爭(zhēng)論的作文常用[15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)論的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爭(zhēng)論的作文1

　　有一天，我睡著了，我的彩色鉛筆發(fā)生了一次爭(zhēng)論，他們個(gè)個(gè)都吵個(gè)不停。

　　首先發(fā)言的是紅鉛筆，他的聲音像輪船的鳴聲：“伙伴們，我可以畫出明亮的太陽，你們能嗎？”

　　紅鉛筆的話招來一陣嘲笑，最不服氣的是綠鉛筆：“哼，要是我不為大地媽媽穿上小草衣，大地媽媽能那么漂亮嗎？”

　　黃鉛筆說話頭頭是道，他和橙鉛筆一起反駁綠鉛筆：“要是我們不畫出油菜花，怎么會(huì)引來蝴蝶呢？”

　　畫畫最好的要算藍(lán)鉛筆，他總是為圖畫出最多的力氣：“要是我不把天空涂藍(lán)，那么天空就會(huì)灰沉沉的，沒有一點(diǎn)生機(jī)。”

　　這時(shí)，一直沉默不語的粉鉛筆說道：“要是我不為小草增添一點(diǎn)顏色，那將是綠綠得一片，多么單調(diào)��！”

　　白鉛筆終于也板不住開口了：“如果沒有我，天空就不會(huì)有白云，人類也不會(huì)發(fā)出那么多對(duì)白云的奇思妙想了�！�

　　棕鉛筆的聲音足夠把耳朵震破：“我是最重要的'，如果沒有我，那大樹就沒有枝干了。”

　　金黃鉛筆也站了出來：“如果沒有我，太陽就不會(huì)發(fā)出光芒了。”

　　黑鉛筆說：“沒有我的話就不會(huì)有夜晚，人們也就沒有休息的時(shí)間了。”

　　大家爭(zhēng)論的不可開交，彩色鉛筆盒總算把意見發(fā)表：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)我們的圖畫就沒有這樣美妙。滴水匯成大江，碎石堆成了海島，大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不要驕傲�！�

　　彩色鉛筆們聽了鉛筆盒的話，又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

爭(zhēng)論的作文2

　　早晨，我還在美夢(mèng)中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來，他說：“孩子，今天天氣特好，爸爸也休息，好不容易盼來一個(gè)全家聚齊的機(jī)會(huì)，咱們吃完早飯后去放風(fēng)箏吧！”我剛想高興的答應(yīng)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“不行啊�！睆膹N房走出來的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說�！盀槭裁床恍�？周一到周五我們上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說：“現(xiàn)在是啥時(shí)間？啥年代？人人都在拼了命的.學(xué)習(xí)，比賽，將來才可能在社會(huì)找到工作，養(yǎng)活自己。光知道玩，難道要玩一輩子”媽媽不僅制止了爸爸的計(jì)劃，順帶有說了她的安排：我給孩子報(bào)了個(gè)一對(duì)一小提琴輔導(dǎo)，一會(huì)兒帶著孩子去學(xué)習(xí)，趕快做好各自的準(zhǔn)備吧！爸爸被媽媽氣得說不出話來。

　　看著他們針鋒相對(duì)的樣子，我躺在床上，頭痛的厲害，一點(diǎn)也不想起來了。他們各執(zhí)一詞，誰也說不過誰，只好跑來征求我的意見，我看著媽媽期待的眼神，和爸爸求助的樣子，說實(shí)話，自己也不知道該聽誰的。唉，為了父母，一狠心做了決定：上午學(xué)小提琴，下午和爸爸一起去放風(fēng)箏。

　　拉小提琴的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“孩子，媽媽也知道你需要休息，但是這個(gè)時(shí)代只有好好學(xué)習(xí)，才能在這個(gè)殘酷的社會(huì)立足�！狈棚L(fēng)箏的時(shí)候，爸爸也對(duì)我說：“孩子，爸爸知道你需要學(xué)習(xí)，但是勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的捷徑�！彼麄冞�是誰也不讓誰？但是我從他們身上明白了：每一次爭(zhēng)論，都是因我而起，每一次爭(zhēng)論，都沒有考慮我的想法。

爭(zhēng)論的作文3

　　在生活中，爭(zhēng)執(zhí)是避免不了的，有時(shí)爭(zhēng)論對(duì)于我們來說是一種傷害，但有時(shí)爭(zhēng)執(zhí)也會(huì)給我們帶來啟示，引領(lǐng)我們快樂的成長(zhǎng)。

　　上周星期三的下午，我放學(xué)到家，卻遲遲沒有動(dòng)筆寫作業(yè)。

　　我膽戰(zhàn)心驚地對(duì)母親說：“媽，我想玩半個(gè)小時(shí)的`手機(jī)，可以嗎？”母親一聽大怒，向我振振有詞的嚷道：“什么？你想玩半個(gè)小時(shí)的手機(jī)？你放學(xué)到家什么活都沒干，連書包都沒有打開呢，卻想著玩手機(jī)，不行！”姥姥坐在一旁慈祥的說：“你看，孩子一天天上學(xué)也挺累的，就讓他玩?zhèn)�十分八分的吧。再說現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不捅咕手機(jī)，寫作業(yè)也不差那么一會(huì)工夫”

　　殊不知我全神貫注地看著母親和姥姥在那里爭(zhēng)論，不知什么時(shí)候，母親用那嚴(yán)厲的眼神瞪了我一眼。此時(shí)，我看到媽媽十分生氣的樣子，想一想我的無理要求，我悄悄的打開書包，走進(jìn)了書桌寫起了作業(yè)。

　　通過他們的爭(zhēng)論，我也從中得到了許多道理，也知道了手機(jī)該不該玩？我認(rèn)為手機(jī)只有在你什么都完成的情況下才能玩，再說玩游戲也不是不可以，不過玩游戲應(yīng)該有時(shí)間限制，偶爾玩一會(huì)兒也不能一直玩吧。再說，還有的家長(zhǎng)癡迷游戲呢，用手機(jī)也應(yīng)該多看看新聞，多看看天下大事。

　　過了一會(huì)，姥姥也不和母親爭(zhēng)論了，姥姥也認(rèn)為母親說的很有道理。

爭(zhēng)論的作文4

　　一場(chǎng)爭(zhēng)論，讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”這句話所蘊(yùn)含的道理。

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，我正在和同學(xué)玩游戲。那是一個(gè)我新交的朋友，成績(jī)很不好。我覺得成績(jī)好的學(xué)霸們太高冷，都太難交了，所以我只和她交朋友。

　　一開始，我和她堅(jiān)持在一起玩，我們相處得挺好的'。我寫作業(yè)時(shí)她不會(huì)打擾，而我作業(yè)一寫完，她就拖著我去玩了，那速度連你放下筆的時(shí)間都沒有，可見他是多么急迫啊。

　　過了一段時(shí)間，她和我混熟了，開始天天打擾我，連我寫作業(yè)時(shí)也不放過。年年玩，月月玩，日日玩，分分玩，甚至連一秒鐘都不放過。

　　有一次，她上課玩手表，玩得不亦樂乎，她自己玩也就算了，還把我拉上了，我一看真有意思，就和她一塊兒玩去了。

　　自從那次以后，我的成績(jī)一落千丈，還常被同學(xué)嘲笑。

　　有一次，她更過分了，我在畫美術(shù)作業(yè)，她看見了，要我去和她玩，我說不，她抓起我的美術(shù)作業(yè)“嘩”地撕了下去。我一看，“砰”地站了起來，用手指指著她，漲紅了臉說：“你你你……”我氣得話都說不順，終于忍不住，對(duì)她來了一頓破口大罵。她也不甘示弱，與我吵了好久。最后，我不想和她吵下去了，轉(zhuǎn)身就走，她也對(duì)著我翻了翻白眼。

　　老師知道這件事后，幫我找了個(gè)學(xué)霸，幫我輔導(dǎo)作業(yè)。一個(gè)月后，我的成績(jī)也提升了不少。

　　這場(chǎng)爭(zhēng)論，讓我終于知道了“近朱者赤，近墨者黑”這句話的意思。要想進(jìn)步，必須和優(yōu)秀的人在一起。

爭(zhēng)論的作文5

　　夜，靜悄悄的，從鉛筆盒里傳來了一陣議論聲。

　　“你們瞧，我的身體真是千瘡百孔呀，小主人上課時(shí)，閑得沒事常用美工刀在我身上劃來劃去，我的身上也留下一道道深深的刀痕�！毕鹌げ聊ㄖ�眼淚，抱頭痛哭。

　　“我......我還不是一樣。有一次，正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了一只魔爪......鉛筆說著，不知不覺地摸著皮膚向我伸來，頓時(shí)，就立刻用尖銳的指甲摳掉了我滑滑的皮膚......以前小主人用我寫字揮寫自如，現(xiàn)在，都把我棄在一旁了�！�

　　“你們么，也都別說了，我比你們還要慘。你們知道嗎，小主人常常在課余時(shí)間把我的身體拆成兩半，用小木棒在我身上戳來戳去，痛得我直打滾。

　　“哎......哎！”鉛筆盒聽到嘆氣聲說：“我覺得小主人對(duì)我挺好的.。每天都會(huì)幫我洗一次“熱水澡”把我的臉擦得干干凈凈。舒服極了！“哇......哇，鉛筆盒你太幸福了，我們跟你真是天壤之別。”

　　“ 既然小主人對(duì)你們不好，那你們就寫封信給他好了。”“這真是個(gè)好主意......鉛筆盒，謝謝你！”

　　于是，鉛筆便寫了起來：

　　親愛的小朋友：

　　聽說你經(jīng)常欺負(fù)文具們，文具們對(duì)你有意見，希望你愛護(hù)文具們，它們是有用的，請(qǐng)你做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，好嗎？

　　第二天，小主人看了信后，說：“我以后不在這樣了！”文具們聽了，甜甜地笑了。從此，在鉛筆盒里再也沒有聽到怨言了。

爭(zhēng)論的作文6

　　春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了到人間，小草發(fā)芽了，花園里的花兒也開放了。

　　有一天，桃花說：“這些花中我最美，你們都比不過我，美麗一詞一定是為我而造！”

　　還沒等桃花說完，梨花就說話了：“你吹牛！我才是最美的，你看看我，穿著一身潔白的衣裳，再聞聞我，還散發(fā)著淡淡的清香呢！”

　　牡丹花不服氣，說：“你們說的都不對(duì)，我才是最美的，我還是’國(guó)花’呢！你們看我，紅紅的，說不定人們路過這里，都要看上好一會(huì)兒呢！

　　油菜花聽了，說：“你們有什么可驕傲的呀，比外表有什么用，我們來比比誰的貢獻(xiàn)大。我盛開后，結(jié)出籽兒，能為人們炸出油來，供全世界的人們享用，告訴你們，所有的`人都離不開我們的油菜家族哦�！�

　　突然，土地爺爺說話了：孩子們，別吵了。你們各有自己的長(zhǎng)處，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處攀比�。∧銈兿胂�，要不是我滋養(yǎng)你們，你們能長(zhǎng)得這么好看嗎？

　　花兒們聽了慚愧極了，低下了頭。從此，她們?cè)僖膊槐让懒�，把大地爺爺裝扮的更美了。

爭(zhēng)論的作文7

　　雖說是春暖花開的季節(jié)，但這幾天老天爺總是繃著一張陰沉沉的臉，就連風(fēng)姐姐也來湊熱鬧欺負(fù)起學(xué)校的幾棵大樹。我為大樹鳴不平：老師平常教育我們要愛護(hù)花草樹木，可她為什么還要把樹葉吹下來呢？不過說實(shí)在的，這漫天飛舞的落葉確實(shí)很迷人！

　　這情景讓人大飽了眼福，卻苦了我們這些值日生。這不，今天又輪到我值日了！早上一大早來到學(xué)校，我們幾個(gè)值日生便用最快的`速度掃了起來，掃好的時(shí)候大家就都圍著一大堆樹葉休息了！可擺在眼前還有一個(gè)問題：這一大堆的“勞動(dòng)成果”誰來處理？為此，我們便爭(zhēng)論了起來。

　　小杰扯著嗓子第一個(gè)發(fā)言：“我已經(jīng)倒過了，該輪到你們了！”

　　小豪也不甘示弱彎著頭說：“又不是我一個(gè)人的垃圾，我也不倒！”

　　為了不讓自己吃虧，我也乘勢(shì)出擊：“我掃得最多，總不可能叫我倒吧！”

　　……

　　眼見就要上課了，但是大家還再圍繞這一堆樹葉爭(zhēng)論不休，誰也不肯退讓半步。就在這時(shí)，風(fēng)又光臨學(xué)校了！樹葉又被風(fēng)吹到了原來的地方！大家都呆呆地站在那里不知所措。哎！半個(gè)小時(shí)的努力由于幾分鐘的爭(zhēng)論都白費(fèi)拉！

　　這時(shí)候，我的頭腦里閃現(xiàn)出了三個(gè)和尚為誰應(yīng)該去跳水而在爭(zhēng)論的場(chǎng)景……我們作為新時(shí)期的少先隊(duì)員做事情不應(yīng)該只想到自己，而應(yīng)該多想想集體，只有齊心協(xié)力才能把事情做好！

爭(zhēng)論的作文8

　　最近，我們班上因“武松打老虎對(duì)不對(duì)”而舉行了一次精彩而激烈的爭(zhēng)論會(huì)。

　　爭(zhēng)論會(huì)開始了，你瞧，大家都非常興奮，興致勃勃地爭(zhēng)論起來，誰也不讓誰，誰也不服誰。

　　男生代表王民站了起來，一拍胸脯，自信滿滿地說：“我認(rèn)為武松打老虎是不對(duì)的，這違反了法律法規(guī)，不可以殺動(dòng)物。所以，我覺得“武松打老虎”這一做法是不對(duì)的！”

　　我們女生代表呂娟也毫不示弱，她推了推眼鏡，慢條斯理地說：“我們不同意你的說法，武松打虎是對(duì)的，他這樣子做是為了救鄉(xiāng)親們的生命。如果當(dāng)時(shí)武松不把老虎給打死，那老虎就會(huì)更加囂張，讓老百姓們處于危險(xiǎn)之中，我覺得武松的做法是對(duì)的'�！�

　　“我贊同剛才這位同學(xué)的想法，這樣做應(yīng)該是正確的，而且當(dāng)時(shí)也沒有制定我們現(xiàn)在的法規(guī)，他這樣在以前的時(shí)代中不算違法�！蔽移炔患按�地舉起手，為剛才女生代表呂娟補(bǔ)充道。

　　爭(zhēng)論會(huì)仍在進(jìn)行，思想的火花仍在碰撞……

　　這時(shí)，老師拍了拍講臺(tái)，滿意地對(duì)同學(xué)們說：“大家安靜，同學(xué)們說得都很好，關(guān)于“武松打虎對(duì)不對(duì)”這件事情沒有一致的定論，但是我們大家一定要記住，不能隨意去傷害動(dòng)物們，我們應(yīng)該與動(dòng)物平等相待，友好相處，給他們一個(gè)溫暖、安全的家！”

　　此刻，下面響起了一陣陣響亮的掌聲，掌聲持久不息。

　　這場(chǎng)爭(zhēng)論的“風(fēng)波”終于結(jié)束了！

爭(zhēng)論的作文9

　　數(shù)學(xué)王國(guó)里住著許多的臣民，有除號(hào)、乘號(hào)、加號(hào)、減號(hào)和括號(hào)。有一天，它們發(fā)生了一個(gè)爭(zhēng)論：到底誰最有用。

　　加號(hào)昂首挺胸地說：“肯定是我，每次應(yīng)用題都要用到我，比如說：求一共的、和的、原來的。所以肯定我是最有用的！”

　　“才不是你哩�！背顺�兄弟爭(zhēng)辯道：“是我們，一定是我們。每次老師都要講到我們求積、商、多幾倍等等，總之我們倆的用途最大。”

　　連平時(shí)不怎么說話減號(hào)也加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論：“你們都給我聽好了，你們都叫一聲‘大王’聽聽。我告訴你們，差、多多少、少多少都要用到我，所以，我是功不可沒的.�！�

　　括號(hào)急忙說道：“你們都應(yīng)該讓讓道，每次小明的老師都著重地強(qiáng)調(diào)我，有些題目算不出來時(shí)也要用到我。所以這王位非我莫屬�！�

　　這樣爭(zhēng)來爭(zhēng)去，也沒有一點(diǎn)結(jié)果。它們決定去找國(guó)王———等號(hào)評(píng)評(píng)理。

　　國(guó)王說：“你們都是好兄弟，都是平等的，是數(shù)學(xué)王國(guó)里缺一不可的。如果沒有你們中間的任何一個(gè)人，就不可能有奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)�！�

　　臣民們聽了，慚愧地低下了頭。

爭(zhēng)論的作文10

　　友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是甘甜的香茶，讓人唇齒留香。我與我們班里李浩睿的友情是“爭(zhēng)”出來的。

　　我與李浩睿是死黨兼同窗，我們之間有真誠(chéng)的友誼，這并不是因?yàn)槲遗c他是幾年的同學(xué)，而是因?yàn)槲页Ｅc他一起討論問題，并引發(fā)爭(zhēng)論，雖然每次我們都會(huì)有不同的觀點(diǎn)，但我們時(shí)常求同存異，這并不影響我們之間的友誼。

　　記得有一次數(shù)學(xué)小冊(cè)有一題是這樣的：多少乘多少等于24？問：如果方框里填一個(gè)數(shù)字，那結(jié)果是24的'算法有幾種？這道題你可不要小看它，它直接把我們班分成了兩大派，一派認(rèn)為數(shù)字表示一位數(shù)，一派認(rèn)為數(shù)字可表示任何數(shù)。我和李浩睿剛好面對(duì)面站成了兩派。

　　討論的過程很是激烈，我大聲爭(zhēng)辯，數(shù)字是123456789和0時(shí)，則是任何數(shù)；而李浩睿說，數(shù)字也代表所有數(shù)，為什么不能是兩位數(shù)呢？題目又沒明確表明只能填一個(gè)數(shù)字？爭(zhēng)來爭(zhēng)去，我也知道這樣沒法分出個(gè)分曉，畢竟我們的觀點(diǎn)不同，公說公有理，婆說婆有理。最后也許是因?yàn)槲艺f的比較具體，他說的有些模糊，支持我的人多于李浩睿。

　　當(dāng)然，我們之間的爭(zhēng)論也不是總是我贏，我們之所以能一直這樣爭(zhēng)論，是因?yàn)槲覀冎�間享受著這種爭(zhēng)論的快樂，我們不忌妒，也不憎恨，我們的友誼就來源于這種經(jīng)常性的，學(xué)術(shù)性的，快樂的爭(zhēng)論。

　　愿我們的友誼之樹常青，也愿每個(gè)人都能找到一個(gè)”勢(shì)均力敵”的朋友。

爭(zhēng)論的作文11

　　一天早晨，姐姐上網(wǎng)課的時(shí)候老師提出了一個(gè)問題：我們?nèi)嗽谏鐣?huì)中生活，到底是地位重要還是金錢重要？就這個(gè)問題我和姐姐展開了爭(zhēng)論。

　　姐姐說：“當(dāng)然是金錢重要啦。不用上班，也不用為衣食住行而煩惱，輕松愜意的坐在電腦前打王者，郁悶的時(shí)候就和閨蜜一起去逛街，這才是我想要的生活。無論自己在家庭中的地位如何，我覺得都沒有關(guān)系�！�

　　我無奈的搖搖頭說：“我不明白，你怎么會(huì)有這樣的`想法！你想象一下，自己雖然是家庭中的一員，但是家人們都忽略你的存在，有什么事情也不和你商量。你對(duì)家人來說可有可無，甚至是地位低下。”姐姐面不改色�！霸僬f了，難道你不覺得花自己賺的錢更有意義嗎？”

　　“小小年紀(jì)怎么比老媽還要嘮叨。沒事沒事，反正你有這樣積極上進(jìn)的思想，如果我以后家庭生活不順利的話就來找你，到時(shí)候你可要收留我呀�！苯憬阋贿呎f一邊無所謂的撇撇嘴，好像自我感覺很有道理似的。

　　我對(duì)姐姐的觀點(diǎn)不以為然，但是又被她搞得哭笑不得，神情變幻不定，大腦快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。

　　“你安于現(xiàn)狀，對(duì)金錢的在乎勝過對(duì)自己能力的提高和價(jià)值的體現(xiàn)，這樣的人生不會(huì)有意義的�！卑肷�，我才說出這么一句話。

　　可是姐姐便沒有聽到，她的注意力又被王者所吸引了。

　　我對(duì)這次爭(zhēng)論印象非常深刻。我和姐姐各執(zhí)一詞，誰也沒有被說服。不過，我還是希望姐姐能夠明白我所說的，或許她也是這樣想的吧。

爭(zhēng)論的作文12

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了起來，肯定了一餐飯的同學(xué)們活躍起來了，好像剛被放回山林的雄獅，眼里充滿了興奮的光芒，他們?cè)缫衍S躍欲試，和他們觀點(diǎn)不同的同學(xué)在爭(zhēng)論上“一決雌雄”。

　　小a以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬上了書桌，唱起了歌：“銀幕發(fā)亮型號(hào)，我代號(hào)魂斗羅闖入群島。”他拿起書當(dāng)“話筒，看他那陶醉的樣子，小b也不甘示弱，拿起了筆袋，跳上了書桌，左右搖擺，開啟了屬于他自己的舞臺(tái)：“大河向東流啊，天上的星星參北斗��！……”周圍的.同學(xué)立馬跑走了，看來他那“河?xùn)|獅吼”果然名不虛傳啊！我無奈的搖了搖頭，誰知另一處又發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，這真是“一波未平一波又起��！”我趕緊跑了過去看熱鬧。

　　“你錯(cuò)了，你看看題目，這是要做輔助線Ac然后再利用三角形內(nèi)角和，最后再用角1+角2+角三就得出答案了�！毙�e理直氣壯的說。而小g也不甘示弱，拿起了準(zhǔn)備已久的草稿紙，指著題目大聲說：“不，我認(rèn)為這道題用外角和會(huì)更簡(jiǎn)單，你看由第一問得出結(jié)論，應(yīng)該是……”小e指著門口說：“走，我們?nèi)�問老師！”小g扯住小e就像老師的辦公室奔去。我望著他們的背影，若有所思地坐回了座位。腦海中浮現(xiàn)出一句名言：爭(zhēng)論或者討論的目的不是分出勝負(fù)，而是提高。

　　叮鈴鈴，上課鈴敲響了。同學(xué)們都回到了各自的位置，準(zhǔn)備開始新的一課！

爭(zhēng)論的作文13

　　恐龍這種遠(yuǎn)古生物十分巨大，也十分強(qiáng)大。比如霸王龍，身體龐大，牙齒尖利，十分兇猛�？梢詺⑺辣茸约捍笫�倍的獵物，幾乎成為了肉食恐龍的代言詞；又比如三角龍，體型也比較龐大，雖然沒有牙齒，但頭上那三根尖如長(zhǎng)刀的角和它的.力氣也使它十分厲害，成了素食動(dòng)物的代言詞。

　　但是，有一天，所有的恐龍都全部消失了。對(duì)此，人們展開了激烈的爭(zhēng)論。

　　有人說，恐龍滅絕是因?yàn)槿馐晨铸埖倪^度捕食，素食恐龍滅絕，肉食恐龍因?yàn)闆]吃的，也滅絕了；有人說，恐龍滅絕是因?yàn)槿�球性火山爆發(fā)，使噴發(fā)出的煙霧擋住了太陽光，植物無法進(jìn)行光合作用，導(dǎo)致植物滅絕，植物滅絕，導(dǎo)致素食恐龍也滅絕，素食恐龍的滅絕也導(dǎo)致肉食恐龍滅絕；還有人說，是一個(gè)巨大隕石以第二宇宙速度撞了地球。這個(gè)巨大隕石直徑超過了上百米，撞擊產(chǎn)生的沖擊波導(dǎo)致恐龍滅絕，許多遠(yuǎn)古生靈也跟著滅絕，只有少數(shù)生物存活了下來。

　　我認(rèn)為，恐龍滅絕是因?yàn)殡E石撞擊地球造成的。

　　第一種情況，肉食恐龍?jiān)俨稓ⅲ�也不可能殺完呀！總�?huì)剩幾只，只要有，也就會(huì)繁殖，不會(huì)滅絕。

　　第二種情況，就算全球的火山都爆發(fā)，也不可能屏蔽住所有太陽光吧！總會(huì)有陽光的，也不會(huì)使全球的恐龍滅絕。

　　照這樣看，只有隕石撞擊而導(dǎo)致滅絕最合理了，所以我選第三種情況。你們大家呢？

爭(zhēng)論的作文14

　　有一天，我和爸爸發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。

　　一開始，是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)的問題。爸爸說我為什么要留著那些題目不做，是留下來做種嗎？對(duì)于這件事，我真的是冤枉！我只是暫時(shí)留著，不想把時(shí)間浪費(fèi)在比較難做的題目上面而已。好了，他便像抓住“救命稻草”一樣抓住了我的“把柄”，說：“難道不會(huì)的題你就永遠(yuǎn)空在那里嗎？”我只好耐心地跟他解釋道：“我不是永遠(yuǎn)留在那里，我只是想稍微緩一下，等我把簡(jiǎn)單的'題目先做完，然后再來做這些比較難的，這可以節(jié)省時(shí)間，不好嗎？”爸爸立刻說：“平常都一直叫你，不要留，按順序做下去，你怎么就不聽呢？”我回了句：“為什么不可以呢？我又不會(huì)忘記�！卑职志驼f：“我就怕你忘記�！蔽艺媸菬o言以對(duì)。

　　吵了一段時(shí)間之后是短暫的平靜，等我把作業(yè)寫完，新的爭(zhēng)論又開始了。老爸見我作業(yè)一放進(jìn)書包就看課外書，開口就罵：“看這些書干嘛？學(xué)習(xí)又學(xué)不好，作業(yè)也做不好，還看什么？”他指著我的《魯濱孫漂流記》，“天天一大早起來，不讀英語，就知道看這些書，有什么用！你學(xué)習(xí)不好，還有心思看小說？”老爸憤恨地看著那本書，像要把那本書撕掉似的。我已經(jīng)煩透了，懶得說話。

　　這時(shí)，媽媽由訓(xùn)斥我的一方，變成了為我辯護(hù)。她說：“這些書，還是要看的，又不是說什么壞東西�！崩习诌�是嘀咕：“學(xué)習(xí)都沒學(xué)好，還看什么！”

　　爸爸，什么時(shí)候你才能理解我呢？

爭(zhēng)論的作文15

　　生活中哪有不一件小事兒不動(dòng)嘴的，那還叫？生活嘛，那只是平淡無奇的日子吧。

　　你聽早上我和我的好朋友一起攜手相伴去上學(xué)，你要晚上作業(yè)兩夢(mèng)里聊完了夢(mèng)。就沒得可聊了，兩個(gè)走在路上。誰也不說話面面相覷，顯得十分尷尬！為了打發(fā)一下時(shí)間，我提議我們兩個(gè)來討論語文和數(shù)學(xué)把！他也愉快的答應(yīng)了！畢竟這也只能這樣了

　　天突然變得陰沉沉，似乎要下雨似的，我們迎著風(fēng)走，這天氣似乎在為我們打擂場(chǎng)，一半邊是紅霞，另一半邊是藍(lán)洋。

　　他用眼睛看了我一眼，率先說道，我認(rèn)為把數(shù)學(xué)他怎么算出來，它只有一種答案�；蛟S有兩種答案，但是他的方式有很多種，但出來的答案也是固定的。而語文，答案就有很多很多。他對(duì)我邪魅的一笑，等待著我的發(fā)言。我看了看天上的云朵，說你看這一朵云會(huì)想出很多美妙的'詩句�；蛘呤莾�(yōu)美的語言，例如，像梅子味的晚霞，嘰嘰嘰喳喳喳說了一大堆也說了語文雖然是可以自由答題，但是你答題的區(qū)域必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。若超出了答題區(qū)域，最終還是給你算錯(cuò)誤。我說的火急火燎。頭上直冒汗。

　　她愣了一下，又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說了出來。最終到了學(xué)校我們兩個(gè)口干舌燥。誰也抵不過誰身不住再說幾句，互相用眼睛瞟著對(duì)方，大概心靈的在想我要贏我要贏！

　　有時(shí)候真理就是從爭(zhēng)論中探索出來的。從別人的爭(zhēng)論中不僅訓(xùn)練了你的口才，還訓(xùn)練了你的交往之力。

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