關(guān)于讀書(shū)筆記
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的關(guān)于讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書(shū)筆記1
中國(guó)有五千年的輝煌歷史，《史記》占據(jù)了三千多年的輝煌歷史。
我媽媽給我買(mǎi)了一本《史記故事》。我一拿到這本書(shū)，就餓死了。在這本書(shū)中，我了解了很多偉大人物的生活故事，比如平原君和信陵君。我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事。它看起來(lái)特別嚴(yán)肅，比如項(xiàng)羽、李光和魏青的故事。雖然我聽(tīng)過(guò)很多次，但它回味無(wú)窮，因?yàn)樗抉R利用他的洞察力和直截了當(dāng)?shù)臅?shū)的責(zé)任感，《史記》回味無(wú)窮。
在眾多文章中，我最喜歡的文章之一就是將軍衛(wèi)青的'故事。衛(wèi)青雖然出身低微，但憑借姐姐衛(wèi)子夫和自己的實(shí)力獲得了將軍的職位。
元五年，擔(dān)任騎兵將軍的魏青帶領(lǐng)3萬(wàn)名士兵攻打匈奴右賢王。右賢王喝醉了。他沒(méi)想到漢軍會(huì)在半夜到達(dá)。右賢王無(wú)法抗拒，連夜帶著數(shù)百輛精英騎自行車(chē)逃跑。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，魏青贏得了所有的勝利，從而獲得了將軍的職位。
魏青和他的兄弟為國(guó)家的穩(wěn)定和人民的幸福而奮斗。我真的為漢武帝有這么好的下屬和這么好的將軍而自豪。
不幸的是，衛(wèi)青為開(kāi)拓領(lǐng)土做出了巨大貢獻(xiàn)，但后來(lái)衛(wèi)青的權(quán)力逐漸被霍去病將軍削弱。
關(guān)于讀書(shū)筆記2
《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的8天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的`艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。
然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
關(guān)于讀書(shū)筆記3
暑假里媽媽給我買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》。我捧著書(shū)，看著藍(lán)色封面，想到了色彩斑斕的海底世界。我好敬佩凡爾納的'勇敢，還有那位船長(zhǎng)。奇妙的海底里有大森林，有椰子大的珍珠，還有長(zhǎng)八米的大章魚(yú)。他們不怕困難戰(zhàn)勝各種危險(xiǎn)。神奇的海底世界，如果我也能去諾第留斯號(hào)上體驗(yàn)一下該多好呀!
關(guān)于讀書(shū)筆記4
我想，在我們已知的宇宙里，沒(méi)有任何事物之間是沒(méi)有距離的。不同事物間唯一的區(qū)別是，這段距離我們?cè)撚檬裁礃拥挠?jì)量單位去度量?一納米或是一光年?
前些天的麗水，白天晴朗無(wú)霾，夜晚星空璀璨。我抬看尋找夜空中最明亮的星。對(duì)于此時(shí)此刻的我，它是如此晶瑩剔透地懸于天際;可對(duì)于這顆星，也許它早就在億萬(wàn)年前就已怦然隕滅了。這億萬(wàn)年的兩兩相望，就是唾手可得又遙不可及距離。這些天，同樣讓我感慨的，是這一樣一段距離——一個(gè)年過(guò)六旬的老人，用他顫顫巍巍的雙腳，度量了87天，627英里的距離。這段距離，度量了一段遺失了20年的親情、愛(ài)情和友情，也度量了一個(gè)普通女人，彌留之際，不普通的逝去。度量了人心，也度量了生命。
上網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)《一個(gè)人的朝圣》這本小說(shuō)時(shí)，我并未在意。它不過(guò)是我為湊滿書(shū)單滿減優(yōu)惠的一個(gè)臨時(shí)添頭。因?yàn)檫@些年的圖書(shū)市場(chǎng)上，有太多打著“朝圣”旗號(hào)的劣質(zhì)“雞湯”了。今天是這個(gè)大師，明天是那位大姐，后天則搖身國(guó)外，變作了某某“上師”。我從來(lái)都不覺(jué)得，一個(gè)靈魂最神圣的部分是外界授予的。它來(lái)自于內(nèi)心的.覺(jué)醒、來(lái)自于痛苦的磨礪，更來(lái)自于生命的覺(jué)悟。結(jié)果，沒(méi)想到，《一個(gè)人的朝圣》用近乎清新而細(xì)致的情節(jié)，貼切地吻合著我對(duì)“神圣”的理解。
故事圍繞著一個(gè)叫作哈羅德的退休老人講起，講到他已分床多年的老伴、名存實(shí)亡的婚姻，講到他曾千般愛(ài)憐的兒子、貌合神離的親情，講到他已分別多年的同事、隨風(fēng)消散的友誼。講到一封信、講到樸素單純的信念、講到臨時(shí)起意的遠(yuǎn)行、講到喧囂嘈雜的媒體……男主人公哈羅德得知一位老同事癌癥彌留后，以一份質(zhì)樸的信念踏上了從英格蘭西南角向英格蘭東北角的徒步遠(yuǎn)行。他告訴自己，只要自己用雙腳堅(jiān)持走完這段路，那位久未謀面的老同事、老朋友，就一定會(huì)康復(fù)起來(lái)。
一路上，除了遇到形形色色的人，老人也一次次與腦海中塵封已久的記憶相遇。每一段記憶都是一個(gè)離別已久的故人，每一次重逢都讓人動(dòng)容不已。慢慢地，這一個(gè)又一個(gè)相遇彼此相綴，讓這段貫穿英格蘭對(duì)角線的距離不再是一個(gè)關(guān)于陡步傷痛、放棄堅(jiān)持、甚至宗教信仰的俗套故事。
我想，故事告訴我的，正是距離。那些此時(shí)此刻看時(shí)親密無(wú)間的距離，極有可能被生命的變故、被偶爾的爭(zhēng)吵，甚至就被平靜的時(shí)間所撕裂。就像我看到的那顆明亮的星星，盡管在我們彼此相望的時(shí)刻我們光芒匯聚脈脈含情，但那光芒匯聚的焦點(diǎn)卻已可能是它億萬(wàn)年前的一刻光華而已。
可是……對(duì)，可是——
所有被疏遠(yuǎn)的距離，都不是不能夠丈量的。
生命并不害怕距離，甚至距離是生命體現(xiàn)它本質(zhì)所需要的一部分。那些被疏遠(yuǎn)的感情，其實(shí)有彼此相望的身影;那些被拉開(kāi)的夢(mèng)想，其實(shí)有彼此相惜的眷戀;那些被撕扯的回憶，其實(shí)有彼此重逢的期待。萬(wàn)有引力不是告訴我們，這主觀或客觀上，看似分離彼此的一段段距離，不正牽著深深的吸引嗎?
生命是需要一些距離的。而有一天當(dāng)我安靜地躺在歲月盡頭回望時(shí)，唯一讓我不致感到生命虛度的就是，我有沒(méi)有用雙腳、用身心、用感情、用信念，走近她，親身丈量過(guò)她的距離。
關(guān)于讀書(shū)筆記5
第一次見(jiàn)到余秋雨的《道士塔》是在他的散文集《晨雨初聽(tīng)》讀到的，這本書(shū)的封面印著藍(lán)藍(lán)的天空和海洋，沙灘上放著兩張潔白的椅子。看起來(lái)是那么的美好，那么的讓人舒心�？墒钱�(dāng)翻到《道士塔》這篇文章時(shí)，先前舒坦的心情早已沒(méi)了影兒，只有一股怒火在心中燃燒。
這篇文章講述的是20世紀(jì)敦煌莫高窟不幸由以為無(wú)知的道士當(dāng)家，他自作聰明將一幅幅珍貴的壁畫(huà)變?yōu)橐坏缿K白，他將一座座精美的塑像化為天師、靈官、菩薩，他將一箱箱無(wú)價(jià)的國(guó)寶換為歷歷可數(shù)的銀元。給后人們留下了無(wú)限的遺憾
這位道士的名字叫王圓箓，他只是一個(gè)逃荒到甘肅，做了道士的湖北麻城農(nóng)民。他的無(wú)知讓他對(duì)洞窟里的壁畫(huà)有些不滿，他找來(lái)幫手用石灰淹沒(méi)了唐代的衣冠，宋代的笑容。因算了算石灰的價(jià)錢(qián)，他認(rèn)為沒(méi)有必要全部刷完，于是他放下了刷把。如果當(dāng)時(shí)有免費(fèi)的石灰恐怕這個(gè)愚昧的道士會(huì)將他的“宅院”刷得一塵不染吧!看來(lái)我們是否應(yīng)該感謝他呢?感謝他的手下留情，為我們留下了一些珍品!粉刷了之后，他又想弄幾個(gè)雕塑。他看到中座雕像的體態(tài)過(guò)于婀娜，與幾面的白壁似乎有些不相符。這時(shí)他終于想起了自己的身份：道士。那自己何不在這里立上幾個(gè)天師、靈官菩薩?他和他的幫手用鐵錘將那婀娜的身姿，柔美的淺笑砸成了碎片，化為了泥巴。他又請(qǐng)來(lái)了鄰村的泥匠如小孩子般堆起了雪人，忙活了半天總算能立住了，最后做出來(lái)還像模像樣
由于這位道士——王圓箓，他的無(wú)知、愚蠢、自私。使用少數(shù)的銀元換得大量的敦煌文物流失海外，而敦煌研究院的專(zhuān)家只得一次次地從外國(guó)博物館買(mǎi)取敦煌文獻(xiàn)的微縮膠卷。我們憤怒嗎?不我們?cè)搼嵟瓎?也許正如文章中寫(xiě)到的“他太卑微，太渺小，太愚蠢，最大的傾泄也只是對(duì)牛彈琴，換得一個(gè)漠然的`表情”他不是承受不起，而是不配。他那樣的無(wú)知，根本不知自己犯下了怎樣的“罪行”，就算再怎么傾泄，他的眼里定還是不解。如果“王道士只是這出悲劇中錯(cuò)步上前的小丑”那么誰(shuí)才是這個(gè)巨大民族悲劇的主要謀劃者呢?是外國(guó)冒險(xiǎn)家?還是當(dāng)時(shí)的官員。他們滔滔的奏折中沒(méi)有一句提起敦煌的事由，當(dāng)外國(guó)冒險(xiǎn)家甘愿傾家蕩產(chǎn)，偷運(yùn)一兩件文物回去的時(shí)候。生活奢侈的中國(guó)官員卻因運(yùn)費(fèi)太多，不愿保護(hù)這些文物。當(dāng)外國(guó)冒險(xiǎn)家甘愿葬身沙漠，不顧一切地朝敦煌奔去的時(shí)候，中國(guó)官員的會(huì)客廳里彌漫著茶香!被掠奪后的敦煌文獻(xiàn)少，在押送回京的途中只用茅草卷著，每到一個(gè)地方便又被抽出幾卷行途中又丟失幾卷，到達(dá)京城后只剩下零零散散的幾卷同破舊的茅草。敦煌文化如此燦爛，藏經(jīng)洞中的文獻(xiàn)有如此之多，但中國(guó)960 萬(wàn)平方千米的土地上卻沒(méi)有幾卷。這些祖宗留下的遺產(chǎn)在本國(guó)沒(méi)有受到珍視，而在其它國(guó)家的眼里卻是如此珍貴。與其把他們存放在這樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境中被破壞，還不如把它放在外國(guó)的博物館永遠(yuǎn)的收藏。在這種如此令人氣憤的情形下這何嘗不是一劑救濟(jì)敦煌文化靈丹妙藥?
雖敦煌文化在中國(guó)，但中國(guó)被歷史劃出的傷口仍未愈合。
關(guān)于讀書(shū)筆記6
作者羅貫中為讀者講述了唐僧與三個(gè)徒弟一路上一波三折、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難并取到真經(jīng)的.故事。我最佩服孫悟空，因?yàn)樗矣诤脱Ч砉�、惡�?shì)力斗爭(zhēng)的精神讓我十分想贊頌他。
讀了《西游記》，我明白了一個(gè)道理：在遇到困難的時(shí)候，不能退縮，要迎難而上，要戰(zhàn)勝困難。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，不能放棄，不管有沒(méi)有成功，畢竟自己努力過(guò)了，不是嗎?
關(guān)于讀書(shū)筆記7
天才方仲永才思敏捷，后來(lái)因?yàn)樗赣H的見(jiàn)財(cái)眼開(kāi)，沒(méi)讓他接受后天的教育，導(dǎo)致他成為平凡的人，通過(guò)他的事我得到的啟示是，天才在于勤奮。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！逼鋵�(shí)在我們的'身邊就有許多這樣的例子，我的小學(xué)同學(xué)小明，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，每天起得比雞早，睡得比狗晚，真是夙興夜寐宵衣旰食，他的不懈努力使他的成績(jī)一直名列前茅。
勤奮鑄就天才，否則像方仲永一樣淪為凡人。
關(guān)于讀書(shū)筆記8
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的`。因?yàn)�，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
我懂得了做任何事都要有自信，自信，能讓我們懂的一切。
關(guān)于讀書(shū)筆記9
“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房也�！边@是漢高祖對(duì)張良的肯定。
在那個(gè)楚漢爭(zhēng)霸歲月里，張良功不可沒(méi)，沒(méi)有他，劉邦安能得天下?他深謀遠(yuǎn)慮，計(jì)策神效且周全，深得劉邦信任。
然而，就在劉邦得天下之后，張良卻又可善終，在那個(gè)“狡兔死，走狗烹。飛鳥(niǎo)盡，良弓藏。天下定，謀臣亡�！钡�'時(shí)代里真的很難做到。就例如，韓信，他為打下 漢室江山可謂勞苦功高，但也被劉邦給殺了，蕭何也是功臣，當(dāng)初他一家?guī)资谌艘黄鸶鴦钇鹆x，可這時(shí)，他卻成了介下囚。
唯有張良不自恃功高，劉邦給他封邑三萬(wàn)戶，他惋拒，只要了一個(gè)小小的地方“緇”，當(dāng)了個(gè)留侯。他深知人心險(xiǎn)惡，所以他用盡一切辦法使自己全身而退，他去學(xué)道，游四海，為的就是怕遭人迫害，最后他在張家界那個(gè)人間仙境壽終正寢。
我不禁感嘆，自古英雄在建功立業(yè)之后，大多者都不能全身而退，甚至搭上自己的生命，岳飛不就是個(gè)典例嗎?張良一樣得以青史留名，留芳萬(wàn)世!
關(guān)于讀書(shū)筆記10
《十三叔的哲學(xué)》內(nèi)容概要：通過(guò)細(xì)膩筆觸從五部分內(nèi)容剖析成長(zhǎng)的歷程，水泥森林里無(wú)邪的童年時(shí)光、職場(chǎng)中從青澀到干練的奮斗與拼搏、成長(zhǎng)的迷惑與思考、愛(ài)與哲學(xué)……
《十三叔的哲學(xué)》讀后感，來(lái)自新華書(shū)店網(wǎng)友：有一種哲學(xué)叫做艱澀，有一種哲學(xué)叫做生活，這本《十三叔的哲學(xué)》就屬于后者，在平實(shí)中以一種平和的姿態(tài)來(lái)感悟生活的本真和高遠(yuǎn)。
已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有讀過(guò)這類(lèi)的文字，總是沉浸在小說(shuō)制造的各種氛圍中，習(xí)慣了那種濃墨的渲染，再拿起這樣有幾分沉寂的書(shū)的時(shí)候真的給人莫名感，初讀很有散文的味道，具備了“形散”的特色，但是幾篇下來(lái)還是覺(jué)得沒(méi)有找到“神聚”的代表，但只這片語(yǔ)的安寧也算是美好的閱讀體驗(yàn)吧，耐下性子繼續(xù)，原來(lái)真的可以在這種寧?kù)o中波動(dòng)內(nèi)心久置的心弦，有那么些觸動(dòng)，也有那么些人生的感悟和啟迪。
不長(zhǎng)的篇幅文字中也不乏幽默詼諧的語(yǔ)言對(duì)白，給這份純白中增加了一抹鮮亮的顏色，而在這種色澤中又透露出了博深的清澈，一些生的意義和活的真諦，就好像書(shū)中序言中所說(shuō)的：“我們總是像門(mén)衛(wèi)一樣問(wèn)自己：你是誰(shuí)，你要去哪里？”“什么叫一本好書(shū)，或者值得讀的書(shū)，其中讀到一些我們能夠深有感觸的話和一些能夠記下的句子�！钡拇_，讀書(shū)要的就是一種快感，不管散記體也好還是任何文學(xué)性質(zhì)的文字也罷，其實(shí)除了生活外還應(yīng)該從生活中延伸到生活外，之后再回歸到生活中，這就是完美，這就是好，這就是值得。
這本書(shū)中就有很多的片語(yǔ)哲理（也就是十三叔的哲學(xué)），匯聚了做人做事的自古以來(lái)和今朝之后，歷經(jīng)十年的`心血之后有著年代的交替性，也有著時(shí)代的跨越性，從40、50過(guò)度到70的人，兼顧80、90的行為思想，可以說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證人，也是一個(gè)生活的思考者。能夠在平凡的生活小事中看到哲學(xué)高度的大思想，也該算一種人生智慧了吧！ 雖然很有一些天馬行空，但是比較便于閱讀，可以隨意翻開(kāi)一頁(yè)看看，里邊總有一些或大或小的感悟，也是緊跟時(shí)代步伐的。
關(guān)于讀書(shū)筆記11
今天我讀的繪本的名字是《我愛(ài)我的爺爺》，我一邊讀著一邊眼淚就快出來(lái)了，我很感動(dòng)，也很難過(guò)，心里說(shuō)不出來(lái)是什么滋味。他的`奶奶死了，爺爺每天很少說(shuō)話，爺爺在他家又住不慣，自己一個(gè)人回鄉(xiāng)下了，我覺(jué)得故事中的爺爺很可憐，他很孤獨(dú)。
關(guān)于讀書(shū)筆記12
《老人與�！分v述了一個(gè)故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被同行看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于鉤到一條大魚(yú)，大魚(yú)把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但他仍然斗志昂揚(yáng)，像一個(gè)角斗士在大海這殘酷的角斗場(chǎng)是頑強(qiáng)地展開(kāi)搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻。雖然老人捕的魚(yú)，在歸航的途中只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，但絲毫沒(méi)有減退老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！蓖庠诘娜怏w可以接受折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。一方面倒下，恰恰是另一方面的站起，在一個(gè)宛如夢(mèng)境的場(chǎng)景中，必定會(huì)出現(xiàn)勝利的'結(jié)局，這是圣地亞哥的魂，也是他無(wú)論如何都不會(huì)倒下的精神層面。我認(rèn)為，這，才是偉大的定義。
關(guān)于讀書(shū)筆記13
在寒假期間里，我又重溫了英國(guó)女作家j.k.羅琳享譽(yù)世界的代表作——《哈利·波特》。這系列書(shū)里，哈利在德思禮家的那段經(jīng)歷更是令我記憶猶新。
由于霍格沃茨正在放暑假，哈利回到女貞路4號(hào)的德思禮家。哈利雖然非常想結(jié)束假期，但始終要面對(duì)現(xiàn)實(shí)——所有臟活累活全包，還要每天面對(duì)不給他一次好臉色的佩妮姨媽一家。在如此炎熱的環(huán)境、頂著烈日來(lái)擦窗戶，哈利始終沒(méi)有吭過(guò)一聲。哈利被隨意戲弄與使喚，為什么哈利能忍氣吞聲?
因?yàn)楣麖臎](méi)忘記他是個(gè)孤兒，在達(dá)力表哥一家不可以為所欲為。哈利從小失去雙親，失去了父母對(duì)孩子的那種關(guān)懷，失去父母給予的支持與鼓勵(lì)。哈利在這個(gè)所謂的“家”中生活了十一年，并沒(méi)有感受到一次溫暖。在這冷漠無(wú)情的`世界中，哈利只有選擇接受……
掩上書(shū)本，當(dāng)我想到那些孤兒被拋棄、流浪漢無(wú)家可歸、工人被拖欠工資的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是那么飄渺、 那么遙不可及;但轉(zhuǎn)念一想，每個(gè)人在工作崗位上認(rèn)真工作的模樣、為社會(huì)獻(xiàn)出一份力、草坪上充滿歡聲笑語(yǔ)的情景卻在腦海里一一浮現(xiàn)……原來(lái)，幸福也是觸手可及的呀!哈利是個(gè)幸福又幸運(yùn)的大男孩。最平凡、平淡的生活，或許才是哈利·波特所希望的幸福吧!只因幸�？孔约喝ンw會(huì)!
關(guān)于讀書(shū)筆記14
好句：歲月如箭，一經(jīng)射出，拒絕回頭！
那白發(fā)寥寥幾根，躺在父親掌心，枕著縱橫的掌紋，銀光閃亮！就像UI發(fā)光的羽毛！
內(nèi)容：作者以父親的白發(fā)為線索展開(kāi)全文，繼續(xù)了作者的'父親從年輕走向年老，由聊聊的幾根白發(fā)再到滿頭白發(fā)！感慨了時(shí)光是一去不復(fù)返的心情，感嘆我對(duì)父親，是一位剝削者，一次，一次又一次的講父親的活力剝奪！
感想：總感覺(jué)全文就在作者筆下的那句：“我們頑皮的行為卻在加快歲月流逝的腳步”給點(diǎn)綴了！全文讀起來(lái)樸實(shí)無(wú)華，但作為一位讀者的我，卻被這么而曹操幾個(gè)字給打動(dòng)了！或許作者并非要表達(dá)那種感情，但是，那幾個(gè)字卻表達(dá)了我的感情！
就如作者所說(shuō)的那樣，多想讓父親像煤被陽(yáng)光點(diǎn)熱！
我在父親那滿頭烏黑 的頭發(fā)中貌似訊不出半死白發(fā)，或許是我不夠有心吧！或許是父親還年輕著吧！但，時(shí)間卻是青春與活力的劊子手，我想我所能做的，是陪著他度過(guò)想文中父親一樣，由寥寥白發(fā)再到滿頭白發(fā)的這一段人生的旅程！
關(guān)于讀書(shū)筆記15
我看了很多課外書(shū)，對(duì)我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。
《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個(gè)國(guó)王，他每天娶一個(gè)女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，于是她愿嫁給國(guó)王。她每天都給國(guó)王講一個(gè)精彩的故事，每次國(guó)王準(zhǔn)備要?dú)⒌羲臅r(shí)候，故事剛好講到最精彩的部分，國(guó)王為了把故事聽(tīng)完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜，終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的'故事，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人們。
每篇故事都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)。如《神燈》則述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，他最終當(dāng)上了國(guó)王。
關(guān)于讀書(shū)筆記16
通過(guò)同學(xué)的介紹我知道了卡耐基，后來(lái)漸漸的發(fā)現(xiàn)，從西方世界島東方眾多的國(guó)家?guī)缀跛械恼Z(yǔ)系都有卡耐基的著作譯本。
他運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人類(lèi)共同的.心理特點(diǎn)，進(jìn)行探索和分析，開(kāi)創(chuàng)并發(fā)展了一種融演講推銷(xiāo)術(shù)，做人處世術(shù)，智力開(kāi)發(fā)術(shù)，為一體的獨(dú)特的成人教育方式，美國(guó)卡耐基教育機(jī)構(gòu)，國(guó)際卡耐基成人教育機(jī)構(gòu)以及遍及世界其他各國(guó)的分支機(jī)構(gòu)，接受卡耐基教育的不僅有各界的名流，軍政要人，內(nèi)閣成員，甚至還有幾位總統(tǒng)，這些教育機(jī)構(gòu)造就了千萬(wàn)余眾的畢業(yè)生，影響了二十世紀(jì)的幾代人直至今天。
卡耐基所著的書(shū)，有《人性的優(yōu)點(diǎn)》《人性的弱點(diǎn)》《美好的人生》《快樂(lè)的人生》《偉大的人物》《語(yǔ)言的突破》等等，他的書(shū)并沒(méi)有解開(kāi)宇宙中的什么深?yuàn)W的秘密，但他源于常理的哲學(xué)影響和教育實(shí)踐給千百萬(wàn)人帶來(lái)了希望，帶來(lái)了成功。
關(guān)于讀書(shū)筆記17
這是一部“講真話的書(shū)” ，作者巴金先生被譽(yù)為“當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子的良心” 。在這個(gè)物欲橫流，人的良知被自身利益吞噬的時(shí)代，在我們尋找真誠(chéng)、呼喚誠(chéng)信的.時(shí)代，這部書(shū)猶如黃鐘大呂，敲響在我們每一個(gè)人的心頭，讓我們的靈魂得到一次凈化，甚至是涅槃!
關(guān)于讀書(shū)筆記18
寒假里，爸爸幫我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從看第一頁(yè)開(kāi)始我就喜歡上它了。里面有很多精彩的內(nèi)容，像恐龍是怎么滅絕的'，蛇為什么會(huì)蛻皮，馬兒為什么會(huì)站著睡覺(jué)等等，不僅介紹千姿百態(tài)的動(dòng)物而且還有萬(wàn)紫千紅的植物，還有許多科學(xué)知識(shí)，健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等等。
讀這本書(shū)不僅能學(xué)習(xí)很多知識(shí)，還使我學(xué)會(huì)了很多生字。寒假很短我只能讀一部分，我準(zhǔn)備從這學(xué)期開(kāi)始，做完作業(yè)以后堅(jiān)持讀這本書(shū)，掌握更多的知識(shí)。
關(guān)于讀書(shū)筆記19
今天我讀了《安徒生童話精選》里《賣(mài)火柴的小女孩》的文章，深深地為小女孩的遭遇所難過(guò)。文章描寫(xiě)了一個(gè)光頭赤腳的小女孩在寒冷的`夜晚里，被她父親趕出家門(mén)去掙錢(qián)，在大街上賣(mài)火柴。最后在饑寒交迫中死在馬路上。我很同情小女孩，更恨她那個(gè)可惡的父親。我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
關(guān)于讀書(shū)筆記20
改變
隨著奶酪的變化而變化。
享受變化!
嘗試去冒險(xiǎn)，去享受新奶酪的'美味!
做好迅速變化的準(zhǔn)備
不斷地去享受變化
我的感受：這篇小故事告訴了我們，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并應(yīng)對(duì)變化，詮釋了“變是唯一的不變”的道理，它啟發(fā)人們要發(fā)現(xiàn)生活中的變化，并針對(duì)這些變化做出一定的改變，而不是逃避變化。這片小故事，對(duì)我們很有教育意義。
關(guān)于讀書(shū)筆記21
失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人費(fèi)盡心力，把大馬林魚(yú)扎死。然而，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的`大鯊魚(yú)撲了過(guò)來(lái)。最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
關(guān)于讀書(shū)筆記22
讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，對(duì)我有很大的啟發(fā)。
這本書(shū)講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場(chǎng)兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的國(guó)度——奧次國(guó)。她們都在這個(gè)國(guó)度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過(guò)了善良女巫的指導(dǎo)，她們?nèi)サ搅艘粋�(gè)叫翡翠城的地方，去尋找?jiàn)W茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的.獅子，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找?jiàn)W茲完成愿望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進(jìn)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳?huì)算數(shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開(kāi)心。
這個(gè)故事贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。在故事中，其實(shí)稻草人在情況緊急的時(shí)候腦子比誰(shuí)轉(zhuǎn)得都快;而鐵皮人很有愛(ài)“心”，時(shí)時(shí)助人為樂(lè);膽小的獅子在危險(xiǎn)的時(shí)候也會(huì)大膽起來(lái)，勇敢與怪獸奮力搏斗……它告訴了我們超越自已就是超越了不可能的東西。我們也要學(xué)習(xí)這里的小女孩，為自己的理想而努力奮斗，從來(lái)都沒(méi)有放棄，勇敢面對(duì)人生。
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