美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃1
一旦只追求真實(shí)那么我們便會(huì)日漸苛刻，而在了解到美的秘密之后，我們才有可能去抵近幸福。教美術(shù)不過是我為學(xué)生謀求自由的一種途徑，用淺顯的眼睛能夠看到我們行為的外在形式，而切近課堂則能夠觸碰到熾熱的思想。到了高二大家都有了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于知識(shí)的內(nèi)在能夠更深入的去理解，從而更容易學(xué)到其中的奧妙。我利用課堂來闡釋每一條引爆思維的線索，然后再經(jīng)過學(xué)生思考的消化，才能抵達(dá)奇妙的審美意境。為能使學(xué)生都可以掌握美術(shù)的精要，我就要挖掘更為深層次的內(nèi)涵，增加課堂的容量，以下便是我為此制定的計(jì)劃。
1、學(xué)生現(xiàn)狀
跟低年級(jí)的學(xué)生相比，高二是一個(gè)迫切需要開放觀念的階段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他們正在補(bǔ)全認(rèn)知，若只是掌握了技術(shù)性的內(nèi)涵，便會(huì)使他們的人格過分傾向于現(xiàn)實(shí)。而就美術(shù)課而言他們當(dāng)中真正有過深入接觸的人非常少，那么我的授課壓力自然就增加了。
2、自我提升
只有釋放的源頭能量足夠強(qiáng)大，才能夠輻射的更加深入，那么我就得時(shí)常給自己定新的進(jìn)步目標(biāo)。要讓自己的涵養(yǎng)呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)，我才能具有更好的能力和素養(yǎng)，再去應(yīng)對(duì)相對(duì)比較局限的課堂，就可以做到游刃有余。既要把專業(yè)的.水平給打磨好，也要將內(nèi)涵理念提到新高度。
3、課堂舉措
我覺得一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課堂應(yīng)該把理論當(dāng)做根基，在運(yùn)用和表達(dá)美的時(shí)候，有足夠的理論支持才可以讓我們清楚的知道我們要表達(dá)的核心是什么。另外還能夠明確的分清層次，給自己的作品營(yíng)造一種次第展開的脈絡(luò)感。再就是多給他們解讀優(yōu)秀的作品，陳明創(chuàng)作的背景以及以什么心態(tài)和情感作為動(dòng)力。
美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃2
美術(shù)教學(xué)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化、面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)：
本學(xué)期我只擔(dān)任七，九年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學(xué)，設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和動(dòng)手能力的提高、讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作：
�、佟⒗^續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念、本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的'業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
�、�、課堂教學(xué)活動(dòng)、加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究、在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對(duì)于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索，研究的心理，我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
四、教材的特殊處理：
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉�，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作、要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
五、教學(xué)要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生、美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃3
一、個(gè)人基本情況分析。
自20xx年畢業(yè)至今，已是工作第三個(gè)年頭了，我一直有著教育夢(mèng)想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處，與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂還缺少很多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過前兩年的工作，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。
二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅(jiān)持看書，做到讀書有體會(huì)，提高自己閱讀的能力。
3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
三、未來一年發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹立了終生學(xué)習(xí)的.觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
四、具體措施
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
來到文昌，發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常重視教師的學(xué)習(xí)，讓我我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是自己的目標(biāo)。
3、堅(jiān)持寫“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力。
4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道�！�
5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。
美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué)，會(huì)給學(xué)生帶來更多的精彩。
生動(dòng)的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力。
美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃4
一、引導(dǎo)思想
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室相關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)關(guān)注一線教學(xué)研究，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以學(xué)生為導(dǎo)向，實(shí)踐教學(xué)。通過標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、欣賞和創(chuàng)造美的.能力。
二、工作要點(diǎn)
�。�1）注重標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理，加強(qiáng)日常教學(xué)工作的研究和實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，以學(xué)生為導(dǎo)向，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。
（2）倡導(dǎo)自我理論學(xué)習(xí)（藝術(shù)教育、學(xué)科知識(shí)、專業(yè)發(fā)展）；明確中小學(xué)藝術(shù)教育的本質(zhì)，明確藝術(shù)教師的職能和作用；自學(xué)《新藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），在理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神下，重新審視、理解和充分利用教材。
�。�3）培養(yǎng)特長(zhǎng)生，做好藝術(shù)興趣班和培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽，選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門提交。
�。�4）根據(jù)中�？党切W(xué)的“體育藝術(shù)2” 1項(xiàng)目實(shí)施方案，制定藝術(shù)繪畫、書法項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施辦法。
�。�4）倡導(dǎo)教師教學(xué)和繪畫的專業(yè)發(fā)展；鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)和利用自己的優(yōu)勢(shì)；即培養(yǎng)“綜合”藝術(shù)教師，培養(yǎng)“專業(yè)”藝術(shù)教師，倡導(dǎo)藝術(shù)教師向研究型教師和專家教師發(fā)展。
三、每月具體工作安排
9月份
1、注意學(xué)生課堂教學(xué)的常規(guī)。
2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。
3、內(nèi)容：參觀廣東青年藝術(shù)展。
4、專題講座《從問題開始——中外當(dāng)代藝術(shù)概覽》。
地點(diǎn)：先烈東小學(xué)分校主講吳偉鵬。
5、全市中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng)。
6、市活動(dòng)國(guó)際和平海報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)儀式及專項(xiàng)培訓(xùn)（培訓(xùn)中學(xué)、初一、五、六年級(jí)美術(shù)教師）。
7、區(qū)域教研活動(dòng)異地示范教學(xué)觀察課。
8、研究小組討論并制定了本學(xué)期的�？乒ぷ饔�(jì)劃。
10月份
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究和實(shí)施。
2、提前備課，寫好教案，邊教邊悟，做好批注。
3、全區(qū)中小學(xué)教研活動(dòng)專題講座《論古琴作為中國(guó)畫中意義模式的功能》位于廣州南國(guó)學(xué)校；講話:鄧野茅。
4、�？苽湔n組教師集備、聽課。
5、區(qū)小學(xué)研究：珠村小學(xué)/科組建設(shè)驗(yàn)收。
6、區(qū)小學(xué)研究：冼村小學(xué)/科組建設(shè)驗(yàn)收。
7、小學(xué)美術(shù)學(xué)科基地開放日地點(diǎn)：體育東路小學(xué)主持：陳瑤。
8、進(jìn)一步深化教學(xué)領(lǐng)域素質(zhì)教育專項(xiàng)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（荔灣區(qū)）。
9、30日前，各區(qū)交“各區(qū)交”～“和平海報(bào)評(píng)選”作品到各分區(qū)服務(wù)隊(duì)。
10、全市義務(wù)教育藝術(shù)教研活動(dòng)（具體事項(xiàng)通知待定）。
11月份
1、備課組開展集體備課、聽課的教研活動(dòng)。
2、區(qū)小學(xué)研究:先烈東小學(xué)珠江新城校區(qū)/科組建設(shè)驗(yàn)收區(qū)小學(xué)研究:體育東路小學(xué)花城校區(qū)/科組建設(shè)驗(yàn)收。
3、參加學(xué)校宣傳欄、班級(jí)文化、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)計(jì)劃及相關(guān)工作。
5、做好藝術(shù)興趣班的培養(yǎng)工作。
12月份
1、區(qū)教研活動(dòng)專題講座“漫畫漫畫”地點(diǎn)第十八中學(xué)主講：蔡聯(lián)。
2、課堂教學(xué)觀察與討論。
3、繼續(xù)為學(xué)校藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
4、藝術(shù)興趣班的考試和總結(jié)。
1月份
1、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)，做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作。
2、組織學(xué)生參加美術(shù)期末考試和成績(jī)認(rèn)定。
3、整理上交材料，做好學(xué)期末總結(jié)。
美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃5
一直就有人說孩子都是藝術(shù)家，雖然我自己并沒有成為藝術(shù)家，不過我相信這一點(diǎn)，其實(shí)一開始我們都有天分，只是后來一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪了而已。我在教孩子們美術(shù)的這些時(shí)間里，我從孩子沒身上看到了那份創(chuàng)意的靈氣。他們就像一個(gè)個(gè)小精靈，經(jīng)常給我意想不到的觸動(dòng)，雖然他們的作品稚嫩而扭曲，卻有靈動(dòng)的韻味。那么我要用心培養(yǎng)他們，并且做好了周全的計(jì)劃。
1、基礎(chǔ)情況
由于孩子們都沒有受過系統(tǒng)的訓(xùn)練，還沒有形成完全的認(rèn)知，也不曾受到觀念框架的困鎖，所以他們是用最自然得眼光來審美的。等于是說他們的.視角是極其純凈而且又深刻的，既鮮艷靈動(dòng)同事又深刻的觸碰到事物本身的美。有這么好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)起來是非常有潛力的，并且現(xiàn)在家長(zhǎng)們又很支持，學(xué)習(xí)的條件很充分。
2、引導(dǎo)授課
我的意志是自己不做主導(dǎo)，我只是一個(gè)啟發(fā)著，而不是左右孩子認(rèn)知和主觀的屠夫，也就是讓孩子憑借自己的智慧去欣賞去判斷和了解。使他們有思考和行動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，令他們具有高度的自主性，我不過多干預(yù)，只是從旁引導(dǎo)守護(hù)。不讓他們走上歪路，避開一些有害的誤區(qū)。具體的就是我教給他們基礎(chǔ)的畫法，而不做觀點(diǎn)和理論的贅述，叫他們自己去創(chuàng)造。
3、能力鍛煉
檢驗(yàn)我教的到底有沒有用，完全要考孩子們的動(dòng)手能力來驗(yàn)證，我就是讓他們苦練基本功，然他們能夠處理好畫面�？梢钥焖俚男纬伤悸�，找到切入點(diǎn)，果斷下筆一氣呵成，畫出來的內(nèi)容可以做到逼真，而且具有穿透力，能直接抵達(dá)人心里的審美境界，一下子便可以征服那份貪婪的預(yù)期。想做到這種效果，就要求他們每天畫一幅，而且連續(xù)數(shù)天都畫同樣的內(nèi)容。
美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn)，提高學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、工作要點(diǎn)
(一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。
(二)提倡自我理論學(xué)習(xí)(美術(shù)教育、學(xué)科知識(shí)、專業(yè)發(fā)展);明確中小學(xué)美術(shù)教育的`本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用;自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂版)，在領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。
(三)培養(yǎng)特長(zhǎng)生，抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。
(四)根據(jù)中�？党切W(xué)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，制定藝術(shù)類繪畫、書法項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法。
(四)倡導(dǎo)教師教學(xué)專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展;鼓勵(lì)教師學(xué)有所長(zhǎng)，用有所長(zhǎng);即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師、倡導(dǎo)美術(shù)老師向研究型教師、專家型教師發(fā)展。
三、每月具體工作安排
9月份
1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。
2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。
3、內(nèi)容：參觀xx廣東青年美術(shù)大展 時(shí)間： xx年9月14日 周五全天 地點(diǎn)：廣州藝術(shù)博物院 主持：秦元
4、專題講座《從問題開始——中外當(dāng)代藝術(shù)概覽》
地點(diǎn)：先烈東小學(xué)分校 主講吳偉鵬;
5、全市中小學(xué)美術(shù)教研活動(dòng);
6、市活動(dòng)xx國(guó)際和平海報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)儀式及專題培訓(xùn)(培正中學(xué)，執(zhí)教初一，五、六年級(jí)的美術(shù)教師參加);
7、區(qū)教研活動(dòng) 異地示范教學(xué)觀摩課 地點(diǎn)待定 授課人 陳瑤;
美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃7
一、班級(jí)學(xué)生分析：
學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用了各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有了初步的創(chuàng)新意識(shí)，但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，對(duì)于一些繪畫的基本方法了解的不夠深，學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學(xué)期將加強(qiáng)訓(xùn)練。
二、教材分析：
本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng)。本冊(cè)教材共13課，每一課即為一個(gè)單元。本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動(dòng)為主線，以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。
主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí)、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、欣賞等，這些美術(shù)活動(dòng)都十分接近生活，且可操作性強(qiáng)，很容易吸引學(xué)生，也能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)美術(shù)基本功的.訓(xùn)練，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操
2、通過教學(xué)提高學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間，從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在。
四、教學(xué)措施：
1、制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃，深鉆教材結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心準(zhǔn)備，做好課前準(zhǔn)備。
2、將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力價(jià)值。
3、在課堂上運(yùn)用范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識(shí)和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
4、教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
5、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷研究教學(xué)方法，提高美術(shù)教學(xué)教研水平和業(yè)務(wù)能力。
6、推薦美術(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。
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其實(shí)到了高一的時(shí)候，學(xué)生們應(yīng)該已經(jīng)接觸了不少繪畫練習(xí)，也有一定的美術(shù)常識(shí)了，而且我還發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生在這方面有很深的積累。眼瞅著假期就不剩多少了，我得開始考慮接下來的授課問題了，當(dāng)然了我是有教材可以參考，不過那也只能是勾勒出一個(gè)大體的框架。像那些具體的內(nèi)容還得靠我自己去摸索，畢竟課堂是得聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際才行，所以從方式到細(xì)節(jié)各方面都得考慮深入。用完全徹底的努力以防準(zhǔn)備不足，這樣才能保持授課順暢，目的就是要讓課程進(jìn)度穩(wěn)步推進(jìn)，以下就是我的工作計(jì)劃。
1、指導(dǎo)觀念
在我看來學(xué)美術(shù)并不是要洋溢個(gè)性，個(gè)性太強(qiáng)的話就會(huì)使作品變得嚴(yán)重抽象，使人難以理解并毫無美感。而具體的授課則是為了給學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心的品質(zhì)，不只是看到宏觀的表象，更可以敏銳的捕捉到淺顯隱晦的'紋理，使表達(dá)更力度為尖銳。這就是教他們著眼細(xì)微處，才能夠展露大的才能。
2、成效預(yù)期
畢竟我們的授課深度有限，而且學(xué)生也不具備足夠的練習(xí)時(shí)間，那么學(xué)生必然是不會(huì)有太多精深的成就。但在課程學(xué)習(xí)完畢之后至少可以令他們掌握繪畫邏輯，懂得一系列的原理，能夠嫻熟的繪制出層次和意境都有特色的作品。
3、核心方向
當(dāng)然僅憑課堂學(xué)習(xí)，是不能指望學(xué)生成為美術(shù)家的，可是這部分的學(xué)習(xí)卻可以造成一系列的影響。不單單是在耐性和構(gòu)思能力得到提高，而且會(huì)讓他們的認(rèn)知變得豐富飽滿，同時(shí)還會(huì)從每一次的繪畫練習(xí)中，獲得創(chuàng)意的靈感�？梢杂蓡渭兊默F(xiàn)象，展開無數(shù)個(gè)延伸思考的方向。再一個(gè)便是會(huì)使學(xué)生更具實(shí)戰(zhàn)意識(shí)，可以對(duì)各種問題做到有條理的應(yīng)對(duì)。
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一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
初三學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了一定的了解和掌握，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí)，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對(duì)學(xué)好本冊(cè)教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動(dòng)性較差。對(duì)美術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)不夠明確，知識(shí)結(jié)構(gòu)層次不是很健全。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以設(shè)計(jì)的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的.設(shè)計(jì)知識(shí)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、通過各種欣賞、評(píng)述能初步了解外國(guó)美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就，初步認(rèn)識(shí)了解外國(guó)美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的社會(huì)歷史價(jià)值和審美價(jià)值。
2、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)及其創(chuàng)造的美術(shù)作品，感受其文化內(nèi)涵，使個(gè)人素質(zhì)得到提升及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會(huì)認(rèn)識(shí)生活格調(diào)。確立對(duì)高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào)，學(xué)會(huì)自己美化生活和充實(shí)調(diào)節(jié)精神世界。
4、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識(shí)，認(rèn)識(shí)造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。
5、通過欣賞中國(guó)，民間美術(shù)作品，認(rèn)識(shí)中國(guó)民間美術(shù)獨(dú)特的美感和表現(xiàn)特點(diǎn)，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實(shí)用價(jià)值，體會(huì)各民族勞動(dòng)人民在美的創(chuàng)造上的智慧。
五、教法及措施
1、根據(jù)對(duì)初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。
3、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動(dòng)。
六、教學(xué)進(jìn)度
期中考試前完成1-3單元，
期中考試后完成4-5單元。
美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃10
新學(xué)期新氣象，新的工作內(nèi)容，新的工作方向。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校的工作精神，結(jié)合自己的工作實(shí)際。我制定了如下工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐；激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。針對(duì)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極參加各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。加強(qiáng)對(duì)自己的思想教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，重視師德思想教育。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┎粩嗵岣邔I(yè)素質(zhì)，充實(shí)自我勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)。
在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
�。ǘ┳⒅卣n堂教學(xué)課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。
為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫：課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學(xué)生、備教材、備教法”；課堂中進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學(xué)教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的`學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力；課后認(rèn)真做好筆記，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)。積極參與聽課，評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
（三）關(guān)注特長(zhǎng)生，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng)。
根據(jù)學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)，有計(jì)劃有組織的開展課外活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市各種比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，使活動(dòng)不留于形式，切切實(shí)實(shí)的讓學(xué)生通過課外活動(dòng)得到發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。
美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃11
每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的理解都不一樣，有些人覺得可以讓自己的能力變強(qiáng)，是自己擁有優(yōu)于別人的思想跟力量。但美術(shù)給給人帶來的好處絕不止是這些，一個(gè)是它涉及一些理念性的東西，的確可以幫助人塑造一個(gè)獨(dú)特的思維體系。可另外它還能培養(yǎng)不一樣的觀察眼光，能夠啟發(fā)人從另外的視角去思考和探索，也就是使人的只能更加完善。那么我從這些方面做了充足的考慮，整合出了下列的計(jì)劃。
1、理念根據(jù)
拓寬美術(shù)思維的界限，從美的表面渲染到內(nèi)在的規(guī)律剖析，讓學(xué)生能夠由外在形式體會(huì)到其所含有的獨(dú)到底蘊(yùn)。就是借助基礎(chǔ)的技巧和嘗試這些工具，來完成對(duì)美的深度了解，使教學(xué)內(nèi)容在學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生更為有益的影響。不僅要突出課堂的特色，優(yōu)化學(xué)習(xí)的效果，還得從根本上把好的觀念給傳遞下去。
2、當(dāng)前情況
在完成基礎(chǔ)和嘗試的'授課之后，我基本上已經(jīng)摸清了學(xué)生的自身?xiàng)l件和基礎(chǔ)情況，很多人都對(duì)美術(shù)方面的知識(shí)接觸的比較少。雖然都受過不同程度的訓(xùn)練，但是沒有形成那種具體規(guī)模的體系，也就是還沒有太多的常識(shí)積累，很多的技巧也沒有充分的掌握。那么以后的工作還得逐層深入，不能做跳躍式的推進(jìn)，要掌握好火。
3、具體實(shí)施
從淺顯的內(nèi)容開始教起，因?yàn)橹暗幕A(chǔ)還比較薄弱，沒有太過深刻的記憶，對(duì)技法學(xué)習(xí)的印象很淡。況且練習(xí)的機(jī)會(huì)又少，根本達(dá)不到理想的訓(xùn)練效果，那么我就要把具體的一些緊要的知識(shí)技法，作為主要的講解范疇，不貪多也不追求產(chǎn)量。而是由改善基本的質(zhì)感，給過度到量的提高。先要多做簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，然后再去做提升的引導(dǎo)。
美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃12
之前雖然身處假期，但是卻一直是在忙著思索教學(xué)，不光是沒有去做一些放松的事情，反而有種負(fù)重的感覺，可能是缺少了那份喧鬧與忙碌。一時(shí)間我還不能適應(yīng)，那么久只好把之前沒弄明白的問題給拿出來研究，比較讓我困惑的是，如何把我的授課跟學(xué)生的全面成長(zhǎng)給聯(lián)系起來。若是能夠由我在美術(shù)方面的教學(xué)，引起其他各項(xiàng)成績(jī)走向上升的態(tài)勢(shì)，那我的工作才算是有效的。于是我打算采用一些新策略，以下就是我列出的計(jì)劃。
1、理念突破
從前我在教學(xué)生比較浮于形式，就是只做看得見的工作，沒有深遠(yuǎn)的考慮，也就是督促學(xué)生把簡(jiǎn)單的東西給應(yīng)付性的完成。而不顧他們身心內(nèi)部是否發(fā)生良性的質(zhì)變，那這些就是表面的工作，并沒有起到多大的教育作用。簡(jiǎn)直就是應(yīng)付差事，而接下來我的教學(xué)要針對(duì)內(nèi)在來做，不求表面的成效，而是尋求思想和智能的完善。
2、教學(xué)目標(biāo)
會(huì)思考能洞察，在我教的內(nèi)容當(dāng)中，真正重要的并不是那些明確的技法或者是什么背景內(nèi)涵。因?yàn)槟切┒际且阎�，是明明白白就可以呈現(xiàn)出來的，并且不用去思考就能獲得的.。而我的目的是把他們引入更深的層次，并不是隨意就能達(dá)到的境界，而是要充分發(fā)動(dòng)思維，還要配合敏銳的觀察才能觸及，這樣才可以把他們的心智給開發(fā)出來。
3、具體措施
簡(jiǎn)化課堂內(nèi)容，就是一些不具深意或者對(duì)能力沒有提升作用的項(xiàng)目，都要果斷的放棄，不搞那些過于形式的東西。并不是我讓我的學(xué)生每天出多少?gòu)埉嬀痛碛谐尚�，真正�?duì)他們有益的根本就不是這些，而是思維能力的鍛煉。美術(shù)學(xué)習(xí)是非常需要用思維來完成的，只要參悟到學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，再去學(xué)其他的知識(shí)就會(huì)非常簡(jiǎn)單了。
美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材為基礎(chǔ)、全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的.興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
四、教研活動(dòng)安排：
九月份：
1、制訂、收齊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
2、美術(shù)興趣小組開始訓(xùn)練。
3、訓(xùn)練興趣組參加石龍鎮(zhèn)書簽設(shè)計(jì)比賽、參加市科幻繪畫比賽、市電子賀卡設(shè)計(jì)比賽。
十月份：
1、上交參加市科幻繪畫比賽的作品
2、出一期國(guó)慶�？椭R(shí)窗。
十一月份：
1、聽美術(shù)示范課。
2、參加市電子賀卡現(xiàn)場(chǎng)比賽石龍選拔賽
十二月份：
舉辦元旦書畫展。
元月份：
1、組織美術(shù)期末考核。
2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃14
新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù)。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科。
新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:
一、抓好常規(guī)教學(xué)。
1，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到重難點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明條理，課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng)。
2，充實(shí)課堂容納量，充分利用好教學(xué)時(shí)間。
加強(qiáng)自身建設(shè)。
二、從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展"兩學(xué)"(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治)，進(jìn)一步提高師表形象。
具體做法是:
1，堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國(guó)教育法》，《教師法》，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立創(chuàng)新意識(shí)。
2，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思，改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
三，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練
加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng)。積極組織學(xué)生參加全國(guó)，省，市各種比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。總之我將嚴(yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的.美術(shù)教師。
在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的，我也做了如下的計(jì)劃:
課前準(zhǔn)備:備好課。
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
積極參與聽課，評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
美術(shù)老師新學(xué)期工作計(jì)劃15
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的.美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我任教四年級(jí)和五年級(jí)的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品，不同年級(jí)采用不同的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語，注重學(xué)生的心理教育，鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長(zhǎng)的空間，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“我設(shè)計(jì)的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“造型獨(dú)特的椅子(設(shè)計(jì)課)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看，開闊了學(xué)生的思路，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。
總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng)，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石佛營(yíng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
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