大學(xué)期末考試總結(jié)經(jīng)典（6篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)期末考試總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)期末考試總結(jié)1
大二的時(shí)候，一直很羨慕生醫(yī)工的同學(xué)，因?yàn)樗麄冇小督馄逝c生理》這門(mén)課，一門(mén)我最喜歡并很期待的課。由于課程沖突等原因而無(wú)法選修，但后面也跟著他們參加了解剖兔子和去醫(yī)學(xué)院參觀實(shí)習(xí)。大三，發(fā)現(xiàn)自己的推薦課表里有《生理學(xué)》這門(mén)課，我毫不猶豫地選了，出于對(duì)人體生理的好奇并想對(duì)此有些深入的了解與研究。但是，當(dāng)自己真正開(kāi)始學(xué)習(xí)開(kāi)始接觸這門(mén)課程時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有些東西并不是按自己原先想象的那樣。
首先是語(yǔ)言方面上的。由于這門(mén)課是雙語(yǔ)教學(xué)，老師課上的ppt都是英文版的，于是有太多太多的專業(yè)名詞，來(lái)不及記，記不下來(lái)，反應(yīng)不過(guò)來(lái)，于是就聽(tīng)不明白了。剛開(kāi)始課后還會(huì)花大把大把的時(shí)間去查那些名詞，去把它們一個(gè)個(gè)搞明白來(lái)，但是隨著后來(lái)課程的緊張，畢竟我們這學(xué)期總共有四門(mén)的雙語(yǔ)課程，于是就有點(diǎn)顧不過(guò)來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)生理學(xué)這門(mén)課跟其他的雙語(yǔ)課程有很大的不同，雖然都是雙語(yǔ)課程，用的教材也都是英文版的，但是相比之下其他幾門(mén)雙語(yǔ)課比較容易理解，因?yàn)槌艘恍⿲I(yè)名詞外，其他的描述性語(yǔ)言都是淺顯易懂的，反而生理課，邏輯比較強(qiáng)，相互之間聯(lián)系比較緊密，另外解釋性的東西比較少，加上跟結(jié)構(gòu)解剖上的聯(lián)系，關(guān)系更復(fù)雜了，老師給的課件大部分都是總結(jié)性的或者只有圖示，在基礎(chǔ)比較弱的情況下，學(xué)起來(lái)就相當(dāng)吃力了。
其次是教材方面的。我發(fā)現(xiàn)老師上課講的內(nèi)容跟我們手上擁有的那本教材內(nèi)容上還是相差很大的，書(shū)上的內(nèi)容相對(duì)比較少，解釋的也不夠詳細(xì)，老師課上的內(nèi)容很豐富，但由于好些是在書(shū)上找不到的，于是我們課后消化起來(lái)就比較困難了，好些由于在課上跟不上或者沒(méi)弄明白，課后想自己把這些內(nèi)容補(bǔ)上就不知從何下手了。另外我還買了一本英文教材，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容更少了，沒(méi)有多大的用處。于是跟生醫(yī)工的同學(xué)借了那本《解剖與生理》的厚厚的書(shū)來(lái)看，有些東西才弄明白了。
通過(guò)那本厚厚的書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了要把生理課的內(nèi)容掌握好，首先得對(duì)與之有關(guān)的'生理結(jié)構(gòu)有個(gè)大致的了解。這也是為什么他們要把解剖與生理放在一起學(xué)的原因了。相比之下，我們只是學(xué)習(xí)生理方面的內(nèi)容，對(duì)基本結(jié)構(gòu)的介紹并不是很多，只是學(xué)習(xí)它們能做什么，而沒(méi)去了解或者了解得很少它們?yōu)槭裁纯梢赃@么做，在這種情況下去掌握那些原理就比較吃力了，因?yàn)椴蝗菀桌斫猓行┓矫孢�不是很明白。
所以，剛開(kāi)始學(xué)生理這門(mén)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)起來(lái)好吃力，并不是自己原先期待的樣子。于是課下得花很多時(shí)間去學(xué)習(xí)。后來(lái)老師把課件換成中文版的了，相對(duì)就好了些。另外自己看看書(shū)，大致能把那些東西給搞明白了。
通過(guò)這學(xué)期以來(lái)，我學(xué)習(xí)了細(xì)胞的電生理現(xiàn)象，知道了興奮是怎么樣產(chǎn)生和傳導(dǎo)的，以及神經(jīng)系統(tǒng)是怎樣控制和調(diào)節(jié)機(jī)體運(yùn)動(dòng)和生理反應(yīng)的；知道了血液的組成和各種血細(xì)胞的作用以及血液是怎樣凝固和血型是怎么劃分的；又知道了血液在人體內(nèi)的循環(huán)途徑還有血壓產(chǎn)生的機(jī)制以及作用；還了解了呼吸時(shí)怎樣產(chǎn)生和調(diào)節(jié)的，人體內(nèi)食物是怎樣被消化和吸收的，腎在人體內(nèi)是如何發(fā)揮功能的；另外就是激素的重要作用及生殖方面的有關(guān)內(nèi)容。所有的內(nèi)容都跟我們密切相關(guān)，都像我們展示人體結(jié)構(gòu)的復(fù)雜與神奇。內(nèi)容很多，有很多的細(xì)節(jié)需要注意，但是只要掌握了它們之間的相互關(guān)系，把它們當(dāng)做整體聯(lián)系起來(lái)看，就容易明白了。
我以自己的親身體會(huì)給老師提幾點(diǎn)建議：
1．老師是否能找到更加詳細(xì)點(diǎn)的教材推薦給我們呢，或者至少能和老師課上的內(nèi)容統(tǒng)一起來(lái)，我們課后復(fù)習(xí)起來(lái)也不至于漏了些什么。另外發(fā)現(xiàn)課件用中文版對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是比較好的，或者至少得把那些專業(yè)名詞加上中文解釋，這樣才跟得上老師的課。
2．課件最好事先放到網(wǎng)上，我們之前也好做些預(yù)習(xí)之類的，這樣課上聽(tīng)起來(lái)就比較容易理解了。
3．老師上課時(shí)如果能多舉些例子就好了，比如把他們具體化，跟某些疾病什么的聯(lián)系在一起，多做些分析，這樣我們想象起來(lái)就不會(huì)那么困難了。
4．我覺(jué)得老師課前提問(wèn)的方式很好，這樣可以鼓勵(lì)我們課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
同時(shí)把上節(jié)課的內(nèi)容稍做一些總結(jié)，可以加深我們的記憶。
最后，感謝兩位老師一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。
大學(xué)期末考試總結(jié)2
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期即將過(guò)去�；厥走@一學(xué)期，天氣由寒風(fēng)刺骨到春暖花開(kāi)，學(xué)習(xí)狀態(tài)由放松到緊張。在這一學(xué)期中自己學(xué)到了很多東西，包括生活方面和學(xué)習(xí)方面。如學(xué)到了許多知識(shí)以及為人處事待人接物的方法，更加知道了怎樣幫助他人和請(qǐng)求他人幫助，下面從學(xué)習(xí)、生活及能力這三方面總結(jié)一下這學(xué)期的收獲。
一：學(xué)習(xí)上；這一學(xué)期主要講的專業(yè)課有解剖、營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境。解剖不是一門(mén)特別難學(xué)的課，只要跟住老師的步伐找到正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)起來(lái)就很輕松，并且從中可以學(xué)到很多課外知識(shí)。營(yíng)養(yǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就不一樣了，它總是讓我沒(méi)有頭緒，對(duì)一些問(wèn)題無(wú)從下手。環(huán)境嘛，相對(duì)來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單一些，因?yàn)樗婕暗膯?wèn)題與日常生活很接近，很容易理解。多聽(tīng)聽(tīng)老師講的'在理解一下就可以了。
二：生活上：與同學(xué)接觸越來(lái)越多，溝通越來(lái)越多，同學(xué)之間的友誼更加深厚。每天生活在一起就是一家人，有快樂(lè)一起分享有困難大家?guī)兔�。讓我感受到了什么是溫暖、什么是親情、更讓我體味到了家的感覺(jué)。
三；能力上：這一學(xué)期在班級(jí)擔(dān)任組織委員，加大了與同學(xué)之間的溝通，增強(qiáng)了感情，并且能從多個(gè)角度考慮問(wèn)題。鍛煉了溝通能力和綜合能力，深知班級(jí)干部的重要性，感受到了其中的酸甜苦辣，這些都是以前從未體味過(guò)的。
這些就是我這一學(xué)期的收獲，雖說(shuō)有些少但是對(duì)于我的生活很重要。讓我從細(xì)節(jié)上知道了很多東西。在此祝愿同學(xué)們期末有個(gè)好成績(jī)、老師身體健康天天快樂(lè)。假期愉快！
大學(xué)期末考試總結(jié)3
時(shí)光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第三學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏�、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)�；仡欉@一年，南昌大學(xué)共青學(xué)院10級(jí)會(huì)本4班班委會(huì)，在班主任南淑華老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在南昌大學(xué)共青學(xué)院工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高：
1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，團(tuán)支部班委會(huì)時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
2、經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論，安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭組織英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，互相幫助；促使班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍得到提升，與開(kāi)學(xué)相比有了很大的進(jìn)步。
3、在期末考試來(lái)臨之際，由班長(zhǎng)、組織委員、學(xué)習(xí)委員在全班開(kāi)展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了4班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
4、在考試前夕，班主任在班上召開(kāi)了期末考試動(dòng)員大會(huì)和考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。促使同學(xué)們?cè)谄谀┛荚噥?lái)臨之際沒(méi)有絲毫的松懈，以飽滿的激情迎接期末考試。
二、積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)：
1、在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“學(xué)校制度有問(wèn)題、思修不上沒(méi)關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題。要嚴(yán)格做好出勤的把關(guān)工作，切忌在工作中有徇私的行為。
2、設(shè)立意見(jiàn)簿，收集同學(xué)們班委工作的意見(jiàn)和建議；建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)qq群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。
3、由宣傳委員設(shè)立了班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)，積極開(kāi)展相關(guān)工作，并以班訓(xùn)為宗旨，指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，以此監(jiān)督班上所有同學(xué)。
4、我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)不定時(shí)召開(kāi)班委例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。班委間也經(jīng)常舉行聚餐活動(dòng)，增強(qiáng)班委的凝聚力。
5、與兄弟班級(jí)的班長(zhǎng)及其他班委成員溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展。我們不僅在班主任南淑華老師所帶的班級(jí)中經(jīng)常舉行交流，也同其他班級(jí)展開(kāi)互學(xué)互助的交流活動(dòng)，其中除了我們會(huì)本1、2、3、4班，還有會(huì)本5、6、7班，一方面是為了加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短；另一方面也是為了拓寬我們的人際關(guān)系網(wǎng)，集合大家的智慧。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活：
1、在校、院組織部的要求下，我們配合本班團(tuán)支部學(xué)生會(huì)，組織班級(jí)開(kāi)展了多次班級(jí)性的活動(dòng)，如：英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)背誦比賽擴(kuò)展了大家的人知識(shí)面。
2、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“安全知識(shí)教育”“考風(fēng)考紀(jì)”“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”等3次主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了安全、誠(chéng)信和保持思想的先進(jìn)性，緊跟黨的先進(jìn)理論展開(kāi)活動(dòng)的的重要性，豐富了知識(shí)。
3、我們還加強(qiáng)有關(guān)寢室文化建
設(shè)的主題討論，對(duì)關(guān)于如何建設(shè)文明寢室進(jìn)行了探討交流，總結(jié)班上所有同學(xué)的意見(jiàn)，并進(jìn)行推廣，取得了較好的成效。
4、本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院�；顒�(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。
5、同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的業(yè)余生活。
四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
1、班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病不舒服，我們立即把情況向班主任反映，并安排同學(xué)陪同前往醫(yī)院。
2、了解寢室間的矛盾問(wèn)題，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開(kāi)會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)處理寢室間所產(chǎn)生的'矛盾。
3、合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢記賬，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。
五、與班主任保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)：
1、時(shí)常和班主任和任課老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展。
六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動(dòng)解決問(wèn)題：
1、課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多。
2、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
3、我們班委自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，班委間也存在考試掛科現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。
4、前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得較好，但在下半期，因?yàn)榇髮W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距。
5、本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。
展望團(tuán)未來(lái)的班級(jí)工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)期末考試總結(jié)4
為了加強(qiáng)我院的考風(fēng)考紀(jì)，在學(xué)期末來(lái)領(lǐng)之際，我院開(kāi)展了“誠(chéng)信考試”的活動(dòng)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，更是當(dāng)代大學(xué)生青年義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信的態(tài)度面對(duì)考試，自己去努力。
嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的求學(xué)態(tài)度是我校的立學(xué)之本，也是我們誠(chéng)信作風(fēng)最直接的體現(xiàn)。在此次考試中，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)同時(shí)也是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。
會(huì)議開(kāi)始先指出近年學(xué)生考試違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生總體違紀(jì)現(xiàn)象呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，作弊手段日趨科技化，并講述了學(xué)校對(duì)待考試違紀(jì)現(xiàn)象的處分，讓同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，開(kāi)展深入的思想教育，確保本學(xué)期不再出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。會(huì)議更是通過(guò)同學(xué)們之間對(duì)此主題的討論，讓同學(xué)們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有所體會(huì)，并在體會(huì)中擬好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證在大學(xué)期間做到不作弊，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。
所以在此次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)部特別向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的'重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)習(xí)氛圍，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是在文明社會(huì)中立于不敗之地的基本道德素質(zhì)，是每一位當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)基石。孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，作為新時(shí)代的大學(xué)生，誠(chéng)信考試是我們學(xué)生的基本行為規(guī)范。
因此，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們宣誓，誠(chéng)信考試、文明考風(fēng)從我做起，堅(jiān)決杜絕考試作弊、違紀(jì)等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。
大學(xué)期末考試總結(jié)5
大學(xué)英語(yǔ)作為高職高專院校的一門(mén)重要的公共基礎(chǔ)課，它的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生基本的英語(yǔ)交流與表達(dá)能力，使他們以后能輕松的應(yīng)對(duì)工作、學(xué)習(xí)以及生活中的一些涉外事務(wù)。
高職高專學(xué)生的特點(diǎn)就是英語(yǔ)水平普遍都比較低，寫(xiě)不出來(lái)，更加說(shuō)不出來(lái)。造成這種現(xiàn)狀最主要的原因就是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)缺乏興趣，對(duì)英語(yǔ)這門(mén)課不夠重視。因此，我們的主要任務(wù)就是首先要讓學(xué)生端正對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)在他們的學(xué)習(xí)、生活乃至將來(lái)的工作中都起著舉足輕重的作用，其次就是逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，使他們能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最終達(dá)到提高英語(yǔ)綜合能力的目標(biāo)。
從本學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始實(shí)行大一新生第一學(xué)期的英語(yǔ)期末考試和高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力等級(jí)考試（B級(jí)）并軌的舉措。也就是說(shuō)取消原來(lái)第一學(xué)期的期末考試，用B級(jí)考試的成績(jī)作為此次期末考試的成績(jī)。這是學(xué)生經(jīng)歷的有史以來(lái)的第一次正規(guī)的英語(yǔ)等級(jí)考試，這樣有助于大一的學(xué)生了解到英語(yǔ)在大學(xué)課程中的重要性，因?yàn)锽級(jí)考試考查的'是學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的綜合能力，并不是單純的書(shū)本知識(shí)，這就要求學(xué)生改變以往的學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是背單詞的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，而要從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和譯這五個(gè)方面全面掌握英語(yǔ)。當(dāng)然，這對(duì)英語(yǔ)教師也提出了一定的要求，就是要求教師在課堂教學(xué)時(shí)不能一味地只講書(shū)本上的知識(shí)，同時(shí)也要給學(xué)生補(bǔ)充一些有用的課外知識(shí)，比如說(shuō)：語(yǔ)法、西方文化習(xí)俗等方面的知識(shí)。
因此，在大一新生剛進(jìn)校的第一學(xué)期就把他們的英語(yǔ)期末成績(jī)與等級(jí)考試掛鉤這一舉措有利于引起學(xué)生對(duì)大學(xué)英語(yǔ)的重視，從而在端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度和激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣方面也起著十分重要的作用。
大學(xué)期末考試總結(jié)6
光陰似箭，眨眼間大一的生活即將過(guò)去，回想起來(lái)我真的領(lǐng)到了很多，讓我對(duì)大學(xué)生活、做人做事、理想信念上有了更深的理解。我們大學(xué)生是國(guó)家的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，我們肩負(fù)著將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)與法律意識(shí)，更是我們?cè)趯I(yè)學(xué)習(xí)之外必不可少的。正所謂，想成為一個(gè)有用的人就必須先學(xué)會(huì)做人。大學(xué)像一個(gè)大熔爐，教給了我們?nèi)绾巫鋈�，如何做好人�?/p>
眾所周知，大學(xué)階段是形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，之一階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。剛剛步入大學(xué)校門(mén)的我們，往往對(duì)新的環(huán)境、新的'同學(xué)、新的生活、學(xué)習(xí)方式感到陌生與惶恐。一年的大學(xué)生活，首先讓我認(rèn)識(shí)并了解的大學(xué)時(shí)什么樣的，讓我有勇氣去適應(yīng)新的環(huán)境，大膽的嘗試各種學(xué)生會(huì)活動(dòng)、大膽的與人交流，我不再像高中一樣內(nèi)向。 大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我還認(rèn)識(shí)了理想與目標(biāo)的重要性。在考上大學(xué)之后的倦怠期，我慢慢地為自己尋找方向。既來(lái)之，則安之。我不再抱怨，我學(xué)會(huì)了往前看。有了自己為之努力的方向與目標(biāo)。我明白了什么該做，什么要做，什么要爭(zhēng)取做，什么不要做，什么可以嘗試著做。我試著為自己定立短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)。大學(xué)并不意味著以前所說(shuō)的“解放”，大學(xué)只是為我們提供了更為寬廣的平臺(tái)，想要成功，大學(xué)只是基礎(chǔ)，我們還有很長(zhǎng)的路要走。 當(dāng)然，選擇了新聞學(xué)專業(yè)的我們要堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一，我們?cè)谏鐣?huì)的庇佑下成長(zhǎng)，我們的理想也就與社會(huì)理想相互制約、共同發(fā)展，我們要更高的社會(huì)責(zé)任感。在仰望星空的同時(shí)，我們必須要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。既要認(rèn)清、適應(yīng)大的社會(huì)環(huán)境又要認(rèn)清、把握好自己的能力，立志高遠(yuǎn)、始于足下。
都說(shuō)人是用感情記錄生活的動(dòng)物。大一這一年，我慢慢了解到了如何更好的處理友誼與愛(ài)情，個(gè)人與集體，競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。讓我明白什么是最重要的感情，讓我更加珍惜大學(xué)時(shí)光的友誼，讓我理性的看待大學(xué)時(shí)光的愛(ài)情。同時(shí)，個(gè)人就像一滴水，集體就像一片海。讓一滴水永不減少只有把水融進(jìn)大海里。個(gè)人只有合理的參加集體的合作與競(jìng)爭(zhēng)才能更快地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更快地叩開(kāi)理想之門(mén)。
在大一，專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我感到很有興趣，與此同時(shí)我參加了院學(xué)生會(huì)——新聞導(dǎo)報(bào)，幾個(gè)月的時(shí)間，我漸漸明白了如何把專業(yè)知識(shí)放到實(shí)踐中。同時(shí)，積極參加各種活動(dòng)，我學(xué)到了很多書(shū)本里沒(méi)有的本領(lǐng)與知識(shí)，交到了很多朋友，更加自信。
大一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)，回顧過(guò)去，雖然沒(méi)有努力，但也學(xué)了一些東西，總算有一點(diǎn)進(jìn)步，可能是自己沒(méi)有真正理解到如何學(xué)習(xí)，展望未來(lái)，希望在下一年中學(xué)到的更多�；仡欁蛱欤野俑薪患�;面對(duì)今天;我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!
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