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呼喚半命題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的呼喚半命題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
呼喚半命題作文1
我的童年，是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。我的家鄉(xiāng)很美，有裊裊的炊煙，有一望無(wú)垠的金燦燦的稻田，有路邊的油麥果，有步伐笨重的老母雞，還有房前屋后的柚子樹、橘子樹……站在小鎮(zhèn)最高的山坡上向下看，就是一幅溫暖的油畫。
那時(shí)的我，整天游蕩在山里，和附近的小伙伴捉迷藏、扔沙包、跳房子，每天不玩到太陽(yáng)落山就不會(huì)回去。有時(shí)調(diào)皮貪玩誤了點(diǎn)，奶奶就會(huì)走到門口，向大山深處，用純樸的鄉(xiāng)音呼喚我的名字：“銘澤”一聲又一聲。不僅是我奶奶，每個(gè)大人在孩子沒有按時(shí)間回來(lái)時(shí)，都會(huì)用鄉(xiāng)下人特有的語(yǔ)調(diào)呼喚自家的孩子，溫柔、綿軟，呼喚的聲音在山谷里回蕩著，此起彼伏，也是一種鄉(xiāng)下特有的“交響曲”。
我們聽到以后，就會(huì)馬上往回走，一路上打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，好不熱鬧。夕陽(yáng)下的點(diǎn)點(diǎn)余輝，歸巢的鳥兒，路邊盛開的不知名的野花以及回蕩在大山深處的`深情地呼喚的回音，這一切都讓我無(wú)比溫暖、踏實(shí)。從遠(yuǎn)方看著屋頂上徐徐的炊煙，走近了清晰可聞的飯菜的香氣，無(wú)一不是對(duì)歸家的孩子最好的撫慰。
側(cè)耳傾聽，在日暮之時(shí)各家的呼喚聲中，都蘊(yùn)含著家人對(duì)子女最細(xì)微的愛，無(wú)論是豪邁粗獷，還是低回婉轉(zhuǎn)，都有著一種神奇的令人安心的力量，這是對(duì)家鄉(xiāng)的濃濃的眷戀。
但，曾經(jīng)那悠揚(yáng)的呼喚，如今也早已遠(yuǎn)去。鋼筋水泥的城市里，再也看不見炊煙裊裊，稻田金黃，再也看不見路邊油麥果，笨重老母雞，我們，也失去了日暮時(shí)令人心安的粗獷或細(xì)膩的呼喚聲，那是獨(dú)屬于家鄉(xiāng)的懷念。
縱然時(shí)光流轉(zhuǎn)，我心仍是處淺眠。
呼喚半命題作文2
現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)需要科學(xué)技術(shù)的社會(huì)，更是需要誠(chéng)信的社會(huì)�？墒窃谀且惶�，我卻看到了一件沒有誠(chéng)信，欺騙善良，欺騙愛心的事。
記得那是個(gè)大雪紛飛的日子，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，好像在為新年的`到來(lái)而歡呼，我在家專心致志的寫作業(yè)，爸爸在看喜歡的戰(zhàn)片，媽媽在忙碌的擦玻璃，突然媽媽大聲喊道：“快看，快來(lái)看！那兩個(gè)孩子真可憐！”我和爸爸以百米賽跑速度跑到窗子跟前，只見在馬路上坐著兩個(gè)小姑娘，其中一個(gè)坐著獨(dú)輪車，好像是殘疾人，另一個(gè)小姑娘在拼命的拉車，可車好像生了根一樣怎么也拉不動(dòng)，眼看雪越下越大，兩個(gè)小姑娘的頭上，身上都是雪。路過(guò)的人都很著急，看著兩個(gè)孩子的可憐樣，大家紛紛解囊相助。爸爸看見了，立刻下樓去，我從窗戶里看見爸爸買了幾個(gè)饅頭送給她們，還給了她們50元錢，我感到爸爸真善良。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺就到了中午吃飯時(shí)間，我和爸爸、媽媽到奶奶家吃飯，在去奶奶家的路上我又碰見了那兩個(gè)小姑娘，她們?cè)诳焖偻≠u部走，不一會(huì)就買了一堆零食，我驚呆了：原來(lái)她們不是殘疾人，她們?cè)隍_人！爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“不要冤枉人家�！笨傻任覐哪棠碳页酝觑埢刈约杭視r(shí)，在路上，我又碰見了她們，發(fā)現(xiàn)她們正和爸爸媽媽有說(shuō)有笑，衣服也和早上不一樣了�？吹酱饲榇司埃蚁耄核齻冞@種損人利己的行為是不對(duì)的，她們欺騙了那么多關(guān)心她們，愛護(hù)她們的人，實(shí)在是太自私了……
我覺得要想富就得靠勞動(dòng)，靠勤勞的雙手，不能不擇手段的坑害別人。愿世界上的每一個(gè)人都能實(shí)實(shí)在在的做人，做一個(gè)講誠(chéng)信的人！
呼喚半命題作文3
春色三分，二分塵土，一分流水。
墨香三分，二分情調(diào)，一份憂緒。
曾幾何時(shí)，那優(yōu)柔的墨香已成為人們記憶中的蓮花，清新淡雅；
曾幾何時(shí)，那溫婉的墨香已成為人們心海里的風(fēng)帆，從容淡定；
曾幾何時(shí)，那清麗的墨香已成為人們靈魂深處的夢(mèng)境，美麗憂傷。
手捧戚戚雨點(diǎn)，懷著淡淡的愁緒，借清風(fēng)一縷的柔情，慢慢品味千年之后的.美麗，刻骨銘心。
曾經(jīng)，想做羽扇綸巾間穿行的女子，在西子湖畔獨(dú)品曉風(fēng)殘?jiān)�，綠柳如煙中墨筆添香；曾經(jīng)，想學(xué)凄婉優(yōu)柔的易安，隨手從詞里斟杯清酒，便能盛滿離人的眼淚，書頁(yè)間點(diǎn)曲輕歌，便能唱盡萬(wàn)古的癡情。
那是多雨，多憂愁的季節(jié)，是被落花和笙簫包圍的季節(jié)，是宣紙上開出的楊花點(diǎn)點(diǎn)，一池萍碎。
那是“寂寞梧桐，深院，鎖清秋，剪不斷，理還亂”“恰似一江春水向東流”的離愁；是“人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”“流水落花春去也，天上人間”的感嘆；是“一蓑煙雨任平生”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豪邁；是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”“才下眉頭，卻上心頭”的惆悵。
月照軒窗，云影搖曳，秦悲柳切，傷花惜春。那種氣韻，那份凝重與低沉，氤氳在縷縷墨香之中。
舞榭歌臺(tái)，尋常巷陌，一年年的寂寞芳草；桃花潭水，落紅滿溪，春去秋來(lái)的季節(jié)輪回。一縷墨香像一條紐帶，穿透了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心靈，在亙古的時(shí)空中自由的吟唱，感受歷史滄桑的底蘊(yùn)。
取山間明月之色，聽江上清風(fēng)之歌唱。窗外：
簾卷西風(fēng)涼如水，滿庭花影滿黃昏。
呼喚半命題作文4
墻角邊長(zhǎng)出了一根小草。是什么讓它生存的？啊！是生命在呼喚它，讓它充滿了力量去生存。
生活中，生命又何嘗不是呼喚著人們呢？一位病危的病人原本快離開了，但他去站了起來(lái)。是什么讓他有這樣的勇氣呢？是生命，是生命給予了他精神的鼓勵(lì)，讓他敢于和病魔作斗爭(zhēng)，最終站了起來(lái)。
生命在呼喚著你，為了讓自己更有價(jià)值，更有活力。于是它不停地呼喚著你，一次競(jìng)爭(zhēng)工作的機(jī)會(huì)是它在呼喚著你，讓你得到更好的工作，讓它提升自己的價(jià)值；一次公益活動(dòng)也是它在呼喚你，讓你積極參加，使它更有活力……
庸碌的人生命已危在旦夕，而富有理想的人生命卻充滿著活力。生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不再呼喚著我們，只是我們對(duì)待它的呼喚態(tài)度如何？不過(guò)，很多時(shí)候我們都拒絕了。如果我們給人的生命打個(gè)分。庸碌的人則不及格，而富有理想、追求理想的人則是滿分。
然而，怎樣才能正確對(duì)待生命的呼喚呢？用兩句話說(shuō)就是“國(guó)家要求做的，我們必須去做；國(guó)家鼓勵(lì)做的，我們積極去做。”這樣，生命的價(jià)值才能得以提升，想要提升生命的價(jià)值，我們要從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力的完善自己，讓自己堅(jiān)強(qiáng)，讓自己得到他人的贊許，即是對(duì)生命的呼喚最好的'理解。
生命呼喚我們，我們也要努力地去做，讓生命豐富多彩，散發(fā)迷人的芳香，我們心中無(wú)時(shí)無(wú)刻都要有一個(gè)信念：“生命正在呼喚著我，我要為之奮斗，讓它更有價(jià)值�！币衲且恢瓴黄鹧鄣男〔菀粯�，具有頑強(qiáng)的生命力。這樣，我們一生都會(huì)永保青春，充滿生機(jī)，它鼓勵(lì)著人們前進(jìn)，給予人們精神食量，激發(fā)人們的斗志……
生命的呼喚就是前進(jìn)的動(dòng)力！
呼喚半命題作文5
人是風(fēng)箏，根是線，線斷人丟，回不來(lái)。
——題記
犬吠雞鳴，芒種過(guò)了，大片大片的麥子齊割四下，一眼望去，空闊寂寥。
我拽著手中的風(fēng)箏線，鬧鐘憶起奶奶對(duì)爸爸說(shuō)的話：“這人吶，不論怎樣成功，要記得，故鄉(xiāng)，才是根�！笔前�！時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，科技進(jìn)步，人力強(qiáng)盛，多少人為未來(lái)的成功，背井離鄉(xiāng)，外出奮斗，又有多少人，少有成就，便再不回故鄉(xiāng)？無(wú)論何時(shí)，故鄉(xiāng)總是每個(gè)人都堅(jiān)實(shí)的后盾；故鄉(xiāng)總是會(huì)包容每個(gè)人的過(guò)失；故鄉(xiāng)總會(huì)期待每一個(gè)人的回歸。
故鄉(xiāng)的`風(fēng)，是輕柔的，是在你失眠時(shí)為你奏一曲的安可；故鄉(xiāng)的雨，是朦朧的，是在你郁結(jié)時(shí)為你遮住灰色的席幕；故鄉(xiāng)的土地，是寬厚的，是在你迷茫時(shí)為你指引歸路的路標(biāo)。
風(fēng)箏隨著風(fēng)，隨意的改變著自己的方向，卻總是選不過(guò)我站立周圍的方寸土地。
是我手中的線，禁錮了它。
不，是我手中的線，牽引著它。
風(fēng)箏在我的手中，由一根線牽引著，它擁有自由，卻不會(huì)遠(yuǎn)離，若是我松手了，它也許會(huì)得到短暫的遨游時(shí)光，但是不走它就會(huì)經(jīng)歷很多，也許是雷鳴電閃，也許是風(fēng)雨交加，而歷經(jīng)這一切之后，還會(huì)飄落到一個(gè)不知名的地方，再也回不到它曾經(jīng)遨游的天空。
人是風(fēng)箏，故鄉(xiāng)是線，人由故鄉(xiāng)生，風(fēng)箏由線出。
當(dāng)有一個(gè)天，這線與風(fēng)箏間的聯(lián)系斷了，這風(fēng)箏便是孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠的了。
故鄉(xiāng)是一個(gè)人的根，是一個(gè)人的根本所在。
風(fēng)還在吹著，我拽著風(fēng)箏線在空蕩的麥地方上飛奔。
有根在就不怕迷茫，有根在就不怕丟失。
風(fēng)箏飄得再高，終還是聽得見大地的呼喚，人無(wú)論走得多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記故鄉(xiāng)的等待。
大地呼喚風(fēng)箏回來(lái)，故鄉(xiāng)等待游子歸家。
剪斷外界牽掛，只有根仍在。
風(fēng)箏線不斷，那是大地的呼喚。
呼喚半命題作文6
前幾天，我看了一本有關(guān)誠(chéng)信的書。看后，我想了很多。
誠(chéng)信是為人之本，它能給人帶來(lái)內(nèi)心的愉悅和安寧。一位著名的西方學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信不單是那種到處可見的商業(yè)上的精明，更是一種精神氣質(zhì)。”誠(chéng)信是企業(yè)之魂。企業(yè)只有重誠(chéng)信，才能擁有自己忠實(shí)的消費(fèi)者，才能堅(jiān)實(shí)地占據(jù)市場(chǎng)，才能有企業(yè)本身的發(fā)展和壯大。
我從網(wǎng)上看到了令我感觸很深的那一件件損害消費(fèi)者權(quán)益的惡性的事件。20xx年夏天，驚爆全國(guó)的廣州“毒大米”事件；20xx年11月7日，廣東河源市區(qū)發(fā)生大規(guī)模群體性食物中毒事故；同年，“黑心棉”以極高的曝光頻率出現(xiàn)在各類媒體，成為人人喊打的過(guò)街老鼠。為什么會(huì)有這些事情發(fā)生呢？就是因?yàn)橐恍┤酥活欁约嘿嶅X，而不顧消費(fèi)者的`利益，也就是不講誠(chéng)信。這樣賺來(lái)的錢都是黑心錢，會(huì)讓人花起來(lái)感到不順暢，也會(huì)讓人感到良心不安的。一個(gè)人講不講誠(chéng)信，關(guān)系到這個(gè)人能否在社會(huì)上立足。如果沒有這些不守信的人，那世界將會(huì)變得多么美好��！
相信大家都聽說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事吧。這個(gè)故事講了一個(gè)愛說(shuō)大話的孩子，兩次對(duì)農(nóng)夫們謊稱“狼來(lái)了”，最后一次狼真的來(lái)了，農(nóng)夫們因?yàn)槭芰饲懊鎯纱蔚慕逃?xùn)，所以提高了警惕，認(rèn)為孩子又在騙他們，就繼續(xù)干活了。最后，孩子被狼吃掉了�？上攵f(shuō)大話，也就是不講誠(chéng)信的后果是多么嚴(yán)重，簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。
時(shí)代呼喚誠(chéng)信。讓我們行動(dòng)起來(lái)！嚴(yán)守誠(chéng)信，遠(yuǎn)離欺騙和謊言！
呼喚半命題作文7
母親，你的呼喚常在我心田。
若將我走過(guò)的15個(gè)春夏秋冬譜成一篇樂(lè)章，你的呼喚便是其中優(yōu)美的歌詞。
念兒時(shí)，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呼喚“快回家吃飯”。兒時(shí)的時(shí)光在鄉(xiāng)下度過(guò)，大門前過(guò)了馬路就是一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中有一個(gè)大滑梯。每天放學(xué)回到家中，趁母親還在廚房中忙活，我趕忙和小火伴們到廣場(chǎng)中去玩兒�？┛┑腵笑聲從滑梯上、街巷間傳出。每每我正拍著身上的塵土，準(zhǔn)備爬滑梯時(shí)，母親穿著圍裙從屋內(nèi)走出，喚道：“快回家吃飯了�！焙托』锇榉謩e后，順著飯香走到桌前，我狼吞虎咽地吃著，你心滿意足地在旁邊笑著。
憶當(dāng)年，你總是焦急的呼喚“作業(yè)寫完了嗎”。小學(xué)一年又一年過(guò)的飛快，作業(yè)也越來(lái)越多。每天吃完飯便立刻坐在書桌前。透過(guò)窗戶，村中的后街，來(lái)往的人群，花草蟲鳥無(wú)不吸引著我。寫幾筆后，便看得出了神。聽著母親踏樓梯的腳步聲，我見過(guò)母親記得蘋果，母親低頭撇了一眼我的作業(yè)本兒，將窗簾拉了起來(lái)。你下樓后時(shí)不時(shí)詢問(wèn)：“怎么樣，寫完作業(yè)了嗎？”有時(shí)聽到你輕輕嘆息，或許就是那時(shí)幾縷銀絲便攀上了你的鬢角。自那時(shí)，我便加緊寫作業(yè)，不再出神貪玩。你再次呼喚之時(shí)，我便可以扯著嗓子說(shuō)聲“寫完啦”。
品當(dāng)下，你總是體貼的呼喚“睡吧”。作為一名初四學(xué)生，我每天伴著黎明起床，迎著黃昏回家，枕著月光入睡。每天燈光下只有筆劃過(guò)紙發(fā)出沙沙的聲響。這時(shí)你總是端著一杯牛奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，抿一口牛奶，又繼續(xù)埋下頭。你在客廳中催促著“早點(diǎn)睡吧”。
春去秋來(lái)，你的呼喚，給我的樂(lè)章譜寫了優(yōu)美的歌詞。
母親，你的聲聲呼喚，縈繞在我的耳邊，永駐在我的心田。
呼喚半命題作文8
頭一次遇見它，便是在那雜草叢中，它被風(fēng)輕輕一吹，便飄舞空中。世人常言那像一把把潔白的降落傘，我卻笑著否認(rèn)——那不正是一顆顆純潔的思鄉(xiāng)心嗎？你說(shuō)對(duì)嗎，小蒲公英。
也就見過(guò)它一回，一賞它那妖嬈優(yōu)雅的舞姿；過(guò)后再去那山間尋，卻總是無(wú)功而返。最后一次尋它，是在逢春時(shí)候，野草遍地見，偏不見那曾遇雪白的身影，都說(shuō)蒲公英種子飛往遠(yuǎn)方，可不曾見有回鄉(xiāng)的。正苦遍尋不到花之時(shí)，山下便一陣轟鳴，齊刷刷地倒下座座砙房屋——外婆家拆遷修路了。
聽聞此消息，母親急沖沖將外婆接回城，盡管外婆不愿意，卻也拗不過(guò)母親。
不知為何，總覺外婆眼中有過(guò)一絲無(wú)奈與惆悵。傍晚時(shí)分，她總搬過(guò)搖椅，睱意地望向西落的夕陽(yáng)；不知為何，我竟吟起了馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。離開養(yǎng)兒育女的`家鄉(xiāng)，外婆是否也稱為“斷腸人”？
“哎！城里住不慣啦！”外婆總這般對(duì)母親說(shuō)。一個(gè)早晨，廳中忽是冷冷清清的，外婆終是回去了。我竟是明白了什么，對(duì)此忽憶起了蒲公英。
會(huì)不會(huì)有一陣風(fēng)，將它呼喚回來(lái)，在那高山上；會(huì)不會(huì)有一種掛念將外婆喚回，在那村莊中。望著廢墟的外婆是無(wú)奈的，是惆悵的；但，望向新大路的外婆是欣慰的。
這或許是種對(duì)家的依賴，對(duì)家鄉(xiāng)美好變化的期待與憧景。蒲公英落下的種子，逢春便又復(fù)蘇；如今此處的廢墟，來(lái)年又將煥然一新。山的呼喚使這兒更美，山的寄托使這兒成為老一輩人的家。
我剎時(shí)明白外婆為何返鄉(xiāng)，兒時(shí)記憶與數(shù)十年生活已成為她（老一輩人）的牽掛，在山間，聆聽山的呼喚，這才是她一生最后的心愿吧！
蒲公英它隨風(fēng)飄，可卻不曾有家，外婆、我們真幸福，有這么一個(gè)家，一個(gè)呼喚我們的家。
呼喚半命題作文9
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多的家……”“常回家看看，回家看看……”時(shí)代的跫音唱出了家的不同含義。
家，避風(fēng)的港灣；家，心靈的守望；家，靈魂的寓所；家，精神的家園……
不同的人，他對(duì)家的理解也不同……
“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”那是對(duì)家的牽掛；“久在樊籠里，復(fù)得返自然�！蹦鞘腔丶业男老�；“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！蹦鞘羌移频谋瘋�；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蹦鞘菍�(duì)家的思念�！奔�，文人墨客的情感寄托；家，詩(shī)人的精神守望。
蜜蜂天天采蜜，辛苦勞作，是在營(yíng)造一個(gè)家；戰(zhàn)士手握鋼槍，腳踏寒疆，是在保衛(wèi)一個(gè)家；俊男靚女花前月下，卿卿我我，是在憧憬一個(gè)家；七尺男兒奔波勞碌，是在支撐一個(gè)家。
家不必高樓大廈，竹林茅舍也可以靜心修養(yǎng)；家不必金碧輝煌，漏壁殘?jiān)部梢员砻餍闹�；家不必空中樓閣，低垣草屋也可以陶冶情操。有家的感覺是快樂(lè)，是滿足；沒家的感覺是悲傷，是空虛。有家的'愛護(hù)家，沒家的快成家。
有家的感覺是舒適，是滿足，即使每天“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”也可以在勞動(dòng)中獲得快樂(lè)；無(wú)家的感覺是辛酸，凄涼，縱使每天逸豫安然，也難免有“斷腸人在天崖”的傷感。
“心里的他啊，快歸來(lái)吧……”那是家的呼喚。聽著這感人的歌曲，我也忍不住想家，于是我拿起了電話，撥通了家的號(hào)碼……
呼喚半命題作文10
或許在當(dāng)今社會(huì)上還存在著有這種觀念的人：“地球上的資源取之不盡，用之不竭，不怕我們?cè)闾！被蛟S你的周圍還有人有這樣的想法：“中國(guó)地大物博，浪費(fèi)一點(diǎn)不算什么……”或許你還不曾體會(huì)到千千萬(wàn)萬(wàn)貧困人民的病痛；或許……醒醒吧，不要再麻木了，起來(lái)聽聽這呼喚吧！——聽聽地球母親的聲聲呼喚吧！
她在呻吟著。她每日每夜都在呼喚著。而現(xiàn)在她已奄奄一息了。曾經(jīng)的她，是多么的美麗。藍(lán)色是她的披肩，綠色是她的外套，她曾用自己最甘甜的乳汁哺育著我們，她曾把自己最豐富的物質(zhì)給予我們。但是誰(shuí)又曾想到，她的奉獻(xiàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們的'需求。人類開始大肆地去開發(fā)她，利用她，甚至去毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)她。她現(xiàn)在正在含著苦澀的淚水，看著人類為她所做的一切：
人類大肆地砍伐樹木，用來(lái)當(dāng)作木材，有些還用它來(lái)制作一次性筷子，他們破壞了她綠色的外套：再看，一些工廠將那干凈純潔的水從她體內(nèi)抽走，而后又將那污濁骯臟的廢水排入她體內(nèi)，殘害了她孕育的小魚小蝦，他們污染了她藍(lán)色的披肩……忽然一陣暴雨襲來(lái)，沒有了外套的她哪能經(jīng)受得住這翻摧殘，無(wú)助的她只能任雨水沖刷她的皮膚，沖出了一道道難看的溝壑，留下了一道道的疤痕……
她的美麗已經(jīng)消失了，如今的她已經(jīng)傷痕累累了。她的能源也所剩無(wú)幾了，而人類卻全然不顧她的感受，仍舊在破壞著。她聲聲地呼喚著，她含著淚讓人們停手……
醒醒吧！人類！不要再麻木了，地球媽媽流淚了！起來(lái)聽聽，她正在呻吟，用心去聆聽這聲聲的呼喚吧！
呼喚半命題作文11
時(shí)代在飛速前進(jìn)，科技也在不斷地發(fā)展，一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，人們住在這“鐵籠”中是否聽到了他人對(duì)綠色的呼喚呢？
春姑娘乘著春風(fēng)，披著綠紗來(lái)到了人間，但她卻無(wú)奈地?fù)u了搖頭，在一片空曠的土地上只有稀稀拉拉的幾棵小草點(diǎn)綴著，在土壤深層，一顆種子在心中編織著自己的綠色夢(mèng)，于是它迫不及待地沖破土層，鉆出地面生長(zhǎng)成為一株小草。但是它看到了什么？一只碩大的腳掌有如泰山壓頂般落下來(lái)，它的.綠色夢(mèng)破來(lái)了。但它卻仍然在呼喚著心中的向往的綠色。
夏老伯接走了傷心的春姑娘，他可不會(huì)像春姑娘那樣善良有耐心，人們?cè)跇湎鲁藳�，隨手折下翠綠的樹枝當(dāng)作扇子，被他看到了。第二天烈日當(dāng)頭，很多人都中暑了。人們?cè)诤魡疚L(fēng)的同時(shí)，可曾想過(guò)被你折下的樹枝在呼喚綠色。
氣憤的夏老伯走了，秋姑娘又來(lái)了，她給所有人帶來(lái)了個(gè)好消息，在道路上出現(xiàn)了一群孩子，他們肩上找著繩子，手中拿著木牌，給路旁的小樹穿上了過(guò)冬的棉襖，還在木牌上寫下：別傷害它們，它們也在冬眠，孩子們相信，明年會(huì)有更多的綠樹出現(xiàn)在道路兩旁。
冬姑娘帶著調(diào)皮的北風(fēng)邊走邊囑咐道：“你到了人間千萬(wàn)不要亂惹事生非，呀！”北風(fēng)不住地點(diǎn)頭，但立馬它就食言了。一個(gè)人在那里費(fèi)力地砍樹，北風(fēng)一怒之下呼嘯了起來(lái)，冬姑娘沒有怪它，因?yàn)樗诒Ｗo(hù)難得的“綠色”。
四季都在呼喚綠色，人類能無(wú)動(dòng)于衷嗎？
呼喚半命題作文12
期中考試成績(jī)剛剛公布，同學(xué)們有的眉開眼笑，說(shuō)話聲音比平時(shí)高了幾度；有的下課坐在一個(gè)角落里，默默無(wú)語(yǔ)，一副失落的樣子�？荚囘^(guò)后接下來(lái)會(huì)開家長(zhǎng)會(huì)，可以說(shuō)幾人歡喜幾人憂。
在我的記憶中，每次家人聚在一起，關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步，往往會(huì)成為共同的話題，“孩子學(xué)得怎么樣？”“給孩子報(bào)了什么興趣班？”等等，都會(huì)成為大人最易產(chǎn)生共鳴的話題。若是孩子學(xué)習(xí)稍不如意，父母總喜歡拿自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行比較，在他們眼中，別人家的孩子總是比自己家的優(yōu)秀，自己的孩子總是這樣、那樣的不如別人。而自己的`孩子不管有多么努力，多么認(rèn)真，可是父母一句“你為什么不像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)一樣優(yōu)秀”“我要是有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家那樣的孩子就好了”這樣的話，就等于把自己孩子的努力全部否定，讓孩子總是瑟縮在自卑的陰影中。如果稍加反駁，哪怕是一個(gè)不滿的眼神，都有可能招致一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥，“你要是像人家誰(shuí)一樣優(yōu)秀，我會(huì)說(shuō)你嗎？”“你要是爭(zhēng)氣，我會(huì)躲避每次的家長(zhǎng)會(huì)嗎？”孩子們的多少努力，往往會(huì)被父母的一句話消解。
令許多孩子不解的是，家長(zhǎng)們?cè)诤饬恳粋�(gè)孩子的時(shí)候，往往會(huì)以成績(jī)來(lái)論英雄，似乎成績(jī)成了評(píng)判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我不禁要問(wèn)，這樣對(duì)待一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，公平嗎？
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，在你們眼中，我不如別的同學(xué)優(yōu)秀，但是我已經(jīng)很努力了，為什么你們看不到我的努力？沒有好的成績(jī)，我也很不甘心，也會(huì)感到著急，甚至是愧疚，可是我真的已經(jīng)努力了。
爸爸媽媽，我希望你們多幫我樹立信心，而不只是一味地批評(píng)指責(zé)，多一些耐心，少一點(diǎn)抱怨，因?yàn)楹煤⒆邮潜頁(yè)P(yáng)出來(lái)的，那樣，我就可以不再孤單，可以輕松前行了。
呼喚半命題作文13
我呼喚理解，因?yàn)樵谏钪形铱偸鞘艿讲淮蟛恍〉奈�；我呼喚理解，因�(yàn)槲业囊庖娍偸堑貌坏街С�；我呼喚理解，因�(yàn)椤?/p>
那是暑假的.一天，早上爸爸給我布置了一篇作文《我最喜歡的一種植物》。聽了這個(gè)題目后，我興奮極了，因?yàn)檫@題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太得心應(yīng)手了。我連忙跑到院子里觀賞起了我最喜歡的吊蘭……然后，我立刻跑到書房寫了起來(lái)，不一會(huì)兒就寫完了，接著，我坐在沙發(fā)看起了電視，不一會(huì)兒，爸爸就回來(lái)了。他先問(wèn)我：“作文寫完沒有？”我連忙答到：“早好了，還不是小菜一碟嘛！”可爸爸依然沉著臉好像不領(lǐng)情。我只好吐了吐舌頭，無(wú)奈得搖了搖頭。
吃完飯，爸爸檢查起了我的作文，我站在他旁邊�？赐旰螅职謱�(duì)我說(shuō)：“寫得不錯(cuò)嘛！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里很是得意。可誰(shuí)知，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“老實(shí)交代，哪里抄來(lái)的？”我被這情行嚇癱了，支支吾吾地說(shuō)道：“我……我沒抄！”可爸爸依然不信，厲聲說(shuō)道：“老實(shí)交代！”甚至要?jiǎng)邮执蛭�。我大哭起�?lái)，邊跑邊哭到了自己的房間。在床上，我發(fā)自肺腑地呼喚道：“爸爸，我真沒抄！”“爸爸，請(qǐng)你理解我！我沒抄！”
我真想讓大人理解我。使得我不要在呼喚理解！
“爸爸，請(qǐng)理解我！”我呼喚著，希望大人能理解我！
呼喚半命題作文14
今年夏天，爸爸媽媽帶我出去玩。高山大川，小橋流水，看到那些姿態(tài)萬(wàn)千的美景，我也想融入其中，化作它們的一部分。
美麗的景色總是使人陶醉，我不求像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣雄偉，也不求似世外桃源那樣神秘莫測(cè)，我只愿有一山一水一古亭，亭中一桌一椅一詩(shī)人，“明月松間照，清泉石上流”，遠(yuǎn)離一切煩惱與喧囂，在王維的如詩(shī)美景中感受，這樣的恬靜才能讓人靜下心來(lái)。
“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處”，如果讓我給自己所化之景命名的話，那就叫“云深不知處”吧。希望能有哪位內(nèi)心平靜的詩(shī)人為我寫詩(shī)，不求千古名句，只要詩(shī)中有平靜的意象，有高山流水的心境足矣。
為什么我會(huì)有這樣的想法呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，各種壓力和煩惱總是接踵而來(lái)，學(xué)習(xí)的壓力和父母、老師的期望，或許只有隱身才能免除這一切。蘇東坡說(shuō)過(guò)：“人間有味是清歡”。面對(duì)煩惱，或許過(guò)的平淡才是解脫。
化作風(fēng)景，不僅為了自己，也可以讓他人感到大自然的美好�！安删諙|籬下，悠然見南山”的.美景總是令人向往，可是又有誰(shuí)真正體驗(yàn)過(guò)呢？“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，這樣的灑脫才是真自在；“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，漫山遍野的花是使人放松的必備良藥。如果我化的風(fēng)景也有如此景象的話，或許我也能像孔老夫子說(shuō)的“朝聞道，夕死可矣”。
“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”，這樣的地方是我夢(mèng)寐以求的，也是，我想化作的“云深不知處”。即使是“無(wú)言獨(dú)上西樓”的李煜，亦或是“不見去年人”的歐陽(yáng)修，見了此番美景，也會(huì)感慨萬(wàn)千吧！
我想化作一道美景，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，慰藉人們的心靈。
呼喚半命題作文15
我—個(gè)中學(xué)生，平日不易走出校門，去擁抱大自然，去感受大自然，去尋找真情。
一個(gè)周末，難得的放松，去公園溜達(dá)溜達(dá)。微風(fēng)拂過(guò)，發(fā)梢肆意飛揚(yáng)著，陽(yáng)光照射在大地，這樣的江上，飄著幾艘小船，一圈圈的波紋，是該好好感受春的氣息了。遠(yuǎn)處走來(lái)三三兩兩的人��！手中還拿著那大自然憎恨的東西——垃圾，它就像它的主人一樣調(diào)皮，主人把它拋棄在地上，它卻淘氣的滿天飛，好不愉快呢！道路兩旁的小花、小草被陽(yáng)光滋潤(rùn)著，笑聲連連，看遠(yuǎn)處的那輛自行車呀！狠狠地，毫不留情地從它們身上越過(guò)，只留下一條新鮮出爐的印跡呢！大樹爺爺，您為何把眉頭緊鎖了呢？是樹下幾個(gè)孩子在您身上涂鴉的.不好看嗎？還是把您的孩子——樹葉給“抓”走了呢？咦！石板阿姨，您的身上怎么又多了幾塊胎記呢？不然是傷痕嗎？抹不去了！你們的表情是不歡迎我嗎？那我離開便是了。
怎么了？又有一個(gè)身影，大家歡迎她嗎？只聽見石板阿姨笑出了聲，大樹爺爺欣悅地點(diǎn)頭，小花、小草又直起了腰，調(diào)皮的垃圾嘻嘻哈哈地回了家。一切事物又幾乎回到了原樣，那個(gè)身影被大家歡送地漸遠(yuǎn)了。
那明天呢？她還會(huì)出現(xiàn)嗎？這次，我?guī)狭绥娗榈母呖萍籍a(chǎn)品——手機(jī)，在遠(yuǎn)方的小亭子里，她又在與昨天相同的時(shí)間出現(xiàn)了，我的相冊(cè)里，多了一個(gè)背影，而她的手中，一直存在著的，是安撫大家身體、心靈的良藥。最寶貴的，確切是她的心了。
這個(gè)世界的一山一水、一草一木，都是我們的伙伴，有太多的人并不珍惜。糟蹋它們、玩弄它們似乎都屬正常。難道只有清潔阿姨才會(huì)愛護(hù)它們？才是它們真正的朋友？才會(huì)對(duì)它們動(dòng)真情？
為了更美好的生活，讓我們對(duì)周圍的環(huán)境動(dòng)動(dòng)真情，好好地愛它們吧。
呼喚半命題作文16
我想化作一陣風(fēng)，在歷史文學(xué)寶庫(kù)中拂過(guò)……
西風(fēng)瘦馬
烏鴉肆叫，馬致遠(yuǎn)騎著一匹瘦馬在他鄉(xiāng)流浪，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”！它且吟且走，終于控制不住，留下了早已在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，眼前路途茫茫，何時(shí)才能夠到達(dá)家鄉(xiāng)？才能見到母親那憔悴的臉龐？他騎著的瘦馬好像再也站不穩(wěn)、走不動(dòng)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，他顯得更加的憔悴。已是黃昏，多么希望明天的黎明就能夠回到家鄉(xiāng)！
空城待敵
一陣風(fēng)吹過(guò)，塵土飛揚(yáng)，司馬懿帶著十萬(wàn)大軍攻向城池，而里面的`士兵早已調(diào)走，只是一座空城。里面的大臣都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，來(lái)了一位三四十歲的青年，羽扇綸巾，正是他——孔明！“諸位莫急，孔明來(lái)守城”。他走上城墻，端坐而上，城門打開，自己卻在城墻之上悠閑地彈琴。司馬懿的兒子急忙向他爹說(shuō)：“快攻吧”！“哎，不行，孔明一定有計(jì)，我們先撤”！又是一陣風(fēng)，司馬懿帶著十萬(wàn)大軍就這樣灰溜溜逃了。
孟母戒子
偉大思想家、教育家孟子正在背書，背到一半，忘了，過(guò)了一會(huì)兒，才記下來(lái)，孟母停止了織布，道：“怎么了”？“忘了，現(xiàn)在才記起來(lái)”。孟母顯得很憤怒，拿起剪刀剪了織好了的布，孟子趕忙阻攔道：“娘，你這是干嘛”！“你丟三落四，怎么讀好書”！從那以后，孟子再也不丟三落四了，做起事也雷厲風(fēng)行。
我想化作一陣風(fēng)，在文學(xué)寶庫(kù)中拂過(guò)，收獲每一位名人的給我啟迪。
呼喚半命題作文17
人生難得幾回搏，我們熱血男兒世上走一遭。不就是希望能夠留下些什么，不枉為人哉！而我呢，則希望能留下我勇敢的形象。
記得那是一次班干部競(jìng)選的班會(huì)課。老師說(shuō)，這節(jié)課沒有其他限制，每位同學(xué)都可以上臺(tái)演講，來(lái)展示自己，競(jìng)爭(zhēng)班干部。一番言語(yǔ)之后，是一陣熱情的掌聲。原來(lái)，我們班的頂級(jí)人物－徐嘯上場(chǎng)了。
“我在同學(xué)們的信任下，擔(dān)任了一年的班長(zhǎng)，其中工作做的也不錯(cuò)，所以我希望同學(xué)們能夠繼續(xù)支持我……。這一番精采紛呈的`演講使得同學(xué)們熱情高漲，雷打般的掌聲響了起來(lái)。而我，當(dāng)然也是如此，但心里總不是滋味。我憤恨自己，為什么那么膽怯，同是一個(gè)星光閃耀的舞臺(tái)，展示自我的平臺(tái)，我為什么不敢上去呢？我捏著準(zhǔn)備已久的演講稿，心里是如此的復(fù)雜。
掌聲再一次響起來(lái)，咋一看，心猛地一震，原來(lái)是我們班的陳泰宇，他竟然也上去了，但是同學(xué)們以同樣的掌聲歡迎他�！拔译m然成績(jī)不是很好，但是我相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)好起來(lái)的，請(qǐng)同學(xué)們相信我……”他顯得是那樣的自然，毫無(wú)膽怯之意。是什么？是什么讓他如此自信，而我呢，成績(jī)雖然比他好，但為什么就沒有像他那么自信？我的心久久不能平靜。他是那樣的樂(lè)觀，那樣地充滿信心，好像胸有成竹似的。對(duì)，是勇敢，是勇敢讓人如此，它就是解答了我心中的“為什么？”的疑問(wèn)。
終于，我懷著足夠地信心走上臺(tái)去了，我的腳步是如此的矯健而又平穩(wěn)，一點(diǎn)兒也不哆嗦，上臺(tái)后顯得特別地自然。以“英雄總是最后登場(chǎng)的”贏得了同學(xué)們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。
人生在世，如白駒過(guò)隙。但是，燈火欄柵處，隱隱約約－勇氣的呼喚是永不停息的！
呼喚半命題作文18
我們常聽到人們說(shuō)做人要有道德，但怎樣才算是有道德呢？在我國(guó)幾千年的歷史中早就形成了一個(gè)道德的標(biāo)準(zhǔn)，如“誠(chéng)信”、“禮讓”、“廉潔”等。在我們當(dāng)今社會(huì)，道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該就是要有對(duì)長(zhǎng)輩的孝心、對(duì)他人的關(guān)心和對(duì)社會(huì)的愛心。真正做到了這三點(diǎn)，才能算是個(gè)有道德的人，只有是有道德的人才能成為一個(gè)品德高尚的人。
但真正能做到這些又談何容易呢？
我們經(jīng)常看到的是子女對(duì)父母的不聞不問(wèn)，有些子女會(huì)幾個(gè)月不去看望自己的父母，甚至有的'子女還不肯贍養(yǎng)自己的父母！我曾看到過(guò)這樣的報(bào)道：有一對(duì)年邁的夫妻，可謂老弱病殘，卻住在橋洞里無(wú)人問(wèn)津。后來(lái)記者了解到，夫妻倆竟有三個(gè)子女，且個(gè)個(gè)生活得尚可，吃住有余。人們不竟要問(wèn)：那他們?yōu)槭裁匆迅改溉釉跇蚨茨�？答案只有一個(gè)，他們的孝心給狗叼走了！試想一下：沒有他們父母的撫養(yǎng)，他們自己能喝西北風(fēng)長(zhǎng)大？天下父母都一樣，這些子女也曾是他們父母的寶貝，不讓凍著餓著！沒有孝心，真的是連做人的良心都沒有了，那豈不是和畜生沒有什么兩樣嗎？我們?cè)诖擞植坏貌贿M(jìn)行人性的呼喚了，人性的回歸才有良心的回歸，良心的歸回才能有孝心的體現(xiàn)。愿全天下的父母都有孝順的子女！
當(dāng)然，只有孝心還是不夠的。古人尚且能“老吾老，及人之老”，我們?yōu)槭裁淳筒荒軔圩约旱睦先艘矏鬯说睦先四�？愛自己的家人，關(guān)心自己的家人，那是愛小家。當(dāng)然這是每個(gè)公民最起碼的責(zé)任，若也能效仿古之君子愛大家，那就是博愛了，這就是一個(gè)有道德的人。
和諧社會(huì)需要有道德的人。我們?yōu)榱松鐣?huì)的未來(lái)，為了自己的未來(lái)，都來(lái)做一個(gè)有道德的人吧。
呼喚半命題作文19
中國(guó)自古以來(lái)便是“禮儀之邦”�？追蜃拥难哉�，讓全世界為之折服，但是身為受孔子文化熏陶近千年的中華民族，卻在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，舉國(guó)上下為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而艱苦奮斗時(shí)，卻呼喚文明禮儀這一口號(hào)，確實(shí)讓人感；一口號(hào)的必要性與重要性。
首先，在平時(shí)，學(xué)校的走廊中隨處可見一個(gè)個(gè)“時(shí)尚先鋒”，敞開衣服，迎著風(fēng)，十分瀟灑飄逸的從人群中走過(guò)，雖然他們看起來(lái)很帥氣，很美麗但是在“蘇州工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)中學(xué)生文明禮儀規(guī)范中的分明的寫道：按要求穿規(guī)定的服飾扣齊紐扣或拉起拉鏈，不外露內(nèi)衣，不披頭散發(fā)，不把上衣捆在腰間。而我們同學(xué)卻頻頻敞著衣服招搖過(guò)市通過(guò)與規(guī)范中的形象禮儀對(duì)比，便可發(fā)現(xiàn)，這就是一種缺少的禮儀。雖然人們強(qiáng)調(diào)跟重要的是自己的內(nèi)在，心靈的'美好是最重要的。
但是，儀表端莊，整潔，不敞衣也是必不可少的，他可以體現(xiàn)我們對(duì)生活的積極的態(tài)度，度每一件小事一絲不茍的精神。古代吏部選官有四條標(biāo)準(zhǔn)，一曰身，體貌豐偉；二曰言，言辭辯證；三曰書，楷法遒美；四曰判，文理優(yōu)長(zhǎng)。可見，在古時(shí)，連選舉治理國(guó)家的官員也要關(guān)注其外表，并將其列在第一位，包含了一些封建迷信，的思想，但是，由此可見，形象禮儀確實(shí)很重要，他是人與人交往是給人留下的第一印象，讓人始終無(wú)法忘記。
同學(xué)們?nèi)宋覀儚默F(xiàn)在起，坐有坐相，站有站相，走路昂首挺胸，舉止文雅，衣著規(guī)范整潔。讓文明禮儀不再只是呼喚，而是真正落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)，讓”禮儀之邦“重放異彩。
呼喚半命題作文20
一位歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，連走路都顫巍巍的老人，獨(dú)自一人生活在世界的某個(gè)角落。
若干年后，她被一位陌生的拆房工人發(fā)現(xiàn)了，倒在自家的地板上，可已是一堆白骨。
“我根本不知道有這樣一個(gè)人。”
“我從來(lái)沒有見過(guò)她的兒女�！�
“這件事和我沒有關(guān)系�！�
“是媒體報(bào)錯(cuò)了，我們社區(qū)根本沒有這種事情發(fā)生�！�
之后便是一個(gè)又一個(gè)急速離去的身影。
值得一提的是，老人的兒女或親戚自始至終都沒有半點(diǎn)音訊。
我寧愿相信老太確實(shí)是一個(gè)孤寡老人�？捎钟幸粋�(gè)問(wèn)題從天而降，斬?cái)嗔宋野参康乃季w。若沒有親人，那鄰居呢？這對(duì)一個(gè)日益垂暮的老人，實(shí)在是太殘酷了！
社會(huì)經(jīng)濟(jì)正在迅速發(fā)展，可人心并沒有與此同步。越來(lái)越多的人為了追求外在的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)，常年不歸，可卻忽視了更重要更珍貴的`東西。中華民族脊梁中已被注入千年的“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”漸行漸遠(yuǎn)。古老的中華民族啊，跪倒在老太的墳上哭泣。
在過(guò)去那個(gè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的年代，尚有柏拉圖帶著一股朦朧的仙氣從思想史的光輝寶座緩緩行來(lái)，熏開了多少人的心向往之�？墒乾F(xiàn)在，我們連向往都不曾了，美好的國(guó)度，在一些人心沉淪入泥淖時(shí)，已經(jīng)砰然碎裂。悲哉！嘆哉！
當(dāng)我們的身體被一格格并排林立的“火柴盒”所束縛時(shí)，我們的心靈不能被束縛。人與人之間從未存在過(guò)所謂的隔閡與障壁。只是如此想時(shí)，順便就牢牢蒙蔽住了自己的眼睛。不是不能，而是不想。
呼喚真情，是我們永恒的主題。
呼喚半命題作文21
這歌詞大家或許都很熟悉——“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”。我們生活中有太多的呼喚了！
這呼喚來(lái)自陌生人、朋友、家人、心靈……我們悲傷時(shí)、高興時(shí)、無(wú)助時(shí)、痛苦時(shí)都會(huì)呼喚。因?yàn)楹魡臼翘嵝�、引領(lǐng)、關(guān)注、愛心。
就拿上面那句歌詞來(lái)說(shuō)，“這是心的呼喚，著是愛的奉獻(xiàn)”通過(guò)它，我們便能深深體會(huì)出一些人肯定處在危難時(shí)刻，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)呼喚是從心里所發(fā)出的，因?yàn)楫?dāng)在最你無(wú)助的時(shí)候，你就會(huì)去用真誠(chéng)的心去呼喚大家，請(qǐng)求人們的`幫助。因此，我們用一句話可以說(shuō)：“呼喚就是那溫暖而又美好的愛心！”
記得在上初二時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇文章，時(shí)間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話，作者說(shuō)：“母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名�！边@個(gè)呼喚就深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛以及親切之感。因此，我們還可以說(shuō)：“呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發(fā)！”
呼喚，在這千千萬(wàn)萬(wàn)的語(yǔ)言中，真的有許多詞可以形容你，但我真的不知道再用什么詞來(lái)形容你，贊美你才好！因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在我們每一個(gè)人的身邊，你就在時(shí)間的每一個(gè)角落。你的威力真的很大，你能是燕子歸來(lái)；你能使浪子回頭；你能使許多人變得堅(jiān)強(qiáng)；你還能使許多人感到溫暖……
呼喚，你是高興的極端；你是真情的爆破；你是心靈的訴說(shuō)。
呼喚，讓我們一起呼喚吧！
呼喚半命題作文22
但丁曾說(shuō)過(guò)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”。是的，從我們一出生，母親的呼喚就在耳邊縈繞。每每聽到這深情的呼喚，做兒女的都要心懷一種感恩，去深深體會(huì)母愛的無(wú)私博大！
我的母親中等身材，經(jīng)常穿一件款式新穎的黑色運(yùn)動(dòng)服，有一雙明亮的大眼睛，從眼睛里可以看出她是一位慈愛的母親！
在我小時(shí)候有一次玩耍時(shí)，不小心額頭磕壞了，媽媽知道后，非常的自責(zé)，怨自己怎么沒看好孩子，就更加認(rèn)真地看護(hù)我了，讓我一走也離不開她的視線，如果“消失”了，母親就會(huì)大聲的呼喚我，生怕有什么閃失。
一天，我和媽媽出去逛街，我們正走在路上，有一輛出租車飛快的向我們駛來(lái)，隨即眼明手快，連忙將我抱起，一股強(qiáng)大的力量就擋在我的面前。在這危急時(shí)刻，司機(jī)連忙踩住剎車，剛撞上我們車也就停住了，我和媽媽倒在了地上，媽媽不顧自己的疼痛，大聲地呼喚我，連忙問(wèn)我：“怎么樣，有沒有傷著？”
我看見媽媽的手被擦傷了，媽媽好像都不知道手擦傷似的`，還一個(gè)勁兒的說(shuō)：“沒事，不疼，你沒事就好！”其實(shí)，我是媽媽抱著，躺在她的身上才沒有傷到，反而是她上面是我壓著，后面被車撞著和磕著，她反而卻不在意，我的眼淚止不住的流下來(lái)，不是為了驚嚇而是為了媽媽。
母親是平凡而偉大的，默默的為了我，做著許多不平凡的事，為了我甘愿付出一切！她的聲聲呼喚，就像一股強(qiáng)大的力量永遠(yuǎn)支撐著我……
銘記母愛，學(xué)會(huì)感恩，是兒女必須應(yīng)有的義務(wù)和即將承擔(dān)起的責(zé)任！
呼喚半命題作文23
盼望著，春來(lái)了。
“大喜，大喜，薊北收復(fù)了！”真的嗎！他猛的站起來(lái)，筆從手中滑落于書案，淚水沾濕衣襟。
遙想當(dāng)年，百姓安居樂(lè)業(yè)，生活富足。
他意氣風(fēng)發(fā)，少年輕狂，炫彩奪目。有“庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回�！钡念B皮；有“東下姑蘇臺(tái)，已具浮海航�！钡腻羞b；有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；有“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂�！钡捻б�。
他曾企望入仕，一展雄心壯志，渴望“立登要路津”。但當(dāng)他真正面對(duì)時(shí)，無(wú)奈，失望，官場(chǎng)污濁，導(dǎo)致他屢遭貶謫。時(shí)過(guò)境遷，他的英氣早已磨光，困苦潦倒，十幾年的一切努力，拼搏，付出，皆為枉然。只得哀嘆“憂端齊終南，澒洞不可掇�！�
安史之亂，盛唐不再，兵馬縱橫，哀鴻遍野。百姓苦不堪言，各地官吏的殘暴無(wú)情，壓迫剝削，他本可獨(dú)善其身，可他放不下啊，天下的'黎民百姓，又該何去何從。他毅然選擇站出來(lái)，以筆為槍，用文字揭露一樁樁事件，將真摯，無(wú)畏的思想，蘊(yùn)含在每一句詩(shī)句中�！度簟贰度齽e》正是他的表述。
城外又是一年春意早，山河依舊，可是國(guó)都已經(jīng)淪陷，城池也在戰(zhàn)火中殘破不堪了，亂草叢生，林木荒蕪，大美唐朝如煙似夢(mèng)，早已蕩然無(wú)存�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！狈榛疬B月，家信不至，國(guó)愁家憂齊上心頭，一夕間，青絲變白發(fā)。“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室�！笔⑹啦粡�(fù)返，不管多么艱難，他依有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷。
終于，薊北收復(fù)，戰(zhàn)亂將息，黑暗將要結(jié)束。歡喜若狂，隨意的收拾書案，想要放聲高歌，痛飲美酒，來(lái)表達(dá)心中的喜悅。而彈指之間，心已回到故鄉(xiāng)。
無(wú)論走多遠(yuǎn)，走多久，心底的深切呼喚，深遠(yuǎn)，悠長(zhǎng)……
呼喚半命題作文24
風(fēng)，似無(wú)形卻有形。她用她的無(wú)形拂過(guò)世界，用她的有形來(lái)體會(huì)世界，證明她曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
——題記
風(fēng)是輕盈的，從她來(lái)到世界那刻便已經(jīng)開始那旅程。她自己越過(guò)高山，踏過(guò)田野，邁過(guò)河流，品味著這旅程。
她吹過(guò)了長(zhǎng)城，用那柔嫩的手撫摸著經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)滄桑的城墻，體會(huì)那凹凸不平的面帶來(lái)的感觸。閉上眼睛，好似看到了人們一磚一瓦建造長(zhǎng)城時(shí)，看到了一個(gè)又一個(gè)人因疲勞而死去時(shí)，看到了親人盼望她們歸來(lái)時(shí)……她松開了城墻，因?yàn)樗砹颂嗳说纳c汗水，她不能磨損它。
她拂過(guò)了普羅旺斯，望著田野上一眼望不到邊的紫海正隨著她的到來(lái)來(lái)回?cái)[動(dòng)，好似在向她輕微點(diǎn)頭。她想蹲下來(lái)?yè)肀н@美麗，卻又怕讓這花海逐漸凋落，她頓住了。這是種子頑強(qiáng)的扎根發(fā)芽，在黑暗中克服蟲蟻的啃噬，克服巖石的阻礙，努力綻放出來(lái)的.，而她又有什么權(quán)利去破壞它的美麗，去損害它的綻放呢？
她來(lái)到金燦燦的田野，這里的小麥長(zhǎng)得正歡呢，它們都露出笑臉，隨著風(fēng)的到來(lái)，正對(duì)著自己的主人點(diǎn)頭哈腰，等著他們來(lái)割呢。風(fēng)吹過(guò)農(nóng)民伯伯，看著額頭上一顆顆如豆粒般的汗水順著黝黑的皮膚淌下來(lái)，滴在衣領(lǐng)上落進(jìn)泥土里。風(fēng)便輕輕地吹過(guò)來(lái)又過(guò)去，輕輕地拂上農(nóng)民伯伯的額頭，替他拭去汗水帶來(lái)清涼。
她準(zhǔn)備結(jié)束旅程了，卻看見正在轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，吱呀吱呀的慢慢轉(zhuǎn)著。她用雙手推起，讓她不斷轉(zhuǎn)動(dòng)�？匆娪腥嗽跓褡鲲�，便吹過(guò)一口氣增大火苗。
呼喚半命題作文25
“李曉磊，你在哪兒？”一個(gè)寂靜的夜晚，幾聲喊叫劃過(guò)天空傳進(jìn)我的耳朵，那是家長(zhǎng)們著急的呼喚聲，我們班一位同學(xué)失蹤了，下落不明。
下午五點(diǎn)鐘左右，我們接到通知，一位同學(xué)在去學(xué)校拿作業(yè)后失蹤了，所有的監(jiān)控都沒有拍到他，學(xué)校門衛(wèi)大叔也沒有見過(guò)他，在學(xué)校附近住的`同學(xué)都出來(lái)找他了。“李曉磊，你在哪兒？”同學(xué)和家長(zhǎng)的喊聲在十里外都能聽見，到處是喊叫聲和警車聲，可那位同學(xué)卻好似在躲我們，遲遲不肯出現(xiàn)。
“李曉磊，你在哪兒？”同學(xué)們好似斗牛一般，在那位同學(xué)的小區(qū)和學(xué)校之間瘋狂地奔跑，家長(zhǎng)們也急得像熱鍋上的螞蟻，在監(jiān)控室里踱著步子；連老師們也從家里趕過(guò)來(lái)尋找那位同學(xué)，可他卻像穿著隱形衣，又像在人間蒸發(fā)了，一直沒有現(xiàn)身。
在幾個(gè)小時(shí)后，我們離開了那位同學(xué)的小區(qū)，在附近的幾個(gè)小區(qū)里狂奔，喊聲震天動(dòng)地，情況已是五步一個(gè)同學(xué)，十步一個(gè)家長(zhǎng)，百步一位警察。學(xué)校附近所有的小區(qū)都燈火通明，傳來(lái)一聲“李曉磊，你在哪兒？”的呼喚，居民們也紛紛出動(dòng)尋人，好些人的嗓子都喊啞了，還是不見這位同學(xué)的身影。
“李曉磊，你在哪兒？”這樣的呼喚一直到晚上十二點(diǎn)半才漸漸消失，慌亂的局面得到了控制，因?yàn)橐粋�(gè)令人驚喜的消息傳來(lái)——李曉磊自己回家了。我們心中的巨石終于落地了，心情久久不能平靜，仿佛還在剛剛那燈火通明，喊聲震天動(dòng)地的緊張時(shí)刻。
第二天，老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了批評(píng)教育，教導(dǎo)我們不要隨意亂跑，出門時(shí)要及時(shí)和家長(zhǎng)說(shuō)，不要以拿作業(yè)為借口撒謊跑出去玩還不肯回家。
希望昨天那樣觸目驚心的情況不要再次發(fā)生了。
呼喚半命題作文26
小時(shí)候在你摔跤的時(shí)候你會(huì)去呼喚你的母親，讓他來(lái)扶你一把，在你學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候你會(huì)呼喚你的老師或同學(xué)，讓他們來(lái)幫助你解決難題。生活中缺少不了呼喚，一聲呼喚，代表著你我的友誼，一聲呼喚，代表著我們的情親……
許多留守兒童都很想念他們的父母，其實(shí)他們也曾呼喚過(guò)他們的父母可是那只是在心底，在那無(wú)聲的撕心裂肺之中叫過(guò)，因?yàn)樗麄兌茫酶改竿獬龃蚬ざ际菫榱怂麄兒�，所以他們理解他們的父母，即使很想念他們�?/p>
母親的一聲呼喚多沒美好呀！那是洋溢著幸福的呼喚。母親的一聲呼喚代表著對(duì)你的關(guān)懷、代表著著對(duì)你的寵溺、代表愛她的母愛。母親的呼喚就是蕩漾著愛的漣漪。
朋友的一聲呼喚代表著他對(duì)我們的珍惜，代表他珍惜你這個(gè)朋友。朋友之間的呼喚是最純潔的.友誼，是沒有一點(diǎn)瑕疵的，朋友可以對(duì)你零距離、敞開心扉，心與心的交談。
老師的一聲呼喚代表著對(duì)你的重視、代表著他把你當(dāng)成了自己的孩子，耐心地在教育你，對(duì)你的一聲呼喚就是對(duì)你的教育，他們告訴你做題的錯(cuò)誤在哪里，幫助你糾正錯(cuò)誤。老師就像母親一樣會(huì)對(duì)你一在包容。老師的呼喚就是代表著我們父母親的教育。
呼喚，多么美好的字眼啊！它父母對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛，代表朋友之間單純的友誼，代表著老師對(duì)我們的重視。
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