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我的小制作的作文400字精華【7篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的小制作的作文400字7篇,歡迎大家分享。
我的小制作的作文400字 篇1
今天的語文課真有意思,老師像美術(shù)老師一樣教我們制作。同學(xué)們跟老師在一起七嘴八舌的討論怎樣才能制作一個別具一格的物品。
我靈機一動,想好制作一個果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作完成的嗎?就讓我來告訴你吧!我首先準備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料,然后開始制作了。我用剪刀把果凍盒的.一面剪出一個圓圓的小洞,拿來事先準備好的吸管插在洞口處,再用剪刀把卡紙剪成一個長條狀,用雙面膠把長條的兩邊粘緊,最后把長條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個小巧迷你的果凍盒灑水壺就做好了。
果凍盒灑水壺的作用可大啦!它不但可以澆水還可以用來和小伙伴們做游戲。有一次,我和小朋友玩為貓咪做飯的游戲。我們用小瓶蓋做碗,用大瓶蓋做鍋,倒水的時候用我的果凍灑水壺進行倒水,再放上貓糧攪拌一下,可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃得津津有味,小伙伴們都夸我的果凍灑水壺做得棒極了!
你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎?要是喜歡,你也動手試一試吧!它會給你帶來無限的驚喜。
我的小制作的作文400字 篇2
今天,我血來潮,決定做一個紙手—“大陽上山”。
要想折出“太陽上山”需要準備的工具很簡單:一張白紙、彩筆,還有另一樣,就是我這雙小巧手。我先把白紙的一邊對折,,再把多余的長方形用剪刀剪下去,它就變成了一個正方形,我又把正方形沿著對角線對折,這時,就可以看到一個大三角形,我把大三角形兩邊所折,就可以得到一個雙層三角形,把雙層三角形的上面的角用剪刀剪掉,這次就可以得到一個雙層梯形,我把一個小小的三角形安在雙層梯形里面,我來回拽雙層梯形?墒俏业摹疤枴眳s怎么也升不起來,我又把我的“太陽”好好放了放,卻還是升不起來,我左試試右試試,最后,我把“太陽”正好夾在雙層梯形上面。我又好好修了一下我的.“太陽”它終于能升起來了。我看到了光禿禿的雙層梯形和雙層三角形,我心想:“這也不能算是‘山’和‘太陽’呀!”于是,我用紅色和黃色的彩筆畫了一個美麗的小小的“太陽”,又用綠色的筆畫了一座“高山”,我這才覺得這個“太陽上山”真是太漂亮、逼真了。
看著做好的“太陽上山”,我心里別提有多高興了!我想:“真是世上無難事,只怕有心人呀!”
我的小制作的作文400字 篇3
我們的教室總是熱鬧非凡,有時候我們做甜甜的糖葫蘆,有時候我們做香香的奶茶,而今天,甩干機也走進了我們的教室。
老師說今天要做甩干機時,同學(xué)們懷著激動的心情,他們難以置信。老師發(fā)下材料包,我眼前一亮,最吸引我的是那個操作板,它像一個小床,又像一個樂高,第二個吸引我的東西,它是一個黑色的電池盒,電池盒上面有一根紅線,一根黑線,它們都是電池的血管。線的頭頂有很多銀色的絲,就像小姑娘的頭發(fā),還像天上的煙花。馬達雖然只有橡皮那么大,但它在甩干機里就是動力的源泉,現(xiàn)在它們組成了一個三角形。
我學(xué)著大人的.樣子,用螺絲刀先把開關(guān)固定,再把電池盒固定好,讓馬達帶上帽子站在操作板上,我已經(jīng)想到了成功的樣子,該固定小碗了,我在小碗上粘上雙面膠,黃色的小碗是最難安的,我費了九牛二虎之力才安裝好。
安裝好電池以后,按下開關(guān),我既緊張又興奮,耶,我成功了!
只要我們細心觀察,多多思考,就會發(fā)現(xiàn)科技就在我們身邊。
我的小制作的作文400字 篇4
今天晚上我把書面作業(yè)寫完了,我還有一個作業(yè)就是我的小制作。
我剛好想去哪里撿一些廢棄物品,媽媽就打電話給我,說帶我去玩,我興高采烈的下樓,我告訴媽媽說,我還有一個作業(yè)沒有寫完,媽媽說:“什么作業(yè)呀”?我說:“老師叫我們做小制作,星期三要上作文課。”媽媽說:“我?guī)闳ネ,在路上也可以撿廢棄用品呀!樹上掉下來的樹葉像蝴蝶飛了下來。
我和媽媽一起到了壽佛寺去撿樹葉,我到了壽佛寺后,我看了看有許多從佛寺下面的文具店里買了雙面膠、卡子。
我回到家里,開始做起來了自己的小制作,我準備好了樹葉,有綠色的,有紅色的,還有金色的,卡子對折,剪下來,用卡子的一半來做,先用剪刀把一種像扇子一樣的葉子把根剪短一點,但是我剪的時候總是有時候剪得很短,有時候剪得很長,我垂頭喪氣的,但是我媽媽說:“要努力不要放棄,做什么事都是一樣的”我聽了媽媽的話,又開始做起來了,我用綠色葉子做了魚的.身體,用像扇子的葉子做魚的尾巴,一條多姿多彩的魚就完成了。
從這次做小制作的事情上讓我知道只要努力就能成功。
我的小制作的作文400字 篇5
今天,我和媽媽一起做了一個芭比好夢風(fēng)鈴。
我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒著虛線剪下來。
接著,我們找來一個裝蒙牛牛奶的紙箱,從上面剪了一個圓形下來,這個圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大,剛好可以把它們帖在一起。
然后,我們找來一些細線,把剛才剪下的五角星圖案背對背的貼在細線上。最后,把細線貼在圓環(huán)的正下方。
這樣,芭比好夢風(fēng)鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品,還能給我?guī)硪庀氩坏降陌疟确奂t美夢呢。
媽媽感言:
雖然,女兒的這篇日記有一點流水賬的感覺,但是卻有了先做什么、接下來做什么、然后做什么、最后做什么的順序感。我和她一起做這個風(fēng)鈴時,我是叫好準備好筆和紙,我們做了做么事情做了什么動作,我就問她:“你看,我們是在做什么?”她就說出來,我覺得只要是說通順了,就夸獎她說得好,然后叫她再寫在紙上,就這樣我們一邊做一邊說一邊寫。
女兒的小制作風(fēng)鈴我也發(fā)了上來,她的小作品在班上得到的票數(shù)最多得了第一名,她也自己上臺說出了做這個小作品的用處,作文也被老師當(dāng)范文在班上讀了出來。
其實很早就進入了這個群,只是有段時間沒有堅持,在這個群里不僅僅學(xué)到了很多寫作文的方法,更重要的'事我急燥的心性在這里得到了渡化,有時間我會往最開始的新浪博客看起,看論語,學(xué)做人,只想在孩子面前做一個好媽媽。
我的小制作的作文400字 篇6
我輕輕地碰碰它,它就微微地搖了起來,你們猜一猜它是誰?它就是不倒翁,而且是我親手制作的。
星期四下午放學(xué),我一回到家,就迫不及待地拿出雞蛋,在桌子上敲了一下,哪知用力過度,雞蛋全碎了,只好重新再來。這一次,我吸取了上一次的教訓(xùn),把尖的一頭對準桌子,輕輕地敲了幾下,頓時,雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個像硬幣般大小的孔,又把雞蛋傾斜過來,蛋黃和蛋白很快就流了出來。之后,我把蛋殼洗干凈再吹干。
現(xiàn)在,制作的關(guān)鍵一步到來了。我找來橡皮泥,把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著蛋殼,另一只手一點兒一點兒地小心翼翼地把橡皮泥碎放進蛋殼里,生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時候,我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上,雖然站了起來,但是東倒西歪的.。我就把筷子伸了進去,仔細地把縫隙填平,壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站住了。
接著,我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴?墒俏易罂纯从铱纯,總覺得不好看。噢,我靈機一動,有了好主意給它做一頂帽子。
于是,我拿出一張綠色的彩紙,剪下一個半圓形,做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上,正好合適。想了想,我又給帽子畫上了一些花紋,顯得漂亮多了。
終于大功告成了,一個可愛的不倒翁娃娃出現(xiàn)在我的眼前。我一碰它,它就東搖西擺,那么有趣,那么可愛!
六年級:尤婧
我的小制作的作文400字 篇7
"叮鈴叮鈴……"早上我起床時,窗戶口傳來了清脆的叮鈴聲,原來是我昨天做的小制作,大家猜猜是什么東西?哈哈,那就是千紙鶴風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴在風(fēng)的吹動下旋轉(zhuǎn)起來,一只只大大小小、五顏六色的千紙鶴翩翩起舞,在陽光的照射下顯得生機勃勃、光彩耀眼。
風(fēng)鈴的上部是一塊彩色菱形的硬紙板,在四個角上各系著一串紅的、藍的`、黃的千紙鶴,每串上系著五只千紙鶴,由小到大,從上往下排列。中間還有一串有三只千紙鶴組成的列隊,由大到小往下排列,最上面的是一只最大的紅色千紙鶴,它是整個風(fēng)鈴的主角,其它的千紙鶴都圍繞著它飛翔。每一串的底部都系著一個鈴鐺,風(fēng)一吹,千紙鶴就轉(zhuǎn)起來,鈴鐺就會響起來。
要做風(fēng)鈴先要做千紙鶴,可是我忘了怎么做了。于是,媽媽用手機搜索了教程,我就跟著一步一步折了幾次,慢慢地會折了,一只,一只,又一只……一會兒就折了20多只。再用線按大小分配串好,但是串好了后,發(fā)現(xiàn)四個角都不平衡,我靈機一動,想到了一個好辦法:把不要用的小紙片放在千紙鶴的翅膀里,馬上四個角就平衡了。所以發(fā)現(xiàn)問題一定要動腦筋,才能解決問題。
千紙鶴的寓意特別美好,是一種對生活美好的希望,尤其是紅色的千紙鶴象征著幸福如意、吉祥安康。我把風(fēng)鈴掛在我書桌前面的窗口,清脆的鈴聲就像一首歌伴著我讀書、寫字。
這就是我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴,你們也一定會喜歡的。
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