一年級歷史備課組工作計(jì)劃3篇[精]

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的一年級歷史備課組工作計(jì)劃，歡迎大家分享。

一年級歷史備課組工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和歷史課程準(zhǔn)備小組工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，根據(jù)新課程目標(biāo)的要求，提高課堂效率，掌握基本歷史知識，形成豐富的歷史想象力和知識轉(zhuǎn)移能力，逐步形成獨(dú)立思考能力；初步了解人類社會從低到高，歷史發(fā)展是有規(guī)律的歷史觀，客觀地理解和評價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象的目的。

　　二、學(xué)情分析

　　學(xué)生思想上有副科并不重要。他們不愿意深入研究，也不愿意花時(shí)間背誦，這使得大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。有些學(xué)生基本上只做選擇題而不是問答題。從上學(xué)期末考試的情況來看，學(xué)生和家長的思想得到了重視，成績也得到了提高。此外，我們還發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生對歷史學(xué)科有濃厚的興趣。如何在短時(shí)間內(nèi)保持和提高學(xué)生對歷史學(xué)科的.興趣，在有限的時(shí)間內(nèi)掌握新知識，增加了課堂教學(xué)的難度。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1．做好學(xué)生的思想工作，讓他們真正了解歷史學(xué)科在中的地位。

　　2．做好常規(guī)教學(xué)，提高課堂效率45分鐘。

　　3．全面研究教材，探索歷史學(xué)習(xí)模式，努力提高歷史學(xué)習(xí)效率。

　　4．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會答題，提高考試成績。

　　四、具體工作：

　　1．加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，做好期中期末復(fù)習(xí)。

　　組織單元測試，認(rèn)真閱卷、登統(tǒng)、評論、分析試卷。

　　3．積極參與各級各類教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人優(yōu)勢，為自己服務(wù)。

　　4．加強(qiáng)試題研究，篩選各種資料，處理各種信息，指導(dǎo)期中期末考試。

　　5．抓好臨界生，培養(yǎng)特優(yōu)生，為實(shí)際成績做出貢獻(xiàn)。

　　6．全面探討復(fù)習(xí)課新模式，提高課堂效率。

　　7．參與班級管理，配合班主任做好班級管理和學(xué)生思想工作，讓學(xué)生盡快適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活，保持高度的學(xué)習(xí)熱情。

　　8．做好主題研究、說、說、評，努力提高教育水平。

　　9．做好如何提高課堂教學(xué)效率和正常教學(xué)的主題研究。

　　五、教學(xué)進(jìn)度：

　　1．期中考試前完成1—11課的教學(xué)和復(fù)習(xí)。

　　2．期末完成整本書的教學(xué)和復(fù)習(xí)。

一年級歷史備課組工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年新學(xué)期歷史課程準(zhǔn)備小組將注重提高歷史學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，討論小組合作學(xué)習(xí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生的發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　增強(qiáng)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣，掌握重要的歷史事件、人物和現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的.基本特征和發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識別和閱讀歷史材料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)收集、整理和使用相關(guān)材料。注重培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新意識、獨(dú)立學(xué)習(xí)和探索能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。

　　三、教材及學(xué)情分析

　　本學(xué)期的內(nèi)容是第一卷，從中國古代居民到魏晉南北朝四個(gè)單期的興衰及其經(jīng)濟(jì)文化的改革發(fā)展，共有21門課。對于初中生來說，歷史是他們接觸到的一門新學(xué)科。大多數(shù)學(xué)生對歷史更感興趣，可能掌握一定的歷史基礎(chǔ)知識，但尚未形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，需要培養(yǎng)合作技能和獨(dú)立探索學(xué)習(xí)的能力。

　　四、教學(xué)措施

　　1、認(rèn)真完成學(xué)校分配的工作。認(rèn)真研究新課程的教學(xué)目標(biāo)和要求，認(rèn)真準(zhǔn)備每門課程，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，在教學(xué)知識的基礎(chǔ)上培養(yǎng)思想教育和能力。

　　2、教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣，注重教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。充分利用多媒體，積極創(chuàng)造條件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的熱情和興趣。

　　3、堅(jiān)持探索小組合作學(xué)習(xí)模式，以學(xué)生為導(dǎo)向，使學(xué)生成為課堂的主人，培養(yǎng)學(xué)生的合作和探索能力。激發(fā)學(xué)生對知識的渴望，提高課堂效率。

　　4、教學(xué)生學(xué)習(xí)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力；注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，提高學(xué)生在教學(xué)中的思維質(zhì)量。

　　5．積極參與教研活動(dòng)，反思教學(xué)中的不足，整理教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　期中前：完成1~10課教學(xué)；

　　期中后：完成11~21課教學(xué)，期末復(fù)習(xí)。期末考試的范圍是七本書。

一年級歷史備課組工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年新學(xué)期已經(jīng)開始。一年級歷史備課組緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以高效課堂建設(shè)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動(dòng)全組教師積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　按照學(xué)校要求，全組教師加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)協(xié)教，不斷提高專業(yè)能力，全心全意為學(xué)生服務(wù)，盡職盡責(zé)提高歷史教學(xué)成績。

　　1．創(chuàng)建高效課堂。

　�。�1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)，倡導(dǎo)高質(zhì)量的意識，細(xì)化過程，以高效的課堂創(chuàng)造高質(zhì)量的教學(xué)。

　�。�2）優(yōu)化備課組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷最大化和優(yōu)化課堂效益。

　　2．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。注重課堂常規(guī)，推陳出新，努力體現(xiàn)歷史教學(xué)特色。

　　3、做好集體課程準(zhǔn)備工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)同志的合作意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作教育精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力量，加強(qiáng)教研小組和課程準(zhǔn)備小組的集體課程準(zhǔn)備，提高各年級的整體水平。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈，深入細(xì)致地把握教學(xué)常規(guī)

　　1．加強(qiáng)集體備課，每周在辦公室定期討論備課兩次，平時(shí)不定時(shí)不定地定期交流。

　　2、狠抓課堂

　　（1）嚴(yán)格的課堂管理，認(rèn)識到位，不懈努力。

　�。�2）努力創(chuàng)建高效課堂

　　在教學(xué)過程中，以教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，積極落實(shí)三講三不講的'要求（即三講指重點(diǎn)難點(diǎn)、易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn)、規(guī)律方法；三不講是指學(xué)生已經(jīng)知道的不講，學(xué)生能學(xué)的不講，老師不懂的不講），從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。

　�。�3）探索適合新生的歷史教學(xué)模式。注意糾正、培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，照顧每個(gè)學(xué)生，不要放棄任何學(xué)生。

　�。�4）做好期中期末等大型考試，做好試卷批改、評論和分析。平時(shí)要注意小考的反饋，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到一些東西，在不同程度上提高自己。

　�。�5）開展小組聽課活動(dòng)：每月按時(shí)組織聽課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

　　（三）積極參與各級教研活動(dòng)，增強(qiáng)科研意識。

　　積極參與各種教學(xué)研究活動(dòng)；進(jìn)一步加強(qiáng)科研、教學(xué)研究和學(xué)術(shù)氛圍，提高專業(yè)水平；小組教師應(yīng)提高科研意識，注重升華實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　總之，新學(xué)期、新氣象、初一歷史備課組將團(tuán)結(jié)協(xié)力，推陳出新，爭取優(yōu)異成績。

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