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關(guān)于科技小制作的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的關(guān)于科技小制作的作文,歡迎大家分享。
學(xué)校一年一度的科技節(jié)又到了,老師給了我們一個科技活動。這個活動的名字叫四平八穩(wěn),就是把200毫升的水放進(jìn)一個開口不小于6厘米的容器里,然后通過一個寬度不超過50厘米、高度不超過1米的裝置,然后從三樓掉下來,剩下的水最多。
我們怎樣才能制造一個裝置來減少水的溢出?為了完成這項(xiàng)活動,我和媽媽花了很多心思。我們認(rèn)為,為了減少水著地,以減少水的溢出,但如何使容器穩(wěn)定著地呢?母親認(rèn)為有兩個條件,一是減慢裝水容器的速度;二是減少與地面的沖擊。
在確定了這兩個先決條件后,我們開始朝這個方向發(fā)展。首先,我們必須制作一個可以減慢容器下降速度的裝置,即降落傘。我們用一些非常細(xì)的竹子和塑料布做了一個簡單的降落傘。然后,我們需要做一個裝置來減少容器與地面的沖擊。起初,我們用粗竹做了一個金字塔形的支架,然后把裝水的容器掛在支架里。最后,兩個裝置連接在一起,大功告成。但經(jīng)過試驗(yàn),水濺了很多。原來粗竹做的支架太重,降落傘作用不大,降落速度還是很快的,金字塔底部是方形的,容易變形。然后,我們用細(xì)竹子來減輕重量,把形狀變成三角形,因?yàn)槿切问亲罘(wěn)定的形狀。試用后,裝置里剩下的水不到四份。原來,因?yàn)橹褡犹?xì),從三樓摔下來后,有些竹子斷了,容器失去平衡后,水倒了出來。
后來,我們用一些厚度適中的竹子做了一個支架。經(jīng)過這次測試,容器里的水消失了。為什么會這樣?原來架子太高了,落地后被降落傘牽翻了。我們又把支架的高度降低了,這次終于成功了,容器里的水只濺了20毫升左右。我們認(rèn)為這還不夠好。我媽媽想在支架的三個著陸點(diǎn)加一小塊發(fā)泡膠,這樣不僅可以減少支架著陸時的沖擊力,還可以增加支架著陸時的阻力,以減慢著陸速度。試驗(yàn)結(jié)果后,容器里幾乎沒有水,只有幾滴水濺出來。我們終于完美成功了!
經(jīng)過兩個晚上的不懈努力,我的科技小制作大功告成。在這個過程中,我失敗了無數(shù)次,但我在失敗中學(xué)到了知識和經(jīng)驗(yàn)。原來幸福。事實(shí)上,大多數(shù)時候失敗并不可怕,技術(shù)的進(jìn)步是失敗的,只有失敗才能發(fā)現(xiàn)它的錯誤,就像愛迪生發(fā)明了一盞燈,做了1萬多次測試。因此,科技的進(jìn)步也要靠努力才能完成。
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