任職講話優(yōu)秀5篇
任職講話 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
三年前，我站在這講臺前滿懷雄心壯志發(fā)表了施政演說，并得到了大家寶貴的支持和愛護(hù)。今天，我本著進(jìn)一步鍛煉自己，為大家服務(wù)好的宗旨站在這里，參加中層干部競職演講。我競選的是辦公室主任一職，希望能夠繼續(xù)得到大家的支持。
我自1988年7月參加工作以來，先后擔(dān)任過樟木中學(xué)團(tuán)支部書記、教導(dǎo)主任，流峰中學(xué)副校長、樟木中學(xué)校長、桂陽報社編輯、記者�，F(xiàn)任學(xué)校辦公室主任、文科一黨支部書記。是湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會會員、郴州日報通訊員。曾被評為桂陽縣師德標(biāo)兵、桂陽縣環(huán)境保護(hù)工作先進(jìn)個人、教育局黨委五星級黨員。
作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作，而我在實際工作中也是這樣做的。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領(lǐng)導(dǎo)和師生滿意。三年來，主要在四個方面苦下功夫，一是重點(diǎn)抓辦文、辦會，我克服人少文多的實際困難，較為圓滿地完成學(xué)校各種文字材料，特別是創(chuàng)建校園文化建設(shè)樣板學(xué)校、市級“綠色學(xué)校”等創(chuàng)建活動，迎接縣年度目標(biāo)管理檢查、省市縣教育督導(dǎo)評估等檢查評估活動，每項活動的材料多則幾十萬字，少的也有幾萬字。每年都能圓滿完成行政會議、教師例會、開學(xué)典禮、期末總結(jié)大會、教師節(jié)慶祝大會、部分專題會議等各種會議的籌備召集組織工作。二是重點(diǎn)抓宣傳報道工作。三年來共計在省市縣各種報刊、新聞媒體發(fā)表宣傳推介學(xué)校先進(jìn)管理經(jīng)驗及優(yōu)秀教師、學(xué)生先進(jìn)事跡的稿件60多篇（條）。其中，學(xué)生環(huán)�；顒拥碾娨曅侣勗诤辖�(jīng)視《都市一時間》播出，《蔡倫中學(xué)送課進(jìn)山區(qū)》、《蔡倫中學(xué)：不讓一個學(xué)生因貧困輟學(xué)》、《愛心之歌在蔡倫中學(xué)奏響》等在湖南《科技新報》上發(fā)表，《環(huán)境教育帶來的蓬勃生機(jī)》發(fā)表在《桂陽教育信息》上，因此學(xué)校開展環(huán)境教育的先進(jìn)經(jīng)驗在全縣中小學(xué)校得以推廣。同時，還成功地宣傳部分優(yōu)秀教師和學(xué)生，如宣傳前任校長劉伯龍的通訊《桃李夢》收錄在《一代風(fēng)流》（教育篇）中，歐陽仁宣老師、唐楚林老師的先進(jìn)事跡在郴州電視臺和桂陽電視臺專題播出，省十佳少年黃龍帥身殘志堅的優(yōu)秀事跡在郴州電視臺《今晚8點(diǎn)》欄目播出。這些宣傳在社會上引起強(qiáng)烈的反響，對宣傳推介學(xué)校，提高學(xué)校知名度起到了不可低估的作用。學(xué)校被郴州市教育局評為“向盤振玉老師學(xué)習(xí)先進(jìn)單位”，被桂陽縣教育局評為師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位，文科一黨支部被教育局黨委評為先進(jìn)基層黨組織，本人也被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀通訊員。三是重點(diǎn)抓校園文化、校史編撰、檔案管理工作。校園文化軟件建設(shè)正在逐步完善，建立了學(xué)校網(wǎng)站和家校E線牽網(wǎng)站，面向全校師生征集了校歌、�；眨M織人員編撰了學(xué)校1958年-20xx年組織、行政人事史料，這是蔡倫中學(xué)首次系統(tǒng)編撰校史，意義重大。辦公室還建全了檔案收集歸檔制度，上級文件和校級資料及時收集、歸檔，建立了學(xué)校大事紀(jì)要，現(xiàn)在學(xué)校文字檔案和音像資料的管理日趨規(guī)范化。四是重點(diǎn)做好教師考核、職稱聘任和人事工作。每年的教師年度考核、職稱聘任工作量大，每次在考核小組或評審小組量化后，我還要做很多的過細(xì)工作，特別是教師職稱評審材料，我都堅持一一查看，幫忙整理裝訂，力爭不讓老師在評審材料上出差錯。按照上級部門的要求，完成事業(yè)單位工作人員的勞動合同的簽訂工作、教師基本情況上報工作、教師信息的建立工作、教師離崗及考勤情況上報工作。
在這里，我要衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們精心指導(dǎo)和充分的理解，使我學(xué)會了不少工作的方式方法和為人處世的道理。同時，我要感謝各位同事，是你們的大力支持和默契配合，共同營造了良好的工作氛圍，推進(jìn)了辦公室工作乃至學(xué)校全面工作的有效開展。
說實話，對于長期從事行政管理工作的我來說，參加競選辦公室主任固然有輕車熟路的優(yōu)勢，但由于形成了固有的思維模式，容易按部就班，缺乏創(chuàng)新精神。特別由于自身個性的局限，有時在工作上偶有顧此失彼的現(xiàn)象，工作的超前性和預(yù)見性還有待于加強(qiáng)。針對這些情況，今后我將在求真務(wù)實中清醒認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中不斷開拓創(chuàng)新，在拼搏奉獻(xiàn)中逐步完善自我，今后在搞好常規(guī)工作的同時，側(cè)重抓好五項工作：
(一)科學(xué)規(guī)范地做好辦公室日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的'綜合部門，既要承擔(dān)繁瑣的事務(wù)，又要參與行政管理。我將根據(jù)實際情況，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
(二)搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
(三)當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策。及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加大宣傳力度，建立健全宣傳制度，對外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。
（四）拔幕建設(shè)，提升學(xué)校品味。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況，逐步建設(shè)校園文化硬件實施，加大校園文化軟件建設(shè)力度，繼續(xù)豐富學(xué)校兩個網(wǎng)站的內(nèi)容，建設(shè)和完善好學(xué)校榮譽(yù)室、校史陳列室、檔案室，創(chuàng)辦《蔡倫簡訊》，為師生再造一個交流的平臺。
(五)加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功，顧全大局，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
最后，我想用三句話來結(jié)束我的演講：我對領(lǐng)導(dǎo)說，你們的嚴(yán)格要求是我努力工作的目標(biāo)和動力。我對同志們說，友誼和支持比什么都重要，三人行必有我?guī)煟幪幜粜慕詫W(xué)問。我對自己，也對同臺參加競職演講的同事們說，保持一顆平常心扎實工作，只要有耕耘就會有收獲！
謝謝大家！
任職講話 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位職工兄弟姐妹們，大家好!
我很榮幸成為工會主席。在我眼中，工會是建立和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的保證。作為企業(yè)的工會主席，就是為企業(yè)、為職工謀求切身利益的一個崗位，如果自身立場不正，以謀求私利為目的的話，那就不配為企業(yè)的工會主席。大家能給我一個為大家服務(wù)的機(jī)會，不為別的.，就因為我有一顆正直的心!對待任何人或事，能做到公平、公正，不存任何私心雜念。這是我的缺點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)。如果大家支持我為工會主席，我將努力做好以下工作:
1、合理建議和監(jiān)督效益工資的分配和按時開資。
2、改善職工的物質(zhì)生活，主要是改善食堂的飯菜花樣，保證飯菜的營養(yǎng)、質(zhì)量和衛(wèi)生，讓下班的職工隨時都能吃上熱飯菜。讓下班的職工隨時都能吃上熱飯菜這一點(diǎn)我們做的還不夠，在今后將會做得更好。
3、開展豐富的業(yè)余生活，使大家工作之余能夠全身心放松。
4、認(rèn)真仔細(xì)的了解職工的疾苦，關(guān)注職工困難，真誠與大家做朋友，多溝通。才能真實的了解職工的疾苦，及時向困難職工伸出援助之手，給他們送去溫暖。
5、組織宣傳企業(yè)行業(yè)知識，積極的組織員工的業(yè)務(wù)技術(shù)、操作技能、操作安全培訓(xùn)，不斷提高職工的素質(zhì)，開發(fā)每一位員工的潛能，讓大家都能成為技術(shù)人才和管理人才，在任何崗位都能施展才華、游刃有余。
6、搞好層級關(guān)系，激發(fā)部門積極性，設(shè)置職工意見反饋處，收集職工意見和建議，及時反映給公司管理委員會，及時的給出處理意見。
7、關(guān)注公司發(fā)展方向，主動向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，協(xié)調(diào)與企業(yè)發(fā)展的相關(guān)工作。及時傳達(dá)上級文件精神，取得領(lǐng)導(dǎo)的支持和員工的理解。
8、管理好工會會費(fèi)，做到收之有序，用之有實，實行廠務(wù)公開，接受大家的監(jiān)督。
總之，企業(yè)的利益和職工的利益是統(tǒng)一的，企業(yè)和職工是不可分割的整體，工會在企業(yè)和職工之間更是不可或缺的紐帶，作為工會主席，就是要全心全意的為企業(yè)為職工兄弟姐妹們辦實事，辦好事，把企業(yè)、職工的利益看成自己的利益，把職工的事當(dāng)著是自己的事，把職工的疾苦當(dāng)著自己的疾苦來對待!--因為工會就是我們在座各位兄弟姐妹們自己的家!我說得很簡短，不全面，但我希望用我的實際行動證明給大家看，請大家支持我我一定不會讓大家失望的，謝謝!!
任職講話 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
很高興能在這里與大家探討關(guān)于高效課堂的話題。下面我就把我對高效課堂的一些理解與體會拿出來與大家一起交流，有什么不完善的地方還請大家批評指正。
在提倡素質(zhì)教育的今天，面對課堂改革的新形勢，高效課堂成為教學(xué)中極為重要的主流。所謂高效課堂就要在課堂40分鐘內(nèi)最大限度、最完美地完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)成育人目標(biāo)，以求得課堂教學(xué)的最大效益。實施高效課堂是教學(xué)永恒的主題，是教師永遠(yuǎn)的追求。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我覺得我們真正的把這一主題落到了實處。這對我們年輕教師無疑又是一次學(xué)習(xí)和提升教學(xué)水平的很好機(jī)會，我有幸得到了孫校長和智主任的多次指點(diǎn)，也觀摩了很多有經(jīng)驗老師的精彩課堂，收獲頗多，受益匪淺。
在構(gòu)建高效課堂的過程中，我覺得我們語文備課組內(nèi)的老師非常團(tuán)結(jié)，大家都積極應(yīng)對，我們在集體備課時統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一進(jìn)度，無論誰講公開課，大家都集思廣益，群策群力，查漏補(bǔ)缺，資源共享。我們老中青三代配合得非常默契，就是在這樣一個強(qiáng)大的團(tuán)隊力量下不僅讓我們的課堂效率大大的提高，也讓我感到在繁忙的工作中過的非常充實、非常愉快。
語文是一門比較特殊的學(xué)科，它借助細(xì)膩而生動的語言，豐富而真摯的情感，深厚而獨(dú)特的人文，博大而深邃的哲理浸透著學(xué)生的心田。那一幅幅如美的畫卷，一件件如珍的精品，要求教師以一個優(yōu)秀的導(dǎo)游員，一位出色的主持人的身份，引領(lǐng)學(xué)生去欣賞、去解讀、去品味、去感悟。它不僅要求老師傳授語文知識，更多的還要帶給學(xué)生美的感受，讓學(xué)生在去享受語文課帶來的感動與快樂。通過這段時間的聽課學(xué)習(xí)與揣摩，我認(rèn)為一節(jié)高效的語文課堂應(yīng)該從以下幾個方面去努力：
(一) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣 俄國偉大作家列夫·托爾斯泰曾十分肯定地說“成功的教學(xué)，所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)興趣�！蔽覀円坏┘ぐl(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，學(xué)生就會對語文產(chǎn)生一種熱愛之情，就會不由自主地去學(xué)習(xí)，并且興趣越大，學(xué)習(xí)的效率就越高。從教師的角度看，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素很多，如運(yùn)用教材中學(xué)生感興趣的語言因素，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，提出能激起學(xué)生智慧火花的問題，適時地點(diǎn)撥誘導(dǎo)，插入適當(dāng)電教媒體等手段，改變學(xué)習(xí)的形式等等都能激起學(xué)生的興趣，從而使課堂變得高效。
例如: 《老王》課的導(dǎo)入
《雨說》課的雙聲朗讀
《曹劌論戰(zhàn)》背景小故事的`穿插
《落日的幻覺》課的拓展延伸
激發(fā)興趣是滲透在教學(xué)各個環(huán)節(jié)中的，在課堂40分鐘里，在學(xué)生學(xué)的疲憊時，或感到枯燥乏味時，設(shè)計一個新穎的環(huán)節(jié)會像一股清泉流過學(xué)生的心田，學(xué)生又會振奮精神跟著老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生會在老師的帶領(lǐng)下既學(xué)會知識，有感到輕松愉快。我想這樣的課堂定會產(chǎn)生較高的效率。
(二)不能讓朗朗的讀書聲從語文課堂消失
語文課堂的發(fā)展是迅速，復(fù)雜多樣的。不過，我認(rèn)為，無論語文教學(xué)被注入什么樣的新精神，有一點(diǎn)應(yīng)該是不變的，那就是語文課堂教學(xué)應(yīng)該是注重朗讀的。
在《新課標(biāo)》的指揮下，我覺得“四步導(dǎo)讀”的教學(xué)模式還是比較合理的，適合很多文章的學(xué)習(xí)思路。第一步，在老師誘導(dǎo)下學(xué)生初讀課文，讓學(xué)生感知課文語言。第二步，在老師引導(dǎo)下學(xué)生細(xì)讀課文，讓學(xué)生理解課文語言。第三步，在老師指導(dǎo)下學(xué)生精讀課文，讓學(xué)生品評課文語言。第四步，在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，學(xué)會運(yùn)用語言。
例如：我們在學(xué)習(xí)《談生命》一課時，我用了這四部教學(xué)法，感覺還比較好。
第一步，聽生命。學(xué)生聽課文朗誦后，整體感知作者冰心對生命的感受。
第二步，悟生命。學(xué)生細(xì)讀課文，感悟生命歷程。
第三步，品生命。學(xué)生精讀課文，挑自己喜歡的段落品析優(yōu)美的語言。
第四步，談生命。學(xué)生再讀課文，仿寫喜歡的段落或談?wù)勛约簩ι母形颉?/p>
在這個過程中，學(xué)生的閱讀始終處于課堂教學(xué)的中心地位，老師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“閱讀”、“自主學(xué)習(xí)”相互滲透、相得益彰，同時，這幾個環(huán)節(jié)也能體現(xiàn)分層教學(xué)思想，讓不同層次的學(xué)生能力都得到充分發(fā)揮和鍛煉，學(xué)生之間也能互相取長補(bǔ)短。這樣的課堂能充分體現(xiàn)師生間、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動反饋。
(三)一定要精心設(shè)計課堂提問
課堂提問是語文教學(xué)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維、傳授基本知識，控制教學(xué)過程，進(jìn)行課堂反饋的一個重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終，直接影響著課堂教學(xué)的成敗。教師對課堂中所提出的問題應(yīng)在備課時精挑細(xì)選，要有一定的藝術(shù)與技巧，要有一定的思考價值，問到關(guān)鍵處，問出水平來，這樣才能調(diào)動學(xué)生的主動性，集中他們的注意力，引導(dǎo)他們生動活潑的學(xué)習(xí)，使他們經(jīng)過自己獨(dú)立思考，對知識融會貫通，從而提高分析問題解決問題的能力，也能更好的促進(jìn)我們的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
例如：《孔乙己》我一開篇就問學(xué)生，“孔乙己姓甚名誰?”這樣一個看似簡單卻又難以一下子回答的問題，很自然迫使學(xué)生認(rèn)真地研讀課文�？滓壹簺]有名字，只是因為他姓孔，人們你從苗紅紙上看到挨著的三個字“孔、乙、己”給他取的綽號。在此基礎(chǔ)上，接著順勢利導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)識孔乙己沒有名字的深刻性，解決本文的教學(xué)難點(diǎn)。
再如：《鄒忌諷齊王納諫》那課，我在讓學(xué)生整體感知課文大意時，在黑板上寫了九個“三”，讓學(xué)生通過三疊法來理解課文內(nèi)容，我感覺學(xué)生眼前一亮，非常積極，爭先恐后的去思考作答，通過這個環(huán)節(jié)作載體水到渠成地解決了課文的很多內(nèi)容。
(四)教師要對學(xué)生有普遍的關(guān)注 一、要想課堂變得高效，教師一定要對學(xué)生有普遍的關(guān)注。
1、要經(jīng)常用目光或微笑與學(xué)生交流，這是實現(xiàn)普遍關(guān)注的前提。要讓所有的學(xué)生都能從你的微笑和目光中看到一種關(guān)注，感受到一種溫暖，獲得一種支持。
2、用欣賞、夸獎的手段來體現(xiàn)你的關(guān)注。
對學(xué)生的欣賞、夸獎、鼓勵往往表達(dá)一種積極的心理暗示? 老師器重我。要把他們每一點(diǎn)的積極性、每一點(diǎn)的學(xué)習(xí)熱情保護(hù)起來，讓它生長起來，壯大起來。
3、用提問或允許回答問題來表達(dá)你的關(guān)注。
不經(jīng)意的允許能滿足學(xué)生的被認(rèn)可感，滿足學(xué)生被承認(rèn)的需要。
4、用“中斷定勢”的形式表現(xiàn)你的關(guān)注。
當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)得沒有積極性，否認(rèn)自己的成績的時候，教師用“中斷定勢”的方法打斷其對自己的消極認(rèn)識來表現(xiàn)對學(xué)生的認(rèn)同。 要讓每一個學(xué)生都感到自己的重要，讓每一個學(xué)生都不再產(chǎn)生自我貶低，自我矮化的想法和行為。
任職講話 篇4
各位代表、同志們：
今天，我當(dāng)選為鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長，這是人民代表和全鄉(xiāng)人民對我的肯定及以后工作的信任和重托。
在此，向各位代表和全鄉(xiāng)人民表示真誠的感謝!
在鄉(xiāng)長這個工作崗位上，我深感自己身上的責(zé)任與份量。我必將恪盡職守，不辱使命，勵精圖治，不負(fù)眾望，認(rèn)真履行人民賦予的權(quán)力，不遺余力地做好各項工作。
鄉(xiāng)長的任期是有限的，但責(zé)任是無限的，我決心從今天開始，用三句話來書寫自己的任職檔案：
一是把維護(hù)人民群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。我是人民代表選出來的，為人民服務(wù)就是我的天職，要帶著對人民的深厚感情去工作，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，立黨為公，執(zhí)政為民，關(guān)注弱勢群體，為老百姓辦實事，解難題，謀福利，把自己的全部力量和才智獻(xiàn)給人民的事業(yè)。
二是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，千方百計促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)全面發(fā)展。鄉(xiāng)長和政府的工作說到底就是七個字：“落實、落實、再落實”，就是落實鄉(xiāng)黨委的決策。我決心和鄉(xiāng)政府班子一道，在以張宗軍同志為班長的鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)人大的監(jiān)督支持下，緊緊依靠全鄉(xiāng)人民群眾，圍繞政府工作的總體目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，全心全力，盡職盡責(zé)確保本次大會通過的經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體目標(biāo)而努力奮斗。
三是建設(shè)一個服務(wù)型的政府領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。我作為鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)之一，將身體力行，率先垂范，努力實踐“執(zhí)政成本經(jīng)濟(jì)型、機(jī)關(guān)辦事效率型、政策措施效果型”的.執(zhí)政理念，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)政府班子成員，認(rèn)真擔(dān)負(fù)起全面建設(shè)小康社會的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和歷史使命。
當(dāng)前，鄉(xiāng)政通人和，正面臨一個解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的大好機(jī)遇，我相信，有鄉(xiāng)黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有鄉(xiāng)三套班子、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志、全體代表和全鄉(xiāng)人民的支持、配合和監(jiān)督，有歷屆政府打下的良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展平臺，人民有能力建設(shè)一個富裕、文明、和諧的新家園。
任職講話 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺和機(jī)會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競選的是教學(xué)工作處主任一職。
我叫xxx，今年45歲，。我是95年畢業(yè)后來到堂邑鎮(zhèn)中學(xué)任教，在校期間我任勞任怨，團(tuán)結(jié)同事，一直擔(dān)任班主任，教學(xué)成績始終名列前茅，記得20xx年全校教職工選師德標(biāo)兵，45位教職工我得41票當(dāng)選，其后我在教務(wù)處任職兩年。隨著形勢的發(fā)展，鎮(zhèn)中于20xx年并入堂邑中學(xué)，我感到壓力，在壓力面前我沒有退縮，迎難而上，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上的缺點(diǎn)，05年我開始擔(dān)任班主任，并負(fù)責(zé)年級組的教務(wù)工作，期間我發(fā)表論文多篇，輔導(dǎo)的學(xué)生在比賽中獲獎，并多次獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、模范班主任。四年前在大形勢下，周圍一部分老師產(chǎn)生職業(yè)倦怠，我充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用，從不和老師談泄氣的話，為使老師不喪失信心，我?guī)ь^工作處處走到前面。為使我?guī)У?9級三班學(xué)生能夠多考上幾個學(xué)生，我?guī)缀趺刻靾猿治妩c(diǎn)騎電車從聊城出發(fā)，六點(diǎn)準(zhǔn)時到班和同學(xué)們一塊晨讀。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我每天抽出時間給學(xué)生讀勵志名人名轉(zhuǎn)等各類書籍。當(dāng)年我班學(xué)生升入高中的人數(shù)全年級第一�，F(xiàn)在的學(xué)生難管，特別是我們農(nóng)村中學(xué)的孩子更難管他們的學(xué)習(xí)興趣極差，大家想一想我們現(xiàn)在的62級學(xué)生當(dāng)年全鎮(zhèn)六年級前100名學(xué)生考入聊城城區(qū)中學(xué)的學(xué)生達(dá)到90%以
上，這還不包括后來轉(zhuǎn)走的，我們面臨多大的困難，這種情況下我接任年級主任，困難沒有辦法多，我重點(diǎn)做了兩方面的工作，一方面通過班主任占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。二帶領(lǐng)老師在李校長、劉校長的領(lǐng)導(dǎo)下大搞高效課堂教學(xué)改革，通過各種形式的賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課來提高課堂效率。經(jīng)過我們兩年多的'努力，現(xiàn)在的初三學(xué)生應(yīng)當(dāng)比較陽光。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績！
工作這些年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的思想和工作都取得很大的提升和進(jìn)步！付出就有回報，我獲的各項榮譽(yù)就不再說了。
今天我之所以要競選教學(xué)工作處主任一職，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢：
首先，我認(rèn)為自己思想上進(jìn)、工作務(wù)實。特別是在兩校融合之際肯定面臨更大的挑戰(zhàn)，我喜歡迎難而上。
其次，我認(rèn)為自己對高效課堂的操作理解到位。近三年來我參加各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，（其中包括北京大學(xué)舉辦的慕課“翻轉(zhuǎn)課堂”）對生本教育想利用這個假期的時間學(xué)習(xí)。
再次，我認(rèn)為自己有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。十幾年的班主任工作、十幾年的教務(wù)管理、五年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學(xué)校教學(xué)工作處的各項工作都會高效有序的開展！
倘若我能競選成功，我有以下幾點(diǎn)打算：
一是正確定位自己、干好本職工作。自己首先是一名教師。我不
為當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo)，只是想為兩校融合發(fā)展多盡自己的一份力量！我會積極輔助校領(lǐng)導(dǎo)開展工作，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實求真、團(tuán)結(jié)協(xié)作，抓好各項工作的落實。
二是全心全意為全校教師服務(wù)。管理就是服務(wù)，而教學(xué)工作處就是為教師服務(wù)的！讓老師們都舒心工作、安心教學(xué)。
三是完善評價機(jī)制。為了使本學(xué)期我校高效課堂實現(xiàn)大跨越，教學(xué)工作處將完善課堂督導(dǎo)機(jī)制和評價標(biāo)準(zhǔn)，真實的反映每一節(jié)課堂。讓公開課真正起到引領(lǐng)帶動、過關(guān)課起到督導(dǎo)促進(jìn)的作用。
四是管理科學(xué)到位。各項工作做到：有計劃、有落實；有布置、有檢查；有總結(jié)、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細(xì)、做好！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：不論今天的競選結(jié)果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務(wù)實求真的對待每一件學(xué)校交與我的任務(wù)。我會為實現(xiàn)兩校融合而不懈努力！
謝謝大家
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