才能感受到的。通過這個是讓孩子能夠?qū)职謱λ麄儍?nèi)斂的愛挖掘出來，通過說說我的爸爸引發(fā)幼兒崇拜自己爸爸的情感，到后面的畫爸爸，是讓幼兒前面積累的對爸爸的愛有了一個表達表現(xiàn)的途徑。

　　活動目標：

　　1、大膽選擇水粉顏料，簡單勾勒人物的形象，表現(xiàn)爸爸的特征、愛好。

　　2、在說說畫畫中表達自己對爸爸的愛。

　　活動過程：

　　一、說說我的爸爸

　　1、看照片

　　今天曹老師把你們的爸爸都請來了，你們想不想見見?(12張照片逐一出現(xiàn)，定格)

　　誰愿意來介紹下自己的爸爸?(哪個是你的爸爸?第幾行第幾個?)

　　2、看視頻

　　這是誰的爸爸呀?(籃球、玩耍)

　　你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我們的玩伴)(爸爸是我們的好朋友)

　　你們看了這兩段片子感到快樂嗎?爸爸真愛我們??