暑假親子活動(dòng)方案12篇（薦）
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的暑假親子活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假親子活動(dòng)方案1
一、通知家長(zhǎng)9點(diǎn)入園，小一班教室擺放好幾盤(pán)小零食糖果、開(kāi)水壺打好開(kāi)水、準(zhǔn)備好一次性水杯、桌面玩具和區(qū)角游戲，教師熱情歡迎家長(zhǎng)和孩子入園;來(lái)園后，先讓孩子自主選擇玩游戲，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通介紹。
二、9點(diǎn)30左右，視家長(zhǎng)人數(shù)而定，準(zhǔn)備開(kāi)展親子游戲，參與游戲的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星，幼兒集齊一定數(shù)量的小星星就可以到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品。
(1)彩虹傘
游戲規(guī)則：讓寶寶們坐在彩虹傘中間，可以背對(duì)背也可以面對(duì)面，小一點(diǎn)的寶寶可以趴著或躺著。爸爸媽媽拉著大傘的邊緣輕輕抬起(不離地)，順時(shí)針轉(zhuǎn)或逆時(shí)針轉(zhuǎn)，寶寶在轉(zhuǎn)動(dòng)中會(huì)玩得哈哈大笑。寶寶多時(shí)注意不要抬得過(guò)高，防止寶寶在傘中間翻倒。
(2)袋鼠跳
游戲規(guī)則：人數(shù)2人(每個(gè)家庭一大一小)一組，一次2組玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋(袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。哪個(gè)家庭先到達(dá)為勝。
(3)接力跑
游戲規(guī)則：每個(gè)家長(zhǎng)和自己的寶寶組成一個(gè)小組，每個(gè)小組到老師處領(lǐng)取一個(gè)接力棒。按照小組的`形式，二個(gè)小組一場(chǎng)比賽，分別站到三個(gè)跑道上。游戲開(kāi)始的時(shí)候，寶寶們拿著接力棒，開(kāi)始跑第一棒。家長(zhǎng)站到跑道中間的位置，等待著寶寶們的到來(lái)。寶寶們到家長(zhǎng)面前的時(shí)候，將接力棒遞給家長(zhǎng)奔跑吧，家長(zhǎng)，誰(shuí)最先到終點(diǎn)，那么，誰(shuí)就是這個(gè)小組的勝利者。(4)拉輪胎游戲規(guī)則：人數(shù)2人(每個(gè)家庭一大一小)一組，一次2組玩法：將輪胎上綁好麻繩，讓孩子坐在輪胎上，家長(zhǎng)拉著麻繩帶動(dòng)輪胎向前跑，誰(shuí)最先到終點(diǎn)，就是這個(gè)小組的勝利者。
(5)踩氣球
游戲規(guī)則：人數(shù)2人(每個(gè)家庭一大一小)一組，一次4組，每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
暑假親子活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
爸媽去哪兒——父母天地心，感恩正當(dāng)行
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
最近，芒果臺(tái)一檔名為"爸爸，去哪兒"的親子節(jié)目紅遍了大江南北，這一普遍關(guān)注也反
映出了當(dāng)下人對(duì)和諧親子關(guān)系的渴望。隨著年齡的增長(zhǎng)與自我意識(shí)的增強(qiáng)，大學(xué)生與父母產(chǎn)生意見(jiàn)不一致或產(chǎn)生矛盾已成為一種普遍現(xiàn)象，很多人和老師同學(xué)的關(guān)系相處的不錯(cuò)，在家里卻和父母缺少共同語(yǔ)言，甚至與父母頂頂撞撞，掙的不歡而散，有的雖不敢當(dāng)面頂撞，卻也是話不投機(jī)半句多，因此十分冷淡。這種不和諧的家庭關(guān)系不僅給這些同學(xué)精神上帶來(lái)很多苦惱，而且使他們的學(xué)習(xí)生活收到了影響。
三、活動(dòng)意義：
父母是我們最親的人。當(dāng)我們前進(jìn)時(shí)，是他們?yōu)槲覀儽ｑ{護(hù)航，當(dāng)我們沒(méi)落時(shí)，亦是他們守護(hù)在我們的身旁，不離不棄是他們無(wú)聲的承諾，無(wú)私奉獻(xiàn)是他們永恒的信條。如今，我們長(zhǎng)大了、離家了，他們頭白了、腰彎了，不變的'是那份關(guān)懷與守望;科技發(fā)展了、通信手段多樣了，而我們與父母的交流卻越來(lái)越少，一哭一滄海，一望一桑田，誰(shuí)執(zhí)他手，給其以覆盆的溫暖?
四、活動(dòng)時(shí)間：
年xx月xx日星期x
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
中州大學(xué)校廣場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象：
中州大學(xué)全體師生
七、活動(dòng)流程：
●第一部分："爸媽去哪兒"愛(ài)心主題活動(dòng)宣傳
●第二部分："爸媽去哪兒"愛(ài)心主題活動(dòng)的內(nèi)容級(jí)流程
●第三部分："爸媽去哪兒"愛(ài)心主題活動(dòng)結(jié)束工作
第一部分
"爸媽去哪兒"愛(ài)心主題活動(dòng)宣傳
班級(jí)宣傳
1·打印"爸媽去哪兒"愛(ài)心主題活動(dòng)的宣傳單
2·由每個(gè)班的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳活動(dòng)，由各院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)宣傳工作。宣傳板宣傳
1·由學(xué)生會(huì)宣傳部制作宣傳板，活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)
1·找音箱在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放相關(guān)歌曲
第二部分
"爸媽去哪兒"愛(ài)心主題活動(dòng)的內(nèi)容級(jí)流程
一：一箋傳心
為同學(xué)們提供明信片和郵票，為同學(xué)們寄出對(duì)父母的愛(ài)意，同學(xué)們?cè)诿餍牌蠈?xiě)下對(duì)父母的感恩，一張張明信片包含著款款深情。
二：一卷探底
調(diào)查同學(xué)們與父母之間存在的問(wèn)題及原因，幫助同學(xué)們解決問(wèn)題，并且評(píng)選出同學(xué)們心中的最佳親子游路線。
三：一句傳情
大家對(duì)著鏡頭說(shuō)出最想帶父母去旅游的地點(diǎn)及原因，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對(duì)父母的獻(xiàn)禮。
四：一諾傾情
發(fā)出帶著爸媽去旅行的倡議，現(xiàn)場(chǎng)模擬旅行游戲。
第三部分
第一屆校園吉尼斯結(jié)束工作
●將同學(xué)們寫(xiě)的明信片寄出
●制作成爸媽去哪兒的視頻在貼吧或校網(wǎng)發(fā)布
●xxxxxx
●xxxxxx
暑假親子活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子、家長(zhǎng)、共同分享參與游戲的樂(lè)趣，親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
時(shí)間：
20xx年7月12日(早上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到長(zhǎng)坡嶺集合)地點(diǎn)：長(zhǎng)坡嶺
費(fèi)用：
380元/家庭(一家三口)
320元/(一家兩口)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
2、小禮物人手一份
3、照相
4、音樂(lè)(音響設(shè)備)
物料準(zhǔn)備：
飲料(果粒橙)蛋糕西瓜小餅干
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身游戲
1、開(kāi)場(chǎng)舞
2、分組
3、游戲《誰(shuí)的東西》
二、游戲《踩氣球》
三、游戲《小心陷阱》
四、游戲《穿大鞋》
五、游戲《口香糖》
六、游戲《心有靈犀》
七、游戲《傳球》
八、游戲《吃蘋(píng)果》
九、前方需要支援
十、感恩——彼此說(shuō)出我愛(ài)你
1、聽(tīng)故事《猜猜我有多愛(ài)你》
2、在組織者的`引導(dǎo)下，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出心里話
3、大聲說(shuō)出我愛(ài)你
2、注意事項(xiàng):
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品哦
暑假親子活動(dòng)方案4
活動(dòng)背景
假日是廣大孩子學(xué)習(xí)之余最長(zhǎng)的課外自由支配時(shí)間，他們會(huì)參與各類(lèi)有益身心的活動(dòng)、增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界，在更廣闊的天地與互動(dòng)空間里遨游，以及培養(yǎng)各項(xiàng)技能與綜合素質(zhì)。
社區(qū)公園是群眾開(kāi)展文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，親近自然的重要場(chǎng)所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長(zhǎng)都會(huì)前來(lái)游玩休憩，他們需要?dú)g樂(lè)趣味的游戲項(xiàng)目、豐富多彩的互動(dòng)平臺(tái)以及各類(lèi)綜合性知識(shí)內(nèi)容。
xx年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團(tuán)體與社會(huì)機(jī)構(gòu)，會(huì)同下屬街道社區(qū)機(jī)構(gòu)，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對(duì)3—12歲孩子及其家庭的“歡樂(lè)大蓬車(chē)”活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)形式可進(jìn)入社區(qū)直接定位消費(fèi)者群體，與受眾互動(dòng)，展開(kāi)品牌與產(chǎn)品宣傳。
活動(dòng)目的：
歡樂(lè)假日豐富社區(qū)小朋友假日生活;
增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的.溝通與親情;
為企業(yè)提供一個(gè)品牌產(chǎn)品宣傳的平臺(tái);
為企業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)與目標(biāo)消費(fèi)者溝通互動(dòng)的渠道。
組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：
協(xié)辦單位：
支持單位：xx企業(yè)
活動(dòng)主題：
“溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂(lè)大篷車(chē)伴我共成長(zhǎng)”
活動(dòng)地點(diǎn)：
普陀區(qū)長(zhǎng)壽公園、長(zhǎng)風(fēng)公園、宜川公園(宜川路100號(hào))、甘泉公園(西鄉(xiāng)路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬(wàn)鎮(zhèn)路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號(hào))等6個(gè)社區(qū)公園
活動(dòng)時(shí)間：
xx年9—10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個(gè)公園2天/場(chǎng)，共12天/場(chǎng);
活動(dòng)對(duì)象：
現(xiàn)場(chǎng)參與人群：每場(chǎng)500—1000人，上海數(shù)萬(wàn)幼兒園孩子、小學(xué)生及其家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)數(shù)萬(wàn)流動(dòng)群眾;
輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬(wàn)中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長(zhǎng)人群;
活動(dòng)價(jià)值：
大型社區(qū)活動(dòng)，兼具焦點(diǎn)性與權(quán)威性;
社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域，人流密集而矚目;
價(jià)值宣傳展示平臺(tái)，與目標(biāo)受眾直接互動(dòng);
綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息;
活動(dòng)形式：
開(kāi)展方式：
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)劃分區(qū)域，分主題建立由若干個(gè)3mxx3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂(lè)區(qū)域，在下午時(shí)段通過(guò)充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎(jiǎng)問(wèn)答、各類(lèi)咨詢等方式宣傳對(duì)應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費(fèi)播放電影。主辦機(jī)構(gòu)向每個(gè)社區(qū)家庭發(fā)放門(mén)票及活動(dòng)宣傳頁(yè)，宣傳頁(yè)內(nèi)容是各主題活動(dòng)區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等，小朋友可帶兩位家長(zhǎng)免費(fèi)入場(chǎng)游玩，自由參與現(xiàn)場(chǎng)各主題區(qū)域活動(dòng)及觀看電影。
時(shí)間安排：
下午2：00—6：00各主題互動(dòng)游樂(lè)活動(dòng)
下午7：00—9：30社區(qū)電影播放
主題游樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容：1、兒童游藝區(qū)
歡樂(lè)城堡蹦跳氣墊
2、安全展覽區(qū)
以易拉寶或展板的形式進(jìn)行展覽
“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展
全球兒童安全網(wǎng)絡(luò)介紹
3、交通宣傳區(qū)
交通安全小游戲
學(xué)做安全操
交通安全展覽
4、血糖檢測(cè)區(qū)
專(zhuān)家咨詢站
免費(fèi)血糖檢測(cè)
糖尿病預(yù)防知識(shí)展覽
5、醫(yī)藥護(hù)理區(qū)
專(zhuān)家咨詢站
傷口護(hù)理知識(shí)介紹
醫(yī)藥知識(shí)展覽
熊寶寶飛行棋游戲
6、運(yùn)動(dòng)健康區(qū)
肯德基餐廳小游戲(暫定)
運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防知識(shí)介紹
7、學(xué)習(xí)用具展示區(qū)
各種學(xué)習(xí)文具用品展示
各種文具用品功能和使用介紹
8、其它主題展示宣傳區(qū)。
暑假親子活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
活動(dòng)地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園
活動(dòng)人物：教師（名）、幼兒（名）、家長(zhǎng)（名）
活動(dòng)時(shí)間：7月24日
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草，感受夏天的美麗景色。
2、游戲活動(dòng)：
集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等
親子游戲：
�。�1）揪“尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
�。�2）沙地尋寶
準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。
�。�3）袋鼠抱
玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。
活動(dòng)反思
此活動(dòng)是結(jié)合了7月主題活動(dòng)“小花園”,家長(zhǎng)和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找夏天的足跡。
暑假，是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長(zhǎng)在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣；踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土；賞一賞藝術(shù)園里無(wú)邊的風(fēng)光，游一游這如畫(huà)般美麗的夏天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的夏天，他們?nèi)硇牡厝谌肓讼牡拿谰爸�，感受著夏天給他們帶來(lái)的快樂(lè)。
此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)們營(yíng)造交往游樂(lè)的機(jī)會(huì)，拉近了孩子、家長(zhǎng)、教師的心。不論是家長(zhǎng)還是孩子，在幼兒園以外的`環(huán)境相處，有種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近，平時(shí)在幼兒園見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次活動(dòng)，對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。
通過(guò)這次活動(dòng)使孩子們開(kāi)拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識(shí)。
暑假親子活動(dòng)方案6
活動(dòng)名稱(chēng)：
年為愛(ài)上色 圓你童夢(mèng)暑假夏令營(yíng)
活動(dòng)主題：
“童心童樂(lè) 趣味一夏”
主辦單位：
蒲公英藝術(shù)幼兒園
活動(dòng)時(shí)間：
7—8月份
活動(dòng)地點(diǎn)：
蒲公英夏令營(yíng)基地----壩上草原 東興農(nóng)莊
一、 活動(dòng)背景：
暑假到了，如何安置孩子，讓他們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期，成了很多父母的為難心事。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓孩子參加夏令營(yíng)，既開(kāi)闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問(wèn)題。蒲公英“童心童樂(lè) 趣味一夏”夏令營(yíng)推出一系列趣味性和知識(shí)性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報(bào)讀不同主題的夏令營(yíng)，和其他小伙伴一起邊游戲邊學(xué)習(xí)，讓孩子的奇妙想法在這個(gè)小小夢(mèng)工場(chǎng)中燃燒吧!
※中國(guó)傳統(tǒng)文化之旅夏令營(yíng)
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族智慧的結(jié)晶。現(xiàn)在，“漢語(yǔ)熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國(guó)人受外來(lái)文化的影響，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來(lái)，更談不上繼承和發(fā)揚(yáng)了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，做有根的人。
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★ 漢語(yǔ)言：童謠朗誦、繞口令、古詩(shī)、諺語(yǔ)。
★ 民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語(yǔ)等游戲。使幼兒既體會(huì)到傳統(tǒng)游戲的快樂(lè)，又豐富了運(yùn)動(dòng)技巧，有效的發(fā)揮了身體運(yùn)動(dòng)的潛能。
★ 民間玩具：風(fēng)車(chē)、花燈、風(fēng)箏、陀螺、臉譜、泥塑···
了解民間玩具的造型和色彩特征;培養(yǎng)孩子對(duì)玩具制作的學(xué)習(xí)欲望;通過(guò)節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風(fēng)俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過(guò)程中開(kāi)發(fā)了孩子的`智力。
※生活學(xué)習(xí)營(yíng)
生活是一門(mén)藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)才能掌握。家務(wù)勞動(dòng)作為生活的重要組成部分，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活這門(mén)藝術(shù)的最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務(wù)，不僅能夠使孩子學(xué)習(xí)基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
活動(dòng)精彩預(yù)告：
★ 晾、疊衣服：讓孩子學(xué)會(huì)用衣架晾衣服;學(xué)習(xí)把衣服折疊及分類(lèi)放好。
★ 擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過(guò)程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過(guò)這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。
★ 洗米：教孩子洗米時(shí)，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途(如洗菜)，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。
★ 掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。
★ 打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。
★ 削土豆皮：教孩子削土豆皮。
★ 包餃子：教孩子包餃子，看誰(shuí)包得又快又好。
★ 家務(wù)小能手大比拼：通過(guò)做家務(wù)的比賽，選出干活最快最好的寶寶。
暑假親子活動(dòng)方案7
活動(dòng)一、真情無(wú)價(jià)、愛(ài)心永恒
活動(dòng)觀察與推進(jìn)：
在暑期家訪中聽(tīng)到嘵可病重的消息之后，我心里久久都有著一種難以言喻的深刻感覺(jué)。一方面來(lái)自于對(duì)嘵可這樣花樣年紀(jì)的小女孩卻擁有人生中最大不幸的惋惜。因?yàn)樵诠ぷ髦�，她是我的學(xué)生，然而在情感上卻早已超越了師生之情，萌生出的是一種不遜于血濃于水的真情。另一方面，對(duì)著此時(shí)被病魔摧殘，頻頻徘徊在生死一線之間的嘵可，自己卻愛(ài)莫能助的無(wú)奈。因此，當(dāng)天真無(wú)邪的孩子仰著頭問(wèn)我：“曉可怎么都沒(méi)有來(lái)上幼兒園了?”“她到別的幼兒園去學(xué)本領(lǐng)了嗎?”我沒(méi)有直接回答他們的問(wèn)題。因?yàn)樗麄冎挥?、5歲，這個(gè)年齡的孩子并不太能理解生命的意義，感受死亡的威脅。但是，這并不影響著一顆顆稚嫩童心對(duì)他人關(guān)愛(ài)的渴求，他們用自己的方式詮釋著對(duì)友情的理解。
在他們得知嘵可是因?yàn)樯《荒軄?lái)上幼兒園的時(shí)候，依然關(guān)注著小伙伴，“她得了什么病，為什么要住在醫(yī)院里，不能像我們一樣打針、吃藥以后就馬上好起來(lái)呢?”孩子對(duì)嘵可進(jìn)一步的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)也引起了家長(zhǎng)的共鳴，“吳老師，馬嘵可究竟得了什么病?”我們家的孩子回家的時(shí)候總是說(shuō)想去看看她!”于是，在經(jīng)過(guò)嘵可父母的同意后，關(guān)于馬曉可不幸得了白血病的消息讓孩子吃驚(即使他們并不理解什么叫做白血病，但是知道那是一種嚴(yán)重到隨時(shí)會(huì)危及到生命的病)，讓家長(zhǎng)震驚。在孩子相互的關(guān)注點(diǎn)中，我看到了人性中最柔軟、最寶貴、最稚邪的一面，中班的孩子已經(jīng)具備了情感上不同程度、方式的承載能力。
這時(shí)候的他們雖然依舊幼小、稚嫩，但是卻不影響他們渴望關(guān)愛(ài)他們和被人關(guān)愛(ài)的激情和勇氣。分析和了解了他們行為和思想產(chǎn)生的本質(zhì)特征和內(nèi)在因素，帶著一種對(duì)孩子的疼惜、對(duì)孩子的感動(dòng)和對(duì)孩子的尊重，“手拉手、心連心”的活動(dòng)開(kāi)展著……在“捐款倡議書(shū)”的號(hào)召下，嘵可的不幸牽動(dòng)著全園家長(zhǎng)和孩子的心。點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮黑夜，顆顆愛(ài)心，溫暖人生。帶著對(duì)曉可的關(guān)愛(ài)和祝福，帶著對(duì)困難的抗?fàn)幒筒环�，帶著�?duì)生命的熱烈和激情，“愛(ài)心捐款箱”中，每天都“愛(ài)心不斷，真情永留”�！皨寢�?zhuān)乙獮閲^可姐姐獻(xiàn)愛(ài)心，讓她快點(diǎn)好起來(lái)……”“我把我在暑期里撿罐子攢下的'錢(qián)給曉可妹妹，還讓媽媽幫我寫(xiě)了一封信給她，祝她康復(fù)……”“爸爸，馬嘵可看到我送給她的千紙鶴以后，就會(huì)病好了，是嗎?”短短一個(gè)星期的募捐活動(dòng)，共募捐到金額高達(dá)21080元。我再一次深刻地感受到，熱愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人永遠(yuǎn)是我們深藏在心弦深處的共鳴，看著一顆顆真情奉獻(xiàn)的愛(ài)心，真正意義上體會(huì)到了人生價(jià)值。那么，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們此時(shí)對(duì)曉可的關(guān)愛(ài)還在繼續(xù)著。當(dāng)我在日常談話中問(wèn)他們：“你們還希望以什么樣的方法來(lái)為曉可送去祝福呢?”孩子們個(gè)抒己見(jiàn)、暢所欲言……
活動(dòng)二、顆顆愛(ài)心、重燃生命之光
活動(dòng)觀察與推進(jìn)：
孩子在活動(dòng)中不斷加深的情感體驗(yàn)，推動(dòng)著活動(dòng)涌向另一波的高潮。在愛(ài)心捐款的活動(dòng)結(jié)束后，“關(guān)愛(ài)伙伴、播撒愛(ài)心”的DIY活動(dòng)承接著開(kāi)展。在引導(dǎo)、討論中，和孩子一起總結(jié)出了六種方式來(lái)關(guān)愛(ài)曉可，其中包括：制作水果籃、包裝禮物、制作慰問(wèn)卡、寫(xiě)慰問(wèn)信、錄音、紙折紅花等。方案一定，馬上帶領(lǐng)著孩子身體力行。區(qū)域活動(dòng)、分組活動(dòng)和集中活動(dòng)中處處都播撒著愛(ài)心的種子，“我們和曉可在一起”、“送給曉可小禮物”、“愛(ài)心慰問(wèn)卡”等等，班上的每一個(gè)角落都洋溢著真情的味道。心悅在慰問(wèn)卡上畫(huà)了兩個(gè)手牽著手的小伙伴，說(shuō)一個(gè)是嘵可，一個(gè)是她自己，她們以前總是這樣在一起做游戲的，并且還讓媽媽找來(lái)了和曉可的合照貼在慰問(wèn)卡上。
希望曉可看到照片以后能開(kāi)心地笑起來(lái)……思靜讓爸爸幫忙寫(xiě)了一封慰問(wèn)信，上面都是她對(duì)曉可說(shuō)的話，并且畫(huà)上了一座美麗的房子，說(shuō)那是她的家，希望曉可快點(diǎn)病好，然后來(lái)做客……潘泓燁、陳鈞、林文灝、王婧等幾個(gè)孩子在用心地折大紅花，雖然經(jīng)常出現(xiàn)沒(méi)有折好就已經(jīng)散落的情況，但是他們?cè)敢庖槐楸榈貒L試著……利用餐前活動(dòng)，我分別帶著孩子進(jìn)行錄音。
“曉可，我很想你!”“曉可，我想再和你一起做游戲!”“曉可，祝你早如康復(fù)，回到中三班!”“曉可，要勇敢一些，我們都支持你!”雖然是童言稚語(yǔ)，但卻鏗鏘有力，仿佛瞬間能夠匯成一股無(wú)以倫比的力量來(lái)支撐著嘵可堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難……看著教室四周擺著一籃籃、一包包將送給曉可的慰問(wèn)禮物，孩子問(wèn)我：“吳老師，我們什么時(shí)候才把這些東西送去給曉可呢?”是啊，能夠拿著這些親手制作的禮物到醫(yī)院探望嘵可，相信是班上每一個(gè)孩子的心聲……
暑假親子活動(dòng)方案8
活動(dòng)構(gòu)思
結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類(lèi)的關(guān)系，學(xué)會(huì)用多種方式創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)海洋世界的感受。開(kāi)展親子活動(dòng)，共同體驗(yàn)集體親子出游的愉快情感。
活動(dòng)目的.
1、通過(guò)和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
活動(dòng)事項(xiàng)
時(shí)間：20xx年5月7日（星期五）
地點(diǎn)：臺(tái)洲海洋世界館
方式：與神州旅行社合作，集體參觀和分散親子游戲相結(jié)合。
價(jià)格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元
參加對(duì)象：中班段幼兒及家長(zhǎng)（自愿報(bào)名）
領(lǐng)隊(duì)老師：姜玉葉、楊絲絲，潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹
負(fù)責(zé)人：陳景翻、各班家委會(huì)
配備后勤人員：醫(yī)生一名（周雪映）、各班一名輔助老師（請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)安排）。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、全體幼兒必須穿好校服，背好書(shū)包。
5、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
6、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
7、在每一次集合時(shí)班主任和導(dǎo)游做好清點(diǎn)好幼兒人數(shù)工作，確保幼兒安全。
活動(dòng)行程
早上7點(diǎn)幼兒園門(mén)口集中出發(fā)做旅游大巴赴臺(tái)州海洋館，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下，欣賞鯊魚(yú)、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動(dòng)物，觀看特別動(dòng)物表演等，中餐在館內(nèi)集體用餐，餐后各班老師負(fù)責(zé)組織親子游戲，下午3點(diǎn)集中返回，結(jié)束愉快的行程。
暑假親子活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)流程：
一.熱身----大樹(shù)與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵??
材料：無(wú)
時(shí)間：5-10分鐘
活動(dòng)程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
二.主題活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束
6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
8、總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)路者：
(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)
(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)2領(lǐng)路人
作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的`關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：
(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)
2、：
(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)
3、廣告劇的設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力�；顒�(dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：
(1)布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。
(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料
(3)組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。
(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家
材料：4a的白紙，彩筆�，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
5、尾聲
請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。
暑假親子活動(dòng)方案10
活動(dòng)主題：魅力南丹，環(huán)保勵(lì)志行
活動(dòng)目的：
1.豐富五(5)班學(xué)生的暑期文化生活，增強(qiáng)孩子體質(zhì)，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保意識(shí)、勵(lì)志精神、審美情趣以及勞動(dòng)能力，促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
2結(jié)合學(xué)校創(chuàng)文活動(dòng)、孩子暑假作業(yè)，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)。
3融洽親子關(guān)系，增進(jìn)親子間的情感交流。五(5)大家庭彼此分享和共度一個(gè)富有意義的輕松周末，促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更寬松和諧的人際氛圍。
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：__年8月19日(星期日)
地點(diǎn)：三水逕口南丹山
活動(dòng)對(duì)象：五(5)班師生及家長(zhǎng)
活動(dòng)流程：
1、7：3——8：0西南中心小學(xué)正門(mén)集中，收取活動(dòng)費(fèi)用，合影。上車(chē)后孩子進(jìn)行分組抽簽，分成兩隊(duì)后，車(chē)上的熱場(chǎng)游戲，親子互動(dòng)游戲、越野尋寶游戲，以及活動(dòng)過(guò)程的紀(jì)律評(píng)比等都將以兩隊(duì)的形式展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，勝出的一隊(duì)小朋友可以優(yōu)先挑選禮物。
2.一個(gè)半小時(shí)后到達(dá)南丹山。初定以下活動(dòng)：(本周末家誼會(huì)實(shí)地考察后確定游戲項(xiàng)目、順序與規(guī)則)
上午：
(1)爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎(jiǎng)。
(2)分組登山比賽(初定比團(tuán)隊(duì)成績(jī))頒獎(jiǎng)。
(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員圖片，請(qǐng)大家多關(guān)注奧運(yùn)冠軍以及金牌背后的.故事)頒獎(jiǎng)。
中午：
(1)野炊(請(qǐng)各組長(zhǎng)協(xié)調(diào)本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調(diào)味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區(qū)提供)
(2)稍事休整;撿樹(shù)葉制標(biāo)本活動(dòng);“南丹美”攝影比賽(從博客上傳的圖片中評(píng)選)
下午：
(1)水陸拓展游戲活動(dòng)。頒獎(jiǎng)。
(2)游泳。
3. 16：30小結(jié)本次活動(dòng)，頒發(fā)紀(jì)念品。結(jié)束開(kāi)心周末親子活動(dòng)。
活動(dòng)報(bào)名方式：
下周二前到各組長(zhǎng)處報(bào)名。
活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
景區(qū)門(mén)票(含中午野炊費(fèi)用)：孩子每人25元，成人每人30元
旅游巴士：洽談中
橫幅：50元
獎(jiǎng)品、紀(jì)念品費(fèi)用：約每個(gè)孩子10元
醫(yī)療箱：100元(或由家長(zhǎng)中的醫(yī)務(wù)工作者負(fù)責(zé)保管)
綜合以上費(fèi)用，每個(gè)孩子：每個(gè)成人：(隨后發(fā)布準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，并依據(jù)實(shí)際情況多退少補(bǔ)，在博客上財(cái)務(wù)公開(kāi))
相關(guān)工作及分工安排(報(bào)名后再確定)
旅游巴士跟進(jìn)：
全程保險(xiǎn)跟進(jìn)：
獎(jiǎng)品、紀(jì)念品跟進(jìn)：(涉及財(cái)務(wù)問(wèn)題務(wù)必兩人以上)
醫(yī)護(hù)跟進(jìn)：
拓展游戲：
財(cái)務(wù)跟進(jìn)：(此處務(wù)必兩人以上)
博客宣傳：
安全跟進(jìn)：全體家長(zhǎng)，務(wù)必落實(shí)幾位懂水性的男家長(zhǎng)跟進(jìn)游泳環(huán)節(jié)，另爬山過(guò)程的頭尾均需落實(shí)兩位家長(zhǎng)跟進(jìn)
溫馨提示：
1、活動(dòng)全程請(qǐng)注意安全，孩子的安全問(wèn)題由各家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)，請(qǐng)各家長(zhǎng)在照顧好自己孩子的同時(shí)，多留意身邊孩子的安全。
2、費(fèi)用在活動(dòng)當(dāng)天早上7:30收取，請(qǐng)大家備好零錢(qián)交給財(cái)務(wù)組成員。(如人數(shù)多，則先打印表格)
暑假親子活動(dòng)方案11
一、時(shí)間：
20xx年10月10日
二、地點(diǎn)：
中心幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地
三、參加對(duì)象：
中心幼兒園幼兒、家長(zhǎng)、教師
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)的共同了解的.機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。
2、激發(fā)幼兒參加集體的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、在親子活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)教師會(huì)議，介紹活動(dòng)的流程，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
2、各全園幼兒分組，介紹親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加幼兒對(duì)于親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的理解。幼兒了解。(分組詳單見(jiàn)附表)
3、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解親子游戲規(guī)則，并提醒家長(zhǎng)給幼兒穿運(yùn)動(dòng)鞋、注意安全等問(wèn)題。
4、家長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間帶幼兒熟悉場(chǎng)地、熟悉游戲。
六、流程安排：
1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：大班中班小班(各班并列成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng))。
2、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
3、幼兒代表發(fā)言、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
4、園長(zhǎng)宣布幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開(kāi)始并致開(kāi)幕辭。
5、裁判員宣誓：嚴(yán)肅認(rèn)真、公平公正，預(yù)祝親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。
6、各代表隊(duì)退場(chǎng)
七、比賽項(xiàng)目：
(詳見(jiàn)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)細(xì)則)
八、時(shí)間安排：
11月7日上午
九、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：
頒獎(jiǎng)(優(yōu)勝獎(jiǎng)與參與獎(jiǎng));每個(gè)班級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。其余為參與獎(jiǎng)，頒發(fā)彩筆一盒。
十、閉幕式：
(依次頒獎(jiǎng)。)
1、主持人宣布比賽結(jié)果，并頒獎(jiǎng)。
2、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。
暑假親子活動(dòng)方案12
為了豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，了解家鄉(xiāng)的種植業(yè)，欣賞家鄉(xiāng)獨(dú)特的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的美景，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感受勞動(dòng)的光榮情操，接受熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨(dú)立合作能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校決定為小學(xué)生開(kāi)展一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的'
1.讓小學(xué)生親近社會(huì)，學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；
2.提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；
3.提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)合作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月18日
三、地點(diǎn)：
杭錦湖旗山壩中南曲村康二來(lái)生態(tài)基地
四、活動(dòng)主題：
走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)，了解科學(xué)種植
五、參加者：
杭錦湖七3山壩五星中心學(xué)校；六年級(jí)學(xué)生
六、出行方式：
騎自行車(chē)到達(dá)，步行參觀。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
團(tuán)隊(duì)成員：
各班班主任
照片：
數(shù)據(jù)整理：
保安：
校醫(yī)：
八、安全負(fù)責(zé)人：
班主任和班主任
九、組長(zhǎng)：
主要領(lǐng)導(dǎo)：
班組長(zhǎng)：
各班班主任
十、活動(dòng)流程：
1.集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的和意義；
2.強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車(chē)安全、進(jìn)入基地大棚安全)、側(cè)騎、無(wú)超車(chē)現(xiàn)象、進(jìn)棚時(shí)不要亂動(dòng)農(nóng)戶水電設(shè)施；
(2)跟班，不亂跑，服從班主任統(tǒng)一安排，按活動(dòng)路線參觀，不擅自行動(dòng)；
(3)參觀村辦公室時(shí)，不要隨意拿走或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；
(4)種植區(qū)避免踩踏，不要私自采摘；
(5)向農(nóng)民詢問(wèn)農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)，要認(rèn)真禮貌；
3.在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要求每個(gè)人完成一次事后評(píng)估。
4.學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生的感知進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。
十一、活動(dòng)路線
中南區(qū)村委會(huì)(辦公室、圖書(shū)館、會(huì)議室)47號(hào)大棚(七彩柿子)15號(hào)大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號(hào)大棚(豆類(lèi)、柿子)苗棚旅游區(qū)(在建)村委會(huì)
十二、活動(dòng)要求
每一位班主任都精心安排學(xué)生的參觀路線和內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)到東西，保證他們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中的絕對(duì)安全。要求學(xué)生遵守紀(jì)律，服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，保證社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)參觀場(chǎng)所的每一株植物、地方財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)，增強(qiáng)自助管理意識(shí)，培養(yǎng)自理能力，鍛煉動(dòng)手能力和合作交流能力。加強(qiáng)學(xué)生日常生活教育和良好習(xí)慣培養(yǎng)。
十三、注意事項(xiàng)：
1.所有中隊(duì)都應(yīng)該關(guān)注 走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)，了解科學(xué)種植現(xiàn)狀；主題，活動(dòng)前找到或詢問(wèn)家長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的人有關(guān)信息，活動(dòng)后兩天形成文字交給大隊(duì)部。
2.從遵守紀(jì)律、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3.安全第一(游玩、騎行、越野等。).所有學(xué)生都穿校服。
4.班級(jí)是管理的單位，班主任和分配到每個(gè)班的老師共同管理學(xué)生。班主任提前將班級(jí)學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集小組成員，及時(shí)匯報(bào)情況。
5.下午2點(diǎn)半集合，5點(diǎn)返校。
6.把班主任的電話留給學(xué)生。班主任記住領(lǐng)導(dǎo)的電話，及時(shí)反映情況。教育學(xué)生站著別動(dòng)，萬(wàn)一分開(kāi)打電話或者找經(jīng)理。每個(gè)班的學(xué)生都要很好地跟隨本班的班主任，不允許有任何個(gè)人行為。
7.愛(ài)護(hù)公物和文物，不要大聲喧嘩。遵守公園管理制度，不亂扔瓜果、貝殼，做文明游客。
8.請(qǐng)所有老師和學(xué)生愛(ài)護(hù)自己的財(cái)物，以防丟失和損壞。
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