實習(xí)自我評價
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們都可能會使用到自我評價，自我評價直接影響學(xué)習(xí)和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。你寫自我評價時總是無從下筆？以下是小編整理的實習(xí)自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習(xí)自我評價 篇1
一、實習(xí)內(nèi)容：
負(fù)責(zé)公司新媒體的運營工作，包括公眾平臺的策劃、運營和推廣。根據(jù)內(nèi)容的類型、平臺調(diào)性、用戶角色以及當(dāng)前需求，制定營銷性內(nèi)容、干貨內(nèi)容或文案。及時跟蹤和評估新媒體營銷方案的實施效果，并且積極拓展新的媒體渠道。了解公司具體運營的宣傳推廣平臺，熟悉公司新媒體賬戶的日常運營和維護工作，包括內(nèi)容編輯、發(fā)布、維護和管理等工作。熟悉推文制作流程，收集和整理文字內(nèi)容素材，并且牢記公司推文常用的字體大小、顏色和插圖等格式，能夠獨立完成推文排版制作。制定詳細(xì)的推廣計劃，確保工作的順利進行。
二、主要收獲：
在這次實習(xí)過程中，我通過參與活動策劃和文案制作，基本掌握了相關(guān)工作技能。同時，也深切體會到了新媒體運營的創(chuàng)造性要求。我認(rèn)識到要取得成效，必須具備專業(yè)知識和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。之前在學(xué)校里，我總覺得自己學(xué)得還不錯，但一旦接觸到實際工作，才發(fā)現(xiàn)自己的知識面是如此狹窄。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過這段短暫的實習(xí)，我學(xué)會了用所學(xué)知識解決簡單問題的方法和技巧，也學(xué)會了與員工同事有效溝通的方法。我積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗，并深刻意識到社會工作的艱辛。這次實習(xí)讓我在社會中錘煉自己，增強了我的意志力和動手能力，提高了實踐技能。回到學(xué)校后，我打算對實習(xí)中所學(xué)進行系統(tǒng)總結(jié)，將之前學(xué)過的知識與實踐相結(jié)合，進行全面復(fù)習(xí)。例如，我將重點學(xué)習(xí)市場營銷學(xué)和商務(wù)禮儀等實踐性較強的知識。這樣，我相信我能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
在經(jīng)歷了兩年多的理論學(xué)習(xí)后，我迫切希望能夠融入社會，投身實踐中。通過實踐，我可以鍛煉和提升自己的能力。因為我們是社會中的一員，如果脫離了社會，那么任何事物的價值都需要重新評估。脫離社會，脫離實踐，任何理論都只是空談而已，它們失去了本身的意義。然而，當(dāng)我真正接觸社會時，難免會有些不知所措。為了解決這個問題，通過不斷地實習(xí)，我們可以逐漸與社會接軌，熟悉社會，并在此過程中不斷提升自己的`實踐能力和交際能力，積累工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗將為我們未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
三、自我評價：
在實習(xí)期間，我對自己有嚴(yán)格要求，能夠準(zhǔn)時上下班，按時完成工作。我虛心向前輩和同事學(xué)習(xí)，無論何時何地，都能盡職盡責(zé)地跟進工作。這段時間對我來說非常有意義，讓我的生活變得充實積極�？梢院敛豢鋸埖卣f，這是我大學(xué)兩年多以來最有收獲的時期，使我在個人發(fā)展上邁入了更深的層次。這段經(jīng)歷對我今后在社會中立足有著積極的促進作用。然而，我也認(rèn)識到，要想在這方面做得更好，僅僅依靠這段實習(xí)經(jīng)驗是不夠的。我需要在平時的學(xué)習(xí)和工作中慢慢積累，不斷豐富自身的經(jīng)驗。我面前的道路還很漫長，需要持續(xù)努力和奮斗才能真正走好。
實習(xí)自我評價 篇2
實習(xí)既是挑戰(zhàn)，也是機遇。只有把握好了，才能體現(xiàn)其意義。在這次會計實習(xí)中，我受益匪淺。它為我進入社會奠定了基礎(chǔ)，為我未來.找工作指明了方向。
實習(xí)已經(jīng)達到了預(yù)期的目的。大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，不僅鞏固了專業(yè)知識，而且學(xué)習(xí)了社會知識，這對我未來的就業(yè)有很大的幫助。通過這次實習(xí)，我對出納和會計崗位有了深刻的了解。我發(fā)現(xiàn)了專業(yè)知識的漏洞，對很多基礎(chǔ)知識不太確定，需要復(fù)習(xí)。對會計崗位人員要求的細(xì)致耐心有了切實的體會，明確了自己需要努力的方向，自我評價《會計專業(yè)實習(xí)自我評價》。企業(yè)會計人員在會計實，企業(yè)會計人員認(rèn)真執(zhí)行《會計法》，進一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作指導(dǎo)，規(guī)范會計憑證編制，嚴(yán)格審查原憑證的合理性和合法性，加強會計檔案的保管。
實習(xí)是每個學(xué)生都必須有的經(jīng)歷。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們多課堂上學(xué)不到的知識，開闊視野，增加知識，為我們未來進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。會計工作是指計算、記錄和收集具體事物的相關(guān)數(shù)據(jù)，并通過處理轉(zhuǎn)化為用戶決策的有用財務(wù)信息。掌握會計工作不僅要學(xué)習(xí)書中的各種會計知識，還要認(rèn)真積極參與各種會計實習(xí)機會，使理論與實踐有機務(wù)實地結(jié)合在一起。只有這樣，我們才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人士。
通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)電算化會計是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用首先帶來了數(shù)據(jù)處理工具和信息載體的變化。會計計算對傳統(tǒng)的會計方法和理論產(chǎn)生了巨大的影響，導(dǎo)致了會計制度和會計工作管理制度的`變化。會計電算化促進了會計信息的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化和通用化，促進了管理的現(xiàn)代化。在這次實習(xí)中，我不僅培養(yǎng)了實際的動手能力，而且對實際的財務(wù)工作過程有了新的認(rèn)識。并充分認(rèn)識到自己的缺點。會計是一項非常繁瑣的工作，所以在實際操作過程中需要百倍的關(guān)注和關(guān)注。避免:粗心，粗心，浮躁。只有這樣就能感受到左右逢源，越做越有趣，越做越有活力。
實習(xí)自我評價 篇3
在實習(xí)過程中，能積極融入自身的角色，完成社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù)，并充分發(fā)揮所學(xué)的知識技能，較好地完成任務(wù)。同時與實習(xí)部門的負(fù)責(zé)人建立了良好的工作關(guān)系，保證了實習(xí)的順利進行，也從他們身上學(xué)到了不少實用的工作技巧。
每日堅持寫實習(xí)日志，記錄當(dāng)天的工作任務(wù)和心得體會，保證實習(xí)的充實和有意義。
不足的是實習(xí)時間比較短，未能充分的融入其工作體系中，真正了解社區(qū)的`工作模式。同時原先設(shè)想的工作模式也未能如愿的實行，大展我的“宏圖”。
雖然如此，但實習(xí)的效果還是不容置疑的，希望今后能有機會與社區(qū)繼續(xù)保持聯(lián)系，進一步開展我們的實習(xí)！
暑假即將結(jié)束，我的實習(xí)生涯也告一段落。在這次實習(xí)中，我看到很多，也學(xué)到很多，最重要的是我過了一個開心而有意義的暑假。一個月的學(xué)習(xí)生活以來，我學(xué)會了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理�；仡欉@段時間，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。
實習(xí)自我評價 篇4
作為師范大學(xué)的學(xué)生，我從入學(xué)開始就準(zhǔn)備當(dāng)老師。這一次，我完全可以像老師一樣教學(xué)生。我對這次實習(xí)很滿意！當(dāng)然，作為一名師范大學(xué)的實習(xí)生，我不僅可以在這里對自己很滿意。即使我完成了，我也不能。我必須從各個方面分析我的實習(xí)成績，表達我在實習(xí)過程中遇到的問題以及我解決問題的能力和方法，這是一個完整的自我評價！
第一，老師準(zhǔn)備的`時候
說實話，這次我去了xx小學(xué)實習(xí)不是把自己當(dāng)實習(xí)老師。我把自己當(dāng)成一個已經(jīng)拿到教師資格證，正式上崗當(dāng)老師的人來教育孩子。這是我自己的意識形態(tài)準(zhǔn)備，因為我不想在教學(xué)過程中遇到困難，持有沒有，沒有，我只是一個實習(xí)生的心態(tài)去實習(xí)，我希望我能承擔(dān)當(dāng)老師的責(zé)任，承擔(dān)教育孩子，教他們的責(zé)任。很高興，我做到了。當(dāng)我為老師做好準(zhǔn)備時，我在實習(xí)中做了一個真正的老師。當(dāng)孩子們看著我在實習(xí)結(jié)束后離開學(xué)校時，我知道孩子們認(rèn)識我，喜歡我，有什么讓我后悔的呢？我會努力畢業(yè)后回到這里教育他們，讓唯一可能成為遺憾的因素不再是遺憾。
二、教育和兒童教育
在實習(xí)之前，我不確定我從師范學(xué)校畢業(yè)后會教哪個年齡的學(xué)生。我也想教孩子，省心。但我沒想到次實習(xí)讓我確定了畢業(yè)后的下落。教育是相似的，但細(xì)說起來，教育和兒童教育真的不一樣。孩子比成年人簡單多了。如果我在深造后教大學(xué)生，也許我只能用自己的獨立思考和學(xué)生的獨立思考交談，但孩子們的教育不是這樣的孩子們不能教大學(xué)生。孩子們的想法更直接，更簡單，你有點不正當(dāng)?shù)南敕ǎ绻⒆觽儗W(xué)會了，它真的會玷污他們干凈純潔的心。教孩子相當(dāng)于教赤子。你必須先有一顆赤子之心，這樣你才能教好他們，讓他們成長為好人。
三、準(zhǔn)老師自我總結(jié)
一般來說，我是師范大學(xué)的實習(xí)生。我相信我可以在大學(xué)繼續(xù)深造。畢業(yè)那天，我可以成為一名好老師。我教的孩子會長大，但我仍然是他們的好老師，他們?nèi)匀皇俏业暮脤W(xué)生。我會繼續(xù)走老師的道路！
實習(xí)自我評價 篇5
剛進XX行，為了盡快掌握XX行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個多小時到崗，練習(xí)點鈔、打算盤、儲蓄業(yè)務(wù)。通過這次的實習(xí)，我對個人金融業(yè)務(wù)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的`再學(xué)習(xí)。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的個人金融業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行個人金融業(yè)務(wù)的流程，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。
針對銀行職員這個職位的特點，遇到挫折時，我主動調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
通過實習(xí)的幾個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
實習(xí)自我評價 篇6
讓知識帶有溫度。
在實習(xí)這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給我實習(xí)生活帶來許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師確定會很好玩，很輕松，但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當(dāng)好一名好的幼師真不是件輕易的事!看著帶課的老師給孩子上課，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的。
畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培育他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一些活力，漸漸發(fā)覺，孩子們開頭接受我，喜愛我，這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)覺對待孩子真的'要特別的用心，給他們多一點的關(guān)愛他們就會喜愛你。組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男』锇閭冎涔?jié)目，當(dāng)然在此期間很勞碌，但感覺很充實。
同時，也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問外，還必需要有其他課外學(xué)問，這樣才能和同學(xué)鬧成一片。這個時候才知道，實在幼師還是很好當(dāng)，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣勞碌的實習(xí)生活中，時間匆忙而過。
在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長，使我熟識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，誰都不情愿被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而經(jīng)受的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，或許這正是成長的代價。每經(jīng)受過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進了一步，勝利也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加精彩。
實習(xí)自我評價 篇7
在我校實習(xí)期間，學(xué)生表現(xiàn)出色，謙虛向?qū)W，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，受到學(xué)生的喜愛。以下是學(xué)生實習(xí)鑒定和教學(xué)實習(xí)自我鑒定。
教學(xué)實習(xí)。表現(xiàn)出高度的熱情，解釋細(xì)節(jié)，可以考慮不同程度的學(xué)生需求，也可以根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和教師指導(dǎo)調(diào)整黑板、速度、教學(xué)方法、內(nèi)容……努力獲得學(xué)生最大的利益。認(rèn)真批改作業(yè)，評論多樣、豐富、真誠。課堂秩序得到適當(dāng)?shù)目刂�，可以自由地收集和釋放。�?yōu)秀的穩(wěn)定劍可以主動討論，優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成就和知識自然流露出來。
導(dǎo)師實習(xí)。熟悉學(xué)生的背景和氣質(zhì)。頭腦細(xì)膩，眼光獨特，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題。經(jīng)常利用課后、午餐時間與學(xué)生交談，給予指導(dǎo)。特別關(guān)心班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定和鼓勵，積極引導(dǎo)他們向善，做俠義約會，深受學(xué)生喜愛。愿意幫助導(dǎo)師控制班級，輔導(dǎo)學(xué)生，吸收管理和輔導(dǎo)經(jīng)驗。嚴(yán)格認(rèn)真批改周記和聯(lián)絡(luò)簿。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)勢，大力欣賞，永存善念與愛心，。服務(wù)態(tài)度。熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇心和興趣，虛心求教，勇于建言。隨時調(diào)整自己，努力成長完美。積極爭取機遇，發(fā)揮導(dǎo)演，磨練領(lǐng)導(dǎo)技能。能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生把枯燥乏味的例行公事變得有趣。日月如梭，時間如箭，為期兩個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的實習(xí)生活，也是對我三年專業(yè)知識的考驗。通過一年的工作和學(xué)習(xí)，積累了豐富的經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)技能，奠定了堅實的基礎(chǔ)，通過咨詢同事，通過與學(xué)生的逐步深入接觸，不斷意識到從事教育工作的意義，熱愛教育的心，對光榮教育的熱情。在這個難忘的實習(xí)過程中，我在掌握知識和實踐經(jīng)驗方面收獲了很多。 以下是我實習(xí)的自我鑒定。一方面，我深深感受到知識和知識的浩瀚，使我不得不日夜努力學(xué)習(xí)；另一方面，我也深深意識到，要成為一名優(yōu)秀的教師，我不僅要有深厚的知識，還要有語言和表達等其他方面……
日月如梭，時光飛逝，為期兩個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的實習(xí)生活，也是對我過去三年專業(yè)知識的一次重大考驗。通過一年的工作和學(xué)習(xí)，我積累了豐富的經(jīng)驗，為不斷提高我的'專業(yè)技能奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過咨詢同事和學(xué)習(xí)，通過與學(xué)生的逐步深入接觸，我不斷體驗從事教育工作
如果你知道，那就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。俗話說，給學(xué)生一碗水，你必須有一桶水。一個好的課程不僅要求我們能夠參考，而且學(xué)生通常會提到一些書中沒有涉及的知識。此時，你不僅應(yīng)該了解這些知識點，而且更重要的是，你應(yīng)該能夠用學(xué)生容易理解的簡單語言來表達它。
我覺得我不能用自己的思維來猜測學(xué)生的思維。我認(rèn)為這是一個非常簡單的問題。對于剛剛涉及到這一知識的學(xué)生來說，這可能是一個無法理解的地方。此時，我們?nèi)绾蜗蛩麄兦宄乇磉_這一知識點仍然很重要。因此，在以后的備課過程中，我不再像以前那樣只需要把事情弄清楚，而是更注重如何向?qū)W生表達知識的來龍去脈。我的舉動真的取得了很好的效果，學(xué)生們通常說我課后說得更清楚。
然而，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)不能在有限的45分鐘內(nèi)完成。教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)常被遺漏，給學(xué)生理解帶來一定的困難。因此，我認(rèn)為，作為一名普通學(xué)生，要真正進入工作崗位，我們還需要在未來兩個月的實習(xí)中繼續(xù)努力實踐，追求進步。
實習(xí)自我評價 篇8
六周的實習(xí)馬上就要結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺。
教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的不足之處。
教訓(xùn)之一：備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，我仔細(xì)閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的詳細(xì)教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學(xué)生理解清楚。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很詳細(xì)，固然能使學(xué)生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的.批評意見：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細(xì)節(jié)不要想一下子全部講清。
教訓(xùn)之二：上機課的問題。以前不知道，以為上機課就是讓學(xué)生自己練習(xí)練習(xí)，其實不然，現(xiàn)在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細(xì)的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學(xué)生講了注意點，然后即放手給學(xué)生做，結(jié)果由于大家初次接觸VB編程，動作速度不一，導(dǎo)致一部分同學(xué)做的很快，做完之后沒事干。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來做。
實習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我想衷心感謝我的母校xx中學(xué)讓我有了這樣一段實習(xí)經(jīng)歷，同時也衷心感謝我的班主任指導(dǎo)老師，她給了我很多的指導(dǎo)和幫助。
實習(xí)自我評價 篇9
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我有很多感觸。在實習(xí)生活中，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加練習(xí)，帶領(lǐng)班級參加運動會，在課間看報和練習(xí)時維持秩序，對幾個后進生做細(xì)致的思想工作，組織XX主題班會。在整個實習(xí)期間，我都本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡力做好每一件事。做以下實習(xí)自我鑒定:
這次實習(xí)讓我感觸良多。一方面，我覺得海量的知識讓我不得不夜以繼日的努力學(xué)習(xí)；另一方面，我也深刻理解了教與學(xué)的深刻內(nèi)涵。比如我從事教育教學(xué)活動的時候。
要在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氛圍，要從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。課前一定要做好充分的準(zhǔn)備。上課經(jīng)常早起備課查資料寫教案，課前還在想各種細(xì)節(jié)。盡管如此，我還是覺得如果我有足夠的準(zhǔn)備時間，我會在講座中發(fā)揮得更好。老師講課要聲音大，有氣勢，氣質(zhì)好。我給自己的.定義是純潔的精神:率真，真誠，堅強，溫柔。
在班主任實習(xí)期間，我在班里開展了XX主題班會活動。起初，我遇到了許多困難:例如，學(xué)生的不合作經(jīng)常讓我感到難過。當(dāng)時有人建議我用強制手段。比如罰站，罰蹲等。誠然，這種方法只能勉強維持課堂秩序。但這無疑會加深師生之間的隔閡，甚至讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為教育工作者，我們應(yīng)該努力營造民主和諧的教學(xué)氛圍，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動的一員，學(xué)生活動的組織者、參與者和發(fā)起者，學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和知心朋友。為了辦好這次班會，我會努力創(chuàng)造機會，為每一位同學(xué)提供展示自己的平臺，讓每一位同學(xué)都能體驗到成功的快感，感受到自己的價值，享受到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。
在這幾天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機結(jié)合。站在教育的最前沿，面對一雙求知的眼睛，我覺得自己任重道遠(yuǎn)。我必須繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做別人的榜樣，爭取榮譽。
實習(xí)自我評價 篇10
本人熱愛生活，做事踏實實在，能與他人和睦相處，對新事物接受能力較強，有過基本的社會實踐經(jīng)驗，用平常心去看待世界，想在工作中學(xué)習(xí)更多。
延伸閱讀：簡歷里主要名稱書寫方面需要注意的事項
不要小看個人簡歷里名稱性的東西如果書寫不適當(dāng)，那可能導(dǎo)致別人無法理解或者看錯、無法知道具體情況等等。為此在簡歷里書寫此類名稱性的東西需注意一些事項才行，但各類名稱的書寫原則又存在一些不同的地方，下面就看看簡歷里主要名稱書寫方面需要注意的事項。
簡歷里學(xué)校的名稱書寫方面需注意哪些問題?第一，學(xué)校名稱是不能采取過于簡單的書寫形式，通常我國學(xué)校的名稱簡稱為四個字，但在生活當(dāng)中人們也習(xí)慣通過兩個字去指x學(xué)校�？缮钫Z言和書面語言始終是存在差異的.，生活當(dāng)中你可以隨便說話但在書面性文件里能不注意用語嗎?所以不要把生活當(dāng)中的習(xí)慣性叫法加到簡歷里，你可以注意下相關(guān)的文件是怎么叫的，這就證明此種名稱是沒有問題的，比如x學(xué)校公布的人才就業(yè)報告當(dāng)中：xx大學(xué)去年的總體就業(yè)率達到了百分之八十。在這種文件里出現(xiàn)了xx大學(xué)名稱，那你在簡歷里使用這個名稱絕對是正確的;第二，也不能把學(xué)校名稱弄得太長了因為在使用當(dāng)中并不是這么叫的，你把名字弄得太長還可能讓別人不知道你說的是什么學(xué)校，如x學(xué)校通常被稱之為xx學(xué)院，你將其復(fù)雜化變?yōu)閤x省xx市xx科技技術(shù)學(xué)院，如此還讓人一下看不懂或沒聽過你說的大學(xué)。
但對于公司名稱來說和學(xué)校名稱又有些不同，通常公司名稱必須完整一些而不得采用簡稱，哪怕這種簡稱比較流行也是不適宜的，因為公司非常多所以采用簡稱容易混淆。
實習(xí)自我評價 篇11
會計專業(yè)畢業(yè)后，我在一家國有企業(yè)實習(xí)了半年。在此期間，我學(xué)到了很多學(xué)校書籍中沒有的東西，這將激勵我在未來的工作和生活中。在這短暫的時間過去之前，我應(yīng)該在這個實習(xí)期間進行實習(xí)自我評估。因此，我寫了一份會計實習(xí)自我評估，這也是我在實習(xí)期間的工作總結(jié)。
實習(xí)生涯幾乎是每個學(xué)生進入社會和接觸社會的重要一步。它讓我們在實踐中了解社會，開闊了視野，增加了知識。我們在社會的這一頁上學(xué)到并深刻理解了我們在課堂上無法接觸到的知識。在此期間，我熱愛工作，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與部門同事合作，成功完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評！我注意到前輩們是如何與上級溝通的，如何處理同事之間的關(guān)系。
回顧我的.實習(xí)生涯，我發(fā)現(xiàn)自己在思想和能力上都取得了很大的進步。但這些進步不會停止，而是我更努力的催化劑。只有這樣，我才能真正成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人士。
實習(xí)自我評價 篇12
“知而不能行，只是知得淺�！背鲎运巍こ填棥抖踢z書》，釋義為有了知識而不能實行，這種知識是膚淺的。盛夏的七月，帶著開心，夾雜汗水，略嘗艱辛，由不安到等待，由等待到期盼，由期盼到實習(xí)，由實習(xí)到即將離開，不斷地變化，一路的顛簸成為此次帶薪實習(xí)過程的主旋律。
大學(xué)生寒暑假帶薪實習(xí)是重慶市大學(xué)生“六個一”社會實踐活動的重要內(nèi)容，是加強大學(xué)生“知行合一”教育的重要途徑，是創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作的重要舉措，是市委、市政府為我們大學(xué)生提供了一個與社會零距離接觸的機會，讓我們在社會中學(xué)習(xí)、實踐，告別讀死書、死讀書的傳統(tǒng)模式!
20xx年7月10日，一個在我人生旅途上的又一個值得記憶的日子——我的實習(xí)旅途開始了。我被分到了重慶市富吉公路運輸(集團)有限公司運管處，和我同行的還有三位女同學(xué)，其中兩位被分到安全處，另外一位被分到外勤處。實習(xí)的第一天我們四人受到外勤處經(jīng)理謝勇建熱情接待，詳細(xì)的介紹了公司的情況，并帶著我們參觀了公司的各單位和部門，安全處的陳處長和外勤處的謝勇建經(jīng)理代表公司用熱情的晚餐款待我們，還解決了我們的住宿問題，我感到無比的榮幸。第二天，我們就各自的來到分配的崗位，開始了自己的實習(xí)工作，認(rèn)識了我處的羅處長、左阿姨、易阿姨等很多前輩，由于對自己的工作以及相關(guān)的政策一無所知，自己還無所適從，在前輩的幫助下，沒有過幾天，我就慢慢的適應(yīng)了與學(xué)校不一樣的環(huán)境。
在實習(xí)日子里，我自己也出現(xiàn)了不少錯誤，如不是左阿姨這些前輩的包容與幫助，我也不會認(rèn)識的事情的`錯誤性，更不會很快的解決問題。有一次，我在給一個客戶辦理包車申請的時候，因為自己的隨意性格，沒有注意申請表的整潔性，多次別運管所的領(lǐng)導(dǎo)打回申請，而我一直不知道是什么原因被打回，自己在那兒忙碌，找原因。后來都已經(jīng)下班了，而包車人又急著要，這時我不知道如何是好，就求助左阿姨，她知道后，立馬趕過來幫我找原因，她拿過申請表一看，立馬就發(fā)現(xiàn)了原因，但是這時運管所已經(jīng)下班了，她只好打電話求助于運管所，讓他們幫幫忙，因為他們多年合作，最后還是到單位把事情解決了，這時我才放心了。經(jīng)過這次事情，我才發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)里隨意慣了，做事情比較馬虎，然而當(dāng)我們以后出社會工作了，半點馬虎是來不得的，今天是在實習(xí)的崗位，如果是真正的在上班的話，可能已經(jīng)被炒魷魚了，幸好政府給我們提供了這么好的一個機會，讓我們來提早發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時的改正。
通過多次的實踐中，很多事情親自去體驗了。才知道很多東西書本上是學(xué)不來的，知識是死的，人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，用心觀察，用心學(xué)習(xí)。然后作為辦公室的工作人員，言行舉止，態(tài)度都關(guān)系著整個辦公室以及整個單位的形象。見微知著，一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心、細(xì)心、用心。從而這一崗位放大到整個學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí)，善思考，常修身，敢創(chuàng)新，多實踐。
總而言之，我十分感謝政府、學(xué)校和重慶市富吉公路運輸(集團)有限公司給了我這次實習(xí)的機會，左阿姨以及各位同事的耐心教導(dǎo)和關(guān)心，讓我學(xué)到很多在學(xué)校和課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)校課堂上，老師教我們書本上的知識，按部就班的講解書本上的內(nèi)容，始終是“紙上談兵”。通過這次實踐學(xué)會了很多專業(yè)以外的基本知識，還有做人的心態(tài)和態(tài)度問題，這既是一個自我認(rèn)識的機會，也是一個自我完善的過程。
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