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關(guān)于教師節(jié)小學(xué)國(guó)旗下的講話
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)楦屑�，我站在這里。永遠(yuǎn)感激，我們會(huì)更感激和懷念每一個(gè)對(duì)我們感激但不回報(bào)的人，比如我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者所愛的老師。
老師，你就像蠟筆，在我們心中畫出五彩繽紛的色彩；老師，你就像一個(gè)建筑師，在我們心中建造了一個(gè)宏偉的項(xiàng)目；老師，你就像橡皮擦，在我們心中擦去了黑暗。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，看到校園里陌生的一切，心里充滿了恐懼。就在我緊張的時(shí)候，是老師你陽光燦爛的笑容給了我安慰，把我?guī)肓素S富多彩的校園生活和快樂的學(xué)習(xí)殿堂，讓我覺得校園生活是如此豐富多彩。
有一次媽媽沒來接我，同學(xué)們都被接走了，只有我一個(gè)人靜靜地坐在教室的座位上，是老師把我送回家。老師的關(guān)心讓我感受到了一種人間的親情和無盡的溫暖。雖然我已經(jīng)忘記了老師的樣子，但她的愛永遠(yuǎn)留在我的心里。有人說：“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣的！“老師把我們當(dāng)成自己的孩子。
記得以前，我沒有主動(dòng)回答問題。有時(shí)候，雖然我已經(jīng)想到了答案，但我只是害怕舉起那只手。老師看到這一幕，跟我說話，對(duì)我說：“別害怕，勇敢地舉起自己的手！相信自己！“要相信自己！”正是這句話！“總是在我耳邊回響，總是激勵(lì)我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手總是高高舉過頭頂！我敢參加學(xué)�；顒�(dòng)，唱歌比賽，班長(zhǎng)競(jìng)選，旅委競(jìng)選，我活躍的身影隨處可見。所有這些成就都來自你啊，老師！
沒有你的細(xì)心栽培，我怎么會(huì)有今天呢？謝謝你，我敬愛的老師！古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師。我把手放在胸前捫心自問：我能用什么來報(bào)答老師？想了想，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報(bào)答你？老師笑著說：孩子們，你們成才就是對(duì)老師的回報(bào)�。≡瓉�，老師沒有回報(bào)，他們的愿望是他的學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為有用的人才。
“誰說寸草心，報(bào)三春暉”。我們?cè)鯓硬拍軋?bào)答老師的恩情？同學(xué)們，我們從心底感謝老師。如果我們不能報(bào)答我們的老師，讓我們努力學(xué)習(xí)，努力成為人才，讓我們?yōu)槔蠋煾械津湴�！只有這樣，我們才配得上愛我們的老師。讓我們大喊：謝謝老師，努力學(xué)習(xí)！
謝謝大家！
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