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美德少年事跡(合集15篇)
在日常生活或是工作學習中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家整理的美德少年事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德少年事跡1
打小起，xx就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的小朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立,兩周歲半就上幼兒園，五周歲就上一年級。
上學后，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下了一顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的中學生。
在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，上學后，她變得越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于父母工作繁忙，爺爺奶奶身體不好，回家后，懂事的'xx為了減輕媽媽的負擔，每天一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心，做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務。媽媽由于腰間盤膨出，加上工作的勞累，每到晚上就會腰酸背痛，她就自己上網(wǎng)學習按摩。
xx不僅是對媽媽這樣，在家對爺爺奶奶也是這樣。xx的奶奶年事已高，腿腳不靈便，生活起居很不方便，每到周末，xx便為奶奶按摩，然后捶背揉肩，說故事，講笑話。有段時間，爺爺臥病不起，xx就和媽媽輪流前去送飯送水送藥。
在學校，她努力的學習各門功課，和同學一起互相學習，共同進步，與同學在互學互比中取長補短，一起進取，與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。
在學校她是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。她興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文化，熱愛書法、音樂，多次參加學校組織的的各種比賽，和同學一起交流進步，取得了很好的成績。
在社會上，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。班級中有一位同學家庭生活很困難，她就捐出了自己的零花錢，還在班里發(fā)起倡議，讓身邊的人也一起加入“我為同學獻愛心”活動中。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，幫老人們打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到社會這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
xx還是學校文明志愿者，她經(jīng)常帶著幾位小伙伴主動為學校做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿等。樓道的扶手因為積滿了厚厚的灰塵，墻壁上沾染了了大大小小的污點，她就和同學從班里拎著水桶、拿來了清潔球擦欄桿。她們賣力地擦著，周圍來回走過的師生都投來了敬佩的目光。在她們的帶動下，學校風貌發(fā)生了很大的變化。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。一言一行講道德，舉手投足見文明，文明不就應從這點點滴滴的小事做起嗎?她還是家里的低碳宣傳員，她告訴媽媽洗菜的水可以澆花;洗衣服的水可以沖馬桶。她還用用過的易拉罐、包裝盒做成漂亮的小手工，裝飾居室。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，xx秉感恩之心，以愛心待人，在學習、生活中演繹更多的精彩，傳遞正能量。
美德少年事跡2
張詩林淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心，這是他留給所有老師及同學生們的最深印象。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒積極向上的種子，使他一天天健康茁壯成長。
一、心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”百善孝為先，孝敬要及時在生活中，張詩林每周都為父母做一些力所能及的件事，如給父母捶捶背、揉揉肩、做做酸奶、拌拌小菜、擦擦桌子、也會將自己優(yōu)秀的文篇讀給長輩聽。
忘不了母親節(jié)那天媽媽收到他用自己的零錢買的那支康乃磬的情景；忘不了他寫的優(yōu)秀作文《媽媽我懂你的心意》父母被感動淚流滿面的情景；忘不了姥姥在生病咳嗽時收到外孫子買來的兩個大白梨的情景；忘不了在放假時孫子幫忙爺爺澆灌蔬菜的情景……。雖然這些事不是什么轟轟烈烈、驚天動地的大事，但每件事都是發(fā)自他內(nèi)心對父母的孝敬，都很有意義。
二、勤奮好學、尊敬老師、心系班級的`優(yōu)秀少先隊員
老師的諄諄教導，使他每天都能夠茁壯、健康地成長。他熱愛文學，擅長寫作，是老師的教育和鼓勵，給了他強大的自信，他的文篇多次作為范文在班級展示。他說尊敬師長，要發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，作為學生就是要做最好的自己，不讓老師操心，盡自己所能做老師得力的小助手。早晨校園內(nèi)總能聽到他清脆親切的“老師，您好！”；開學時，他會主動與其他男同學們承擔班級搬書“重任”；運動會烈日炎炎，他主動承擔為班級借遮陽傘、買礦泉水的責任；教師公開課上，他看見班級的電腦多次出現(xiàn)藍幕，無信號，他主動找到爸爸請救幫忙解決電腦問題；大清掃時班級里的垃圾滿了，他主動攬過這臟活將垃圾倒掉。
淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心，這是老師和同學們對他最大的評價。多年來他多次被評為學�！叭脤W生”；在全市“我愛我家”作文大賽中他榮獲得全市二等獎。
三、誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年
社會上，張詩林誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動。二年級時他便是“郭明義愛心團隊的小小志愿者”，他把自己的壓歲錢捐給困難家庭，盡自己微薄之力；他跟隨媽媽到社區(qū)走訪、看望空巢老人王素梅、殘疾兒童邱爽；他把自己在圖書跳蚤市場里賣書所得錢捐給困難地區(qū)的兒童；他與岫巖困難學生結(jié)對子等等。他用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
在家里，他是個心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子；在學校，他是個勤奮好學、尊敬老師、心系班級的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是個誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年。他就是勝利小學尊師孝親的美德少年張詩林。
美德少年事跡3
我是濟川中學初一(25)班的程可馨，在襟江小學曾任大隊部學習委員和銀杏花文學社主編。由于品學兼優(yōu)，多次受到學校的表彰。
我是個自信、開朗，活潑大方的女孩。受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常和媽媽參加這一類的活動，我家經(jīng)濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用；從來舍不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子；上次，得知城西一個同學得了白血病，學校發(fā)出捐款倡議后，我急忙拿出自己寫作文得來的稿費；得知媽媽的一個學生不幸患上了白血病后，連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他，有時間就去探望關心他，給他講故事，讓他早日走出疾病的`陰影；5．12汶川大地震發(fā)生后，我主動發(fā)起并組織了班級和學校的“愛心募捐行動”，擔任了“愛心大使”，將愛的力量傳遞；班上有同學生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把他(她)教錯了，平時我都沒怎么復習自己的功課，只要一有空就去幫他(她)補習，雖然有時被班上一些的同學誤解，在我背后指指點點，說三道四，但我從沒把它放在心上，依然幫助他人。因為，我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
對于社會上的人，我總是盡力去幫助，對于與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特別強，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學生。
在媽媽眼里，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我還挺節(jié)約的昵!襪子破了都不舍得扔，縫幾下繼續(xù)穿，制衣留下的碎布頭，我都要收集起來，以備以后使用。因為國家提倡節(jié)能減排，能不扔的就繼續(xù)用吧。
我平時喜歡看書，而且愛觀察思考，并在有空時就用筆把它們記錄下來，就這樣日積月累寫了厚厚的幾個日記本，我的寫作能力也在無形中得到了鍛煉，作文成績也大大提高。所寫作文曾先后在《莫愁》、《少年文藝》以及《學習方法報》等報刊、雜志上發(fā)表，并且有很多作文榮獲全國、省、市各類獎項：《蝸牛的發(fā)現(xiàn)》在泰興市、全國獲得一等獎，《全民健身與奧運》在征文評比活動中榮獲三等獎，全國書信大賽《小伙伴，我想對你說》和親情書信大賽《爸爸，我想對你說》獲得一等獎。
除了寫作我還喜歡動手動腦，對任何事物都有股熱情。一次在醫(yī)院里打點滴，病人特別多，護士阿姨一會兒幫這個插針頭，一會兒幫那個拔針，特別忙，我想：若發(fā)明一個調(diào)節(jié)皮條裝置，病人就可以自己換水，護士阿姨就用不著這么累了。于是我回去畫了一張又一張圖紙，一改再改，憑著勇氣和毅力，我終于搞成了“三通皮條”這項發(fā)明；冬天我看到患糖尿
病的爺爺腳特別容易凍傷，于是我又動起腦筋，發(fā)明了“電熱鞋墊’’、這兩項發(fā)明分別在江蘇省科技創(chuàng)新大賽榮獲二、三等獎。
在小學里我參加了養(yǎng)蠶科技小組，我準備了一本日記本，每天記錄和研究蠶寶寶的生長過程——吃食，排泄、蠕動、蛻皮等，連星期天也跑到學校里仔細觀察，用近一個多月的時間做了詳盡的記錄。寫下近一萬字的科技論文——《蠶寶寶日記》，楊校長閱讀之后給予了充分的肯定，并由學校制作成畫板在全校展示，這篇科技論文獲江蘇省科技創(chuàng)新大賽二等獎。
在2007年度我榮獲“襟江小學十佳少先隊員”稱號，同年被江蘇省少工委評為優(yōu)秀少先隊員, 2007年12月24日《少年日報》“好少年風采”上刊登了我的故事。
美德少年事跡4
小廖，女， 103班的副班長，既是一位品學兼優(yōu)的好學生，也是一位道德崇高的楷模。
作為班干部，工作中她總是能“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。她始終用實際行動，用心地筑起團結(jié)溫馨的'家。為增強班級凝聚力，她每個學期都積極組織班級活動，豐富了同學們的課余文化生活，激發(fā)了學生們的青春活力，提高了班級的戰(zhàn)斗力，增強了班級榮譽感。
在參與班級管理的同時，她積極參加學校的社團活動。她是“晨曦”廣播站的一員，也是英語角、美術社團的成員。為學校的社團工作作了突出貢獻。
生活上，課余時間她熱心公益、樂于助人，帶頭參與學校中華傳統(tǒng)文化手繪墻活動和 “愛心跳蚤市場”義賣活動。
她堅信：只有不斷充實自己，才能更好地服務同學和集體。
美德少年事跡5
我是金婕辰，是初一（2）班的一名學生。
我從去年邁進婺州外國語學校以來，就感到這里的一切格外新鮮、親切、溫暖，給我增加了努力學好文化知識的動力。
在學校里，我誠實守信，聽從老師的教導，能參加學校班級組織的課外活動。上課專心聽講，勤記筆記，課后按時完成作業(yè)，做好預復習工作，遇到疑難問題，同學之間互相探討，不懂就向老師請教，和同學和睦相處，互尊互愛。
即使走出校園，我也時時處處以一個中學生的標準來規(guī)范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅決杜絕社會不良習氣。對于社會上有困難的人，我總是盡力去幫助�？吹皆诮诸^乞討的小孩和老人，我就會不由自主的將手中的.零錢全部捐給他們。
假期回家，我能幫爸媽做一些力所能及的活兒，聽從爺爺奶奶的教誨，父母給我的零用錢，我從不亂花，大多用在買課外書上，努力做到勤儉節(jié)約。
今后我要更加努力地學習，將來做一個對祖國，對社會，對家鄉(xiāng)有用的人！
美德少年事跡6
他的孝順在村子里有口皆碑，因父親患有腦梗后遺癥30余年，母親患有嚴重心臟病，家里根本離不開人，春夏要耕種，秋天要為老人準備過冬的柴，冬天的時候還擔心屋里冷，每天都要為老人看爐子取暖。一有空閑他總是為父母尋醫(yī)問藥，以減輕父母的病痛，特別是今年，看到年邁的母親病發(fā)時萬分痛苦，他多方籌資去北京給老人做了心臟手術，這給原本不富裕的家庭雪上加霜，但看到老人身體一天天好轉(zhuǎn)，他萬分高興。解除了后顧之憂，他積極參加到護林員的行列，邊照顧老人邊工作，通過勤勞的雙手為家里增加一份收入。在母親的眼里他是個聽話的好孩子，自己在手術期間，兒子寸步不離的照顧她，逢人邊說要不是兒子孝順，早就沒有我了，是我們兩個老人拉了孩子的后腿。李云禎常說：孝敬、照顧老人是應該的，也是做人的根本。他溫情細心的照料老人，為老人排憂解難，為他們撐起一片睛朗的天。他的孝賢行為對左鄰右舍起到了很好的模范作用，村里的同齡人在他的影響下經(jīng)常打電話給自己的父母，問寒問暖非常孝順。他的朋友也總說：小禎的一言一行就是我最好的榜樣、李云禎是個好兒子，也是個好鄰居，他時常照顧留守在村里老人們的生活，當在外打工的年輕人滿懷歉意的對他說小禎哥，我爸、媽平常麻煩你了，他總是憨憨的一笑說沒事，我離得近，你放心吧這就是他的人品�？臻e時組織村里有勞動能力的村民義務清洗水池，自覺擔負起各種義務勞動，總把村里的'事情當作自家的事來做，這就是他的德行。
李云禎就像一棵大樹，在炎炎夏日里為父母和需要幫助的人默默送去一片又一片綠蔭，沒有表白，不求回報。放飛希望，自己卻總是守巢。面對別人的稱贊，他總是靦腆的一笑說：這些都是我應該做的呀、最簡單的話語，表達出的卻是最崇高的品質(zhì)。李云禎用自己一言一行詮釋著一個孝順的晚輩、一個熱心的鄰居，一個有擔當?shù)哪凶訚h最無私的奉獻，在他身上我們也看到了我村老農(nóng)民最光輝的美德，我們一定要把這份美德存在道德銀行里，讓他發(fā)芽結(jié)果傳遍川南苓大地。
美德少年事跡7
小傅，男，211班的宣傳委員，城西中學志愿者服務隊初二級負責人。
他是一名平凡的青年志愿者，他做事勤勤懇懇，踏實。他積極參與志愿者服務隊所開展的一系列活動：多次參加愛心跳蚤市場義賣活動，慰問孤寡老人，校園衛(wèi)生保潔活動，濱江長廊愛綠護綠活動......
他曾多次榮獲學校 “優(yōu)秀志愿者”榮譽稱號。他以“無私奉獻，不求回報”的志愿者精神來鼓勵自己，提升自己的價值。他憑借自己的'微薄的力量來做力所能及的事情，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，并以自己的行動來影響周圍的人。
“奉獻，友愛，互助，進步”， 他以這句座右銘的精神勉勵自己，努力讓自己變得更好。
美德少年事跡8
朱剛烈，男，出生于20xx年3月，就讀于新倉鎮(zhèn)龍林小學。家住太湖縣新倉鎮(zhèn)龍林村。還有一個雙胞胎弟弟，哥弟倆剛一出生，給全家?guī)砹藲g樂和溫馨。年事已高的爺爺奶奶視兩個孫子為掌上明珠，百般呵護;父親在耕種幾畝薄田的同時，一有空就出外打工，拼命掙錢購買奶粉，以彌補母乳量的不足。盡管家境并不富裕，生活清平，但眼看著兄弟倆健康快樂成長，活潑可愛，全家人其樂融融，充滿著期待。
然而，天有不測風云，在四歲那年，爸爸和媽媽在外地打工，爺爺奶奶在家看護他和弟弟，有一次在家玩，不小心摔了一跤，把腿給摔斷了，爺爺急忙帶他到醫(yī)院診治。經(jīng)確診，小得了一種奇怪的病，叫“脆骨病”。醫(yī)學上把得了這種病的孩子稱之為“瓷娃娃”，也就是說他的骨頭和玻璃瓷器一樣的脆弱，稍有任何的撞擊或者用力，就可能導致骨碎，治療起來非常麻煩。第一次骨碎，在醫(yī)院治療了一個多月，然后回家康復。在康復中他練習下床走路，不料腳還沒有著地，骨頭又斷了，就這樣復合好了又斷了，折騰了好幾次。作為年僅四歲的孩子，遭遇如此大劫難，其所忍受的痛苦是常人難以想象的，而小卻表現(xiàn)得特別堅強。聽他父母回憶，他在治病期間，很配合醫(yī)生，忍受疼痛不哭，小小年紀，看著父母的焦急憔悴，還時常安慰爸媽;為加強營養(yǎng)，為他做點好吃的，他總要分給弟弟。是一個要強、懂事、善良的孩子。
斷斷續(xù)續(xù)的維持幾年，到了要上學的年齡，同齡的孩子都背著書包上學去了，而他呢，由于不能行走，只能在學校報名，由他弟弟從學校領書和作業(yè)回家，讓他在家自學。起初，翻著帶有彩色插圖的課本，新鮮高興，但接觸識字、算數(shù)時，就犯難了，什么都不懂，不知如何下手。他急哭了，邊哭邊喊：“媽媽，為什么要生我啊?生我讓我受這么樣的罪”，內(nèi)心帶著恨意。他媽媽用雙手將他摟在懷里，母子抱頭痛哭。他媽媽說：“兒啊，只要你愿意讀書，媽媽愿意背你去上學”。從此他媽媽天天背著他上學放學。
小生病，給本不富裕六口之家，帶來經(jīng)濟、精神上的極大困境。他的母親勞累過度，壓力過大，積勞成疾。在他八歲那年，他母親突發(fā)腦溢血，經(jīng)過醫(yī)院搶救，撿回了一條命，從此，落下后遺癥，干活不能負重。本來貧困的家庭，雪上加霜。為了給治病，花出了家里的所有積蓄，并向親友借了債。目前，他需要母親寸步不離的照顧，對他后續(xù)的治療還需要很多的錢，他的爺爺和奶奶身體不好且年紀也大了，漸漸失去勞動能力，需要家人照顧。全家僅靠父親在外打工來維持生計。全家人生活十分困難。
雖然家里遭遇了很多不幸，他自己常年忍受病痛的折磨，他的心里承受著很大壓力，但是在學習上他卻絲毫不放松。磨難激勵了他要更加努力學習的斗志。在家里他是個懂事的兒子，在學校里他是個遵守紀律、團結(jié)同學、要求上進的好學生。課上他專心聽講，積極思考;課下，認真讀書，增長見識。他對古詩詞特別感興趣，熟讀了很多唐詩。學習成績優(yōu)秀，考試成績始終居班級前幾名。磨難讓他養(yǎng)成了堅強的'性格和善良感恩的品行——不管生活給予他的家庭多大的磨難，不管他遭遇多少挫折，他都能刻苦努力學習，堅強的生活，用優(yōu)異的成績和善良的微笑安慰他的父母，報答幫助過他一家的好心人!
小遭遇，讓人同情;小頑強，令人欽佩。輪椅上的小是同齡人的標桿。
美德少年事跡9
詹xx，女，回族，2011年5月出生，是xx市城西小學四年級四班班長，她是一個睿智陽光的女孩。品學兼優(yōu)，積極要求進步，是同學中的佼佼者。
在學習上，勤奮刻苦、嚴于律己。作為班長，她認真負責，是老師的'得力助手，被評為xx市xxxx年度“新時代好少年”。她助人為樂，在班級互幫互助活動中，對于幫扶對象她細心耐心地為其講解疑難問題，又時常督促其好好聽講，認真學習。一段時間后，她幫扶的同學不但分數(shù)得到提高，而且比之前自律了很多；她熱心公益，曾被全國少工委授予xxxx年全國青少兒抗疫公益活動“抗疫小天使”稱號；參與錄制的抗疫短視頻在xxxx年xx月xx日《xx新聞》中播出；她還參與了由xx團市委組織的“小手拉大手共創(chuàng)文明城”活動，并在活動中對新時代少年提出倡議，活動后接受了xx市電視臺的采訪。
相信在未來的成長道路上，她定會用自己的愛心和智慧搭建起助人為樂的橋梁，向著自己的夢想邁出堅定的步伐。
美德少年事跡10
xx同學入學以來一向十分要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和本事突出，是個品學兼優(yōu)的學生。
該生學習方法好，成績佳，所以學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好，并且學校的各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學校和教師的關懷幫忙下，在父母的疼愛和自身的努力下，xx同學一向都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：
她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學交流，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀進取的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫忙。
xx不管是在學習還是在生活中都深受教師和同學的好評。
她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的'尊重與敬愛，學校內(nèi)總能聽到她親切的“教師，您好!”她說是教師給予了她知識，幫忙她成長;是家長的殷切期望讓她歡樂成長，沒有教師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，所以回報教師和家長是她奮動力。
她關心同學，從來都是盡心幫忙身邊的每一個人，學習上幫忙同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
剛進初中，xx同學就擔任了學習委員，在班級事務上是教師的得力助手，不僅僅進取完成教師交給的工作，并且能主動幫忙教師管理班級，在工作中，講求方法，不僅僅帶動了全體同學，并且得到教師的信任，同學的喜愛。
xx同學在保證學習成績優(yōu)秀的情景下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽，給評委教師們留下了深刻印象。
在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學習，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。
總之，xx同學開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，xx沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，必須會使她鍛造成祖國的有用之才。
美德少年事跡11
他十八個月失去母愛、7歲時父親因摔傷癱瘓在床，現(xiàn)在，他每天四點起床服侍父親洗漱，然后洗衣、做飯、上學讀書，他用微笑和樂觀感染著家人和身邊的同學，今天，就讓我們來認識一下這位省美德少年——高明。
天還沒亮，當村民們還在睡夢中時，高明家屋頂上筆直的煙囪，已經(jīng)升起了裊裊的炊煙，這是13歲的高明，在為父親準備早餐。還不到五點，小高明就在廚房里忙活起來。添柴、點火、燒水，一切準備就緒后，他就靜靜地坐在爐火旁添柴燒火。小平頭、大眼睛，說起話來，時不時露出笑容，這個13歲的男孩看上去和同齡的孩子一樣陽光。但是誰也不會想到，在他剛滿18個月時就失去了母愛，而在他7歲那年，爸爸因肩椎積水壓迫神經(jīng)癱瘓在床，家里只能靠微博的低保維持生計。那一年，為了照顧父親，一向愛學習的高明選擇了輟學。
“當時我很想上學，可是要照顧爸爸，當時我就想，等爸爸病好了以后我再上學。”高明說。
高爸爸大部分的時間都是坐在輪椅上，小小年紀的'高明，精心照顧生病父親的起居飲食以及各種家務，輟學一年之后，高明又獲得了重返學校的機會。做飯、洗碗、寫作業(yè)、復習，最后服伺父親洗漱休息，成了他每天的必修課。雖然繁重的家務都壓在他身上，但是他十分珍惜上學的機會，成績也越來越好。
高明的班主任高凱說：“上課時也能夠看到他經(jīng)常舉手回答問題，你從他閃光的眼神中啊就知道，他對知識的渴求，特別愛學習。”
家庭的重擔，并未讓這個13歲的小男孩失去笑容和童心。相反，他快活的身影、輕盈的步伐，總會給沉悶的家里平添幾分陽光。
父親高守林說：“對高明我感到很愧疚，我對不起小孩，因為沒有把他帶到自己能獨立生活的時候�！�
高明說：“我長大要當一名醫(yī)生，把爸爸的病治好�！�
美德少年事跡12
xxx同學是xx小學x年級年x班的一學生，班級體育委員。他是一個陽光男孩，勤儉節(jié)約、熱愛勞動、孝敬父母、尊敬師長、關愛同學、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展。他被評為校級“三好學生”、校級“優(yōu)秀學生干部”。
勤勞節(jié)儉，是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，所謂勤勞節(jié)儉，勤勞指的是人們對待勞動的態(tài)度與品格，作為道德規(guī)范，它要求人們熱愛勞動，積極參加勞動，用自己的雙手創(chuàng)造和豐富自己的生活，所謂節(jié)儉，指的是人們對待個人生活欲望的態(tài)度，它要求人們節(jié)制自己的生活欲望，約束自己的消費行為，節(jié)約生活，節(jié)約財用，勤勞節(jié)儉，是她們的祖先在長期生產(chǎn)生活實踐中總結(jié)出來的。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節(jié)約用電，用水，用糧，養(yǎng)成良好的艱苦奮斗的勤儉習慣。 xxx同學知道勤儉節(jié)約是中華民族的`傳統(tǒng)美德。從爺爺奶奶的口中他得知了老一輩人是怎樣過苦日子的，從影視作品書本中了解了毛主席、周總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家的簡樸生活。
他知道今天的生活來之不易。在生活中，他勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學們比吃比穿比用，不浪費糧食，節(jié)約水電，節(jié)約使用學習用具和紙張。在家里，他督促全家人自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的習慣。他把自己用過的紙本單獨放在一個紙箱子里，喝過的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個大口袋里，一段時間就去賣一次，雖然每次只賣一兩元錢，時間長了也攢足了幾十塊錢，他不舍得花存在自己的儲蓄罐里。從不隨便向家長要錢，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約。每次學校開運動會，搞活動媽媽給他錢讓他自己買點吃的，他都拒絕了
有的同學有手機，媽媽說給他買一個，他不要。他自己生活非常節(jié)儉,一有時間他就跟奶奶回到農(nóng)村老家?guī)湍棠谈梢恍┝λ芗暗霓r(nóng)活。去年中秋節(jié)放假正趕上收秋，在收過的田地里他幫奶奶撿拾了兩袋子花生。到農(nóng)村姥姥家，看到農(nóng)民種糧食的辛苦場面，真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
一日三餐，從不浪費糧食。就算喝酸奶，也會掰開封皮，將里面凝固的乳酸菌吃完。平時自己不挑食，有一次中午吃完飯，自己兩歲的小妹吃完飯還剩了一些飯，他趕忙過去，幫她吃干凈。后來又講了自己在農(nóng)村老家看到種糧食的不容易。小妹明白了道理，從此再也沒有浪費糧食。在學校里，劉斯達更是節(jié)約水、電，隨時注意隨手關燈、關水龍頭，愛惜書本、桌椅、門窗、教學儀器和體育設備等。他平日注重養(yǎng)成低碳生活的好習慣。他用媽媽淘米后的水擦油污的餐具、澆花等。他把爸爸飯店里客人喝過的茶葉渣曬干，和媽媽一起做了一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助奶奶改善睡眠。
出門購物他都提醒媽媽帶環(huán)保袋，這樣可以減少白色污染。他收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。他還把自己的低碳生活好方法介紹給同學們，號召大家“勤儉節(jié)約，從我做起;低碳環(huán)保，保護地球。”劉斯達每天利用業(yè)余時間練習書法，顏體字書寫大氣，需要從大字練起，這樣耗費紙張多，他就收集舊報紙、自己的課堂上用過的草算紙積攢起來，二次利用在這些紙上書寫。聽說水寫紙干凈環(huán)保，可以循環(huán)使用，他用自己的壓歲錢買了水寫紙，水寫紙可以書寫上萬次，這樣既省紙張又省墨。在他的不懈努力下，在書法方面也取得了許多好成績。多才多藝的他還利用業(yè)余時間學習象棋、跆拳道、圍棋……
“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，就這樣劉斯達同學
從小事做起，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣，被評為校園“勤儉節(jié)約美德少年”成為大家學習的榜樣。
美德少年事跡13
蔡知柔，女，十三歲，廈門市湖濱中學初一(7)班的學生。
蔡知柔是個自強自立的學生，為了實現(xiàn)自己的夢想，她熱愛學習，善于觀察，勤于思考，敢于實踐。20xx年3月，她帶著自己最新的小發(fā)明《感應式自動翻頁文件夾》參加福建省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，再次獲得一等獎的殊榮。七年來，她幾乎年年參加青少年科技創(chuàng)新大賽，參賽的作品來源于她對生活的觀察、思考：參加清除亂張貼的小廣告活動，她發(fā)現(xiàn)，有一些小廣告張貼太高，很多同學人小夠不著,于是改進了清除“牛皮癬”專用工具;見到有人手提重物靠在自動扶梯的欄板上差點出事故，就開始思考設計用于自動扶梯的欄板裝置;當廈門開始推行綠色出行，擁有一顆善良而樂于助人的蔡知柔又有了設計《母子雙驅(qū)動自行車》的新想法;從生活中，遇上把手機落在車上的事兒，她開始琢磨提醒人們下車及時把手機拿走的裝置……像這樣源于對生活的觀察，目的是為助人的改進設計，在蔡知柔的生活中處處可見。
一、積極上進，志存高遠。
蔡知柔從小就在心里種下理想的種子：做一個敢想敢創(chuàng)新的科學家。她有一本小本本,里面全是她的奇思妙想:可以伸縮的筆袋、易收跳繩、帶運動功能的自行車兒童座椅、切藥器、筒式雨傘、花瓣式多功能燈具……她時時刻刻觀察生活中的一點一滴，一有想法就拿筆在本子上記下來。媽媽見她記得認真，問道：“你天天在本子上記什么東西吶，能記出花兒來嗎?”她笑了笑，說：“這些是我的智慧花!我會讓這些‘花兒’結(jié)果的。”她是這樣說的，也是這樣做的。
二、自立自強，追求夢想。
小學剛畢業(yè)，蔡知柔已擁有四個國家實用型專利產(chǎn)品，分別是《清除小廣告清洗器》、《用于自動扶梯的欄板裝置》、《母子雙驅(qū)動自行車》、《帶充電功能的手機防遺忘提醒器》。相對于同齡人來說，這確實不多見。但更貴的是，蔡知柔申請專利，并不是為了讓產(chǎn)品獲利，而是出于對知識的尊重、對發(fā)明創(chuàng)造的尊重。
20xx年3月，蔡知柔同學帶上第五項專利作品《感應式自動翻頁文件夾》參加第三十屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽。經(jīng)過集中展示、選手答辯、專家評審等比賽環(huán)節(jié)后，她從159位選手中脫穎而出，獲得金牌。在頒獎儀式上，蔡知柔作為代表選手發(fā)表獲獎感言。
作為初一年級的學生，曾經(jīng)六次參加青少年科技創(chuàng)新大賽，這樣的經(jīng)歷在同齡年中已經(jīng)是罕見。而在全國賽事上獲得一金二銀的成績，都源自于蔡知柔對生活中點點源源的細心觀察，源自于她對周邊事物敢于質(zhì)疑、創(chuàng)新的態(tài)度，源自于她大方、自信的表現(xiàn)。
三、追求卓越，飛得更高。
在校園里，蔡知柔尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，待人真誠;熱愛集體，處處維護學校、班級榮譽;與同學和睦相處、團結(jié)互助、連成一片。在家里、在日常生活中，蔡知柔也是一個懂事的'孩子。她經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務活兒。有事也會常和父母商量。有時外出游玩，如果需要離開家長，都會告知，約好回來的時間，以免家長擔心。
蔡知柔是一名剛剛步入中學校門的初一新生，勤奮好學，向上進取，積極參與校內(nèi)外活動：全國第二十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽金獎、全國第二十六屆、第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎、全國發(fā)明創(chuàng)造銀獎、盧嘉錫青少年科技創(chuàng)新獎、廈門市十佳中小學生創(chuàng)造發(fā)明獎……全國第九屆“小小科學院士”、福建省“小小科學家”、廈門市美德少年……一張張獎狀和證書凝聚著她的心血和汗水，印證著她不懈的拼搏與付出，記錄著她成長的每一步。這些用辛勤的汗水和不懈的努力創(chuàng)造的一項項優(yōu)異成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率的作用。
目前，蔡知柔已成功申請四項國家實用型專利產(chǎn)品，第五項專利作品正處于是受理中。她榮獲全國第九屆“小小科學院士”光榮稱號，在廈門屬于首批國家級小院士。福建省“小小科學家”的榮譽，在像她這樣年紀的學生群體中也是屈指可數(shù)。這些榮譽時刻激勵、鞭策著她自己用自己的實際行動，在未來的校園生活中邁上新臺階。推薦蔡知柔同學參評福建省美德少年，正是希望她那善良真誠的心靈，助人為樂的精神，自立自強的品質(zhì)能通過這個平臺影響更多的少年。
美德少年事跡14
xx，男，10歲，岑溪市第一小學四年級107班班長、中隊長、學校少先隊大隊長，全國優(yōu)秀少先隊員，全國第十一屆xx獎學基金獲得者。他人如其名，是一艘敢于乘風破浪，勇往直前的祖國艦艇，我們正等他在浩翰的知識海洋中凱旋歸來…… 他，樂于助人，心存感恩，尊敬師長，文明有禮。平時不論在哪里見了任何一位師長都會主動上前問好; 他，勤奮好學，品學兼優(yōu)、全面發(fā)展。曾參加全國讀書活動榮獲特等獎。他，勇于擔當，陽光自信，他總是以燦爛的笑臉對待身邊的每一個人，用友好的態(tài)度幫助每一位同學，用真摯的情感尊敬每一位老師，正因為有他的陽光笑臉總會給人帶來無限快樂。我們學校老師都夸他是個懂禮貌的好孩子，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德;他就是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的陽光男孩。
嚴于律已 勤奮好學
xx上小學后，在老師的悉心指導和耐心幫助下，入學不久就被全班同學推舉為班長，面對同學的信任，他更加嚴格要求自己，模范執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，在學習和各項活動中以身作則，率先垂范，以實際行動潛移默化地影響著身邊的每一位同學。他勤奮好學，堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的.讀書習慣，促進了他寫作水平的迅速提高，培養(yǎng)了他樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。在學校，他一直是班上的佼佼者，是同學們學習的榜樣。課堂上，他積極動腦大膽發(fā)言、不懂就問，善于展示自己 。有時為了一個問題或一種解題方法，他常常和老師、同學展開辯論，老師們都夸他是個愛思考、肯鉆研的好孩子。正是他養(yǎng)成了勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，他年年榮獲班級的“學習標兵”， 幾乎每學期都被評為“三好學生”，學習成績一直名列前茅，他參加全國第十八屆青少年愛國主義教育活動榮獲特等獎和獲得全國第十一屆xx獎學基金就是最好的見證。
心存感恩 孝敬長輩
xx生活在一個幸福的家庭里，他秉承了父母仁義寬容的家風。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈，他就有一顆善良真誠、心存感恩的心。提起xx，鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為他在家里是個孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善的好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。他從小在父母的正確引導下，體察到父母的慈愛和奉獻，從一些細節(jié)中產(chǎn)生對父母的敬慕之情和孝敬之心。平時他堅持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的日程計劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜，等家人吃完飯，他爭著收拾碗筷。外公外婆年紀大了他常常陪老人散步聊天，給他們捶背。打掃衛(wèi)生、整理房間是他和媽媽周末的必修課。就這樣他學會了孝敬老人，體貼父母，有他這個“開心果”，使他的家里充滿和諧與歡笑。出類拔萃，多才多藝xx不但品學兼優(yōu)，還是一個多才多藝、全面發(fā)展的孩子。他愛好廣泛，除了認真學習課堂知識外，在唱歌、朗誦、主持、演講、書法、體育等方面都有出色的表現(xiàn)，學校六一活動以及市里的晚會、各種活動的節(jié)目主持均以一口流利標準的普通話及雄壯有力的語言表達展現(xiàn)在觀眾面前，得到了各級領導、社會各界人士、學校師生的高度贊賞和肯定。他清新大方、帥氣的主持風格，校雛鷹廣播室字正腔圓的播音，演講臺上動人心弦的演說，抑揚頓挫的詩詞朗誦，以及有著“天籟”之稱的高亢歌喉，為岑溪市和學校以及班級贏得了一次又一次的榮譽。先后獲得了全國優(yōu)秀少先隊員稱號，全國第十一屆xx獎學基金，第十二屆全國青少年愛國主義教育讀書活動特等獎，廣西第二屆快步法大展比賽一等獎，廣西“美麗中國、美好家園“演講比賽三等獎，梧州市講故事一等獎，梧州市第九屆國際寶石節(jié)、“寶石娃娃”才藝展演攝影比賽一等獎,岑溪市第二屆中小學生歌曲演唱比賽一等獎，校園講故事比賽特等獎等等。由于他出色的表現(xiàn)被區(qū)教育廳選拔去參加20xx年7月的北京夏令營活動,他也成為了同學們崇拜的“小明星”。
陽光自信，勇往直前
xx愛說愛笑，陽光自信，老師和同學印象最深的就是他那爽朗的笑聲和自信的眼神。有人問他為什么愛笑?他說，“因為我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣的燦爛�！� 他的樂觀、開朗、自信、陽光、頑強，在遇到難題時，總是面帶微笑耐心思考;作業(yè)多時，他微笑地鼓勵自己仔細寫下去;遇到考試成績不好時，他仔細分析查漏補缺。他在學習上是一絲不茍的，因為他堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成績和榮譽的取得來自勤學好問，努力鉆研和對待學習永不止步的飽滿熱情。他的這種精神潛移默化地影響著身邊的每一個成員，也使他成為集體中的領頭雁。面對困難他并沒有低頭，面對成績和優(yōu)點，他并沒有驕傲和趾高氣揚，而是為自己設立更高的目標，更加努力地學習，勇往直前，迎接未來的挑戰(zhàn)。
這就是他—-xx，一個既有心存感恩的愛心、勤奮好學的恒心，勇往直前的身心，又多才多藝的陽光自信少年�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，今后的他，將永遠像雄偉的艦艇一樣在浩翰的知識海洋中乘風破浪，勇往直前……
美德少年事跡15
她講孝德、傳愛心。她的家中，有年邁多病的爺爺和奶奶，她就做爸爸的小幫手，灑掃門廳，為爺爺奶奶洗衣做飯；她還有一顆熾熱的.愛心，她的媽媽在福利院做雜工以維持家中生計，她常常跟隨媽媽去那里，幫忙打掃衛(wèi)生，陪殘疾的孩子們玩耍，這已成了她兩年來的一種習慣。
她求上進，敬同學。對待學習，她認真勤奮，成績穩(wěn)居班級第一。她樂于助人，同學們的筆記沒抄找她，題不會做找她，有困難也找她，她的名字是同學們嘴里喊得最多的。
她知禮儀、重責任。見到老師，她總是鞠躬問好，學校開展的各種公益活動她都認真組織，勇挑重擔，在班級義賣和實踐基地體驗成長活動中，她首先做到嚴以律己，然后，為同學們提供最大化的幫助。
她用自己的行動去踐行美德與責任，她是同學們的好榜樣！
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