一學(xué)期總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的一學(xué)期總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、引導(dǎo)思想
本學(xué)期，我遵紀(jì)守法，始終熱愛(ài)人民教育，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育政策，嚴(yán)格學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。正確的教育思想，關(guān)心和照顧所有的學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)，服從組織安排，努力工作，努力工作，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成自己的工作。
二、教學(xué)任務(wù)
我的工作是初中生物教學(xué)。本學(xué)期教授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——七年級(jí)《生物學(xué)》第二卷。
三、在教學(xué)方面
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，也是檢驗(yàn)教師工作成敗的關(guān)鍵。在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使每個(gè)學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)有更深的理解，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)方向有更多的思考；探索能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力；提高責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。這學(xué)期我的工作具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、備課深入細(xì)致
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，為了上好課，我做了以下工作：
通常認(rèn)真研究教材，了解教材的基本思想和概念；參考各種材料，努力深入了解教材，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。在制定教學(xué)目的時(shí)，我非常關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
2、課堂上的情況
本學(xué)期的內(nèi)容與學(xué)生的身體發(fā)育密切相關(guān)。學(xué)生對(duì)相應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)非常興奮，充滿好奇心，注重課堂教學(xué)的效果。因此，我堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為主線，注重實(shí)踐與實(shí)踐相結(jié)合。注重教學(xué)中的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課
虛心向師傅和其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，充分發(fā)揮教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，糾正缺點(diǎn)，努力創(chuàng)新，不懈努力成為一名優(yōu)秀的生物教師。
四、成績(jī)與反思
我的工作是初中一年級(jí)（4）、5、6）班生物教學(xué)。在教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但有些學(xué)生沒(méi)有課本，不聽(tīng)課，不思考，不做作業(yè)；有些學(xué)生考試不認(rèn)真，成績(jī)很差，沒(méi)有羞恥感。我沒(méi)有放棄。我要盡最大努力認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成相對(duì)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中尊重學(xué)生。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，我充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力。它確實(shí)提高了一些學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，學(xué)生基本掌握了學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法，提高了自學(xué)再生的能力。
但我在教學(xué)中還是會(huì)有一些不足，這在今后的工作中需要不斷的探索、借鑒和完善。
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