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學(xué)二胡的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)二胡的作文 ，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)二胡的作文 1
小朋友們，你們會(huì)拉二胡嗎？我想很多小朋友都會(huì)回答“不會(huì)”，但我可是一個(gè)會(huì)拉二胡的人哦！你想知道我是怎么學(xué)會(huì)的嗎？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我學(xué)二胡的故事吧。
我的爺爺非常熱愛(ài)音樂(lè)，在家里每天都要拉上七八個(gè)二胡小曲，因?yàn)檫@婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)天天在我耳邊縈繞，耳濡目染，我漸漸產(chǎn)生了要學(xué)二胡的決心。
于是，我拜爺爺為師，剛開(kāi)始學(xué)二胡，沒(méi)等爺爺教，我不管三七二十一，搶過(guò)二胡，說(shuō)：”這么簡(jiǎn)單的事情，我一會(huì)就搞定了”，我拿起二胡就亂拉一通，可我拉出來(lái)的根本不是悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而是刺耳的像烏鴉叫。這一瞬間，我已經(jīng)有了放棄的念頭，爺爺看出了我的'想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：”每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)自己想做的事情，比如丑小鴨，剛出生無(wú)人喜愛(ài)，隨后它努力練習(xí)飛行，最終變成了一只人見(jiàn)人愛(ài)的白天鵝，學(xué)習(xí)也是如此，只有不斷的學(xué)才能達(dá)到自己追求的目標(biāo)”
我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)起來(lái)，爺爺耐心的指點(diǎn)我每個(gè)音符使用哪個(gè)手指頭，我認(rèn)真的記下來(lái)，經(jīng)過(guò)幾天反反復(fù)復(fù)的聯(lián)系，我已經(jīng)將每個(gè)音符的位置和里弦外記的滾瓜爛熟，終于拉的不再是難聽(tīng)的烏鴉叫了，我非常有成就感，練習(xí)的也越來(lái)越有勁了。慢慢的我又學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的指法和音調(diào)，不再滿足只拉“12345”，正好“學(xué)雷鋒日”班上在學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，我想如果把這首歌拉會(huì)，且不是更棒了。從那天開(kāi)始，我就開(kāi)始背鋪?zhàn)�，學(xué)拉曲子。爺爺手把手教，我手把手學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，雖然我手指頭會(huì)麻木，但我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)十多天的反復(fù)聯(lián)系，我終于把這首歌拉的像模像樣了，就連爺爺也夸我拉的好。
雖然學(xué)拉二胡我吃了很多苦，但此時(shí)此刻我感到無(wú)比快樂(lè)，丑小鴨終于變成了白天鵝了。小朋友們，做任何事情都要堅(jiān)持到底，不能放棄哦，這樣才能取得你想要的成功。
學(xué)二胡的作文 2
學(xué)二胡，是媽媽的主意。因?yàn)橐魳?lè)能陶冶情操，但鋼琴又不方便攜帶，于是她讓我學(xué)了中國(guó)民族樂(lè)器——二胡。
其實(shí)我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得好奇：兩根弦能拉出那么多音符，馬尾巴也能發(fā)出聲音。卻沒(méi)想到自己一不小心上了“賊船”。
那時(shí)我才二年級(jí)，愛(ài)吃零食，所以當(dāng)時(shí)的二胡老師總買(mǎi)些零食誘惑我，而且當(dāng)時(shí)的曲子不難，老師要求也不高，每天“玩”一下就行了�？墒牵勇冸y了，老師要求每天練一個(gè)或半個(gè)小時(shí)�？偩氁粋�(gè)曲子，我覺(jué)得非常厭煩，恨不得把琴摔了。尤其是爸爸還管得很?chē)?yán)，我就經(jīng)常因?yàn)槎桶謰尦臣�，最后還是一把鼻涕一把眼淚地完成練琴任務(wù)。
但聰明的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好借口：有一次，我煩死了，用手使勁撥著琴弦，只聽(tīng)“嘣”的一聲，外弦斷了，我便向媽媽報(bào)告，然后哭哭啼啼地跟媽媽去老師那里安弦。但我心里可高興了：這么晚了，肯定不用再練了!
從那以后，我的琴弦經(jīng)常“無(wú)緣無(wú)故”地?cái)嗟簦阂磁龅搅俗雷�，要么摔了一下，要么卡了一下，要么被琴盒鉤住了……媽媽還很奇怪，稱(chēng)我為“斷弦大王”，并買(mǎi)了一大堆弦備用。
可現(xiàn)在這招已失靈了。為什么？因?yàn)槲易约簳?huì)修了唄!于是，我又以讀書(shū)、看英語(yǔ)等理由來(lái)躲避拉二胡的.痛苦。
不過(guò)，實(shí)際上我還是很愛(ài)拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲里。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的演奏水平提高了不少，拉出來(lái)的已經(jīng)是好聽(tīng)的曲子了。于是我有時(shí)也會(huì)自覺(jué)地練琴，而這時(shí)老媽總是半好奇半開(kāi)玩笑地問(wèn)：今天吃錯(cuò)藥了？
在學(xué)拉二胡的過(guò)程中，我也慢慢有了成就感，一是多次在比賽中獲獎(jiǎng)，二是每次考級(jí)準(zhǔn)能通過(guò)，三是自己已能聽(tīng)音準(zhǔn)了。
一個(gè)琴桿，一個(gè)琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，這就是二胡，讓我又愛(ài)又恨的二胡。
學(xué)二胡的作文 3
學(xué)二胡，是媽媽的主意。因?yàn)橐魳?lè)能陶冶情操，但鋼琴又不方便攜帶，于是她讓我學(xué)了中國(guó)民族樂(lè)器——二胡。
其實(shí)我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得好奇：兩根弦能拉出那么多音符，馬尾巴也能發(fā)出聲音。卻沒(méi)想到自己一不小心上了“賊船”。
那時(shí)我才二年級(jí)，愛(ài)吃零食，所以當(dāng)時(shí)的二胡老師總買(mǎi)些零食誘惑我，而且當(dāng)時(shí)的曲子不難，老師要求也不高，每天“玩”一下就行了�？墒�，曲子慢慢變難了，老師要求每天練一個(gè)或半個(gè)小時(shí)。總練一個(gè)曲子，我覺(jué)得非常厭煩，恨不得把琴摔了。尤其是爸爸還管得很?chē)?yán)，我就經(jīng)常因?yàn)槎桶謰尦臣埽詈筮�是一把鼻涕一把眼淚地完成練琴任務(wù)。
但聰明的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好借口：有一次，我煩死了，用手使勁撥著琴弦，只聽(tīng)“嘣”的一聲，外弦斷了，我便向媽媽報(bào)告，然后哭哭啼啼地跟媽媽去老師那里安弦。但我心里可高興了：這么晚了，肯定不用再練了!
從那以后，我的琴弦經(jīng)常“無(wú)緣無(wú)故”地?cái)嗟簦阂磁龅搅俗雷樱此ち艘幌�，要么卡了一下，要么被琴盒鉤住了……媽媽還很奇怪，稱(chēng)我為“斷弦大王”，并買(mǎi)了一大堆弦備用。
可現(xiàn)在這招已失靈了。為什么？因?yàn)槲易约簳?huì)修了唄!于是，我又以讀書(shū)、看英語(yǔ)等理由來(lái)躲避拉二胡的痛苦。
不過(guò)，實(shí)際上我還是很愛(ài)拉琴的，常常陶醉在自己的`琴聲里。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的演奏水平提高了不少，拉出來(lái)的已經(jīng)是好聽(tīng)的曲子了。于是我有時(shí)也會(huì)自覺(jué)地練琴，而這時(shí)老媽總是半好奇半開(kāi)玩笑地問(wèn)：今天吃錯(cuò)藥了？
在學(xué)拉二胡的過(guò)程中，我也慢慢有了成就感，一是多次在比賽中獲獎(jiǎng)，二是每次考級(jí)準(zhǔn)能通過(guò)，三是自己已能聽(tīng)音準(zhǔn)了。
一個(gè)琴桿，一個(gè)琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，這就是二胡，讓我又愛(ài)又恨的二胡。
學(xué)二胡的作文 4
我學(xué)拉二胡已經(jīng)有一年多時(shí)間了。那是一天晚上，我正在看電視，忽然看到有一個(gè)小朋友在拉二胡，拉得那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)，我的心動(dòng)了一下，就央求媽媽帶我去學(xué)拉二胡，媽媽同意了，帶我買(mǎi)了一把二胡，并找了一位老師，我的二胡學(xué)習(xí)生涯就這樣開(kāi)始了。
記得那是我學(xué)二胡的第一天，剛到家，媽媽就半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“江奕文過(guò)來(lái)，讓我看看你第一次拉二胡的水平怎樣?”我興奮地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”就拿起二胡按照老師的要求有模有樣地拉起來(lái)�？梢焕�，二胡就發(fā)出“沙拉，沙拉”的.噪音，難聽(tīng)極了。連我自己也不好意思了。媽媽好像看出了我的心思，于是鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你想真正地把二胡拉好，不能光靠三分鐘的熱度，一定要有恒心，肯下功夫�！眿寢尩脑捝钌畹丶�(lì)了我。在剛學(xué)二胡的那段時(shí)間，由于手指不靈活，我每拉一個(gè)音都要花很長(zhǎng)時(shí)間才能按準(zhǔn)，按到位，而且琴弦把我的手指尖都磨掉了一層皮。我有時(shí)真不想拉了，但媽媽的話不斷在我耳邊響起，于是我一直堅(jiān)持練習(xí)。無(wú)論我的功課有多緊，我都要擠出時(shí)間來(lái)練習(xí)二胡，做到“拳不離手，曲不離口”。我的二胡也越拉越好。
在我第一次考級(jí)的時(shí)候，我心里一直想著媽媽的話和老師對(duì)我各種錯(cuò)誤動(dòng)作的糾正，并不停告訴自己不要緊張，就這樣我基本發(fā)揮了正常水平。在考完的一段時(shí)間里，我一直焦急的等著考級(jí)結(jié)果。終于有一天老師給了我考級(jí)證書(shū)，當(dāng)我看到證書(shū)上寫(xiě)著“優(yōu)秀”兩個(gè)字時(shí)，我高興地跳了起來(lái)，心想：我終于成功啦!
現(xiàn)在的我，二胡已經(jīng)拉得非常優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)了，我也越來(lái)越喜歡拉二胡了。
學(xué)二胡的作文 5
上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣及愛(ài)好，把我送到市文化館學(xué)習(xí)拉二胡。
記得那是一個(gè)星期天的上午，媽媽帶我到文化館去見(jiàn)我的二胡老師，他姓段，大約40歲出頭，可頭發(fā)早已花白，一副慈祥的面孔，我心里的緊張頓時(shí)沒(méi)有了，他笑呵呵地看著我，先看了看我的`手，說(shuō)：“還行，手形不錯(cuò)，可練習(xí)拉二胡是很辛苦的，你能堅(jiān)持得下來(lái)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定努力練好！”
剛開(kāi)始時(shí)，老師教我一些音樂(lè)知識(shí)，以最基本的識(shí)譜開(kāi)始，我接受得很快，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜，這也鼓起了我學(xué)二胡的勁頭。接著老師教我怎樣運(yùn)弓、要直、要沖右眼的地方拉，可以稍微往上，但決不能往下。由于我還年齡小，胳膊短，所以總是不由自主地往下拉，老師告訴我錯(cuò)了，我心里象吃了苦瓜一樣。幾天下來(lái)，我的胳膊又酸又疼，手指也紅腫了起來(lái)，我有些退縮了。在家練習(xí)的也少了，媽媽看出了我的心思，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“干什么事情都要付出辛苦，才能夠成功，吃得苦中苦，方為人上人嗎！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下決心，一定要堅(jiān)持下來(lái)。第一學(xué)期，我們利用晚上學(xué)習(xí)，夏天的晚上又悶又熱，教室里沒(méi)有空調(diào)，電風(fēng)扇好像也不管用了，我常常是汗流浹背，冬天雖然媽媽把我從頭到腳武裝起來(lái)，但是路上刺骨的寒風(fēng)還是從縫隙中鉆進(jìn)來(lái)，讓我感覺(jué)到徹骨的寒冷……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的功課也多了許多，但我始終沒(méi)有放棄拉二胡這個(gè)愛(ài)好，仍然利用星期日去學(xué)習(xí)，今年，媽媽花1200多元給我買(mǎi)了一把二胡。我們這里新學(xué)員已經(jīng)來(lái)了好幾批，可我仍然是老師的得意弟子。去年暑假，我還順利地通過(guò)了國(guó)家民樂(lè)委員會(huì)的二胡六級(jí)考試，拿到了等級(jí)證書(shū)。
這幾年，爸爸媽媽和輔導(dǎo)老師為我付出了很多，為了不辜負(fù)他們的期望，也為了我有一個(gè)更美好的未來(lái)，我一定會(huì)努力、努力、再努力！
學(xué)二胡的作文 6
上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣及愛(ài)好，把我送到市文化館學(xué)習(xí)拉二胡。
記得那是一個(gè)星期天的上午，媽媽帶我到文化館去見(jiàn)我的二胡老師，他姓段，大約40歲出頭，可頭發(fā)早已花白，一副慈祥的'面孔，我心里的緊張頓時(shí)沒(méi)有了，他笑呵呵地看著我，先看了看我的手，說(shuō)：“還行，手形不錯(cuò)，可練習(xí)拉二胡是很辛苦的，你能堅(jiān)持得下來(lái)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定努力練好！”
剛開(kāi)始時(shí)，老師教我一些音樂(lè)知識(shí)，以最基本的識(shí)譜開(kāi)始，我接受得很快，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜，這也鼓起了我學(xué)二胡的勁頭。接著老師教我怎樣運(yùn)弓、要直、要沖右眼的地方拉，可以稍微往上，但決不能往下。由于我還年齡小，胳膊短，所以總是不由自主地往下拉，老師告訴我錯(cuò)了，我心里象吃了苦瓜一樣。幾天下來(lái)，我的胳膊又酸又疼，手指也紅腫了起來(lái)，我有些退縮了。在家練習(xí)的也少了，媽媽看出了我的心思，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“干什么事情都要付出辛苦，才能夠成功，吃得苦中苦，方為人上人嗎！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下決心，一定要堅(jiān)持下來(lái)。第一學(xué)期，我們利用晚上學(xué)習(xí)，夏天的晚上又悶又熱，教室里沒(méi)有空調(diào)，電風(fēng)扇好像也不管用了，我常常是汗流浹背，冬天雖然媽媽把我從頭到腳武裝起來(lái)，但是路上刺骨的寒風(fēng)還是從縫隙中鉆進(jìn)來(lái)，讓我感覺(jué)到徹骨的寒冷……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的功課也多了許多，但我始終沒(méi)有放棄拉二胡這個(gè)愛(ài)好，仍然利用星期日去學(xué)習(xí)，今年，媽媽花1200多元給我買(mǎi)了一把二胡。我們這里新學(xué)員已經(jīng)來(lái)了好幾批，可我仍然是老師的得意弟子。去年暑假，我還順利地通過(guò)了國(guó)家民樂(lè)委員會(huì)的二胡六級(jí)考試，拿到了等級(jí)證書(shū)。
這幾年，爸爸媽媽和輔導(dǎo)老師為我付出了很多，為了不辜負(fù)他們的期望，也為了我有一個(gè)更美好的未來(lái)，我一定會(huì)努力、努力、再努力！
學(xué)二胡的作文 7
聽(tīng)著大哥哥大姐姐們指尖流淌出的天籟般的琴聲，我好不羨慕。媽媽見(jiàn)我如此喜歡，便送我去學(xué)二胡。
起初，我覺(jué)得拉二胡真好玩，一有空閑就要拉一拉�？蓻](méi)幾天，鄰居們便紛紛上門(mén)“投訴”：“你們家天天鋸啥呢？真是太吵了！”“我們大人還能忍受，關(guān)鍵是吵得孩子睡不著�！薄�(tīng)著媽媽連連向鄰居們賠不是，我的心里酸溜溜的。我百思不得其解，明明拉得挺好聽(tīng)的，怎么就成“鋸木頭”了？我的.信心就像泄了氣的皮球，一下子癟了。這時(shí)，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，將我拉到了河邊，還調(diào)侃道：“河邊好，二胡聲要是能‘殺死幾條魚(yú)，我們就可以喝魚(yú)湯了！”
天底下哪有這樣挖苦自己孩子的媽媽呀？我被媽媽逗樂(lè)了。從那以后，每天放學(xué)我都堅(jiān)持到河邊拉二胡。每周六晚上，我還得到老師那兒練習(xí)，哪個(gè)細(xì)節(jié)拉得不好，老師就會(huì)嚴(yán)厲指正。心力交瘁的我好幾次想放棄，可看到媽媽風(fēng)里來(lái)，雨里去，不辭辛苦地陪伴，我又打消了半途而廢的念頭。
“你唯有愛(ài)二胡，傾聽(tīng)二胡，跟二胡交心，才能人心、胡音合一，才會(huì)變苦為樂(lè)。”媽媽總這么鼓勵(lì)我。于是，我靜下心來(lái)，刻苦練習(xí)，直到《賽馬》《二泉映月》《一枝花》《豫北敘事曲》等曲子都不在話下……此后，學(xué)校的每次活動(dòng)，我都成了不可或缺的琴手。而且，鄰居們不但不“投訴”了，還主動(dòng)讓我拉二胡給他們聽(tīng)呢。我也樂(lè)得逗他們：“我可不拉，萬(wàn)一吵著你們家孩子，我可承擔(dān)不起！”聽(tīng)了我的話，大家笑成了一團(tuán)。
感謝媽媽讓我擁有了二胡這個(gè)好伙伴，我不僅要彈奏出美妙的樂(lè)曲，更要譜寫(xiě)出人生的美好樂(lè)章。
學(xué)二胡的作文 8
今天我給大家講一件事情，是一件對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的一件事，就是我在學(xué)民間樂(lè)器——二胡了！學(xué)二胡可不是一件容易的事情，我來(lái)講講它的難處吧！
下午一點(diǎn)鐘，我們的'學(xué)習(xí)就開(kāi)始了。先是學(xué)拿二胡，和拿琴弓。二胡：虎口張開(kāi)，其余4個(gè)指頭要彎曲。琴弓：中指和無(wú)名指卡在琴弓中，大指和二指捏住琴弓，小指不管。這樣，就是拿二胡。二胡拿好了，唐老師就說(shuō)：“拉內(nèi)弦，拉內(nèi)弦！”他以為我會(huì)拉二胡才學(xué)的，就說(shuō)拉內(nèi)弦，其實(shí)我啥都不懂，老師叫我拉內(nèi)弦我又不會(huì)，就胡亂拉。老師見(jiàn)我亂來(lái)，就教我，這樣，我才學(xué)會(huì)。
我就來(lái)拉，一拉，老師又說(shuō)：“彎手腕，彎手腕！”我一聽(tīng)，就在拉的時(shí)候來(lái)亂彎，老師又一看，急得跟猴子似的，說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”我有沒(méi)學(xué)，他也不教，我怎么會(huì)？他就說(shuō)：“拉時(shí)，要往右邊彎；推時(shí)，要往左邊彎！”我就來(lái)彎，我就是彎不過(guò)來(lái)，老師就給我示范了一次，又教了我一次，我才會(huì)。我又來(lái)拉，一拉就有外弦的聲音，老師一聽(tīng)，天哪，大聲的說(shuō)：“拉內(nèi)弦！”他說(shuō)；"你中指和無(wú)名指沒(méi)用力，要往外面崩�！蔽揖屯饷姹�，崩著，還是有外弦的聲音，說(shuō)：“你沒(méi)巴緊，要挨��！”
我又來(lái)拉，一拉，他又說(shuō)：“往哪邊拉，往哪邊拉��？往旁邊拉！"現(xiàn)在比以前的聲音好聽(tīng)了，但是他又說(shuō)：“手彎沒(méi)彎！啊，彎沒(méi)彎！氣人！”我就彎了。一彎呢，我就不往旁邊拉了，他說(shuō)：“手往哪邊拉，你在往那邊拉，我跟你說(shuō)……你別學(xué)到這里就沒(méi)信心了哈！”我本來(lái)就被他罵得淚水包在眼里的，他又來(lái)說(shuō)這句話，我淚水又多了。好不容易結(jié)束了，媽媽看到我眼里有淚水時(shí)，說(shuō)：“怎么要哭了？”你還別說(shuō)，媽媽這樣一說(shuō)，我還真的哭了，淚水直直往下流，要不是老師那樣說(shuō)我，我才不會(huì)哭呢！”
雖然我今天哭了，但我還是挺高興的，因?yàn)槲医裉鞂W(xué)會(huì)了一種新本領(lǐng)。但功夫不負(fù)有心人，我相信，我一定會(huì)練得很好！
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