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慶祝六一國際兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-11-30 08:18:18 教育 我要投稿

(精品)慶祝六一國際兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家收集的慶祝六一國際兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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  我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)以人為本,體現(xiàn)快樂童年的主題,真正把六一節(jié)還給孩子們,讓孩子們有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),組織所有少先隊(duì)員開展一系列慶;顒(dòng);顒(dòng)形式多樣,內(nèi)容健康,不僅豐富了孩子們的節(jié)日生活,而且起到了教育的作用,受到了家長們的一致好評。我校一系列活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,精心組織

  我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開展,多次開會(huì)研究制定活動(dòng)計(jì)劃,積極探索活動(dòng)主題,因地制宜制定整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭,形成人人參與的局面。活動(dòng)期間,努力營造良好氛圍,擴(kuò)大宣傳勢頭和影響力,積極爭取社會(huì)各界對活動(dòng)的支持和參與,充分利用廣播電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體,加強(qiáng)活動(dòng)宣傳,使活動(dòng)取得良好效果,受到全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。

  二、內(nèi)容豐富,形式多樣

  今年,在總結(jié)歷年慶祝六、一系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,保留了效果良好、深受兒童歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目,注重豐富新內(nèi)容,拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破了往年,包括全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶六、一場大型文藝演出、“我父母”演講比賽、書畫比賽、寫作比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動(dòng);還有各中隊(duì)開展的經(jīng)典詩歌朗誦、知識競賽、才藝展示等;還有各種形式的活動(dòng),如學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作的手寫報(bào)紙和黑板報(bào)紙。極大地豐富了孩子們的節(jié)日生活。

  三、宣教結(jié)合,重視維權(quán),重視維權(quán),6、兒童節(jié)到來之際,我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式,加強(qiáng)對保護(hù)兒童的政策、法律法規(guī)的宣傳,倡導(dǎo)兒童優(yōu)先、尊重兒童、支持兒童的意識,為廣大兒童的健康成長提供強(qiáng)有力的社會(huì)保障;一方面,面向家庭,利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育理念,幫助家長樹立正確的教育觀念,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,動(dòng)員全社會(huì)關(guān)愛兒童的力量,為兒童的健康成長提供良好的社會(huì)環(huán)境。四、廣泛發(fā)動(dòng),愛心獻(xiàn)兒童

  六一兒童節(jié)前夕,學(xué)校本著為孩子辦好事、辦實(shí)事的原則,號召干部教師與貧困兒童“手拉手”,形成幫扶對子,以各種形式幫助貧困家庭兒童,把愛心獻(xiàn)給學(xué)生。廣大學(xué)生也積極響應(yīng)號召,紛紛捐款幫助貧困伙伴,學(xué)校共收到學(xué)生捐款元。借此機(jī)會(huì),學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金,多年來接受社會(huì)、師生的捐贈(zèng),達(dá)到長期資助貧困學(xué)生的目的。

  可以說,今年的6月1日,孩子們度過了一個(gè)快樂的節(jié)日,學(xué)生們的臉上洋溢著燦爛快樂的笑容。從研究決策到準(zhǔn)備再到活動(dòng),一系列活動(dòng)主要是基于孩子們的意見。輔導(dǎo)員和老師給予指導(dǎo)。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長,體驗(yàn)成功的快樂”的宗旨,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂,真正實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙”。

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