幼兒園活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的幼兒園活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園活動總結(jié)1
今年11月9日，全國排名第一xx根據(jù)教育局發(fā)布的《關(guān)于認(rèn)真組織開展119消防日宣傳活動的通知》文件要求，我幼兒園認(rèn)真制定方案，召開專題會議，更好地營造了全民消防、生命第一的宣傳教育氛圍，有效提高了全體師生的防火、自救和逃生意識。
消防安全教育主題活動主要集中在以下幾個方面：
首先，11月4日，召開全體員工會議，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高意識，廣泛宣傳和詳細部署活動，使大家明確活動中各自的任務(wù)和職責(zé)。
11月8日至11月15日，各部門、各班集中開展以下活動：
1、公園內(nèi)懸掛標(biāo)語橫幅，營造消防安全宣傳氛圍。
2、一期火災(zāi)逃生自救專題黑板報由團員青年組織。
3、由工會組織，全體教職工參加，大家動手，集中學(xué)習(xí)演練，正確使用滅火器，舉辦教職工消防運動會。
4、在鎮(zhèn)安監(jiān)的支持下，組織大班兒童參觀新消防隊。孩子們對消防員和消防車的密切接觸非常感興趣。在實地觀察和聽取介紹的.過程中，孩子們對消防車上的水泵、水帶、水槍、氧氣罩、接水和噴水有具體的感性理解。其中，孩子們非常欽佩消防隊員接到報警后迅速穿上衣服和電器上車的出發(fā)儀式，說他們必須努力學(xué)習(xí)，參觀取得了很好的效果。
5、組織全體師生進行火災(zāi)緊急疏散逃生演練。通過演練，讓大家明確每個崗位應(yīng)該做的首要任務(wù)和具體步驟，比如門衛(wèi)立即上配電室拉斷電源，同時打電話報火警，另一名保安立即呼救，拿起周圍的滅火器滅火，食堂立即關(guān)閉煤氣滅火，老師和護士迅速組織孩子快速有序地帶領(lǐng)孩子按照早操路線疏散等，所有人員都得到了更好的實踐演練。
6、各班集中開展防火自救、遠離火災(zāi)的集體教學(xué)活動。同時，組織各班師生分階段觀看以消防安全為主的兒童日常安全宣傳片，接受安全教育。
7、邀請鎮(zhèn)安監(jiān)所所長王和消防隊隊長在放學(xué)前一個半小時召集孩子的家長，對家長進行全民消防、警鐘常敲和家庭日常消防安全的專項教育培訓(xùn)。最后，組織家長參與消防，共同建設(shè)美好家園，并向家長發(fā)放日常生活安全宣傳手冊。
8、利用119宣傳周活動，請消防隊員和園區(qū)行政后勤人員對園區(qū)所有場所進行安全用火用電專項檢查，及時修復(fù)發(fā)現(xiàn)的指示燈、雜物倉庫堆放等相關(guān)問題。
119消防安全宣傳周的開展，讓我們收獲頗豐，受益匪淺。目前，雖然這項活動已經(jīng)結(jié)束，但消防安全無時無刻不在。我們將不懈努力，做得更細致、更扎實、更好！
幼兒園活動總結(jié)2
九月九日是重陽節(jié)。本次活動本著弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)兒童尊老愛老的思想。我們xx班級孩子年輕，能力相對較弱，剛到幼兒園一個多月，所以活動前我很擔(dān)心，擔(dān)心寶寶在重陽節(jié)活動現(xiàn)場會出現(xiàn)各種混亂的場景，最初設(shè)計活動環(huán)節(jié)和需要寶寶參與小互動，效果不好，但活動結(jié)束后，我所有的擔(dān)憂都消除了。
我們邀請了祖父母、祖母、祖母和祖父參加活動。此外，許多父母也來參加這項活動�；顒忧�，我們做了一系列的早期活動，從父母的信開始了一系列的重陽節(jié)活動，請父母朋友和嬰兒收集照片照顧嬰兒，講述老人照顧嬰兒的故事，一起為老人選擇禮物，一起錄制老人想說的話，父母提交材料進入短片的形式。
總的來說，活動還是很成功的，參加活動的家長都很感動，都贊不絕口！當(dāng)父母和朋友看視頻時，他們聽到了孩子們的心，留下了眼淚，我知道那是感動和滿意的眼淚，看到一個多月的成長，父母感到驕傲和驕傲！當(dāng)孩子們帶著我們精心為老人準(zhǔn)備的零食一個接一個地走到他們面前時，他們哭著笑了。嬰兒喂老人吃飯，跟著老師做小節(jié)奏，主動捶背、揉肩、擁抱、親吻老人，并贈送精心準(zhǔn)備的禮物。爺爺奶奶看到孩子們的表演稱贊孩子們很棒，滿意和驕傲的微笑浪漫在他們的臉上，他們快樂的微笑感動了在場的每一位父母，他們說：我長大了，沒有和老人一起度假？寶寶上幼兒園就不一樣了�；顒蝇F(xiàn)場變成了一片充滿歡樂和溫暖的海洋。最后，老人們和孩子們一起拍照，在笑聲中離開了幼兒園。
活動的優(yōu)點是班級xx一位老師提出了明確的建議和分工，所以活動的'每一個環(huán)節(jié)都充滿了幸福和聯(lián)系；與家長溝通保守活動的秘密，讓活動現(xiàn)場有那么多感動；短片制作完整，老人和嬰兒的照片，親子禮物選擇的過程和每個孩子的溫暖祝福，讓父母流淚回憶孩子的成長，我也感動得流下了眼淚；但我們的活動也有缺點，在錄制電影時，有些孩子說得不太清楚，沒有達到預(yù)期的音響效果；因為活動場地小，很多家長參加活動，所以節(jié)奏空間感覺很擁擠；時間緊迫，有些家長沒有收集完整的活動信息，有些家長也表示遺憾沒有及時提交信息。
通過這次活動，這也是我們能力的提高。我將繼續(xù)努力工作，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，糾正自己的缺點，在活動中與班主任溝通，努力做到完美。努力使活動更加豐富多彩，我相信我不是最好的，但我每次都會做得比以前更好！
幼兒園活動總結(jié)3
進一步加強家庭溝通，xx月xx日上午，xx鎮(zhèn)XX幼兒園開展期末家長會，深情夏日珍惜師恩大班畢業(yè)典禮。
活動前，各班教師精心布置教室各區(qū)域，充分展示孩子的作業(yè)和作品，制作孩子在公園的學(xué)習(xí)和生活條件PPT。家長會上詳細匯報了開學(xué)以來的班級活動和孩子在幼兒園的表現(xiàn)，讓家長借助圖片和圖像真正感受到孩子在幼兒園的快樂生活。孩子的知識反饋贏得了家長們的熱烈掌聲。看著收獲頗豐的'孩子，家長們開心地笑了。
畢業(yè)典禮上，園長xxx向即將畢業(yè)的孩子們致以美好的祝愿和希望，感謝給予幼兒園工作支持和鼓勵的家長和朋友；老師們以復(fù)雜的心情向孩子們道別，在場的每個人都忍不住哭了起來；大班的孩子們展示了畢業(yè)詩《再見》 我的幼兒園，舞蹈《再見》 老師表達了孩子們對三年幼兒園生活的不情愿，衷心感謝老師和家長，真情流露感動了在場的每一個人。
園長他說，活動氣氛輕松和諧，內(nèi)容豐富，加強了家庭交流。大班的孩子們意識到他們分別珍惜、付出和感激。他們祝愿他們保持陽光明媚的活力和熱情，擁有更美好的明天。
幼兒園活動總結(jié)4
本月的親子活動在幼兒園隆重舉行，得到了廣大家長和孩子們的積極參與。活動以增進親子關(guān)系、提升幼兒社交能力為核心目標(biāo)，通過一系列有趣的游戲和互動環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了這一目標(biāo)。
活動中，孩子們與家長共同參與了各類游戲，如親子接力、拼圖比賽等。這些游戲不僅鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，還促進了家長與孩子之間的情感交流。家長們紛紛表示，這樣的活動讓他們更加了解孩子在幼兒園的生活，也讓他們與孩子之間的關(guān)系更加緊密。
此外，本次活動還特別注重培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識和社交技能。通過小組活動，孩子們學(xué)會了如何與他人溝通、協(xié)作，并在游戲中體驗到了成功的喜悅。
總的'來說，本次親子活動取得了圓滿成功。它不僅增強了家長與孩子之間的親子關(guān)系，也為孩子們提供了一個展示自我、鍛煉能力的平臺。幼兒園將繼續(xù)舉辦類似的活動，為孩子們創(chuàng)造一個更加健康、快樂的成長環(huán)境。
幼兒園活動總結(jié)5
我們班有幾個孩子動手能力比較弱，在美工活動中，總是害怕操作，不敢動手或者動手操作太慢，所以在今天的制作《節(jié)日帽》的活動中，我著重對這幾個幼兒進行了觀察與指導(dǎo)，同時也對自己的評價策略進行了反思。
我覺得應(yīng)該在美工活動過程中動態(tài)地評價幼兒的創(chuàng)作過程，這種類似于跟蹤式的評價方式，可以幫助那些幼兒了解操作的要求或者步驟，也可以讓幼兒在鼓勵與幫助中創(chuàng)造表現(xiàn)。這樣還能及時肯定幼兒的思維閃光點，引導(dǎo)孩子更好的完成作品。例如我發(fā)現(xiàn)沈昊澤小朋友在用油畫棒打扮節(jié)日帽的'半圓形部分，可是油畫棒落筆的時候，線條輕輕地看不清楚，連續(xù)畫了幾筆以后，我就忍不住問他了：“昊澤，你在畫什么圖案打扮呀？”他回答我說：“我畫了小草！”于是我就先肯定了他，并引導(dǎo)他說：“你的小草畫得長長地、直直地，真不錯，要是再用力畫出來，小草一定會更好看的，你試試！”我的賞識與鼓勵讓昊澤很快拿起小蠟筆，用力畫起了小草。
所以，我覺得在運用動態(tài)評價時，應(yīng)給孩子一個寬松的氛圍，允許孩子們小聲的自言自語或是“交頭接耳”，讓孩子邊畫邊說，大膽表達自己的思維。同時我們也要做個有心人，能隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時鼓勵，不厭其煩，對每個孩子都抱以賞識的眼光、真誠的微笑。
幼兒園活動總結(jié)6
我們公園的教職員工在寒風(fēng)中給幼兒園打扮了一番。雪花、彩結(jié)、彩條、氣球在幼兒園各處隨風(fēng)飄動，幼兒園頓時變得溫馨喜慶。實習(xí)老師扮演的米妮和米奇在門口對著每個孩子微笑。陽光寶貝班很多小朋友早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下新年祝福。許多孩子寫下自己的愿望，用繪畫表達自己對新年的祝愿和祝愿。
接下來，孩子們在父母的帶領(lǐng)下穿梭在各個班級，愉快地玩著各種游戲。
迎接新年和慶祝圣誕節(jié)一直是我們花園非常重視的慶�；顒�。每年，我們都努力以不同的形式慶�；顒樱尯⒆觽兏惺艿娇鞓�，分享即將到來的節(jié)日的喜悅。今年，我們的花園積極開動腦筋，精心策劃以花園的形式舉辦這個慶典。在活動中，孩子們玩得很開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。雖然活動結(jié)束了，但孩子們經(jīng)常愉快地談?wù)撁抗?jié)課玩游戲的感受。
在這次活動中，我們班的孩子表現(xiàn)得非常好。大部分孩子都是通過自己的努力把11只海豹全部收集起來的，不愧是能干的'寶寶！孩子們通過自己的努力交換了自己喜歡的玩具和獎品，太開心了。通過這種娛樂活動，讓孩子充分展示自己，體驗努力成功；通過娛樂活動，師生可以感受到幼兒園大家庭的溫暖；通過娛樂活動，我們加深了對家、對師生、對父母的感情。相信這是孩子們最難忘的元旦了。
活動當(dāng)天，雖然寒風(fēng)中飄著雪花，但很多家長和孩子堅持到了最后，每個人都見證了激動人心的時刻：在《新年好》的歌聲中，每個班的家庭委員會成員選出了當(dāng)年的幸運寶寶(小遺憾：我們班的寶寶沒有一個被選中)，師生們一起放飛了氣球。讓這個希望的氣球帶著我們的期待和祝福，飛向廣闊的天空！祝陽光寶貝班的孩子們在新的一年里健康、快樂、茁壯成長！
幼兒園活動總結(jié)7
我是一位有20xx有多年育兒經(jīng)驗的母親也是一名從事學(xué)前教育多年的教師和校長。在這么多年的教育工作中，她接觸到了各種各樣的父母和不同類型的家庭，也看到了許多孩子從小到大甚至成年的變化過程。幼兒園的孩子已經(jīng)是父母了，我現(xiàn)在指導(dǎo)的很多家長都和我早期的學(xué)生一樣大。在感嘆時光飛逝的同時，我也見證了教育過程和教育成果的場景。在我接觸過的數(shù)萬個家庭中，有一個驚人的一致性：家庭教育與孩子的未來直接相關(guān)。可以說，家庭關(guān)系和家庭教育的質(zhì)量直接影響到孩子的生活質(zhì)量，甚至是孩子未來的家庭生活和下一代的教育方式。
相信在座的各位，大部分都是父母，來這里的朋友，都很關(guān)心教育，哪位父母不希望孩子成才？哪個父母不希望孩子過上幸福的生活？成功的生活是發(fā)自內(nèi)心的幸福，而不是擁有多少財富、地位和權(quán)利。然而，在現(xiàn)實中，許多教育結(jié)果令人遺憾。教育失敗的案例隨處可見。孩子們自殺，作惡多端，不贍養(yǎng)父母，婚姻失敗……有一種奇怪而可怕的現(xiàn)象：就業(yè)需要崗前培訓(xùn)，考試合格后持證上崗；如果你想開車，你必須先去駕校培訓(xùn)，考試合格后才能拿到駕照；大多數(shù)家長在沒有任何培訓(xùn)的情況下匆忙上陣，在探索中自以為是地教育，在迷茫中尋找教育的方向。父母甚至長輩經(jīng)常以愛的名義傷害孩子，比如：
1、孩子想玩泥，我們說：太臟了，不能玩！結(jié)果：父母剝奪了孩子玩耍的權(quán)利，扼殺了孩子玩耍的天性，阻礙了孩子對事物的認(rèn)知，縮小了孩子的探索空間。
2、孩子想自己吃飯，我們說：到處都是；飯冷了……媽媽喂！結(jié)果：孩子的自主意識和動手能力被扼殺。
3、孩子有點不舒服，我們說：寶貝，我們?nèi)メt(yī)院，注射！醫(yī)生，用一些好藥！結(jié)果：我們的盲目和無知直接導(dǎo)致孩子成為一個缺乏抵抗力的玻璃人，讓他遭受更多的痛苦和醫(yī)療創(chuàng)傷，讓世界有多少耐藥菌和不治之癥。
4、孩子想自己洗碗，我們說：不要弄臟衣服；水太冷了；不要把碗弄壞。……結(jié)果：孩子的眼睛最初就像游戲勞動，因為成年人的愛，快樂的勞動變成了痛苦，導(dǎo)致四肢不勤奮，動手能力很差。
5、孩子們上學(xué)了。我們說：你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，聽老師的話，不要胡說八道……代價是：孩子不敢問為什么，怕老師說，怕同學(xué)笑；孩子只懂得接受，從眾，沒有創(chuàng)造力，甚至沒有自己的見解和想法。
6、孩子說，父母，我長大了，要做力所能及的事。我們說：好孩子，讀好書就好，什么都不要做。結(jié)果就是這樣一個培養(yǎng)孩子責(zé)任感的.機會，會被你熄滅，成長為一個膽小的人，一個不負(fù)責(zé)任的人。
7、孩子說，我不想讀書，我想看動畫片，我想玩游戲。讓我們說，玩起來很容易。別打擾我。結(jié)果：孩子的大腦充滿了憤怒的鳥、植物戰(zhàn)爭僵尸和喜洋洋的灰太郎，成為一個沒有思想和創(chuàng)造力的人。
不懂教育的父母有多可怕！無知的愛是傷害，會傷害孩子的一生。在單位工作時，必須掌握專業(yè)知識，制定目標(biāo)、具體實施、質(zhì)量控制體實施、質(zhì)量控制和考核結(jié)果；只有目標(biāo)明確，要求明確，才能達到預(yù)期目標(biāo)，實現(xiàn)職業(yè)成功。在路上行駛時，需要掌握駕駛技術(shù)，確定前進目標(biāo)，考慮乘客和行人的安全，找到正確的路線，安全駕駛，最終成功到達目的地。教育也是如此。只要有明確的培訓(xùn)目標(biāo)、正確的理論指導(dǎo)、正確的方法、良好的態(tài)度和毅力，教育就能成功。
教育不僅是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。世界關(guān)注教育的得失，尤其是世界各地的家長，得失的深層原因在于教育理念。在知識經(jīng)濟的背景下，成功教育離不開現(xiàn)代成功理念。家庭教育應(yīng)該對孩子的生活負(fù)責(zé)。教育沒有回頭路。作為家長，我們必須思考教育的真諦，學(xué)習(xí)教育。
幼兒園活動總結(jié)8
一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。因為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長。在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：
1.加強學(xué)習(xí)，注重教師成長。
教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習(xí)，促進教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一塊工作的'落實總結(jié)中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標(biāo)。
2.開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。
課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討，從最初的超多理論知識的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和構(gòu)成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動。這一過程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高。最后，我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學(xué)中，找到了一個新的教學(xué)方法：用圖譜來促進幼兒記憶歌詞，在唱歌教學(xué)中利用生動、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結(jié)，也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫了研究報告，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。
3.優(yōu)化一日活動，落實教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確，另外，期末到各班教學(xué)狀況測試和總結(jié)，也讓每一個教師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
4.精心組織大型活動，增強宣傳力度。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期，我們精心組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開始的節(jié)編排、落實，到六一表演節(jié)的編排、訓(xùn)練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認(rèn)可。
5.安全工作。
保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要職責(zé)，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴(yán)格遵守上崗制度，以提高職責(zé)心為安全要點，使我園本學(xué)期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還有一些急待解決的問題：
(1)結(jié)合本園實際，加強課題研究，提高全體教師科研意識。
(2)教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實。
(3)教師技能、技巧的培訓(xùn)。
(4)特色教學(xué)的經(jīng)驗，在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討，總結(jié)經(jīng)驗。
這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
幼兒園活動總結(jié)9
隨著春天的腳步悄然而至，我們幼兒園也迎來了新的學(xué)期。為了讓孩子們感受到開學(xué)的喜悅，我們精心策劃了一系列開學(xué)活動。
活動伊始，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了五彩斑斕的風(fēng)箏，與他們共同在草地上放飛。看著風(fēng)箏在空中自由翱翔，孩子們的臉上洋溢著純真的笑容，仿佛整個春天都被他們點亮。此外，我們還組織了創(chuàng)意手工課，鼓勵孩子們動手制作屬于自己的開學(xué)小禮物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。
除了戶外活動，我們還為孩子們準(zhǔn)備了豐富的室內(nèi)游戲，如捉迷藏、拼圖比賽等。這些游戲不僅讓孩子們在游戲中結(jié)交新朋友，還鍛煉了他們的團隊協(xié)作和溝通能力。
此次開學(xué)活動，不僅讓孩子們感受到了幼兒園大家庭的`溫暖，也讓他們在游戲中學(xué)習(xí)到了新知識，收獲了成長。作為老師，我們深感責(zé)任重大，將繼續(xù)努力為孩子們創(chuàng)造一個快樂、安全、有益的成長環(huán)境。
展望未來，我們將繼續(xù)舉辦更多有意義的活動，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。讓我們攜手共進，為孩子們的明天筑夢前行！
幼兒園活動總結(jié)10
新春的余響仍未消失，但時間的步伐卻已漸趨漸緊，不知不覺間，XX幼兒園開學(xué)已將近一個月了。
春季的梅雨季節(jié)，并沒有打消我們孩子學(xué)習(xí)和游戲的熱情。無論是XX的老師還是孩子們，都用最飽滿的能量，來迎接豐富的校園活動。
下面，就讓我們來回顧一下，給大家一個小小的開學(xué)活動總結(jié)吧。
幼兒園消防安全教育
為了增強幼兒消防逃生的安全意識，提高師生防火救災(zāi)、自救自護以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力，XX幼兒園全體師生在三月份期間，各年級組成功組織了消防知識教育活動。
經(jīng)過演練，大班孩子已經(jīng)將逃生知識爛熟于心了，踴躍的向弟弟妹妹們介紹遇到火險如何應(yīng)急、逃生。中小班孩子在各班教師的指導(dǎo)下，也對消防知識、逃生知識有了初步的概念。
本次消防安全教育活動，使全園師生再一次在生活中認(rèn)識到了火災(zāi)的危害性，也掌握了更多的消防安全技能，掌握了不少相關(guān)的防火安全知識與本領(lǐng)。從而進一步提高幼兒消防安全的防范意識，普及了消防安全知識。整體而言達到了預(yù)期的效果。
幼兒園“懂生活，助成長”主題月活動
主題月活動是XX幼兒園主題教學(xué)的綜合特色教學(xué)活動，開學(xué)第一個月是“生活月”，我園成功組織進行了“懂生活，助成長”生活主題教學(xué)活動，其形式各年級組的生活技能比賽，
其中大班級活動內(nèi)容為：1.整理書包，2.穿襪子，疊被子;中班級活動內(nèi)容為：1.穿衣服，2.疊衣服，3.剝橘子皮;小班級活動內(nèi)容為：1.疊方巾，2.穿鞋子3.玩具分類。
本次活動充分體現(xiàn)了我園的園本課程精神，讓幼兒在開學(xué)時迅速適應(yīng)集體生活，并鍛煉了生活技能，提高了家園溝通水平。
幼兒園慶三八活動
陽光明媚，春風(fēng)蕩漾，3月8日迎來了全世界婦女共同的節(jié)日——婦女節(jié)。XX幼兒園的全體老師、小朋友們祝愿所有的媽媽、奶奶節(jié)日快樂!
春風(fēng)正邁著歡快的步子向我們走來，陽光里帶著溫暖的.氣息與我們擁抱。三月是屬于春天的，春天是屬于所有媽媽、奶奶們的，愿開心每一天，美麗每一天!
現(xiàn)在就讓我們快來欣賞小朋友們?yōu)榧议L制作的禮物吧。
幼兒園“三月女人天，飄香滿校園”員工活動
陽春三月、鳥語花香，春寒依然料峭，XX幼兒園里卻充滿了暖意。為了更好地展現(xiàn)女教職工健康向上，充滿活力的精神面貌，在三八婦女節(jié)來臨之際，XX幼兒園組織了“三月女人天，飄香滿校園”活動，老師們紛紛露出了獨家的秘技，有制作蛋撻、蛋糕、涼拌、水果茶、水果拼盤等特色菜式�；顒又腥寺暥Ψ�，快樂和開心在笑聲中不斷傳遞，老師們在這里各顯身手，忙得不亦樂乎!在愛意濃濃的活動中教師們度過了一個快樂的“三八”婦女節(jié)。
別樣的慶祝方式，一樣的其樂融融，簡單而不失溫情。XX幼兒園“慶三八”婦女節(jié)活動的開展，豐富了全體教職工的文化生活，促進了全體教職工身心健康，使其深切感受到了園所的關(guān)懷。教師們紛紛表示，將以更加飽滿的精力，快樂健康的心態(tài)投入到工作之中。
幼兒開學(xué)第一課的活動總結(jié)6
9月3日，xx鎮(zhèn)第三幼兒園迎來了一群可愛的小班新生，宣告20xx年新學(xué)期的大幕正式拉開！現(xiàn)總結(jié)如下：
活動一：我在這里留足跡
在爸爸媽媽的陪伴和小班老師的熱情接待下，小班新生們胸前佩戴上大紅花，用稚嫩的小手在簽名墻上簽下了名字，開啟了校園生活的新起點。幼兒到了一個新的環(huán)境難免有陌生感、有情緒，老師及時與家長交流溝通、做好一切銜接工作，更好的幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。
活動二：大手牽小手
小班幼兒對班級有了一定的認(rèn)識，但是真正融入幼兒園生活集體中還需要一個過程，于是組織大班和小班“大小牽小手”活動。大班哥哥姐姐先給小班弟弟妹妹送上自己親手種植的盆栽，兩兩配對，共同參觀幼兒園。并在老師的帶領(lǐng)下，大班小班共同參加戶外游戲“滑板車”，讓小班幼兒對幼兒園又多了一份歡喜。
活動三：哥哥姐姐歡迎你
活動四：開學(xué)典禮
7日，在小班幼兒情緒穩(wěn)定的狀態(tài)下，幼兒園舉行了開學(xué)典禮！首先開學(xué)典禮上進行了本學(xué)期第一次升旗儀式，大班升旗隊用實際行動向小班幼兒傳達升旗儀式的重要性。接著中大班幼兒精心表演了四個節(jié)目，尤其是蔡昕芮和蔡鑠丞的相聲節(jié)目《吉祥話》，妙語連珠，為新學(xué)期新生送上美好祝福。最后由周雅麗老師帶動跳，伴著動感的音樂，全園幼兒充滿活力，愛上幼兒園！
幼兒園活動總結(jié)11
在以往的戶外活動中總存在這一些顧慮，通過本學(xué)期戶外體育活動的開展，從中也有一些新的感想。
以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料；設(shè)置、安排活動場地；示范、指導(dǎo)某一基本動作并評價總結(jié)活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準(zhǔn)備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準(zhǔn)備、一起收集，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學(xué)會珍惜體育器材。
其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵幼兒一物多玩。一個圈不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與以及幼兒的共同商討更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量。玩跳圈的時候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就和幼兒共同商討，把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時我發(fā)現(xiàn)幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對游戲的興趣可以慢慢的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法。在體育活動中，教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。
在給孩子更多自由的同時，還要特別強調(diào)安全教育。戶外場地活動范圍較廣，幼兒四處分散活動時，教師的視線不能顧及每個幼兒。因此，在活動前要盡可能預(yù)計到可能出現(xiàn)的不安全因素，活動前老師要向孩子交待活動的規(guī)則和有關(guān)安全事項，增強自我保護意識。檢查儀表，注意調(diào)節(jié)幼兒運動負(fù)荷，活動前后減加衣服。教師要四處巡回走動，及時糾正幼兒危險動作，聆聽幼兒交談、評價。發(fā)現(xiàn)問題及時進行必要的安全指導(dǎo)和安全教育。
通過本學(xué)期戶外體育活動的實施，使我明白了每次活動都要認(rèn)真的去探索，去思考，有效的引導(dǎo)幼兒去游戲從而達到活動目的。
有一種辛勞叫幸福，有一種收獲叫感動。近期，園內(nèi)開展戶外活動觀摩，大家集思廣益、千方百計開發(fā)戶外活動器械，創(chuàng)新出多種多樣的玩法。期間，集體智慧不斷迸發(fā)出新火花，其中既有喜悅，又飽含辛勞。在這里，向大家道一聲辛苦了！觀摩這幾天，全體觀摩者有種共同的感覺，就是收獲了感動：孩子們所呈現(xiàn)出來的那種天真、活躍、快樂、健康成長的氣息溢滿了整個校園，謝謝大家為孩子所付出一切！
下面，將這次觀摩活動的一些情況反饋給大家：
一、活動優(yōu)點
1、活動內(nèi)容新穎，各具特色。
各班教師選取的活動內(nèi)容適合幼兒年齡特點和發(fā)展需求，如小班的“老狼，老狼幾點了”、“調(diào)皮的小老鼠”、“飛碟用處多”、“皮球真好玩”；中班的“旋轉(zhuǎn)跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板車”、“笑臉高蹺”、“繽紛彩虹傘”；大班的“花樣輪胎”、“足球運動”、“花樣跳繩”、“竹竿、輪胎玩玩樂”、“開心跳跳球”、“跳大繩”等，活動方案具體詳細，活動目標(biāo)明確，操作性強，富有特色。
2、活動組織到位，形式靈活多樣。
教師在活動組織上比以往更加科學(xué)合理，活動形式更加靈活多樣，富有變化。如分散、自主和集體相結(jié)合，教師以引導(dǎo)者、游戲者的身份參與活動，根據(jù)幼兒興趣和運動量，隨時變化游戲形式，確�；顒拥娜の缎院透咝�。
3、活動器械豐富，注重一物多玩。
各班教師發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，精心購置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多、數(shù)量充足的戶外活動器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飛碟；中班的花毽子、旋轉(zhuǎn)跳跳圈、腳蹬車、彩虹傘、小高蹺等；大班的足球、開心跳跳球、跳繩、紙球等，豐富的活動器械，既調(diào)動了幼兒參與活動的興趣，又為戶外體育活動的開展提供了物質(zhì)支持。其次活動中教師充分挖掘每種器械的價值，鼓勵幼兒自主選擇，探索器械的多種玩法，發(fā)揮了幼兒的想象力，調(diào)動了幼兒的主動性和積極性，又使活動器械得以充分利用，使得體育活動更富變化、更具有魅力。
4、注重活動的.整體性和教育性，使幼兒體驗快樂。
活動中以幼兒為主體，盡量鼓勵幼兒自主選擇活動，且注重活動的整體性和教育性，如集體活動既涉及跑、跳、鉆、平衡等多種動作技能的鍛煉，又注重團結(jié)協(xié)作和德育教育的培養(yǎng)，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的同時，促進了幼兒綜合能力發(fā)展。
二、各組亮點：
小班組：經(jīng)典游戲運用較好，活動注重情景性、游戲性和趣味性，師生活動投入，興趣盎然。
中班組：一物多玩效果顯著，如玩球、玩輪胎、滑板車、彩虹傘等活動都玩出了花樣，培養(yǎng)了幼兒探究能力。
大班組：玩輪胎、竹竿輪胎玩玩樂、跳跳球、跳大繩等活動富有挑戰(zhàn)性，鍛煉了多種運動技能，注重規(guī)則意識和合作協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)。
三、活動建議
1、各班教師在活動材料的合理投放、幼兒運動量的把握、教師的適時介入和指導(dǎo)等方面再加強研究，力爭使體育活動更加科學(xué)有效。
2、以本次戶外活動觀摩為契機，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發(fā)展的載體，成為我園的亮點之一。
成績承載著智慧，凝結(jié)著汗水，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們，激勵著我們，但它不是終點，而是一個新的起點。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅！
幼兒園活動總結(jié)12
初春的柔風(fēng)，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié)，我園開展了豐富多彩的三八節(jié)主題活動，讓小朋友感受親情，感受養(yǎng)育之恩，表達感恩之情。
我們以班為單位開展了精彩紛呈的三八節(jié)主題教育活動：鼓勵孩子為媽媽送上一個吻，為奶奶唱一首歌，給姥姥一個擁抱，跟她們說一句祝福的話，表達對她們濃濃的愛和感激之情；引導(dǎo)孩子主動為媽媽、奶奶、姥姥等做一些力所能及的事情，如：倒茶、送拖鞋、給奶奶剝一顆糖吃、給媽媽洗腳、幫姥姥捶捶背……將孝敬長輩落實在行動上；小朋友們還精心設(shè)計制作精美的愛心賀卡，制作了愛心花朵，寫上祝福的話語，并親手送給了媽媽，送上自己最真誠的.祝福。
此次活動，孩子們用歌聲、用手工、用肢體語言以及實際行動表達著對媽媽、奶奶、姥姥濃濃的愛，也讓孩子們懂得如何關(guān)心辛苦養(yǎng)育自己的媽媽、耐心教導(dǎo)自己的老師以及身邊每一個人，培養(yǎng)了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
幼兒園活動總結(jié)13
每年國慶節(jié)前后，到處都是燈火通明，充滿了歡樂。電視、報紙、廣播等媒體都會有很多關(guān)于愛國主義教育的報道和介紹，給我們的愛國主義教育帶來了很多便利。因此，我設(shè)立了我愛祖國的主題，抓住國慶節(jié)期間的愛國主義教育。
我們根據(jù)中產(chǎn)階級兒童的特點，開展了以下一系列活動：
首先，在教學(xué)活動中，我們讓孩子們了解我國的國旗和國徽，知道十月一日是我國的生日――國慶節(jié)。
二是組織兒童為祖國母親制作生日蛋糕，為兒童提供表達表達的機會，反映兒童活動的自主性，讓兒童充分感受節(jié)日的快樂氛圍。此外，在生產(chǎn)過程中，也發(fā)展了兒童的實踐能力、想象力和創(chuàng)造力。同時，還開展了歌舞大中國、舞蹈烏龍和明天會更好，祝愿我們的祖國繁榮繁榮。
三是通過集體觀看短片“天安門前的升旗儀式”與“開國大典”，使幼兒對國慶節(jié)有更多的`認(rèn)識。
通過這一系列的活動，孩子們可以更深入地了解國旗、國徽、唱國歌、分享和交流他們對我們國家的理解和老師的介紹。隨著孩子們對我們國家的深入了解和理解，孩子們也更加熱愛我們的祖國。通過一系列手工繪制和制作國旗，孩子們加深了對國慶節(jié)的理解。
幼兒園活動總結(jié)14
在活動中我們幾位老師還是比較會觀察孩子的，活動時我們及時發(fā)現(xiàn)他們的困難在哪里，隨時糾正，或下次改進。活動評價完了我們還會就本次區(qū)域活動做一個交流，相互了解孩子在其他區(qū)角的表現(xiàn)。幾個月來，區(qū)域活動開展比較好的地方是：
1、活動有目標(biāo)性
我們把開學(xué)初定的特色計劃中關(guān)于游戲、區(qū)域活動的目標(biāo)細化。我們的活動目的就是讓幼兒熟悉區(qū)域，了解區(qū)域活動。
引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域活動；
活動中不隨便更換自己選擇的區(qū)角，逐步培養(yǎng)對活動的堅持性。通過幾個月活動，目標(biāo)基本達到。
其他象美工區(qū)，我們的重點是撕紙、折紙，其次是學(xué)習(xí)使用剪刀，比如學(xué)習(xí)剪紙、學(xué)習(xí)紙?zhí)嫷鹊�。還有娃娃家，準(zhǔn)備小餐廳的模具，有目標(biāo)，活動才能順利開展。
2、建立合理必要的活動區(qū)規(guī)則
一個良好、有序的環(huán)境是幼兒能夠在區(qū)域中自由活動的必不可少的條件。我們通過觀察制定出幼兒可以理解能夠遵守的區(qū)域活動規(guī)，多引導(dǎo)、多督促、多贊賞來讓幼兒遵守規(guī)則和各種行為，逐步建立起班級區(qū)域活動的.有序環(huán)境。
3、注重講評工作
本班幼兒有些不能正確評價自己的行為和能力，也不能很好地表訴自己和其他人在區(qū)域中的表現(xiàn)。所以我們很注重區(qū)域活動后的評價。我們的評價不僅能培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，在潛移默化中也能讓幼兒養(yǎng)成正確評價自己和同伴的習(xí)慣。兩個月下來，已經(jīng)會有孩子評價同伴在區(qū)域活動中的表現(xiàn)了。
比較困惑的地方：
材料的投放——區(qū)域活動我們都知道投放材料要多，要有層次性，幼兒有充分選擇的余地。但是孩子缺乏自主性，動手能力和生活經(jīng)驗也比較缺乏，我們在材料的準(zhǔn)備上也很有局限性。在操作時，材料投放過多，孩子就容易分心，而且會影響操作能力，所以在材料的選取、投入方面不能很好地把握。
活動內(nèi)容——區(qū)域活動是體現(xiàn)幼兒自主性、表現(xiàn)幼兒個性的地方。但孩子動手能力薄弱，比如剪刀、油畫、膠水的使用等都需要老師在旁看著，使用剪刀的安全，膠水的使用每次都是弄得滿桌子手上都是。所以在操作活動時我們選擇的內(nèi)容比較單一，比如剪紙小組內(nèi)大家一起剪紙，撕紙大家一起撕紙，這樣雖然活動比較單一，但是這樣我們覺得更有利于教師觀察幼兒的表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。我們考慮在幼兒基本掌握操作工具使用方法后再開展分層活動、幼兒自主選擇活動。
不足的地方：
1、對孩子的觀察還是不夠深入和細致，特別是針對個別孩子或針對某件事物的觀察。
2、開學(xué)初的區(qū)域活動還是比較處于老師主導(dǎo)的階段，接下來要考慮怎樣更好地引導(dǎo)幼兒自主地探索學(xué)習(xí)方法。通過區(qū)域活動培養(yǎng)他們的思維活躍。
3、要在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料，要考慮幼兒的發(fā)展水平提供具有層次性的材料，保證每個幼兒都有機會體驗成功，都能在原有水平上得到提高。使幼兒樂于活動。
案例：
正在我觀察我們班級很多幼兒在區(qū)域活動中的表現(xiàn)時、我看到我們班級中的“小不點”趙枝珩在抓耳撓腮的，一幅很痛苦的表情。看來他肯定在他玩的地方碰到了很大的困難，我近距離一看，原來他在我們“益智區(qū)變變變”的區(qū)角玩，可是這個區(qū)角不是以前隨你在板上擺圖形的，而是根據(jù)圖案，自己在模仿圖紙上的圖案變化造型，我走近一看，趙枝珩的設(shè)計是一只長頸鹿，可是他為什么表現(xiàn)的卻很不好似的，我過去一看，原來他只是為了讓長頸鹿的脖子好看，沒有把長頸鹿的身體和腿的長度算在其中，長頸鹿的腿和身體沒法顯現(xiàn)出來、看著他很著急的樣子，我想啟發(fā)他自己來克服一下，我試著請他自己想想為什么不能表現(xiàn)啊？可能是他太急了，想了半天也沒有回答我的問題，我想這個時候應(yīng)該發(fā)揮我的指導(dǎo)作用了，我請他先在設(shè)計長頸鹿的身體和腿的長度做個比較，因為我先讓他認(rèn)識到我們的設(shè)計圖和模具是一模一樣的，你怎么設(shè)計的就應(yīng)該怎么用模具來拎、扭、轉(zhuǎn)的動作變變變，讓模具的棱角成一直線水平狀，一說他就明白了，點著頭對我說原來是自己的方法出問題了。
分析：
我們班級的幼兒在玩這個小小設(shè)計師的時候時常出現(xiàn)這樣的問題，很多幼兒覺得設(shè)計圖和底板是不一樣的，可能這跟老師解釋的不清楚很有關(guān)系的，而且幼兒的形象思維還不是很發(fā)達，在很多方面還不是很能表達的清楚、我們的幼兒在玩的時候發(fā)生困難的時候，老師可以作為一個旁觀者先觀察著，等幼兒實在沒有辦法靠自己的能力解決的時候，老師可以從旁觀者變成指導(dǎo)者，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)，解開幼兒困難的源頭，讓他們有信心自己完成，、讓自己養(yǎng)成一個愛動手、愛動腦勤奮好習(xí)慣的孩子。
幼兒園活動總結(jié)15
隨著社會的不斷進步，為滿足兒童對教育的需求，在上級相關(guān)部門的支持下，蒙特梭利全體教師到鄭州自然樹蒙特梭利幼兒園和佳睿幼兒園學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。明確幼兒教育發(fā)展的工作思路和政策措施，加快推進蒙特梭利幼兒教育的發(fā)展，使我縣學(xué)前教育工作可以精益求精。
每一個幼兒園都有著自己的特色和文化，這次參觀和學(xué)習(xí)讓教師們收獲頗多，給我們提供了很多的靈感，有了新的想法。相信蒙特梭利幼兒園園長們會將幼兒園改造的越來越美，越來越適合幼兒的發(fā)展。各園之間的互相參觀和學(xué)習(xí)讓大家取長補短，互相進步，希望以后各園之間能夠開展更深層次的交流，共同進步。
家長委員會由家長代表組成，可以說，是家長的代言人，就是家長以合作者的身份，直接參與幼兒園的教育和管理，你們是一種代表著全體家長和幼兒利益的一個群體，也是一種家園共育的形式。任何家長對幼兒園有什么要求、疑問、意見和建議都可以向家長委員會反映，家長委員會能解答的'，就可以直接解答，不能及時解答的，再把這些信息及時、真實、全面地反饋給幼兒園，并給出合理有效的建議，經(jīng)幼兒園會討論通過的，幼兒園將采納并進行整改。
此次會議拉近了家園的距離，鼓勵家委們積極地參與幼兒園的相關(guān)工作，成為家長與幼兒園溝通的有效橋梁，對進一步加強家園合作起到了很好的推進作用，也為共同教育好孩子們奠定了良好的基礎(chǔ)，使幼兒園家長工作更具實效性和可持續(xù)性，切實體現(xiàn)了家園合作的辦學(xué)宗旨。
尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。蒙特梭利幼兒園在家長朋友和大家的支持下，組織了這次九九重陽節(jié)活動，我們開展此項活動的目的是讓孩子們了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義，培養(yǎng)他們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時鼓勵孩子們通過表演等形式，展示蒙特梭利幼兒園素質(zhì)教育的成果。
讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先�，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。
幼兒園園所活動的重要性：提高幼兒園品牌影響力，加強幼兒園的凝聚力，讓孩子獲得更多、更好的成長體驗，進一步密切家園關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會!做優(yōu)質(zhì)的大型活動，讓幼教的活動更精彩，讓幼教的工作更幸福!讓蒙氏教育更深入人心，直面挑戰(zhàn)，并從中脫穎而出!
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