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工商管理實(shí)習(xí)計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的工商管理實(shí)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
工商管理實(shí)習(xí)計(jì)劃1
一、專業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)
專業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識去解決實(shí)際問題的基本能力訓(xùn)練，也是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。通過實(shí)習(xí)，應(yīng)讓學(xué)生達(dá)到如下目的：
1、全面、深入地了解企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的各項(xiàng)實(shí)務(wù)與管理工作，熟悉掌握各環(huán)節(jié)及相關(guān)業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的`基礎(chǔ)。
二、專業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容
1、對學(xué)生進(jìn)行商業(yè)企業(yè)物流職業(yè)教育和物流師職業(yè)的相關(guān)要求介紹。幫助學(xué)生掌握在生產(chǎn)、流通領(lǐng)域中從事與運(yùn)輸、儲存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、配送、信息服務(wù)等物流活動(dòng)相關(guān)的管理人員必備專業(yè)知識和技能。
2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立面對企業(yè)選擇職業(yè)生涯，驗(yàn)證所學(xué)專業(yè)知識和內(nèi)容，深入企業(yè)實(shí)踐物流專業(yè)崗位和相關(guān)崗位，以一個(gè)企業(yè)為主研究其物流業(yè)務(wù)解決方案，并通過實(shí)習(xí)觀察和分析企業(yè)物流的適應(yīng)性、可靠性和先進(jìn)性。
3、采用調(diào)查法、訪談法或作業(yè)法對一個(gè)物流專題進(jìn)行研究。為畢業(yè)選題提供實(shí)際素材，與指導(dǎo)老師溝通，共同確定合適的論文題目。
4、在企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員共同確定實(shí)習(xí)方案和計(jì)劃，經(jīng)常與員工交流學(xué)習(xí)，逐步掌握專業(yè)實(shí)務(wù)，適應(yīng)工作環(huán)境，由指導(dǎo)教師檢查完成情況。
三、專業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求
在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)努力做到：
1、自覺遵守國家法律法規(guī)和遵守學(xué)校相關(guān)的實(shí)習(xí)要求，嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)定時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)。
2、遵守學(xué)校的各項(xiàng)，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。
3、虛心學(xué)習(xí)，勤奮探索，認(rèn)真求教;樹立良好的精神風(fēng)貌，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)。
4、積極參加企業(yè)上崗職業(yè)培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記，撰寫每個(gè)單元的職業(yè)技能心得，實(shí)踐作業(yè)和專題項(xiàng)目的調(diào)查。
5、學(xué)生獨(dú)立實(shí)習(xí)期間，應(yīng)注意經(jīng)常與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，聽取老師對實(shí)習(xí)過程的指導(dǎo)與建議。
學(xué)生若在實(shí)習(xí)期間，私自提前結(jié)束實(shí)習(xí)，或者違反實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)章制度，沒有達(dá)到實(shí)習(xí)的相關(guān)要求，本次專業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)定為不合格，不能獲得相應(yīng)的學(xué)分。
四、專業(yè)實(shí)習(xí)考核要求
為切實(shí)達(dá)到獨(dú)立實(shí)習(xí)的預(yù)期目的和要求，學(xué)生應(yīng)保持與培訓(xùn)老師和輔導(dǎo)教師的及時(shí)交流，解疑答惑，保證完成相應(yīng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)中應(yīng)完成以下材料：
1、企業(yè)實(shí)習(xí)四個(gè)單元作業(yè)(側(cè)重具體事項(xiàng)，不少于4次)，內(nèi)容包括：
(1)學(xué)習(xí)閱讀企業(yè)規(guī)章制度、工作指導(dǎo)手冊和有關(guān)的專業(yè)資料、報(bào)表、單證等。
(2)現(xiàn)場調(diào)查了解物流崗位的第一手資料及其。
(3)上交電子版和打印結(jié)果及附件等。
單元作業(yè)格式參見附件1。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告(或?qū)嵙?xí)報(bào)告，4000字以上)
實(shí)習(xí)報(bào)告在企業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識結(jié)合實(shí)習(xí)收集到的實(shí)際資料，進(jìn)行比較深入的系統(tǒng)分析統(tǒng)計(jì)、匯總與綜述，設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容。實(shí)習(xí)報(bào)告由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評閱，其成績是實(shí)習(xí)成績的主要組成部分之一。
3、成績評定：
實(shí)習(xí)檢查20%、單元作業(yè)20%、實(shí)習(xí)報(bào)告40%、職業(yè)態(tài)度與培訓(xùn)過程(含考勤)20%(100%，由專業(yè)老師評閱)
實(shí)習(xí)報(bào)告格式參見附件2和附件3。
成績評定按照百分制進(jìn)行評定。
以上內(nèi)容請?zhí)顚懺趯?shí)習(xí)鑒定表中，并提供電子版的專業(yè)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告。
五、實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)時(shí)間
(1)實(shí)習(xí)單位：以山東立晨物流公司、臨沂華派克物流公司為主，部分同學(xué)可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。本次實(shí)習(xí)采用校外獨(dú)立實(shí)習(xí)的方式。部分同學(xué)可以合作伙伴形式共同實(shí)習(xí)。
(2)實(shí)習(xí)時(shí)間：為20xx年10月中旬——20xx年11月中旬，共4周。
六、實(shí)習(xí)班級及人數(shù)
20xx級物流管理班16人，共計(jì)16人。
七、實(shí)習(xí)工作籌備和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排
工商管理實(shí)習(xí)計(jì)劃2
一、實(shí)習(xí)目的
1、使學(xué)生通過專業(yè)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握中小企業(yè)的一線管理或業(yè)務(wù)崗位的工作，使學(xué)生形成一定的職業(yè)能力，即從事中小企業(yè)管理或相應(yīng)業(yè)務(wù)所必需的知識、技能和態(tài)度。
2、使學(xué)生受到相關(guān)的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生從事企業(yè)管理工作的責(zé)任感。
3、讓學(xué)生將學(xué)到的理論知識和技能，初步運(yùn)用于企業(yè)工作的實(shí)踐，并在實(shí)踐中受到檢驗(yàn)并得到發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)工作的組織
本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)由系部領(lǐng)導(dǎo)并組織實(shí)施。根據(jù)校外實(shí)習(xí)基地、學(xué)校統(tǒng)一安排的單位或?qū)W生自主聯(lián)系的單位的具體情況分配實(shí)習(xí)崗位，確立實(shí)習(xí)任務(wù)，并確定校內(nèi)外指導(dǎo)老師，必要時(shí)確定學(xué)生小組長。校內(nèi)指導(dǎo)老師由相應(yīng)的任課教師和班主任擔(dān)任，校外指導(dǎo)老師由相關(guān)單位推薦，學(xué)生小組長由班主任根據(jù)實(shí)習(xí)地區(qū)指定。在實(shí)習(xí)期間，系部和指導(dǎo)老師可隨時(shí)對實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查和督促。
三、實(shí)習(xí)的具體安排
1、因本專業(yè)面向各類中小型企業(yè)的一線管理或業(yè)務(wù)崗位，主要從事中小企業(yè)行政、融資、外貿(mào)、市場營銷等崗位，同時(shí)可以從事人力資源、項(xiàng)目投資、物流、財(cái)務(wù)等工作。所以上述崗位均可成為實(shí)習(xí)崗位。
2、學(xué)生自行聯(lián)系的單位經(jīng)系部認(rèn)可以后即可成為該學(xué)生的實(shí)習(xí)單位。其余學(xué)生必須服從系部安排。
3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)由本專業(yè)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師組成，本專業(yè)教師按地區(qū)分配，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師由專業(yè)與實(shí)習(xí)單位協(xié)商確定。
4、在每個(gè)實(shí)習(xí)城市或地區(qū)安排一名學(xué)生小組長，由班主任推薦;學(xué)生比較集中的實(shí)習(xí)單位可單獨(dú)推薦一名學(xué)生小組長。全面負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，并負(fù)責(zé)系部布置的其他任務(wù)。 5、20xx年7月1日-7月15日為學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間。
6、學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束返校前，必須撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)的經(jīng)歷、取得的業(yè)績和體會、實(shí)習(xí)期間的進(jìn)步及不足等;校外指導(dǎo)老師對其實(shí)習(xí)期間的工作能力、人際交往能力、思想表現(xiàn)以及行為表現(xiàn)進(jìn)行書面評價(jià)，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章，作為學(xué)生實(shí)習(xí)成績評分的依據(jù)。
7、返校后，系部組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。
四、實(shí)習(xí)的目標(biāo)
因本專業(yè)所面向的崗位或崗位群比較多，所以下面分崗位確定實(shí)習(xí)的目標(biāo)：
(一)企業(yè)行政崗位的實(shí)習(xí)目標(biāo)
1、掌握實(shí)習(xí)單位的企業(yè)行政崗位的工作職責(zé)、工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
2、了解實(shí)習(xí)單位的企業(yè)文化、規(guī)章制度等情況。
3、提升公關(guān)和人際溝通能力，提升組織和協(xié)調(diào)能力。
4、掌握相關(guān)公文的寫作方法。
(二)中小企業(yè)融資
1、熟悉國家關(guān)于中小企業(yè)融資的法律法規(guī)。
2、了解實(shí)習(xí)單位融資工作的工作流程、規(guī)章制度、工作技巧、融資渠道以及職業(yè)道德要求。
3、了解我國融資途徑的特點(diǎn)和流程。
(三)項(xiàng)目管理
1、熟悉項(xiàng)目管理的工作流程、工作技巧、以及職業(yè)道德要求。
2、熟悉項(xiàng)目的方案策劃技能。
3、掌握項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的書寫規(guī)范和方法。
4、掌握項(xiàng)目驗(yàn)收、評估的基本流程和規(guī)范。
(四)人力資源管理
1、了解實(shí)習(xí)單位人力資源管理的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
2、了解實(shí)習(xí)單位招聘、培訓(xùn)的.途徑、手段和方法。
3、了解實(shí)習(xí)單位的激勵(lì)政策。
(五)外貿(mào)
1、了解實(shí)習(xí)單位外貿(mào)工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
2、熟悉和掌握計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)知識的應(yīng)用。
3、提升外語應(yīng)用能力和人際交往能力。
(六)市場營銷
1、提升公關(guān)禮儀和人際溝通能力。
2、了解實(shí)習(xí)單位市場營銷工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
3、提升社會調(diào)查、分析和文案寫作的能力。
(七)物流管理
1、了解實(shí)習(xí)單位物流管理工作的技巧以及職業(yè)道德要求。
2、了解實(shí)習(xí)單位采購與倉儲物流的管理方法。
3、了解運(yùn)輸與配送技能。
五、指導(dǎo)教師的職責(zé)
1、在實(shí)習(xí)前，與學(xué)生進(jìn)行溝通和必要的指導(dǎo)。
2、實(shí)習(xí)中，負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系并對學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。
3、實(shí)習(xí)結(jié)束以后，負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的檢查和評分工作。
六、對實(shí)習(xí)學(xué)生的要求
1、在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，必須遵守學(xué)校有關(guān)實(shí)習(xí)方面的規(guī)章制度，服從指導(dǎo)老師的工作安排，要注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。要以學(xué)生守則的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正。要認(rèn)真履行實(shí)習(xí)崗位的職責(zé)，認(rèn)真工作，虛心求教，做好每一項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，完成每一個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。必須主動(dòng)和指導(dǎo)老師、班主任聯(lián)系，接受實(shí)習(xí)前和實(shí)習(xí)過程中的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，生活上互相幫助，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，共同克服困難，努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在各個(gè)方面體現(xiàn)我校學(xué)生的良好風(fēng)貌，維護(hù)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益。
2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間，務(wù)必遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)格做到不遲到、不早退。對實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工要有禮貌，如有意見或建議，必須通過學(xué)校有組織的提出，不得隨意議論。要愛護(hù)公物，節(jié)約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價(jià)賠償。實(shí)習(xí)需要外出，不得做違反社會公德的事情。實(shí)習(xí)期間不許收受實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)單位和客戶的禮品。尊重實(shí)習(xí)單位的校外指導(dǎo)老師，虛心接受他們的指導(dǎo)。
3、凡違反相關(guān)規(guī)定者，實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師可視其情節(jié)輕重，給予批評教育、停止實(shí)習(xí)直至紀(jì)律處分。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束后必須作好認(rèn)真的總結(jié)，并寫出一份具體、深刻的實(shí)習(xí)報(bào)告，返校時(shí)應(yīng)提交蓋有實(shí)習(xí)單位公章的書面評價(jià)以及證明實(shí)習(xí)成果的相關(guān)材料。
工商管理實(shí)習(xí)計(jì)劃3
一、實(shí)習(xí)目的與要求
企業(yè)經(jīng)營管理綜合實(shí)習(xí)不僅是工商管理本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，而且是實(shí)踐教學(xué)的重要一環(huán)。其目的在于通過學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)等方式，豐富學(xué)生企業(yè)的工商管理實(shí)踐，加深學(xué)生對企業(yè)經(jīng)營管理的認(rèn)識水平，提高學(xué)生現(xiàn)場管理問題分析、解決問題的能力以及加深學(xué)生對企業(yè)綜合運(yùn)作的認(rèn)識深度。
通過專業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對所在實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營管理狀況和業(yè)務(wù)活動(dòng)流程有相應(yīng)的了解和客觀認(rèn)識，能夠運(yùn)用所學(xué)的工商管理知識，進(jìn)行調(diào)研、分析，并能針對某個(gè)具體的實(shí)際問題，在充分收集有關(guān)的信息、認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，提出解決實(shí)際問題的基本思路，初步具備一定的分析實(shí)際問題、處理實(shí)際問題的能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
工商管理20xx級的專業(yè)實(shí)習(xí)，主要圍繞8個(gè)方面的內(nèi)容展開。為更好地做到理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，在征求實(shí)習(xí)單位意見的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)企業(yè)的需要，對有關(guān)內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整，或?qū)δ承﹥?nèi)容作進(jìn)一步的'深化、細(xì)分。專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容安排如下：
1、了解企業(yè)概況、發(fā)展歷程、產(chǎn)品范圍、工藝流程以及企業(yè)發(fā)展過程中解決的重大戰(zhàn)略性的問題。
2、調(diào)查企業(yè)文化特征，分析企業(yè)文化屬性與企業(yè)發(fā)展是否契合。
3、調(diào)查企業(yè)生產(chǎn)流程，運(yùn)用生產(chǎn)管理基本原理分析企業(yè)流程改進(jìn)思路，并提出建設(shè)性意見。
4、了解企業(yè)現(xiàn)場管理和車間管理的基本思路和方法，掌握6S管理的基本流程。
5、了解企業(yè)的制度建設(shè)在規(guī)范性管理中的作用以及企業(yè)制度范圍。
6、調(diào)查企業(yè)運(yùn)作過程中質(zhì)量控制基本方法與手段。
7、了解人力資源管理思路與過程，企業(yè)在人員培訓(xùn)、薪酬設(shè)計(jì)等方面的實(shí)踐做法。
8、了解企業(yè)發(fā)展歷程，分析企業(yè)可持續(xù)發(fā)展是機(jī)會引導(dǎo)還是戰(zhàn)略引導(dǎo)，掌握機(jī)會索引與戰(zhàn)略規(guī)劃在企業(yè)發(fā)展中的重要地位。
9、了解企業(yè)產(chǎn)品競爭策略，提高市場份額的主要思路或方法。
三、實(shí)習(xí)方式
專業(yè)實(shí)習(xí)安排在第6學(xué)期第17、18周進(jìn)行，采取集中性實(shí)習(xí)的方式，要求學(xué)生能夠按照系部要求，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作。
四、實(shí)習(xí)的組織與管理
根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)的要求，系成立專門的實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施對實(shí)習(xí)的管理以及實(shí)習(xí)考核等工作。實(shí)習(xí)的日�；顒�(dòng)、日常管理由學(xué)生實(shí)習(xí)單位安排和執(zhí)行。(具體要求請參照南京財(cái)經(jīng)大學(xué)《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊》) 實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：印文郁 武靈芝 副組長：許忠榮、馬衛(wèi)東
組員：涂在友、張雷沖、楊秋明、劉彬斌、閆海強(qiáng)
五、實(shí)習(xí)考核
專業(yè)實(shí)習(xí)是工商管理專業(yè)學(xué)生必修的一門實(shí)踐教學(xué)課程，必須充分重視考核工作。對實(shí)習(xí)的考核，主要從以下方面進(jìn)行：
1、實(shí)習(xí)的日�？己�。日�？己宋袑�(shí)習(xí)單位進(jìn)行，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守所在單位的作息時(shí)間和一切規(guī)章制度，不得無故缺席、遲到或早退，努力做好實(shí)習(xí)單位分配的工作。(具體要求請參照南京財(cái)經(jīng)大學(xué)《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊》)
2、實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，學(xué)生要根據(jù)實(shí)習(xí)情況寫出實(shí)習(xí)總結(jié)，同時(shí)還必須撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要明確問題，并對其進(jìn)行客觀的分析，最終要提出解決問題的途徑。實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)須在20xx字以上。實(shí)習(xí)總結(jié)及實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)統(tǒng)—交至指導(dǎo)教師處，作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。
工商管理實(shí)習(xí)計(jì)劃4
一、課程實(shí)習(xí)的意義與目的
工商管理專業(yè)《人力資源管理》課程實(shí)習(xí)，是本專業(yè)課程設(shè)置中必修的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。依據(jù)工商管理專業(yè)本科修讀計(jì)劃要求，本次實(shí)習(xí)是工商管理專業(yè)的學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《人力資源管理》等課程之后，所進(jìn)行的一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的必要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生鍛煉自己、提高自己實(shí)踐水平的一次難得的機(jī)會。因此，要求學(xué)生必須嚴(yán)肅認(rèn)真的對待，切實(shí)做好實(shí)習(xí)工作，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，珍惜機(jī)會，以保證取得預(yù)期的教學(xué)效果。
二、課程實(shí)習(xí)方式
本課程實(shí)習(xí)主要結(jié)合本學(xué)期開設(shè)的《人力資源管理》專業(yè)課程，以課程項(xiàng)目的形式進(jìn)行實(shí)踐技能的訓(xùn)練，通過案例分析、市場調(diào)查、查閱文獻(xiàn)、角色扮演、情景模擬等方法，使學(xué)生熟練掌握企業(yè)人力資源管理的流程，并掌握人力資源管理的工作分析、員工招聘、培訓(xùn)開發(fā)、績效管理、薪酬管理等核心技術(shù)，并在課程實(shí)習(xí)中不斷培養(yǎng)學(xué)生溝通能力、收集信息的.能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、敬業(yè)精神以及解決實(shí)際問題的綜合能力。
三、課程實(shí)習(xí)的要求
1、實(shí)習(xí)期間，遵守學(xué)校紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)訓(xùn)練工作安排，盡可能地將課堂所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)訓(xùn)中去;
2、在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生態(tài)度認(rèn)真、獨(dú)立思考、善于創(chuàng)新。
3、注重團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，通過項(xiàng)目訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力以及團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，完成實(shí)習(xí)作業(yè)。
四、課程實(shí)習(xí)內(nèi)容
課程實(shí)習(xí)以課程項(xiàng)目的形式進(jìn)行實(shí)踐技能的訓(xùn)練，針對本學(xué)期開設(shè)的人力資源管理課程分別組織《人力資源供需分析》《職務(wù)分析方法訓(xùn)練》、《人員測評》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》等。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容參見附錄。
五、成績評定
由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程中的具體表現(xiàn)，以及實(shí)習(xí)作業(yè)等材料綜合評定實(shí)習(xí)成績。
工商管理實(shí)習(xí)計(jì)劃5
畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本年度實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，并以此來執(zhí)行操作，努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及安全的`保障工作。
一、對學(xué)生的管理：
實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會、了解社會、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：
1、在學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、虛心向現(xiàn)場工作人員實(shí)習(xí)，尊敬師長，服從安排，遵守紀(jì)律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r(shí)向?qū)W校反映。
3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。
4、遵守實(shí)習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。
5、講究文明禮貌，學(xué)生進(jìn)入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)安全。
6、對實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)生不得擅自出面交涉。
二、教學(xué)奮斗目標(biāo)。
1、注重教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是教師教學(xué)的靈魂和生命線。作為一名教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。在實(shí)習(xí)期間應(yīng)將加強(qiáng)學(xué)科的階段性調(diào)研工作，查找分析存在問題，制定解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，在實(shí)習(xí)期間，我將嚴(yán)格按學(xué)校安排的課程表上好課。
3、自我對照，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。按照學(xué)校“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。
4、積極參加學(xué)校的教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真按照學(xué)校教研組擬定的工作計(jì)劃。按教研規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動(dòng)，在“實(shí)”與“新”上做文章，提高教研活動(dòng)的主體意識和創(chuàng)造熱情，主動(dòng)與其他教師合作、交流、共享教研成果，力爭創(chuàng)造自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失。
5、抓好備課。做到有計(jì)劃、有安排，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。針對班級實(shí)際，著力提高備課質(zhì)量，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。
工商管理實(shí)習(xí)計(jì)劃6
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會，增強(qiáng)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過本次實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對企業(yè)管理和運(yùn)作理論知識的理解，進(jìn)一步熟悉企業(yè)管理和運(yùn)作的基本方法，為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
實(shí)習(xí)為20xx年11月22日至20xx年4月22日在校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位由學(xué)院聯(lián)系和學(xué)生自己聯(lián)系相結(jié)合，學(xué)生在實(shí)習(xí)單位人員和教師的共同指導(dǎo)下，完成本次畢業(yè)實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容
1.企業(yè)和公司組織形式
公司和企業(yè)是一個(gè)獨(dú)立經(jīng)濟(jì)實(shí)體，它是由至少三人以上的自然人組成的人群的集合體，是一個(gè)人群群體組織。企業(yè)和公司現(xiàn)代社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，是社會經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，是社會經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的最小單位，也是國民經(jīng)濟(jì)的主要力量。現(xiàn)代企業(yè)制度主要有三種形式：獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、公司(有限責(zé)任公司和股份公司)。前兩種企業(yè)占企業(yè)總數(shù)的80%以上，屬自然人企業(yè)，不具有法人資格，現(xiàn)代社會75%的人在這兩種企業(yè)就業(yè)。它們絕大多數(shù)是私人或幾個(gè)私人合伙辦的企業(yè)，具有著民營性質(zhì)。公司式企業(yè)占企業(yè)總數(shù)不到15%，產(chǎn)生的利潤卻占社會的85%，它是一個(gè)獨(dú)立法人，也就是說在法律上享有獨(dú)立的人格，可以用這個(gè)名義來從事各種經(jīng)營活動(dòng)。
學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)入一個(gè)企業(yè)，首先要知道該企業(yè)是什么所有制性質(zhì)，是民營企業(yè)還是公司制企業(yè)。企業(yè)采取的是什么組織形式，獨(dú)資、合伙還是公司制。
2.企業(yè)和公司外部環(huán)境
熟悉公司所在城市和地區(qū)的地理位置，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展情況和投資環(huán)境，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)集群。實(shí)習(xí)公司和企業(yè)與當(dāng)?shù)卣年P(guān)系，社會關(guān)系，公司和企業(yè)的主導(dǎo)業(yè)務(wù)在當(dāng)?shù)匕l(fā)展的優(yōu)勢與劣勢等。
3.企業(yè)和公司的行政管理系統(tǒng)，內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，一般工作流程
這是學(xué)生進(jìn)入公司和企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)首先要了解熟練的基本知識，只有熟悉了公司和企業(yè)行政管理系統(tǒng)，內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)形式，了解各部門之間關(guān)系，才能知道自己實(shí)習(xí)所在部門在全局中位置，以及崗位的職責(zé)，知道這些組織機(jī)構(gòu)如何保證公司和企業(yè)的正常運(yùn)行。通過實(shí)習(xí)了解企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況。具體包括有哪些職能部門，每個(gè)職能部門的職責(zé)分工，職能部門之間的職責(zé)分工，職責(zé)部門之間是如何溝通和協(xié)調(diào)的�，F(xiàn)代公司和企業(yè)內(nèi)部必然一定的組織機(jī)構(gòu)形式，例公司總經(jīng)理室、辦公室、業(yè)務(wù)部、財(cái)務(wù)部、人力資源部等。企業(yè)還有構(gòu)成其主體的'各種生產(chǎn)車間、生產(chǎn)線、供應(yīng)部、采購部、運(yùn)輸部、生產(chǎn)調(diào)度中心等。
熟練公司和企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)運(yùn)行的一般流程，了解各職能部門的職責(zé)。知道什么事情找什么部門，各部門決策的權(quán)限范圍有多大。什么事情應(yīng)呈報(bào)到那一級部門，什么事情應(yīng)呈報(bào)到總經(jīng)理決策等。例如出差、采購、簽定合同，由誰提出，經(jīng)過什么人同意，經(jīng)過哪一級領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，要辦什么手續(xù)才能進(jìn)行等等。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生對組織結(jié)構(gòu)的管理理論知識，同實(shí)踐相結(jié)合有了進(jìn)一步的認(rèn)識。對學(xué)好專業(yè)理論知識和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程有足夠信心和思想準(zhǔn)備。學(xué)生能了解課堂上哪些知識是有用的，將來走上工作崗位還應(yīng)具備哪些素質(zhì)，通過某管理崗位實(shí)習(xí)，使學(xué)生對自身有一個(gè)全面的認(rèn)識。
4.企業(yè)和公司主營業(yè)務(wù)及市場
公司和企業(yè)業(yè)務(wù)是企業(yè)生存的生命線，任何公司和企業(yè)都有自己的主營業(yè)務(wù)。學(xué)生應(yīng)通過實(shí)習(xí)了解實(shí)習(xí)企業(yè)的主營業(yè)務(wù)和銷售市場，了解企業(yè)銷售的基本方法。
5.工商企業(yè)申辦的一般流程
這是工商企業(yè)管理人員應(yīng)掌握的基本常識。辦理工商登記：確定法人代表、準(zhǔn)備注冊資本、找好注冊地點(diǎn)、進(jìn)行驗(yàn)資、申請登記、制定公司章程，辦理企業(yè)代碼，選擇開戶銀行，辦理稅務(wù)登記，申請工商執(zhí)照等。
6.企業(yè)和公司財(cái)務(wù)管理及人事管理
學(xué)生通過實(shí)習(xí)應(yīng)基本了解公司銷售收入的主要來源于哪方面的業(yè)務(wù)，財(cái)務(wù)部門由公司哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)主管。
7.企業(yè)和公司的經(jīng)營決策
了解所在企業(yè)一般業(yè)務(wù)的決策是怎么做出的，項(xiàng)目有沒有可行性論證。一般業(yè)務(wù)由誰決策，決策時(shí)有沒有開會研究。決策后有沒有跟進(jìn)機(jī)制，錯(cuò)了怎么辦等。
8.企業(yè)和公司的人力資源管理
熟悉公司和企業(yè)人事管理、招聘、調(diào)動(dòng)、考核的基本形式，人力資源管理的基本流程。
9.編寫崗位或?qū)ｎ}策劃書
結(jié)合課堂上學(xué)到的理論及實(shí)務(wù)知識，總結(jié)實(shí)訓(xùn)過程中的收獲，并選擇一至兩個(gè)專題深入進(jìn)行思考與分析，提出發(fā)展與改善這些工作的設(shè)想。
學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)觀察了解的情況和心得，編寫崗位實(shí)習(xí)報(bào)告。或者通過實(shí)習(xí)的感受與心得，就實(shí)習(xí)單位某方面生產(chǎn)、銷售和管理的問題，深入探討擬一專題，作策劃書，提出自己的創(chuàng)新思路。
10.開展(或)的寫作調(diào)研
在完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)生針對自己的畢業(yè)論文選題收集有關(guān)信息資料，也可以根據(jù)自己在企業(yè)調(diào)研的結(jié)果再擬訂論文題目。
四、實(shí)習(xí)的基本要求
1、遵守良好的誠信道德品質(zhì)。實(shí)習(xí)中要服從所在單位人員的安排，不能隨意摘抄公司和企業(yè)的客戶資料和商業(yè)秘密，不外傳實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)客戶信息和銷售信息。
2、安全第一。實(shí)習(xí)階段注意個(gè)人安全，特別是在企業(yè)工廠車間內(nèi)實(shí)習(xí)，更要嚴(yán)格聽從管理人員的指揮，學(xué)習(xí)崗位安全操作規(guī)程，千萬不可亂動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備，防止發(fā)生人生受傷事故，和工廠設(shè)備事故。
3、遵紀(jì)守法。遵守國家法律和實(shí)習(xí)單位，遵守社會公德和社會秩序，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無故曠課曠工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學(xué)生，視情節(jié)嚴(yán)肅處理。
4、虛心向?qū)嵙?xí)單位人員請教，尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護(hù)公物，同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。
5、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)帶回由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實(shí)習(xí)成績，不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。
6、撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)，字?jǐn)?shù)要求在3000字以上。
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定
本專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)為：畢業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn)為20分，實(shí)習(xí)過程為50分，實(shí)習(xí)總結(jié)為20分，實(shí)習(xí)鑒定表為10分，滿分為100分，實(shí)習(xí)成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。
六、實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)小組(另)
七、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)
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