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《感恩》節(jié)目串詞

時間:2024-11-20 09:41:28 主持詞 我要投稿
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《感恩》節(jié)目串詞

  在當下的中國社會,串詞是活動、集會等的必需品,串詞是一門藝術,一般來說有固定的套路。那么,怎么去寫串詞呢?以下是小編整理的《感恩》節(jié)目串詞,歡迎閱讀與收藏。

《感恩》節(jié)目串詞

《感恩》節(jié)目串詞1

  教師:尊敬的各位家長

  幼兒:親愛的小朋友們

  合:大家早上好

  教師:今天是一年一度感恩節(jié)的最后一天,大家知道,“萬事孝為先”,這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),為世人所稱道、所敬仰。

  合:至誠經(jīng)典幼兒園“心存感恩、讓愛傳遞”感恩早餐演出活動現(xiàn)在開始。

  教師:有請楊錦玉楊園長為我們講話。

  教師:寶貝們帶給我們的不僅是快樂與笑聲,更是對未來無限的希望,那么今天,寶貝們給我們帶來會是什么驚喜呢?一起進入《踩氣球》吧!

  教師:您的孩子,我們的寶貝。您的希望,我們努力的方向。

  感謝家長對我們幼兒園的支持與信任,有請家長代表陳鴻羽小朋友的爸爸為我們致詞。

  幼兒:“知子莫若父,知女莫若母”,小朋友們在家中是父母掌上明珠,在幼兒園是老師的小寶貝。《快樂小天使》來到了!

  幼兒:“愛是說不出的語言,愛是摸不到的感覺”,這是我們在生活中的.感悟,今天就讓我們用舞蹈呈現(xiàn)出來吧。大班舞蹈《加油操》《讓愛傳出去》

  教師:孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈,他們的祝福是純潔美好的,也一定會實現(xiàn)的。有請大班小朋友**講話

  教師:可愛的寶寶上學校,快樂的一天開始了,希望小朋友們每天都能像你們所表達出的一樣——開開心心上學,高高興興回家,中班節(jié)目《快樂的一天開始了》《彩虹的微笑》

  幼兒:萬愛千恩百苦,疼我熟知父母,在我們的人身成長路上,少不了爸爸媽媽的支持與鼓勵,從現(xiàn)在開始,讓我們用有一顆“感恩的心”伴隨我們父母的一身吧。全集體表演《感恩的心》

  幼兒:爸爸媽媽,我們愛您!

  合:讓我們一起行動,知恩圖報,學會感恩,冬天就不會在再寒冷,黑夜就不會再漫長,幸?鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊。

  教師:小朋友們在幼兒園學會了“換位思考”這個詞語,今天,就讓我們一起來實際行動,真正關心我們的爸爸媽媽一次吧。

《感恩》節(jié)目串詞2

  主持人:讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領導參加我們的班會。二年六班《心懷感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

  主持人:什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩,當涌泉相報!备卸,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。

  主持人:先請聽兩個有關母親的故事。

  A:一個發(fā)生在一位游子與母親之間。游子探親期滿離開故鄉(xiāng),母親送他去車站。在車站里,兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發(fā)車的時間,母親急忙從身上解下褲腰帶,把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時,由于心急又用力,她把臉都漲紅了。兒子問母親怎么回家呢,母親說,不要緊,慢慢走。

  多少年來,兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來,兒子一直在想,他母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。

  B:另一個故事則發(fā)生在一個犯人同母親之間。探監(jiān)的日子,一位來自貧困山區(qū)的老母親來探望兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中;老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子?ㄗ右呀(jīng)炒熟,老母親全嗑好了。沒有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌頭。

  服刑的兒子接過這堆葵花子仁,手開始抖。母親亦無言無語,撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子,賣掉了雞蛋和小豬崽,還要節(jié)省多少開支才湊足路費。來前,在白天的勞碌后,晚上再在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁放在一起,看它們像小山一點點增多,沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。

  服刑的兒子垂著頭。作為身強力壯的小伙子,正應是奉養(yǎng)母親的時候,他卻不能。在所有探監(jiān)的人當中,他母親的衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子,包含千言萬語。兒子“撲通”給母親跪下,他懺悔了。

  主持人:所有的母愛都讓人感動,我們的母親也一樣,只要我們去用心的體會!下面就讓我們帶著感動,去聆聽一首《燭光里的媽媽》。

  主持人:面對這樣的母親我們還有什么理由不去贊美呢?

  主持人:其實值得感恩的不僅僅我們的母親,我們對父親、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩的心。那在我們二年六班這個集體里又有哪些感動的事呢?請同學說說吧!

  同學發(fā)言。

  主持人:我們來齊誦一首詩,送給所有培養(yǎng)我們長大的人吧!

  感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;

  感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。

  感激幫助你的人,因為他們使你度過難關。

  感激關懷你的人,因為他們給你溫暖。

  感激鼓勵你的人,因為他們給你力量。

  感激教育你的人,因為他們開化你的蒙昧。

  感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志;

  感激絆倒你的人,因為他強化了你的`雙腿;

  感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;

  感激藐視你的人,因為他覺醒了你的自尊;

  感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立。

  凡事感激。學會感激。

  主持人:同學們,讓我們心懷感激,感激所有培養(yǎng)我們長大的人吧!

  主持人:最后我們以熱烈的掌聲請班主任講話。

  張老師:(結束語)做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學習好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習慣,做文明的學生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應該做的,但大家應該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩,你才會去幫助應該幫助的人,才能得到別人的幫助?傊,希望同學們:孝敬父母,尊敬師長,學會感恩.

  主持人:謝謝張老師,二年六班《心懷感恩》主題班會到此結束!

《感恩》節(jié)目串詞3

  孫鵬:媽媽的關愛,讓我們溫暖; 媽媽的無私,讓我們感動; 媽媽的博大,讓我們震撼;那么―――的母親又怎樣讓人感動呢?

  孫鵬:他是我們班的團支部書記,他也是我們班的化學課代表,為人幽默的他常常逗得大家開懷大笑,下面讓我們有請程懿同學。

  孫鵬:常懷感恩之心的人是最幸福的 ,常懷感激之情的生活是最甜美的,我們應該時刻的.感恩與我們的父母。下面有請―――

  世間沒有一種愛能超越媽媽的愛,沒有一種花能比媽媽美麗,沒有一種面容比您媽媽的慈祥。

  程:母親,像一堵墻,遮住了風雨,擋住了烈日,好讓我們這些不經(jīng)風雨的小樹苗能茁壯成

  程:他是我們班的數(shù)學課代表,在課堂上總能看到他活躍的身影,下面有請孫鵬同學,讓我們聆聽他和母親之間的故事。

  程:愛是深沉的,母愛是細膩的,母愛也是無私而偉大的。那么―――和他的媽媽之間又有著怎么樣的故事呢?讓我們細細聆聽

  程:她是我們班的班長,她是我們班的語文課代表,她的學習成績優(yōu)異,書寫認真,是我們學習的好榜樣下面有請班長孫亞男同學講述

  他和母親之間的感人故事

  程:下面有請―――同學為我們帶來詩朗誦——《寫給母親的詩》

《感恩》節(jié)目串詞4

  主持人男:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,主持人女:那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;

  主持人男:白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的`畫面,主持人女:那是白云對哺育它的藍天的感恩。

  合:因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

《感恩》節(jié)目串詞5

  主持人男:祖國啊,您就是我們親愛的'母親,孕育了我,并使我成長

  主持人女:因為你,才有了幸福的我們這一代!

  主持人男:不管千年萬年,主持人女:不管天涯海角,合:兒女們都會銘記您的深恩!

  男:下面請欣賞:《感恩的心》

《感恩》節(jié)目串詞6

  孫:下面有請王夢璇同學為我們帶來詩朗誦《燭光里的媽媽》

  《燭光里的媽媽》

  媽媽我想對您說, 話到嘴邊又咽下, 媽媽我想對您笑, 眼里卻點點淚花.

  噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的黑發(fā)泛起了霜花,

  噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的臉頰印著這多牽掛.

  噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的.腰身倦得不再挺拔, 媽媽,燭光里的媽媽,

  您的眼睛為何失去了光華, 媽媽呀,女兒已長大, 不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏,

  噢媽媽相信我, 女兒自有女兒的報答.

  孫:最后讓我為大家?guī)硪粋故事,這個故事叫做《感恩的心》

  也許大家都聽過《感恩的心》這首歌,但是你知道這首歌背后的故事嗎?

  故事是這樣的:

《感恩》節(jié)目串詞7

  一、《感恩的心》主持詞

  甲:尊敬的各位領導、各位老師

  乙:親愛的同學們

  合:大家好

  甲:俗話說,羔羊跪乳,義感天地

  乙:烏鴉反哺,孝驚鬼神

  甲:動物尚且如此感恩,人更應該具有感恩之心。

  乙:感恩生育你的人,因為他們使你體驗生命;

  甲:感恩撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。

  乙:感恩關懷你的人,因為他們給你溫暖

  甲:感恩幫助你的.人,因為他們使你度過難關。

  乙:感恩鼓勵你的人,因為他們給你力量。

  甲:感恩給你智慧的人,因為他們開化你的蒙昧

  甲:懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈; 乙:懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿的鑰匙;

  甲:懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船;

  乙:懷抱一顆感恩的心,猶如鳥兒擁有了調節(jié)平衡的尾巴

  (過渡語)

  甲:感恩是一棵樹,讓我們累了的時候有個棲息的地方;

  乙:感恩是一股甘冽的清泉,能夠滋潤你我干涸的心田;

  甲:感恩更是一種動力,推動你我去努力學習、超越

  (過渡語)

  乙:懂得感恩,就會真情永在;

  甲:懂得感恩,就會真愛永存;

  乙:懂得感恩,就會斗志不;

  甲:懂得感恩,就會幸福常伴。

  下面請欣賞我們四年級同學帶給大家的手語操《感恩的心》

  二、《游子吟》主持詞

  節(jié)目前:

  1、小屋內,油燈下,年邁體弱老母親,一針一線縫衣裳。愛子之情難表達,千針萬線最動情。兒行千里母擔憂,遠行游子惦老娘。母親恩情似春暉,寸草何以報母恩? 請欣賞《游子吟》

  場景一:老師領讀《游子吟》

  場景二:演繹動情演唱。

  2、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩所有幫助我們的人,讓感恩成為你我最美的品質!祝大家六一兒童節(jié)快樂,祝老師們永遠像兒童一樣有活力、有朝氣,萬事如意、合家幸福!

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