元旦的作文8篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的元旦的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
今天是元旦，夜晚體育村里放煙花，我和爸爸、媽媽、叔叔、阿姨等一起去看煙花。
人好多呀！水泄不通。大家都在議論著，談笑著，熱鬧極了。終于開始放煙花了，各種各樣的煙花好看極了。有的像瀑布，有的像降落傘，有的像百花齊放；煙花的響聲此起彼伏，有的轟隆隆震耳欲聾，有的嘰嘰喳喳象清晨鳥兒的叫聲，悅耳動(dòng)聽，一會(huì)兒重，一會(huì)兒輕，我的耳朵都快聽糊涂了。
我想，要是天天都有這樣的事，多好呀！真希望這個(gè)愿望可以成真。我要媽媽給我買了好多小炮，每天晚上都放幾個(gè)，我非常高興，真的做到了，就好象我每天都看到了放煙花。從那時(shí)起我就懂得了，只要相信自己，勇于追求，超越自我，就一定會(huì)成功的，你相信嗎？媽媽說：“我相信，你長(zhǎng)大后，一定還有很多機(jī)會(huì)看到的，經(jīng)歷的'”。
元旦，我的夢(mèng)想，我非常喜歡過的節(jié)日。
元旦的作文 篇2
元旦的前一天。
教室里貼滿了彩帶，墻上貼著同學(xué)們的照片，桌子和書包擺在走廊上。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，熱烈地討論著這次慶典。有的圍成一圈，頭挨著頭討論著；有的坐在教臺(tái)上，激烈地爭(zhēng)論著；有的甚至已經(jīng)爬上了桌子，在桌子上跑來跑去。好一派熱鬧非凡的景象！
直到老師宣布慶典開始，同學(xué)們才依依不舍地坐回到自己的座位上。第一個(gè)節(jié)目是小品，剛一開始就把大家都逗得哈哈大笑。同學(xué)們有的狠狠地拍著自己的大腿叫好；有的捂著肚子狂笑；有的人的頭已經(jīng)倒在了膝蓋上起不來了。連我也笑得快咳出聲了。
第二個(gè)節(jié)目是魔術(shù)。魔術(shù)一開始就吊住了我的胃口，我情不自禁地一直大叫著：“哇、哇、哇！”同學(xué)們也都跑到了舞臺(tái)上，睜大了眼睛，想要一探究竟。這把表演魔術(shù)的同學(xué)嚇到了，他氣憤地大叫：“喂喂，別上來，都下去！”最后還是老師出面，這股魔術(shù)的熱潮才得以平息。
同學(xué)們的瘋狂還未停止，每一個(gè)節(jié)目時(shí)都在嗚嗚大叫，旁邊班級(jí)的注意力都被吸引了過來。最后一個(gè)活動(dòng)是擁抱比賽，在后操場(chǎng)上舉行，規(guī)則是誰擁抱的.人多誰就贏。比賽開始，只見一群瘋子在草坪上抱來抱去，后來有越來越多的班級(jí)加入進(jìn)來，以至于差點(diǎn)發(fā)生事件。我的同學(xué)事后八卦地說：“你第一個(gè)抱的是蔣伯宇！”我很不屑，因?yàn)樗衙總�(gè)人都抱了一遍，還把校長(zhǎng)大人摟在懷里抱了十秒鐘！
這真是一次難忘的聚會(huì)呀！大家在歡聲笑語中辭舊迎新，在集體活動(dòng)中增進(jìn)友誼，在娛樂比賽中強(qiáng)身健體。祝大家元旦快樂！
元旦的作文 篇3
元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節(jié)目，我聽了，高興極了!
回到家，我和爸爸媽媽說了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì)主持詞抄寫了下來，我真是感激不盡!啊!偉大的母愛!
等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節(jié)!我穿上了節(jié)日的盛裝，來到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛，教師的.黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂”幾個(gè)字樣;窗戶上掛著氣球，拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間，原來黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗!
看完抄本展覽后，我們就開始了聯(lián)歡會(huì)，“當(dāng)日歷又翻開新的一頁，當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪……四年級(jí)一班新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……
下面，同學(xué)們就開始表演節(jié)目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車》、李彪何康旺的小品《學(xué)校》、趙沛斌的魔術(shù)，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因?yàn)槲沂侵鞒秩�，我還自編自演了小品《學(xué)英語》，里面也有我的一份出力。
最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會(huì)，期盼著一個(gè)新目標(biāo)——20xx。
通過這件是事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自己的雙手，才能結(jié)出豐盛的果實(shí)。
結(jié)束語：今年的元旦節(jié)就要到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛。
元旦的作文 篇4
時(shí)間：20xx年1月1日
地點(diǎn)：孫永辰的新家
人物：皓天和他的好朋友孫永辰、沈仕超、王思桐
事件：孩子們約好一起動(dòng)手做元旦火鍋大餐
從購物開始（沈仕超媽媽細(xì)心的為孩子們準(zhǔn)備了購物袋，還標(biāo)注上了ABCD四個(gè)字母）
準(zhǔn)備出發(fā)啦
按照出發(fā)前各自的分工，每個(gè)人都要買自己負(fù)責(zé)的物品
冰柜前購買魚豆腐
大采購結(jié)束，結(jié)賬的時(shí)候孩子們好認(rèn)真。
滿載而歸
到家后就開始算賬了，看孫永辰專心致志的樣子
洗菜、切菜
為了打開飲料，三個(gè)男子漢齊上陣
媽媽們也上場(chǎng)啦
香噴噴的.火鍋大餐，開始啦！
吃完飯后，還給孩子們準(zhǔn)備了以些游戲，抽背古詩，每個(gè)孩子從袋子里抽出紙條，按照紙條要求背古詩。皓天抽到了什么？
遇到不熟悉的詩句了，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)課本
你來比劃，我來猜，考驗(yàn)兩個(gè)人的默契程度哦
我猜猜猜
能不能看出皓天比劃的是什么？
這次活動(dòng)，好在有其他三位媽媽的精心準(zhǔn)備，孩子們吃得盡興，玩得開心，活動(dòng)結(jié)束后，還得到了獎(jiǎng)品，好快樂、好難忘的一個(gè)元旦啊！
元旦的作文 篇5
又是一年結(jié)束時(shí)，時(shí)間老人總是在悄無聲息地行走著，當(dāng)人們開始意識(shí)到它的無情時(shí)，卻悔之晚矣，難怪孔夫子感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！敝熳郧甯袊@：“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候……”現(xiàn)代人感懷：“時(shí)間都去哪兒了？”
斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺中接手新的班級(jí)已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了，課時(shí)多，加上要管理整個(gè)年級(jí)，還有其他的瑣事，投放到班級(jí)管理中的時(shí)間被擠占，雖然這個(gè)學(xué)期的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，但依然覺得時(shí)間不夠用，一個(gè)周在渾然不覺中便結(jié)束，周五來地太快了。繁忙的事物占據(jù)，更增添了對(duì)學(xué)生的幾分焦躁、幾分指責(zé)，少卻了幾分耐心和平和，原來修煉的大廈慢慢傾塌。毫不謙虛地說，所帶原來的班級(jí)發(fā)火的次數(shù)兩年中不超過五次，始終牢記對(duì)學(xué)生說話要謹(jǐn)慎，特別注意尊重學(xué)生。于是在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間里，處處反思自我，用文字記錄下交往的點(diǎn)滴，從中反觀自己的得失。而今對(duì)學(xué)生的不滿往往會(huì)輕易流露，頃刻間爆發(fā)，有的學(xué)生提出老班很兇，不易接近，可是通過交往卻發(fā)現(xiàn)并非如此，有的還在自省本中毫不避諱地道出了自己的困惑，我給她的留言是“日久見人心”。
元旦算是半年來學(xué)生娛樂最好的平臺(tái)，也是給學(xué)生放松的最好時(shí)刻，更是師生關(guān)系融洽的最好時(shí)機(jī)。可在元旦的前一個(gè)周五恰好是家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)會(huì)、講述家校互聯(lián)的有關(guān)問題，待家長(zhǎng)進(jìn)了班級(jí)有介紹了班級(jí)管理的主要做法以及需要家長(zhǎng)配合的問題，直至最后忘記了告訴學(xué)生們?cè)┓偶侔才�，忘記了元旦學(xué)生要出節(jié)目，這記性！
盼到周末學(xué)生來校了，便匆匆布置下去，每個(gè)組要出三個(gè)節(jié)目，在周一中午定好，這樣便于我上“酷我K歌”上給搜集配樂。避免學(xué)生的積極性不高，我也作了動(dòng)員：關(guān)鍵在自娛自樂，不要求有專業(yè)水準(zhǔn)，只要給自己和他人帶來快樂即可。我還煞有介事地宣布，不出節(jié)目就出錢給大家買好吃的。下午班長(zhǎng)送來了節(jié)目單，我邊問有沒有沒有節(jié)目的，邊翻閱學(xué)生的節(jié)目。結(jié)果跟預(yù)料的一樣，還是有少部分同學(xué)寧愿支錢也不出節(jié)目，這些同學(xué)可能真的沒有什么節(jié)目，讓他們演出簡(jiǎn)直比趕鴨子上架還困難。再看看出了節(jié)目的同學(xué)，有的也是硬生生地湊數(shù)，有兩個(gè)是演唱國(guó)歌，其中一個(gè)還是二重唱，還有一個(gè)是班級(jí)參加歌詠比賽時(shí)的歌，真是難為他們了。
隨即安排了班長(zhǎng)去物色兩個(gè)主持人，最后男女各一名，并商討好節(jié)目的`串詞，我給他們搜集整理開始的詞和結(jié)尾語。一次大的晚會(huì)還需要教室的布置，于是跟別的班主任一起籌劃著買了拉花、氣球、彩帶，瓜子、糖、桔子等必備品。
今年的晚會(huì)注定不同于尋常，沾了義務(wù)教育均衡發(fā)展的光，學(xué)生們搬上了教學(xué)樓，教室還配上了多媒體，只是網(wǎng)絡(luò)還半通著，用無線路由器才可以接收網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。于是，找了一個(gè)無線路由器，按照學(xué)生的節(jié)目單一一找出了歌曲伴奏，學(xué)生興奮地看到了自己的歌曲有了伴奏還有了歌詞提示，激動(dòng)不已。這是我又點(diǎn)風(fēng)扇火般地動(dòng)員學(xué)生，只要聽過的歌曲盡管唱，不會(huì)的時(shí)候可以看大屏幕或直接照著屏幕唱。學(xué)生目睹了我搜歌的過程，一部分學(xué)生按耐不住了，喊著讓我搜歌，接連又搜了幾首，已經(jīng)22首了，比原來報(bào)的多了8首，中間再穿插幾個(gè)小游戲，足夠兩個(gè)小時(shí)了，我立即打住，沒有勇氣表演節(jié)目的同學(xué)只能留遺憾吧。
下午，學(xué)生們便把教室裝扮一新，宛如新房一般。晚上六點(diǎn)晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始，我拿來了錄像機(jī)、照相機(jī)，安排好學(xué)生，教會(huì)了他們操作，便退到了一邊，免得學(xué)生守著我放不開。來回出入了幾次，覺得還是回班里坐著好，可以隨時(shí)指導(dǎo)一下主持人，讓晚會(huì)有互動(dòng)，有高潮，激發(fā)學(xué)生的熱情，也可以隨時(shí)給學(xué)生分發(fā)糖果。學(xué)生們激情地表演者，就連平時(shí)不愛說話的同學(xué)也登臺(tái)表演，唱起歌來還有板有眼的，照相的、錄像的同學(xué)也沒有閑著，喜悅的表情掛滿了學(xué)生的臉龐，這是發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
一個(gè)多小時(shí)過去了，原來班的學(xué)生來了一小隊(duì)，與我同度這美好的時(shí)刻，只是拿東西照顧他們，忘了忽悠主持人讓他們表演一番。兩個(gè)多小時(shí)過去了，晚自習(xí)早已經(jīng)下了，不得已還有幾個(gè)節(jié)目只好作罷，專留了還沒有登臺(tái)的同學(xué)表演，最后全班合唱《難忘今宵》，希望學(xué)生記住這歡樂的時(shí)刻，將歡樂保留至20xx，保留到每時(shí)每刻。
元旦的作文 篇6
圣誕節(jié)到了，圣誕老人從北極動(dòng)身，他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，又要挨家挨戶給每個(gè)孩子去送禮物了。走著走著，突然間，狂風(fēng)怒吼，冰雪鋪天蓋地而來，他迎著凜烈的寒風(fēng)前行著，每向前走一步都十分艱難�！斑�？我的‘寵物’怎么不跑了呢？”圣誕老人慢慢地走到馴鹿面前，撫摸著它的頭說：“我的寶貝兒，你為什么不走了呢？”圣誕老人看到馴鹿疲憊不堪的樣子，心疼地說：“那就休息一會(huì)兒再趕路吧�！眲偺上聛�，可疲憊的圣誕老人也昏昏欲睡了。
待圣誕老人醒來，又繼續(xù)趕路了。忽然天空中出現(xiàn)了一片祥云，光芒四射，從中跳出了一個(gè)小男孩兒，他滿臉紅光，手套金鐲，腹圍紅綾，手執(zhí)乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，樣子可愛極了。圣誕老人見了喜出望外，樂呵呵地說：“這不是哪吒娃娃嗎，快來快來，爺爺給你一份圣誕禮物。”
元旦寶寶驚奇地望著這位慈祥的'老人：身穿紅艷艷的長(zhǎng)袍、頭戴火紅的絨帽，頭上長(zhǎng)著白頭發(fā)、臉上長(zhǎng)著白眉毛、白胡子，還有一雙炯炯有神的眼睛，好像“慈祥”兩個(gè)字就寫在他的臉上，雪橇上還有一個(gè)大大的禮包。他猜想這位老爺爺可能就是圣誕老人，于是，走上前問道：“老爺爺，你就是圣誕老人吧？我不是哪吒娃娃，我是元旦寶寶呀！”圣誕老人連連點(diǎn)頭。
“圣誕爺爺，今天是元旦節(jié)了，你怎么還在送圣誕禮物呀？”元旦寶寶疑惑不解地問。圣誕老人聽了，大吃一驚，急得連連跺腳，“這咋辦呢！這咋辦呢！孩子們還期待著我的圣誕禮物呢！”元旦寶寶知道耽誤時(shí)間的原委后，見圣誕老人傷心難過的樣子，就靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)補(bǔ)救的辦法。他安慰圣誕老人說：“圣誕爺爺，你別太自責(zé)了朋友們呀！”圣誕老人聽了元旦寶寶的話，又想想孩子們還是能得到這些圣誕禮物，心里就舒服多了。
于是，元旦寶寶和圣誕老人一起，把這些禮物送給了孩子們。送完禮物后，圣誕老人被元旦寶寶留了下來，和小朋友們一起過元旦節(jié)。圣誕老人就像一個(gè)快樂的“老頑童”，孩子們可喜歡他了。元旦節(jié)這一天，他們一起唱歌跳舞，盡情地歡樂著。
元旦的作文 篇7
今天晚上，泉莊醫(yī)院舉行元旦晚會(huì)，我和小伙伴興高采烈的來到泉莊醫(yī)院二樓觀看節(jié)目．我等了不一會(huì)兒，主持人就來了，說：＂元旦晚會(huì)正式開始�。⑷w人員向起了熱烈的掌聲．我好高興呀！表演了10～20個(gè)節(jié)目，我覺得好精彩呀！大約2個(gè)小時(shí)，精彩的.表演結(jié)束了． 我會(huì)等到下一個(gè)元旦晚會(huì)開始......
元旦的作文 篇8
時(shí)間過得可真快�。椫敢粨]間，一晃元旦就到了。
清晨，爸爸、媽媽領(lǐng)我來到姥姥家過元旦，我一進(jìn)門就看見小姨和妹妹早早的就來了，小妹急忙跑過來送我一塊巧克力，她都沒舍得送給姥爺。我非常高興，又能和小妹一起玩?zhèn)�痛快了。
爸爸和小姨陪姥姥、姥爺玩麻將，邊玩邊嘮家常，他們一會(huì)兒說工作的事，一會(huì)兒說我們學(xué)習(xí)的事，一會(huì)兒說生活中的事，聊得真開心呢！都忘了出牌了，哈哈，太有意思了！
媽媽去廚房準(zhǔn)備午飯，媽媽說：“今天中午吃火鍋，因?yàn)榻裉焓切碌囊荒甑拈_始，希望全家人都能過得紅紅火火�！�
一邊玩得開開心心，一邊聊得熱熱鬧鬧，一邊忙得熱火朝天。屋里充滿了歡聲笑語。
瞧！我們班的小小舞蹈家們上場(chǎng)了，她們要和其他班級(jí)的同學(xué)們一起表演舞蹈：青青小鹿。
伴隨著輕快的音樂聲，一只只可愛的小鹿在我們的注視下跳躍、臥倒、覓食，她們的表演真是活靈活現(xiàn)呀！
“劉楊在哪兒呀？你們看見劉楊了嗎？”
我聽到同學(xué)們的竊竊私語像綿綿細(xì)雨一樣一刻都沒有停�！霸谀莾耗�！個(gè)子矮的'都在邊上。”精彩的詩朗誦、優(yōu)美的舞蹈、有趣的小品、動(dòng)聽的樂曲……真是讓人眼花繚亂，我們正在觀看我們學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)呢！
“那周洲呢？周洲好像沒表演哦！”雨聲越來越大，“誰說的，周洲在那里！”幾根手指努力地指著一個(gè)方向：“在那里呀！看，她又跳了一下！”在我們熱烈的找人認(rèn)人聲中，節(jié)目結(jié)束了。
中午，我們又被劉楊她們穿到食堂里來的服裝吸引住了，金色的碩大的鹿角、可愛的小鹿尾巴都讓我們眼前一亮。走近一看，演員們的臉被涂得雪白，嘴巴血紅，眼睛烏黑，眼角處還閃閃發(fā)光。真是只可遠(yuǎn)觀，不可近賞，有人在驚嘆：“好像吸血鬼呀！”但老師無情地把這種評(píng)論“鎮(zhèn)壓”了！
這真是一個(gè)快樂而幸福的日子啊！
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