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歷史新課標(biāo)解讀心得體會

時(shí)間:2024-11-15 09:09:41 歷史 我要投稿

(薦)歷史新課標(biāo)解讀心得體會

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編為大家整理的歷史新課標(biāo)解讀心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(薦)歷史新課標(biāo)解讀心得體會

  《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》印發(fā)出版,變化很大,在認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了新課標(biāo)后,我有如下體會。

  首先在課程目標(biāo)方面,以前重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是三維目標(biāo),現(xiàn)在提出了要圍繞歷史的核心素養(yǎng),確立課程目標(biāo)。歷史核心素養(yǎng)近些年來提得越來越多,主要包括唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國情懷五個(gè)方面,這五個(gè)方面其實(shí)一直以來也是中考?xì)v史著重考察的內(nèi)容,現(xiàn)在將這部分內(nèi)容明確體現(xiàn)在了課程標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中。新課標(biāo)也對核心素養(yǎng)需要學(xué)習(xí)到什么地步做出了明確要求,這使得教師可以更好的把握教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)。歷史課程正是要通過對核心素養(yǎng)的培養(yǎng),落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)就是接下來教學(xué)中重點(diǎn)解決的問題。

  其次在課程內(nèi)容方面,將歷史課程內(nèi)容分成了中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí),共七個(gè)板塊。

  新增了一個(gè)板塊:跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。在之前的教學(xué)活動中,其實(shí)也有提到一些加強(qiáng)學(xué)科之間的相互聯(lián)系的觀點(diǎn),而今年的新課標(biāo)直接明確提出了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。跨學(xué)科主題學(xué)習(xí),有兩個(gè)關(guān)鍵詞,一個(gè)是跨學(xué)科,另一個(gè)是主題學(xué)習(xí)。跨學(xué)科可以使學(xué)生加強(qiáng)各個(gè)學(xué)科之間的聯(lián)系,更有助于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。主作文吧/題學(xué)習(xí)其實(shí)這些年也有所涉及,圍繞著學(xué)習(xí)主題,讓學(xué)生開展相關(guān)探討等等,這兩者的結(jié)合可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生多角度分析問題和解決問題的能力。但這無疑對教師提出了更大的要求,教學(xué)生之前,首先自己要先學(xué)習(xí)。

  新課標(biāo)前六個(gè)板塊是歷史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),每個(gè)板塊都包括了內(nèi)容描述、內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求和教學(xué)提示四方面的內(nèi)容。增加了學(xué)業(yè)要求和教學(xué)提示,這無疑增強(qiáng)了新課標(biāo)的指導(dǎo)性,解決教師教到什么程度、怎么教,學(xué)生學(xué)到什么程度、學(xué)生怎么學(xué)的問題,加強(qiáng)了教法和學(xué)法指導(dǎo)。而板塊后的教學(xué)提示強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目學(xué)習(xí),項(xiàng)目學(xué)習(xí)其實(shí)就是以前經(jīng)常所說的合作探究式學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)情境、提出問題、規(guī)劃方案、解決問題、評價(jià)反思。通過對問題的探究,可以加強(qiáng)學(xué)生的搜集資料的動手能力,還可以提高學(xué)生的思維能力、提高學(xué)生的溝通能力與合作精神。在探究過程中就可以很好地提高學(xué)生的史料實(shí)證的意識。

  總之,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)絕非一朝一夕之事,作為新教師的我不僅需要盡快更新觀念,還需要迅速提高專業(yè)水平。通過在教學(xué)中持續(xù)不斷地滲透核心素養(yǎng),在日常中提高學(xué)生的能力,努力引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,達(dá)到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的目的。

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